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水泥廠實習總結

更新時間：2023-08-19 10:05:22

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水泥廠實習總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的水泥廠實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　水泥廠實習總結篇1

　　一、實習的目的

　　本次生產實習的目的是了解工廠的生產工藝、生產設備和生產組織，通過生產實踐掌握水泥材料的具體生產過程、水泥熟料的形成過程以及各種生產設備的工作原理和作用，為以后的工作補充知識，了解社會，培養獨立思考和獨立工作的能力，為以后的畢業設計收集必要的資料和數據。畢業后能更好的適應工作。

　　生產實習地點是知海集團榆次水泥分公司。榆次水泥分公司是志海集團的子公司。公司產品（普通水泥）適用于制造地上、地下和水中的混凝土、鋼筋混凝土和預應力鋼筋混凝土結構，包括易反復凍結的結構。還可以配制高標號混凝土和早強要求高的`工程；（礦渣水泥）適用于高溫車間、有耐熱耐火要求的混凝土結構、大體積混凝土工程、蒸養混凝土結構、有抗硫酸鹽要求的一般工程。榮獲：20xx年山西省質量信譽AAA級標準；20xx年中國十大可靠水泥產品；20xx年山西省建材行業優秀企業；20xx年山西名牌產品；20xx年，國家建材工業技術創新獎獲得技術法學類二等獎。

　　二、實習內容

　　1、喂養車間實習

　　1.1粉碎

　　在水泥生產過程中，大部分原材料都是經過粉碎的，如石灰石、粘土、鐵礦石、煤炭等。石灰石是水泥生產的最大原料，開采后粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠物料破碎中起著重要作用。

　　1.2原料的預均化

　　預均化技術是利用科學的堆碼技術，在原料的儲存和取用過程中，實現原料的初步均化，使原料堆場同時具備儲存和均化的功能。

　　1.3生料制備

　　在水泥生產過程中，每生產一噸硅酸鹽水泥，至少要研磨3噸材料（包括各種原材料、燃料、熟料、混合料和石膏）。據統計，干法水泥生產線的粉磨作業需要消耗全廠60%以上的電力，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占3%左右，水泥粉磨占40%左右。因此，合理選擇研磨設備和工藝流程，優化工藝參數，正確操作和控制操作系統，對保證產品質量和降低能耗具有重要意義。

　　1.4生料均化

　　在新型干法水泥生產過程中，穩定入坑生料成分是穩定熟料燒成熱力系統的前提，生料均化系統對穩定入坑生料成分起著最后的把關作用。

　　2、燒制車間實習

　　2.1預熱分解

　　生料的預熱和部分分解由預熱器完成，取代了回轉窯的部分功能，從而縮短了返窯長度。同時，窯內的氣料換熱過程以堆積狀態進行，并以懸浮狀態移至預熱器進行，使生料與窯內排出的熱氣充分混合，增加了氣料接觸面積，提高了傳熱速度和換熱效率，達到了提高窯系統生產效率和降低熟料燒成熱耗的目的。

　　（1）材料分散

　　80%的熱交換發生在入口管。在高速上升氣流的沖擊下，送入預熱器管道的生料在被分散的同時，向上轉向并隨氣流運動。

　�。�2）氣固分離

　　當預分解技術的出現是水泥煅燒過程中的一次技術飛躍。在預熱器和回轉窯之間增加分解爐，利用從窯尾上升的煙道，并設置燃料噴射裝置，使燃料燃燒的放熱過程和生料碳酸鹽分解的吸熱過程在分解爐中以懸浮狀態或流化狀態快速進行，生料入窯分解率提高到90%以上。將原來在回轉窯中進行的碳酸鹽分解任務轉移到分解爐中；燃料大部分從煅燒爐加入，少部分從窯頭加入，降低了窯內煅燒區的熱負荷，延長了內襯材料的使用壽命，有利于大規模生產；因為燃料和生料混合在一起。

　�。�3）將燃料的燃燒熱及時傳遞給物料，優化燃燒、換熱和碳酸鹽分解過程。因此，它具有優質、高效、低耗等一系列優異的性能和特點。

　　2.2水泥熟料的燃燒

　　生料在旋風預熱器預熱預分解后，下一道工序是進入回轉窯燒熟料。在回轉窯中，碳酸鹽進一步快速分解，發生一系列固相反應，導致水泥熟料中出現硅酸二鈣等礦物。隨著物料溫度的升高，硅酸二鈣等礦物質會變成液相，溶解在液相中的硅酸二鈣和鋁酸三鈣會發生反應，產生大量熟料。熟料燒成后，溫度開始下降。最后，水泥熟料冷卻器將回轉窯排出的高溫熟料冷卻到下游運輸、儲存和水泥磨能夠承受的溫度，同時回收高溫熟料的顯熱，從而提高系統的熱效率和熟料質量。

