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在當下社會，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師述職報告 篇1
各位領導:
20xx-20xx學年，我在20xx班3班和4班擔任高中語文老師。在各級學校領導的幫助和支持下，我盡職盡責，努力工作，取得了積極的進步，各項任務完成得很好。在此，我做一個簡短的總結和匯報，如有不規范之處，請批評指正。
一、政治思想表現
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持清醒崇高的政治覺悟，高度的政治思想覺悟。堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極主動，樂于付出，兢兢業業，盡職盡責，勇于承擔工作，努力工作，在個人利益上服從集體利益，課前課后一個月，班主任前18天；待人熱情，關心集體，公平，團結同事。
二、思想教育管理
一是保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注重教師的形象和素質，嚴格按照學校要求做好教學輔導、批改作業等工作，能夠認真完成教研組和備考組布置的任務。
第二，愛和關心所有的學生，能夠動之以情，理解之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養學生勤于學習、尊師重道的良好習慣，注重激發學生努力的信心和勇氣。
第三，堅持勤于跟進，堅持經常性工作，嚴格管理，認真觀察，發現問題及時處理；發現錯誤，坦誠溝通。關心愛護，要求嚴格。
三，課堂教育教學
一、根據高考任務和教材，認真學習材料和方法。通過對教材和教學方法的研究，制定了一個學期的實際工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明，正確理解教材，合理安排復習資料的使用，都設定了切實可行的教學目標。
第二，有機結合各種教學方法，堅持以教師為主導，以學生為主體，力求教學由簡單到復雜，由易到難，由簡單到簡單。在教學過程中，可以根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自覺以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣和積極性，培養創造性思維模式。自始至終，以培養學生的思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力為目的，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性和專業發展順利，知識水平明顯提高。
第三，要嚴格要求自己，做好各方面的教學工作，在備課、輔導、考試、實踐等方面下大力氣，進行深入研究:準備教材、準備學生、準備重點、準備難點；好學生的點引導，差學生的詳細引導，差學生的`鼓勵引導；考試和練習不要超出考試說明，注意課本的結合，注意試題的固定性和靈活性，考試后認真修改試卷，及時反饋，檢查不足，填補空白。
通過老師和學生的共同努力，雖然普通班沒有尖子生，整體基礎較差，但是他們班的語文月考成績明顯提高了。
第四，教學和科研改革
一是認真組織教研組工作。根據教學實踐，討論并制定計劃向教研組匯報。堅持教研組有目的、有計劃地組織講座和評價，以事實為依據，以鼓勵和客觀評價為主，促進我校語文教學水平的提高；同時，期末要認真總結。
二、協助教研室完成�？木庉嫻ぷ�。
第三，注意第二類。根據高考的實際，結合語文學習，我們探索了寫作的興趣，提高了訓練，大大提高了大多數學生的寫作水平。本學期初，組織學生觀察兩處風景，寫了120多首古體詩。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發表的5篇教學文章的基礎上，10月20xx年底前在省級以上報刊上發表了6篇教學文章。
通過語文組老師的共同努力，語文組在20xx學年被評為優秀教研組，我在20xx學年被評為優秀教研員。
總之，在20xx學年的教育教學工作中，我和所有同事一起努力，為完成我校的教育教學任務，特別是提高我校的語文教學水平做出了應有的貢獻，取得了一定的成績。同時，我自己肯定也有很多缺點�！笆耪卟豢勺罚瑏碚呖蓭��！蔽視撔膶W習，在以后的工作中繼續努力。
此致
敬禮！
匯報人:xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇2
本期我擔任初二級（4）班數學教學。由于教學經驗尚淺。因此，我認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業的選取要有針對性，有層次性
力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的.重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
教師述職報告 篇3
去年的五月我悄無聲息地從xx回到xx，今年的今天我將再一次悄無聲息地離開xx。此刻的心情傷感并幸福著，離別傷感是難免的，但我很幸運也很幸福，因為在過去的風風雨雨的日子里，我有幸遇到了一個又一個的優秀團隊，包括兢兢業業的學校領導班子、學生處的德育行政、年級主任、學校團委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對我的接納并對我一年來工作的鼎力支持！
