隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的個人競崗述職報告，歡迎閱讀與收藏。

個人競崗述職報告1

尊敬的學校領導：

　　非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘，多年來我深愛著和兢兢業業地從事著教學工作，此次我競聘的是xx教師崗位。

　　自畢業以來，我一直從事教學并多次擔任班主任工作，多次送畢業班讓我積累了豐富的教學經驗和豐富的班級管理經驗，同時我個人也多次被評為優秀教師，我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆熱愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，針對新時期化學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結經驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質入手，全面提高學生綜合素質。 如果我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面： 1、更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的'教學再上一個新的臺階。

　　2、進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質量和效率。

　　3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　4、積極做好學生思想工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。

　　總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，作為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。

　　從xx年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的角色轉變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長。現在我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業務水平的提高。

　　（１）注重師德修養

　　身為一名人民教師，我嚴于律己，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮蓮山小學教師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關愛每一位學生，提高自己的師德修養，在教育教學中注意滲透德育目標。在工作中服從安排，認真負責，人際關系融洽。

　　（２）工作得失

　　通過一年的教學實踐，所教的學生對科學的興趣越來越濃厚，在問題發現，假設提出，設計實驗方案，實施實驗能力，數據收集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結合起來，使學生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。

　　（３）認真鉆研教學

　　這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質地完成教育教學工作，努力探索適合自己的教學模式，形成屬于自己的教學風格。本人認真備課、上課、聽課，深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據本學科特點，培養學生的集中思維和發散思維，著力培養學生的科學探究技能和創新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結教學經驗，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆及《培養學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發探究新知——探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發揮，發揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養成，尊重學生，發揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優轉后，讓不同的學生在科學上得到不同的發展。作為新教師，我一直在邊教邊學，及時總結經驗教訓，向優秀教師和教學經驗豐富的老教師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優秀的人民教師。

　　（４）堅持業務學習

　　作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經過新教師業務培訓，十校聯動新教師教學設計能力提升專題培訓活動，校內的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓和學習也很充實和富有趣味，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關教育教學知識，深刻領會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經驗，逐步樹立起以學生的全面發展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。

　　因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。

個人競崗述職報告2

各位公司領導：

　　您們好!非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。我叫xx。我自xxxx年xx月加入xx公司以來，轉眼間已過了近兩年，現在我已是初步掌握電氣技術、并被榮任電工班長的員工。我很榮幸，感謝各位領導、師傅及同事對我工作的認可與支持，今后我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓我們班組迅速發展起來!

　　我競聘的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責，較好的完成了各項工作任務。

　　1、對電氣知識掌握的還不夠，理論素養不高，有技術壓力。

　　從事電工崗位以來，邊實踐邊學習。我公司水泥生產線電氣自動化水平較高，有高壓、低壓、自動化儀表以及計算機。每根線、每個接點都會直接影響設備是否能正常運轉。電工也絕對不是外行人想象中的更換個燈泡、開停個按鈕那么簡單了。

　　2、電氣設備安全問題至關重要。電氣必須為生產提供可靠的動力保證。電氣系統安全除了自身設備的性能、保護設定及運行容量外，外在的客觀重要影響因素要做好防雨、防火、防止錯誤操作等，同時保證安全的用電以及驗電器具。必須保證供電系統的絕對安全，杜絕事故發生，減少浪費。

　　3、員工凝聚力是搞好班組工作的前提。擔任電工班長期間，我深深感到任何工作都應從細節入手，觀察條件的細微變化進行及時的調整，其中包括對設備的調整、績效的調整、員工情緒的調整等各個方面。只有團結凝聚全員力量，才能高效完成生產任務。

　　4、加強思想道德教育、文化培訓、心里輔導等是必不可少的保證措施。要有效組織生產，員工與企業、員工與員工之間的溝通非常重要。員工只要認識到自己的奉獻有價值、有前途，就會自覺地行動起來，扎實有效的開展工作。

　　在今后的工作過程中要不斷的學習，首先作為自己，要用實踐技術與理論知識不斷地來武裝自己，組織并要求班組所有成員了解廠里所有設備安全操作規程，了解設備性能，

　　(1)上料崗位確保物料的供應：應該對物料的品種、上料時間、物料水分含量、多少物料倉位可以保證磨機運轉時間、以及輸送設備的日常保養等做到心中有數。

　　(2)要求巡檢崗位做到確保巡回檢查頻次，巡回檢查的路線，清楚自己應該檢查的部位、遇到常見問題應該如何處理、要求自己班里的事情絕不拖延到下一班處理，處理好跑、冒、滴、漏問題，搞好設備衛生。要能保證廠里的所有設備正常運行。

　　(3)要求中控按照部門的制度及規范嚴格進行操作，及時發現問題并及時通知和協調各崗位處理問題，配合化驗室，按照物料配比，生產合格水泥，穩步提高臺時。

　　(4)班長是本班的生產、質量、安全第一負責人。作為班長，團結好副班長及所有員工，吃苦在前，享受在后，少計較一點個人得失起到表率和帶動作用。帶領全班人員學習技術，要求各崗位掌握技術。力爭組織好各崗位，銜接好各工序，協調好各部門，調配好人、才、物，確保高效的組織生產，完成生產任務。

