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在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編精心整理的權益部述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
權益部述職報告1
在這個學期的學習大體可分為兩方面。一方面是在三月份的系統的理論上的學習；另一方面則為在日常工作和各大活動中的學習。可以說這兩個方面的學習無論在日后的學習工作中，以至于我們的后半生意義都是非凡的！下面就是我們這學期的.主要學習所得。
一、系統學習
1、從金書記那我們學到了團隊的力量。
2、從門書記那我們學到了人生的態度。
3、而從李老師那我們則學到了學生會的精髓。
二、從活動中和日常工作中學到的。
1、從“女生文化節”中體會到了分工的重要性和作為學生干部的應變能力的重要性。
2、從“調查問卷”中了解了組織策劃一次活動的艱辛，以及完成一切后的快樂。
5、從與主席和副主席的溝通中了解到維權工作的重要，以及我們哪些地方還需要進一步改進。
三、工作方面
首先感謝兩位副主席在這一年來對我具體工作的指導，還有我們的干事對我工作的支持。其次我要對我們全體成員本學期工作的態度及成績給予肯定，我們也一定會再接再礪。
（一）、我們所有的成員都參加了“女生文化節”活動。
（二）、3月中旬對維權的信箱，人人網以及博客進行了進一步的完善和更新。
（三）4月10日對維權信箱進行了整理。
（四）擬定3月進行維權調查問卷。(因其他活動推遲)
四、工作的創新
創新是我在這個學期感受最重要的東西之一。也是我所在的部門搞的活動比較少，大家就認為創新就離我們有點遠了，其實不然，創新應表現在我們這個組織的每一個成員之中。請大家記住我們每個人都是這個組織的主人，大家要習慣于為了我們的組織考慮事情，只有我們從一點點做起，我們和我們的組織才能成長。
權益部述職報告2
在學院黨總支，分團委的正確領導下，在學院學生科老師的悉心指導和無私關懷下，分團委學生會權益部圍繞校團委學生會權益部關于3·15維權活動周的總體安排，結合學院實際情況舉行了山寨“非常6+ 1”活動，承辦了湖南中醫藥大學3·15維權活動周之維權知識圖片展活動，組織學院各班學生代表參加了3·15維權活動周之理財知識講座、后勤交流會及湖南中醫藥大學首屆維權知識競賽。我們秉承“厚德以載物·博學以冶性”的院訓精神和為同學服務的宗旨，積極組織學院同學參與到這一系列維權活動中來，成效顯著。主題突出、特色鮮明、形式創新、內容豐富、注重實質、參與性強、活動面廣是這一系列活動的主要特點，也是吸引同學們積極參與的重要原因。在學院學生科老師的悉心指導和親切關懷下，院分團委學生權益部與其他部門通力合作、共同努力，我院組織、策劃、承辦的活動取得了圓滿成功，組織同學參加的活動成果豐碩，現將主要情況報告如下：
一、維護同學權益的常規工作繼續深入推進，取得了較好成績。
自從部門成立以來，權益部一直在為維護同學的權益而努力著，秉承“全心全意為同學服務”的宗旨，以“敢為同學說話，甘為同學辦事”為工作原則，權益部每一個成員都懷著“同學利益無小事”的信念爭當同學利益的捍衛者，盡職盡責維護好同學們的權益。為提高同學們在日常生活中維護自身權益的意識和能力，形成“知權、懂權、用權、護權”的氛圍，本學期權益部召開了一次全體班級權益委員會議，給每一個班級都發了一定數量的“投訴表”，分配了兩個權益部成員負責處理同學們的維權投訴，進一步規范了投訴流程和處理原則。由于受客觀條件限制，權益部解決同學們權益投訴問題的能力十分有限，但權益部全體成員都十分用心，盡可能地解決一些能夠解決的問題。
