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我們眼下的社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的教務(wù)主任述職報(bào)告模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)主任述職報(bào)告 1
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)本學(xué)期的工作，一年來，在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在我校楊校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。回顧本期以來的工作，其具體做了以下工作：
一、強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)的管理工作
學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來，我們以中心學(xué)校的教研工作計(jì)劃為指引，以中心學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作管理我校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。
1.教研工作方面：期初召教研集組長進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計(jì)劃，聽課、評(píng)課；賦于組長責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。
3.做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。
二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。九六年至今，我除了參加中文本科的`進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話，在普通話測(cè)試中得93.4分，獲一級(jí)乙等證書，xx年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。
多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)，其中執(zhí)教《第一場(chǎng)雪》獲常州市電教評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，20xx年11月在全國實(shí)驗(yàn)學(xué)校專業(yè)會(huì)上，上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課，在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動(dòng)中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級(jí)公開課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競(jìng)賽活動(dòng)中，我校十多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，我班學(xué)生姚婷的《我愛看藍(lán)貓機(jī)器3000問》獲二等獎(jiǎng)。我班學(xué)生潘虹的《那一次，我感到光榮》，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報(bào)刊雜志上。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
教務(wù)主任述職報(bào)告 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
回顧過去一年的工作，簡(jiǎn)要作一個(gè)匯報(bào)。
一、政治思想方面
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針和政策，自覺遵紀(jì)守法。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會(huì)議。
2、能積極參加“353高效課堂”教改活動(dòng)。
二、教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在落實(shí)“353高效課堂”課改同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難、重點(diǎn)。認(rèn)真纂寫導(dǎo)學(xué)案。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。
3、堅(jiān)持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，就應(yīng)對(duì)學(xué)生要有愛心，明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
后進(jìn)生的這天比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn);幫忙其樹立自信心;培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。
其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即透過學(xué)生的眼睛看事物。
正因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、教務(wù)工作方面
作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責(zé)，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師帶給教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實(shí)、完成教研室、學(xué)校等部門的各項(xiàng)任務(wù)，開展好“353高效課堂”的教研教改活動(dòng)。經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平;發(fā)現(xiàn)到教師在教學(xué)常規(guī)方面存在的問題，能結(jié)合我校的實(shí)際狀況，做到對(duì)癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見和推薦。
在教學(xué)常規(guī)檢查方面，要求教師做到的，自己務(wù)必先做好。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地指出，幫忙其改正。
在教研組活動(dòng)考勤方面，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，從周二至周四到各教研組活動(dòng)場(chǎng)所做好考勤登記和記錄。
在學(xué)生學(xué)籍管理方面，能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度，盡最大努力做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔;同時(shí)，也要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的審核工作，對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)八年級(jí)地理、生物綜合科目會(huì)考方面，能認(rèn)真組織好學(xué)生的`報(bào)名、填寫準(zhǔn)考證等工作。
在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面，開學(xué)初做好分發(fā)教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃、教研組計(jì)劃等進(jìn)行歸類和存檔;學(xué)期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學(xué)小結(jié)、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進(jìn)行歸類和存檔。同時(shí)，對(duì)各位教師、學(xué)生一年來參加的各級(jí)各類的競(jìng)賽、比賽的成績(jī)和榮譽(yù)進(jìn)行登記，復(fù)印件進(jìn)行存檔;協(xié)助做好學(xué)期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
四、遵守紀(jì)律方面
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。平時(shí)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計(jì)較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
五、工作中存在的不足。
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重。
2、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠。
3、教學(xué)管理水平還有待很高。
總之，一年來的工作，即取得了一些成績(jī)，也存在著一些不足。今后，我必須要發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教務(wù)主任述職報(bào)告 3
