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新校長上任一年述職報告
更新時間:2024-01-10 07:00:03
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新校長上任一年述職報告

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  自20xx年X月擔任校長以來,特別是近一年來,在各級政府分管領導、教育主管領導的指導和幫助下,在全校教職工的支持和配合下,在全體領導班子的共同努力和參與下,XX學校發生了巨大的變化,贏得了社會各界的廣泛贊譽,受到了各級領導的充分肯定。具體來說表現在以下幾個方面。 學校社會地位大幅度提高,教師的精神面貌根本變化,教師樂教、學生勤學的風氣已初步形成,霍邱二中良好形象已在社會上初步確立。

  由于教學質量的提高,教學管理得到進一步加強,不僅生源質量大有提高,而且生源數量也大幅度增加。X年初中計劃招生XX人,實招XX人,其中近X人是通過捐資助學的形式入學的;高中畢業X個班,實招XX人,計X個班,在校人數達XX余人,一躍成為我縣辦學規模最大、在校人數最多的學校。

  學校加快了硬件建設的速度,使學校的硬件建設上了水平,上了臺階。在不到十個月的時間內建成了XX平方米的綜合樓,創造了三個“一流”:工期短,速度一流;優良工程,質量一流;裝備投入大,設施一流。配合五岳路開發,拆除X戶住宅,重修大門,一幢XX米長容X套住宅、X間門面、X間辦公室的商住樓一幢,目前正在建設之中。另外,擁有X套住宅的教師公寓也在積極施工之中,集食堂、餐廳、浴池、招待所于一體的綜合服務設施也由社會出資興建中,今年秋季可交付使用。學校還投資X萬元,打機井一眼,裝配了無塔送水設備一套,不僅從根本上解決了學校長期存在的南部用水困難和綜合樓、學生公寓樓用水問題,而且每年可節水費X萬元,兩年即可收回成本。

  20xx年秋,新一屆領導班子提出了辦學目標,經過全體領導班子共同努力,軟硬件一齊上,結果僅一年半時間,霍邱二中就通過地區示范高中縣級初評和地區教委有關科室的預檢,正在等待地區教委評估組的正式評估驗收。 學校把精神文明建設擺上了重要議事日程,衛生三保潔工作常抓不懈,霍邱二中在完中中第一個被評為縣級文明單位,20xx年X月,代表我縣文明單位在全區精神文明建設經驗交流會上交流經驗,并被評為地級文明學校,目前正在爭創地級文明單位。

  個人在教育教學方面也取得了顯著成績:X年共在級以上刊物發表論文X篇,X年發表X篇;X年X月,被批準享受國務院津貼;X年X月,被政府批準為安徽特級教師,X年X月,再一次被聘為安徽高評委委員。

  以上這些成績的取得,主要得益于學校很抓了以下幾方面的工作。

  加強了領導班子隊伍建設。學校把提高領導班子素質作為一項重要工作來抓,提出了座右銘:嚴以律已,寬以待人,不掠人功,不諱已過。要求領導班子“六講”:講政治、講正氣、講學習、講團結、講原則、講奉獻;“六高”:風格高、姿態高、學識高、思想境界高、工作水平高、服務熱情高;“四不”:不信謠傳達室謠,不做有損學校及個人形象的事,不消極工作,不把自已與一般群眾相混淆。學校還建立了班子例會制度、班子月述職制度和班子包班制度,由于方法對路,措施得力,制度健全,學校領導班子素質大有提高。

  加大了青年教師培養力度。學校針對青年教師多,教育教學經驗不足的問題,著眼于未來,加大了青年教師的培養力度,加快了青年教師培養步伐。每年定期召開青年教師座談會、工作匯報會,提出了培養青年教師“20xx”計劃,即X年適應,X年成熟,X年成名。鼓勵青年教師“十開放”。開展了為期一年的青年教師基本功比賽,共產生了X名競賽優勝者。學校還為教師制定了X字座右銘:師德高,師儀端,師心慈,師志堅,師學勤,師紀嚴。還利用暑期開展了為期一周的教師全員培訓。由于措施得力,目標明確,霍邱二中教師隊伍整體素質大有提高,僅X年就產生了兩名縣教壇新星,兩個地區優質課一、二等獎,X人破格晉升為中學高級教師。

  確立了霍邱二中辦學目標。為了鼓勵全校教師開拓進取,奮發向上,學校制定了霍邱二中辦學目標——“XX”工程,即三年內在領導班子素質、教師素質、學生素質、教學質量、教學管理五個方面有根本性轉變,爭創地區示范高中,爭創特色示范高中。在改變霍邱二中薄弱學校方面,以特色教育為突破口,學校制定了霍邱二中辦學思路:強化普高,注重特色,走多層次立交辦學之路。由于霍邱二中辦學目標明確,辦學思路清晰,霍邱二中終于走上了良性循環的辦學軌道。

  積極推進后勤服務社會化。霍邱二中在推進后勤服務化方面,大膽探索,銳意進取,作了有益的嘗試。先后辦了以下幾件事:(一)由合力集團墊資XX萬元興建了XX平方米綜合樓一幢;(二)利用個人投資*萬元,建起了霍邱二中計算機中心;(三)通過招標,由城關鎮合力集團、城東建筑公司墊資承建的霍邱二中商住樓、教師公寓正在建設之中;(四)由個體戶田志剛個人出資XX萬元興建的集食堂、餐廳、招待所、浴池于一體的綜合服務設施正在施工之中,XX年秋季開學將投入使用;(四)為迎接20xx年秋季高中大面積增招,學校已初步擬定將學生公寓建設全面推向社會;羟穸袕暮笄诜⻊丈鐣袊L到了甜頭,不僅減輕了政府的經濟負擔,也使霍邱二中辦學條件上了臺階。

  學校很抓教學管理。學校在抓硬件、求發展的過程中,始終不忘學校的中心工作是教育教學質量的提高。為此,學校提出了學校管理“八抓”:一手抓高考,一手會考;一手抓初中,一手抓緊高中;一手抓素質教育,一手抓特色教育;一手抓常規管理,一手抓工作創新。八手都要抓,八手都要硬。正是由于教學管理抓得實、抓得緊,霍邱二中教育教學成績大面積提高,X年高考取得了優異的成績,文史、理工雙獲全區高中畢業班教學成果獎。美術特色班考取本科

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