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最新的教師述職報告
更新時間:2024-08-02 17:00:29
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最新的教師述職報告16篇

  在現實生活中,報告與我們愈發關系密切,報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的最新的教師述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  最新的教師述職報告 1

  XX年是休養生息的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本職工作,嚴守職業操守,和同事協作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

  寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態面對大家,客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過,忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝,在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,

  一、思想方面

  本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

  二、教育教學工作及效果

  (一)班主任工作

  我擔任五年四班班主任工作。在班內樹立典型,鼓勵表揚好的典范,觀察他們的.言行,走進孩子們中間,真誠地與他們溝通,了解他們的內心世界,精心去捕捉他們身上的閃光點,哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育,充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動,比如召開班會“我能感受到父母的愛”,孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事,那節課至今令每個孩子記憶猶新,他們的故事打動了自己,感動了在場的每一個孩子,當然也包括我,教育效果顯著,幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛,做了關心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學生,鼓勵好人好事,值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名,而是記錄下做好事同學的姓名,讓他們學會欣賞他人的長處,而不是總抓著別人的缺點不放,久而久之,學生們之間的矛盾減少了,助人為樂的好人好事越來越多,學生們的集體觀念也越來越強了,為學生們營造了一個良好的學習環境。經過長時間的教育實踐,我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素,不僅有利于班級建設,更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人,對孩子的終身發展起到不可估量的作用。此外,我與學生的關系愈發和諧,他們愿意主動與我溝通,遇到困難時希望尋求我的幫助,這源于我心態的轉變,不再把自己擺在高高在上的位置,平時在生活上關心學生,公正地對待每一個學生,成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響,處處以自己的言行去影響學生,升旗時表現不好,我沒有批評學生,而是對學生進行愛國主義教育,從思想深處端正態度,每周升旗時我都做到注視國旗,高唱國歌,言傳身教,教育效果良好。我常對孩子們說:“五年四班應該是一個溫暖的大家庭,我們每一個人都要愛這個家,作為這個家庭的家長,我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生,雖然從沒開口表達過,但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷,我從來不求任何回報,只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。

  作為一名班主任,除了與孩子長時間相處,還要與學生家長溝通接觸,達到雙管齊下,使用合力教育學生的目的。班主任工作紛繁復雜,除班級管理之外,還要完成許多學校布置的任務,我積極配合學校工作。

  (二)教學工作

  在備課時,我精心準備,努力鉆研教材,既備教材又備學生,力求設計出激發學生興趣,又能切實落實教學目標,流暢且富于特色的方案,為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態過程也是最為重要的環節。興趣是最好的老師,我始終堅信這一點,想方設法激發學生的學習興趣,從導入到布置作業,設計力求激趣,從我自身來講,用自己的青春活力來感染學生,用生動幽默的語言來吸引學生,讓他們從心底里愛上語文課,把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手,讓學生自己尋找學好語文所帶來的優越性,使他們從內心深處認識到語文的重要性,重視語文的學習,閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發現探討問題,我作為學生的學習伙伴,通過恰當地引導點撥,給予學生充分發揮的空間,師生配合越來越默契,教學相長,寓教于樂;我注重雙基落實,堅持每周至少進行三次默寫,處理生字時,教學生識字解字的竅門,提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學生,開展了豐富多采的語文活動,比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家,豐富了學生的語言積累,也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動,變教師評價為學生互評,為學生提供大膽展示自己的空間,使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當小老師”活動,鼓勵學生走上講臺,激發學生參與欲望,他們精心備課,耐心講解,有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機智,講得有模有樣,有聲有色,小聽眾們積極配合,氣氛活躍,與小老師配合默契,那情景另我嘆為觀止,深感危機,看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產生了濃厚的興趣,也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了探究的欲望,為其日后的學習奠定了基礎。

  針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。

  首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們,我手把手教孩子們使用鋼筆,如何起筆,頓筆和收筆,運筆方法,這樣以來學生們的字有所改觀。另外,從作業評價上我進行了改革與創新。一開始我就拋棄了“優、良、合格、不合格”的作業評價方式,用“笑臉”作為評價方式,我覺得用這種評價方式人情味十足,親切友好,學生覺得很新奇,都希望得到老師微笑的肯定,用他們自己的話說“我最期盼發作業本了,特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它,就好像看到了老師在微笑著鼓勵我,我喜歡看老師的微笑。”對于生字詞的作業要求富于彈性,只要得到“笑臉” 下次作業量就可以減少,這樣一來,作業質量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,剛開始用連筆字評價,后來一次無意識的小實驗給了我啟示,心血來潮的我決定用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。針對學生不懂得改正作業中的錯題,我要求學生寫完每一項語文作業后進行自查,從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級,目的是培養學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

  我會再接再厲,繼續為自己積累更多的經驗,當然在教學中我還存在著很多不足之處,比如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值,課堂教學還不能完全收放自如,這些都是我未來奮斗的目標,在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克,盡快提高自己的教學水平。

  一分耕耘,一分收獲。在這一學年工作中,我與我的學生共同進步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,為胡小的騰飛貢獻出自己的一份力量!