三年多的教務(wù)管理工作讓我感觸頗多。有成功的喜悅，有失意的心酸;雖繁瑣但充實(shí)，雖勞累但快樂;既有改革發(fā)展之機(jī)，也有挑戰(zhàn)困難之限。總而言之是一段令我難忘和留戀的歷程。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅(jiān)韌的意志品格，克難攻堅(jiān)的人生態(tài)度，和諧競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)心世界。在此，我深深地感謝行政主管部門和學(xué)校班子對(duì)我工作的信任，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助，是你們的激勵(lì)促使我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。
大家知道，教務(wù)工作繁瑣、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、年級(jí)與年級(jí)、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、參與者。
教務(wù)人深刻牢記并認(rèn)真落實(shí)八項(xiàng)工作職責(zé)：
①強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，做好本職工作。
②強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，講求工作方法，提高工作效率。
③強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，克服畏難情緒，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
④強(qiáng)化品牌意識(shí)，注重社會(huì)影響，樹立學(xué)校形象。
⑤強(qiáng)化大局意識(shí)，服從整體安排，維護(hù)學(xué)校利益。
⑥強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
⑦強(qiáng)化合作意識(shí)，實(shí)行分工協(xié)作，打造和諧團(tuán)隊(duì)。
⑧強(qiáng)化管理意識(shí)，發(fā)揮管理職能，提升管理水平。
長期的管理經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作品質(zhì)。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作細(xì)致周全不越位。凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，做好學(xué)校的方方面面工作。下面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作匯報(bào)。
一、提升理念，深化課改
在當(dāng)前新課改形勢(shì)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，參加四川省高中新課程教學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校考察學(xué)習(xí)，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座，自學(xué)了郭教授編寫的'《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》論著;參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育，幸福人生》講座和編寫的《好學(xué)生，好學(xué)法》論著;參加了洋思中學(xué)劉金鈺副校長的“先學(xué)后教”專題講座;參加“十二五”教育部重點(diǎn)科研課題負(fù)責(zé)人王明平教授的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》;參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng)，倡導(dǎo)個(gè)性成長》專題講座;參加了華東師范大學(xué)張際平教授的《教與學(xué)創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座;自學(xué)了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài)，好性格，好習(xí)慣》論著等。通過學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，在課堂教學(xué)中率先試行互助學(xué)習(xí)小組，增添了課堂教學(xué)的生機(jī)與活力。同時(shí)把在外地考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，利用教師例會(huì)進(jìn)行匯報(bào)交流，利用劍中教務(wù)處QQ群向老師及時(shí)上傳最新課改信息，使先進(jìn)的教育思想扎根于每位教師心中，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙，都要經(jīng)過“變革、陣痛、猶豫、反思、共識(shí)、升華”等環(huán)節(jié)，但最終都會(huì)被新生事物所戰(zhàn)勝，迎來成功的喜悅。
二、規(guī)范管理，獎(jiǎng)懲分明
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：一是堅(jiān)持以人為本，把管理寓于服務(wù)之中，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗(yàn)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。提倡換位思考，急師生之所急，想師生之所想，解師生之所難，樹立教學(xué)管理與服務(wù)窗口的良好形象。要求處室人員：
一是要自覺樹立服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)。
二是要善于學(xué)習(xí)，勤于思考;勤勉敬業(yè)，廉潔高效;團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意創(chuàng)新。
三是和藹待人，服務(wù)周到;按章辦事，高效快捷;程序公開，及時(shí)反饋。
系統(tǒng)科學(xué)的管理制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的保障。秋季，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，修訂了教學(xué)管理制度十三條，制定了教學(xué)管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》。秋根據(jù)學(xué)校課改工作需要，借助先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，正在編寫《劍閣中學(xué)教師培訓(xùn)手冊(cè)》，共分師德篇、常規(guī)篇、管理篇和課改篇四部分。其中包括《各年級(jí)各學(xué)科周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)安排意見》，把排課工作由年級(jí)行為規(guī)范為學(xué)校行為，確保國家課程設(shè)置計(jì)劃開足開齊，克服了年級(jí)過去提前分科，增加高考課時(shí)數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象;為鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師發(fā)揮余熱，實(shí)行彈性管理和人性化管理，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認(rèn)定方案》，凡男教師年齡在55周歲以上，女教師在50周歲以上，一律按0.8計(jì)算滿工作量，在績(jī)效考核和超課時(shí)津貼中同時(shí)體現(xiàn)。規(guī)范了教師請(qǐng)假制度，加強(qiáng)對(duì)教師出勤考核，恢復(fù)全勤獎(jiǎng)，在超課時(shí)績(jī)效中按月兌現(xiàn)。重新確認(rèn)跨頭教案，除高中跨年級(jí)、初中跨學(xué)科外，對(duì)兼任高中文、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認(rèn)定為跨頭。為規(guī)范教師聘用程序，確保教師資源有效利用和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，制定了《劍閣中學(xué)任課教師聘用管理方案》，由原來單一的年級(jí)聘用制規(guī)范為學(xué)校和年級(jí)共同聘用制，設(shè)崗定崗，雙向選擇。制定并完善了《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績(jī)效實(shí)施方案》和《劍閣中學(xué)年級(jí)任課教師月教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核實(shí)施方案》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，關(guān)注初中，重視高中;關(guān)注修業(yè)年級(jí)，重視畢業(yè)年級(jí)，協(xié)調(diào)了各年級(jí)在績(jī)效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級(jí)之間的矛盾。為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定了《劍閣中學(xué)高中名校英才班管理實(shí)施條例》。為加強(qiáng)效能建設(shè)，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》，由年級(jí)值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查，教務(wù)處每周不定期抽查，據(jù)實(shí)統(tǒng)計(jì)，按月考核。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范操作程序，制定了《劍閣中學(xué)留、轉(zhuǎn)、復(fù)和停管理規(guī)定》，有效地杜絕了過去個(gè)別年級(jí)和班主任私自接納學(xué)生入班現(xiàn)象。恢復(fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，制定了《劍閣中學(xué)校教職工教學(xué)事故處理辦法》。
