- 相關推薦
在人們越來越注重自身素養的今天，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的2023學年度述職報告，歡迎閱讀與收藏。
2023學年度述職報告1
一、自覺提高業務素質。
六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。
一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創設情境，激發學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。
2、緊密聯系生活實際。
數學源于生活，生活中又充滿著數學。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找數學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數學，摸到數學。
3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。
學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯系。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學"統計"時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統計的必要性。
4、發揮合作優勢，開發學生創新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的`力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。例如，在教學"兩位數加兩位數"一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時，竟發現有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發揮了學生之間的互補作用，又培養了學生的合作精神和創新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好！"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區小學數學一年級優質課評比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區年度小學數學課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學經驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
2023學年度述職報告2
一年來x班在黨支部的領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，以思想建設為中心，業務技能培養為重點，工作任務完成為目標，團結協作、共同努力、講成績、談效率、促發展。一年時間以來，在等業務中都取得了一定的成績，同時為整個保管隊工作順利開展打下了艱實的基礎。
一、以思想建設為中心，進一步提高了班內同志的思想覺悟
年初，人員變動，隊伍更新，針對新老交替的實際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調整好他們的狀態，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風不變。其次在班集體建設中拿出方案，通過班務會，個人談心得方式使全班同志認清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀律、愛本職、愛集體、甘奉獻”的新時期好戰士，并通過爭優比先等活動，進一步促進了班內的思想建設，為全年工作順利開展鋪平了道路。
二、以業務技能培養為重點，努力提高個人業務技能
作為一個，具備優良的業務技能是更好開展工作的.前提，為此我們根據部隊工作的實際，一方面注重個人學習，另一方面立足崗位練兵，注重傳幫帶，通過業務一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業務工作，在這方面特別是兩名二年兵同志，做得比較好，在自己刻苦訓練同時，能夠及時的把自己的心得和經驗傳授給新同志，不但提高了班業務訓練成績，而且增進了班級的凝聚力，同時新同志，在平時工作中扎扎實實、勤勤懇懇，在業務訓練上更是刻苦努力，爭先恐后，業務水平得到明顯提高，可以 說全年工作真正把技能推上了一個新臺階。
三、以完成任務為目標，促進工作全面開展
我們班在擔負日常地圖管理工作以外，另外還擔負著機械安全保障工作，根據以往叉車，巷道車曾發生過事故的情況，在接過工作以后，絲毫沒有馬虎，牢固樹立“緊抓安全不放松、緊抓任務不放松、緊抓保障不放松”的原則，堅持每日小檢，每周大檢，平時加強對機械操作規程，及相關知識的學習，對機械操作進行大膽的嘗試和革新，今在調圖工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加點，準確快速的完成任務，特別是新同志，更是嚴格要求自己 ，哪里需要，哪里最苦，哪里最累就到哪里干，其他同志更是在業務上比高低，工作上比上下，有效的增強了班級的活力和凝聚力，營造了一個良好的工作氛圍。
我們從以上三方面做了一些努力，取得了一些成績，同時了暴露出許多不足，比如一日生活制度落實不夠細致，平時同志間關心照顧不夠，業余學習抓得不緊等。我們一定引起重視，戒驕戒躁，在以后工作中刻苦努力，團結奮斗，積極探索，勇于出新招，使我們的工作更上一個新的臺階。
2023學年度述職報告3
各位領導、老師們：
下午好！
感謝大家對我的厚愛，讓我有機會在教育處接受鍛煉。談起對學生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發言權。回顧這一學年，學校德育工作穩定、有序，主要得益于秦校長、吳校長的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了一些問題。在此，我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。
一、工作職責
就是服務。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協調”8個字，就我個人理解，我認為其核心就是服務。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則：投入、藝術、高效；確立的`培養目標是：規范、創新、全面。
二、主要工作
1、完善制度。沒有規矩，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來，我們先后制定下發了近10個規章制度，如《學部、班級德育常規管理十要》、《學生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學生進出校門管理規定》、《活動課管理規定》、《小周六、周日學生管理規定》、《學生午休管理規定》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規范、有序進行。目前，我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學生德育積分條例》，以使學生管理工作進一步規范化。
