隨著個人素質的提升，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園教師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師述職報告1

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。每年臨近總結的這個時候心中就會感覺忐忑不安，生怕那寶貴的光陰，被自己不負責任的揮霍掉了。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。現在我將本人一年的工作做如下匯報：

　　1、不斷學習，努力進取，提升自身內涵

　　本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風正派、為人師表、盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經常看一些對自己有幫助的書籍《孩子的名字叫今天》《沒有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老師怎樣和孩子說話》《感動教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學生交流》等書籍，另外經常看一些幼教雜志，不斷學習新的教學理念，提升自身內涵。平時積極參加全園教職工政治學習活動和年級組教研活動，活動過程中能夠認真傾聽并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態去完成各項工作，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平地對待每一個孩子。

　　2、特色教育，引領教學，提高保教質量

　　為了讓每個孩子都能在幼兒園快樂、健康地成長。我虛心向身邊的同事學習，我們班級的周老師在班級管理與教學方面經驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動向她學習，努力使班級形成良好的班風班貌。

　　我們班級是以語言作為班級特色活動的，因此在平時我更注重師生間平等的交流。在前段時間聽了李鎮西老師的講座后，我每天堅持至少和一個孩子談心，這樣既發展幼兒的語言能力，又增進了我和孩子間的情感。每周一下午是我們班級的語言特色活動時間，在活動前我都會根據幼兒的興趣安排幼兒看繪本、講故事、猜謎語、朗誦古詩等等內容豐富的活動激發幼兒的活動興趣。為了讓活動有序進行，每個月都有活動的重點如九月“好書推薦”活動;十月“讀書漂流”活動;十一月“親子自制圖書：活動;十二月“續編故事”活動等，每次活動開展前我都能與家長先交流活動的時間與內容安排，通過活動幼兒更加喜歡閱讀，語言能力獲得發展。

　　3、家園共育，贏得支持，增進家園協作

　　人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的.作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過面談，電話，家訪……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。并且努力通過各種活動把家長請進幼兒園讓他們看到孩子在園的表現，引導家長配合我們的工作。

　　為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，在家長會上我們請個別家長介紹自己的優秀經驗，然后全班家長進行溝通，家長們各抒己見，拉近了家園間的溝通。平時針對幼兒的表現，本人本著報喜也報憂的原則，當幼兒有進步時，馬上與家長取得聯系，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的幼兒有：吳瓊、黃欣宇、周弈睿等。

　　4、注重科研、不斷進取、促進自身成長

　　教學離不開科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發出新的光芒。我經常寫博以此記錄自己成長的點滴，在看了李鎮西老師的講座后，更堅定了我寫博的信心，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點滴，發現原來寫教育日記也沒有想象中那么困難。

　　積極參加園級名 師培養對象評選活動，并有幸被評為園級名 師培養對象。平時認真參加組級與園級研討活動，繪本《神秘的大衣》獲園級二等獎，活動《課題《小班幼兒引導策略之實踐研究》已經完成結題，最近我也在收集各方面的資料，完善課題的成果，準備明年的課題參評。論文《優化育人環境展現班級采》送平湖參評，在這里感謝曹老師幫助我一起修改。

　　本學年由于鄒老師的推薦，我敢于挑戰自己參加了鎮里“三八節”活動的主持，后來又在郭老師的鼓勵下擔任“六一”兒童節節目主持。由于柴老師的鼓勵，我敢于次挑戰自己，將自己這幾年在xx的經歷寫成演講稿，參加鎮里的演講《我為xx做貢獻》并獲得一等獎。通過參與這些活動讓我看到只要自己敢于去嘗試，認真去對待就沒有做不好的事情。

　　5、善于反思，尋找差距，確定努力方向

　　今年，我參加了幼教高級的職稱評定，因為本人年間短，加上在教科研方面與其他優秀的教師比還有一定距離，因此這次沒有過關。我希望在接下來的一年里能夠通過自己的努力縮短與優秀教師的距離。同時真誠地希望領導和有經驗的老師能夠幫助我，讓我在教育教學更上一個臺階，讓我順利通過明年的職稱評定，在這里先感謝大家。

　　新年的鐘聲即將敲響，希望在新的學年里自己和孩子都能有所收獲，有所提高!