三、注重過程，抓實(shí)細(xì)節(jié)
“過程是結(jié)果的保障，細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵;堅(jiān)持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”。我們?cè)诮虒W(xué)管理中主要從以下幾個(gè)方面作抓手，堅(jiān)持不懈，持之以恒。
一是考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格。教務(wù)處專門制定了《劍閣中學(xué)考試違紀(jì)學(xué)生處理意見》，做到了考前動(dòng)員，過程巡視，考中警示，考后總結(jié)，達(dá)到“以考促教，以考促學(xué)”目的。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習(xí)的針對(duì)性，從秋季開始，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺(tái)《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細(xì)目表》，適時(shí)公開考點(diǎn)分布和能力要求，明確難度系數(shù)，預(yù)測(cè)考試結(jié)果，客觀評(píng)價(jià)命題質(zhì)量，認(rèn)真分析考試成績(jī);教務(wù)處要求年級(jí)月考必須在考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)教育，班級(jí)進(jìn)行誠信考試宣誓;考務(wù)辦加強(qiáng)考試過程巡視，不定時(shí)到各考場(chǎng)攝像、照相，捕獲違紀(jì)行為，及時(shí)通報(bào)考場(chǎng)異常現(xiàn)象;設(shè)立考場(chǎng)違紀(jì)舉報(bào)電話，及時(shí)調(diào)查核實(shí)并處理違紀(jì)行為;考試結(jié)束后要求各班進(jìn)行學(xué)法交流，各年級(jí)、各學(xué)科組進(jìn)行考試總結(jié)，及時(shí)查找教學(xué)中存在的問題;要求各年級(jí)將班級(jí)考試成績(jī)納入目標(biāo)管理中，對(duì)老師實(shí)行月質(zhì)量績(jī)效考核。
二是信息反饋準(zhǔn)確。一方面利用班級(jí)學(xué)生干部全程記錄老師上課情況，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時(shí)核實(shí)信息，通報(bào)、處理違紀(jì)現(xiàn)象。二是年級(jí)值班人員隨時(shí)檢查和教務(wù)處不定期抽查課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交換意見。三是年級(jí)每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，深入剖析，及時(shí)傳達(dá)，落實(shí)整改，為學(xué)校各項(xiàng)工作的改進(jìn)和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
三是備課改革創(chuàng)新。為構(gòu)建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從秋季開始，學(xué)校強(qiáng)力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式。備課上要求按“議、導(dǎo)、練”組織課堂教學(xué)，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉(zhuǎn)向到“質(zhì)量”教案，從“形式”教案轉(zhuǎn)向到“內(nèi)容”教案，以適應(yīng)當(dāng)前課改要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。年級(jí)學(xué)科組要做到一月一檢查，學(xué)校教研組要做到一期一評(píng)比。
四是課堂注重效率。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量，從春季開始，由教務(wù)處、廉勤委和教科室共同組織，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級(jí)推行“高效課堂”教學(xué)實(shí)錄的活動(dòng)。由于課前隨機(jī)抽查任課老師，老師不會(huì)刻意精心準(zhǔn)備，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的，最能體現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，課后組織同年級(jí)同科老師仔細(xì)評(píng)課，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
五是出勤考核逗硬。無論是教師坐班簽到，還是學(xué)科教研簽到;無論老師代課、調(diào)課，還是老師遲到、早退;無論是老師培訓(xùn)，還是學(xué)校例會(huì);無論是考務(wù)安排，還是考試總結(jié);從年級(jí)到教務(wù)處，實(shí)行分層考核，逗硬獎(jiǎng)懲。
六是習(xí)慣貴在堅(jiān)持。根據(jù)外地考察學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校已從秋季開始在高中年級(jí)學(xué)生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯(cuò)因分析”工作，要求任課教師對(duì)班級(jí)一周一檢查，年級(jí)一月一評(píng)比，學(xué)校一期一展示。本期評(píng)比展示活動(dòng)已從11月15日開始啟動(dòng)，計(jì)劃11月30日結(jié)束。通過此項(xiàng)活動(dòng)督促老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，防止學(xué)生的學(xué)“不知所有”，學(xué)“盲目隨意”，建立學(xué)生個(gè)性化學(xué)情檔案，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、講求實(shí)效，優(yōu)化程序
一是充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢(shì)，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。一方面由過去傳統(tǒng)的、復(fù)雜的、機(jī)械地填寫教師工作手冊(cè)改進(jìn)為以年級(jí)學(xué)科為單位統(tǒng)一制定教學(xué)工作計(jì)劃。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，確定中心發(fā)言人。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實(shí)“老帶新、傳幫帶”措施，促進(jìn)了學(xué)科整體隊(duì)伍素質(zhì)的提升。另一方面強(qiáng)化集體備課意識(shí)，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)校從高級(jí)開始啟動(dòng)統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”，由學(xué)科組長牽頭，先組內(nèi)老師分單元、分章節(jié)、分課時(shí)編寫，再集體討論，學(xué)科組長審定，最后教科室和年級(jí)組簽字印制。學(xué)校計(jì)劃從春季開始各年級(jí)實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一備課，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
二是加強(qiáng)小組互助學(xué)習(xí)與交流，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。俗語說：“要走得快就一個(gè)人走，要走得遠(yuǎn)大家一起走” 。學(xué)習(xí)也是如此，一個(gè)人能力是有限的，多人的力量是巨大的。目前學(xué)校除高三年級(jí)外，其他年級(jí)各班均已建立學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)校各部門和年級(jí)組正在逐步完善各項(xiàng)管理體制，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主、合作、探究”課堂模式，經(jīng)教務(wù)處座談了解，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)，教法“活”了，學(xué)法“多”了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到大幅度提升。