這一年來，我在自己的工作崗位上學習、探索、進取和奉獻，全身心地投入到學校的工作中，學校德育工作平穩、有序地改進與發展，本年度學校先后被評為xx鎮德育工作進步獎、xx鎮家庭教育工作先進單位和xx鎮先進團組織。學校目前的德育現狀有所變化，表現在以下幾個方面：
1、xx中學師生由躁動不安逐漸走向平心靜氣，老師之間、學生之間和師生之間平和對話，大氣的校園時尚已有呈現；
2、“學校—年級—班級”的德育架構初步完成，德育隊伍專題講座、經驗介紹和例會制度逐步形成，積極上進的主流聲音占據話語權；
3、校園衛生、學生儀表、早讀、集會、兩操、午休、晚修、課堂與課間紀律等學生行為習慣養成初顯成效。校園干凈了，教學樓安靜了，學生午休睡了，垃圾有人彎腰去撿了，學校學生處不再吵鬧了……
取得的成績只是微小的一點點，但回報總是多于付出。家長、社會和各級領導的高度肯定與鼓勵，讓我們感到社會各屆更多的是對xx的'厚愛與偏愛。德育是育人育心，必須觸摸到師生的內心世界，對師生心靈對話，才能工作有所成效�；仡欉@一年來的工作，我主要是圍繞如下三個方面的工作理念展開工作的：
1、以“文明進取”星級班評比為主線，以家庭教育為有力補充，通過悉心培育學生自主管理體系，專心靜心地對學生進行禮儀、誠信、衛生、守紀等行為習慣的養成教育，以把校園創建成讓學生愉悅、教師幸福、師生共同成長的精神家園和樂園作為工作愿景。學校團委和學生會主導的學生自主管理模式提升了學生“自我教育、自我發展”的空間，分擔了學校德育行政干部的工作壓力；班級的自主管理旨在解放老師；靜心專注于學生行為習慣的養成教育，降低了德育工作的重心，卻貼近了生活，提高了德育工作的實效；“自己跟自己比”的星級班達標評比、初一級全部平行班的分班模式和專為班主任設立的“園丁獎”也是力圖激發班主任工作的積極性。
2、結合我校是一所農村初中的實際情況，大力宣揚“謙謙君子、優雅淑女”的校園時尚，著力培養學生高雅的言談、優雅的舉止、儒雅的氣質。為了讓躁動的校園和青少年學生平靜下來，我們針對性地高效利用校園廣播、常年堅持懸掛各類宣傳標語、電子屏展播校園溫馨語提示、各類宣傳櫥窗和主題班會提倡大氣和儒雅教育。這一年來，學校沒有發生任何重大事故，為學校靜心開展教學和內生發展改革提供了保障。
3、以德育隊伍建設為中心，樹立找尋教育行走幸福感的教育觀和學生觀，。學校德育工作裹足不前、難有突破的癥結，確立以文化人、以教育人、以情感人、德性內生的德育工作模式，增強學校德育對學生的吸收力和感染力。
作為德育副校長，就好比是軍隊里的政委，要帶好班班主任這支主力部隊，也要轉變全體教師的教育觀和學生觀，更要把學生這支大部隊的思想教育工作做得有吸引力。這一年來，為了。學校德育難題，學校著力開展班主任培訓，我們一年來先后送班班主任外出聽全國頂尖專家講座53人次，我們還先后前往古鎮xx中學學習學生會自主管理經驗，前往xx實驗中學學習“讓常規常起來，讓管理細起來”等辦學與德育經驗，也請來了紀中的賀校長和主管德育的楊校長為我們傳經送寶，還邀請了全國素材型主題班會領軍人物xx老師為我們上示范課和作報告。同時，我們更是注重校本培訓，先后由德育行政作了多個專題講座，本人先后作過3個專題講座，每周的班主任例會時間，我們長期堅持讓優秀班主任牢牢把住話筒作經驗介紹，讓積極上進的主流聲音和具體的工作方法指導回蕩在老師的耳邊。
在學生思想教育引領方面，我們努力地探索以文化人、以教育人、以情感人、德性內生的德育工作模式。本學年，我們組織學生觀看了《此生必看的科學實驗》，倡導“相由境生、心隨境轉”的人生修身哲學；觀看國學大師主講的孝道；觀看《感動中國十大人物頒獎典禮》；推薦并組織學生觀看《職來職往》和《非你莫屬》求職節目，讓學生了解社會，激發學生學習的內驅力；精心利用xx老師為我們提供的經典主題班會素材，觸摸學生內心世界，與學生心靈對話。
這一年來，我為xx中學的改革與發展雖然盡了一份職責，但遺憾總是多于滿意，這段經歷提升了我、充實了我、恩惠了我，非常感謝一路上有賢者的厚愛和幫助，非常感謝xx中學的教師團隊的傾力相助，我是幸運和幸福的。
教師述職報告 篇4
體育教師的述職報告1一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為今后更好的工作，現將一學期的工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
二、虛心學習
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地學習、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。教學中我不斷向老教師學習，吸取經驗，不斷進取。
三、合作意識
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。本學期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的大力支持，使得預定順利進行。
四、政治思想
作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。
五、教育教學工作。
我擔任六個年級體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養，堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話，努力構建平等民主的師生關系。雖然我不是班主任，但我也非常注重對學生的養成教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質，努力培養誠信自律、自信活潑的學生。關心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發展。在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。