幼兒園教師述職報告2

尊敬的領導，各位同事：

　　大家好！

　　時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

　　一、政治思想

　　本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習<幼兒園教育指導綱要>，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

　　二、業務學習

　　積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。

　　我還認真閱讀<早期教育>等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。

　　本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。

　　三、教育保育

　　開學初，我根據本班幼兒的實際情況、<幼兒園教育工作計劃>、<幼兒園教育指導綱要>認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

　　在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

　　為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

　　在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。

　　四、家長工作

　　認真填寫<家園聯系冊>，及時向家長反映幼兒在園的.情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

　　利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

　　五、不足與努力方向

　　一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

　　謝謝大家！

　　述職人：_________

　　20______年______月______日

幼兒園教師述職報告3

　　本年度工作很快結束了，在校領導的大力支持和校長帶領下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學效益，研究新情況，優化進行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發展。現把這學期工作總結如下：

　　我校的環境和基礎建設在隨著學校管理和發展的需要不斷發生變化。目的是為全校師生員工創造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學期我們采用“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設。學校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。

　　一年來，我們把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤工作常規管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。

　　在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高，確保各級各類教學現場會順利進行，為兄弟學校教育教學工作起到示范作用。

　　總務工作是為教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時為教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環境；另一方面，還要管好這些條件，例：下水管堵了，我們能及時組織人員進行疏通；門窗壞了，能及時組織維修；電器設備壞了，能隨叫隨到，進行搶修；微機、復印機、一體機等。明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。本學期，總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的被動局面。

　　在教育教學中發現故障，能及時進行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，經常性的查看詢問設備財產的使用情況，二是對學生進行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發學生愛護公物的.好習慣。

　　學校無小事處處是安全，師生的每次活動，學校的事事處處都有安全因素。首先對長期工作在安全保衛工作崗位的人員加強思想教育，提高本職工作素質。樹立安全第一思想，定期召開值班值宿人員的工作會議，認真總結經驗，不斷改進工作，牢固樹立安全教育，人人有責，層層簽責任狀，常進行安全教育，加強社會治安綜合治理對學生進出樓管理要有專人負責，對師生人身安全管理加大力度，有領導及值周師生做到在學校有學生就有教師，使學校安全工作努力做到萬無一失。認真落實上級文件材料，制定學校安全防火、綜合治理、安全防火工作方案。教育師生每做一件事，每參加一項活動都要提高對安全的認識，從平凡的小事講安全，講防范，牢固樹立安全意識。同時還請消防中隊的官兵，進行了火災時的逃生、自救、的講座和災情發生后的救護演練。

　　在安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認真作好檢查記錄，發現問題立即采取措施，杜絕不安全因素的發生。加強了校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現象。

　　總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。

幼兒園教師述職報告4

　　作為幼兒園的一名骨干教師，就是園里的中流砥柱，要時刻想領導之所想，急領導之所急，做好自己的本職工作外，還要帶動其他的老師也優秀起來，影響她們，鼓勵她們。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽光幼兒園的團支部書記，更要事事走在人先，不斷充實完善自己的同時，把自己的教學經驗毫無保留的傳授給年輕的教師，讓她們盡快的成長起來。

　　首先三月份，我帶領年輕教師把園里的舞蹈室，電子琴室打掃一新，給幼兒一個清新，舒適的學習，娛樂環境。并認真的準備了園里的主題公開課，我認真的備課，準備教具，幼兒的學具，以及律動舞曲，講課時親切，大方連貫流暢，得到了園領導和教師的一致好評，被評為一等獎，可我卻認為一個人優秀并不是本事，要帶動其他教師也優秀起來于是。

　　顧美玲老師畢業于英語專業，上課時大方自信是她的優點。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調太高，應再親切和諧一些。

　　張晶老師畢業于美術專業，上課時應發揮她的美術專長。在教學過程中應邊講述邊畫簡筆畫。這樣既激發幼兒的學習興趣，又使她更佳有自信，提高她的'上課能力。年輕教師都獲益匪淺