三是學(xué)校與年級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績(jī)和當(dāng)年高考任務(wù)完成情況，制定出切實(shí)可行的中、高考目標(biāo)任務(wù)，然后由年級(jí)按層次分解到各班，實(shí)行班級(jí)月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤。
四是分層教學(xué)，分層管理，關(guān)注后進(jìn)生。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補(bǔ)差，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽，又讓后進(jìn)生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學(xué)，分清形勢(shì)，互通有無，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，全程跟蹤，責(zé)任承包。
存在問題：一是思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新，機(jī)制有待進(jìn)一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代發(fā)展而提高。二是改善辦學(xué)條件，更新學(xué)習(xí)場(chǎng)所，以適應(yīng)當(dāng)前日益發(fā)展的高科技信息時(shí)代，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。
老師們：教育是一種責(zé)任，也是一種智慧，面對(duì)課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢(shì)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個(gè)燦爛輝煌的劍中。
教務(wù)主任述職報(bào)告 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，我很榮幸地在此向大家匯報(bào)我校教學(xué)和管理的工作，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持和合作。
今年，我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了不俗的成績(jī)，我們?cè)诮虒W(xué)方面積極探索新的教學(xué)模式，借助先進(jìn)的教育技術(shù)和多媒體手段，加強(qiáng)互動(dòng)性，提升教學(xué)效果。我們開設(shè)了多種多樣的校本課程和選修課程，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，我們還推行了與企業(yè)充分合作的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生更好地理解和感受到知識(shí)的應(yīng)用，提高綜合素質(zhì)能力。
在行政管理方面，我們努力強(qiáng)化師生之間的溝通渠道，增強(qiáng)學(xué)生的參與感與創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的服從規(guī)矩能力和自我管理能力。我們堅(jiān)決執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，落實(shí)校園安全及環(huán)境衛(wèi)生，全面推進(jìn)信息化建設(shè)和設(shè)施設(shè)備升級(jí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供合適且安全的環(huán)境和設(shè)施。
同時(shí)，我們還將繼續(xù)不斷改進(jìn)教育教學(xué)，優(yōu)化學(xué)校管理，加強(qiáng)課程建設(shè)，準(zhǔn)確反映家長、學(xué)生，特別是畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的要求和需求，使學(xué)校教育方針取到不斷完善與提高。
最后，我要感謝所有支持、信任和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事和學(xué)生們。在未來的`日子里，我將繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，并在教育事業(yè)上再創(chuàng)佳績(jī)！在今后的工作中，從教學(xué)質(zhì)量、行政管理、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面，我們也將做出更大的努力，讓學(xué)校的教育事業(yè)更加繁榮。
首先，我們將在教學(xué)質(zhì)量方面繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和技術(shù)，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、豐富，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我們也將注重教學(xué)的實(shí)效性和實(shí)踐性，使所學(xué)知識(shí)能更好地應(yīng)用于實(shí)際生活和社會(huì)工作中。
其次，我們要加強(qiáng)行政管理，健全各項(xiàng)制度，完善各項(xiàng)管理工作，建設(shè)高效、透明、公正的行政管理體系，更好地服務(wù)于學(xué)生、教職工和學(xué)校的整體發(fā)展。
在人才培養(yǎng)方面，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)和實(shí)踐能力，不斷完善選修課程和校本課程，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多元化的思考方式，全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在課程建設(shè)方面，我們將大力推進(jìn)課程改革，用新的教學(xué)理念和方法不斷更新和優(yōu)化課程內(nèi)容、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將課程建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展需求緊密結(jié)合，讓課程建設(shè)更加具有針對(duì)性和實(shí)用性。
總之，教育是人才培養(yǎng)的重要手段，是一個(gè)國家和民族的未來，作為一名教務(wù)主任，在未來的工作中，我將一如既往地提高自身的素質(zhì)，積極推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)校的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
教務(wù)主任述職報(bào)告 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，今年我非常榮幸地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們匯報(bào)本學(xué)年教務(wù)工作情況。
首先，我要對(duì)學(xué)校去年的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。通過總結(jié)與反思，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題，并及時(shí)調(diào)整了工作方向。去年我們認(rèn)為我們擁有較好的教學(xué)質(zhì)量，但我們也發(fā)現(xiàn)了諸多問題，如師資力量不足，組織管理混亂等，這引起了我校的高度重視。
針對(duì)教學(xué)安排不合理，課程建設(shè)不完善等問題，我們進(jìn)行了一系列改革。我們采取了面向?qū)W生的教學(xué)模式，建立和完善了教學(xué)考核和評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)教師多探究新的教學(xué)方法和運(yùn)用多種新穎的教具，使教學(xué)更加生動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。我們還注重落實(shí)金牌講師、優(yōu)秀班主任等學(xué)術(shù)類和服務(wù)類獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)和表揚(yáng)在教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師和班主任。
行政管理方面，我們秉持“服務(wù)教書育人，管理為民”的原則，建立了人性化的考勤管理體系，以及優(yōu)化了教職工的工作和生活環(huán)境，培養(yǎng)了教師們的`專業(yè)品質(zhì)。我們還加大了招生力度，整合各類資源，推廣學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各名老師和同學(xué)們的共同努力下，我相信我們可以取得更多的輝煌成就！
教務(wù)主任述職報(bào)告 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，我非常榮幸地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們匯報(bào)一下教務(wù)工作情況。