此外，權益部自20xx年3月31日至4月7日，在全院18個班級中進行了“權益部活動策劃征集”活動，征集到的策劃內容十分豐富，包涵征文、情景劇、知識競賽、時尚嘉年華等活動形式，有許多有創意、可實施性強的活動方案，例如07英語班的“你的錯·我來糾”維權show活動。征集活動策劃，讓權益部清楚地了解到同學們對活動開展的要求，這對于今后活動開展具有重要意義。由于時間原因，這一活動將延期舉行。
二、成功舉辦山寨“非常6+1”活動，以獨具特色和魅力的活動形式提高全校同學的維權意識，營造全校性維權氛圍。
山寨“非常6+1”活動是我院開展活動的一大創新和特色，山寨了中央電視臺名牌欄目《非常6+1》的節目模式，融入了趣味性、娛樂性、知識性元素，讓同學們在歡快的氛圍中提高維權意識。
1、活動開展形式新穎，影響力巨大。
小品表演、必答題、吹蠟燭比賽、快樂傳真、他答題、歌唱表演、雙簧、搶答題、山寨版“砸金蛋”等集幽默、驚心、知識為一體的形式，開創了知識競賽類活動的新形式，這極具創新意識的形式，吸引了同學們極大地參與積極性。活動自20xx年2月27日在食堂門前掛出宣傳橫幅和噴繪以來，其醒目的標語和獨特的“山寨”詞，吸引了全校師生的目光，同學們紛紛駐足觀看噴繪，許多同學通過電話、短信、qq等方式進行咨詢并希望參與到活動中來，因為名額有限，很多同學未能參加到比賽中，但是都很期待比賽的到來，感受“山寨”與知識相結合的魅力。山寨“非常6+1”共分晉級賽和決賽，兩場比賽均在2506教室舉行，吸引了逾600人次前來觀看，活動在全校師生中的擁有極高的知曉率。
2、活動集娛樂、知識為一體，同學們參與程度高，活動氛圍熱烈。
自20xx年2月27日啟動報名工作至3月4日，在5天時間里，吸引了來自全校各學院的29支隊伍參賽，06-08級均有同學參賽。因為題目涵蓋權益保護、維權、天文、地理、歷史、人文、科技、生活、醫學等各方面的內容，而且出題方式和內容極具趣味性、形式生 動活潑、難易適度，ppt制作得十分精美，即使未參賽的同學也能感受到巨大的魅力，加上比賽過程中求助智囊團和觀眾互動電話搶線等，整個活動氛圍十分熱烈，歡笑、緊張、驚險和樂趣貫穿于活動的始終。
3、活動促進了各學院之間的交流聯系，影響深遠。
為了交流彼此的工作經驗和方法，加強各學院的`聯系，我院向各學院發了活動邀請函，決賽中，邀請了各學院分團委書記、老師，校學生會權益部部長、副部長等，以及各學院權益部部長作為嘉賓指導、觀摩比賽，搭建了互相聯系交流的平臺，為后續的3·15維權活動周相關活動的開展作了鋪墊。活動的開展形式已經被校、院其他活動所參照，特別是一時間搶答器成為炙手可熱之物;上傳至土豆網和新浪播客的活動視頻點擊率節節攀升，活動在校內外的影響深遠。
4、活動對提高全校同學的維權意識，營造全校性維權氛圍，具有重要促進作用。
本次活動因其在全校師生中廣泛的知曉率和全校同學的積極參與力度，還有比賽過程中設置的維權題目及相關知識，在寓學于樂中，提高了同學們的維權意識，對營造全校性維權氛圍，具有重要促進作用。
