總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的設計系實習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計系實習總結1

　　為了使20xx屆動漫設計(雙證)專業學生的畢業實訓工作能夠順利開展，根據學校相關實訓培養方案的要求，結合學校實訓的規定，確保畢業實訓的質量達到相關要求，特制定本計劃。

　　一、畢業實習目的和意義

　　畢業實訓是學生畢業前的'一項重要的實踐環節，是學生把理論知識、課堂知識、書本知識運用到實際工作中去的重要過程，是學生走向社會、運用所學為社會服務的演練階段。因此，組織好、管理好畢業實訓工作是十分必要的。

　　二、畢業實習指導教師

　　10動漫班畢業實習老師：

　　二維方向趙老師

　　后期方向闕老師

　　平面方向葉老師

　　三、畢業實習時間，課時和地點

　　（1）畢業實習形式：集中授課課時：30課時

　　（2）時間：（20xx年4月5月）

　　周一上午（8：30-12：00）趙老師

　　周二上午（8：30-12：00）葉老師

　　周三上午（8：30-12：00）闕老師

　　（3）地點：待定（根據實際情況再進行相關調整）

　　四、畢業實訓要求

　　1、深入了解相關動漫設計工作的運作過程，學習相關設計整體工作程序和運作方式。

　　2、針對具體動漫設計課題，積極與老師進行交流，聽取意見，討論設計意向，為提高專業實踐能力打好基礎。

　　3、作好實訓學生相關考勤，作業.對收集的好的作品進行整理，作為考核實習成績的主要依據。

　　4、嚴格遵守學校有關畢業實訓的規章制度，并按規定時間和任務開展實訓。

　　5、嚴格遵守機房規章制度，尊重老師和機房管理人員，服從老師的管理。

　　6、注意人身和學校公共安全，因違紀外出造成人身和公共財產損失事故者將追究相關人員的責任。

　　五、畢業實習成績考核

　　由指導教師根據每個畢業生實訓期間的學習表現，進行綜合考核，按優秀、良好、中等、及格、不及格五級考核評定成績。實習學生名單附后。

設計系實習總結2

　　通過此次為期八周的實習，我對室內設計行業有了更深的理解，并為即將加入這個行列而感到自豪。結合實習經驗，我認為作為一名室內設計師應該具備以下幾個方面的素質。

　　1．具備全面的綜合素質：室內設計師除了需要掌握專業知識和技能外，還應不斷提升自己的審美能力，擁有廣博的知識和閱歷，才能創作出令人感動的空間。

　　2.有敏銳的洞察力：對時尚的敏銳觀察力和預見性是設計師自我提升的基本能力。從高處看，設計師肩負著引領時尚的責任。

　　3. 細致入微追求：室內設計師所面臨是環境中各個不同細節對細節處理關系到整個室內空間設計成敗越是簡約設計細節越重要要注意室內外空間角色互換。

　　4.設計師需具備強烈的表現能力和豐富的表現手法，以便清晰準確地傳達設計意圖和理念，使業主能輕松理解并進行有效溝通。

　　5. 要有準確把握材料 信息 和應用材料能力：市場發展、科技進步使新產品、新材料不斷涌現及時把握材料特性、探索其實際用圖可以拓寬設計思路緊跟時代在市場中占居先機。

　　6.重視概念設計風格定位：概念設計是對項目整體設計思路的綜合體現，它包含了對人文、功能、科技與材料等多方面的考量。設計者需展現其對項目的獨特理解和個性特征，從而區別于其他設計方案。重點在于，在滿足功能需求的前提下，融入獨特的個性元素。因此，不應形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

　　7.對陳設品的認識修養與運用能力是創造現代文化特色和品位居住環境的'基礎。陳設是空間環境中不可或缺的部分，在優秀的陳設設計中，裝飾的形式美蘊含著深厚的文化品質和美學價值，體現了人們對某種文化境界的體驗和追求。

　　8.好人際交往與社交能力：設計屬于服務行業，目的是滿足大眾需求，而非僅僅創作藝術品。許多事情由業主決定！與業主溝通、磨合是制定方案的關鍵，只有理解了設計才能找到方向——正如成功的藝術家都使自己的風格迎合了特定人群的需求。

　　9. 重視對市場調查：在市場調查基礎上對人在即將設計空間中可能發生動作、行為進行一些假設同時考慮現代技術應用對動作、行為影響這種假設和分析會引出將要面對設計一些問題比如：流線設計問題、空間設置問題、陳設問題、設備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題、污染問題等等。

