{首页主词},&

音樂學科帶頭人述職報告

更新時間：2023-12-18 07:38:22

相關推薦

音樂學科帶頭人述職報告

　　隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的音樂學科帶頭人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂學科帶頭人述職報告1

　　本人自星辰實驗學校成立，擔任音樂學科主任至今。在這三年多的時間里，能以星辰主人翁的身份，老實做人，勤懇工作，取得了一些成績。XX年獲武進區教學評優課小學組一等獎，教學能手競賽小學組一等獎，并分別在區、市、省級刊物發表論文數篇，XX年9月在武進區音樂教師新教材培訓活動中為全區教師上示范課。

　　我所取得的這一點成績，與領導的支持以及本學科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學科組其他同仁的業績相比也是微不足道的。學科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學領域、第二課堂領域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團結協作，成功地開展了片、區、市級音樂教學研討活動達20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區教學評優課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎。在第二課堂這一領域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂隊、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會、團市委、團區委、少工委等等，把一檔檔精彩的節目展現給社會各界，為星辰增加了亮麗的'色彩、贏得了奪目的榮譽。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區一等獎，陳潔老師在武進區教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩畫》參加由xx 常州市武進區委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經貿洽談會”開幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的一致好評。

　　我們學科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤，又常常為教學的某個細節一起出謀劃策，彼此不分你我。同時又能利用課余時間，認真學習《新課標》，嘗試著把新的教學理念落實在具體的課堂教學中，課后不斷總結，不斷反思，共發表區、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中學生音樂教學培養學生創新品質的實踐研究》，得到了區教研室的肯定。

　　在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也一直在努力打造著音樂學科組的品牌。不負眾望，本學科組每學期都獲得“優秀學科組”一等獎，今年又被推薦為“武進區巾幗示范崗”。在今后的工作中，希望大家能給予音樂學科組更多的支持與理解。

音樂學科帶頭人述職報告2

　　回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況：

　　一、教育教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我認真根據學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。

　　《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教育目標，把學習還給學生。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。

　　同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　二、教學能力及自身素質方面

　　適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課

　　三、課外活動

　　一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作，我們不辭辛苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創新，取得了非常喜人的`成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環保理念。

　　四、其它方面

　　在本學期做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。

　　教育是事業，事業的意義在于獻身。教育是科學，科學的意義在于求真。教育是藝術，藝術的意義在于創新。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。

音樂學科帶頭人述職報告3

　　現將本人履行學科帶頭人各項工作述職如下：

　　1、一年來我先后在龍山、古丈、吉首、長沙等地參加教育科研、課題培訓和教育通訊員培訓及相關學術交流活動，并把學習培訓的成果回校后和老師們進行交流。在學校網站上及時發布相關的培訓信息，使培訓的資源讓老師們得到了共享。在校本研修工作中，我主動承擔教師業務培訓任務，每年給老師們舉辦兩次專題講座，老師們在我的啟發與幫助下，專業素養得到了不斷提高。自己也在學習、交流中掌握了現代教育理論，了解了本學科教學研究前沿動態，不斷提高了自身理論水平和業務素養。

　　2、在繁重的學校管理工作中，我始終不忘一個學科帶頭人的職責，堅持在教學第一線，并將主要精力放在專業工作上，嚴謹治學，為人師表，認真完成教育行政部門和學校安排的教育教學任務，模范做好本職工作。我經常深入課堂進行觀課議課，組織并積極參與集體備課活動。充分發揮學科帶頭人的示范、引領作用，關心青年教師的成長和進步。日常課堂教學常年向本校教師開放，并進行示范觀摩課展示，是教師們的良師益友。積極進行學生學業水平測試、命題研究工作，一直著承擔本校高年級數學期末測試試題命題工作，對高年級數學命題有一定的研究。一年來，因業績突出，我在年終教師職務考核中，被評為“優秀”。