2、緊抓常規。學校常規往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要經常抓，反復抓，抓反復。總體看，一年來學校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于各學部已經形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個方面做了努力：
加強教育和引導。拿“六不規定”來說，我們在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學生“做什么”之前，給學生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理，用“這是集團規定”或某種權威來強迫學生被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理，這一來必會給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長發，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
認真檢查，做好反饋。吳校長要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來，我們往返于東、西兩個校區，對午休、小班課、電視校會、周六晚、放學后等常規管理中的重點、盲點、難點實行走動管理，經常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點進行不定期的抽查，發現問題，及時反饋。
引入競爭機制，常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽取了班主任的意見和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優申報過程中提升班級常規管理水平，對優秀班級實行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外，本學年我們開展了日常行為規范優秀達標班級、自主管理示范班、優秀值周班的申報評比活動。目前，我校共有日常行為規范優秀達標班級19個，自主管理示范班9個，優秀值周班17個。許多班級均實行了全員、民主管理，充分發揮學生主觀能動性，構建了本班常規管理機構，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價值。
海爾集團總裁張瑞敏曾說過：“什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。我們全體班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松，取得良好成效。
3、抓好培訓。在信息化時代，我們人人都需要充電。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬。”即一手抓班主任培訓，一手抓學生干部培訓。教育處在學部抓好培訓工作的同時，也有針對性地開展了一些培訓。如本學年共開展了4次班主任培訓，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開展家校聯系”；2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班經驗交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經驗介紹；一為班級管理心理教育專題講座，通過“傷熊事件”引出關注學生心理健康的話題。開展了4次學生干部培訓，如“老帶新”傳經送寶會、衛生、紀律委員工作培訓會、“自主管理中的苦與樂”交流會、新一屆學生會干部工作動員培訓會等，幫助學生增強服務意識，提高管理水平。
2023學年度述職報告4
一年來，作為食堂主要負責人，我和我的同事們更加努力地探索食堂的新路子，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，為了更好地總結經驗、彌補不足，我將從以下幾方面作簡要回顧。
1、機構設置及人員管理。
(1)學校成立食堂管理領導小組。其成員由分管校長、總務主任等組成。
(2)伙食部所有成員實行聘用制 。年度開始，食堂管理領導小組對其進行全面考核，擇優錄用。被錄用的人員必須服從管理，踏實工作，在聘用過程若有違規違紀的，學校有權對其進行行政和經濟制裁，直至中途解聘。
(3)建立建全各項規章制度的組織落實，年終進行考核評比。
2、食堂工作人員的身體執行學年度體檢制度，發現身體狀況欠佳的。
采取暫時停用休養的辦法，待身體完全恢復后再考慮安排;對食堂環境衛生實行周檢查制度，發現問題，立即指出改正。
3、抓文明禮貌的落實：我們提倡文明用餐、禮貌服務，要求班主任做。
好在校用餐學生的文明用餐的教育，而且，每天學生用餐時都要求值周領導入餐廳巡視，值日教師定桌服務，幫助解決學生用餐中的具體問題。
4、加強衛生管理，增強憂患意識。
食堂衛生是隱患的源泉、發源地。在衛生管理上我們堅持每周工作例會，做到警鐘長鳴，增強職工的憂患意識，盡可能地把隱患扼制在盟芽狀態;我們要求每一位職工必須做到：
(1)上班時間所有職工，一律要穿工作服。
(2)注意個人衛生，勤理發、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長發、小胡子，開飯先洗手。
(3)食堂內外實行定人、定點、定時間、定要求，必須做到每日清掃、周末大掃。
(4)各種餐具、籠布、機械等要洗刷干凈，做到木見本色，鐵見光，用后擺列整齊，生熟用具嚴格分開，不得混用。
(5)開飯時不準吸煙，不準面向食品說話、咳嗽，不準涂脂抹粉。
5、嚴格檢測與監督，創名牌效應。
食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過硬的檢測與監督機制，才能確保制度的純粹性、真實性，也才能吸引更多的家長了解學校，了解學校食堂管理，也只有這樣，學校才能在家長中樹立起名牌效應，才能讓更多的家長放心地把自己的`孩子送到學校來用餐。我們具體做法是：
(1)控制進貨渠道，不進劣質低價菜、不進來路不明菜。凡因而造成后果的，除承擔一切責任外，還將勸其離崗。
(2)由保管員負責經常檢查食堂倉庫，不把變質變腐的米煮給學生吃。
(3)有會計和出納負責成本核算，定期向領導反映情況，節余不超過8(節余部分主要用于購置餐具及食堂內的正常開支)，以確保師生的伙食。
6.存在問題；
隨著國民經濟的發展，人民的生活水平也得到了改善，同時也給我們的獨生子女養成了嬌生怪養的壞習慣，主要表現在：
1、挑食、偏食，導致倒菜現象嚴重;
2、小朋友們獨立生活能力較差，有時會出現吃不飽、吃不好的現象，而引起家長的不放心。