  最新的教師述職報告 2

尊敬的領導:

  您好!

  轉眼間,短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧xx多月工作,可真是有喜有悲。

  都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的,但我熱愛我們的工作,雖然實習只有短短的xx個月,可就是和孩子們相處的xx個月里,我的思想就已經又得到了一次升華,是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大,以及時間的意義與快樂。我愛我的孩子們,我的孩子們也同樣的喜歡我。

  送人玫瑰、手有余香。

  我力求從每一件小事做起,并要做得耐心細致,我們班有幾名孩子自理能力較差,很多時候吃飯到要喂,剛開始我一邊喂,一邊根據幼兒的不同講一些關于吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢,如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大提高。

  我們班有一名孩子,名叫xx,開始他在班里吃飯不說最費勁,但也足夠倒數了,喂還不吃,講還不聽,后來經過了解知道,xx很喜歡爸爸,而他的爸爸在遙遠的國外工作,很久才能回來一次,于是我就根據他的性格,給xx講,人要是總也不吃飯就會營養不良,長的又瘦又小,甚至餓死,以后就再也見不到爸爸了,只有多吃飯,多吃菜,才能長成一個健康的身體,高高的個子,像爸爸一樣,那樣爸爸看到才會高興,知道嗎?

  慢慢地,xx真的變的很愛吃飯了,而且不挑食了。

  班上還有一個小男孩,他叫xx,特別的愛咬人,經常會聽到幼兒告狀,而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉,還要面對該男孩的父母重復的說一句話:“您的孩子今天又咬xx了”和教育該男孩,這一直是讓班長頭痛的事情。可是又一時想不出更好的方法叫好這個孩子,有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子,剛咬不久,女孩的外婆就來接她了,還好咬的不重,女孩的.外婆聽了解釋后也就沒有追究,我便似教非教地問了問xx,你是不是肚子餓了?小朋友的腿不好吃,下次餓了告訴老師,我給你糖好嗎?這時我竟意外的發現,xx的臉紅了,此刻我忽然領悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的,后來的幾次,xx偶爾也有咬人的事件,但是我再也沒有訓斥過她,而她咬人的事件也越來越少了。

  看到他們有了進步,此時自己也格外地快樂、幸福,平時吃的苦也變成了甜的。

  開始我本著身為一名幼師,想干出一點幼師應有的特色,成為一名對幼兒很有震射力的老師的思想和錯誤的教育理念。給自己對孩子的教育帶來了一些被動,也為幼兒園帶來了不必要的麻煩,還好有園長的不吝教誨,將我引出歧途,指導了正確的教育理念。為了能讓自己盡快地適應幼兒園的需要,跟上現代教育的步伐,我利用業余時間,將自己作一全面的充實,

  雖然距離新《綱要》的精神我還不夠。但我會盡百分之百的努力跟上,甚至超越。

  最新的教師述職報告 3

尊敬的各位領導、評委、老師

  我于19xx年7月畢業于吉林永吉師范,從20xx年1月1日定小教一級到現在,我一直腳踏實地地工作,苦心專研業務,培養了一批又一批優秀的小學畢業生。在班主任這一崗位上,我把青春最美好的時光都獻給了學生,10年來我沒有耽誤過一天課,沒有請過一天假。但是,我無怨無悔,因為我深知肩上責任的重大,我常常想,學校和家長把這么多孩子交到我的手上,他們能放心嗎?這些孩子可是祖國的未來和希望,是家長的掌上明珠啊,那么,我怎樣做一個能讓學校滿意,讓家長放心的合格的小學教師呢?答案只有一個,就是實踐,實踐是檢驗真理的唯一標準。多少次了,為了給學生補課,我一連幾個雙休日都沒有修,為了能寫好一篇文章,我一連幾夜沒有合眼。有一年暑假,四中招收雙特生,家庭條件不好,但學習特別好的同學可以報名,錄取的同學免收一切費用,很多學生不敢報名,因為全縣只招收50名。但我深知農村孩子求學之不易,所以我抓住了這個機會鼓勵班里幾個學習好的同學報了名,結果有兩名同學在吉昌考區和明城考區過了關,孩子和家長都很高興。但是往往最難過的就是最后一關,于是我犧牲了假期一個月的時間為兩個孩子補習功課,我還親自到磐石給他們買了很多資料,補習期間趕上下雨,他們就在我家吃,有時天黑了,路比較遠的同學我就送他們回家,結果經過一個多月的充分準備,兩名同學都順利地通過了最后一關,他們被四中招收為雙特生,省去了一大筆費用,有位家長含著熱淚給我送來了二百元錢和貴重物品,都被我婉言謝絕了,我激動地說:孩子能有今天是我們家長和老師的光榮啊!