　　2.3水泥研磨

　　水泥粉磨是水泥制造的最后一道工序，也是消耗功率最大的工序。其主要功能是研磨水泥熟料（及膠凝劑、性能調整材料等。）至合適的粒徑（以細度和比表面積表示），形成一定的顆粒級配，增加其水化面積，加快水化速度，滿足水泥漿體凝結硬化的要求。

　　3、水泥廠實驗室實習

　　水泥廠實驗室分為三個部分，即物理組和化學組

　　水泥廠實習總結篇2

　　20xx年上半年，響應王校長提出的“百名教師學技能，百名教師下車間“的號召，我利用周六周日的假期時間，圓滿完成了在xxxxx的實習。并通過實習，很大程度上提高了自己的動手能力，解決了一些日常教學中讓我困惑的問題，更在很大成都上讓眼高手低這種壞習慣有了一定程度的改善。在這段實習期間，也對我以后的教學有了很大的幫助。讓我感觸頗深。下面就談一下我在實習期間的心得。

　　通過和廠方聯系，我有幸跟著廠里的一位很有實力的師傅，李師傅當學徒。在這段實習期間，跟著李師傅在各個車間轉，漸漸摸清了做一名維修電工在車間的地位以及重要性。本次實習總結如下：

　　一、實習內容

　　1、電氣檢修

　　新峰水泥廠的各種設備不少，經常出現各種各樣的故障，其中不少是軟故障。李師傅在維修的過程中，讓我感覺到，他有幾點自己判斷故障的辦法：不輕易的相信換上的新原件就是好原件，有時不要相信自己的眼睛，必須經過測量，不犯經驗主義錯誤。通過聲音、味道、溫度，來判斷，經過詢問縮小電氣故障范圍。

　　2、知識范圍廣

　　通過跟著李師傅，我發現他的知識很廣。李師傅告訴我，要想做一名優秀的.維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機械知識。很多的電氣設備就是把電能轉換成動能，這就是電器與機械緊密相連，兩者之間的關系就好比是稱與砣的關系。作為一名優秀的電氣維修人員要掌握很多方面的知識。

　　3、企業精神

　　在這次實習過程中，我看見了李師傅的敬業精神和一絲不茍。對待自己的工作是敬業奉獻，對自己的專業是吹毛求疵，不允許自己的工作出現任何紕漏。

　　二、心得體會

　　通過實習，不僅讓我認識了電工在車間的重要性，而且也學會了如何將理論與實踐相結合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我才能適應社會發展的需求。更讓我感覺到了敬業精神的可貴。作為一名電工老師，更要有求真務實的態度，強烈的責任感，想要自己的專業技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創新。

　　實習活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到實際工作中，認真總結、及時反饋。實習是一次很好提高自己動手能力的機會，實習之后，我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識和技能毫無保留的教授給我的學生，讓他們在走出校門后少走彎路。

　　今后，我會一如既往的在工作中學習，在學習中讓教學效果提高。不僅要提高自己的專業技能水平，還要認真履行學校號召的“師帶徒”傳、幫、帶工作，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風，將所學的知識傳授給學生，不斷努力的鉆研，為學校培養人才做出自己的貢獻！

　　水泥廠實習總結篇3

　　生產實習的目的是了解工廠的生產工藝、生產設備和生產組織機構，通過生產實習，掌握水泥材料的具體生產過程，掌握水泥熟料的形成過程，掌握各種生產設備的工作原理和作用，為以后工作中補充知識，同時認識社會，培養獨立思考、獨立工作的能力，為以后的畢業設計收集必要的資料和數據。

　　2.公司簡介

　　華新水泥股份有限公司始創于1907年，是我國水泥行業最早的企業之一，被譽為中國水泥工業的搖籃。華新1993年實行股份制改造，是中國建材行業第一家A、B股上市公司;1999年，與全球的水泥制造商之一的瑞士Holcim集團結為戰略伙伴關系。20xx年2月公司完成A股定向增發后，Holcim集團持有華新水泥的股份由26.11%上升為39.88%，成為華新水泥的第一大股東。

　　華新水泥是國內水泥行業中首家通過GB/T19001—ISO9001質量體系認證的企業，企業資信為“AAA”級，生產的全部15個水泥品種均為國家首批質量免檢產品，“華新堡壘”為中國馳名商標，在全國水泥質量評比中始終名列前茅。北京20世紀50年代的十大建筑、北京亞運村、葛洲壩、京珠高速公路、長江中下游10多座公路和鐵路大橋、舉世矚目的三峽工程等國家重點工程，均選用華新水泥。