另一方面，食堂工作人員由于缺乏小學生心理學的研究，往往不能想學生所想，正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。
但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越搞越興旺發達。
2023學年度述職報告5
日月如梭，光陰似箭，學年度述職報告。轉眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實；有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個職業，我把現在工作當成我一生的事業來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。
又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 對班級工作認真負責，有較強的事業心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
二、在教育教學方面
（1）保教是幼兒園工作中重要的一環，所以我根據以往的經驗認真地開展工作，年度述職報告《學年度述職報告》。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
（2）教學方面 本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發言的機會。
工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的.教學更出色。
(3)家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯系手冊及時跟家長做好溝通和交流！
三、加強學習，不斷提高自身素質。
在教學之余，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。今年我參加了全國的MOC的教學設計比賽。
成績屬于過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。 也希望大家一如既往地關心我，支持我！
2023學年度述職報告6
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創新。發展的又一年。
一年來，我園全體教職工根據區教育局。街教育總支的總體工作目標要求，以幼兒園工作規程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績
今天，我代表中心幼兒園向各位領導匯報一年的工作。是否妥當，請領導老師們審閱。
一。民主參與決策，增強了管理活力
一年來，我園不斷完善。進一步規范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也體現“以人為本”的人性化管理，體現了“尊重，民主”的精神。才能達到激勵的功能。因此，在實施過程中，我們構建了領導—————組長—————教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，提出一些有利于幼兒園發展的意見，增強了管理活力。比如：本學期，我園更改了教師的作息時間，由原來的延續了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領導班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達成共識，得到圓滿結局。
比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領導班子多次召開伙委會商量改革途徑，聽取老師們好的建議，本學期投資了近萬元改裝了柴油灶，淘汰了老設備，并且根據季節變換及時調整菜譜。
二、落實責任目標，健全管理網絡。
管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內容具體化、考核標準數字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師大會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、各項目標任務的完成情況，進行考核評定。
三、保育、教育穩步推進。
幼兒園工作無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。幼兒園保育工作雖然都是瑣碎而細小的，但是我們每一個老師都憑著一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好。每周幫孩子修剪等等每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園都會情不自禁的說一聲“你們的幼兒園真干凈呀！”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出，做出了充分肯定。本學期教學教研注重了鼓勵
本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以主題探究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。主要體現在：
1、積極開展了形式多樣的活動。為青年老師的成長搭建平臺。本學期先后組織了教研展示課、運動會、“六一”文藝匯報演出、半日開放活動、優質課評選、幼兒早操比賽、活動區評比、論文賽、案例賽、觀察記錄比賽。在活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。
2、強化教學觀摩制度。我園每學期定期開展一次全園性的.教學觀摩活動。由分管園長牽頭，通過說課、觀摩、評析、反思等等形式，針對某一主題或學科開展教研。
3、以骨干教師為主體。開展主題課程探究。本學期，我園在新洲區率先在不同年齡更選一個班，做教改實驗班，進行主題探究課程的的教法研究，由三個教研組長擔任班主任，六個骨干教師執教。
4、加大力抓特色教學，創幼兒園品牌，我園將電子琴、珠心算、雙語、繪畫、繪畫、折紙等興趣活動貫穿于教學課程之中，著力培養孩子的綜合素質，為孩子的終身發展奠定基礎。
四、家長工作內涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現；期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。每周定期通過家園聯系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發展，有利于家長素質的提高。
五、充分整合資源，加強了環境創設。
本學期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利；重新粉刷了教學樓，廚房外墻，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才華。領導們利用空余時間加班加點，收集完善整理檔案資料，把檔案室辦理得井然有序。
