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我們眼下的社會，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)校長述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校長述職報告1
一、政治思想
作為桐溪小學(xué)負(fù)責(zé)人，我深感榮幸與自豪，同時也深感肩上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷提高工作水平。
二、主要工作與體會
(一)加強(qiáng)安全教育，建平安校園。
制定安全預(yù)案，并定期進(jìn)行安全演練。為了使學(xué)校師生了解消防基本知識，掌握在火災(zāi)中自救以及快速逃生等基本技能，上學(xué)期，10月24日上午，邀請了杭州政安消防技術(shù)咨詢服務(wù)部李磊教員組織全校師生開展消防安全逃生演習(xí)活動。
本學(xué)期安裝了學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)，補(bǔ)購了辣椒水等基本防護(hù)器械，使校園“人防、物防、技防”得到全面落實(shí)，按照上級要求開展了防溺水系列教育活動。在全校師生的共同努力下，安全工作成績突出，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
(二)創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校。
學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義教育、養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機(jī)，熔人格教育于生活實(shí)踐中。
1、每周一升旗儀式，國旗下教育形成制度化，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。
2、4月2日組織全校師生到陶山革命烈士紀(jì)念館清明節(jié)掃墓活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、本學(xué)期開展第二屆校園歌手大賽、慶六一文藝匯演等。提供師生才藝展示舞臺，進(jìn)一步豐富校園文化生活。
4、開展師生“一對一”幫扶活動，給學(xué)困生、問題學(xué)生更多的關(guān)懷與幫助，把校園一些不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、第15周日(20xx年5月20日)下午1：00召開了一、二年級家長會，2：30召開了三、四年級家長會。5月22日召開了五年級家長會，5月24日召開了六年級畢業(yè)班家長會，會議由張松虎書記主持，分學(xué)校層面與班級層面。學(xué)校層面集中由周碧輝校長與家長探討家庭教育及學(xué)校情況介紹。班級層面分班由班主任負(fù)責(zé)與主要科教師一起向家長介紹班級情況及各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過交流、探討、研究，加強(qiáng)家校之間的溝通和聯(lián)系，積極營造良好的教育發(fā)展氛圍。
(三)抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制作《教師教學(xué)工作手冊》，其內(nèi)容包括：聽課筆記、講座筆記、讀書文摘、反思隨筆、評課記錄、開課教案、輔導(dǎo)記錄、師生榮譽(yù)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等9項(xiàng)內(nèi)容，具有更強(qiáng)的操作性、實(shí)用性。
2、主動承辦陶山學(xué)區(qū)(第6周小學(xué)語文教研活動在我校開展，陶山學(xué)區(qū)各小學(xué)或全體或部分語文老師共35人參加了此次活動。)升格學(xué)校教研活動(第7周，市升格小學(xué)第二教研共同體語文教研活動在我校舉行，陶山、馬嶼、飛云、湖嶺四個教育學(xué)區(qū)的升格小學(xué)的語文教師參加了此次教研活動。)，還積極與集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校(派語文教師2人、數(shù)學(xué)教師3人參加他們專家講座)莘塍實(shí)驗(yàn)三小結(jié)對(5月莘塍實(shí)驗(yàn)三小校長帶領(lǐng)幾位學(xué)科骨干教師來到我校開展數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動，碧山小學(xué)、陶山二小兩所學(xué)校也同時派教師參加了這次活動。)，學(xué)習(xí)他們較先進(jìn)、全面的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新自己的教育教學(xué)方式;另外還邀請瑞安名師胡秋霞來校進(jìn)行上課(三年語文：夸父追日)講座(神話教學(xué)策略)。
3、5月份組織2位語文教師赴杭參加“千課萬人”聽課學(xué)習(xí)活動，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
4、校本教研。堅(jiān)持開展教師每人一課活動。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上，基本上每人每學(xué)期1—2次，甚至有的在3次以上，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
5、繼續(xù)做好古詩文考級、學(xué)生獎學(xué)金、學(xué)生思維訓(xùn)練、口算檢測工作，寫字、閱讀習(xí)作比賽等。
(四)推進(jìn)校安工程：食堂C1拆除，教學(xué)樓2 D級危房拆除已簽訂合同，分別于6月27日，8月上旬拆除，食堂改建173平方米已完成圖紙與預(yù)算，暑期動工。
(五)注重評價過程，發(fā)揮評價導(dǎo)向作用。
1、教師績效工資考核。
2、學(xué)校教育干部考核。
3、班主任考評。
4、學(xué)生成長小腳印評價。在上幾個學(xué)期的`基礎(chǔ)上，我校對學(xué)生成長記錄袋建設(shè)進(jìn)行了創(chuàng)新，購買資料夾，統(tǒng)一了學(xué)生成長小腳印建設(shè)的要求、內(nèi)容與形式，深得師生的支持與喜愛，力爭做出學(xué)校的品牌。
(六)依靠廣大教師，實(shí)行民主管理。
班子領(lǐng)導(dǎo)各盡其責(zé)，分工協(xié)作，教師隊(duì)伍實(shí)行民主管理，信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學(xué)校管理，集思廣益。
(七)通過了學(xué)校辦學(xué)水平基礎(chǔ)性評估，積極做好學(xué)校發(fā)展性評價。
另外，在這一年中我們還參加了溫州市信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建，參加了溫州市農(nóng)村四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收，參加了溫州市無煙學(xué)校申報。
(八)學(xué)校黨支部與瑞安市中心幼兒園黨支部進(jìn)行聯(lián)誼結(jié)對，工會本學(xué)期組織全體教師體檢。
三、主要工作實(shí)績
1、學(xué)校被評為瑞安市首批消防教育示范學(xué)校。
2、學(xué)校被評為瑞安市少先隊(duì)工作良好學(xué)校。
3、在《瑞安日報》、瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表專題文章宣傳學(xué)校。在一年時間里我校先后在《瑞安日報》共發(fā)表1篇報導(dǎo)，在瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表7篇報導(dǎo)。
4、葉陳健老師獲市數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)命題二等獎，周碧輝獲市教育管理論文二等獎，趙靜獲市教學(xué)論文評比三等獎。黃麗瓊獲學(xué)區(qū)青年教師技能比賽三等獎，周碧輝獲學(xué)區(qū)教工象棋比賽第三名。
5、學(xué)生在市級比賽依次獲獎，周曼靜獲市第一屆初中小學(xué)英語節(jié)電影配音三等獎，繆佳佳被評為市三百佳“國學(xué)經(jīng)典”誦讀學(xué)生，魯佳璐獲市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)校園歌手比賽三等獎。
6、做好“開心農(nóng)場”特色建設(shè)。本學(xué)期我們嘗試“紅娘”、絲瓜等種植，“開心農(nóng)場”是我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際開辟的校園內(nèi)的一個德育基地、勞動基地，已經(jīng)成為我校一道亮麗的富有農(nóng)村特色的風(fēng)景線。
四、存在的問題
在平時的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量需再提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。
總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
小學(xué)校長述職報告2
一、主要業(yè)績
（一）抓班子建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在學(xué)校管理上，我和教導(dǎo)主任認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇踏實(shí)的作風(fēng)，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，處處關(guān)心、幫助中青年教師的健康成長；中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。我能尊重教師，平等待人，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實(shí)地開展學(xué)校的每一項(xiàng)工作。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進(jìn)就是退。”我覺得很有道理。做為校長，一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。
（二）抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。今年以來，我本著’站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實(shí)每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個名次，上年度學(xué)校質(zhì)量處于同類學(xué)校第40位，今年已提升至同類學(xué)校第5位。在教學(xué)管理上，我主要采取了以下幾項(xiàng)措施：
一是強(qiáng)化質(zhì)量意識，狠抓畢業(yè)班工作。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的重要窗口，為了加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，確實(shí)提高畢業(yè)班的整體質(zhì)量，我在年初就召開了畢業(yè)班工作會議，重點(diǎn)部署畢業(yè)班管理、指導(dǎo)工作。從“五強(qiáng)化”入手，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量提升。“五強(qiáng)化”即強(qiáng)化關(guān)注課堂行為，每月對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行檢查，并通過聽課的方式，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題，檢查后認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)；強(qiáng)化畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)督，每季度召開一次畢業(yè)班教師會，及時了解畢業(yè)班質(zhì)量問題，解決教師有關(guān)教學(xué)問題；強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)力度，畢業(yè)班科任教師制定對尖子生的輔導(dǎo)與學(xué)困生輔導(dǎo)措施，從多方位去教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生有更高的認(rèn)識；強(qiáng)化訓(xùn)練，啟動周末作業(yè)，由各任課的語文、數(shù)學(xué)、英語老師輪流擬出周末作業(yè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高整體質(zhì)量；強(qiáng)化檢測、競賽等驗(yàn)收工作，建立質(zhì)量跟蹤制度和單元過關(guān)制度，不定期進(jìn)行檢測、競賽，進(jìn)一步鞏固教學(xué)質(zhì)量。
二是從嚴(yán)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽推門課，聽完后認(rèn)真與教者交換意見，同時檢查教師的備課情況。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動，組內(nèi)進(jìn)行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決，提高了教師教育教學(xué)水平。我們還開展了教師上公開課活動。老師們提前備課、進(jìn)行試講。這次講課科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動！”。看到學(xué)生們在聽課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語，我感到無比的欣慰。
三是注重教科研工作，認(rèn)真組織開展每周的常規(guī)教研活動。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。教導(dǎo)處在下半年組織教師開展了說課比賽。為接受新的教學(xué)理念，學(xué)校還經(jīng)常安排教師到重慶、云陽等地聽專題講座。組織教師積極撰寫教科研論文，其中我校青年教師撰寫的論文分別榮獲市縣等級獎。楊迎春參加了5月份云陽青年教師賽課活動，獲得縣級一等獎。我認(rèn)為，以創(chuàng)新性激勵教師開拓進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新對我校而言尤為重要，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢。為此，我校組織參加了縣級科研課題《新形勢下的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教育》，通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。由于認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性，我校認(rèn)真開展各類活動，豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽，組織學(xué)生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的能力，教育教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。