　　牢固樹立安全第一的主導思想，堅持事前策劃，周密部署，注意細節。

　　(1)確保工藝設備的'安全穩定運行，在實際生產運行中對工藝進行不斷摸索，提出合理改進意見，杜絕工藝安全事故的發生。例如了解和掌握物料濕度、溫度、粒度對生產工藝質量的影響，了解風壓、循環量對生產質量的影響，確保工藝設備的正常運行，杜絕工藝事故發生。

　　(2)確保電氣設備的安全穩定運行。作為電工出身，深刻體會到電氣安全的重要性。要求本班電工嚴密關注主機設備等關鍵部位。

　　(3)確保機械設備的安全穩定運行。要求全班人員做到螺絲要緊、油量要飽，確保機械設備無振動、無跑冒、無高溫等，提高運轉率。不發生重大安全事故。

　　(4)確保全體員工人身安全。以人為本，員工是企業的主人，沒有良好健康的員工隊伍，生產就無從談起。要求本班所有人員佩戴好勞保用品，做到“三不傷害”，配合公司做好員工培訓，提高自保意識。

　　1、增強班組凝聚力。作為班長，要做到恪盡職守，大膽管理，帶領全班，展示新的精神風貌。要能帶領出一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的員工隊伍。班長要想盡一切辦法、調動一切積極性，提高士氣、提高凝聚力。要和員工交流、交心，解決員工合理訴求及其他后顧之憂。也可以組織班內進行技能比賽、文化娛樂競賽等。賽出班組的勇氣和風格!在工作中，維護公司形象，維護班組形象，講團結顧大局，擺正位置，當好主角。做到“三個服從”，即個性服從大局，感情服從原則，主觀服從客觀。讓領導放心，讓員工滿意。

　　2、隨著成本控制理念的逐步深入，為了更好地降底水泥生產成本，我們要逐漸摸索提高臺時，降低成本的途徑及方法。減少磨機空轉時間、減少跑、冒、滴、漏現象。

　　3、做好規范的日常工作，認真填寫記錄表，做好記錄的存檔工作，鼓勵員工提出革新，班組的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得班組的疏而不漏、有條不紊!不斷提升自己的組織、領導以及協調能力。

　　首先我要向公司的的領導、師傅學習企業的管理水平和領導能力，還要向老同志們學習技術方面的知識，在員工思想培訓的同時，要注重培養員工的工作和勞動技能，特別要挖掘激發員工的潛能，幫助員工實現個人的價值、成就事業;要培養員工誠信愛崗敬業的精神，對企業忠誠，把職業是為使命，盡心盡力，奉獻于崗;通過宣傳鼓勵，激發員工的工作激情和勞動熱情，振奮精神，以高昂的斗氣和士氣，為企業的發展去創新和拼搏;要與企業協同作戰，團結和諧，共謀發展。企業要有一份好的員工手冊，讓員工可以進行隨時隨地的學習，對自己的思想與行為進行調整和約束。

　　尊敬的各位領導、各位評委，在我的競聘演說結束時，我還想說的是，我也許還不夠成熟，還存在很多欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發展的人。西方一位哲學家說過：給他一個支點，他會撬起地球。我要說的是：給我一個平臺，我會做得更棒。

　　最后再次謝謝大家!

個人競崗述職報告3

　　老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題;但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。

　　同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧;聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數人的善良和公正。

　　本人從讀書到現在，嘗過酸甜苦辣，經歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業，不過倒也平安充實。

　　走上教育崗位以來，就工作態度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我xx年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。xx年的時候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級xx年夏天畢業，是我們學校的第二屆畢業生，目前很多學生都在讀大四。99—學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現在還記得我當時在這個班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。——學年，我教了當時的屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學校籃球隊，絕大多數主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學生參賽的xx小學);喜歡美術的何x、康x現在都就讀四川美院;音樂天才郭x，畢業過后還被請回來參加的全鎮教師節文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王xx，對我也非常恭敬。孩子們畢業的時候，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡)。

　　自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多調皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

　　聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。

　　最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。

　　一、“愛”的職責。

　　“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統還大些。”是的.，廣大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。說特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦！我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們快樂！

　　我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康！”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

　　我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧！

　　二、“愛”的行動

　　我追求真正的素質教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的。

　　為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。

　　我向學生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學生意識到的——我是一個“活”的生命。我切實轉變教學觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動，我采取了更多的探究式、發現式的學習方式，我要讓學生覺得數學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念，激發了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了意識，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他們的童年變"活"了，從長遠的發展來看，有著絕對積極的意義。如果他們學的好，不會是書呆子。如果他們學得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴。

　　我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優秀的學生。我開通了網上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經常互踩博客，互相留言，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