在改善辦園環境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是作為女同志追求完美的體現，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，相互溝通，相互交流，在老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間形成了以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作的良好氛圍。
過去的一年，各項工作取得了令人欣喜的成績。
1、中心幼兒園再次評為街先進單位、區文明單位、區巾幗文明示范崗、區女教工先進集體、區衛生達標先進單位、武漢市女教工素質達標先進集體、區教職工健身操比賽一等獎、區雙百杯文藝活動比賽教師組一等獎、幼兒組二等獎。
2、全園幾年如一日，安全放在首位，沒有出現任何事故。
3、20xx年12月，陳玲、郭純分別評為區學科帶頭人、區優秀青年教師。
4、20xx年12月在區優質課比賽活動中，胡群花、周芳、韓波三位年輕老師執教的活動，獲區級優質課獎。
4、20xx年4月在區教學視導活動中，張艷紅、郭純兩位年輕老師執教的課，獲區級優質課獎。桂雙蘭老師榮獲廣電杯青歌電視大賽三等獎，中小學音樂比賽三等獎。楊武建書記獲第七屆藝術節民樂合奏指導一等獎。
5、在20xx年春，三級干部表彰會上，陳淑芳園長評為街先進老師。在20xx年9月10日教師節表彰大會上，黎秀麗老師被授予區優秀班主任榮譽稱號。
6、在區教育局編輯的《我與新課改同行》一書中，韓波老師撰寫的論文《探究、反思、成長》獲一等獎。
20xx年5月沈燕園長撰寫的論文獲市一等獎。陳先知園長撰寫的論文獲市一等獎。
7、賀琴、周靜等16位老師輔導的幼兒，在湖北省少兒科技繪畫比賽中，獲優秀輔導獎。20xx年5月
8、在出生人口逐年下降的情況下，我園本學期幼兒總人數達687人，比去年同期又增長了15%。
以上成績的取得，真誠的感謝領導班子精誠團結，配合默契，務實創新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒園的輝煌。
2023學年度述職報告7
忙忙碌碌中，難忘的20xx年悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx年也在不知不覺中帶著憧憬和期望走入我們的眼簾，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
堅持拓寬“做”的途徑，工作推動更加扎實
在這一年的工作里我始終牢記一個宗旨，那就是“認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，以實為本，盡心盡力”。
作為科研室主任，做好學校課題研究工作是我的職責。20xx年是學校課題進入第二個深入研究階段，也是課題研究下深水的時期。這一年，周校擔任研究小組組長，負責全面統籌規劃;科研室負責課題管理及理論指導;德育處兩位主任、教導處四位主任負責具體項目推進及實施。整個管理層負責課程體系頂層設計、課題關鍵詞再理解、理論傳播、領導各子課題等。在研究中，感謝校級領導對課題研究的重視，感謝整個管理層的強有力推動，同時也 感謝每一位教師在課題中的具體實踐，課題取得了中期階段性豐碩的成就。進入20xx年以后，學校頂層設計日益清晰，課題名稱進一步修訂。20xx年6月，學校邀請到省教科院科研管理所副所長楊賢科、市教科院教育改革與發展研究所副所長劉旭、川師大副教授薛巧巧、蘇文鈺校長、陸枋校長、青羊區專家督學牟佳與校長、易德遠校長以及四川教育報刊社副社長胥茜、《中國教育報》駐站記者倪秀、四川教育新聞網主編賴波、四川辭書出版社編輯胡彥雙、問對教育智庫理事長李勇等教育專家及其社區代表、家長代表近百人，和全校教師一起聽取開題報告，觀看“一班一字”漢字文化體驗課程匯報展演，并在現場對該課題進行了全方位、多視角的點評和指導，統一了認識，凝聚了人心，也明確了研究與實踐的方向。
20xx年11月課題參加了區級中期考核現場答辯，后來又參加了市級中期考核。對于我來說，每一次親自執筆撰寫開題報告、中期報告、查新報告、調查報告，研究方案、申報表、評審表等等，那真是像老干媽一樣“熬”出來的心血。我整天整天地坐在電腦前，每寫一份報告都要經歷至少一周的醞釀思考再動筆，寫的過程中又一遍一遍地修改，最后再成文。在11月份的中期考核中，編撰了《課題簡報》兩本、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐，課題在踏踏實實地開展中。在12月28日的課題研討會中，邀請到青羊區教科院教師發展研究室劉榮芳主任、成都市教科院譚文麗副院長、四川師范大學教師教育學院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專家們的一致好評。
堅持抓住“管”的重點，隊伍活力更加強勁
重視校級科研骨干人員培訓，科研室中心成員除了張艷霞老師，今年還吸納羅敏老師加入。另外，選送袁麗梅老師參與區級科研新手培訓，壯大學校科研隊伍。在子課題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式，扁平化管理模式。給予課程實施者更多的自主權，充分發揮基層教師的參與熱情和創造力，以課程為單位的項目式工作模式，課程開發及實施包干給項目負責老師，教導主任指導，效果與績效掛鉤，充分提升了老師們的工作熱情和積極性。 20xx年的小課題研究通過申報-立項審核-學期總結-年度考核-結題匯報-評優獎勵整個流程規范公平，今年年底評優中評選出3個一等獎、3個二等獎。老師們看到了科研對自己專業發展的作用，感覺到了科研的重要性，由拒絕科研到自覺科研轉變，由少部分人向大部分人輻射影響。其中，英語組課題《英文繪本教學研究》已升級參與國家級十三五一般課題立項。科學組課題《小學基于項目學習下的`創客校本課程研究》已升級為市級專項課題。越來越多的學科組有了自己的課題，以研究促進教育教學工作：心理健康組與美術組的課題今年順利立項。“課題”兩個字深入人心，隨時都聽到老師們在談論著課題，一線教師不再是“被稱為研究者”，不再是“旁觀者”，而是作為研究的真實主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間，有效地促進了教師轉變為研究型、學者型教師。小課題研究的推進真正引領了教師的專業發展。
堅持強化“新”的觀念，跟進課改更加有力
課堂永遠是教師職業的主陣地，近年來新課改上至國家層面下至青羊區學校層面都非常重視。我堅持學習課堂改革新觀念，緊跟課改趨勢，重視學科核心素養重視新時代教學方式更新。
在英語組管理方面，重視先進教學經驗引領以及重視教師培養。一是重視新教師培養，本學期我先后聽了四次剛剛入職的新教師趙敏老師的課，課后及時與新老師交流反饋，在每一次的聽課中切實感覺到老師的進步。如今趙老師通過一學期的努力，站穩了講臺，提高了教學水平，深受學生喜愛。二是重視全組教師專業發展，扎實開展好每一次的校本教研。利用英語繪本研討課全組聽課評課，以課代培的方式組織全組教師共同探討，學習英語學科傳遞先進教學理念。本學期全組一共有8位老師上了公開課，其中1節西藏教師國培班展示課。三是重視區級比賽推優，本學期在青羊區小學英語教師說課比賽中，我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課。通過努力，謝老師獲得片區初賽總分第一名、區級決賽第二名的好成績。