（三）抓創(chuàng)先爭優(yōu)，積極創(chuàng)建健康校園
為貫徹上級有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)工作精神，我校給予這項(xiàng)工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開班子成員會議，就我校開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究、部署，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，決定以創(chuàng)建健康校園為突破口，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生中樹立健康第一的思想，每期對學(xué)生進(jìn)行健康體檢，要求學(xué)生認(rèn)真做好兩課兩操，今年學(xué)校安排專人重新給學(xué)生教會一套新的廣播體操《七彩陽光》，并準(zhǔn)備在11月份組織一次學(xué)生韻律操比賽。同時積極推行大課間活動，把師生鍛煉同體育課相結(jié)合起來。春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。今年初，甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫，打電話通知學(xué)生家長帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作是分不開的。
（四）抓德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的'“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級為主的三級德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過共建社區(qū)、家長會和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師做好德育工作積極性，以活動為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實(shí)有效。三月份，大隊(duì)部開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動，組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生，到敬老院為看望、慰問孤寡老人并為他們疊被、洗衣衣、理發(fā)……；四月份，舉行春季運(yùn)動會暨學(xué)生知識技能大賽；六月份開展“六一”游園活動；九月份，大隊(duì)部利用學(xué)校心理健康室，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展；“九九重陽”召開退休教師座談會；十月份開展了“文明禮儀進(jìn)課堂”活動，由年級班主任講解文明禮儀的知識，并以實(shí)際例子出發(fā)，為大家講解禮儀的重要性，從基本的坐、站、行給予標(biāo)準(zhǔn)的糾正，還在著裝、握手、談話的禮儀上給予了同學(xué)們很多建議。十一月舉行學(xué)生韻律操比賽。
二、存在的問題
成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益終身。作為校長，我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量，清醒地認(rèn)識到在工作中還有許多不足之處：
一是在平時的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；二是學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育；三是學(xué)校教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素質(zhì)；四是校長的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動力。五是學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。這些問題都需要在下步的工作中認(rèn)真加以解決。
三、下步努力方向
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就我校教育事業(yè)的輝煌。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。當(dāng)今時代的教師得到社會給予的更高待遇，我們可以抱怨工作有多苦、有多累，但我們絕不能昧著良心消極地工作，任憑一雙雙求知若渴的明亮眼神黯然無光。今后，我將不斷地完善自我，努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量，讓我校在追求創(chuàng)新中奮進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我近一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。
小學(xué)校長述職報告3
20xx年初，在學(xué)校的民主選舉會上，我被選為副校長，分管學(xué)校后勤工作。三年里，帶著全體教師的信任與期待，認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報如下：
一、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)每一位職工的.特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
學(xué)校師生一千余人，在校進(jìn)餐，我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。年初，發(fā)現(xiàn)學(xué)生剩菜剩飯較多，浪費(fèi)嚴(yán)重，針對這一情況，我細(xì)心觀察，了解到學(xué)生小吃成風(fēng)，我及時組織班主任對學(xué)生進(jìn)行教育，這一現(xiàn)象得到了控制，三年來，學(xué)校食堂受到師生及家長的好評。
每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，并及時將上級的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴(yán)格，學(xué)校財(cái)務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底，切實(shí)做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中，公示之后沒有一個反映情況。
三、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。
三年來，我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響，特別是臨時開會和到職教中心參加校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來后再補(bǔ)上，從來沒有因故而落下一節(jié)課，反而自己會增加一些時間給同學(xué)開小灶，進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。另外，我還積極參加教研教改活動，參加《學(xué)習(xí)實(shí)踐與效率的關(guān)系》課題研究，學(xué)期初，我深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補(bǔ)短，每學(xué)期聽課都達(dá)到24節(jié)，做到有聽有評。
四、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成真正的社會名校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校長述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和教育教學(xué)基本原理，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面，我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子。
“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，才能建立一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
（一）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)的問題。
（二）作風(fēng)民主，自覺接受黨支部和群眾監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。
在工作中，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會；出現(xiàn)失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當(dāng)面說，背后不說；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。
（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。
學(xué)校非常重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長，重知識、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)課改的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo)，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“德育”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
1、學(xué)生的德育教育堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團(tuán)支部、班主任、科任教師的主體作用，以學(xué)習(xí)會、報告會、主題班會、家長會、學(xué)生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育為主要內(nèi)容，以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開展思想道德教育。如：舉行了以班為單位的手抄報評比活動；多次邀請法制副校長到校進(jìn)行警示教育；邀請鐵路警察對學(xué)生進(jìn)行鐵路護(hù)路意識宣傳教育；在課間操后上各類教育課；每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會等。
2、以豐富多彩的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻，有美術(shù)作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識交流展示等。進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造安全、和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，增強(qiáng)安全、法制、三愛意識，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長治教育電視臺于今年11月16日對我校的辦學(xué)特色連續(xù)三次作了專題新聞報道。
四、以“課改”為抓手，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、全面推進(jìn)課改。結(jié)合我校特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)，把課堂真正還給學(xué)生，真正以學(xué)生為主體，我校實(shí)施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教”的原則，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的“主人地位”，符合新課程改革的理念。
目前我校在課改方面主要做了以下工作：觀課議課活動；“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)評價；“教學(xué)困惑”專題研究；學(xué)生學(xué)情跟蹤調(diào)研；師生觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)；匯集各教師亮點(diǎn)包裝課堂實(shí)驗(yàn)嘗試活動；開展了多媒體示范教學(xué)活動；教學(xué)質(zhì)量分析交流活動；教研教改反饋交流活動等。
2、細(xì)化常規(guī)教學(xué)。結(jié)合績效考核方案，對常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求。通過積分評價規(guī)范教學(xué)行為。
3、精心組織安排教研教改活動。主要針對教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn)，校內(nèi)組織了20多次專題教研活動，組織教師多次到縣市參加了各項(xiàng)教師提高培訓(xùn)，真正起到了以教研促課改的效果。同時，我校開通了網(wǎng)校，教師在網(wǎng)上已進(jìn)行多次學(xué)習(xí)交流，并取得了初步成效。
這樣一來，我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績有了提升，尤其縣統(tǒng)考八年級的成績明顯提升了三個名次，其中數(shù)學(xué)、英語、生物全縣達(dá)到了中等水平。
五、以“安全”為后盾，改善了師生生活環(huán)境。
1、為給我校師生創(chuàng)造一個安全、規(guī)范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境，我校在教育局的資助下，投資38萬元修建危房隔離圍墻；平整硬化主要活動校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房；補(bǔ)建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。
2、學(xué)校成立安全工作小組，狠抓安全制度落實(shí)，嚴(yán)防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時值班巡邏“一日工作流程”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，并充實(shí)了門衛(wèi)保安力量，做到事事有人管，時時有人管。實(shí)行每個環(huán)節(jié)責(zé)任到人，安全責(zé)任責(zé)任到人，教師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，學(xué)生、家長、學(xué)校層層簽訂了《安全責(zé)任書》，使我校安全工作落實(shí)到位，確保了教學(xué)工作的正常開展。尤其我校精心組織的地震應(yīng)急演練活動、特邀省消防科講的.消防知識課，使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。
3、在后勤上，我校按上級精神徹底取消了多年來的食堂承包制，實(shí)行了學(xué)校自主依法管理制，建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組，配置了食品安全管理員，實(shí)行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生，堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。確保了師生用餐安全。