今年，學(xué)校在招生方面取得了優(yōu)異成績(jī)。與去年相比，我們的招生人數(shù)增加了30%，這離不開學(xué)校各科老師的共同努力。同時(shí)，我們也發(fā)起了一項(xiàng)招生宣傳計(jì)劃，利用各種渠道，如微信公眾號(hào)、QQ 群、校內(nèi)海報(bào)等，向社會(huì)傳遞我校的`各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)和特色，有效地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力。
教學(xué)工作方面，我校各科老師認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格把控課程質(zhì)量，注重課堂教學(xué)實(shí)際效果，并建立了多樣化的考核方式。同時(shí)，在教學(xué)體制上，我們也進(jìn)行了一些改革。例如，我們將校本部的實(shí)驗(yàn)課程外包給了當(dāng)?shù)氐膶?shí)驗(yàn)室，并組織了對(duì)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量的監(jiān)督和檢查，實(shí)現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。我們還增設(shè)了一些豐富多彩的選修課，使學(xué)生在課程上有更多選擇余地，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好。
行政管理方面，我們加大了考勤管理力度，優(yōu)化了教職工工作環(huán)境，確保了教師和學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越。在招生與學(xué)籍管理方面，我們對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)投入了大量心力，提高了工作效率。
最后，我要感謝所有支持、信任和幫助我的老師、同事和學(xué)生們。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真履行職責(zé)，努力使學(xué)校的教育事業(yè)不斷取得更大的成績(jī)。謝謝大家！
教務(wù)主任述職報(bào)告 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
你們好！
xx年x學(xué)期，xx校長來到我校主持學(xué)校工作，我也臨危受命擔(dān)任教務(wù)主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來，教務(wù)處堅(jiān)持以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以校本教研為載體，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在繼承原先優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！現(xiàn)就這一年的主要工作做以下回報(bào)，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出寶貴的意見和建議。
一、工作回顧
（一）常規(guī)工作，規(guī)范有序。
1、開學(xué)初制定教師分工表、課程表、教務(wù)工作計(jì)劃，主導(dǎo)一年級(jí)新生分班，轉(zhuǎn)學(xué)生插班工作，領(lǐng)發(fā)教學(xué)相關(guān)物品，課本及教輔用書的配備等。
2、成立語文、數(shù)學(xué)、英語及常識(shí)四個(gè)教研組，并指導(dǎo)督促制定工作計(jì)劃上報(bào)教務(wù)處。并監(jiān)督教育教學(xué)工作按計(jì)劃執(zhí)行。
3、先后多次（因辦公室調(diào)整）安排布置教務(wù)處，張貼制度、完善課程總表、教師課程表、班級(jí)課程表等。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，按照市教育局的規(guī)定認(rèn)真使用好學(xué)籍管理軟件，做好一年級(jí)新生學(xué)籍建檔，做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的登記管理工作。努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。認(rèn)真做好學(xué)籍維護(hù)、完善工作、畢業(yè)班建檔工作。加強(qiáng)外籍學(xué)生的吸納和管理工作，特別是幾所村小學(xué)和單班學(xué)校，努力做到讓學(xué)生安心，讓家長放心。
5、科學(xué)合理核算教師工作量，認(rèn)真做好教師考勤、詳細(xì)記錄教師請(qǐng)假代課情況。為學(xué)校管理和績(jī)效工資核算提供科學(xué)、合理的依據(jù)。
6、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查，每次檢查后及時(shí)通報(bào)情況，使大家能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)整改不足。各種檢查均有相關(guān)記錄。
7、認(rèn)真做好循環(huán)教科書以及教輔用書的`整理工作，完善使用制度，使其發(fā)揮最大效益。
8、組織好各項(xiàng)考試考核工作，大力協(xié)助中心學(xué)校做好期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，
9、配合學(xué)校做好各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。
10、全力以赴協(xié)助學(xué)校做好安全、衛(wèi)生、校園建設(shè)、班級(jí)管理等工作。
（二）教學(xué)科研，頻繁高效。
1、狠抓教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)教師授課情況的檢查，有效地防止了教師私自串、代、漏課壓堂等現(xiàn)象，保證了課堂教學(xué)的穩(wěn)定有序；加大力度切實(shí)抓好教師的備課與上課。要求每一位教師嚴(yán)格按照“教案體例”認(rèn)真?zhèn)湔n。定期檢查或抽查教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。對(duì)優(yōu)秀教案、學(xué)生
作業(yè)批改及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)教師不合格教案或作業(yè)批改問題，做到及時(shí)整改，保證了教學(xué)質(zhì)量。“定期檢測(cè)”主要針對(duì)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次大型考試，平時(shí)單元自測(cè)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力及教師教學(xué)中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期我們克服困難，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊常識(shí)課，并配備專業(yè)音、體、美、信息技術(shù)等教師。特別是英語、音樂課程有專門教師任教。設(shè)立專門教室，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好功課的前體下素質(zhì)也能全方面的培養(yǎng)和發(fā)展。
3、關(guān)注留守兒童成長。對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女和留守兒童進(jìn)行了摸底登記造冊(cè)和上報(bào)。全體教師與留守兒童“手拉手”，實(shí)行包保責(zé)任制，建立留守兒童成長記錄袋。關(guān)注他們的生活與學(xué)習(xí)，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，快樂的生活，健康的成長。
4、加強(qiáng)教研教改，努力提高教師教學(xué)素養(yǎng)。抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。教而不研則淺，研而不教則空。“以研促教，以研興校”，本學(xué)年，我校的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化，充分發(fā)揮教研組的作用，實(shí)行“主題式教研”，提升教育教學(xué)的品位。我們成功舉辦了《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽》，我校選拔優(yōu)秀青年教師參賽，最終xxx老師以優(yōu)異的表現(xiàn)勝出，并代表青山鎮(zhèn)參加金寨縣大賽，一舉獲得語文、數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)。去年十月份我校組織數(shù)學(xué)組教師赴xx參加了“xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”的教學(xué)觀摩活動(dòng)，今年五月我校又組織xx組教師赴xx參加“xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽”的教學(xué)觀摩活動(dòng)。此外我們抓住一切可以學(xué)習(xí)提高
的機(jī)會(huì)派教師外出參觀學(xué)習(xí)。通過觀摩學(xué)習(xí)所有教師都有很多收獲和提高。我們組織各種公開課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參與聽課、評(píng)課。在活動(dòng)中所有教師都增長了見識(shí)，提高了能力。活動(dòng)之后教務(wù)處做了公開課總結(jié)，并向“xx網(wǎng)”發(fā)了快訊，向全縣教師展示青山希望小學(xué)的教育教學(xué)成果。本學(xué)年我們學(xué)校xxxx兩位青年教師參加了“國培”，xxx老師參加了“留守兒童心理輔導(dǎo)班”的學(xué)習(xí)。xxxx等老師撰寫的教育教學(xué)論文獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、存在不足