堅持夯實“學”的基礎，專業素質更加牢固
今年參加了9次專家培訓，聆聽大師的講座：1月赴青羊實驗附小參加王真東教授講座、赴實小天府參加李松林教授講座;3月在校內參加賀慧校長講座、赴少城小學參加區教科院培訓;5月赴實小西區參加陶研會培訓、赴金牛實驗中學參加科研骨干培訓;6月赴樹德西區觀摩市級課題開題會;9月赴青羊實驗小學參加區教科院培訓;12月赴青羊實驗中學參加區教科院課改經驗交流會。
梳理20xx，可圈可點，在已經到來的20xx年里，再接再厲!
2023學年度述職報告8
不知不覺中，20xx年轉眼間就過去了。過去的一年既是忙碌的一年，也是收獲的一年，新的一年即將來臨，追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師, 現將工作情況總結如下:
一、思想方面：
一年來，本人積極參加各項政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵紀守法，搞好團結，主動熱情地為大家提供力所能力的幫助。一年來，本人教育目的明確，態度端正，工作勤奮刻苦，任勞任怨。平時，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面：
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
三、班主任工作
成為一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮西老師關于班主任工作的書籍，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、玩游戲，在閑談過程中了解他們的'基本情況。經過一段時間的了解，我對班級學生的情況又多了些了解。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們遇到的困難。
2、愛是關懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從他們的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感。
經過一段時間的接觸，我發現有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
5、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開學前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到家的溫馨，為他們營造了一個良好的學習氛圍。我在墻壁上設計了“多啦A夢PK臺”、“作品展示臺”、“小組競賽”等幾個欄目，既美觀了教室，又讓學生學到了知識。我深知作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
6、在學校組織的各項活動中，我要求學生認真對待、積極參加，經過同學們的共同努力，在校運動會比賽中，我們班團體總分獲得了級段第六名的成績。這學期，我班獲得了紀律循環賽第一名，成了平行班同學的學習榜樣。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
6、積極參與外出聽課與學習培訓，珍惜可以試自己成長的機會。不怕上課，不怕課上不好。多嘗試、多學習、多鍛煉。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，為美好的明天奉獻自己的力量。
2023學年度述職報告9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報一下xx小學xx-xx學年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年，學校在中心校領導的關心和支持下，盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網查閱資料；購置校園廣播系統一套，結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設，校園文化品位進一步提升；新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學質量奠定了基礎；上級部門撥款新建圍墻200多米，新建門衛房一間，滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子。孔子說的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從。”首先我從自身做起，以事業第一，學校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學生的現象，我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規管理，向培養學生良好的習慣要質量，向提高課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向過程管理要質量。
1、培養學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經驗，著重培養學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的.習慣，適應老師的習慣，自己留作業的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時認真完成作業的習慣。為此，我們還專門印發資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究XX縣教體局小學數學、語文、四環節高效課堂教學模式，切實向40分鐘要質量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業等，發現問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。
五、搞好國學經典誦讀活動，做好學生德育工作
1、每周一課時，我校每周一上午第一節為國學經典誦讀課，以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動，例如：國學經典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年，我們在上級教育部門的領導下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質有待于進一步提高，對后進生的關注力度還不夠，學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
2023學年度述職報告10