需要繼續(xù)努力的方面：
學(xué)校永遠(yuǎn)是在動態(tài)中發(fā)展和進(jìn)步的，我們在許多方面需要通力合作，繼續(xù)努力：
1、新的學(xué)期要更好的把關(guān)注點(diǎn)放到教學(xué)、放到課堂，更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量；要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。
2、在加強(qiáng)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)上要加強(qiáng)力度。現(xiàn)在，我校教師數(shù)量足，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不太平衡，年齡結(jié)構(gòu)不太理想，這需要在崗位設(shè)置上進(jìn)行合理調(diào)配。
我認(rèn)為好的教師意味著好的教學(xué)，而我們的隊(duì)伍存在著實(shí)際水平的差異，這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期，我們要把培訓(xùn)隊(duì)伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長聯(lián)系，對家長進(jìn)行有效培訓(xùn)，使家長更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女，使家校形成合力。同時還要利用社會的多種資源來為學(xué)校服務(wù)，更好贏得社會各界的支持上下功夫。
4、在新的一學(xué)期，要在對學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的紀(jì)律培養(yǎng)上有更嚴(yán)格的要求，要老師以身作則、師生共同努力，傾全校之力，打造真正一流的校風(fēng)。
5、在學(xué)校制度建設(shè)上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外，對于教師申述制度、職稱制度、績效工資實(shí)施總結(jié)后的修訂等方面，還要努力。
要把工作做好，就要做細(xì)、做實(shí)，才能做得穩(wěn)，所以我們要用心做事，按規(guī)則做事，按情理做事，我重任在肩，決不搞急功近利，只要在崗一天，就要負(fù)責(zé)一天，盡最大努力不辜負(fù)師生的期待，上級的重托。
半年來我在工作中缺點(diǎn)、錯誤、失職的地方不少，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受并作改正。
最后，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的厚愛，對我工作中缺點(diǎn)、錯誤的寬容，感謝大家對我工作的支持！
謝謝！
小學(xué)校長述職報告5
一年來，在寶安區(qū)教育局和新安街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極履行校長的職責(zé)，用科學(xué)及先進(jìn)的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，我與行政班子成員一道千方百計(jì)激活師生們的激情與斗志，帶領(lǐng)全校教職工克服重重困難，勇于開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，在平凡而又艱巨的教育工作崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。用辛勤的汗水換來豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了家長和學(xué)生的高度贊揚(yáng)。
主要成績：
一是優(yōu)質(zhì)化水平明顯提。圍繞創(chuàng)建區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校及優(yōu)質(zhì)街道為目標(biāo)，我校一方面加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，另一方面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，雙管齊下，形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，去年底我校順利通過了寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校的評估。學(xué)校綜合大樓從去年12月動工至今，進(jìn)展很順利，9月1日正式投入使用。從辦理手續(xù)緩慢的追兵變成工程進(jìn)展的標(biāo)兵，綜合大樓的竣工將為我校的發(fā)展插上騰飛的翅膀。
二是素質(zhì)教育及教科研碩果累累。學(xué)校先后被評(定)為“全國發(fā)展與創(chuàng)新教育科研先進(jìn)單位”、教育部“京劇進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、 “深圳市體育特色學(xué)校”、市“中國象棋特色學(xué)校”、市“巾幗文明示范崗”、 “依法治校示范校”、“辦學(xué)先進(jìn)單位”、“陽光體育先進(jìn)學(xué)校”等集體榮譽(yù)。一年來，師生獲得各級各類榮譽(yù)稱號及參加教育教學(xué)競賽，共獲獎200多人次，其中國家級65人次，省市區(qū)街道級169人次，一等獎68人次。師生發(fā)表或獲獎的文章有125篇，我在本學(xué)年中發(fā)表文章3篇，其中，《學(xué)校“管”與“理”的綜合研究》一文被評為國家級一等獎。
三是學(xué)校特色獨(dú)具風(fēng)格。中國象棋大放異彩，我校象棋隊(duì)參加深圳市舉辦的象棋比賽多次獲得團(tuán)體冠軍；京劇之花綻放校園，我校京劇隊(duì)本學(xué)年參加各級比賽，共獲獎54人次，其中國家級、省級6人次，金獎12人次，學(xué)校被評為寶安區(qū)節(jié)目演出先進(jìn)集體獎和優(yōu)秀表演單位；音樂表演燦爛奪目，我校鄭素婷、黃芹等多名學(xué)生在各級文藝演出中共獲金、銀、銅獎22人次，其中省級10人次；書畫作品眩目耀眼，我校學(xué)生的書畫作品和科技作品有80多篇獲市、區(qū)的`一、二、三等獎；體育素質(zhì)與精神共同發(fā)展，有近60人次在區(qū)、街道田徑比賽中屢獲佳績……
四是社會影響擴(kuò)大、聲譽(yù)日隆。一年來，收到表揚(yáng)信106封、錦旗8面。
下面簡述我履行職責(zé)的情況：
一、科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路
進(jìn)一步提升辦學(xué)理念。為尋求更大的辦學(xué)成績，我努力學(xué)習(xí)教育理論，將“科學(xué)人文、自強(qiáng)日新”的辦學(xué)理念進(jìn)一步提升為“夯實(shí)人文底蘊(yùn)，培育科學(xué)精神；發(fā)展校園文化，引領(lǐng)社區(qū)文明”，并形成了一整套辦學(xué)理念體系。
進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校管理中認(rèn)真落實(shí)“上好每一節(jié)課、帶好每一個班、提高每一位教師素質(zhì)、讓每一位學(xué)生健康成人”等工作目標(biāo)，突出教育特色，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
進(jìn)一步完善管理制度。我按照“健全制度、依法治校；情感管理、激活學(xué)校”的管理思路，建立并完善了學(xué)校管理方略及民主決策機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了用制度說話，靠程序辦事的管理目標(biāo)。學(xué)校工程招標(biāo)、投標(biāo)等重要事項(xiàng)都嚴(yán)格按照上級政策執(zhí)行；教師職稱的評聘、代課教師的招聘、3000元以上的開支等事項(xiàng)都要經(jīng)行政會或教代會審議通過后才能執(zhí)行。堅(jiān)持定期召開民主生活會，聽取教師家長意見與建議，努力使自己成為上級政策的執(zhí)行者、教師利益的維護(hù)者、學(xué)生身心的保護(hù)者。
二、精心磨礪，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我歷來注重班子隊(duì)伍與教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍水平，為我校教育質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子水平。一年來，我按照新安街道黨工委學(xué)習(xí)科學(xué)的計(jì)劃，在黨員行政中堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)科學(xué)教育活動，定期進(jìn)行科學(xué)管理、提高工作效率的講座，注重黨員行政的思想、作風(fēng)與業(yè)務(wù)建設(shè)，取得了明顯的效果。
二是加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師道德素養(yǎng)。我以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以自己身體力行為榜樣，以各種活動為載體，大力推進(jìn)師德建設(shè)。開展教師思想大解放活動，進(jìn)一步明確教師的歷史使命；倡導(dǎo)廉潔從教，安身立教，以身示范，無私奉獻(xiàn)的精神，嚴(yán)格遵守《寶安教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》的規(guī)定，樹立我校教師良好的職業(yè)形象。
三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我堅(jiān)持抓好基礎(chǔ)工程、重點(diǎn)工程、名師工程，建立健全了校本培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的發(fā)展。一、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。二、校長以身示范，帶頭進(jìn)行教學(xué)理論講座，以先進(jìn)的教學(xué)思想引領(lǐng)教師解決教學(xué)中常見的問題與困惑，為中青年教師的成長起到了很好的奠基作用。三、“走出去請進(jìn)來“、開展“上合名師講壇”等活動，先后派出教師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)200多人次，邀請領(lǐng)導(dǎo)專家到我校講座、上課，引領(lǐng)我校教師不斷成長。四、進(jìn)一步開展“同課異上”活動，讓教師同伴合作，取長補(bǔ)短，共同成長。我校教師專業(yè)化成績突出，在街道舉行的小學(xué)教師基本功比賽中，我校共有8人獲得一等獎；我校英語教師在街道舉行的口語比賽中，又有3人獲獎。
三、從嚴(yán)治校，努力提升辦學(xué)水平
雖然我校教育質(zhì)量一直受到基礎(chǔ)條件差與生源復(fù)雜的影響，但我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和師生的不懈努力，一定會換來滿意的回報。
1、堅(jiān)持科學(xué)管理，落實(shí)全方位育人
在德育工作中，我認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)，對德育內(nèi)容與方法精心設(shè)計(jì)，提高了德育工作的實(shí)效性。堅(jiān)持全員育人、全程育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)系，打造全方位育人體系。一年來，我校堅(jiān)持“月有大主題、周有小主題”，實(shí)現(xiàn)了德育工作的主題化；開展“上合之星”、“十佳少年”等評選活動，每月舉行集體頒獎儀式，充分調(diào)動了師生的積極性；堅(jiān)持開展“獻(xiàn)愛心”和“文明禮儀伴我行”活動，先后發(fā)動師生為災(zāi)區(qū)和有難貧困家庭捐款2萬多元，真正起到了雪中送炭的作用；抓好安全法制教育，心理健康教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)順、校風(fēng)好的育人氛圍。
2、大刀闊斧抓教學(xué)，全員合作提質(zhì)量
為了讓“學(xué)生動起來、課堂活起來、效率高起來”，我以課堂教學(xué)為主陣地，大刀闊斧地進(jìn)行了教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了“低耗高效”的教學(xué)目標(biāo)。一是抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓過程。行政人員深入到教師備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)中，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一個細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。二是聚焦課堂，著力課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。學(xué)校先后請區(qū)、街道語數(shù)英教研員、全國優(yōu)秀教師黃愛華等專家到我校講座、上課，借它山之石以攻玉，改革課堂教學(xué)模式。在全體教師的努力下，我校探索的“和合”課堂教學(xué)新模式已見成效：如 “自主參與、互動創(chuàng)新 ”的語文閱讀課堂教學(xué)模式、 “情—知—智相融合”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、“以板書呈現(xiàn)為主線”的英語課堂教學(xué)模式等是教師辛勤合作探索的結(jié)晶。三是加強(qiáng)教學(xué)科研，提高教學(xué)科研含量。繼續(xù)開展發(fā)展與創(chuàng)新、國學(xué)教育等課題研究，通過加強(qiáng)研究課教學(xué)和校本教材的編寫等途徑提高教師的科研能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、提升辦學(xué)特色，形成學(xué)校“亮麗風(fēng)景”
在學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校以科學(xué)人文為特色，形成了獨(dú)具風(fēng)格的上合品牌。
（1）象棋走進(jìn)課堂。我校堅(jiān)持棋藝育人，用象棋開發(fā)學(xué)生心智，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生做人與學(xué)習(xí)同步發(fā)展。把象棋課作為校本課程，納入教學(xué)管理；組建象棋隊(duì)，定期進(jìn)行訓(xùn)練；開展象棋活動，以賽促教，積極參與省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)比賽，成績突出，學(xué)校被授予“中國象棋特色學(xué)校”。
（2）京劇走進(jìn)課程。我校突出抓好“三項(xiàng)保證”，即時間保證、人員保證、成績保證。嚴(yán)格的要求、科學(xué)的訓(xùn)練，我校京劇特色成效顯著，在各級比賽中屢屢獲獎。我校被教育部授予“京劇進(jìn)中小學(xué)生音樂課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