　　3、作為省級課題主持人，在我的積極努力下，自己主持的`省級課題《我的家鄉紅石林校本課程開發的研究》已經按要求進行了課題結題申報，校本教材《我的家鄉紅石林》已送往長沙進行印刷出版。在我的指導和幫助下，董紹奎、田宏林、張梅艷申報了三個縣級課題，已經批準立項。

　　4、我干一行，愛一行；愛一行，鉆一行；鉆一行，好一行。無論主管的學校教科研工作、校本研修，還是學校的工會、教育宣傳、綜治安全工作，都能在全縣乃至于全州取得一定的影響。一年來，我先后被評為“縣工會先進個人”、“州級學校網站先進管理員”、“縣優秀通訊員”、“州科研興教先進個人”、“校長國家級遠程專題培訓優秀學員”等榮譽稱號。一年來，撰寫的論文《應用多媒體技術，在數學教學中培養學生的創新意識》獲縣論文評比一等獎；論文《數學教學中如何應用多媒體培養學生創新能力》在《民族教育與文化》雜志上發表；論文《更新教學方法，進行數學教學》榮獲省級論文評比二等獎；制作的課件《長方體與正方體的認識》，榮獲省級課件評比二等獎。一年來，我在《團結報》上發表稿件5篇，在湘西教育網上發表稿件5篇，在《縣教育簡訊》上發稿19篇。

　　5、為了整體提高教師們的業務水平，我積極引導教師專業發展，發揮學科帶頭人的引領作用。在校本研修工作中，我積極帶頭并高質量完成《報告冊》的填寫，通過言傳身教指導幫助青年教師提高師德水平、教育教學能力和實際工作效果。并確定了董紹奎、田宏林、張梅艷等青年教師為同伴互助關系，在課題研究、教育教學等方面進行結對研討，共同提高。

　　6、作為學區主管村小工作的我，每學期至少深入各個村小進行教育教學指導3次，特別是對村小的代課教師，更是不怨其煩，手把手的進行業務指導，促使其完成教師角色的轉變，促進了村小的教學質量不斷提高。

　　7、我能積極參與中小學教師網絡學習培訓，并注意發揮骨干帶頭作用。在參加“中西部萬名農村寄宿制學校校長國家級遠程專題培訓”中，按時結業被并評為“優秀學員”。在教師網絡學習培訓工作中，我能及時地給老師們傳達上級有關培訓精神，并帶頭積極參與學習。對老師們學習中存在的困難，能及時提供一些技術指導并幫助老師們解決學習中存在的問題。

　　總之，一年來，我能按照縣教育局有關文件精神，認真履行自己學科帶頭人工作職責，是一個合格的小學數學學科帶頭人。

音樂學科帶頭人述職報告4

　　xx年9月我被評為香洲區音樂學科帶頭人，這份榮譽來之不易，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動，我尤為珍惜。轉眼任期已一年多，回首走過的路，我始終按照學科帶頭人的標準來嚴格要求自己，扎實地履行學科帶頭人的職責，努力起到學科帶頭人的作用，促進學校乃至全區音樂教育的教改、教研。現將工作總結如下：

　　一、勤于學習，與時俱進

　　被評為學科帶頭人，我深知自己肩負責任的重大，要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應對，為此我嚴格要求自己，努力學習，不放過任何機會提升教育素養，豐富藝術視野。在參加中南六省第九屆音樂教育協作交流會中了掌握了最新的教育動態；在全國中小學音樂舞蹈教師培訓班中學習了先進的學校藝術工作管理經驗；走進廣東省黃少珊音樂工作室，感受到名師的風采；觀摩全國“生本教育”現場交流會，體會到“以生為本”的教育智慧。并自費觀摩各種合唱比賽、舞蹈比賽、文藝演出，有國際的，有全國的，也有地區的，不計其數，通過這種高層次觀摩學習，提高自身的藝術修養，不斷更新教學理念。自己利用業余時間，建立教學工作博客，以其豐富的內容、多樣的形式、精辟的觀點得到了領導及同行們的關注，點擊率已突破上千次。