  在一些人眼里,奉獻與獲得是應當成正比的,我的一個朋友初中畢業就參加了工作,他月收入頗為豐厚,當他得知我當時只有幾百元的工資時,懷疑和不解地說:“你每天起早貪黑甚至連節假日都不休息,才只掙這么點錢太沒意思了,是啊,事情很難兩全,既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業就不應再拼命去追逐太陽底下最閃光的金屬,有的人以金錢為貴,有的人以知識為貴,得以集天下英才而育之,其富貴豈可衡量,至于問我們的工作有什么意思,這其中有說不清的情愫,道不明的眷戀,我們雖然與清貧為伴,但卻擁有春天、擁有陽光、擁有花朵。

  我們班原來有一名學生,他的家庭很貧困,從小缺少母愛。他原來是全校出了名的差生:性格頑劣,整天打架、上網吧,從來不把老師放在眼里。轉到我們班后,我決心先從思想上轉變他,使他重新做人。起初,我多次找他談話;給他補課;還給他講許多從逆境中走向成功的故事。但這些對于一個散漫慣了、自暴自棄的學生來說簡直無濟于事。但是我并沒有放棄他,反而對他更加關心了。有一次,剛上課,他就捂著肚子喊“疼”,看得出他疼得很厲害。開始,我還以為他是裝的,但為了教育他,寧可他是裝的我也要背著他去醫院。到了醫院,確診為急性闌尾炎,急需做手術。那次,我為他付了手術費。可我萬萬沒有想到,這件事卻成了他痛改前非的開端。在一次班會上,他寫了一封長長的信,述說了他對過去的悔恨,決心重新做人;感謝老師對他無微不至的關心和教育;感謝老師把他從懸崖邊上拽了回來……淚水打濕了他的信盞。讀完后他抑制不住激動的心情,趴在桌上大哭起來。當時,我也不知哪來那么多淚水,生怕被同學們看見,忙轉過身去,淚如泉涌。我不斷想,不斷對自己說:教育好一個學生是多么不容易啊!

  是槳是鐪就要為船憂患,是兵是將就要為國征戰。20xx年,磐石市婦聯要在我校舉辦一次“法在我心中”關愛學齡女童文藝匯演,主任要我在三天之內準備幾個節目,接到任務后,我的壓力很大,三天時間,怎么可能,但是我知道,這是領導對我的新任,不管怎樣,我一定完成好,于是我用一夜時間寫完了5000余字的相聲及小品,兩天時間排練,結果受到領導及全體觀眾的好評。幾年來,我創作了像《五朵金花》、《轉變》、《神算》《今天我當家》等20多個校園兒童文學作品,其中小品《神算》還獲得了市里小品創作大賽一等獎,在我校演出不下五次。

  我常常想,做一名小學教師容易,但是做一名合格的小學教師卻不是一件容易的事。為了不斷充實自己,為了適應未來教育的需要,20xx年我自修了大專學歷,今年九月份我又報了大學本科,并不斷專研業務,這幾年,我一直教高年級。而高年級學生最頭疼的事是寫作文,為了提高學生的作文水平,激發他們寫作的興趣,我常常和同學們一起寫下水文,并指導他們寫作,幾年來,我先后在各種省市級報刊上發表了《小河》《故鄉的'小可》《腳印》《扒紅薯》等10余篇文學作品,當我把發表的文章拿給同學們看時,他們都爭著搶著去看,有的都把報紙搶壞了,這說明他們對作文產生了興趣,都主動去寫,寫完讓我修改。霍紅是我上一屆的學生,她寫的一篇作文題目叫《筆桿和筆芯》發表在江城日報上,還有一名同學的作文參加了吉林市的征文比賽獲得了一等獎。我把我幾年來在作文方面取得的經驗寫成了論文叫做《抓住有利契機 適時指導寫作》在吉林教育20xx年第6期上發表。并被評為全國基礎教育教科成果一等獎。得了60元稿費。今年九月論文《班主任心理失衡的成因分析及對策》在國家級刊物上發表。

  成績的取得不會停止我前進的腳步,我還會不斷努力學習和工作,現在,我家里還收藏有剛剛買的魏書生的書兩本,李鎮西,朱永新等教育家的著作若干本,這些書,我會好好專研,不斷豐富自己,提高自己的業務水平。因為我堅信, 真才實學是立足之本,自古至今沒有哪一個朝代不注重有真才實學的人, 只有真才實學才能經得起考驗,反之則是這個人的幸運和這個時代的不幸。