（3）健身走進(jìn)師生。我校積極推進(jìn)全民健身運(yùn)動，提高師生的身體素質(zhì)。一是促進(jìn)人人參與。學(xué)校把師生體育普及作為學(xué)校一項(xiàng)基本要求，堅(jiān)持每年舉辦一次運(yùn)動會。二是抓好“兩操”、校園集體舞等豐富多彩的體育大課間活動，讓師生充分感受體育活動的魅力。三是抓好比賽活動，激發(fā)師生活動興趣，陽光體育之花綻放校園。
（4）科技走進(jìn)學(xué)校。利用科技節(jié)、科學(xué)課、綜合課，開展了豐富多彩、生動活潑的科學(xué)活動。學(xué)生在科技小論文、科幻繪畫、小制作、小發(fā)明比賽評獎等活動中，主動參與，形成了一種“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)人文氛圍，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。
（5）國學(xué)走進(jìn)心靈。開展“晨誦午讀”活動，形成學(xué)生讀書的良好習(xí)慣；抓好課前兩分鐘誦讀活動，積累經(jīng)典；堅(jiān)持以“導(dǎo)讀明理、蒙正篤行”為宗旨，廣泛深入、持之以恒地開展“新六藝”活動，通過唱、讀、寫、舞、畫等形式，把國學(xué)教育滲透到每個學(xué)科與活動中；廣泛和社區(qū)、家庭聯(lián)系，為學(xué)生讀書提供更大的平臺，開啟學(xué)生的智慧和潛力，提升兒童人格。我校國學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)在區(qū)級研討會上交流。
4、改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展
建設(shè)一個美麗的校園，提高上合小學(xué)優(yōu)質(zhì)化水平一直是我不懈地追求。圍繞校園建設(shè)，學(xué)校做了大量卓有成效的工作，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善，校園改擴(kuò)建工程順利進(jìn)行。
堅(jiān)持不懈地追求，腳踏實(shí)地的做法，終于換來了欣喜的收獲、眾多的榮譽(yù)，得到了社會及家長的充分肯定。多年來，我全身心投入到上合小學(xué)這塊試驗(yàn)田里，兢兢業(yè)業(yè)，盡情奉獻(xiàn)，雖然疲勞，但看到學(xué)校的跨越發(fā)展，我無比欣慰，因?yàn)檫@里面浸透著自己的滿腔心血，是我與全體師生共同努力的見證。
四、工作反思與努力方向
過去的一年，我校取得了可喜的成績，是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，也凝聚著班子成員與全體教師的心血。但我們應(yīng)該看到，成績的背后還有許多不足：學(xué)生生源復(fù)雜狀況依然存在；班額過大影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。
今后，我要以成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，帶領(lǐng)全體教職工，再創(chuàng)佳績，再立新功！
我堅(jiān)信上合小學(xué)的明天會更加美好！
小學(xué)校長述職報告6
彈指一揮間，我到泉北小學(xué)工作已經(jīng)兩年了。在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著。20xx年6月，學(xué)校獲得了潁泉區(qū)綜治委授予的“平安校園”稱號，20xx年9月，中共潁泉區(qū)委、潁泉區(qū)人民政府授予我校“20xx年潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的肯定和鼓勵，這也是每一位泉北小學(xué)師生員工的自豪。對各位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，我們應(yīng)該表示衷心的感謝。
回顧這兩年的工作，我深深體會到：以人為本、科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉。基于這種認(rèn)識，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細(xì)管理、專業(yè)成長為主要抓手，力求把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作、補(bǔ)臺放在首位，形成一個一個集體內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)作、部門之間主動協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體；把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評價、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序；把學(xué)校工作獎勵辦法貫徹好，調(diào)動教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作；把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化，全面建設(shè)和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標(biāo)。
下面，我從以下四個方面匯報一下我的工作。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
1、嚴(yán)格按照一個合格校長的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則，注意規(guī)范，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。
3、堅(jiān)持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學(xué)生的來訪。認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級文件精神，努力建設(shè)和諧校園。
4、以德立校，以情感人。學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手，力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位，形成教師之間主動協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體；把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評價、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序；把學(xué)校考核細(xì)則貫徹好，調(diào)動教職員工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作的積極性。
同時，主動關(guān)心教師生活工作情況，免除教師子女在我校學(xué)習(xí)的一切費(fèi)用，對于喜事喪事主動過問，對教師子女升學(xué)問題積極提供支持，并在時間上給予照顧，以真情打動教師。在學(xué)校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和中層班子成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學(xué)校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項(xiàng)工作都蒸蒸日上。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極地理解、傳達(dá)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)踏實(shí)，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。始終牢記自己的職責(zé)，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定了為教育事業(yè)努力實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)的決心。
6、團(tuán)結(jié)班子，民主管理。學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教師，因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，共同努力。努力營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學(xué)校有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。實(shí)施民主管理，有效地推動了學(xué)校工作的開展。
二、工作重點(diǎn)回顧
1、修訂學(xué)校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、分條塊制定檔案目錄系列。為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收，從整體上做出了一個全面、系統(tǒng)的規(guī)范。
3、加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，開展師生形象建設(shè)工程。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度。每周一下午大掃除，每天早上再打掃清潔區(qū)，并進(jìn)行檢查。除此之外，還不定期進(jìn)行檢查督促和反饋。
5、實(shí)行校務(wù)公開。通知、安排、簡訊、經(jīng)費(fèi)使用情況等，利用會議和公示欄進(jìn)行公示，使教師、學(xué)生和家長及時了解學(xué)校工作動態(tài)，配合學(xué)校做好工作。
6、堅(jiān)持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性，保證學(xué)生在校活動時間不少于一小時。特別是本學(xué)期的陽光體育活動扎實(shí)有效，許多老師也參與其中。
7、注重班主任工作。有嚴(yán)格的班主任管理細(xì)則和優(yōu)秀班主任評選方法。開展了“班主任在班級管理中應(yīng)起哪些作用”等問題研討，共同討論班級管理辦法。
8、堅(jiān)持家校聯(lián)系，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期各班分別召開了兩次家長會。指導(dǎo)家長積極配合學(xué)校，共同培養(yǎng)和教育好孩子。
9、強(qiáng)化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全問題放在重中之重的位置，把安全教育貫穿到全學(xué)期的始終，并與教師、班主任簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書。安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，教師分管，后勤主抓校舍安全，教師主管主抓安全教育和活動安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動方案。組織全校學(xué)生進(jìn)行了1次地震應(yīng)急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，被區(qū)綜治委命名為“平安校園”。
10、班級文化班班精彩。全校各個班級在開學(xué)初就根據(jù)各班實(shí)際，開展了班級文化建設(shè)活動。各班除了黑板報外，還增加了學(xué)習(xí)園地，用于張貼學(xué)生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報、也有名言警句。
11、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)校的進(jìn)步關(guān)鍵在教學(xué)，為此我走入教研活動、走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽取老師們的意見，和老師們商討教學(xué)中的問題。多次派本校骨干教師外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)，使我校的各學(xué)科在新課改中不斷前進(jìn)。
12、讓農(nóng)遠(yuǎn)工程服務(wù)于教學(xué)，提高了農(nóng)遠(yuǎn)教室的使用率。
13、突出重點(diǎn)工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年開始著手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開會議，進(jìn)行了人員責(zé)任分工；核實(shí)學(xué)校現(xiàn)有硬件情況、軟件情況，對照標(biāo)準(zhǔn)，理清家底；學(xué)校整理專用教室，制度上墻進(jìn)行學(xué)校檔案分類工作，制定檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收、辦學(xué)水平驗(yàn)收和繼續(xù)教育校本培訓(xùn)檢查等，圓滿完成了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。
三、教書育人，成績顯著
短短的兩年時間，我校學(xué)生數(shù)增加了200多人。特別是20xx年秋季，一年級招生工作進(jìn)展順利，突破了多年來單班和雙班的局面，首次出現(xiàn)了一個年級三個平行班的情況。學(xué)校涌現(xiàn)出區(qū)級教壇新星3人，市級教壇新星2人。在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中，呂燕老師獲得數(shù)學(xué)二等獎，沈云老師獲得語文二等獎，劉燕老師獲得潁泉區(qū)第二屆中小學(xué)教師多媒體教學(xué)大賽二等獎，李蘭老師被評為全區(qū)中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀班主任。孔令華老師獲得阜陽市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，王海倫老師被評為全市中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學(xué)論文獲得市區(qū)級一二等獎。在“生態(tài)園杯”中小學(xué)生征文比賽中，小學(xué)組一等獎共十名，我校獲得一等獎2名，二等獎1名，三等獎2名，共5名的好成績，受到了潁泉區(qū)教育局和泉北中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和表彰。在讀書教育征文活動中，六二班張文 強(qiáng)獲得二等獎。在泉北中心校20xx年6月6日舉行的二、五年級三校統(tǒng)考中，我校二二班獲得語文學(xué)科全班平均分第一名、數(shù)學(xué)學(xué)科全班平均分第一名的優(yōu)異成績。同時，二一班赫雅文同學(xué)以滿分xx0分的突出成績獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名，并以96分的成績獲得語文學(xué)科第一名。五一班劉昕儀同學(xué)以95分的成績獲得語文學(xué)科第一名，五一班李保健同學(xué)以98分的成績獲得數(shù)學(xué)學(xué)科第一名。
四、存在不足及發(fā)展思路
1、存在的不足：工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強(qiáng)。自身各方面的'素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高。