以上是我一個學期的工作總結，以后我會更加踏實地做好工作，為創新小學的體育教學奉獻自己的微薄之力。
體育教師的述職報告2一年多來，學校的領導與同事們為我提供了許多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟，在此先表示感謝。我認為，要成為一名稱職總務處副主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：
一、身正為范，當好助手
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。
二、正視工作，以身作則
一名優秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是業務講座、教研活動，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學工作中。
三、求實高效，續創佳績
1、作為數學老師，教好書，把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績，我能夠鉆研教材，鉆研題目，分層教學，輔導學生。不厭其煩，所教班級數學連續多年取得鄉第一的成績。
2、作為一名體育專業教師，我們能連續多年保持區運動會第一的驕人成績，及時出色完成教育局布置的各項任務。
四、改進工作，努力方向
隨著教學形勢的不斷發展，總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點：
一是在“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的'工作還不到位。
二是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現上還不夠本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到。
泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的�？倓仗幍氖聵I就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝！
教師述職報告 篇5
時間飛逝，一個學期在忙忙碌碌中悄然而過，非常榮幸這個學期作為優秀教師代表進行述職。我到電子科技學校任職已經五年了，信息技術教研組長xxx老師的規范化做事、動漫教研組長xx老師別出心裁地教學，以及藝術部xx部長的大格局深深地影響了我，并以他們為榜樣，認真走好在教師道路上的每一步，以下是我這學期的工作總結。
一、基礎篇
〈一〉思想職業道德方面
作為一名黨員教師，我嚴以律己、規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。積極參加學校第四黨支部的各項活動，堅決執行黨組織的決議、決定。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真學習新課程教學標準，把思政元素融入信息技術課程，并發表了論文《課程思政視角下基礎課改革的思考與探索——以《信息技術》為例》。
〈二〉教育教學能力方面
在20xx-20xx學年春季學期，我擔任20xx動畫班，20xx影視2班計算機基礎教學工作，我深知全國計算機等級證書對學生的重要性，并作為藝術部唯一一名信息技術教研組的教師，必須在計算機基礎教學中要起到模范、帶頭作用，協作xx部長組織、統籌了藝術部學生20xx年3月的全國計算機等級考證復習工作。考慮到今年藝術部的20級的xx生有40多名，藝術部實行校級+部級的復習計劃(文藝高考班因教學安排沖突，沒有參與)。在20xx年2月組織學生參加全校每日一練復習;20xx年3月除了參與全校每日晚修機房練習外，藝術部組織學生在早讀和下午第七節增加計算機理論復習課，問卷星發放練習題50余次，共收答卷12597余份，為等級考試復習期間學生的學情提供了有效的數據反饋，相關的任課教師能及時作出適當的教學調整。在大家的努力下，藝術部20級考證平均通過率為92.63%，其中20級動漫類四個班級平均通過率為95.73%，遠遠高于全校平均通過率85%。
〈三〉抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
1、扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事。通過問卷調查、學生上課表現、回答問題的次數、作業考試情況等多方面了解學生的認知水平。
2、積極向優秀教師學習，聽優質公開課，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，培養了學生正確的學習態度，形成良好的'學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;本學期參加全市公開課2次，校級公開課3次。
3、認真記錄學生的作業情況，并進行積極有效的點評，本學期每周每個班課堂作業布置兩次，課后作業一次，盡量做到課堂作業當堂點評，學生能當天的學習內容，當天消化。被學生評為“最受歡迎”、“教學效果最好”教師。
二、提高篇
〈一〉思想職業道德方面
與xxx、xxx、xxx三位老師一起代表藝術部參加學校組織的“學黨史，明初心”教師黨史知識競賽。
〈二〉教育教學能力方面