  當然,由于我本人的能力有限,在工作中難免會有失誤之處,我會在工作中不斷完善自己。最后祝愿所有的老師都能擁有一片明朗的天空。

  最新的教師述職報告 4

  我叫xx,男,現年39歲,中學教師,年7月開始參加工作,年7月被評為中學語文二級教師。任職期間,我忠誠黨的教育事業,熱愛學生,認真履行工作職責,滿腔熱情投進到教學之中,取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎,年在縣參加授課說課競賽獲獎,年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎,年、年兩獲鎮“優秀德育工作者”稱號,多次輔導學生在縣、鎮征文比賽和演講比賽中獲獎。現將我任職期間有關工作匯報如下:

  一、樂于奉獻,注重自身品德修養

  我積極參加各項政治學習和法制考試,進步自己的思想道德修養。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業道德修養》的學習,并寫了具體的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習,認真寫好了學習心得體會。在工作中,我處處嚴格要求自己:服從領導安排,顧全大局,從不體罰學生,從不收學生家長的禮物,從不給學生訂資料,從不在工作時間從事娛樂活動,對待同事謙和禮讓。年10月19日,參加了無償獻血活動。

  我認真學習黨和政府的教育學方針政策,堅持以育人為主,注重對學生思想品德的培養和道德情操的熏陶,使學生養成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》,以適應新形勢下教學的需要,力求培養有合作意識的創新人才。在課堂上,讓學生采取自主、合作、探究的學習方式,發揮學生的主體作用,收到了很好的實效。

  二、學無止境,不斷探索

  我年畢業于邵陽師范,年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中,深感專業知識不足,毅然參加了本科自學考試,經過幾年的`努力,我于年6月獲得了湖南科技大學頒發的漢語言專業本科高等教育自學考試畢業證書。剛上講臺時,我用的是方言教學,只在范讀課文時用普通話,且很不標準。隨著形勢的發展,我熟悉到普通話教學的重要性,積極參加普遍話培訓。為了進步水平,自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀,進步很快。年7月參加普通話測試,全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書,我是其中一名。從那以后,我就堅持普通話教學,從生硬到流利,從平淡到生動,我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中,重點課文,我堅持示范朗讀,起到了很好的效果。年,我獲得中小學教師信息技術考試低級證書,又于年7月參加計算機考試,獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓,如年6月參加了語文教學培訓,年3月參加了班主任培訓。我經常告誡自己,學無止境,隨著知識更新速度的加快,只有不斷學習,與時俱進,才能成為一名優秀的人民教師。

  三、辛勤耕耘,育人重于傳知

  從教以來,一直擔任初中語文教學,為了進步教育水平,我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”,到邵陽市聽“青年教師比武課”,參加全國教育系統勞動模范楊早春“快速作文教學法”講座。年到年6月,我在縣流澤鎮流澤中學任教,教99班的語文,為了激勵學生寫好作文,我采用了快速作文教學法,一節課寫作文,一節課評講作文,效果特別好,學生作文踴躍,一節課完成作文率達100%,特別是對同學的優秀作文,聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋學區和縣上課說課比賽,獲鎮二等獎、縣三等獎。年,初三99班參加升學考試,班級活動固然很大,仍獲全鎮第三名。

  最新的教師述職報告 5

尊敬的領導:

  本人任現職以來一直從事高中政治教學工作。現將本人任現職以來的工作情況述職如下:

  一、政治思想素質

  我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,有良好的師德風范和教師素養,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定;多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,認真貫徹教書育人的思想。任現職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,常常超負荷地工作,始終堅持戰斗在教學第一線。

  二、業務能力

  (一)教學能力

  1、勤勉教學,成績突出。

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節假日的休息,到校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學者的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我要求自己不斷增強業務素養,深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,盡管有些學生基礎差,但我相信每個學生都有各自的'興趣、特長。

  在教學內容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發展”。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望。每一節課都要有設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前x分鐘歷史活動”,如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等,極大的刺激了學生的表現欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,近x年積極投身研究性學習的教學改革中去,并取得較好的成績。

  在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,我也教得自然。

  作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考試不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。

  教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長得以順利發展,知識水平明顯得到提高。

  2、深入鉆研,大膽創新。

  任現職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握歷史學科最新的改革趨勢,理解高中歷史課程改革的發展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發教學研究專題。任現職來主要研究課堂教學,研究的專題有:歷史教學三步教學法、如何提高高中學生學習歷史的積極性以及“自主探究,合作學習”歷史教學研究課題。

  最新的教師述職報告 6

  時間過得真快,20xx—20xx學年度已經結束了。在這個年中,我時時處處以人民教師的標準嚴格要求自己,以創新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地展開工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這個年來的思想工作述職總結如下。

  一、思想上

  在這個年里我時時處處不忘增強思想政治學習。關心國際時局,注重國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為黨員之后,我更是以黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發揮模范帶頭作用。在這個年里我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  在這個年里我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的`班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提升。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這個年的工作中,我以黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存有的缺點毛病也是很多的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存有有懶惰思想;二是工作雖然很努力,不過個人水平還有待提升,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的協助下,增強學習,提升工作水平,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