　　在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習，學習教學經驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數學公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業負擔。

　　我愛雨東小學，是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作，力爭在教育教研中做出成績，發揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享。我在我的朋友間和生活的小區都熱情的宣傳雨東小學，讓他們相信我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創雨東小學更加美好的明天。

　　“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發高度的教學激情，能調動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情。

個人競崗述職報告4

尊敬的各位領導、各位同志：

　　大家好!首先感謝黨組和同志們給我以這種方式同大家交流的機會。今天，我本著鍛煉自己，提高自己的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。

　　本人現年XX歲，中共黨員，大學文化，XX年參加工作，先后從事過xxx、政務秘書等職。xx年末調入本單位，主抓辦公室等工作。在這里，我不想大談特談這些年來取得了哪些好成績，因為榮譽屬于集體，成績屬于過去，我只想說，在近XX年的工作和學習中，隨著工作崗位和工作環境的不斷變換，我開闊了眼界，綜合工作能力得到了很大提高，積累了相對豐富的工作經驗。所有這些都有利于我盡快進入工作角色，適應辦公室的工作要求。大家都知道，辦公室是一個綜合職能部門，工作千頭萬緒，紛繁復雜，任務艱巨。肩負著樹立單位形象，促進單位整體工作等方面的重要責任。我之所以競聘辦公室主任這個崗位，首先是對辦公室崗位的熱愛，希望在今后的工作中，能為分局的發展做出比較大的貢獻;其次，為自己找到一個充分發揮特長、施展才能的舞臺。

　　愛因斯坦曾說過："熱愛是最好的老師。"自參加工作以來，我就本著"干一行、愛一行"的精神，在不同的工作崗位上，刻苦學習，勇于實踐。不但積累了豐富的理論知識，而且文字綜合能力、組織協調能力、抓落實能力、管理能力都有了很大提高。尤其近一年的分局辦公室工作，憑著自己的勤奮，積累了許多專業知識，進一步找準了技術監督業務與行政工作的`結合點，極大地增強了我從事辦公室工作，并做好辦公室工作的信心和決心。

　　如果說我在過去的工作、學習中取得了一點進步和成績，應該主要得益于組織的培養，得益于領導的關懷，更加得益于同志們的支持、幫助。假如我這次能夠競聘成功，我將繼續和大家一道并肩作戰，共同奮斗，群策群力把辦公室的各項工作搞的更好，為局領導班子服好務，為全局職工服好務，為事業服好務。具體地說，就是要"堅持一個原則、做到三個服從，當好分局'四員'"。

　　"一個原則"就是上為分局領導分憂，當好參謀助手，下為職工服務，做到有力配合，主動補臺，并將其作為全部工作的出發點和落腳點。

　　"三個服從"即個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不缺位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。

　　"四員"即一是獻計獻策，當好"咨詢員"。辦公室作為聯系上下左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果有幸當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好"咨詢員"。二是立足本職，當好"服務員"。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的工作要不折不扣地完成。但是，為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，一定會密切聯系廣大干部職工，傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，力爭為大家當好"管家"，做一名合格的"服務員"。三是搞好關系，當好"協調員"。辦公室是分局的樞紐，需要處理好內部和外部的各種關系。如果有幸當選辦公室主任，我一定會注意團結，顧全大局，與本科室人員和其他科室協調好關系，堅決抵制內耗現象，以確保各項措施的順利落實。四是加強管理，當好"管理員"。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果有幸當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善各項制度，對本辦公室人員做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

　　古人說："不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。"我將以這句話自勉。如果組織需要我在原崗位繼續工作，我會服從分配，將一如既往地勤奮學習、努力工作，在自己的崗位上，用信仰詮釋追求的快樂，用責任演譯拼搏的人生。

　　最后以一首對聯結束我的競聘，上聯是"成固可喜，寵辱不驚看花開"，下聯是"敗亦無悔，去留無意隨云卷"，橫批是"與時俱進"。

　　希望領導和同志們支持我!謝謝大家!

個人競崗述職報告5

尊敬的各位領導、同志們：

　　你們好!非常感謝組織為我提供這次鍛煉和提升自己的機會。我為能參加這次科級干部競爭上崗而感到榮幸和自豪，我要競爭的崗位是XX單位副科長。

　　一、個人基本情況

　　我叫XX，XX歲，XX人，大學本科學歷。20xx年7月參加工作后一直在XX單位XX科工作，主要分管基層黨建、宣傳報道、檔案和人事管理;20xx年9月我懷著對XX事業的滿腔熱情，通過了XX單位招聘考試，進入XX單位XX科，正式成為了一名光榮的工作者;20xx年8月進入局組織人事科工作，現主要分管社會保險、勞資統計、輿情監控和部分黨務及人事管理工作。