1、指導學生參加20xx-20xx年度xx省職業院校學生專業技能大賽(中職組)移動應用開發與服務賽項獲三等獎指導老師。
2、主持xx市教育科研課題《中職學校動漫專業數字化知識社區構建行動研究》，目前已經完成動漫專業的三個知識社區：素描、色彩、板繪的建立，并組織學生參與知識社區活動;
3、參與xx市教育科研課題《產教融合視域下動漫專業IP項目賦能學校品牌發展創新研究》，本學期參與校本教材《IP形象設計》編寫，目前已經完成排版，準備印刷。
〈三〉其他工作
1、參與20xx-20xx年度xx省職業院校學生專業技能大賽(中職組)3D打印賽項的服務工作，協作裁判完成文檔資料的打印。
2、協作xx老師完成人才培養方案修訂“1+X游戲美術”考證雙周報的填寫及考證工作的落實;
3、協助專業部完成平面廣告師考證，“三二分段”轉段考試部分考務工作;
4、校信息技術應用能力提升工程2.0培訓指導教師。
長江后浪推前浪，新入職的教師學歷越來越高，年輕的教師干勁十足，讓處于中年的我不得不繼續努力。感謝學校領導對教師成長的重視，公平地給與每位教師提供的各種繼續教育平臺，感謝藝術部全體老師一直以來對我工作理解、支持和幫助，特別感謝xx部長，從我入職以來，對我工作細致、耐心的指導。堅信xx市電子科技學校在xxx校長的帶領下，在全體教師的努力下，明天會更好!
教師述職報告 篇6
一年一度上交安徽省事業單位工作人員年度考核登記表的時間又到了，本學期我帶的是七年級地理，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰。經過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。
一、在思想上我嚴格要求自己
認真遵守學校的規章制度，恪守良好的師風師德。"學高為師,身正為范"，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學方面，我認真負責
一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的`預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。
三、在自己總結教育工作的同時
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我帶的地理課上，將"人地關系"作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的"人地關系"材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出"看書、聽講、用圖、動手、動腦"等方法和要求，并可利用"地理學習"圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯系起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
尊敬的x校長：
你好。
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。
趙寶輝平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的�？缮贤甑谝还澱n后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
教師述職報告 篇7
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是完美的，印度詩人曾說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事著這平凡的職業，“孩子們的歡樂，就是我最大的歡樂”。因此我時時有著一種感覺工作著是完美的。
在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一個幼兒教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。重視自身知識結構的進一步健全，從而不斷提升自我的教育教學水平，一學年來，認真的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
一.熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包含尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的`幼兒，給以熱情幫忙。幫忙他們樹立起自信，走出自我評價的誤區�；顫婇_朗的幼兒，我則供給適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態度理解你的教育。
二.家長和教師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情景，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫忙幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情景，同時也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議，努力使孩子得到更全面的發展。經過家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信僅有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的提升。