對于管理方面，實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合還沒有形成學(xué)校的特色。加大制度化管理和加大協(xié)作意識的培養(yǎng)都是很重要的。要繼續(xù)抓緊抓好教師個人的素質(zhì)建設(shè)，把激勵機(jī)制切實(shí)用起來。
2、增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說話的藝術(shù)，求得大家的支持、理解、幫助。要團(tuán)結(jié)和愛護(hù)教工，推功攬過，寬容他人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他人的進(jìn)步，形成和諧的團(tuán)隊(duì)。
3、今后發(fā)展思路：以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課改與學(xué)校發(fā)展高度融為一體，使學(xué)校朝著“學(xué)習(xí)化校園”的方向不斷邁進(jìn)，以質(zhì)量求生存，以提高辦學(xué)效益促發(fā)展。吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
兩年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了疲憊和奔波；望著泉北小學(xué)的教學(xué)管理不斷被認(rèn)可，我很欣慰，也對明天充滿了信心。回首兩年的工作，我覺得無愧無悔。我將在以后的工作中克服缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。
小學(xué)校長述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為__鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和__鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的.共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來，我校立足實(shí)際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強(qiáng)一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍
大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳老師，負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任老師擔(dān)任教導(dǎo)主任，學(xué)科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，大大地提高了學(xué)生的寫作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第x屆小學(xué)生作文大賽。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
小學(xué)校長述職報告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
20xx年在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，回顧一年來的工作，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校得到了科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。3月1日遷入新教學(xué)樓，由28個班增加到64個班，學(xué)生有2治理發(fā)愣功人增加到3916人，教師由152人增加到191人。教學(xué)樓面積由4000平米增加到16000平米，專用教室由2個增加到10多個，教育教學(xué)成績也得到了明顯提高。小考由全縣的第九名，提高到第二名。學(xué)校榮獲教體局小考成績優(yōu)秀獎，榮獲教育黨工委先進(jìn)基層黨組織，經(jīng)過評選參加了教體局“紅歌演唱會”和夏日廣場彩色周末演出，榮獲縣藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀單位，獲第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動先進(jìn)單位，“感恩父母”主題征文活動，獲x縣關(guān)心下一代工作委員會優(yōu)秀組織獎。語文、英語、科學(xué)、信息4個市級研究課題全部結(jié)題，分獲一、二等獎，語文、科學(xué)、英語3科參加市教學(xué)評優(yōu)，均獲一等獎，心理健康課市評優(yōu)榮獲二等獎。楊x指導(dǎo)的《紅領(lǐng)巾心向黨，爭做四好少年》主題隊(duì)會，獲團(tuán)縣委唯一一個一等獎，12份以高標(biāo)準(zhǔn)通過了xx省家長學(xué)校驗(yàn)收。20xx年獲中心校大小12項(xiàng)獎勵。
一、以德治校，以身立教，推進(jìn)“創(chuàng)師德第一校”活動進(jìn)一步實(shí)施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用
源清流凈，學(xué)校有一個好班子，才能帶出一支好隊(duì)伍，有一只好隊(duì)伍，才能有好的教育教學(xué)質(zhì)量。調(diào)入雙橋3年來，我十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過各種案例分析，大小故事明理進(jìn)行培訓(xùn)，本人也以包容的態(tài)度，顧全大局的原則，寧靜的處世之道去影響班子每個成員。責(zé)任上，分工明確，各負(fù)其責(zé)；工作中，互相合作；生活里，互相照顧。如今的雙橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個團(tuán)結(jié)合作，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)；來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)雙橋小學(xué)，你會感受到一種精神，教育股蘇股長曾經(jīng)總結(jié)說：“那是一種‘真誠、樸實(shí)、仁愛、高效’的精神。”
基層黨組織是學(xué)校的航舵，黨員的先鋒模范作用是學(xué)校的精神脊梁。我校抓師德師風(fēng)建設(shè)，始終于基層黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來。不斷地納新黨員，充實(shí)黨組織的活力，今年七一，楊旭輝、祁鵬飛轉(zhuǎn)為正式黨員，楊碩批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。七一開展了黨員送溫暖活動，十一組織了唱紅歌比賽活動。對我校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了極大地促進(jìn)作用。
2.加強(qiáng)師德水平建設(shè)，營造健康和諧校風(fēng)
我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育體育局及中心校關(guān)于“辦、創(chuàng)、做”會議精神，制定了雙橋小學(xué)師德水平提升工程的實(shí)施方案。組織全校教師進(jìn)行了“以德治校以身立教”師德師風(fēng)大討論活動。教師書寫并上交了“師德反思”，結(jié)合xx師大張愛華教授的講座寫了“怎樣克服教師職業(yè)倦怠”的體會。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問題，做到了深刻的批評與自我批評，同時提出了合理有效的改進(jìn)措施。<蓮>使我校教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛生如子、愛校如家的風(fēng)氣日漸濃郁，師德水平得到了很大程度的提升。如今，盡管很多老師年老體弱，但仍然帶病堅(jiān)守崗位。這正是我們的教師不辭辛苦，不追求名利的集中體現(xiàn)。
我們以各種節(jié)假日為契機(jī)，開展豐富多彩的活動，在教師中創(chuàng)設(shè)積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍。三八婦女節(jié)期間，組織了評選“賢妻良母”教師活動。通過民主推薦，學(xué)校評議，確定劉玉華、陳淑玲等8名教師為“賢妻良母”教師，其中劉玉華、宋玉華等4名教師在全體教師會上介紹了自己的'感人事跡，學(xué)校做了“頒獎詞”式的評價。此次活動成功舉辦，深深地感染了每一名教師。“慶七一”教師大合唱代表平泉鎮(zhèn)參加了縣文藝演出活動，展示了雙橋小學(xué)教師的一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏的精神，也增加了教師的凝聚力。教師節(jié)學(xué)校評選了“五好教師”、“德育標(biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。并組織了以“愛崗敬業(yè)、愛生如子”為主題的演講活動，此次活動不僅是對教師心靈的一次凈化，也是對“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的一次推進(jìn)，更是對教育系統(tǒng)提出的“六項(xiàng)工程”的進(jìn)一步深化。
3.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成
本學(xué)期我校實(shí)行了“以學(xué)生管理學(xué)生”的管理機(jī)制，實(shí)行“班級值周”制度，每班輪流進(jìn)行樓道值周，負(fù)責(zé)管理本樓層學(xué)生在樓道追逐打鬧及擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生情況，保證樓道的清潔、肅靜。繼續(xù)實(shí)施“星級學(xué)生評比”和“千分考核制度”，同時加大了督導(dǎo)檢查力度。幾項(xiàng)制度的實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)校的的德育工作又上了新臺階。
4.加強(qiáng)安全教育，保證師生的平安健康
組織了系列安全教育活動，由于我校校園還沒有建好，學(xué)生無活動場地，學(xué)生又多，無形中增加了校園的安全隱患，因此，在我校安全教育更是重要。通過國旗下講話，校會、班主任會、主題班會、講座等一系列教育，使師生明確了安全的重要性，注重全校安全排查工作，與全體教師簽定了安全責(zé)任書，保證了師生在安全和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
二、更新觀念，求真務(wù)實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一年來，我校本著求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育觀念，改變教學(xué)方式，構(gòu)建師生交往互動，學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的教堂教學(xué)模式，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的促進(jìn)作用。
1、以開展各種教研活動為平臺，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
我校教師隊(duì)伍龐大、教研組織健全，近兩年來新調(diào)入教師較多，為促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校以校本教研為依托，扎實(shí)開展各種教研活動，激發(fā)教師間相互學(xué)習(xí)共同成長的工作熱情，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，從而提高我校教育教學(xué)整體水平。（范.文先生網(wǎng)）3月份，組織了骨干教師示范課活動，4月份，組織了和南嶺小學(xué)手拉手辯課活動，5月份，四名骨干教師去黨壩學(xué)區(qū)送教講學(xué)，9月，舉行了教研組長公開課活動，18位教研組長經(jīng)過精心準(zhǔn)備，展示了自己精彩的課堂教學(xué)，以上活動，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用；10月，舉行了語數(shù)英科各學(xué)科“同課異構(gòu)”主題辯課教研活動，同組三位教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際和教師自身的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，針對同一內(nèi)容進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，展示獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采。通過活動，引導(dǎo)教師思考、分享、辨析、改進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率。同月，舉行了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班研究課活動，在前一階段理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各實(shí)驗(yàn)教師嘗試采用小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行課堂教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭的意識和良好習(xí)慣。11月，為促進(jìn)新調(diào)入教師盡快適應(yīng)工作崗位，幫助青年教師脫穎而出，舉行了第一批（2010年9月）新調(diào)入教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動，進(jìn)一步提高了新調(diào)入教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。一系列教研活動的開展，為教師專業(yè)成長搭建了良好的平臺，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。兩位老師分別被評為市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，三名教師參加市語文、科學(xué)、英語教學(xué)評優(yōu)均獲一等獎，兩名教師參加縣教學(xué)評優(yōu)均獲一等獎。科學(xué)教研組參加縣課例研討大賽獲一等獎。x位教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評比等活動獲得省、市、縣級獎勵。
2、以教育科研為依托，扎實(shí)推進(jìn)校本教研向縱深方向發(fā)展。
我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。學(xué)校科研管理規(guī)范、有序，以教研組為單位積極開展校級小課題研究，教師科研參與率達(dá)x%，學(xué)校本著“問題即課題、教學(xué)即研究”的原則，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中的問題。根據(jù)自己教學(xué)實(shí)踐或教研組活動中遇到的問題，每位教師都確定自己的研究專題。要求教師在進(jìn)行小課題研究時，做到有計(jì)劃、有專題，有記錄，有總結(jié)，針對性強(qiáng)，力求次次研究有突破，項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有成效，小課題研究的開展使我校的常規(guī)教學(xué)逐漸走向科研化的軌道。