　　通過幾年來的工作實踐和鍛煉，在領導的關心和鼓勵下，在同志們的支持和協助下，通過個人的持續努力我完成了從一名大學生到一名光榮XX人的轉變與進步，這期間也取得了一些成績。宣傳報道稿件曾多次被政務信息網、《XX工作》、《XX組工》發表，也曾榮獲XX區"優秀共青團員"、XX區檔案工作年度先進個人、XX市XX系統第二屆職工運動會先進個人等榮譽稱號。

　　二、近三年工作業績

　　三年來，我對工作的理解已經由一份職業上升到作為一份事業來開創的高度，我也愿意為XX單位繼續奉獻自己的青春和熱情。

　　(一)從事巡查工作期間。不怕吃苦、用心干事，以實際行動踐行"完成、完好、完美"的工作標準。正是出于對xx事業的熱愛之情，在懷孕期間依然堅持上路巡查，發現問題即時上報并妥善處理。產假結束立刻返回工作崗位，繼續履行一名巡查員應盡的職責。

　　(二)從事組工工作期間。時常會遇到時間緊任務重的工作，為了高質量的完成好領導和上級業務部門交辦的緊急任務，主動加班，從無怨言。經常出門上班時女兒還沒醒，好幾次回到家中時孩子已經睡熟了，即使如此我依然無怨無悔，因為許很多多的同事們也都是這么過來的。

　　(三)其他業務工作。接管社保工作后，我結合自己在檔案管理方面的工作經驗，耐心細致的完成了全局XXX名職工03-10年度社保檔案分檔入冊整理工作;辦理檔案轉入XX人次，檔案轉出X人次，新建社保人員檔案XX份，注銷社保檔案XX份。另外，多次往返市、區醫保部門為老工傷職工辦理工傷登記和體檢費用報銷工作。在今年3月份接管輿情監控工作以來，已上報負面輿情89條，并已在《XX組工》上發表一篇專題網評文章。

　　在當前自己所分管的社保、黨務和勞資統計工作中，我能夠做到政策掌握準確、工作程序明確、相關數據準確。同時，我也深深地知道，組織人事工作往往與同志們的切身利益緊密結合。所以，我更加注重培養自己在工作中認真細致的態度，以對同志們高度負責的`態度展開工作，力求在工作中持續提升自己的綜合水平與素質。

　　三、競爭優勢

　　今天我要競爭的職位是副科長，對照崗位要求，我不但具備《競爭上崗實施方案》所必備的學歷、任職年限等基本條件，結合個人工作經歷，特別是以前和現在都在組織人事部門工作的經驗，我還具有以下優勢：

　　(一)六年時間三個不同的工作環境和崗位，不但豐富了我的人生閱歷，使我具有了強烈的事業心和責任感，也促使我養成了樂于學習、勤于思考、適合性強、善于接受新生事物的好習慣。

　　(二)具有良好的溝通水平和敏捷的反應水平。從事城管巡查工作期間，每天要與形形色色的群眾和經營者們打交道。當面對他們的詢問或是對我們工作不理解的時候，都能夠保持良好的心態、冷靜的思考，不畏懼、不退縮，動之以情、曉之以理、耐心細致的做好解釋和勸導工作。針對不同類型的事部件問題，即時靈活的采取不同方式實行妥善處理。

　　(三)具有較強的政治素質和大局意識。作為一名組工干部，能時刻牢記為人民服務的宗旨，認真貫徹落實科學發展觀。在思想上、政治上與局黨委保持高度一致，堅持在大局下行動，主動為大局服務，聽招呼、守規矩。在工作中能以良好的團隊協作意識和水平，與同志們一起出色地完成好領導交辦的各項工作任務。

　　(四)具有良好的思想道德修養。自己平時十分注重個人修養，踏踏實實做事，老老實實做人，為人正直，堅持原則，能夠客觀、公正地看待問題。在日常工作生活中，尊重領導、尊重老同志，并發揮個人特長，主動協助他人。通過六年多的工作，我還有三條體會：一是必須有一個好的心態，尤其是在工作遇到困難挫折之時，保持好的心態至關重要;二是必須有一個好的環境。這個環境既包括好的領導和好的同志，也包括好的機制和好的氛圍。三是必須有一個好的堅守。即：不怕沒壓力就怕沒動力，不怕不會干就怕不去干，不怕干不好就怕不用心，不怕沒榮譽就怕沒作為。

　　四、今后工作打算

　　如果各位領導和同事們能夠給我這個機會，讓我擔任副科長一職，我將在以后的工作中全力做好以下四點： (一)當好科長的參謀助手。我會尊重科長的領導，不越權、不越位;持續提升政治敏銳性和鑒別力，強化大局意識，找準定位，突出重點，積極思考、建言獻策，為科室的工作竭盡全力。

　　(二)爭做科室的業務能手。作為科室的副科長，一定要成為科室的業務骨干，我會進一步發揮積極性和主動性，以"高品質、高水平、高修養"的標準嚴格要求并持續提升自己，在具體工作中替科長分擔、為科長把關。

　　(三)協助科長帶好隊伍。團結帶領科室的所有同志，服從科長

　　領導，聽從科長指揮，積極營造良好氛圍，齊心協力做好科室工作。

　　當然我也知道，人生旅程并非一片坦途，不管這次競爭上崗成功與否，我都會以這次的競爭為契機，振奮精神，加倍努力，持續提升并完善自己。為爭創XX品牌積極作為，用"一流"意識打造新的工作亮點，為建設繁榮文明的首善之區作出自己應有的貢獻!請大家支持我。謝謝!