　　二、潛心致教，志在耕耘

　　作為學科帶頭人，師德要模范、教學要突出、成績要出色。俗語說“打鐵還須自身硬”，隨著新課程改革的不斷深入，我在教學中，勇于打破教育陳規，大膽探索創新，結合學生實際，根據學生的心理特點和審美特征，進行寓教于樂的教學，采取手、腦、眼、耳齊動，唱、念、跳、奏并行，既做到生動活潑學習，又達到科學傳授知識的目的，形成了“趣、實、活、新、美”鮮明的個人教學風格。xx年5月為香洲區中小學音樂教師展示了一節優質示范課教學，受到教研員與同行們的廣泛好評。在拱北中學的隨堂聽課活動中，受到校領導的一致好評。我不僅銳意教學改革，還重視在常態教學中反思和總結，積極參加課題實驗，并取得一定成果。教學設計《彝家娃娃真幸福》獲全國中小學歌唱教學優秀教案評選活動一等獎；撰寫的論文《淺談中小學舞蹈創作的策略》廣東省第四屆中小學藝術展演活動論文評比二等獎。參與區級立項重點課題《香洲區小學音樂教學檢測的實踐和研究》（核心組成員）的研究工作，并撰寫論文《淺談小學音樂教學的`有效評價》。積極在香洲區羅艷玲中小學音樂工作室博客上發表教學論文、教學案例、教學反思、教學設計、教學隨筆等，為推動我區音樂教學的發展作出努力。

　　三、率先垂范，熱心引領

　　“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。學科帶頭人的作用絕不是僅限于個人的發展與成功，應突出地表現在能夠帶領學科教師團隊追求共同的價值觀，堅持共同發展，共同成功。xx年3月香洲區羅艷玲中小學音樂工作室的成立為我們提供更廣闊的平臺，在顧問周立清老師和主持人羅艷玲老師的全力支持和悉心指導下，作為工作室的一位名師，我率先垂范、積極帶動培養五位學員，采取跟蹤式聽課，發現問題，及時指導，盡快地提高他們的教育教學能力。

　　其中肖麗靜老師、徐瑩老師參加香洲區青年音樂教師賽課獲一等獎，陳斯敏老師多次在國際國內童聲合唱比賽中獲得金獎，羅雨寒老師和況崢崢老師的的學習隨筆多次各類名師工作室轉載，并得到局領導的高度評價。在參加工作室的各類活動中，我都以一種高度負責的精神和一顆真誠的心，誠懇地說出授課教師成功之處，同時也直言不諱地說出她們的不足之處，這種求真務實的指導風格受到青年教師們的喜愛。

音樂學科帶頭人述職報告5

　　20xx年9月我被評為香洲區音樂學科帶頭人，這份榮譽來之不易，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動，我尤為珍惜。轉眼任期已一年多，回首走過的路，我始終按照學科帶頭人的標準來嚴格要求自己，扎實地履行學科帶頭人的職責，努力起到學科帶頭人的作用，促進學校乃至全區音樂教育的教改、教研。現將工作總結如下：