三.“人無完人，金無足赤”，我還存在不足，有時還不能嚴格要求自我，在以后的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提升�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，僅有不斷充實自我，不斷迎接挑戰，才能讓自我取得更大的提升。總結過去、瞻望未來，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。
教師述職報告 篇8
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以"師德"規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：
一、努力貫徹黨的"十六大"精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言"落紅不是無情物，化做春泥也護花。"堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術節的布置工作等。
1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學生。根據教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。。每一課都做到"有備而來"，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的`意見，改進工作。
在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真，分析和記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術業務學習和理論學習，主要有：（一）、于xxxx年和xxxx年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。xxxx。6在市直屬中學陶藝課堂教學展示活動中，獲一等獎。xxxx。4濱湖區中學美術教師說課比賽中獲一等獎。（二）、利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。xxxx年輔導學生參加首屆"江蘇省綠色學校學生環境繪畫、書法、攝影作品匯展"，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。xxxx年輔導學生在"市中學生美術比賽"中獲兩個三等獎，本人獲優秀指導教師三等獎。xxxx年"在陽光下成長"繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。
四、教師是學校長盛不衰的人力資源，在校領導的關心和支持下，本人于xxxx年考入華東師范大學網絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質，積極撰寫論文：xxxx年論文《音樂在美術教學中的應用》獲校"三立杯"論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線的藝術語匯》獲過三關青年教師教案評比二等獎，校青年教師"主題班隊活動設計"獲二等獎等。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇9
我是xx，男，19xx年4月13日出生。19xx年7月畢業于哈爾濱體育學院體育系，學歷本科，獲教育學學士學位。畢業后分配到廣東省佛山市南海區第一中學從事體育教學工作至今。本人于19xx年11月評為中學體育一級教師職務。任現職以來，本人熱愛中國共產黨，熱愛黨的教育事業，遵紀守法，為人師表，盡職盡責完成各項工作，成績突出，現申報中學體育高級教師職務。述職如下：
一、開拓進取、與時俱進，加強自身修養。
作為一名人民教師和一名中國共產黨黨員，本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹"三個代表"重要思想，認真領會黨的十六大精神，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設而努力地工作著。本人參加工作以來，特別是任現職以來，在思想方面對自己要求更加嚴格。思想上積極要求進步，主動靠近黨組織，以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業的忠誠，19xx年11月本人被黨組織吸收成為一名中國共產黨預備黨員，第二年轉正成為一名中國共產黨黨員。入黨后，本人能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作中表現出很強的事業心、責任感及愛崗敬業精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在后，服從學校的工作安排，認真履行教師的職責，遵紀守法，為人師表，平時關心愛護學生，廉潔從教，工作中發揚團結協作的精神，為社會培養出一批批合格的人才。20xx年，由于學校工作的需要，本人擔任起學校體育科組長的工作，本人在擔任科組長的一年時間里，工作態度嚴謹、創新開拓意識強，能根據學校的工作計劃認真制定并有效落實科組各項工作計劃，科組活動特色顯著、富有創意。平時能積極協調科組人際關系，能積極開展批評和自我批評，科組成員團結合作氣氛濃。平時注意師資隊伍建設和師德教育，全面關心青年教師的思想、工作、生活情況。體育科組教研氣氛濃、教研成果顯著，本年度體育科組有兩篇論文獲得南海區教育教學論文一等獎（其中一篇是本人所寫），另外有一篇論文在國家級刊物上發表。本人能緊緊跟隨信息化建設的步伐，帶頭制作了個人網頁，現在全科組7人都有個人精美實用的網頁，大大方便了平時的教學工作以及同外界的交流。體育科組業余訓練工作有聲有色，在南海區的各項比賽中名列前茅。在高考方面成績喜人，今年體育類考生共有7人雙科（術科和文化）成績達到廣東省本科錄取分數線。由于體育科組的工作成績突出，本年度被評為南海一中先進科組。自工作以來，我深深地認識到，教師的職業是一項崇高的職業，也是新時期光榮的職業。