個人競崗述職報告6

尊敬的各位領導、各位評委：

　　您們好!

　　首先，感謝組織為我提供了這次參與公開競聘的機會，同時感謝在座的各位領導給了我無比的勇氣和信心。

　　我叫×××，生于1971年11月，1990年7月參加工作，大學文化水準，工程師，現任公司黨政辦主任。因為我個人的工作性質的緣故，與各位領導、同志們接觸并不多，大家可能對我并不十分了解，今天能站在這里參加競聘述職，對我個人來講，不但是一次競爭，更多的是對自己水平的檢驗和鍛煉。今天我要競聘的是工會女工主任崗位。

　　對照競聘崗位要求，綜合分析自身綜合素質，我個人認為，自己參加這個崗位競聘主要有以下幾個方面的有利條件：

　　一是具備了基本業務素質。我曾擔任過度公司4年綜合管理、4年工會干事和宣傳干事，3年多黨政辦公室副主任、主任職務。先后從事過生產管理、黨、政、工、團、宣傳等各項工作。多崗位、多系統的工作實踐使我對黨群各路工作的性質、內容和流程有了比較全面地了解，同時也培養了我良好的大局意識和政治觀點，具備了勝任競聘崗位所需的基本業務素質。

　　二是掌握了基本工作水平：首先是文字撰寫水平，自擔任黨政辦副主任、主任以來，通過展開的思想作風建設年、雙促、學習實踐科學發展觀等活動，以及迎接油田基層建設、崗位責任制大檢查、創建勞動關系和諧基層單位驗收等工作，撰寫工作報告、匯報材料30余篇，制作的多媒體材料曾多次獲檢查團好評。近幾年對宣傳工作長抓不懈，撰寫典型材料10余篇，宣傳報道200余篇，在中石化法制網、勝利報石油周刊、日報、局信息網等媒體發稿40余篇。其次是協調管理水平。分公司黨政辦作為黨政工團綜合管理部門，是溝通上下的樞紐，每天都要面對復雜的管理事務，通過行政事務和應急事件處理，增加了我與上下級部門協作配合的機會，鍛煉了我區分輕重緩急、化繁為簡、有效調動各方積極因素的工作水平。在擔任黨政辦主任一年多的時間，我克服辦公室人員少、工作量大等困難，圓滿完成了公司和分公司交付的各項工作。

　　三是對工會工作較為熟悉。在分公司擔任了4年多的工會干事，通過展開廠務公開民主管理、勞動競賽、職工保險、文體、女工等工會工作，組織過度公司4屆職工代表大會和8次廠務質詢會，去年分公司爭創油田勞動關系和諧單位順利驗收通過;組織職工參加公司健美操比賽、合唱比賽、乒乓球比賽等十余次，并多次取得好成績，在分公司內部組織過文藝演出、安康系列活動、趣味體育活動20余次;組織展開的爭創“紅旗小隊、崗位明星“活動每季度評選出3支紅旗小隊和6名崗位明星，每年“三八”節都推出以鞏向征、臧惠為代表的大批一線優秀女工代表。一系列的工會活動和典型選樹使分公司職工感受到了團隊的凝聚力和濃厚的集體氛圍，為生產經營任務的全面完成和職工隊伍穩定起到了積極的促動作用。

　　作為在基層成長的女工，從一線女工身上學會了顧全大局、吃苦耐勞的精神，同時也用自己的不懈努力為分公司女工做榜樣。自參加工作以來，無論是從事什么工作，我都能夠做到隨時向他人學習、向書本學習、向實踐學習，持續充實和完善自身，努力提升業務水平和綜合素質，在每個工作崗位上都較好地勝任了本職工作;工作之余，我積極參加學習和工作創新，20xx年7月取得了中國石油大學本科文憑。我主持編寫的`《××分類管理》企業管理創新成果榮獲20xx年度公司二等獎，近三年來參與編寫的5項企業管理創新成果分獲公司二、三等獎，今年撰寫的《強化基層青工管理、打造優秀青年團體》在局團委組織的勝利青年成長論壇征文比賽中獲得三等獎。

　　工作和成績只屬于過去，今后，我還將持續努力追求。如果我此次競聘成功，我將努力做好領導交付的工作任務，在學習中開闊視野，在實踐中提升水平，努力增強女工圍繞中心，服務大局，建功立業的本領。以“活力、健康、有為、和諧”為主題，展開富有公司女職工特色的活動，團結帶領公司全體女職工為創建國際一流的錄井公司而努力奮斗。

　　在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、經驗不足的學生或者新兵。今天響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家理解我、了解我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存有的差別，促使我在以后的工作當中，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和領導們的關心和厚愛。我相信，只要具備良好的綜合素質和堅韌不撥的品質，一定能夠在公司找到實現自己人生價值的舞臺。

　　我的述職完畢，謝謝大家!