  最新的教師述職報告 7

  一年多來,學校的領導與同事們為我提供了許多學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名稱職總務處副主任,就應該做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。下面我從幾個方面,對自己的工作進行述職:

  一、身正為范,當好助手

  1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體。

  2、突出服務意識。

  教學是服務,管理更是服務。我告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。

  二、正視工作,以身作則

  一名優秀的教師必須要有廣博的文化科學知識,精深的教育管理知識,扎實的教學基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,無論是業務講座、教研活動,我都爭取參加,并認真做好筆記,回來后細心揣摩、消化,并應用到自己的`教育教學工作中。

  三、求實高效,續創佳績

  1、作為數學老師,教好書,把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績,我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學,輔導學生。不厭其煩,所教班級數學連續多年取得鄉第一的成績。

  2、作為一名體育專業教師,我們能連續多年保持區運動會第一的驕人成績,及時出色完成教育局布置的各項任務。

  四、改進工作,努力方向

  隨著教學形勢的不斷發展,總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點:

  一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。

  二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

  最新的教師述職報告 8

尊敬的領導、各位老師、家長們以及親愛的同學們:

  我是XXX,擔任本校生物教師一職已經一年了。在過去的一年中,我盡心盡力地投入到教學工作中,努力培養學生們的科學素養和創新精神。今天,我將向大家匯報我過去一年來的工作情況和成績,也希望得到各位的指導和支持。

  首先,我對自己的工作進行了全面的梳理和總結。在這一年中,我依托先進的教學理念和方法,結合學科特點,積極開展教學活動。我深入了解學生的學習狀況和心理需求,因材施教,注重啟發學生的思維,引導他們主動探索和實踐。在課堂教學中,我注重啟發學生的興趣,通過多媒體教學、實驗教學等手段,活躍了課堂氛圍,提高了學生的學習積極性。

  其次,我注重與同事的交流與合作,不斷提升自己的教學水平。積極參加學校組織的教研活動和學科講座,不斷更新教學理念,不斷豐富自己的教學內容和方法,力求使教學更加貼近學生的.實際生活和學習需要。與此同時,我也樂于分享自己的教學心得,與同事們共同成長,形成積極向上的教師團隊。

  另外,我還積極關注學生的綜合素質發展,注重學生的思想品德教育和身心健康。在日常教學和生活中,我時刻關注學生的心理變化,耐心傾聽他們的心聲,關心他們的成長與發展。我鼓勵學生熱愛生命、珍愛自然,培養他們的環保意識和科學精神,引導學生正確認識自己,培養健康的人格和良好的行為習慣。

  最后,我也意識到自己的不足之處,我會繼續努力,進一步提高自己的業務能力,豐富自己的專業知識儲備,不斷提升自己的教學水平,為學生們營造更好的學習環境和條件。

  在未來的工作中,我將繼續發揚團結拼搏、追求卓越的精神,踏實工作、銳意進取,為學生的成長和學校的發展貢獻自己的力量。

  最后,再次感謝學校領導、各位老師以及家長們對我的信任和支持,也衷心希望學生們能夠在今后的學習和生活中茁壯成長,取得優異的成績。

  謝謝大家!

  最新的教師述職報告 9

  一學年的辛苦耕作馬上結束。回首這學年,我忠誠黨的教育事業,恪守學校的規章制度,聽從上司領導安排,熱愛、關懷學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不停提高業務知識水平,研究教材,努力提高教課水平,且多聽取建議,虛心討教,務求千錘百煉。

  一、思想素質方面:

  自己熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛本員工作,恪盡責責,謙遜謹慎。堅持黨的教育目標,面向全體、教書育人。寬泛的學習學科知識,充分自己,建立大教育觀,為學生的主動發展夯實基礎。尊敬家長,踴躍流傳科學教育方法,自覺抵制不利于小孩身心發展的言行。

  二、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓,并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不一樣意我們在講堂上重復講書,我們一定擁有先進的教育觀點,才能適應教育的發展。

  所以我不只著重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習認真領會新局勢下如何做一名好教師。

  三、教育教課方面:

  講堂氛圍民主,學生興趣濃重,教課質量優異。講課前,認真研讀教材,掌握知識的內在構造和外在聯系,類比遷徙,由點及線、由線及面,教會方法,為學生建立系統的知識系統。擅長發現問題,利用問題的踴躍面,對典型題型多角度、多層次的`解析解說,培育學生多角度全方向的解題思路,表現了新課標對學生思想靈巧性和多樣性的要求。

  四、班主任方面:

  作為數學教師,我不單注意做好自己的本員工作,還要做好副班主任工作,我用自己的實質行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不單學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養成教育。

  xx年是繁忙的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本員工作,嚴守職業操守,和同事協作共進,共同保護教師的優異形象,不辜負社會對這一團隊的期望,是我最大的愿望。