二、新大綱、新思路，提高教學能力。
20xx年廣東省頒布了新的教學大綱，體育課改名為體育與健康課，本人認真領會大綱精神，圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學，收到了良好效果。
在教學方面，本人能不斷地進行經驗積累并及時地進行總結。我認為通過教學不僅使學生的身心健康，同時還要使學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識，并提高學生在今后更好地適應社會的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式，通過開展此項活動，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學生的歡迎，提高了學生上體育課的興趣，不同程度也提高了教師在學生當中的威信。
本人能根據學生的實際情況，在貫徹新大綱新教材的同時，本人大膽地進行教學改革，不循規蹈矩，尋找出一條適合當前體育教學的新路子。任現職以來，本人先后對跳高、跨欄跑、耐力跑等幾個項目進行教學改革，收到了較好的效果。本人并能根據教學改革實踐成果及時進行理論性總結，先后撰寫了論文《如何提高高一年級女生的跨欄跑水平》、《對耐力跑教學模式的探討》、《對當前高中體育課教學形式的探討》等多篇論文。任現職以來，本人所任教的班級每年的體育成績合格率都在99%以上、優秀率在35%以上，體育達標率100%、優秀率在38%以上；所任教班級的體育骨干多人次成為�；@球隊、校足球隊、校田徑隊、校乒乓球隊的主力隊員，他們代表學校參加南海區級以上的比賽多人次獲得好成績。任職以來先后承擔了8次校級公開課和1次佛山市級公開課的教學任務。由于本人的教學成績突出，工作表現好，本人被授予南海一中20xx至20xx學年度先進工作者稱號。
本人在抓好體育課堂教學的同時，注重培養體育骨干和體育尖子生，充分利用他們的特長通過自己的努力，幫助這些學生圓了他們的大學夢。任現職以來本人曾三次擔任高三年級的任課教師，義無反顧地擔起了體育類考生升大的重任。19xx年本人向西江大學體育系和廣州體育學院輸送3名新生；19xx年本人向廣州體育學院輸送5名（3人本科、2人大專）新生、向中國人民解放軍體育學院輸送1名新生；20xx年本人向中山大學和廣東工業大學各輸送1名體育尖子生、向廣州體育學院輸送3名本科生。
本人在20xx年的3月份結合高三年級的實際情況，利用所學的電腦知識進行了充分的準備，制作了精美的課件《奧運會》，在學校的電教多媒體室，為所任教班級的學生上了一節聲情并茂的體育理論課，本次課也是校內公開課。學生首次接觸利用多媒體手段上體育理論課，個個興高采烈、興奮不已。由于本人是首例使用電腦上體育理論課，聽課的教師也不少，課后無論是學生還是看課的教師反響都不錯。
三、履行職責，不斷提高自身的能力。
1、本人任現職以來，一直負責學校乒乓球隊的業余訓練工作。為了更好地指導訓練工作，本人不斷學習現代乒乓球理論和先進技術并不斷鉆研，來豐富自己的知識和技術，及時指導學生，取得了很好的效果。19xx年至20xx年，學校乒乓球男隊連續三次獲得南海區區直高中乒乓球團體比賽第一名，19xx年至20xx年的時間里，學校乒乓球女隊三次獲得南海區區直高中乒乓球團體比賽的第三名。在訓練上本人能夠根據隊員的實際情況制定明確的目標和詳細的`計劃。平時多關心隊員的生活和學習，在訓練當中本人能以身作則，高標準嚴要求，完全盡到一個教練員的職責。本人在多年的乒乓球業余訓練當中，本著一切從實際出發的原則，運用各種手段來提高隊員的技戰術水平和良好的心理素質。經過多年的系統訓練，先后培養出一批優秀的學生運動員，鄭洪杰同學19xx年代表佛山市參加了廣東省中學生乒乓球比賽并取得了好成績。麥偉祥、張桂敏兩位同學分別于19xx年和20xx年以優異的成績考入廣州體育學院運動系就讀本科，成為廣州體院乒乓球隊的主力隊員。
2、本人深深地懂得，在體育領域，榜樣的力量是無窮的。本人從畢業到現在從沒間斷過加強自身的鍛煉。本人從19xx年到20xx年，本人先后4次代表學校參加了南海區教工田徑運動會，多次在100米、跳遠、三級跳遠項目上取得前三名的成績。本人在19xx年作為教練員兼運動員的身份代表南海區參加了佛山市"張公立"杯教工乒乓球團體比賽，為南海區男隊獲得第一名立下了汗馬功勞。本人在比賽當中的良好表現，樹立了本人在學生心目當中的威信，成為學生向往、追趕的目標。
3、為了全面提高自己的能力和水平，本人用不斷的學習來完善提高自己，加強個人進修。
�。�1）任現職以來，本人堅持每周利用兩個晚上參加學校組織的電腦培訓，取得了良好的效果：20xx年本人以90分的成績通過電腦初級班考試；20xx年本人又以85分的成績順利通過電腦中級班考試。
�。�2）本人能利用業余時間鉆研田徑規則和裁判法，19xx年7月擔任第七屆全國中學生運動會田徑比賽的裁判工作，20xx年5月獲得田徑國家一級裁判員證書，多次擔任南海區中小學生田徑運動會總裁判工作。