個人競崗述職報告7

　　一、“愛”的職責。

　　“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統還大些。”是的，廣大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。說特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦！我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們快樂！

　　我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康！”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

　　我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學生身上更猛烈些吧！

　　二、“愛”的行動

　　我追求真正的素質教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的。

　　為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。

　　我向學生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學生意識到的——我是一個“活”的生命。我切實轉變教學觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學活動，我采取了更多的探究式、發現式的學習方式，我要讓學生覺得數學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念，激發了孩子們的興趣，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了意識，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他們的童年變"活"了，從長遠的發展來看，有著絕對積極的意義。如果他們學的好，不會是書呆子。如果他們學得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴。

　　我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優秀的學生。我開通了網上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經常互踩博客，互相留言，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

　　在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習，學習教學經驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數學公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的'課業負擔。

　　我愛雨東小學，是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作，力爭在教育教研中做出成績，發揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網友分享。我在我的朋友間和生活的小區都熱情的宣傳雨東小學，讓他們相信我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創雨東小學更加美好的明天。

　　“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發高度的教學激情，能調動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情。

　　從xx年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經走過了一年，在這一年中我完成了從學生到教師的角色轉變，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結束，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長。現在我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業務水平的提高。

　　（１）注重師德修養

　　身為一名人民教師，我嚴于律己，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習，做好政治學習，提高自己的政治思想素養。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮蓮山小學教師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關愛每一位學生，提高自己的師德修養，在教育教學中注意滲透德育目標。在工作中服從安排，認真負責，人際關系融洽。

　　（２）工作得失

　　通過一年的教學實踐，所教的學生對科學的興趣越來越濃厚，在問題發現，假設提出，設計實驗方案，實施實驗能力，數據收集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學，敢于想，勇于做，將知識和實踐結合起來，使學生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待提高。

　　（３）認真鉆研教學

　　這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質地完成教育教學工作，努力探索適合自己的教學模式，形成屬于自己的教學風格。本人認真備課、上課、聽課，深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知水平，力求準確把握每節課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據本學科特點，培養學生的集中思維和發散思維，著力培養學生的科學探究技能和創新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結教學經驗，促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆及《培養學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發探究新知——探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發揮，發揮自己作為教師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養成，尊重學生，發揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優轉后，讓不同的學生在科學上得到不同的發展。作為新教師，我一直在邊教邊學，及時總結經驗教訓，向優秀教師和教學經驗豐富的老教師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優秀的人民教師。

　　（４）堅持業務學習

　　作為一名新教師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經過新教師業務培訓，十校聯動新教師教學設計能力提升專題培訓活動，校內的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓和學習也很充實和富有趣味，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關教育教學知識，深刻領會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經驗，逐步樹立起以學生的全面發展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。

　　因此，我還要注重提高自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學習更有成長，在未來的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中積累，在積累中反思，在反思中成長。

個人競崗述職報告8

尊敬的各位領導、各位同志：

　　大家好!首先感謝黨組和同志們給我以這種方式同大家交流的機會。今天，我本著鍛煉自己，提高自己的宗旨站到這里，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。

　　本人現年XX歲，中共黨員，大學文化，

　　XX年參加工作，

　　先后從事過xxx、政務秘書等職。xx年末調入本單位，主抓辦公室等工作。在這里，我不想大談特談這些年來取得了哪些好成績，因為榮譽屬于集體，成績屬于過去，我只想說，在近XX年的工作和學習中，隨著工作崗位和工作環境的不斷變換，我開闊了眼界，綜合工作能力得到了很大提高，積累了相對豐富的工作經驗。所有這些都有利于我盡快進入工作角色，適應辦公室的工作要求。大家都知道，辦公室是一個綜合職能部門，工作千頭萬緒，紛繁復雜，任務艱巨。肩負著樹立單位形象，促進單位整體工作等方面的重要責任。我之所以競聘辦公室主任這個崗位，首先是對辦公室崗位的熱愛，希望在今后的工作中，能為分局的發展做出比較大的貢獻;其次，為自己找到一個充分發揮特長、施展才能的舞臺。

　　愛因斯坦曾說過："熱愛是最好的老師。"自參加工作以來，我就本著"干一行、愛一行"的精神，在不同的工作崗位上，刻苦學習，勇于實踐。不但積累了豐富的理論知識，而且文字綜合能力、組織協調能力、抓落實能力、管理能力都有了很大提高。尤其近一年的分局辦公室工作，憑著自己的勤奮，積累了許多專業知識，進一步找準了技術監督業務與行政工作的結合點，極大地增強了我從事辦公室工作，并做好辦公室工作的信心和決心。