1、教學(xué)活動(dòng)有記錄，但是教學(xué)相關(guān)資料保存缺乏科學(xué)系統(tǒng)的管理，相關(guān)檔案不完善。
2、教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性，管理力求精細(xì)化。備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、教研工作不夠積極主動(dòng)，不夠精細(xì)，偶爾情緒化，這是學(xué)校管理者應(yīng)該克服的嚴(yán)重問題。
三、下步打算
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，與教師考核緊密掛鉤。對(duì)教師聽課及作業(yè)批改提出嚴(yán)格要求，不能認(rèn)為聽課就是記錄教學(xué)過程，重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)教學(xué)過程的分析與評(píng)議上。對(duì)教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改的檢查及教學(xué)質(zhì)量分析要及時(shí)總結(jié)，形成書面材料，對(duì)出現(xiàn)的問題，及時(shí)交流，溝通。加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)記錄的整理，想辦法加強(qiáng)對(duì)資料的保管，有固定的場(chǎng)所，有存入和取出記錄。
2、鼓勵(lì)督促所有教師參與教學(xué)研討，通過培訓(xùn)，提高教師課堂語言的藝術(shù)性術(shù)，以及多媒體的制作和使用技術(shù)。
3、繼續(xù)打造教師隊(duì)伍，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和全體教師的支持下，自己以身作則，不怕辛苦，取得了一點(diǎn)成績(jī)，也暴露了一些問題。今后的工作我將竭盡所能、揚(yáng)長避短，和全體老師精誠協(xié)作，共創(chuàng)青山中心小學(xué)的美好未來！
教務(wù)主任述職報(bào)告 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，今天我在這里向大家匯報(bào)今年的教務(wù)工作情況。
今年，我們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)研，為形成治學(xué)理念、教學(xué)模式、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等方面的體系，在高質(zhì)量教學(xué)方面付出巨大的力量。我們果斷采取了措施，加強(qiáng)了基礎(chǔ)教育，提升了教師的素質(zhì)水平，并制定了新的教務(wù)計(jì)劃。我們還升級(jí)了校園信息化系統(tǒng)，使學(xué)校的管理和教育更加高效、精準(zhǔn)和智能化了。
在實(shí)踐中，我們以學(xué)生為中心，以構(gòu)建學(xué)校文化為目標(biāo)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)，鼓勵(lì)教師們探索新的技術(shù)和教學(xué)方法，使學(xué)生的自主性、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)都獲得了顯著提高。
在行政管理方面，我們加強(qiáng)了學(xué)校與家長、學(xué)生的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長的教育監(jiān)督作用。同時(shí)，我們還提高了對(duì)考勤系統(tǒng)的管理力度，密切監(jiān)控學(xué)生的身體健康及安全情況，以確保學(xué)生的身心健康。我們注意到許多問題，如校園環(huán)境及人性化服務(wù)、家長參與管理等需要我們不斷改善，我們也將繼續(xù)注重這些問題，努力探索新的.管理模式，進(jìn)一步方便老師與學(xué)生之間的交流，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。
最后，我要感謝所有支持、信任和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事和學(xué)生們。在未來的工作中，我將繼續(xù)以良好的工作態(tài)度和精益求精的工作精神，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力以赴，帶領(lǐng)大家在教育事業(yè)上再創(chuàng)佳績(jī)！
教務(wù)主任述職報(bào)告 9
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這一學(xué)期以來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的配合和努力下，我組織和各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得圓滿的成功，個(gè)人的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了很大程度的提高。下面，我就將這一學(xué)期來所開展的工作情況向老師們做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、認(rèn)清教務(wù)主任職責(zé)，做到到位而不越位
1、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃。
教務(wù)處能夠根據(jù)校長室制定的學(xué)校學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃，在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計(jì)劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。在開學(xué)第一周及時(shí)召開教研組長、備課組長會(huì)議，積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃，開齊開足課程，有計(jì)劃有組織地開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育。
2、協(xié)調(diào)好各個(gè)下屬部門，為師生提供教學(xué)保障。
教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書室和功能室，文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質(zhì)量檢測(cè)提供試卷保障；學(xué)籍室為班級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生的中考資格提供保證，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用；圖書室的開放為學(xué)生知識(shí)的拓展提供了物質(zhì)保障，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能；專用教室包括理化生實(shí)驗(yàn)室，音美體勞信息技術(shù)專用教室，這些專用教室為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場(chǎng)地。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調(diào)這四個(gè)部門，提高工作效率，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。
3、配合各個(gè)處室工作，共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣
（1）政教處：配合政教處開展紀(jì)念“12.9”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)歌詠比賽，參與國旗下有關(guān)教育教學(xué)方面的講話，指導(dǎo)學(xué)校社團(tuán)開展相關(guān)活動(dòng)。
（2）總務(wù)處：與總務(wù)處配合檢查班級(jí)、功能室的公共財(cái)產(chǎn)，完成班級(jí)多媒體設(shè)備的驗(yàn)收工作，協(xié)助總務(wù)處完成學(xué)生的常規(guī)體檢。
（3）辦公室：配合辦公室完成績(jī)效考核、請(qǐng)假調(diào)課、年度考核、量化津貼、工作安排、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)、師資培訓(xùn)等相關(guān)工作。
“潘中是我家，發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學(xué)校的四大處室之一，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。
4、落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣。
在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查，其中，聽課總數(shù)1673節(jié)，人均30節(jié)；多媒體使用率達(dá)46％；語數(shù)英政史地技能組均能完成優(yōu)秀作業(yè)展，本學(xué)期每位教師完成3次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思的撰寫。將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動(dòng)性。
