在人們的法律意識不斷增強的社會，合同出現的次數越來越多，在達成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的實習期間勞動合同，希望能夠幫助到大家。

實習期間勞動合同1

　　甲方(用人單位)名稱：____________

　　乙方(勞動者)：____________

　　根據《中華人民共和國勞動法》和國家有關勞動法規的規定，按照甲方依法制定的管理規章制度，經甲、乙雙方協商，在自愿、平等、公平的基礎上，一致同意簽訂本勞動合同，建立勞動關系。

　　一、勞動合同期限

　　本勞動合同為期限合同，從________年____月____日起，至________年____月____日止，共____月，其中試用期從________年____月____日起，至________年____月____日止，共__個月。

　　二、生產工作任務和條件

　　(一)甲方根據本單位工作需要，按崗位要求安排乙方工作崗位為保潔，規定具體任務。

　　(二)甲方根據國家有關職工生產安全、勞動保護、衛生健康的規定，為乙方提供必要的工作條件和勞動保護設施，保障乙方的安全與健康。

　　(三)乙方同意根據甲方工作需要，從事甲方安排的崗位工作，并按甲方規定完成工作任務。有持證上崗要求的，乙方應向甲方交驗相關有效證件(甲方可為乙方代辦相關證件，證件合格的`費用由甲方承擔，證件不合格的費用由乙方承擔)。

　　三、工作時間和勞動報酬

　　(一)甲方每月以22天計算，進行工資發放。不足一月的按實際天數發放。全年時間以學生上學時間為準。

　　(二)按照國家和甲方工資分配的規定和辦法，乙方月工資報酬為元。基本工資800元，月考核獎金獎勵50元。合計850元。甲方通過對乙方完成工作任務情況進行考核對乙方進行獎懲。

　　四、勞動紀律

　　甲方應根據國家有關規定，依法制定各項規章制度，乙方必須自覺遵守甲方工作紀律和規章制度，服從甲方的領導和管理。

　　五、社會保險和福利待遇

　　(一)甲、乙雙方按照國家有關規定向勞動部門所屬社會保險機構繳納綜合保險費。

　　(二)乙方在勞動合同期內的公休假日、病、傷、殘(因工傷、殘等的按國家法律規章制度執行，上班期間做個人私事的除外。非因工傷、殘的甲方一律不負責任)等保險福利待遇，按國家及甲方依法制定的規章執行。

　　六、勞動合同變更、終止、續訂和解除條件

　　1、經雙方協商一致可以變更、續訂和解除勞動合同；

　　2、勞動合同期限屆滿或約定的終止條件出現，勞動合同即行終止，雙方應當辦理終止勞動合同手續，若需續訂，必須雙方自愿；

　　3、根據法律規定可以解除勞動合同的，應當提前____日以書面形式通知對方；

　　4、乙方在試用期內不符合錄用條件或嚴重違反勞動紀律及規章制度或給甲方造成重大損失或被依法追究刑事責任的，甲方有權解除合同；

　　5、甲方以暴力、威脅或非法限制人身自由的手段強迫勞動的，乙方有權解除勞動合同；甲方沒有按照勞動合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的，乙方有權解除勞動合同。

　　七、違反和解除勞動合同的責任

　　1、甲方違反和解除勞動合同的應依法給予乙方經濟補償金(法律、法規有特別規定的除外)。

　　2、乙方違反法定解除勞動合同的條件或者違反勞動合同中約定的事項，給甲方造成經濟損失的，應依法承擔賠償責任。

　　八、勞動爭議處理

　　甲、乙雙方發生勞動爭議，可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解，也可以自勞動爭議發生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會申請調解、仲裁。對仲裁不服的，可向人民法院起訴。

　　九、其他事項

　　(一)雙方需協商約定的其他內容。

　　(二)本合同一式兩份，雙方各執一份，雙方簽字蓋章生效。

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　簽約日期：________年____月____日

實習期間勞動合同2

　　一、實習是什么意思

　　實習期是指學生充分結合理論知識，參與社會實踐，全面提高綜合素質和工作適應能力的時期。它幫助學生在未來找到合適的職業。或者提前熟悉被錄用單位的基本情況，給我和用人單位互相熟悉了解的機會。實習期也是指你希望達到一定實戰效果或技能，但不熟悉或不熟練，從而達到預期目的的練習和學習階段！(各種技能的練習比較常見，比如記者、司機、維修工、飛行員。)