　　一、勤于學習，與時俱進

　　二、潛心致教，志在耕耘

　　作為學科帶頭人，師德要模范、教學要突出、成績要出色。俗語說“打鐵還須自身硬”，隨著新課程改革的不斷深入，我在教學中，勇于打破教育陳規，大膽探索創新，結合學生實際，根據學生的心理特點和審美特征，進行寓教于樂的教學，采取手、腦、眼、耳齊動，唱、念、跳、奏并行，既做到生動活潑學習，又達到科學傳授知識的目的，形成了“趣、實、活、新、美”鮮明的個人教學風格。20xx年5月為香洲區中小學音樂教師展示了一節優質示范課教學，受到教研員與同行們的廣泛好評。在拱北中學的隨堂聽課活動中，受到校領導的一致好評。我不僅銳意教學改革，還重視在常態教學中反思和總結，積極參加課題實驗，并取得一定成果。教學設計《彝家娃娃真幸福》獲全國中小學歌唱教學優秀教案評選活動一等獎；撰寫的論文《淺談中小學舞蹈創作的策略》廣東省第四屆中小學藝術展演活動論文評比二等獎。參與區級立項重點課題《香洲區小學音樂教學檢測的'實踐和研究》（核心組成員）的研究工作，并撰寫論文《淺談小學音樂教學的有效評價》。積極在香洲區羅艷玲中小學音樂工作室博客上發表教學論文、教學案例、教學反思、教學設計、教學隨筆等，為推動我區音樂教學的發展作出努力。

　　三、率先垂范，熱心引領

　　“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。學科帶頭人的作用絕不是僅限于個人的發展與成功，應突出地表現在能夠帶領學科教師團隊追求共同的價值觀，堅持共同發展，共同成功。20xx年3月香洲區羅艷玲中小學音樂工作室的成立為我們提供更廣闊的平臺，在顧問周立清老師和主持人羅艷玲老師的全力支持和悉心指導下，作為工作室的一位名師，我率先垂范、積極帶動培養五位學員，采取跟蹤式聽課，發現問題，及時指導，盡快地提高他們的教育教學能力。其中肖麗靜老師、徐瑩老師參加香洲區青年音樂教師賽課獲一等獎，陳斯敏老師多次在國際國內童聲合唱比賽中獲得金獎，羅雨寒老師和況崢崢老師的的學習隨筆多次各類名師工作室轉載，并得到局領導的高度評價。在參加工作室的各類活動中，我都以一種高度負責的精神和一顆真誠的心，誠懇地說出授課教師成功之處，同時也直言不諱地說出她們的不足之處，這種求真務實的指導風格受到青年教師們的喜愛。

　　協助教研員多次參與開展各類教學教研活動，為新教師進行上崗培訓；擔任香洲區教學論文評選、香洲區青年教師賽課、香洲區音樂教師基本功大賽的評委；到灣仔小學、十五小等學校進行教學工作指導，也正是這些任務和領導的期望鞭策著我更加努力地去工作，去鉆研，自己各方面的能力也在這短短的任期里得到極快的發展和提高。

　　四、特色藝術，打造精品

　　在擔任拱北中學藝術科組長工作中，帶頭并承擔學校藝術教育特色的實驗工作，堅持以學生為本，以活動為載體，成功策劃了一系列的特色活動，如：學校藝術節、英語戲劇展演、校園十大歌手大賽等，通過活動來創建校園藝術氛圍，提高學生的藝術修養，讓學生在各類活動中展現自我。今年拱中成立珠海市中小學第一個學生戲劇社，在領導的高度重視、專家隊伍的傾力支持、教師團隊的全力合作，我校戲劇社將成為學校藝術工作中的真正品牌。在節目輔導輔導方面也取得不俗的成績：校園劇《克隆媽媽》榮獲第12屆蒲公英全國青少年優秀藝術新人選拔賽語言組金獎；指導的童聲合唱《鳥歸林》《春天來到我們戰場》榮獲廣東省首屆中小學生合唱比賽一等獎，本人也榮獲“優秀輔導教師”稱號；指導的管弦樂《白色圣誕》榮獲珠海市少兒花會銀獎、香洲區少兒花會一等獎；輔導的女教師健美操《動感·麗影》榮獲香洲區教職工健美操比賽三等獎。利用休息時間及假期參加香洲區教師合唱團排練，演唱的作品《春天來了》《春風行走在大地上》榮獲星海杯國際合唱錦標賽一等獎及珠海市合唱比賽一等獎等。