　　今后，我還會繼續帶領老師進班聽課，為年青教師提供借鑒的機會。使他們在教學方面有所得，更上一層樓，使我們陽光園的整體教學水平更上一個臺階。

　　五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統演講賽，圖們市保密局的領導非常重視本次活動，由教育局史局長親自寫稿，王園長及史局長親自指點我講演技巧，使我受益匪淺，并取得了全州第二名的成績。

　　七月、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽，利用假期時間，所有老師都任勞任怨，按時跳舞，我則負責指導老師的動作，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師，在我的細心教導下，老師們有了一定的進步。

　　在接下來的日子里，我還會一如既往的認真工作，專研業務，自己提高的同時，指導其他教師一同提高，做一個合格的骨干教師，團支部書記，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀的新的學習型教師。

　　特此報告

　　20xx年12月10日

幼兒園教師述職報告5

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現將這學期的工作匯報如下：

　　一、思想方面

　　作為一名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

　　二、保教工作

　　在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

　　透過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手潛力，想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協作的關系。

　　讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。

　　在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。

　　三、家園工作

　　家長工作也是我們教育的'一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

　　當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

　　謝謝大家！

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園教師述職報告6

　　幼兒園對家庭教育指導的重要性也成為大家的共識 。 本學期我班的家長工作在園領導的重視下 ， 在家長的密切配合下 ， 出色的完成了各項工作 ， 使家園共育成為促進幼兒全面發展的有效途徑 。 現對本學期工作做如下報告 ：

　　1、充分利用 “ 電話家訪 ” “ 班級通知 ” “ 家園聯系欄 ” “ 家園聯系冊 ” 等形式 ， 即時與家長溝通 ， 與家長交流 ， 即使反饋幼兒發展情況 ， 真正成為合作伙伴 。

　　2、為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學情況。

　　3、根據主題開展情況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學內容。利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。

　　4、對個別幼兒情況，通過離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

　　5、鼓勵家長積極參加園內活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

　　6、正確發揮家長的作用，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發揮好父母的教育工作。

　　7、 鼓勵家長積極參加親子活動等活動，加深親子的.情感交流。

　　《綱要》指出的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力。我班的家教指導工作還存在著很多的不足之處，在以后我們將繼續努力，不斷創新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做的更好。

幼兒園教師述職報告7

　　每學期的工作都是有張有弛的，周而復始著，在幼教工作崗位中， 猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內心還是很充實、愉快的。20xx年9月至今，我依然和肖老師，劉老師一個班。一年來，我們三個人同心協力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團結合作，互相關心，互相幫助，形成了很強的凝聚力，也為孩子門樹立了良好的榜樣，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計較的個例，更多的是共同分享玩具，共同合作游戲……果果班就是一個大家庭，孩子、老師自然、和諧的生活在關愛中，工作在開心中。

　　一 政治思想方面：

　　去年六月我光榮的成為了一名預備黨員，期間，在園黨組織的教育和幫助下，我加強對思想政治的學習，通過學習努力提高自己的思想認識、政治覺悟和理論水平。我在日常工作中，也不斷加強業務學習，努力提高自身的綜合素質，真正體現干一行愛一行，更好的干好本職工作。作為雙語園的一名老師，對英語的學習我從沒間斷過，由于我的努力，我的英語水平有了不斷的提高，在今年全園教學老師英語水平測試中我的成績名列前茅。

　　作為一名主班，我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常的滿意。全園十一個班中，今年唯有我班沒有一個生員流失。從去年九月份開始，我還承擔了中班年級組組長的工作，由于是第一次承擔這份殊榮，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮，我認為，壓力就是動力。我一方面向其他老師請教，一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個組員并不是一件簡單的事情，對每一個組員我都特別的尊重她們，并根據她們的性格和特長來開展年級組的工作。再一個，不管開展什么活動，我總是做在前面，我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的，我是組長又是黨員應該起到模范帶頭作用，所以我總是用行動去感化我身邊的每一個人，真正做到吃苦在前享受在后。