　　如果說我在過去的工作、學習中取得了一點進步和成績，應該主要得益于組織的培養，得益于領導的關懷，更加得益于同志們的支持、幫助。假如我這次能夠競聘成功，我將繼續和大家一道并肩作戰，共同奮斗，群策群力把辦公室的各項工作搞的更好，為局領導班子服好務，為全局職工服好務，為事業服好務。具體地說，就是要"堅持一個原則、做到三個服從，當好分局'四員'"。

　　"一個原則"就是上為分局領導分憂，當好參謀助手，下為職工服務，做到有力配合，主動補臺，并將其作為全部工作的出發點和落腳點。

　　"三個服從"即個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不缺位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。

　　"四員"即一是獻計獻策，當好"咨詢員"。辦公室作為聯系上下左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心。如果有幸當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局的`角度思考問題，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好"咨詢員"。二是立足本職，當好"服務員"。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的工作要不折不扣地完成。但是，為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，一定會密切聯系廣大干部職工，傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，力爭為大家當好"管家"，做一名合格的"服務員"。三是搞好關系，當好"協調員"。辦公室是分局的樞紐，需要處理好內部和外部的各種關系。如果有幸當選辦公室主任，我一定會注意團結，顧全大局，與本科室人員和其他科室協調好關系，堅決抵制內耗現象，以確保各項措施的順利落實。四是加強管理，當好"管理員"。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理，才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果有幸當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善各項制度，對本辦公室人員做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。

　　古人說："不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。"我將以這句話自勉。如果組織需要我在原崗位繼續工作，我會服從分配，將一如既往地勤奮學習、努力工作，在自己的崗位上，用信仰詮釋追求的快樂，用責任演譯拼搏的人生。

　　最后以一首對聯結束我的競聘，上聯是"成固可喜，寵辱不驚看花開"，下聯是"敗亦無悔，去留無意隨云卷"，橫批是"與時俱進"希望領導和同志們支持我!謝謝大家!

個人競崗述職報告9

尊敬的各位領導、各位評委：

　　在這次的崗位競聘中，本人作競崗述職如下：

　　一、個人總結：

　　我是xxxx小學在職在崗教師，語文小學高級教師資格，20xx年職稱過渡后為中小學語文一級教師。現擔任學校的總務主任一職并任教小學四至六年級語文。任現職以來，尊重學校領導，服從學校安排，與同事融洽相處、團結協作；工作中，有高度的`責任心、事業感、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確而積極的人生觀、科學的世界觀。

　　二、個人表態：

　　本人除可勝任小學各年級的語文教學以外，還可勝任小學美術、科學學科的教學，能熟悉使用現代化的教學儀器設備。在這次的崗位競聘中，本人擬競聘小學語文崗位。在今后的教學工作崗位上，我將揚長避短，努力學習和鉆研業務，明確教學目的，把握教學重點難點，不斷提高，踏實工作，爭創佳績，不負教師這個光榮稱號。

　　三、個人承諾：

　　在今后的工作中，我一定會自覺遵守法律法規和師德規范，以身作則，為人師表，不斷加強師德修養。不參與賭博、邪教組織等違法違紀活動，不妄議中央及各級政策，不違背事實發布謠言和過激言論，不違規組織學生進行有償家教，不向學生推銷教輔資料，不收受學生及家長禮品現金，不體罰或變相體罰學生。如果所競聘崗位與學校所需崗位不一致，我無任何怨言服從學校工作安排。在學校的總務部門，我將擺正位置，積極主動、盡職盡責、任勞任怨做好本職工作，充分發揮主人翁意識，為學校的發展作出自己的貢獻。

個人競崗述職報告10

　　下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。

　　一、傾心教育，為人師表

　　我愛崗敬業，教書育人，以良好的職業道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6S學習策略，杜郎口的教改經驗，都給我很大的.觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質保量做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　我執教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創新，取得優異的成績。

　　教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師！

個人競崗述職報告11

各位公司領導：

　　您們好!非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。我叫xx。我自xxxx年xx月加入xx公司以來，轉眼間已過了近兩年，現在我已是初步掌握電氣技術、并被榮任電工班長的員工。我很榮幸，感謝各位領導、師傅及同事對我工作的認可與支持，今后我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓我們班組迅速發展起來!我競聘的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責，較好的`完成了各項工作任務。

　　1、對電氣知識掌握的還不夠，理論素養不高，有技術壓力。

　　從事電工崗位以來，邊實踐邊學習。我公司水泥生產線電氣自動化水平較高，有高壓、低壓、自動化儀表以及計算機。每根線、每個接點都會直接影響設備是否能正常運轉。電工也絕對不是外行人想象中的更換個燈泡、開停個按鈕那么簡單了。

　　2、電氣設備安全問題至關重要。電氣必須為生產提供可靠的動力保證。電氣系統安全除了自身設備的性能、保護設定及運行容量外，外在的客觀重要影響因素要做好防雨、防火、防止錯誤操作等，同時保證安全的用電以及驗電器具。必須保證供電系統的絕對安全，杜絕事故發生，減少浪費。