  最新的教師述職報告 10

  走過播種盼望的春天,迎來萬物崢嶸的盛夏。在這個熱忱日盛的季節,緊急而又充實的教學工作已接近尾聲。假如說枝繁葉茂是夏對春的總結,那么就讓這個述職也為本學期工作劃上圓滿的句號。

  一、稻穗的才智

  態度打算一切。前國足教練米盧如是說。踢球需要態度,工作更需要態度。仔細,是勝利的前提。勤奮,是勝利的保證。虛心,可以增進溝通,獲得新知。在工作中,我以仔細,勤奮,虛心這六個字為自己的準則。不盼望一躍千里,只念每日有得集腋成裘,在工作點滴中積存才智,磨礪完善自我。做一個彎腰俯首但顆粒飽滿的稻穗。

  二、一枝紅杏的憧憬

  存在的就是合理的,但存在的不肯定就是有價值的。是做晝夜不停重復工作的搬運工,還是做運用才智推陳出新的設計者?我的答案是后者。社會的`進步是新事物產生的過程,語文教學亦如是。為師者對文本的共性解讀,能激發學生創新探究的欲望;教學思路的奇妙設計,能蕩起課堂的層層漣漪;學法指導的不斷嘗試,可以撐起學生力量培育的藍空;和諧的師生關系,公平的對話空間,讓教學相長由抱負的天空駛入現實的原野。讓思索成為一種習慣,創新是進步的靈魂。在教學中我始終堅持嘗試,堅持思索,盼望在這座百花園中成為一枝紅杏,盡管面臨著墻外的風雨。

  三、孺子牛的樸實

  集體是個人成長的搖籃,好的集體是個體共同努力的結果。在完成教學任務的同時,我依據備課組的安排完成了定時作文,大作文的分類;資料收集整理工作。協作劉教師完成了學生主持人大賽的局部工作,協同c教師l教師按時完成了定時作業命題,主備課任務,并積極幫助其他教師共同創立優秀備課組、雖然工作缺乏之處仍有許多,但,我愿學習黃牛的精神,力量缺乏用態度彌補

  四、常懷感恩之心

  在述職的最終我還是要再次表達在xx年中考完畢之后我的感謝之心。感謝學校領導給我當班主任的時機,感謝語文組的全體教師給我的指導,感謝xx班全體授課教師給我的支持,感謝xx、xx班全體學生對我的信任,也信任xx的明天會更好!

  最新的教師述職報告 11

尊敬的各位領導、老師:

  大家晚上好!

  我叫xxx,7月畢業于福安師范,同年8月分配到城陽中心小學任教至今,3月被聘為小學一級教師,6月畢業于福建教育學院,評上小學數學高級教師。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭,十六年的教學生涯,我始終情系三尺講臺,心系每一個學生,以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范嚴格要求自己。對事業的追求,對學生的摯愛,使我在工作中迸發出一種不可阻擋的熱情和動力。

  在教育工作中,我連續進行畢業班的數學教學,這既是一份壓力也是一份動力,我兢兢業業,盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。班級“五項評比”名列學校前矛,班級布置也具有特色,在為災區人民“獻愛心捐款”中表現突出,6月班級被評為市“先進班級”。

  我深深地知道,要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的.培養,從各方面努力,不斷提高自身修養,認真上好每一節課,并積極參加市、校各級的公開課教學實踐,課后及時反思,寫好教學后記。5月,參加福安市小學百節說課比賽,榮獲數學學科二等獎。7月參加全省少先隊輔導員網絡培訓以及全省萬名班主任遠程培訓,取得合格證書。暑期參加福安市教育技術能力建設計劃培訓,并于11月順利通過全國中小學教師教育技術水平考試。由學校推薦參加“寧德市農村小學教師教育教學能力提升工程”數學學科市級培訓,取得培訓結業證書。

  下面具體談談近三年我的工作業績。

  學年榮獲五年級數學科教學效果二等獎。

  1月指導的數學特色作業,榮獲五年級一等獎。

  學年榮獲六年級數學科教學效果三等獎。

  從參加工作至今,我正是以自己的辛勤、執著,表達著對教育與育人的鐘愛,無愧于家長,無愧于學生,無愧于“人民教師”的光榮稱號。雖然取得了一些成績,但我深深知道這是微不足道的,成績的取得已經屬于明天,夢想依然屬于明天,腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌,在教育教學中,我會充滿信心,朝著既定的目標,不懈的努力,我確信:在希望的田野上播種希望,希望永遠屬于辛勤耕耘的人!

  謝謝大家!

