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學校年級組長述職報告

更新時間：2022-11-04 12:04:04

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學校年級組長述職報告

　　隨著社會一步步向前發展，報告對我們來說并不陌生，不同的報告內容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的學校年級組長述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校年級組長述職報告1

　　一年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領導的關心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領導布置的各項任務。回顧一年來的工作，總結如下：

　　一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責

　　年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:

　　1、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協調，確保學校的政令暢通。

　　2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現狀況，發現問題及時解決。

　　3、定期召開年級組會議，根據學校的統一安排，每次年級組令發前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。

　　二、創新求實、穩中求勝，提升教學水平

　　我組教師積極響應校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學模式。

　　1.充分發揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動，我聽課百余節。本學期配合學校教科室、教導處開展老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，全體教師創優課評比活動。我組成功的展示了3節課：一是楊學艷老師的信息技術與學科教學整合課，已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習借鑒許家臺中學的課改經驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。

　　2.認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會，實行試后補考制度，定期開設培優補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學成績。

　　3.加強常規教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節課要質量，狠抓教學過程“五關”：即備課關、上課關、作業關、考試關、質量關。確保年級教學質量的不斷提高。

　　三、外塑形象，內強管理，展現年級良好風貌

　　這一年齡段學生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。教師如果不及時疏導，可能會產生嚴重的兩極分化現象，給日常管理和教學工作帶來難度。針對這種現狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩度過這個關鍵時期。

　　1.制定班級計劃，建立學生擋案。針對七年級整體發展不均衡的'現狀，八年級初，重新分班，為了讓教師盡快了解學生，我同幾位班主任認真詳細作好學生現狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。

　　2.注重家校聯系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。

　　3.做好班干部培訓工作。每學期初組織班干部明確職責，使各班班干部思想過硬、工作有方。

　　4.開展豐富多彩的集體活動。如：拔河比賽、籃球對抗賽、演講賽、優秀作業展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。

　　5.加強學生日常行為管理。從班級形象入手規范學生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛生、紀律管理，組織年級紀律督察小組，靈活處理學生違紀問題。

　　6、加強學生的心理健康教育。開設心理健康講座：如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等。對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

　　7.抓好班主任工作。每周召開班主任例會，對上周工作進行小結，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結經驗，撰寫教育專題總結和論文，期末組織經驗交流。面對4個缺乏班主任工作經驗的年輕教師，我定期組織他們學習優秀班主任經驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色，陳國旺老師不辭辛苦，迎難而上;徐成林老師幽默穩重，柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風行，嚴中有愛;王小雙老師因勢利導、任勞任怨。

　　四、深入工作實際，做好年級帶頭人三不遺余力帶新人，創建先進教育教學集體

　　近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領導，團結同事，上下溝通，互相促進，創建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領導的好評。

　　述職人：

　　述職日期：xxxx

學校年級組長述職報告2

尊敬的領導：

　　一學期以來，我們二年級組全體教師在學校領導英明領導下，在學校領導的盡心幫助、支持和鼓勵下圓滿完成各項工作和任務。一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧一學期以來，述職如下：

　　一、同心協力、和諧相處。

　　師德是基礎，抓好師德促工作。這學期，我組在分管領導成校長和王干事帶領和幫助下，積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，本學期我們認真參與學習學校組織的師德培訓，通過學習，提高了教師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、創新，教師們團結一致，共商學校教育教學改革發展，積極參與學校改革的教學實踐。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現的各種問題，能共同分析、探討解決。年級組內，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，積極鉆研，在教學教育過程中成長很快。

　　二、以德為首，注重安全，齊抓共管。

　　教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我們年級組的老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就按照學校領導和政教處的要求，確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。各班制訂了班級制度、“文明公約”、各項獎勵制度等。通過一系列的教育活動，通過學校的月學生評比，我們年級全體學生的有很強的安全意識，精神面貌也有了較大的`改觀。

　　三、提高效率，把好質量。

　　二年級的每一位老師都是敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。岑倩影老師所教的二（1）和二（2）班的數學，一直位居年級前列。二（4）班王老師剛畢業，工作上非常勤奮，學生中學習成績參差不齊，又加上他班有一段時間很多同學請假缺課好多天，有的甚至半個月，課間常看到他的身影在教室里幫同學補缺補差。功夫不負有心人，在他的努力下，學生的成績有了很大的提高。二（5）班的羅老師接的是一個新生班，在她的精心教導下，全班學生很快適應新的環境，學生的文明禮儀、行為習慣都表現得很出色。李剛老師虛心好學，常常外出聽課，查找資料，自制教學軟件，他的每一堂的課都得到領導的好評。

　　團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期以來，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務是我們共同的心聲。這學期，二年級超額完成學校要求的穩生比例，二（3）和二（5）班穩生比例都是。

　　在教學上大家共同探討，確保學困生成績整體上臺階，雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。

　　四、展望未來，憧憬無限。

　　時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，對新徽小學的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們去創造。一學期來，我們年級組全體老師所做的，只是自己的份內工作。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年，我們年級組全體老師將繼續努力，為新徽學校爭光添彩。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校年級組長述職報告3

尊敬的領導：

　　一轉眼，一學期的工作又將結束了，在學校領導和同仁們的關心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：

　　一、主要工作：

　　1、我們年級組是一個團結，奮進的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

　　2、在“三課”活動中，本年級組的推進可謂形式多樣，甚而有點別出心栽。

　　3、學校有各種規章制度，平時組織教師認真學習學校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。

　　4、安全工作是學校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作，學校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來，較好的'做法是教會學生生存的本領，學會一些基本的防傷害技巧。一句話，學習與安全同樣是學生自己的事，就讓學生自己去體悟習得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀！

　　二、存在的問題

　　對待學生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優秀學生發言機會多，有禮貌的學生得到老師關心多。

　　三、今后努力的方向：

　　1、加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。

　　2、加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

　　3、重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。

　　4、相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。

　　當然，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規范過硬、學生成績更優異！

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校年級組長述職報告4

尊敬的領導：

　　不平凡且留給我們深深美好回憶的二0XX年學年度過去了。這一年，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞，揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

　　我xxx，一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢？向大家作一個簡要的匯報:

　　一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責

　　1、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協調，確保學校的政令暢通。

　　二、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養學生能力上下功夫。

　　本學年度我擔任五、六年級音樂課，因課時13節，作為一個非音樂專業的教師，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研，虛心請教，保證了教學任務的圓滿完成。培養了學生的音樂興趣愛好。發現了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑，努力培養學生的積極性和創造性，受到了很好的效果。

　　三、認真完成學校交給我的'有關工作任務

　　學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質量和數量，我們深知是一次責任極其重大的差事。我們嚴格履行職責，堅持原則，拒不茍且，發現質量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品，數量是足的，新鮮度是好的。沒有出現一次差錯。贏得各方的贊譽。

　　四、存在問題及今后努力的方向

　　1、年級組做做的開拓創新意識不強，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。

　　2、深入課堂，了解課堂教學情況少，所聽課節次數不達標。

　　年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里，不管領導安排我做什么工作，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力！

　　述職完畢，謝謝大家！

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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