　　10.作為設計師，創新至關重要。在設計過程中需保持警覺，不可舍棄個性，應以獨創性開拓局面。設計本質上屬于造型藝術，其發展包含繪圖的過程，對個性化的要求是設計師一生的追求。因此，必須在工作中不斷磨煉，形成獨特的、符合室內設計規律的風格。

　　在短短幾個月的工作中，我深刻體會到團隊合作對于完成一個工程項目的重要性，可以說，這是順利完成項目的關鍵，也是個人成長過程中的重要基石。實習期間，無論是在專業能力還是工作經驗方面，我都取得了顯著的進步。我認為，在公司實習期間，我學到的最重要的是良好的心態、注重細節、尊重他人以及團隊精神。這段時間不僅讓我對建筑裝飾技術有了更深的理解，還讓我獲得了不少新的認識。考慮到將來可能從事這一行業，我非常珍惜這次實習機會，在有限的時間內深化了對各類專業知識的理解，并熟練掌握了多種專業技能，同時也發現了自身的一些不足之處。這次實習使我受益良多，不僅在知識、技能、人際溝通等方面有所收獲，而且綜合素質也得到了提升。同時，我也積累了許多寶貴的經驗，這些都將為我未來的職業生涯奠定堅實的基礎。這是我大學期間最后一次實習，大學生活即將結束，因此我格外珍惜這次機會，學到了許多技能，相信這些財富將在我的職業生涯中發揮重要作用，成為指引我前行的指南針。

設計系實習總結3

　　一、實習工作的基本情況

　　20xx年7月至9月，我系20xx級學生到各地公司、企業實習，擔任設計師、設計師助理、攝影師、教師等職位，現已順利結束，由于領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，實習實訓進行得很順利，取得了很好的成績，使用學生接觸了實際項目，煅煉了操作能力，本屆實習全面落實了實習計劃，使得實習在緊張而有序氛圍中圓滿完成，實習實訓質量得到了保障。

　　二、實習工作質量分析與評價

　　通過本次實習，基本上達到實習的目標，完成了教學計劃和教學要求，取得了預期的實習效果，具體表現在：

　　1、通過實習，提高了學生的動手能力，強化實際操作能力。在公司能夠詳細了解設計行業的操作流程，解決了學校理論課不容易反映的問題，充分體現了實踐和理論相結合的原則，對后續課程的開設和學習有明顯的'幫助作用；

　　2、學生在學習期間多數同學都能和帶實習的師傅進行良好的溝通，從而學到許多教材上沒有的知識，并了解到環境藝術設計行業的發展狀態及趨勢。總體表現較好，得到了公司的好評，并希望部分同學畢業后能公司工作；

　　3、在實習過程中廣泛接觸各方面知識（設計、管理、銷售、財務、客服等），讓學生認識到自身的不足，了解社會需求，明白自身差距，從而提高了學習的積極性和目的性。為真正走上工作崗位打下了基礎；

　　4、通過實習，使學生認識到公司管理和學校學習的區別，認識到在公司就必須執行公司的規定，明確公司運做的重要性，提高了學生的服務意識；

　　三、存在問題和不足

　　1、部分學生實習目標不夠明確。如學生實習應達到什么程度？具體要求有哪些？這需要專業教師的指導，在出去實習前就應有詳細的方案，我們在實習過程中已分別對各崗位提出了要求，為學生的實習作出了一個指引；

　　2、實習計劃還應繼續完善，學生實習方向差別比較大；

　　3、實習管理規定個別實習單位執行不到位。由于公司業務繁忙，就忽視了對實習生的一些管理，應有針對這樣情況的一套完善的對策，采用量化管理為佳；

　　4、學生學習主動性不夠。相當一部分同學都是被動學習型的，而這一點在公司實習中是致命的，有相當部分不給動手是很正常的，只要同學們都能主動問指導師傅，并做一些力所能及有事，還是能學到不少知識和技能的，主動性不足對學生將來走上工作崗位也是極其不利的，因此我們要高度重視，加強引導；

　　5、教學內容與公司實際需要并不完全吻合。目前學校所使用的教學大綱并不能完全滿足社會實際需要，出現相對滯后的現象，學生所學知識無法立即運用到實際工作當中，公司必須進行相應的培訓。這無形中增加了用人單位的用人成本，延長了學生適應崗位需求的時間從而降低了學校學生的競爭力；

　　四、經費具體使用情況

　　藝術設計系20xx級畢業實習經費總計為：學生人數256人×430元/人=110080，實際使用合計109436元。

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