5、開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升。
教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期我積極籌備了第23屆校運(yùn)會(huì)、兩次階段考試和期中期末考試、名教師示范周、第九屆課本劇、新教師匯報(bào)課、以及流動(dòng)科技館巡回展等活動(dòng)。
6、積極參加師生技能競(jìng)賽，檢驗(yàn)師生綜合能力
（1）學(xué)生方面：本學(xué)期獲獎(jiǎng)項(xiàng)目有10項(xiàng)；
（2）教師方面：本學(xué)期獲獎(jiǎng)項(xiàng)目有12項(xiàng)；
xx市數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)
（3）集體榮譽(yù)：中考七率中有六率獲xx市教育局獎(jiǎng)勵(lì)，體育及格率：第一名；單科優(yōu)秀率：第三名；單科及格率：第三名；全科及格率：第四名；按時(shí)畢業(yè)率：第九名；體育優(yōu)秀率：第十三名。
7、精心準(zhǔn)備上級(jí)各項(xiàng)檢查，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。
本學(xué)期，我積極準(zhǔn)備六項(xiàng)有關(guān)教學(xué)方面的市級(jí)工作檢查，包括：書香校園示范校、教學(xué)常規(guī)互檢、水土保持示范校、名教師年度考核、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室年度檢查和小課題結(jié)題驗(yàn)收。其中，教學(xué)常規(guī)被推薦為泉州市先進(jìn)校，書香校園示范校、名教師年度考核、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室年度檢查和小課題結(jié)題驗(yàn)收都已經(jīng)順利通過。面對(duì)各種檢查和活動(dòng)，我都能夠精心準(zhǔn)備，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
8、選派教師參加教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)化發(fā)展
本學(xué)期選派了一部分老師參加市級(jí)及以上培訓(xùn)研討活動(dòng)：蔡婉真老師的燈謎培訓(xùn)、官金勇老師的教材培訓(xùn)、張麗明老師的語文教學(xué)研討、張文教老師的跨學(xué)段教研活動(dòng)、xx老師的泉州市數(shù)學(xué)年會(huì)、李碧秀老師的xx市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、蔡淑賢和何江南老師的骨干教師培訓(xùn)、xx老師的微課視頻培訓(xùn)、黃乙連老師的信息技術(shù)交流研討，以及一些科任教師的市級(jí)聽課交流及公開周交流活動(dòng)，為教師提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧本學(xué)期我所開展的一些工作，我感覺我的能力還很不足，處理一些事情還比較傳統(tǒng)，做是不夠創(chuàng)新。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少問題亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是在“專業(yè)引領(lǐng)”方面還不夠。我們學(xué)校是一所比較傳統(tǒng)而閉塞的學(xué)校，老師與外界的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較少，作為教務(wù)主任的我，未能給老師提供當(dāng)今最前沿的教育資訊，促進(jìn)教師“專業(yè)技術(shù)”的提升，服務(wù)教師的力度不夠。特別是本學(xué)期只聽了七個(gè)學(xué)科19名教師的課，深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。
二是對(duì)“新教師”的培養(yǎng)方面還不夠。學(xué)校對(duì)于教師的培養(yǎng)情況，只要看新教師的成長情況如何，就可以了解學(xué)校對(duì)于教師培養(yǎng)的重視程度，而新教師能否快速成長，關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作是否到位，本學(xué)期雖然又舉行了新老教師結(jié)對(duì)子的工作會(huì)議，指導(dǎo)教師的個(gè)人素養(yǎng)也還不錯(cuò)，但是學(xué)校缺乏對(duì)結(jié)對(duì)子過程中的監(jiān)督和反饋。
三是在“校本課程”的開發(fā)和建設(shè)方面比較滯后。學(xué)校從xxxx年秋季就開始設(shè)想開發(fā)和建設(shè)我校的“校本課程”，但是由于我的督促不到位，學(xué)校的“校本課程”無法得到落實(shí)，特別是在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)方面，只是流于形式，對(duì)于教師和學(xué)生的成長未能提供有效的幫助。
四是在功能室的“管用”方面還不夠規(guī)范。功能室工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知、實(shí)驗(yàn)記錄單、低值易耗品報(bào)損、物品出借、工作總結(jié)等方面的未能做到按月檢查，學(xué)期末檢查中感覺還存在較多的管理問題。
五是在社團(tuán)活動(dòng)的協(xié)調(diào)還不夠積極。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)的開展有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的'提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升，社團(tuán)活動(dòng)與教學(xué)成績(jī)是相輔相成的，社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)，未能積極引導(dǎo)專業(yè)教師參與協(xié)助和指導(dǎo)，合作意識(shí)不濃。
三、下學(xué)期工作展望
1、進(jìn)一步提高研究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性，立足學(xué)校的實(shí)際情況，制定研究方向，為師生的技能競(jìng)賽和學(xué)校特色提供助推力；
2、進(jìn)一步考究第十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的比賽項(xiàng)目，重視設(shè)置項(xiàng)目的比賽質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；
3、做好教師的培養(yǎng)工作，特別是新教師的三年適崗期的培養(yǎng)、歸檔和考核，讓新教師快速健康成長；
4、抓好名教師的輻射作用，結(jié)合《名教師考核細(xì)則》（新版）完成相關(guān)工作，促進(jìn)名教師的示范作用；
5、落實(shí)教學(xué)開放周的工作安排，各教研組要結(jié)合期初的教研組工作安排研討授課教師和授課主題；
6、完善教學(xué)常規(guī)的管理細(xì)則、期末統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案和中考會(huì)考獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)校教育教學(xué)水平的提升；
7、繼續(xù)抓好課題研究，主要是英語組、政史組和技能組的市級(jí)課題研究，進(jìn)一步做好課題研究的培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在xxxx年秋季開展一些校級(jí)及以上的小課題研究；
8、抓好中考、會(huì)考的質(zhì)量，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，商討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法與措施，特別是中考七率中新增的“高中貢獻(xiàn)率”的應(yīng)對(duì)措施；
9、抓好xx課改的審稿活動(dòng)，在3月底完成《xx課改》的征稿活動(dòng)，并進(jìn)一步進(jìn)行審稿，擇優(yōu)進(jìn)行匯編（東石片區(qū)定于xxxx年6月份出版，由我校牽頭匯編）；
10、抓好師生的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，下學(xué)期是各種競(jìng)賽的“高峰期”，各教研組要積極參與。
總之，本學(xué)期的教務(wù)工作讓我受益匪淺，學(xué)校給予我鍛煉的平臺(tái)，提高了我的綜合能力，同時(shí)，也讓我清醒地看到了自己的不足。我將不懈努力，在以后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項(xiàng)工作，也感謝全體教師對(duì)我的支持與配合，有你們的支持，我才能夠這么“任性”，謝謝大家。
述職人：xx
xxxx年xx月xx日