　　在生活上我也總是盡自己所能去關心每一個組員。三個中班在我的帶領下，關系融洽，團結，無論是全園的大型活動還是平時組內小范圍開展的活動，大家都是積極主動、齊心協力，在去年10月份開展的主題活動英語童話劇表演中，中班老師編排的節目得到了家長和領導的一致好評，在今年的環境創設比賽中，三個中班也是各具特色。作為市幼的一份子，作為一名預備黨員，我平時特別注意自己的言行舉止，不符合老師身份的話從來不說，損壞老師形象的事也從來不做，而且在看到不良現象時能夠大膽的指出來。正確處理好與領導、同事之間的關系是我一直努力做的，對領導，我從不阿諛奉承，對于領導對我在工作中提出的批評和建議我都能虛心接受并努力改正，對同事，我尊重，謙讓，包容，事實也證明，大家都很愿意與我相處，合作!

　　二 教育教學方面

　　我認真學習了新的《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發掘每一個幼兒的優點，我們班的“Gary”，平時好動、調皮、愛理不理，但他特別愛勞動，特別喜歡做值日生，我就通過這點引導他，鼓勵他，我力求尊重每位幼兒，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課，我努力讓每一位都有發言的機會，多用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快的學習，養成他們良好的'學習習慣與活潑開朗的性格，我平時多鼓勵幼兒多方面的發展，在平時活動的時候，有時候我會放一些輕音樂給幼兒聽，讓他們學會欣賞，有時候放比較動感的音樂跟幼兒一起笑啊，唱啊，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵每一個幼兒用自己的方式去表現自己，讓幼兒在一日生活環節中有所放松，從幾次對家長開放活動中不難看出，我班幼兒不論是表現力、語言表達能力還是習慣等方面，都是非常不錯的。

　　在雙語活動中，我是通過這樣三種方式來完成的，一是日常生活用語的浸入，只要我能說的我盡量用英語說，二是每月制定一個主題，圍繞這個主題通過多種方式進行全英語的活動。三是開展特色教育——英語兒歌，我利用業余時間在書店、網上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌。在教的時候，還配以形象的動作，我班幼兒非常喜歡，到目前為止，我們班孩子已經掌握了二十多首英語兒歌。

　　三 家長工作

　　孩子的成長離不開教師培養更離不開家長的教育，家園共處是我們做好家長工作的保證，我力求作到家長對我的信任和對我們工作的支持，對于每一個孩子的進步和存在的問題，我都及時與家長溝通，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑，也讓家長了解幼兒園的動向，使家長成為我們教育的好幫手。我班“Drangon”的爸爸媽媽遠在深圳，為了她能及時了解到兒子在園情況，我就經常利用休息時間在幼兒園的網站上與他們交流，我的這種做法讓他們一家非常感動。由于我們的工作做得細致，所以家長非常支持班上的工作，每次有活動需要家長帶這帶那，或者是幼兒園收取有關費用時，我們班總是最踴躍的!去年，全圓11個班，就我們班沒有生員流失。

　　四 其他方面

　　20xx年7月，我與其他幾位老師頂著酷暑，到武漢參加了雙語培訓。

　　9月底由我設計并承擔的對外半日活動開放，獲得大家一致好評。

　　10月，在新操比賽中，我被評為最佳帶操員。

　　11月份的區域活動創設比賽中，我班被評為三等獎。

　　11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評為優秀節目。

　　20xx年1月由我設計并承擔的親子活動獲得家長一致好評。

　　3月在全園年輕教師英語測試中，我的成績名列前茅。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學習”

　　4月，在全園環境創設比賽中，我班的迷你話吧頗具特色，空中布置也別居一格，并獲二等獎。

　　5月，在我的帶領下，中班年級組齊心協力，共同編排的“20xx，相聚北京”，在全園慶六一活動中，無論是服裝、編排還是孩子的表演都獲得了在場的家長一致好評。

　　在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結束了，有收獲也有失敗，有喜也有憂。但無論是什么，都已成為過去。在新的一年里，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長。

幼兒園教師述職報告8

　　幼兒園托班教師個人工作總結總結 時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的！現將我一年的工作做一個簡單總結：

　　一、思想品德。

　　作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習；聽從領導安排，自覺遵守各項規章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子；認真做好自己的本職工作。