三、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15維權活動周之理財知識講座，提高同學們正確理財、識別假幣、維護合法權益的能力。
權益部及時將講座通知傳達到全院18個班級中，積極發動全院同學報名參加講座。除各班權益委員外，共有30人報名參加本次講座，因我院名額只有14人，經過抽簽，共有14名學生代表參加講座。講座結束后，權益部要求聽講座的同學向班上同學傳達講座的主要內容，以此提高同學們正確理財、識別假幣、維護合法權益的能力，經調查多數班級權益委員進行了主要內容傳達，聽講座的成效明顯。
四、成功承辦湖南中醫藥大學3·15維權活動周之維權知識圖片展活動，用同學們喜聞樂見的形式，宣傳維權知識。
內容涵蓋防火、防盜、防欺詐、防傳銷、應急事件處理、維權、防非法講座等方面的圖片展從20xx年3月14日到3月19日止，共在食堂門口展出6天。在上學期成功展出的取得經驗的基礎上，權益部對如何展出、怎樣宣傳進行了創新。在這6天期間，長達24.5米的噴繪(由于場地限制有2張未能展出)成為食堂門前一道亮麗的風景線，觀看的師生絡繹不絕，同學們反響熱烈，紛紛認為，“圖片展這種易于表達維權知識、方便同學們觀看、理解的形式將本來看似深奧、 難以理解、牢記的維權知識得以短時間爛熟于心，效果十分好”。圖片展為提高同學們維權意識和維權知識的普及提供了一個全新的平臺，為豐富同學們的維權知識起到了積極的促進作用。
五、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15維權活動周之后勤交流會，充分運用與后勤人員交流的機會，維護同學們的合法權益。
權益部及時將后勤交流會的通知傳達到全院18個班級中，積極發動全院同學報名參加講座。最后，從報名名單中選出26名同學參加本次后勤交流會，除06級外，各班均有名額分配。交流會后，我院召開各班權益委員專題會議，傳達了交流會的主要精神并要求各班權益委員在班上積極傳達，還將交流會的主要內容編輯整理后掛在學院學生會論壇上。將同學們反映、意見、投訴較多的后勤服務方面的問題進行了說明，積極采取措施，解決同學們遇到的相關問題，盡最大努力維護同學們的合法權益。
六、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15首屆維權知識競賽，我院代表隊榮獲二等獎。
我院接到學校通知和策劃書后，權益部當即召開了會議，專題討論如何組織同學參加維權知識競賽，并于20xx年2月27日啟動競賽人員的選拔工作。經過層層篩選和多方面考慮，共選出6名同學代表我院參賽。我院給予了參賽隊員積極的支持和幫助，要求參賽的6名同學積極做好準備，認真學習相關知識，表演的隊員積極進行排練， 力爭在比賽中斬獲佳績。在全體參賽隊員的共同努力下，我院代表隊發揮出色，以總分第二的成績獲得二等獎。在比賽過程中，我院啦啦隊組織有序，精神抖擻，高聲為隊員加油鼓勁，人文風采盡展，贏得了普遍贊譽。
提高同學維權意識，維護同學合法權益是一個長期的任務，需要不懈地努力。只要我們創新活動形式、拓展活動載體、搭建維權平臺、豐富活動內容、貼近同學實際需要、綜合運用多種方式、方法，我們一定能在維護同學權益的道路上不斷前進，佳績頻傳!我們有理由相信，在各學院黨總支和校團委的正確領導下，在各學院學生科老師的悉心指導和親切關懷下，各學院特別是學生會權益部緊密地聯合起來，加強交流合作，共同努力，一定能在提高全校同學維權意識、營造全校性維權氛圍上取得更大的進步!