充滿感激，一年來。也充滿迷惘，尋尋覓覓中摸索方向，戰戰兢兢中挑戰自我確立了自己的人生格言：想了做，做了想。這一年，承蒙學區領導和同事的`信任，感謝諸位校長的支持，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見成效。
一、勤勉做事，扮演好服務角色
作為學區教學工作的實施者，我有自己的角色定位，上情下達，下情上曉，在文件堆里，我能理清思路，努力做到一日清，讓上滿意，讓下也滿意。我明白，教育是服務，管理更是服務，必須要傾聽教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。
二、教學科研工作，佳音頻傳
(一)各層面教研活動豐富多彩
1.片區各科專題研討活動16次。
2.市級教學研討會活動5次。其中，初中科學為學區聯片教研活動升格為市級。
(二)教師獲獎情況136人次
1.年市教育教學案例評選，31人獲獎，鎮中謝曉明、三小林秀海榮獲一等獎。
2.市20xx年教師教育論文評比，71人獲獎，桂峰鄉學校張冬梅，鹿木鄉學校趙真偉，金川鄉學校黃靈芝，永安鄉學校朱啟跑，林溪鄉學校王雷，鎮小林建興，林溪鄉學校謝歡歡等7人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。
3. 6人獲得市第十一屆中小學教壇新秀稱號，分別是鎮小項愛平【小學語文】、芳莊鄉學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉學校蔡笑荷【初中語文】、鎮中周亮燕【初中英語】、鎮中胡素娜
【初中科學】、鎮中楊成光【初中體育】。
4.鎮小金紹書被評為年市優秀教研組長， 被評為年市優秀教研組長。
5. 等9人在年市初中教師命題競賽中分獲二、三等獎。
6. 、鎮中彭春茹在年市初中社會·思品教學設計及其課件制作評比分獲一、二、三等獎。
7. 市20xx年優質課評比共有4人獲獎，其中鎮小傅愛蘭老師榮獲一等獎。
8.4人在分別在年市中小學美術人物速寫比賽，市20xx年初中英語課堂教學評比，20xx年初中綜合實踐活動教學設計評比，20xx年市初中社會·思品說課評比中獲獎。
9. 市年度優秀課題成果獲獎4項，20xx年教師小課題、教科規劃課題、教學研究課題立項11項。
(三)學生獲獎情況20人(班)次
1. 年市小學生英文書寫比賽，鎮小五(2)班、五(3)獲獎。
2. 市首屆《玉海》雜志杯校園文學大獎賽8人獲獎，其中林溪鄉學校陳曉東榮獲一等獎。
3. 第十屆初中生實驗操作比賽，4名學生獲獎。
4. 安市20xx年隆山實小杯小學生英語口語比賽，6名學生獲獎，其中鎮小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎。
2023學年度述職報告11
回顧這一學期，總的來講是充實和幸福的，充實的是較好的完成了學校布置的各項任務，幸福的是在淮河小學自己的各方面都得到了成長，學到了很多。但這一學期還是有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高自己的業務素質。
平時有機會通過技能培訓，外出聽課等使自己在教育方面不斷進步，特別是這學期聽了幾節公開課，使得自己進步不小，也為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真開展教學及輔導工作和所得成果。
本學期在上課方面比上學期有所進步，特別是在課堂上能認真的完成教學工作。特別是數碼課方面，學生學習電腦繪畫的`興趣有極大的提高。在興趣小組的輔導方面，所輔導的學生在區現場書畫比賽中得到了一、二、三等獎的好成績，繼續保持了較好的成績。自己所寫的論文也在區小學美術論文中獲一等獎。在陶藝教學上已經發掘出了一些新的好苗子，為以后參加陶藝比賽作好了準備。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學期我們學校承辦和組織了很多重大活動，比如眾多學校來參觀我們學校和承辦了國際兒童動漫節，對于學校布置下來的這些任務中，我都以我最大的熱情把它們完成好。比如本人負責的校辦信息報道和拍照任務，這一學期信息報道的數量和質量都比上學期有所提高，為宣傳學校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。
四、加強反思，總結教學得失。
本學期自己在工作中的不足有以下幾點：
1：對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，沒有及時把一些教學問題和思考記錄下來進行反思。
2：美術教學中也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
2023學年度述職報告12
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實；有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個職業，我把現在工作當成我一生的事業來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。
又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 對班級工作認真負責，有較強的事業心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
在教育教學方面
（1）保教是幼兒園工作中重要的一環，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
（2）教學方面 本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發言的機會。
工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的`書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。
(3)家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯系手冊及時跟家長做好溝通和交流！
當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業務我會更加地努力進取，提高自我業務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養！
2023學年度述職報告13
尊敬的__、*老師、*老師及全體老師們:
下午好!
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師來我校指導工作！又是一個學年結束了，根據新區組織人事局、公共事業局的安排，今天利用這個時間把大家召集在這里，由我對一學年來的工作情況進行述職，我想以演講的方式演繹今天的述職，我演講的題目是“__夢、__緣、__魂”。(時間10分鐘左右)
教育就像農民種地一樣，沒有比經過不懈追求、辛勤耕耘之后的春華秋實、碩果累累更讓人開心快樂的事了。因為各級領導的關懷、社會各界的鼎力支持，全體教職工拼搏奉獻的心血不正是期待這份收獲嗎?