　　二、保育工作。

　　我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態循序漸進到比較有序狀態，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當的對寶寶進行三浴活動，以提高寶寶的身體素質，和各方面能力的`發展。此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。

　　三、教育工作。

　　通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經驗。教育教學方面主要體現在，認真備課、上好每一節課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區分顏色、形狀、1和許多、和簡單區分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。

　　四、家長工作。

　　學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養；家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子！另外我們還有成長檔案和家長聯系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。

　　五、不足之處：

　　（1）班級秩序處于穩定狀態，仍需常抓不懈。

　　（2）寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高

　　（3）寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。 在一年的忙綠生活和學習中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了！

　　我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的！感謝我的幼兒園！

幼兒園教師述職報告9

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，下面，簡單總結一期來的工作：

　　一、不斷學習，提高自身素質

　　本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開拓活動領域

　　在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的"積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

　　三、堅定信心，規范良好常規

　　本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的`幼兒給予鼓勵；

　　二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；

　　三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；

　　四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。

　　四、德育工作，以環保為載體

　　從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看；

　　讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節約用水。通過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。

　　五、密切聯系，增進家園互動

　　為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。

　　為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。

　　時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽；

　　在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。

　　在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索；

　　在工作中，銳意創新，用新的思維理念、學習新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

　　見解脫俗。

幼兒園教師述職報告10

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經x年了，從事幼教工作已有x年多。回顧過去，有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下匯報：

　　一、政治思想方面

　　身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道德形像。

　　二、教育教學方面

　　（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。活動后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發幼兒的智力，增強幼兒的體質。同時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發生。

　　（二）教學方面

　　在過去x年多的時間里，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的.思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。

　　（三）家長交流方面

　　教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。

　　三、收獲

　　在過去的一年里，經過努力，教學設計《上和下》在xx教育上發表。在縣、鎮優質課賽講中，我均獲一等獎。

　　總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園教師述職報告11

　　時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間，轉眼一年又過去了，今年已經是我來到東聯的第四年，時間過得飛快，如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺。以下是我自己對今年的工作總結：

　　一、思想品德方面

　　在本學期中，我能認真鉆研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求教，在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了較大的進步。認真參加每次師德培訓，嚴格遵守教師的師德師風，并提高自己的政治思想。

　　二、教育教學方面

　　本學期由于我是新加入大一班，對于該班的幼兒之前并不了解，所以在開學初我就根據班上幼兒的年齡及發展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時間內能養成良好的傾聽習慣，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動前認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。認真對于每一次教學，游戲中仔細觀察幼兒的行為，進行分析與記錄。將理論貫穿于教學實踐中，以提高自身能力與寫作能力。

　　在教學中以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，根據幼兒的年齡特點，遵循《指南》中的條條列列，分析幼兒的發展情況并進行及時跟進。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員，樂于參加集體活動。教育幼兒要關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　三、安全工作方面

　　安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，蹲下來和孩子們交流，聽幼兒說話，并時刻謹防意外事故的.發生。

　　3、做好交接班工作，認真填寫班級內每日的表格。

　　四、家長工作方面

　　主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　五、我的收獲與不足

　　在本學年中，有苦有累、有收獲也有不足，作為一名新教師，我要學習的地方還有許多，需要向其他的老教師、有經驗教師學習，學習她們的上課方式、寫作能力，我在寫作方面還需要不斷的提升，日常生活中需要多看書，加強自己的知識積累。希望在新的一年中，能有更大的進步！和孩子們一起成長！

幼兒園教師述職報告12

　　時間過的真快，轉眼間，一學期又過去了。回顧匆匆過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。

　　在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。

　　這一學期，幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少。為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區域材料來說吧！我知道操作材料是開展區域活動的重要保證，我和楊老師會用空余時間制作有利于幼兒發展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發現 他們不愛去玩了，為什么？經過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的'擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個游戲了。

　　幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯系，請家長配合，使孩子能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。

　　在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童， 更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

幼兒園教師述職報告13

　　伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回，優秀幼兒園教師述職報告范文。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以"一分耕耘，一分收獲"來詮釋。