�。�3）本人能利用星期六和星期日的休息時間參加省教育廳舉辦的教師職務培訓，任職以來共完成六門課程的學習并通過考試。
四、今后努力的方向
二十一世紀將是高科技、高效率的時代，發展是硬道理，創新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業的忠誠去勇敢地迎接挑戰，以黨的十六大的指導思想為宗旨，為黨的教育事業做出更大的貢獻，為社會培養出更多高素質的合格人才。
教師述職報告 篇10
本人20xx年州蘇大學物理系物理教育專業畢業，理學士學位，從教五年，20xx年8月獲得中學二級教師資格。謹向上級申報物理中學一級教師資格，現將本人任職五年來的主要工作情況報告如下：
一、思想政治素質。
我在擔任現職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，積極協助領導的工作。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。
二、教學工作。
任現職以來，我擔任了五年物理教學工作，并在20xx年—20xx年度兼任通用技術的教學工作和通用技術的備課組長。在五年的.教學工作中不斷學習，積極向老教師請教，努力提高自己的教學業務水平。從提高課堂的教學氛圍和培養學生的學習興趣入手，努力提高學生的學習興趣和學習能力。從而提高班級整體學習成績。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養全面發展的社會主義接班人。去年開始兼任通用技術的教學和備課組長工作，在做好教學工作的同時，努力做好通用技術課程的組織協調工作，積極參加各項市級教研活動，不斷提高自己的教學水平。
三、班主任工作。
從教以來，本人從20xx年至20xx年擔任副班主任工作，協助班主任做好班級管理工作，并且在老班主任的指導下，努力學習班級的管理工作和怎樣教書育人。20xx——20xx年度擔任班級德育崗位教師工作。20xx——20xx年度擔任高一（7）班的班主任工作，在擔任班主任工作期間，認真做好班級各項常規管理工作，從德育管理入手，培養學生良好個人素質和學習能力，班級整體成績優良。在工作中努力做好后進生的轉化工作，加強和家長的溝通，共同促進學生的進步。
四、工作成績。
20xx年在《中國電化教育》上發表《“行星運動”的多媒體課件的設計》。
20xx年在《雛鷹新聲》上發表《培養學生個性特長》。 20xx年在《校園的守望》上發表《一次失敗的紀律整頓課》。 20xx年參與《物理學習指導與素質訓練》的修訂編著工作。 20xx年暑假參加省中小學骨干教師省級培訓并成績合格。
教師述職報告 篇11
回憶過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學校領導的指揮、聽從學校領導的工作布置。能依據學校領導的工作布置仔細做好各項工作，現就一學期來的工作，述職如下：
一、崗位職責
本學期，我被學校從幼兒部調到了學前，擔任大五班配班老師一職，擔當保育與教育的職責，同時要與班主任親密協作，完善班級各項日常工作。
二、出勤及職責履行情況
由于我們兩個都是新到這個環境，為了更快的順應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟識孩子和工作環境；最初由于不順應工作，完成任務的速度有些慢，常常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發的交通大事外，堅持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中，我與主班融洽相處，快樂合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商議方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構建了一個主動向上的班級! 1、教育教學中，關愛每一個幼兒。由于老師只有熱愛同學，才能教育好同學，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我肯定要讓他們在快樂的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學中，我仔細備課、上課、聽課，我的每一節課都做到“有備而來”，每節課都在課前做好充足的準備，并恰當的制作各種吸引幼兒留意力的好玩教具，以課堂教學為核心。
每周一我們都會在劉校長的帶著下，細細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數，給幼兒創設各種情境，激發幼兒學習愛好；課堂中，留意培育幼兒的學習習慣，主要培育幼兒仔細觀看事物力量以及完好的語言表達力量，同時尊重幼兒的身心進展規律和學習特點；課后按時對本節課作出總結，存在缺乏及需要強化的地方，仔細寫好教案反思。
每周上好兩節古詩與兩節副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領導的耐煩指導與自己的細心學習下，可以根據正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采納師生互動游戲方式讓幼兒更簡單的記好詩句，并采納形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到仔細備課，依據教材內容及幼兒的實際情況，設計課程，仔細寫好教案及反思。
2、保育工作：