　　五、反思過去，展望未來

　　在學科帶頭人的工作中，我積極地參與了各級組織的各種活動，在布置的任務活動中也發揮了自己的主動作用。但是，在工作中也總避免不了遺憾，因為時間有限，所兼顧的工作較多，我比較注重如何去做，而忽視了必要的反思與理論的提升，這樣，就白白浪費了自己的實踐積累，也難以形成自己的研究成果。因此，今后我將注重理論與實踐的結合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風格，成為新課程改革的引領人，成為教育創新與教學方法改革的帶頭人，使自己無愧于“學科帶頭人”的光榮稱號！

音樂學科帶頭人述職報告6

　　時光匆匆，xx年已經離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。

　　一、思想方面

　　作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優秀黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創優活動中的承諾。

　　二、教育教學

　　本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。

　　課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。

　　三、業務提高

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗以此來提高自己的教學水平。

　　xx年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xx年9月，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計劃——xx年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、富、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的`指導、培訓。

　　通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內一邊備戰省優質課比賽，一邊組隊參加區首屆合唱節的比賽，并取得了區一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發現自己教學中出現的問題，才能豐富自己的教學經驗。正因如此，我一直活躍在省市區優質課比賽的舞臺上。

　　四、成績收獲

　　俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。

　　一、公開課

　　1、執教的《走四方》獲市音樂優質課一等獎。

　　2、執教的《走四方》獲省中小學音樂優質課第7名。

　　二、教學設計及課件

　　3、教學設計《銀杯》獲省級一等獎。

　　4、課件《草原放牧》獲省級一等獎。

　　三、論文、成果

　　5、論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。

　　6、教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。

　　四、輔導

　　7、xx年輔導的學生獲市游戲節二等獎。

　　8、xx獲輔導的學生獲區科技創新大賽一等獎。

　　9、xx年輔導的合唱獲區首屆合唱節一等獎。

音樂學科帶頭人述職報告7

　　本人自星辰實驗學校成立，擔任音樂學科主任至今，音樂學科述職報告。在這三年多的時間里，能以星辰主人翁的身份，老實做人，勤懇工作，取得了一些成績。20xx年獲武進區教學評優課小學組一等獎，教學能手競賽小學組一等獎，并分別在區、市、省級刊物發表論文數篇，20xx年9月在武進區音樂教師新教材培訓活動中為全區教師上示范課。

　　我所取得的這一點成績，與領導的支持以及本學科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學科組其他同仁的業績相比也是微不足道的。學科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學領域、第二課堂領域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團結協作，成功地開展了片、區、市級音樂教學研討活動達20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區教學評優課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎。在第二課堂這一領域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂隊、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會、團市委、團區委、少工委等等，把一檔檔精彩的節目展現給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的'榮譽。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區一等獎，陳潔老師在武進區教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩畫》參加由中共常州市武進區委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經貿洽談會”開幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的一致好評。

　　在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也一直在努力打造著音樂學科組的品牌。不負眾望，本學科組每學期都獲得“優秀學科組”一等獎，今年又被推薦為“武進區巾幗示范崗”。

　　在今后的工作中，希望大家能給予音樂學科組更多的支持與理解。

音樂學科帶頭人述職報告8

各位老師：

　　大家好，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20xx年畢業于四川教育學院，20xx年9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師，走上工作崗位已經有一年半了，在學校領導和大家的關心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，而音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養學生審美能力，全面提高學生素質的關鍵。

　　我本期擔任學校七、八年紀的音樂教師，以及學校藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結：

　　一、音樂課堂教學方面：

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。本期主要的教學內容，7年級的課堂主要是課本上要求學習的內容，以及上面要求的學習感恩奮進歌曲，由于7年紀的同學樂理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上，另一個主要內容就是普及其簡單的`樂理知識，這是每節課必須的一項任務。而八年級的課堂上，除了復習上一年學習的樂理知識、課本上要求的所有內容和學習感恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧，我采用學生教唱、班上開小型音樂會，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。