當我們朝實現“特色品牌學校”的目標又邁進了一步的時候，沒有比“__夢、__緣、__魂”這三個詞、9個字更好、更能表達我7年后的今天想與大家分享的感悟、體會、心情。
當高三教師們7月5日下午喊出941圓夢了的喜悅時，我就在問自己__夢是什么夢，難道就是高考夢嗎?難道不是高考夢嗎?至少都不準確，準確地說__夢是尊嚴夢，__夢是成就夢、__夢是幸福夢。
師道尊嚴告訴我們教育者是最需要尊嚴的人群。為了尊嚴，“人墻當圍墻，肉眼當電子眼”，“抓記憶，不讓一個學生掉隊，比四清，帶領所有學生脫困”成了抹不掉的__記憶；為了尊嚴，我們一直想甩掉第一次參加深一模時有人給我們戴的“__是第四世界”的深深刺痛我們的落后薄弱的帽子。為了尊嚴，我們自編教材，僅僅是為了讓學生聽得懂、學得會不致于在高中空轉三年，而不是考大學。
是什么匯聚成了我們的成就夢？是我們培養了溫文爾雅、彬彬有禮、教養有佳，能經風雨、有見識、有追求、敢挑戰__學子嗎？是我們引領了一批成名成家、成經師、成能師、能人師的教師嗎?還是__師生獨有的數字和語言:123、311、633、735、941和你就是奇跡!?我的回答是：都是。
我們的幸福夢是怎么走過來的呢?當我們吃了40多天盒飯后吃自己飯堂的飯菜是的時候，當我們走壞了若干條雨布路有了干凈的`水泥路走的時候，當我們的學生只能利用一樓架空層朝雪白的墻上踢球，后來有了運動場之后......有會議室就幸福、有圖書館就幸福，曾經都是我們幸福的感覺。人生三件樂事之一，得天下英才而教之，當我們站在350分的錄取分數線起點上時，有400分、450分、500分、550分、600分的孩子讓我們教的時候是那樣的滿足和幸福。當我們70%的臨聘教師比例變成70%的正編教師比例，在這個過程中，入編了的、找了對象、成了家、有了孩子、有了房子、有了車子的幸福、孩子考上了大學的幸福、把老人接到深圳來生活的幸福。新區成立后環境好了、交通便利了、大商場購物方便了的幸福。我們不是“被幸福”了，而是實實在在的一步一步實現著我們的幸福夢。
人生有許多感人的緣，萍水相逢也好，狹路相遇也罷，我們常說，十年修得同船渡，何止十年，有人統計過，生命要經過多少億萬分之一的概率才能有見面的機會，每一個生命的鏈條中還要歷經戰難、瘟疫而沒有死亡。否則就沒有你、我，沒有你們、我們，所以緣之不易。
__緣是從六位籌備的領導和干部加2位員工開始的，后來4位校班子到位，18位高級教師入編、25位大學生入職，30位臨聘教師加盟組成了__第一支經得起考驗的、光榮的、令人尊敬的團隊。這就是為什么我們會經常提到06現象的緣故，請后來的同事不要見怪。那是一份艱難困苦、玉汝與成的同事緣，這份緣牽著、拉著、推著，才有了后來的夫妻緣(我校教師中共有19對夫妻，這在深圳的高中學校中也是獨一無二的)、戀人緣、兄妹緣、民族緣、師生緣，當然還有新區緣。09年成立新區，作為獨生子女的__，在得到了更多的扶持、關懷中，又成全了很多感人的緣，當然也成全了教育。在此，我們感謝所有的成全。
去年10月-11月在美國學習一個月，對美國自由、平等、博愛的主流價值觀經過親身體會后，我覺得，只有兩個字我是認可的，那就是自由，自由的思想、自由的生活、自由的創新。至于平等、博愛，我定義他是多重標準下的虛偽的價值觀，這一點不用去美國，就從美國在全世界的所作所為就可以看出。有人說__文化中有一種魂，這點我很贊成，什么可以概括這個魂呢?有人說是求真、向善、尚美，有人說是教育神圣，我認為只有兩個字，那就是“責任”二字，現在我們在社會各界的學校形象是:學校管理嚴格、老師認真負責。樸實無華卻持之不易。道理很簡單，一根羽毛很輕很輕，拿在手上甚至沒有份量，但常年累月，一年四季堅持、堅守就不容易。更何況教育本身之難、之重呢?之所以說責任二字是__人的魂，就看看剛剛過去的這一年，這一年里，我們對生命哲學、陽光教育的追求是一種自覺責任；對素質教育深入推進，促進學生全面而有個性的發展是一種政治責任；課改、改課——推進生本學堂、建設學習共同體是一種創新的責任；四航德育、導師制、義工服務隊是一種社會責任制；新疆開辦、和美文化是一種民族責任；名
校長工作室、示范高中、德育示范校是一種領跑的責任；微題研究、學習培訓、分享交流、進步提升是一種專業責任；競賽獲獎、評優評先、高考輝煌、雙節活動是一種質量責任。教育家說，教育即生活，如果以前我們認為教育就是老師講課、學生聽課、做作業、受表揚、挨批評，現在我覺得教育是師生過好教育生活，那一定是責任在改變著我們的教育。
當然，作為全校師生的校長、學校班子的班長，認識自身及工作中的不足是我更重要的責任，大家希望學校工作的節奏更合理一些、各項活動的規模更適度一些，資料材料的數量更精減一些，管理服務的質量更高一些等等，這些意見和建議中肯而真誠，責任面前，既要堅守擔當又要從善如流——理直氣和，才能真正虛懷若谷地改進自己工作方法藝術、開闊視野提升境界，才能與班子的同志、與全體師生員工一起創造更加和諧、幸福的教育生活。
衷心感謝全體教職員工積極投入學校教育教學工作中，并作出的巨大貢獻!衷心感謝新區黨工委、管委會、公共事業局、人事局和其他職能部門對學校發展和師生發展所傾注的巨大關心、鼓勵和支持!