　　實習期一般為約定工作時間的90，180天，但這一期限根據個人或不同機構的實習情況而有所不同，尤其是醫療行業，其實習期通常至少為半年，有時超過一年半。

　　實習是指學生在校期間，以在校學生為對象，在單位特定崗位上參與實際工作的過程。

　　關于實習問題，《勞動部關于實施勞動法若干問題的`意見》第十二條規定，學生在業余時間工作學習的，不視為就業，未建立勞動關系的，不得簽訂勞動合同。

　　學生實習期間發生的工傷事故不屬于工傷，不能享受工傷保險待遇。但可以通過雇傭關系向用人單位主張權利，也可以學校根據與單位簽訂的實習合同的相關約定主張權利。

　　實習期只適用于在校學生。一些用人單位為了規避保險或最低工資的限制，故意與符合勞動者條件的非在校生簽訂實習協議，這是違法的、無效的。事實上，即使簽訂了實習協議，用人單位與非在校生之間也存在事實勞動關系。

　　作為用人單位，應與實習生簽訂實習協議，或與實習生和實習生所在學校簽訂三方協議，明確實習生的實習時間、工作時間、實習費用、實習內容等細節。同時，用人單位可以為實習生購買商業保險，避免工傷后的經濟賠償糾紛。

　　實習生實習期間要努力，注意實踐。

　　二、實習期間是否簽訂勞動合同

　　勞動合同的一方必須是勞動者。學徒、實習不是勞動，不適用《勞動合同法》。

　　學徒工、實習生、緩刑犯都不一樣。

　　1、見習工人需要有資格證書，學徒、實習生不需要資格證書，通過學徒、實習可以獲得證書。

　　2.見習員需要獨立完成本單位的生產任務。學徒和實習生不能獨立操作，只能在師傅指導下操作。工長對完成的工作質量負責，完成的數量屬于工長的工作量。

　　3.勞動者試用期為一個月至六個月，學徒和實習期為一至三年。

　　4.試用工人工資照發，工資標準為同工種工資的80%，不得低于當地最低工資標準。學徒、實習不發工資或者只發適當數額的生活費。

　　5.預備工屬于《勞動合同法》調整范圍，學徒、實習屬于《職業教育法》調整范圍。

　　學徒和實習生的法律特征；

　　1.學徒和實習不是勞動關系，是職業培訓關系。學徒、實習期滿，符合用人單位用工條件，雙方本著平等自愿、協商一致的原則簽訂勞動合同，勞動關系才能建立。

　　2.建立學徒和實習關系的目的是建立正式的勞動關系。受訓者能否達到預期的培訓要求是決定是否建立勞動關系的主要依據。

　　學徒制是一種傳統的職業培訓方式。過去，各種專業技術人員通過學徒學習知識和技能。不僅木匠、瓦工、電工、車床、鉗工、木工、焊工需要學徒，很多著名的老中醫、文藝家、畫家、設計師也沒有學歷，只有學徒經驗。目前，仍然需要在戲劇、民間藝術和武術中舉行拜師儀式。師徒關系很重要。如果你不能說你是誰的徒弟，你的職業就不會認可他的地位。

　　新中國成立后，學徒制仍然是職業培訓的主要方式。1996年頒布的《中華人民共和國職業教育法》明確了六種職業教育方式。

　　1.學徒培訓。

　　2.學校培訓(包括技工學校、職業中學和成人教育)。

　　3、就業培訓中心培訓(對象是失業者)。

　　4.私立學校。

　　5.勞動準備制度。

　　6.員工教育。包括崗前培訓、在職培訓和脫產培訓。可見，學徒制是職業教育的一種方式。

　　實習是一種特殊的學徒。有一些特殊的工作不僅需要專業知識，還需要實踐技能。從事相關職業既需要學校培訓，也需要學徒培訓，兩種培訓都完成后才能獲得工作證書。

【實習期間勞動合同】相關文章：

實習期間自我鑒定07-10

實習期間自我鑒定15篇07-30

試用期實習期間自我評價08-29

醫學生實習期間自我評價07-26

最新頂崗實習期間自我鑒定03-10

【精選】醫學生實習期間自我評價11-25

實習期間自我鑒定必備（14篇）07-31

熱戀期間的句子05-08

疫情期間的說說10-02

實習勞動合同07-21