　　二、藝體組和團支部工作方面：

　　本期的工作主要有以下幾點：

　　1、教師節組織學生在美術老師的指導下制作卡片送給老師。

　　2、組織全校學生為鐘繼芳老師捐款800多元。

　　3、組織學生參加南溪縣健美操大賽。

　　4、藝體組組織開展了我校第一屆美術節。

　　5、在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課！

　　6、團支部組織一批同學進行團校學習并順利入團。

　　7、12、月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優秀團員對江南場進行掃街活動。

　　8、為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協助下，積極準備了乒乓球比賽。

　　9、本期共組織學生辦黑板報三次！

　　10、為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經典誦讀比賽”

　　以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。

音樂學科帶頭人述職報告9

　　20xx年9月我被評為香洲區音樂學科帶頭人，這份榮譽來之不易，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動，我尤為珍惜，音樂學科帶頭人述職報告。轉眼任期已一年多，回首走過的路，我始終按照學科帶頭人的標準來嚴格要求自己，扎實地履行學科帶頭人的職責，努力起到學科帶頭人的作用，促進學校乃至全區音樂教育的教改、教研。現將工作總結如下：

　　一、勤于學習，與時俱進

　　二、潛心致教，志在耕耘

　　作為學科帶頭人，師德要模范、教學要突出、成績要出色。俗語說“打鐵還須自身硬”，隨著新課程改革的不斷深入，我在教學中，勇于打破教育陳規，大膽探索創新，結合學生實際，根據學生的心理特點和審美特征，進行寓教于樂的教學，采取手、腦、眼、耳齊動，唱、念、跳、奏并行，既做到生動活潑學習，又達到科學傳授知識的目的，形成了“趣、實、活、新、美”鮮明的個人教學風格。XX年5月為香洲區中小學音樂教師展示了一節優質示范課教學，受到教研員與同行們的廣泛好評。在拱北中學的隨堂聽課活動中，受到校領導的一致好評。我不僅銳意教學改革，還重視在常態教學中反思和總結，積極參加課題實驗，并取得一定成果。教學設計《彝家娃娃真幸福》獲全國中小學歌唱教學優秀教案評選活動一等獎；撰寫的論文《淺談中小學舞蹈創作的策略》廣東省第四屆中小學藝術展演活動論文評比二等獎。參與區級立項重點課題《香洲區小學音樂教學檢測的實踐和研究》（核心組成員）的研究工作，并撰寫論文《淺談小學音樂教學的有效評價》。積極在香洲區羅艷玲中小學音樂工作室博客上發表教學論文、教學案例、教學反思、教學設計、教學隨筆等，為推動我區音樂教學的發展作出努力。

　　三、率先垂范，熱心引領

　　“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。學科帶頭人的作用絕不是僅限于個人的發展與成功，應突出地表現在能夠帶領學科教師團隊追求共同的價值觀，堅持共同發展，共同成功。XX年3月香洲區羅艷玲中小學音樂工作室的成立為我們提供更廣闊的`平臺，在顧問周立清老師和主持人羅艷玲老師的全力支持和悉心指導下，作為工作室的一位名師，我率先垂范、積極帶動培養五位學員，采取跟蹤式聽課，發現問題，及時指導，盡快地提高他們的教育教學能力。其中肖麗靜老師、徐瑩老師參加香洲區青年音樂教師賽課獲一等獎，陳斯敏老師多次在國際國內童聲合唱比賽中獲得金獎，羅雨寒老師和況崢崢老師的的學習隨筆多次各類名師工作室轉載，并得到局領導的高度評價。在參加工作室的各類活動中，我都以一種高度負責的精神和一顆真誠的心，誠懇地說出授課教師成功之處，同時也直言不諱地說出她們的不足之處，這種求真務實的指導風格受到青年教師們的喜愛。

【音樂學科帶頭人述職報告】相關文章：