同時，我校積極申請進(jìn)行省、市級課題研究，按時完成上級科研管理部門布置的立項(xiàng)、論證、實(shí)施、結(jié)題、評比和推廣等各項(xiàng)工作。今年有一項(xiàng)省級課題、四項(xiàng)市級課題順利結(jié)題并獲科研成果獎，目前有一個省級課題、三個市級課題正在立項(xiàng)研究中。教育科研課題的規(guī)范化、系列化研究，促進(jìn)了我校校本教研水平的提升，為教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、立足校情，突出特色，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
一年來，我校在抓好常規(guī)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，站在為孩子一生幸福奠基的高度，審時度勢，認(rèn)真分析，根據(jù)本校實(shí)際情況，確定把第二課堂和國學(xué)教育作為我校特色工作抓好抓實(shí)，從而發(fā)展學(xué)生個性特長，點(diǎn)亮學(xué)生人生底色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、初見成效的二課活動
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，發(fā)揮學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此，本學(xué)期起，學(xué)校在三至五年級全面開展二課活動，目前已初見成效。期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過精心謀劃，反復(fù)醞釀，制定了二課活動實(shí)施方案，依據(jù)我校學(xué)生興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，成立以學(xué)校或年級為單位組成的兩大類34個二課活動班。如校隊(duì)有聲樂、管樂、鼓隊(duì)、電子琴、舞蹈、播音主持、乒乓球、籃球、田徑、科技發(fā)明、電腦作品制作、書法等，年級隊(duì)主要是三、四、五年級語、數(shù)、英任課教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本年級實(shí)際情況，組建英語特色輔導(dǎo)隊(duì)、閱讀寫作輔導(dǎo)隊(duì)、數(shù)奧輔導(dǎo)隊(duì)、讀書興趣小組等。通過教師會、校園廣播、致家長的一封信等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，確定輔導(dǎo)教師，明確時間、地點(diǎn)，各二課班制訂了詳盡可行的輔導(dǎo)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校平時進(jìn)行不定期抽查督導(dǎo)，二課活動受到了同學(xué)們的歡迎和喜愛，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有x余人參與活動。為促進(jìn)二課活動正常有效開展，學(xué)校于11月份開展了二課成果展示活動，各二課班輔導(dǎo)教師根據(jù)本班特點(diǎn)、平時輔導(dǎo)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，開展以競賽為主要形式的展示活動：如藝術(shù)、體育技能單項(xiàng)賽、小乒乓球賽、數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、軟、硬筆書法、繪畫競賽、主持風(fēng)采比賽、讀書征文評比、自制讀書卡評比等。競賽以展示為主，以激勵為目標(biāo)，為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺，學(xué)校為表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品。二課活動的開展，得到了家長及社會的廣泛認(rèn)可和高度評價。
2.成果喜人的國學(xué)教育
國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中華五千年歷史光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個中國人的立身處世之本。一年來，我校開展了“與圣賢同行，與經(jīng)典為伍”的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，一方面豐厚孩子們文化底蘊(yùn)，另一方面是大力弘揚(yáng)我們的民族文化、民族精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀做為校本課程，在征得家長的同意后，為學(xué)生統(tǒng)一了教材，確定了國學(xué)教師，成立了國學(xué)教研組，除每周一節(jié)國學(xué)誦讀課外，還把每天中午的課前十五分鐘定為誦讀時間。本學(xué)期教研組內(nèi)進(jìn)行了國學(xué)教育研究課，公開課，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做了國學(xué)教育示范課。12月份，舉行了國學(xué)教育成果展示活動，活動中各班級學(xué)生可謂是八仙過海，各顯神通，會場上高潮迭起，精彩紛呈。從選材上，古今中外、詩詞歌賦，內(nèi)容豐富多彩；從表演上，誦讀吟唱，歌舞戲劇，形式活潑新穎。國學(xué)教育成果展示活動贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度認(rèn)可，同時在校園里掀起了“誦千古美文，揚(yáng)民族精神，建書香校園，做少年君子”的國學(xué)誦讀熱潮。
四、愿景美好、困難重重，充滿信心知難而進(jìn)
雙橋小學(xué)，剛剛遷入新樓，面臨困難相當(dāng)大。
1.資金嚴(yán)重不足。遷入新樓后，僅x套學(xué)生課桌椅，x套教師辦公桌椅學(xué)校就投資x萬多，造成學(xué)校資金出現(xiàn)赤字。今年一年的取暖費(fèi)就x元，到現(xiàn)在一期付款還沒著落。明年又面臨省督導(dǎo)評估，學(xué)校文化建設(shè)，專用教室建設(shè)，還需要大筆資金。
2.學(xué)生劇增，學(xué)校容納不下。現(xiàn)在學(xué)生x多人，寒假開學(xué)后將突破x人，明年六年級畢業(yè)x個班，一年級新生x個班，暑假開學(xué)將缺少x個教室。
3.教師編制不夠。音體美教師每周16課，還得帶二課活動，數(shù)學(xué)教師每人教兩個班的課，工作量相當(dāng)大。
五、深謀劃，早動手，完成明年迎檢工作
從現(xiàn)在開始到明年6月最大的工作是迎接省督導(dǎo)評估，為更好的完成迎檢工作，我校成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了迎檢工作實(shí)施方案，分工明確，責(zé)任到人。我們的目標(biāo)是：無論是硬件、還是軟件都以最高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到迎檢要求。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績已屬過去，未來任重道遠(yuǎn)，我們決心在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著追求，以“咬定青山不放松”的頑強(qiáng)毅力，孜孜不倦的工作。為開創(chuàng)縣城學(xué)區(qū)教育教學(xué)新局面而不懈努力。
小學(xué)校長述職報告9
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才
為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動”、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊(duì)會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體
在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員
第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;
第二、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;
第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動
做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的.交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、稍不如人意處
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學(xué)校長述職報告10
一學(xué)期在揮手之間一晃而過，回顧過去，我們以“腳踏實(shí)地，一步一個腳印”為信念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為宗旨，本著以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，一學(xué)期來，我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
一、建立和諧的教師隊(duì)伍
我們建立了一支團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍，我們以人為本，牢記以“服務(wù)于人”為基本原則。我校教師年齡偏大，在職教師共10人，45歲以上教師7人，且兩個老師將近退休。但由于老師們認(rèn)可學(xué)校的管理，全體教師不分老少，個個竭盡所能，盡職盡責(zé)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，年輕教師勇于拼搏，年老同志不擺資格，不以老邁老。他們都在用不同的方式為學(xué)校奉獻(xiàn)著自己的一份力量。我們忘不了張群龍、劉占彩老師講臺上激情昂揚(yáng)的講解，忘不了劉同順老師為學(xué)校爬高上梯的身影，更忘不了各個年輕教師面對后進(jìn)生一遍又一遍的講解的情景，正是她們的辛勤付出，學(xué)校呈現(xiàn)出和諧向上的教學(xué)氛圍，取得了一些可喜的成績。
二、抓好安全工作
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定的保障，因此每期我們都把安全工作作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期我們每月集中安全教育一次，安全隱患排查十多次，安全疏散演練三次，消防安全演練一次。
三、抓好教學(xué)工作
為了搞好教學(xué)工作，教學(xué)方面我們主要以24字教學(xué)模式為基本方式，結(jié)合本校學(xué)生較少的特點(diǎn)，抓好后進(jìn)生，要求教師做到個個過關(guān)。我們開展了優(yōu)質(zhì)課賽講、讀書比賽、書法比賽等活動，組織月考兩次，通過各種活動的開展，開闊了教師、學(xué)生的視野，增強(qiáng)了教師的素質(zhì)，提高了學(xué)生的能力。為了取得家長的支持和配合，我們召開了兩次家長會，如今家長加深了對學(xué)校各項(xiàng)工作的了解，并與教師加強(qiáng)了聯(lián)系，給學(xué)校工作起了很大的推進(jìn)作用。
四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
專家講：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期我們繼續(xù)通過課前練字，培養(yǎng)學(xué)生的耐心，通過讀書開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。雖然學(xué)生的'字體還不是很好，但每個學(xué)生已經(jīng)端正了態(tài)度，能夠一筆一劃的書寫，思想意識有了很大的提高，知道了啥叫認(rèn)真書寫，書寫習(xí)慣在原來的基礎(chǔ)上有了很大提升。
五、抓好體育工作
體育是學(xué)生強(qiáng)身健體的保障，因此搞好體育工作義不容辭。為了搞好體育工作，著重開發(fā)大課間，我們改變過去過去大課間流程的設(shè)計(jì)，根據(jù)冬季寒冷，是學(xué)生訓(xùn)練的大好時光，我們除了運(yùn)動員訓(xùn)練以外，我們組織全體師生課間長跑，150米的跑道自由跑20圈。通過跑步訓(xùn)練，大大地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。為了激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，學(xué)校還舉行了跳繩比賽，越野賽，既豐富了學(xué)生的生活，又有益于學(xué)生的身心健康。本學(xué)期，學(xué)校運(yùn)動隊(duì)代表諸葛鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動會，長繩8字跳又獲第一名。
六、其它工作
除了做好以上工作以外，在老師的共同努力下，我們學(xué)校的保險、報紙征訂工作100%完成。
過去的一期，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯覀兦逍训卣J(rèn)識到我們的工作還存在著很多不足，我們會在今后的工作中查找不足，一步一個腳印，做好工作的每一個細(xì)節(jié)，力爭使學(xué)校工作再上新臺階。我堅(jiān)信，楊堂小學(xué)全體老師的共同努力下，一定會發(fā)展的更快、更好。
根據(jù)學(xué)校情況，我們特制訂下學(xué)期努力方向：
1、課堂教學(xué)應(yīng)該更加細(xì)化，更加具體。下學(xué)期，我們將重點(diǎn)抓好課前預(yù)習(xí)及堂堂清，周周清、月月清，抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的跟進(jìn)。
2、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)在字體方面再下功夫，使學(xué)生的字體更加規(guī)范，達(dá)到橫平豎直。
3、抓好大課間師生鍛練及運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。
小學(xué)校長述職報告11
20xx年，是很不平凡的一年。年初，新領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過半年的磨合，各項(xiàng)工作都能配合默契，學(xué)校發(fā)展駛上了快車道。六一節(jié)我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中，舊校舍又開始加固，需要全部搬遷到新校區(qū)，所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒，其中的酸甜苦辣每個人都深有體會，有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒有阻擋整個管理層以及教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展的步伐。回顧一年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，值得我認(rèn)真反思、提升。常規(guī)工作不再重復(fù)，談幾點(diǎn)個人感受：
一、管理文化---高效有序。