  最新的教師述職報告 12

尊敬的各位領導、同事:

  大家好!我是XX學校的一名教師,非常榮幸能在此向大家匯報我的工作。經過一年的努力,我對自己的工作成績感到非常滿意,也深感責任重大。以下是我對這一年工作的總結和展望。

  一、教學工作

  在過去的一年里,我兢兢業業地投入到教學工作中去。我不僅仔細備課,而且注重教學方法的創新和教學內容的實際應用,使學生們在輕松愉快的.氛圍中掌握了知識,提高了能力。通過對學生的定期測評和考試,我的班級整體成績保持了很高的水平,受到了家長和同事的一致好評。同時,我還充分發揮了學生的主體性,引導他們積極參與到課堂互動中,培養了他們的思辨能力和合作精神。

  二、教育教學研究

  為了提高自身的教學水平,我積極參加各類專業培訓和學術交流活動,深入研究教育教學理論。我關注課程改革和教學方法的最新動態,不斷反思和改進自己的教學方式,努力使之更接近學生的需求和現實的社會需求。我這一年來還撰寫了若干篇教改論文,將自己的觀點和實踐經驗分享給了廣大的教育工作者,得到了一定的認可和好評。

  三、班主任工作

  作為班主任,我注重學生的全面發展,不僅關心他們的學業進步,還關心他們的心理健康和人格發展。我與學生建立了良好的師生關系,在日常生活中關心、鼓勵、指導他們,解決了不少學生和家長的問題。我組織了一些班級活動,增強了學生之間的團結和集體榮譽感。班級的紀律和氛圍得到了明顯改善。

  四、個人成長

  在這一年的工作中,我不斷總結反思,不斷充實自己的教育教學知識,也不斷提升自己的專業素養。我在組織課外活動、學科競賽等方面有了一定的突破,也培養了自己的領導和團隊協作能力。我還主動承擔了學校關于教研工作的任務,促進了科研與教學的深度融合,培養了自己的教育科研能力。

  展望與期許

  未來,我將進一步深化教育教學改革,倡導創新精神,積極探索符合時代要求的教育教學模式,不斷提高自身的教學水平和教育教學能力。同時,我將繼續關注學生成長成才的每一個細節,盡心盡力為每一位學生的健康成長貢獻自己的一份力量。

  感謝各位領導和同事對我的支持和指導!未來,我將繼續努力,以更飽滿的熱情和更嚴謹的態度,做好本職工作,為學校的發展貢獻自己的力量!

  謝謝大家!

  最新的教師述職報告 13

尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  經歷夏花的繁華、秋實的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿,我與xx中學20xx屆畢業生走過了一個充滿挑戰的學年。

  在這一年的.工作中,我堅持以德為先,熱愛教育事業,恪守教師職業道德,全身心的投入本職工作中,關愛每一名學生。在課上課下,都注意德高為師,以身為學生的表率。

  在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真備課,深研教材,靈活選擇教法,以求到達最佳的效果,認真對待每一個早晚自習,珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績,今年第二學期剛開學,我們就加開了第九節課,我們九年級教師輪流在第九節課上指導學生的體育訓練。在這一時期,我有4節早自習,4節晚自習,每一天早來晚走,披星戴月,對此我毫無怨言,因為我多晚走兩天,同事便可少晚走兩天。

  在這一年的工作中,我力求精益求精。中考前的復習大課,每一天4節語文課,有時還需要連排,課時不可謂不多,工作不可謂不累。在這種情景下,我仍然注意每節課的質量。課下埋頭備課,課上精心教授,課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返。考練階段兩天一個輪次,每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,有時還把試卷拿回家中判閱。),審卷,分析,在其中發現問題,抓住重點,找拓展,細鞏固。

  在這一年的工作中,我注重方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點指導,廣泛拓展,學生成績逐步提升,第一學期末優秀率達x%,完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習,時間緊、任務重,我注意分析了中考取向,以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等資料,對此我與春芬提早下手,找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長期壓制我校語文的xx中學,越居全區的前列。中考中,也取得了喜人的成績,我所教的班級優秀率達x%。

  熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個學年中交織融合,我自信無愧于教師這一稱謂,無愧于九年級語文教師的職責,在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與歡樂。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久長。對繼往學生,我愿給他們最完美的祝愿,期望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生完美的明天。

  最新的教師述職報告 14

尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  一年來,本人在行政工作和物理教學工作中,始終懷著強烈的事業心和高度的責任感,嚴格要求自己,勤奮踏實地做好自己的本職工作,可以說,一年來做了不少工作,因時間關系,我就將主要的工作情況作個簡要匯報:

  在行政工作中,本人組織帶領一部分老師積極申報課題,并有多個課題在省市區中成功立項;組織老師們開設校本選修課程,并在初一年級組全面推進,開展的紅紅火火,豐富二中課程資源的同時,也成為新生報讀中增添宣傳亮點;負責策劃二中初一新生的招生宣傳工作,并與招生團隊并肩努力取得好結果;以集體備課、提高命題質量為抓手,培訓集體備課規范,組織帶領各備課組按學校要求開展好集體備課,致力凝聚備課組團隊力量建設,并指導跟進各學科組教學資源庫建設;用心指導xxx三位青年教師參加市的物理教學示范課、市教學比賽課,并取得好的表現;身為教學副校長,在跟進做好自己負責的主要工作的同時,與教學處同事一起,努力協調做好教學處,順利有效地開展好教學教研及教務工作。