權益部述職報告3
回顧一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將x小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創建一個好班子
“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。
二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌x元對我鎮x名優秀女教師進行表彰;x月份又從工會經費中拿出x元，成功舉辦了全鎮教師運動會;x月x日，我們又爭取鎮政府教育成果獎x余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益
1、強化教學能力，優化課堂教學
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機x臺，其中微機室x臺，教室x臺，教師用x臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學x和x兩位老師在x市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出x元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會x次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的.其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
四、以安全為保障，營造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發現隱患及時整改如x、x、x小學的廁所，x小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。
4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。
五、強化協作監督，共創和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。
權益部述職報告4
伴著燦爛的陽光，我們走過了一個學期，這學期我院權益xxx，在校團委和學院主席團的帶領下，本著服務師生的原則，積極組織各種活動，維護廣大大學生的合法權益，權益xxx作為學生會不可或缺的部門之一，本學期發揮了巨大的作用，開展了許多工作，具體工作總結如下：
一．迎新生，招新工作：
1．新學期開始之際，迎接大一新生，向新生宣傳維權益方面的思想。
2．開展干事納新工作。由系團總支，學生會統一安排，經過個人申請填表，兩輪面試考核，綜合評定出八名正式干事。
二．具體活動：
1．在十月份舉行的運動會中，我們權益xxx與其他各部門團結協作，致力于為運動員提供優質的后勤服務，部長與干事奔波于各個賽場之中，保證運動會獲得了圓滿成功。
2．在十一月初，我部舉辦了權益聯誼晚會活動，本次活動通過問答與游戲相結合的`方式，向廣大同學宣傳了權益知識。通過本次活動，首先培養了大學生的權益意識，其次為新同學提供了一個交友的平臺，促進了大學生身心發展，充分體現了人文精神。
3．在十一月中旬，我部承辦了校級活動“我眼中的權益演講比賽”經管學院選手選拔活動，本次活動通過兩輪篩選，鍛煉了廣大同學的語言和口才能力，選拔出了兩名優秀選手，最終獲得了校冠軍，為經管學院取得了榮譽，激勵了更多同學參加活動。
三．存在的問題：
通過本學期的工作實際情況來看，我們xxx內部還存在著一些問題，諸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高等。
另外我們部門的活動相對其他部門的活動而言比較少，所以今后我們要多開展些活動，在活動中讓更多人了解xxx。
四．未來工作展望：
1．提高xxx內部人員素質，堅持務實、高效的工作作風
2．進一步加強內部成員的工作方法、工作態度的學習
3．工作中要開動腦筋，主動思考，探索工作的新方法和新思路
4．定期的對部內工作作出總結，提高成員的辦事能力和辦事效率。開展部內、部間成員的經驗交流活動，通過交流工作經驗，提高成員對工作的認識，增強團隊榮譽感。
以上就是xxx對本學期的工作總結，我們深知，在工作中我們還存在著或多或少的問題，值得我們去深思與解決。但是我相信，在各部門的支持配合下，xxx肯定會發展得越來越好，切實為本組織服務，營造良好的工作環境。
權益部述職報告5
一、個人總結
時光荏苒，又到了一個學期末，自己加入愛心助學導航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。
回顧這一個學期，我對自己有如下總結：
榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領導的角色轉變成為領導的角色，感到新鮮的同時，又把它當做一個挑戰。經過一個月的適應，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領部員經營好權益維護部。
這段時間，發現的自我不足之處有：
1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優秀積極的榜樣，帶領大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。
2、領導能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發揮“部長”這一職能，自我認為可以通過學習一些有效的領導藝術使部門更好地運轉。
學到的東西有：
1、與人溝通的能力得到了提高
通過與自己的部員相處，把自己被領導時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進了部門內部的友誼。
2、加深了合作意識。在協調大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的.重要性，因此也督促自己在生活中學習中與他人合作。
3、協調能力得到了提升，通過管理工作，提升了統籌全局的意識，同時也學會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法。總之，個人在完成工作、領導部員等過程中認識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內在的東西。
二、部門建設
1、權益維護部制度管理與完善
權益維護部制定了以下條例與制度：
（一）《權益維護部紀律細則》
用來規范自己部員的工作態度及辦事作風
（二）《愛心助學導航站查班條例》
據之進行查班工作，有效維持值班工作的正常運行
（三）《愛心助學導航站部門評優制度》
為了更好的促進愛心助學導航站工作的順利展開，調動內部成員的工作積極性，提高成員的整體素質，保持導航站的優良作風，特此制定。
（四）《愛心助學導航站請假制度》
用來規范導航站成員的請假事宜，特此制定。
（其中1，2兩例實在上屆舊版基礎上進行了修正，3，4兩例于本學期制定并實施）
2、部門管理工作
（一）小組化
本學期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認真負責的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。
（二）周會議