　　進入21世紀，華新抓住我國水泥工業結構調整帶來的發展機遇，堅持走“低能耗、低排放、高技術、高效益”，可持續發展之路，在發展水泥主業的同時，以水泥主業為軸心，充分發揮主業的輻射和帶動作用，大力發展預拌混凝土、水泥設備、水泥包裝制品、廢物處理等的生產與銷售，具有世界一流的技術，一流的設備，一流的信譽和一流的服務，生產著國內良的產品

　　3.水泥生產工藝流程

　　工藝流程

　　1、破碎及預均化

　　(1)破碎水泥生產過程中，大部分原料要進行破碎，如石灰石、黏土、鐵礦石及煤等。石灰石是生產水泥用量的原料，開采后的粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠的物料破碎中占有比較重要的地位。

　　(2)原料預均化預均化技術就是在原料的存、取過程中，運用科學的堆取料技術，實現原料的初步均化，使原料堆場同時具備貯存與均化的功能。

　　2、生料制備

　　水泥生產過程中，每生產1噸硅酸鹽水泥至少要粉磨3噸物料(包括各種原料、燃料、熟料、混合料、石膏)，據統計，干法水泥生產線粉磨作業需要消耗的動力約占全廠動力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占約3%，水泥粉磨約占40%。因此，合理選擇粉磨設備和工藝流程，優化工藝參數，正確操作，控制作業制度，對保證產品質量、降低能耗具有重大意義。

　　3、生料均化

　　新型干法水泥生產過程中，穩定入窖生料成分是穩定熟料燒成熱工制度的前提，生料均化系統起著穩定入窖生料成分的最后一道把關作用。

　　4、預熱分解

　　把生料的預熱和部分分解由預熱器來完成，代替回轉窯部分功能，達到縮短回窯長度，同時使窯內以堆積狀態進行氣料換熱過程，移到預熱器內在懸浮狀態下進行，使生料能夠同窯內排出的熾熱氣體充分混合，增大了氣料接觸面積，傳熱速度快，熱交換效率高，達到提高窯系統生產效率、降低熟料燒成熱耗的目的。

　　(1)物料分散

　　換熱80%在入口管道內進行的。喂入預熱器管道中的生料，在與高速上升氣流的沖擊下，物料折轉向上隨氣流運動，同時被分散。

　　(2)氣固分離

　　當氣流攜帶料粉進入旋風筒后，被迫在旋風筒筒體與內筒(排氣管)之間的環狀空間內做旋轉流動，并且一邊旋轉一邊向下運動，由筒體到錐體，一直可以延伸到錐體的端部，然后轉而向上旋轉上升，由排氣管排出。

　　(3)預分解

　　預分解技術的出現是水泥煅燒工藝的一次技術飛躍。它是在預熱器和回轉窯之間增設分解爐和利用窯尾上升煙道，設燃料噴入裝置，使燃料燃燒的放熱過程與生料的碳酸鹽分解的吸熱過程，在分解爐內以懸浮態或流化態下迅速進行，使入窯生料的分解率提高到90%以上。將原來在回轉窯內進行的碳酸鹽分解任務，移到分解爐內進行;燃料大部分從分解爐內加入，少部分由窯頭加入，減輕了窯內煅燒帶的熱負荷，延長了襯料壽命，有利于生產大型化;由于燃料與生料混合均勻，燃料燃燒熱及時傳遞給物料，使燃燒、換熱及碳酸鹽分解過程得到優化。因而具有優質、高效、低耗等一系列優良性能及特點。

　　4、水泥熟料的燒成

　　生料在旋風預熱器中完成預熱和預分解后，下一道工序是進入回轉窯中進行熟料的燒成。

　　在回轉窯中碳酸鹽進一步的迅速分解并發生一系列的固相反應，生成水泥熟料中的、、等礦物。隨著物料溫度升高近時，、、等礦物會變成液相，溶解于液相中的和進行反應生成大量(熟料)。熟料燒成后，溫度開始降低。最后由水泥熟料冷卻機將回轉窯卸出的高溫熟料冷卻到下游輸送、貯存庫和水泥磨所能承受的溫度，同時回收高溫熟料的顯熱，提高系統的熱效率和熟料質量。

　　5、水泥粉磨

　　水泥粉磨是水泥制造的最后工序，也是耗電最多的`工序。其主要功能在于將水泥熟料(及膠凝劑、性能調節材料等)粉磨至適宜的粒度(以細度、比表面積等表示)，形成一定的顆粒級配，增大其水化面積，加速水化速度，滿足水泥漿體凝結、硬化要求。