教務(wù)主任述職報(bào)告 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長和親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx初中的教務(wù)主任，很榮幸今天有機(jī)會(huì)向大家述職。在過去的一年中，我和我的團(tuán)隊(duì)一直致力于推動(dòng)學(xué)校教務(wù)工作的發(fā)展和改進(jìn)，取得了一些成績(jī)，也遇到了一些挑戰(zhàn)。在此，我將向大家匯報(bào)一下我們的工作情況。
一、教學(xué)管理
作為教務(wù)主任，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量放在首位。我們著力優(yōu)化教學(xué)資源配置，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，不斷鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，建立了科學(xué)的.課堂觀摩評(píng)比制度，以及教師教學(xué)檔案管理機(jī)制，全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
另外，在教學(xué)過程中，我們注重教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，從課程設(shè)置到課外拓展活動(dòng)，不斷探索更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，努力構(gòu)建多元化的教育體系。
二、學(xué)生管理
學(xué)生是學(xué)校的未來，他們的發(fā)展是我們工作的重中之重。今年，我們針對(duì)學(xué)生的身心健康問題，開展了一系列有針對(duì)性的活動(dòng)，包括心理健康教育、學(xué)習(xí)壓力釋放等，取得了良好效果。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律管理和安全教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
三、家校合作
學(xué)校和家庭是孩子們成長道路上的重要支撐，我們非常重視與家長的溝通合作。我們開展了多場(chǎng)家長會(huì)、家訪活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)計(jì)與管理，形成了良好的家校合力。通過持續(xù)的家校互動(dòng)，學(xué)校與家庭緊密相連，形成了教育共同體。
四、教務(wù)工作
在教務(wù)管理方面，我們完善了教學(xué)進(jìn)度管理制度，加強(qiáng)了考勤管理，優(yōu)化了課表安排，使學(xué)校教學(xué)工作更加有序、高效。同時(shí)，我們還建立了信息化教務(wù)管理系統(tǒng)，提升了工作效率，為教師和學(xué)生提供了更好的服務(wù)。
五、存在的問題及改進(jìn)措施
在工作中，我們也面臨一些困難和問題，比如教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展等方面還存在一定的不足。針對(duì)這些問題，我們將繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師更多地參與專業(yè)學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織規(guī)劃，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)緊跟教育發(fā)展的腳步，不斷深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教務(wù)工作的穩(wěn)步發(fā)展。我們將繼續(xù)傾聽各方意見，不斷完善工作制度，攜手家長和社會(huì)各界共同努力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)服務(wù)。
最后，我要感謝每一位老師、家長和同學(xué)們對(duì)我們的支持和信任，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心和指導(dǎo)。我們將不忘初心，砥礪前行，以更加堅(jiān)定的決心和更加昂揚(yáng)的斗志，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
教務(wù)主任述職報(bào)告 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，男，現(xiàn)年xx歲，于xx月參加工作，生物教育學(xué)本科，xx鎮(zhèn)二初中教導(dǎo)主任。自xx月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。
作為一個(gè)新上任的教導(dǎo)主任，年輕是優(yōu)勢(shì)，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!任職以來，我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗(yàn)。更有許多臨時(shí)性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。
一、思想政治方面
一直以來，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。
二、業(yè)務(wù)方面
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：
1.在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、
2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開足開齊課程。
3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查，期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作，為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。
4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
5.關(guān)心全體學(xué)生的`全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。
6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成
8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。
三、取得的成績(jī)及基本經(jīng)驗(yàn)
通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jī)。
1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來說，在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中，盡管我們抽測(cè)人數(shù)多，但我們七、八年級(jí)均超過兄弟學(xué)校，九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。
2.通過每學(xué)期聽評(píng)課活動(dòng)的有效實(shí)施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3.通過教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4.通過協(xié)助教科室開展
5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作，對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
成績(jī)的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在xx二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級(jí)段長到教導(dǎo)主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。
四、存在的問題
1.教導(dǎo)處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細(xì)到位，對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo)。
3.有時(shí)在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)礙于情面，問題沒有針對(duì)性地指出來。
4.一些工作缺乏計(jì)劃性，有時(shí)即使有計(jì)劃，也沒有嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。
5.用于學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長提出的
2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋，為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。
3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。
總之，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
作為教導(dǎo)主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。
正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!
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