每周召開一次部員會議，強調工作作風，及時發現查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。
（三）月末會議
每月月底召開一次總結會議，統計該月查班情況并制定查班情況公示表進行公示。
（四）團對交流
通過多種途徑讓部員相互了解，增進友誼，從而提升部門的凝聚力，促進部門工作的高效完成。
3、制度實施
（一）條例實施
部門內部工作嚴格按照《權益維護部紀律細則》《愛心助學導航站查班條例》進行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。
（二）《請假制度》
《請假制度》的制訂有效監督了值班工作，通過每月統計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。
（三）《評優制度》
權益部述職報告6
歲月如歌，時光如梭。大一新學年在寒假時畫上一個休止符，在學生會里的工作也暫時告一段落。在權益中心這個新家里，我的感受很多，鍛煉很多，獲得很多。在這個家庭里，我感受到家的溫暖，得到了很多有意義的磨練，使自己在各方面都取得了不小的進步。
在這一學期里，我們開展很多有意義的活動，如幻燈片大比拼，失物招領等。特別是失物招領，體現我部的“權益”二字，真正做到為學生服務的目的。在年終的學生會文藝匯演中，我部部員積極參加，在平日里刻苦練習，終于在匯演時為廣大學生獻上一份精彩的大餐。
我在這里，的確體會良多。兩位部長，平日工作盡心盡力，態度隨和，在工作時正確指導我們，在她們身上，我們學會了很多做人做事的方法。十幾個部員們也是和諧快樂，大家在工作時是同事，互相扶持；平日里都是好友，互相幫助。與他們相處的日子里，我不再感到大學的.陌生感，體會到了青春，真情。
是的，在這半學期里，我的收獲的確很多。但是，下學期還有一系列任務需要我們這個團隊，這個家庭來完成。我相信，在兩位部長的帶領下，部員們悉心合作，一定會順利完成任務！
權益部述職報告7
一、個人總結
時光荏苒，又到了一個學期末，自己加入愛心助學導航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。
回顧這一個學期，我對自己有如下總結：
榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領導的角色轉變成為領導的角色，感到新鮮的同時，又把它當做一個挑戰。經過一個月的適應，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領部員經營好權益維護部。
這段時間，發現的自我不足之處有：
1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優秀積極的榜樣，帶領大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。
2、領導能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發揮“部長”這一職能，自我認為可以通過學習一些有效的領導藝術使部門更好地運轉。
學到的東西有：
1、與人溝通的能力得到了提高
通過與自己的部員相處，把自己被領導時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進了部門內部的.友誼。
2、加深了合作意識。在協調大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學習中與他人合作。
3、協調能力得到了提升，通過管理工作，提升了統籌全局的意識，同時也學會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法。總之，個人在完成工作、領導部員等過程中認識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內在的東西。
二、部門建設
1、權益維護部制度管理與完善
權益維護部制定了以下條例與制度：
（一）《權益維護部紀律細則》
用來規范自己部員的工作態度及辦事作風
（二）《愛心助學導航站查班條例》
據之進行查班工作，有效維持值班工作的正常運行
（三）《愛心助學導航站部門評優制度》
為了更好的促進愛心助學導航站工作的順利展開，調動內部成員的工作積極性，提高成員的整體素質，保持導航站的優良作風，特此制定。
（四）《愛心助學導航站請假制度》
用來規范導航站成員的請假事宜，特此制定。
（其中1，2兩例實在上屆舊版基礎上進行了修正，3，4兩例于本學期制定并實施）
2、部門管理工作
（一）小組化
本學期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認真負責的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。
（二）周會議
每周召開一次部員會議，強調工作作風，及時發現查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。
（三）月末會議
每月月底召開一次總結會議，統計該月查班情況并制定查班情況公示表進行公示。
（四）團對交流
通過多種途徑讓部員相互了解，增進友誼，從而提升部門的凝聚力，促進部門工作的高效完成。
3、制度實施
（一）條例實施
部門內部工作嚴格按照《權益維護部紀律細則》《愛心助學導航站查班條例》進行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。
（二）《請假制度》
《請假制度》的制訂有效監督了值班工作，通過每月統計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。
（三）《評優制度》
權益部述職報告8
一、個人總結
時光荏苒，又到了一個學期末，自己加入愛心助學導航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。
回顧這一個學期，我對自己有如下總結：
榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領導的角色轉變成為領導的角色，感到新鮮的同時，又把它當做一個挑戰。經過一個月的適應，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領部員經營好權益維護部。
這段時間，發現的自我不足之處有：
1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優秀積極的榜樣，帶領大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。
2、領導能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發揮“部長”這一職能，自我認為可以通過學習一些有效的領導藝術使部門更好地運轉。
學到的東西有：
1、與人溝通的能力得到了提高，通過與自己的部員相處，把自己被領導時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進了部門內部的友誼。
2、加深了合作意識。在協調大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學習中與他人合作。
3、協調能力得到了提升，通過管理工作，提升了統籌全局的意識，同時也學會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法。總之，個人在完成工作、領導部員等過程中認識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內在的東西。