整個學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學(xué)，都是在校委會以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。每周一的全體教師會、每周五的班子例會，都會認(rèn)真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時。管理過程中群策群力，諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時效性、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動車，與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對老師們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和無私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如，蠡風(fēng)管理平臺的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動，使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發(fā)：管理也可以這樣做。再比如，每次督導(dǎo)、檢查，根據(jù)校委會分工，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見解和創(chuàng)新做法，并對分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查、整改，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。迎檢中，不僅提升了自身的思想認(rèn)識和工作能力，更提升了管理水平和層次。
二、德育文化---內(nèi)外兼修。
對內(nèi)，帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門，強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺階。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競爭體現(xiàn)活力，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo)，各年級在級部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動精彩紛呈，上周五從各位級部主任的匯報中，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí)，班主任老師比我們校委會考慮的還要全面，工作做得更深入、更細(xì)致。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效，學(xué)生自理能力逐步提升，孩子們在幸福快樂中不斷成長、進(jìn)步。
對外，通過層層推薦選拔，在各班成立家委會的基礎(chǔ)上，近期成立了學(xué)校層面的家委會，真正搭建起了家校共建的平臺。充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，拓展學(xué)生社會實(shí)踐的空間和領(lǐng)域。親子活動越來越廣泛，家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)活動的參與度越來越高。
校內(nèi)校外，齊抓共管的育人格局已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果，下半年，我校德育工作受到市局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，成功創(chuàng)建成為淄博市的德育品牌。
三、人本文化---浸潤心靈。
無論是學(xué)校的黨建工作，還是工會工作，都本著為全體師生服務(wù)，為師生發(fā)展鋪路搭橋的宗旨。本年度，我們盡量抽出時間走訪慰問生病教職工以及家屬，千方百計(jì)為教職工辦好事、辦實(shí)事。讓大家在實(shí)驗(yàn)小學(xué)能夠更體面、更有尊嚴(yán)的生活、更幸福舒心的工作。本年度，學(xué)校黨支部被評為優(yōu)秀黨支部。當(dāng)然，由于能力有限，讓大家的工作環(huán)境還不是很滿意，有些工作還沒有完全辦好，比如食堂遲遲沒有投入使用，暖氣送的較晚，在此，也向大家表示深深的歉意。
四、學(xué)科文化---協(xié)作創(chuàng)新。
觀課議課活動，一直是我的常規(guī)工作，盡管不分管，但還是抱著學(xué)習(xí)的.態(tài)度，積極參與其中。無論是常規(guī)的推門課，還是各種公開課、優(yōu)質(zhì)課評選等等，都能站在一個旁觀者的角度與執(zhí)教的老師進(jìn)行交流，并提出自己的見解和看法，在幫助別人的同時，提升自己。一年下來，近百節(jié)課堂，讓我見證了老師們的進(jìn)步和成長。尤其是陳大偉教授對觀課議課策略的指導(dǎo)后，大家的教學(xué)研討氣氛空前活躍，教科研已經(jīng)滲透、內(nèi)化為每位教師的自覺行動。近期的協(xié)作創(chuàng)新教研活動，讓我感嘆，可視化答辯讓學(xué)校整體教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式提升。
在新的一年，希望有更多機(jī)會向老師們學(xué)習(xí)，提升自己的個人修養(yǎng)和工作能力。同時也預(yù)祝全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)龍馬精神，精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新，做智慧教師，育儒雅學(xué)生，在成就自己的同時，成就學(xué)校，發(fā)展學(xué)校，辦一流的教育，讓每位孩子都擁有快樂的童年和幸福的人生。
小學(xué)校長述職報告12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！在楊村橋小學(xué)工作已經(jīng)三年，三年時間，說長不長，說短也不短。三年的時間，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以學(xué)到很多事情。三年的時間，也得到了老師們的支持、理解與關(guān)懷，借此機(jī)會，表示感謝。回顧一學(xué)年的工作，我想從所做的工作簡單述職：
一、思想嚴(yán)要求
思想決策行動。一直以來，我嚴(yán)要求，求上進(jìn)，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極落實(shí)上級部門的各項(xiàng)政策法規(guī)，努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做一名順和時代的教育工作者。
二、工作勤務(wù)實(shí)
身處崗位，就應(yīng)該認(rèn)真做事。我始終明確自己的職責(zé)，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項(xiàng)工作。在德育工作中，落實(shí)德育為先，德育為首的意識，認(rèn)真執(zhí)行上級文件精神，協(xié)同政教處有計(jì)劃、有總結(jié)地布置開展校內(nèi)德育教育活動。針對學(xué)生突發(fā)的德育事件，認(rèn)真分析，及時在相關(guān)集會或班主任會議上指出，落實(shí)教育工作。同時結(jié)合學(xué)校德育課題研究，積極督促制定學(xué)校德育評價體系，接下來將進(jìn)一步完善，落實(shí)執(zhí)行，以通過一系列制度、活動、考核、評價等等途徑，走出一條符合學(xué)校發(fā)展的`德育工作路子，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在安全工作中，牢固樹立“校園安全無小事，學(xué)生安全重泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。建立組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，制定突發(fā)預(yù)案，以規(guī)范制度指導(dǎo)安全工作。期初、期中、期末定期安全會議，傳達(dá)相關(guān)文件精神，指出存在的安全問題，以提升教師的安全意識和處置安全事件的能力。協(xié)同政教處，進(jìn)一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結(jié)合總務(wù)處，建立安全工作長效檢查機(jī)制。定期對各學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，梳理，遇到問題整改落實(shí)，及時消除各種安全隱患。利用少先隊(duì)，搭建多平臺，開展豐富多彩，寓教于樂的安全教育活動，提升學(xué)生安全意識和安全逃生自救能力，一年以來，學(xué)校安全工作穩(wěn)步有序的進(jìn)行著。
三、教學(xué)講認(rèn)真
如果你愛自己的工作，你肯定會做的很好，不久的將來你肯定會小有建樹；如果你談不上愛自己的工作，但把他當(dāng)成是自己的一門工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說，既然選擇了教師，換別的工作也不現(xiàn)實(shí)了，那就認(rèn)認(rèn)真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課，當(dāng)好教師這個角色，因?yàn)楫?dāng)老師才是一輩子的事，而學(xué)生不是一件產(chǎn)品，做成了就不能回爐再來。正因?yàn)槿绱耍还苁强茖W(xué)課還是信息課，我都會盡其所能，認(rèn)真教學(xué)，我也會常常換位思考，用心去對待每一個孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無愧了。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。性格決定人生，三年中，有時不善言談，與老師們交流還是比較少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅(jiān)持與成長，謝謝大家！
小學(xué)校長述職報告13
本人擔(dān)任xx小校園長一職，主抓校園教育教學(xué)工作。一年來，本人盡職盡責(zé)，把校園的教育教學(xué)放在首位，并用心協(xié)助王校長做好校園的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
一、政治思想
1、進(jìn)取
我在政治思想上進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。踐行“三個代表”重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，用心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人
對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫忙，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的構(gòu)成，促進(jìn)了校園的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直
在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語言禮貌規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會
1、當(dāng)好助手
作為副校長我懂得就應(yīng)是校長的好助手。用心協(xié)助校長抓好校園常規(guī)管理工作，完成校園的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，用心為校園的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我十分注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上，及時根據(jù)教師的推薦修改和完善了《二龍小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和校園之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一齊參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一齊參加教科研活動，堅(jiān)持出滿勤，所教三年級《科學(xué)》從未空過崗，且教學(xué)成績局全鎮(zhèn)前列。對校園大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學(xué)是校園的主旋律，也是校園分配給我的主抓工作，深感職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計(jì)劃制定、人員分工、課程安排，到計(jì)劃的實(shí)施、活動的開展都全面詳細(xì)、客觀公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管校園教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的`眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印，教學(xué)成績有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學(xué)工作，我還用心主動的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動》的課題研究，參與中心園的教師考核，在建立平安校園中，也做了實(shí)事。
三、主要工作實(shí)績
1、比較出色地完成校園各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運(yùn)動會、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了校園的校園文化，提高了師生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓(xùn)課題”第二輪開始，“綜合實(shí)踐活動課題”開展順利，青年教師的培養(yǎng)卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級三人。
3、教學(xué)成績顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，根據(jù)教師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。
4、用心協(xié)助校長抓好校園文化建設(shè)，與教師一齊動手粉刷、裝潢，為校園節(jié)約了超多資金。
以上成績的取得，當(dāng)然不是我個人為之，是師生自身努力的結(jié)果，是群眾智慧的結(jié)晶。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入校園的工作，做到“事業(yè)第一、校園第一”，時時處處以身作則，與校長一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在校園管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、存在問題
在平時的校園管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
六、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高校園競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年，有得也有失。成績的取得和校園團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，使校園這部教育機(jī)器能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