工作以來始終擔任主班，所以保育方面的'工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于薄弱的我來說，有些力不從心，但一想起學校領導對我們的各種關懷與照料，這點困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經過努力和錘煉，已有了很大的進步。
每天要仔細為幼兒清洗水果，分發間食。有些時分，家長為了幼兒不耽擱課程還會帶病上學，會請我們多關注生病幼兒，一天中我會常常用手摸他們的頭和脖子，時辰關注幼兒的狀況。幼兒午睡的時分，依據天氣改變恰當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而削減幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
三、擔當臨時工作情況
在專科或者班主任有事情不能來上班的時分，我便擔當臨時期課任務。我仔細帶好每節�？普n，主班請假的時分，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時辰刻關注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發生的時分按時與主班溝通。學校布置的舞蹈排練及演出也同樣仔細對待。
四、存在問題及努力方向
盡管自己盡努力完成工作，仍有問題顯現。一是理論學問的學習還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高。
在接下來的工作里，我肯定要在校領導及同事們的幫忙下，強化學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱忱的老師，全身心地投入到幼兒教育事業中!也祝福林蔭小學這棵大樹在校領導的帶著下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優秀的小樹!感謝大家!
教師述職報告 篇12
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到翰林雙語書院。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，我擔任學校四、五年級的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環境中提高美術能力，這種能力的培養遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創造美的能力。因此，在課下注重認真備好每一節課的前提之下，積極和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解學生的情況;只有掌握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準備，才能根據他們不一樣的學習方式制定他們喜歡的學習主題和學習形式。
學期初的第一節美術課《家鄉美》中我展現給學生的是美術的魅力，讓學生了解美術的無處不在，打破他們固有的認識——認為美術課就是畫畫課的思維。在教學中我充分利用學生的新鮮感，讓學生認識我，認識周圍的同伴，同時也認識美術課。我竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，讓學生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認識。就在美術教學展開一個良好開端的時候，學校又給了我一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學。安排我和我的學生們一同去多媒體教室，在多媒體教室體驗卡通漫畫特長班活動，讓我的學生體驗到了美術的神奇，在特長班課中產生很多優秀作品在學校的展出受到了各方的好評。
在藝術化校園的建設過程中，在其他美術老師和領導的指導下，我帶領學生們開始了美術創作，在這個過程中我發現了很多具有美術天分的孩子，四年一班梁鴻威同學的卡通漫畫作品展出后讓很多老師和同學都贊嘆不已，讓班級里有很多學生都喊他“師父”。這讓我看到了我教學的成功，學生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網絡關系把美術的學習延伸到生活中去。與此同時，我們的課程改革給了美術課一個展示的平臺，班級里的小組合作學習形式，讓班級的布置成為了一個師生共同關注的問題，從教室里墻上的美化設計開始那一天我和學生們的.挑戰也就開始了。當我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候，那種欣喜是不能用語言來表達的，但是頭腦發熱一過我才發現版面的設計不但要美觀還要實用，能讓黑板發揮它最大的作用，不能因為色彩鮮艷而轉移了學生課堂的注意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解，終于找到了一點頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的美化設計日漸成熟起來。
在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，我能協助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學習，積極聽課，取他人之長提高自己。
在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
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