　　一、端正思想，找準定位，協助園長工作

　　認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協力，共同協助幼兒園的全方位管理工作。

　　二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵

　　人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在一線理論聯系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。

　　在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成"我與新課改"征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發表，《暈頭的小雞》在市級"教育科研文萃"匯編，《摸著石子過河》在教育局"論文薈萃"匯編,《呵護愛心，讓愛萌發》在中心小學駕云報發表。

　　三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長

　　我園部分教師是小學轉崗的新教師，教師專業素質和專業水平參差不齊，為提高教師自身專業素質和業務技能，我把對新教師的培養列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取"新老教師結對幫扶"的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的`良好氛圍，通過學習"園本教研"曾受到姐妹園的充分肯定，述職報告格式《優秀幼兒園教師述職報告范文》。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長，給教師" 壓擔子"，開展不同的業務大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動，讓優秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優質課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優質課評比取得最好的名次，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

　　四、注重研討，促進教學，提高保教質量

　　在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持" 以研興園，以園促教"為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養幼兒美術創造力》，經專家對該園研討能力的核實，于XX年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發展幼兒的想象力、創造力。

　　通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業務能力，有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 "童謠說唱" 比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到"只有耕耘，才有收獲"。

　　五、分工合作，加強管理，激活日常教學

　　幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創造性游戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

　　六、善于反思，尋找差距，確定努力方向

　　一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續努力。

　　1、繼續學習，不斷總結經驗，提高管理水平。

　　2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。

幼兒園教師述職報告14

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。

　　一、 思想品德

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。

　　二、本學期取得的成績

　　教育工作

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的.過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。

　　2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。

　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。

　　3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。

　　5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。

　　6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。

　　安全工作

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

幼兒園教師述職報告15

　　日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。周而復始著，在幼教工作崗位中， 猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內心還是很充實、愉快的，現總結如

　　一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛教育事業，熱愛并尊重每一個孩子。

　　有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態中相處，許多事情也迎刃而解。尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區。我班的某某某，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會播放節湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態度接受你的教育。

　　二 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課。

　　課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。根據教學工作的需要，學期布置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。得到領導和同事的好評。首先，制定游戲目標與以前不同，是由幼兒角度，（從情感、能力、知識經驗）的三個方面出發來制定的。我虛心向教干請教學習，認真查閱有關資料，不斷豐富游戲中的半成品，提供給幼兒動手動腦操作的機會，較好的完成了本學期的教研觀摩活動，還向其他老師學習交流觀摩后評價反思，每日認真做好幼兒家訪工作，添好家園聯系手冊。利用業余實踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。

　　三、追隨幼兒的興趣，嚴格按從幼兒身心的角度，按游戲目標的三個維度來制定。

　　在游戲活動中，引導幼兒觀察、提問、設想，體驗科學探究精神，發展幼兒探究與解決問題的能力。在角色的游戲中，注重給孩子提供大量的討論機會，使孩子們學的更主動、更自由、更有活力。他們積極發現問題、解決問題。并在探討交流中表述自己對成功經驗和同伴一起分享。在游戲中如發現問題，我仔細觀察幼兒的操作情況，對幼兒在探索過程中生成的問題，給予總結提升，告訴幼兒。將他們發現的問題延伸到下一次的游戲中，并承諾提供更多的材料。得到繼續探索的機會。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發現問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的.寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。

　　四、善于與家長溝通。

　　在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合、我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發生突發情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。由于孩子們年齡小，初來新環境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

　　五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態就會自然調整過來，繼續把精力投入到工作中去。

　　以上是我一年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績， 經過近階段的教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。回首想想還存在的不足之處，主要表現在：

　　1、教育理論學習不夠透徹。

　　2、業務有待提高。

　　3、工作經驗不足。針對以上缺點，本人提出整改和努力的方向如下：

　　1）、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　　2）、加強專業知識學習，虛心求教探索教學理論，改進教學方法。

　　3）、加強本職分管工作的主動性、積極性，發揚團結奉獻精神。在今后的改造中在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業務上要更加努力進取，提高自身的業務水平，從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成優秀老師！，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。

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