  在物理教學工作中,追求幸福教育夢我,認真做好每一個教學環節,尤其注重課堂45分鐘的課堂效果,力爭做到每一節物理課成為精品課。兩個班的學生在我那“激情、幽默、互動”的'教學風格引領下,喜歡上我的物理課,并在課堂中快樂學習、高效學習,在每一次統測中,本人任教班的物理成績,各項指標均位居級組最前列,真正實現“輕負高質”的課堂教學效果。在帶好自己教學班的同時,本人還積極主動承擔公開課,x月和x月,分別與xx物理學科帶頭人和xx七中的青年教師進行跨區域的“同課異構”的課堂教學研討活動,課堂教學效果深受專家和聽課老師的一致好評。

  在這一年里,通過自己不懈的努力,取得了一點成績。

  以上工作順利有效的推進、開展和成績的取得,都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助,在此,真誠地向大家道聲:謝謝! 當然,在工作中本人仍存在著很多的不足,需要我在今后的工作中,不斷學習、反思、實踐、改進,也誠望各位同事多多提點,批評指正,我將帶著一顆感恩的心,擁抱x年,努力前行,力爭做到更好。

  最后,借此機會,真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!

  最新的教師述職報告 15

尊敬的領導:

  轉眼間,我已經度過了作為一名新教師的第一年。回顧這一年,我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。現在向您提交我的年度工作報告。

  一、思想端正,熱愛教育

  在過去的一年里,我一直熱愛教育事業,全面遵守學校的各項規章制度,不斷加強自己的政治思想覺悟。作為一名教師,我服從學校的工作安排,積極配合領導和同事們做好各項工作,并在創先爭優活動中發揮了自己的作用。

  二、語文教學,扎實有效

  本學期,我主要負責x年級x班的語文教學和班主任工作。在語文教學方面,我注重提高教學質量,認真備課,做好課前準備,注重課堂教學效果,做好課后常規工作,如聽寫、作業批改、評講等。我還著重培養學生的閱讀習慣和閱讀能力,規定學生閱讀適合自己的課外讀物,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內容并寫出自己的感受。此外,我還鼓勵學生勤寫日記,多練筆,讓他們有話多說無話少說,提高寫作能力。

  三、教育工作,不斷學習

  作為一名班主任,我時刻關注班級管理和學生的學習情況。我采用比較嚴格的管理方式,要求學生嚴格遵守校規,如儀容儀表、集隊、做操等。我還和另一位老師舉行古詩和單詞默寫小競賽,以激發學生的學習興趣。雖然班級環境還有待改進,但我會繼續努力,不斷學習,建立和諧的班級氛圍。

  四、學習生活,豐富多彩

  實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力,都有針對性的派出去XX學校觀摩,XX學習,XX教研學習,新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討,每個老師都會說出自己的觀點,互相交流,互相學習。精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁,我惡補了一些兒童文學作品。

  五、反思才有進步

  平凡的教學中,不斷地浮現出自己在教育教學上的.缺點:在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。落實好培優輔差的工作。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。勤動筆,寫反思。少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創新。

  最新的教師述職報告 16

各位領導,各位同事:

  大家好!

  首先感謝你們把xx年唯一的這次升職的時機給了我,現將我的述職報告簡述如下:

  本人20xx年x月投身xx事業,分別在的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xx中學,分別從事過xx、xx、xx的教學,后因工作需要,學校安排我從事了xx教學至今。

  從教以來我一直嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級、同行和學生的.認可和好評。

  在政治思想上,堅持x的四項根本原則。能認真學習的路線、方針和政策,熱愛本職工作,忠于職守,追求進步,團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。

  在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,認真備課、上課、實驗,不計個人得失,忘命工作,xx年病倒在講臺上,通過華西開膛破肚手術,花了x萬元,我從死神手中逃了出來,雖然從新認識了生命的可貴,但為了工作,在沒有完全康復的情況下,參加了到漁水村小的支教工作,受到了好評,也使自己收獲了不少東西。

  在教育教學中,服從安排,積極探索教學方法,努力提高自身的業務水平,自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓,使我在教學根本功上了有了較大的提升,能很好的完成各項工作任務,在大家的關愛下取得過不少的成績,質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有,并屢次取得任現職的職稱優秀。

  在教研工作中,我長期擔任xx教研組組長,我積極組織xx組的活動,參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學方案、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲課改優秀論文一等獎。

  總之,我做一行愛一行,在教育教學的園地中,認真耕耘,以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績,這是大家的關心,領導的關心所至,但這些都已成為了過去。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,使自己無愧于人民教師這個榮耀稱號。

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