二、部門建設
1、權益維護部制度管理與完善
權益維護部制定了以下條例與制度：
（一）《權益維護部紀律細則》
用來規范自己部員的工作態度及辦事作風
（二）《愛心助學導航站查班條例》
據之進行查班工作，有效維持值班工作的正常運行
（三）《愛心助學導航站部門評優制度》
為了更好的.促進愛心助學導航站工作的順利展開，調動內部成員的工作積極性，提高成員的整體素質，保持導航站的優良作風，特此制定。
（四）《愛心助學導航站請假制度》
用來規范導航站成員的請假事宜，特此制定。
（其中1,2兩例實在上屆舊版基礎上進行了修正，3,4兩例于本學期制定并實施）
2、部門管理工作
（一）小組化
本學期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認真負責的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。
（二）周會議
每周召開一次部員會議，強調工作作風，及時發現查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。
（三）月末會議
每月月底召開一次總結會議，統計該月查班情況并制定查班情況公示表進行公示。
（四）團對交流
通過多種途徑讓部員相互了解，增進友誼，從而提升部門的凝聚力，促進部門工作的高效完成。
3、制度實施
（一）條例實施
部門內部工作嚴格按照《權益維護部紀律細則》《愛心助學導航站查班條例》進行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。
（二）《請假制度》
《請假制度》的制訂有效監督了值班工作，通過每月統計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。
（三）《評優制度》
權益部述職報告9
自20xx年xx月xx日我擔任x鎮x小學校長開始，我就把自己定位為一個服務者：為學生的身心健康服務，為教師的專業成長服務，為學校的科學發展服務。現在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。
一、嚴格要求自己，做好師生表率
1、規范自己言行
我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。
2、嚴守工作紀律
幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后督促學生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校，檢查教室門窗及學校大門的關閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認真踐行社會主義核心價值觀
通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂，使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業是我們的天職。
二、利用互聯網，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學生不產生或少產生代溝，根椐形式的發展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變為現在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹立正確的職業觀、家庭觀，價值觀。激發教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學校、對同事、對學生的關心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊伍建設，為學校發展凝聚人心
一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。
首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營造公平的環境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業價值充分體現。學校的.評優選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業，在提升質量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學習的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時刻關注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴，把良好的建議向學校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。
然后是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養。我們做到政治學習和業務學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會，在平時的學習中，我盡量多找資料與教師們進行分享，讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業的幸福。
四、抓好教學管理，為學生的終身發展奠定基礎
1、開展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學生一生
小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設置不同的目標要求，讓學生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養成，更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練，讓學生逐步養成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。
2、加強教育教學管理，讓優分數成就學生
常規教學管理精細化。備課、聽課、作業、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結果進行總結通報，和教師面對面的總結成績、指出問題，并督促整改。
終極目標管理動態化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學質量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，并動態管理質量結果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學質量正在穩步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優異的分數來成就學生的一生。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮中心校的正確領導和全力支持下，進一步提高管理水平、提升師生素質、提高教育教學質量，創特色，求突破，努力開創學校各項工作新局面。
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