小學(xué)校長述職報告14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
xx-xx學(xué)年度，本人作為中心小學(xué)副校長，根據(jù)學(xué)校行政分工安排，具體分管德育少隊(duì)、體育衛(wèi)生、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報道工作，同時擔(dān)任店前小學(xué)三年級語文教學(xué)。履職期間，能立足崗位，盡心盡責(zé)，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)在為人，扎實(shí)工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。現(xiàn)述職報告如下：
一、切實(shí)貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，認(rèn)真組織開展德育少隊(duì)工作。
工作中，繼續(xù)以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓基礎(chǔ)，爭創(chuàng)特色”為主思路，以“五項(xiàng)制度，六個系列”為主抓手，以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊(duì)管理辦法》及《考評細(xì)則》的實(shí)施為主推手，以養(yǎng)成教育及班隊(duì)管理為突破口，著力優(yōu)化德育少隊(duì)管理模式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動開展，致力突出育人效果。本學(xué)年來，重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、安全守紀(jì)等方面開展活動，大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育，組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》，出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》，細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，并印制成冊發(fā)放到了班級、學(xué)生手中，要求教師以此為藍(lán)本，創(chuàng)設(shè)活動情境，創(chuàng)新活動形式，注重教育實(shí)效，結(jié)合班級管理，利用板報宣傳、每日播音、主題隊(duì)會、演講比賽、實(shí)踐活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動，致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時，結(jié)合形勢需要及工作要求，組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動，取得了較好成效。
二、以“增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康”為目標(biāo)，扎實(shí)抓好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，積極推動師生全民健身及陽光體育運(yùn)動。從基礎(chǔ)做起，切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作，努力落實(shí)“學(xué)生在校每天鍛煉一小時”的工作要求，將上述工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并予以考評督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注重體育運(yùn)動場地建設(shè)及運(yùn)動器械添置工作，將其列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，并逐步予以實(shí)施。積極策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求，認(rèn)真組織運(yùn)動員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽光”體操教、學(xué)、練工作，并富于成效，其中上學(xué)期選送的游泳運(yùn)動員在市運(yùn)會上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績，“七彩陽光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。
認(rèn)真組織實(shí)施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校園活動，大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊(duì)為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強(qiáng)化入手，加強(qiáng)日常管理及考評。一年來，以充分的準(zhǔn)備迎接了上級部門的.多次督查。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理，逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》，制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》，認(rèn)真應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生，積極與衛(wèi)生部門配合，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當(dāng)，管理到位，曾成功化解了桂林完病毒傳染危機(jī)。
三、積極落實(shí)“教育為先，預(yù)防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學(xué)校綜治安全工作。
(一)強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識。積極加強(qiáng)師生法制安全教育，通過上專題課、國旗下講話、集隊(duì)小結(jié)、征文、出專刊等方式途徑提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)防范意識和技能。
(二)落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全保障。逐級成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐層簽訂責(zé)任狀，從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任，同時將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求，責(zé)任追究細(xì)化分解，逐一明確，逐層落實(shí)，以責(zé)促管，以責(zé)促保。
(三)強(qiáng)化安全管理，促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行安全管理月查月報制，校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報制，行政值周，教師值日，學(xué)生值勤制，門衛(wèi)值班制，看樓護(hù)院責(zé)任制，制定并啟動了多項(xiàng)安全、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點(diǎn)突出管理的有效性。一年來，學(xué)校安全穩(wěn)定，和諧平安，09年度再次被評為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。
四、以文化為依托，以創(chuàng)建促發(fā)展，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。
上年度始，我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動歷史長，影響大，再生利用經(jīng)濟(jì)活動如火如荼，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，率先啟動并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動。在普及綠色環(huán)保知識，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識上下功夫，著力搞好宣傳陣地建設(shè)，美化亮化校園環(huán)境，開設(shè)環(huán)保教育課程，先后開展了寫環(huán)保倡議書，簽訂《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書》，《弘揚(yáng)環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講比賽，“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園”征文等一系列教育活動;在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐，落實(shí)環(huán)保行動上作努力，大力開展“愛苗護(hù)綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動，組織開展了保太集團(tuán)參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動，取得了良好的教育成效。
20xx年10月下旬，學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長校園文化建設(shè)參觀交流示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評估。以此為契機(jī)，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項(xiàng)活動的具體策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅(jiān)克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作。
五、在回顧中反思，在反思中求真。
1、德育少隊(duì)工作的深化及落實(shí)，與工作目標(biāo)要求尚有不少差距，具體操作與實(shí)際有脫軌之處，部分工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)。班主任、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑，其工作積極性難以從根本上調(diào)動。
2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn)，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅(jiān)持門窗擦洗情況無改觀，亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕，校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識稍覺淡薄，安全督查尚需強(qiáng)力手段。
4、文化建設(shè)不夠全面深入，部分工作尚覺粗糙。
5、個人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，常常顧此失彼，力不從心
小學(xué)校長述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
在本年度的工作當(dāng)中，我作為學(xué)校校長，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，全面貫徹教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門的政策、法規(guī)，結(jié)合本校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級部門的肯定與表揚(yáng)。現(xiàn)將本年度個人工作情況述職報告如下：
一、提高思想政治素質(zhì)
一是結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。看特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動報酬，進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。
二、提升自身工作能力
1.組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師結(jié)合個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。
2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。我堅(jiān)持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會學(xué)生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。
4.強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強(qiáng)大家的憂患意識，危機(jī)感，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。
5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動;實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。
三、以身作則、廉潔自律
1.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費(fèi)的'監(jiān)督。
2.過去的一年里，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。
四、存在問題及今后努力方向
1.隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。
2.學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，隊(duì)伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。
5.學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說不清底蘊(yùn)到底在哪里。
五、今后的工作設(shè)想和措施
1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2.抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。
3.進(jìn)一步完善教職工評價方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。
4.抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。
5.繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。
以上就是本年度個人工作情況述職報告，不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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