謝謝大家。
2023學年度述職報告14
總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。
一、本年度學校取得主要榮譽。
1、我校取得了全縣 “316工程”督導評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優秀學校，榮獲Xx省“316”工程督導評估優秀學校。
2、我校先后被縣局推薦為“Xx省校本研修先進集體”、“Xx省陽光體育示范學校”、“Xx省先進工會”、“Xx市實施素質教育優秀學校”。
3、Xx市德育工作現場會、Xx縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開，市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。
4、20xx年12月初，Xx縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學校主要工作業績。
1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業務校長觀課中進行了課改年級全開放；Xx三小、Xx附小、Xx小學、Xx九年制學校組織教師觀摩了我校崔、郝老師的課堂，頗受啟發；崔老師參加了Xx市大篷車送課下鄉活動，受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味，其中，王老師運用英語“四學”模式，被授予Xx縣教學能手稱號。
2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比對比學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。老師成績突出。
3、課程建設有新亮點。我校根據學生發展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美Xx人》等系列教材，本年度，學校開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。
4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。
5、校本研修規范有效。學校規范常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。
本年度安排公開課80人次；各教研組安排主題性學習10次以上；語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關系。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度達到96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的.學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心；二是教師的敬業精神讓家長感動；三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通讓家長理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民群眾服務的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。
2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我盡可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30多次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在Xx市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量”專題報告。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯系在一起，與學校共榮辱。
四、學校發展中存在問題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化；小組捆綁式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學計劃，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑借印象和感覺，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。
5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。
6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約著學校的發展。
7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學生重復性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱于教師和學校的形象。
8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛煉和才藝展示的機會不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發展。
9、語言文字規范程度低。學生作業封面整潔，可大量存在著不規范書寫；課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。努力創建語言文字規范化學校任務相當嚴峻。
10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
2023學年度述職報告15
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一年來，在各位領導的親切關懷下，學校師生以黨的方針政策為指導，堅持做到思想上積極進取，工作上求真務實，生活上從嚴要求，力求各項工作有創新、出成效，謙虛謹慎、踏踏實實、盡心盡職，圓滿完成了上級領導交付的各項任務，現將情況匯報如下：
一、加強教學工作，努力提高教學質量。
學校規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，要求教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教研組每周檢查，強化教學過程每個環節的實效。
要求每次考試后，教師都要認真進行試卷分析，找出存在的問題并制定改進措施。狠抓各年級教學工作。
二、加強教師素質，提高課堂效率。
繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。學校根據每位教師的具體情況，加強培訓學習，不斷提高教師業務素養。
學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。本學期，對行為規范的檢查措施進一步完善與落實。
通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全體學生的行為規范。
四、深入一線，扎實推進我校的課堂轉型工作
本年度教學工作的重點是課堂教學改革工作。為了保障課堂教學轉型活動令行政通，學校成立課堂教學模式轉型領導小組，作為分管教學的副校長，我積極深入課堂，參與學校的各科教研活動，每周一次組織小組學習、研討，以確保學校的課堂轉型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學科特點的“預設學案、小組合作、當堂反饋”課堂教學模式，與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。
五、廉潔自律
率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不謀私;堅持原則，嚴格把關。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的'要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。
六、存在問題及今后努力方向
1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。
2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，使我校工作再上一個新的臺階！
謝謝大家！
【述職報告】相關文章：
述職個人述職報告07-20
it述職報告01-15
述職的報告10-09
述職報告05-24
技術員述職報告_述職報告09-30
崗位述職個人述職報告01-06
學校中層述職報告小學中層述職報告12-09
轉正述職報告簡短又精辟的轉正述職報告11-13
醫學述職報告01-07
班長述職報告01-08