　　3、員工凝聚力是搞好班組工作的前提。擔任電工班長期間，我深深感到任何工作都應從細節入手，觀察條件的細微變化進行及時的調整，其中包括對設備的調整、績效的調整、員工情緒的調整等各個方面。只有團結凝聚全員力量，才能高效完成生產任務。

　　4、加強思想道德教育、文化培訓、心里輔導等是必不可少的保證措施。要有效組織生產，員工與企業、員工與員工之間的溝通非常重要。員工只要認識到自己的奉獻有價值、有前途，就會自覺地行動起來，扎實有效的開展工作。

　　在今后的工作過程中要不斷的學習，首先作為自己，要用實踐技術與理論知識不斷地來武裝自己，組織并要求班組所有成員了解廠里所有設備安全操作規程，了解設備性能，

　　(1)上料崗位確保物料的供應：應該對物料的品種、上料時間、物料水分含量、多少物料倉位可以保證磨機運轉時間、以及輸送設備的日常保養等做到心中有數。

　　(2)要求巡檢崗位做到確保巡回檢查頻次，巡回檢查的路線，清楚自己應該檢查的部位、遇到常見問題應該如何處理、要求自己班里的事情絕不拖延到下一班處理，處理好跑、

個人競崗述職報告12

　　我是xxx，來自xx級電氣專業xx班，于20xx年6月電自學院團總支學生會換屆后，擔任院學習部副部長一職。就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細致鋪排工作計劃，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，較好的完成了上級交代的各項任務。

　　我以為，做好副部長的樞紐在于六個字：協調、溝通、調控。詳細就是協助正部及副部處理好日常工作，公道分配任務；促進部分成員間溝通，增強其集體團結榮譽感；鼓勵引導干事介入工作的討論中，充分挖掘其潛力以及培養其責任意識，使工作協調進行，并查漏補缺。

　　而做好學習部副部長，除了做到以上六個字之外，還要對學習部有全面、深刻的熟悉。電自團學學習部是以策劃和組織各種大型文化性流動，來促進同學樹立起良好而準確的文化價值觀，并積極倡導建設優良的校園學風，在全院建立起健康向上的學習觀念，促進電院文化熏陶。好比說，我們部分舉辦的各類學術性講座，以此拓寬同學們的知識面。此外，還舉辦了各類演講比賽、征文大賽、辯論賽等，例如由我們部承辦的08、xx年“國防在我心中”演講比賽，進一步激發了大學生的愛國熱情和國防意識。

　　下面，我將任職以來的詳細工作講演述職如下：

　　首先，9月，我們完成了本部分10年度納新工作，招錄并培養了七名新成員，為學習部的工作預備了充足的人才資源。

　　國防教育是新生軍訓的一項重要內容，也是大學生思惟政治教育的重要內容之一。10月下旬由我部承擔了校“國防在我心中”演講比賽的任務，在大家的努力下，成功舉辦了院預賽，校復賽及決賽，為校級流動的開展盡了我們的`一份氣力。所有參賽選手和工作職員在領會演講主題、充實理論知識、查找相關資料的過程，深深地加深了對“國防”的。熟悉，同時由此流動中得到的寶貴經驗，又讓我們達到了工作與學習的雙贏。

　　其次，為院校團學其他部分舉辦流動提供支持。好比開學之際的閃耀迷彩，我介入了邀請函的制作以及現場秩序的維持工作；在xx月初的迎新晚會上，經由一個月緊鑼密鼓的排練，我參加了跳舞節目的演出。此外，我還介入了校迎新晚會上民樂的演出。

　　最近，我部又成功舉辦了外語系舉辦的主題英語演講比賽院級預賽。在次比勝過程中，特地鋪排干事為選手打分并算入選手總評成績中，更加調動了干事介入流動的積極性。此次比賽鍛煉了選手英語白話表達能力，充分展現了其個人風貌。

　　總結過去，明示現在，指導未來，回顧這半年的學習部副部長工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部分那些可愛的干事們，是你們給學習部注入了新鮮活力，感謝正部和另外一位副部，也感謝支持介入我們部分工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，我要以在競選學習部副部長時的宣言來結束講演：在年青的季節甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出的貢獻。

個人競崗述職報告13

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡潔的匯報。

　　一、傾心教育，為人師表

　　我愛崗敬業，教書育人，以良好的職業道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業付出了自己最大的努力。專心學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6S學習策略，杜郎口的教改經驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的敬重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格根據學校的要求保質保量做好各項工作。

　　二、細心施教，形成特色

　　我執教嚴謹，教法敏捷，堅持把教學與科研融為一體。注意提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松歡樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數學成果各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創新，取得優異的成果。

　　教育是藝術，藝術的`生命在于創新。我相信，只要專心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級老師的愿望能否實現，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加精彩的人民老師！

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