　　6、水泥包裝

　　水泥出廠有袋裝和散裝兩種發運方式。

　　在水泥廠實習期間，我注意從事與電氣的維修與管理工作

　　兩個月的電工實習期過去了，這短暫的兩個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

　　在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實習，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

　　實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。

　　通過這兩個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　水泥廠實習總結篇4

　　十二天的生產實習結束了，本次實習讓我對水泥生產的基礎知識有了一次理解，通過對新型干法水泥長產的生產方式，工藝流程以及機械設備的實際學習，使我更加熟悉設備的工作原理和結果、檢測儀器的使用方法。本次實習更是對我們的綜合能力的提高，加強了理論聯系實際的能力，提高了工程實踐能力，培養了向工人及現場技術人員學習的學習技能。同時還了解了生產中應用的新工藝、新技術、新設備。同時將前期所學的課程應用到生產中去，也為后續的專業課的學習、課程設計和畢業設計增加感性認識。并提高和強化了遵守勞動紀

　　律、遵守安全技術規則和團隊合作意識，提高了我們的整體綜合素質。這短暫的兩個中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次生產實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的'，現在終于明白了讀萬卷書，行萬里路這句話的含義。通過這次的生產實習，讓我明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多很多。

　　從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　1、實習收獲：

　　經過為期三個月的生產實習，讓我對書本上的知識有了更深刻的理解，使我對水泥的生產工藝、生產設備和生產組織機構有了初步的了解，并把我們在學校所學的知識完全銜接起來，熟悉了水泥材料的具體生產過程，掌握水泥生料的形成過程，掌握各種生產設備的工作原理和作用，為后續專業課程學習奠定感性知識和時間基礎。

　　同時對認識社會，培養獨立思考、獨立工作的能力，鍛煉學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅強的意志有很大幫助，增強了我們的勞動觀念，培養了我們進行生產實踐的技能，為以后的畢業設計收集必要的資料和數據。在此，要特別的感謝實習單位的領導和技術人員對我們的支持與關愛。

　　2、對學校實習教學以及實習地點生產經營的建議。

　　對于學校的實習教學我們很滿意，讓我們學習知識的同時也能通過實習將理論知識與實踐聯系起來，在實習過程中老師的循循教導讓我們了解了很多實際生產的知識，再次對老師表示感謝，更要感謝學校領導給我們這次實習的機會。

　　對于生產實習點，我也很感謝他們能給我們提供這次實習的場所，并有技術人員全程的指導，讓我們獲益匪淺，在這里也有幾點不成熟的建議，我個人覺得水泥生茶車間的粉塵比較大，據我所知呢，一般水泥廠內是配置有靜電除塵、扁袋除塵等這些除塵設備的，在生產中運行這些設備，能達到很好的除塵效果。

　　我們也知道粉塵對人體的危害還是比較大的。也許是我初次進入工廠中，不了解真實的生產情況，但是我個人認為好鋼用在刀刃上，既然配置了這些設備，就應該讓他們發揮作用，盡量的去減少粉塵，給工作人員一個不一定舒適但是健康的工作環境，我也相信我們的生產單位可以做到最好。

　　水泥廠實習總結篇5

　　通過生產實習，對學生進行與本專業有關的生產勞動訓練，學習生產實踐知識，增強學生的勞動觀念，培養學生進行生產實踐的技能。在生產勞動、生產技術教育和查詢閱讀現場資料中，使學生理論聯系實際，深入了解硅酸鹽工廠的'工藝流程、技術指標、生產設備及技術操作、產品質量、生產成本、勞動生產率等有關管理生產和技術情況。發現存在的問題，提出自己的見解;以培養和提高學生的獨立分析問題和解決問題的能力。

　　通過專題報告和現場參觀，了解工廠的生產組織系統。進行安全教育，了解工廠的各種生產措施及規章制度，保證實習安全進行，獲得生產安全技術知識，培養安全生產的意識。編寫實習總結報告范文，進行實習考核;使學生受到編寫工程技術報告和進行生產實踐的全面訓練。

　　生產實習是無機非金屬材料專業教學中重要的實踐性教學環節，其目的是使學生獲得無機材料生產技術和管理知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業課程內容，培養學生理論聯系實際，提高其在生產實際中調查研究，觀察問題，分析問題及解決問題的能力和方法，為后續專業課程的學習打下基礎。生產實習也是學生聯系勞動群眾，增強勞動觀點，了解社會，了解國情，學會生存的重要途徑，通過生產實習，應培養學生熱愛專業，致力于祖國社會主義建設的思想。

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