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污水處理廠實習報告

更新時間：2024-08-26 18:25:19

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污水處理廠實習報告（通用17篇）

　　隨著個人的素質不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的污水處理廠實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　污水處理廠實習報告 1

　　實習目的

　　本次實習，主要參觀污水處理流程，提高對污水處理的理解能力。在實習的過程中通過自己的觀察和工廠接待人員的講解增強對污水處理流程的了解和認識。在了解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學的知識對工藝進行評價，并與目前較流行的先進工藝進行對比，找出其優缺點。與此同時，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業和努力方向。在不斷學習的過程中加強自己的綜合能力，比如社交能力等。

　　廠址簡介

　　xxx

　　實習內容

　　電鍍廢水處理工藝

　　電鍍產生的廢水毒性大，對土壤，動植物生長均產生危害。因此必須嚴格處理廢水達標排放，缺水地區推行廢水處理達標循環利用，從技術生產上講，由于電鍍生產過程和廢水處理過程須投加一定量的多種化學品。電鍍廢水處理后達到循環回用，回用水必須經脫鹽后才能回用于生產線用水，對環境含鹽總量不會削減，樹脂交換、反滲透工藝的濃縮液仍返回地面。

　　電鍍廢水處理工藝很多：20世紀70年代流行樹脂交換，80年代電解法、化學法+氣浮等。根據我廠20年來在電鍍廢水處理實踐中得出，樹脂交換對處理貴稀金屬離子廢水、回收貴稀金屬有它的優越性。

　　電解法：能耗高，電耗和鐵耗均高，對高濃度含鉻廢水產生污泥量太多，不適應，同時對含氰廢水處理不理想，所以含氰廢水還要用化學法。

　　化學藥劑+氣浮法：采用化學藥品氧化還原中和，用氣浮上浮方法進行泥水分離，因電鍍污泥比重大，并且廢水中含有多種有機添加劑，實際使用時氣浮分離不徹底，并且運行管理不便，到90年代末，氣浮法應用越來越少。

　　化學藥劑+沉淀：該方法是最早應用的方法，經過30多年不同處理工藝實際使用比較后。目前又回到了最早，也是最有效的處理工藝上來，國外在電鍍處理上也大多采用該方法，但實際固液分離運行時間長后，沉淀池會有污泥翻上來，出水難以保證穩定達標。

　　近年開發的.生物處理工藝：小水量單一鍍種運行效果高，許多大工程使用很不穩定，因水質水量難以恒定，微生物對水溫，品種，重金屬離子的濃度，PH值的變化難穩定適應，出現瞬間大批微生物死亡，出現環境污染事故，而且培菌不易。

　　本工藝是針對不同性質的廢水加入不同的藥品進行氧化還原中和后，采用直接壓濾分離方法分離污泥，投資省、運行操作管理方便，穩定可靠、能耗低。

　　我的體會

　　人在歷練中成長，經歷一次勝過千萬次的彷徨。在這短暫的實習過程中，我收獲了許多，許多……

　　知識是需要經過實踐檢驗的。如果你整日守在閉塞的環境中，你就不會感覺到自己的無知；你也許會滿足于自己的所學，而并不知道當你跳出這狹小的圈子時，自己所掌握得都很蒼白無力。初看整套工藝，原理似乎很簡單，而真正面對的時候，不妨多問自己幾個為什么，這時你就會發現自己的知識體系不夠系統，知識基礎不夠扎實。

　　人總是進步的，關鍵在于你每天有多大的跨越，我相信，此次在xx污水處理廠的實習，使我在學生階段能夠程度深入的學習活性污泥法的處理工藝。

　　污水處理廠實習報告 2

　　一、實習目的

　　生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實質，了解環境治理過程中存在的問題和理論實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、實習地點

　　xx污水處理廠

　　四、實習內容

　　1、格柵

　　污水處理工程中格柵間內安裝的主要設備是格柵機，它用來攔截、清除污水中的漂浮物。

　　該污水廠的粗格柵：格柵間距xx，采用皮帶輸送機；細格柵：格柵間距xx，采用螺旋輸送機。

　　2、水泵

　　設置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個流程部分自高到低構成一個水位差，從而更流暢的運作。

　　3、沉淀池

　　沉淀池通過重力沉淀的'原理，去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式、周進周出、周進中出等多種形式。根據它在污水處理工藝中的位置不一樣，還可把沉淀池分為初次沉淀池和二次沉淀池。沉淀池中一般裝有刮泥車，它以十分慢的速度連續運行。生產管理人員需要了解的是它什么時候要排泥，每次排泥持續多長時間。

　　五、實習體會：

　　通過這次參觀學習，我們對污水處理過程有了進一步的認識，有利于把課本知識與實踐相結合，為以后從事環保工作打下良好的基礎。

　　環境是人類生存與發展的基本前提，而人類的生產生活活動對環境造成的影響是無所不在也是舉足輕重的，所以身為一個地球人，我們就應盡自我所能來保護我們賴以生存的環境，保護環境也就是保護人類自己，要做一名合格的環保工作者更要認識到環境的重要性，要意識到自我肩上的職責是多么重大，我們有必要認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，并通過不斷的實踐來磨練自我，使得所學到的專業知識能夠融會貫通，懂得學以致用，讓自己真正成為一名合格的環境工作者！

　　污水處理廠實習報告 3

　　一、實習時間和地點

　　20xx年7月6日xx市北郊污水處理廠

　　二、實習目的

　　1、了解城市水資源情況，水廠水源情況，出水水質要求。

　　2、了解水廠的規模，工藝流程，平面和豎向布置情況。

　　3、了解水廠使用凈水藥劑（混凝劑、助凝劑）的品種、投量和投加方式方式；消毒方法、投加量及投加設備。

　　4、熟悉和了解各單項構筑物的型式、構造、工作過程、基本設計參數以及運行管理的內容、方法和經驗。

　　5、擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識

　　三、實習內容

　　1、污水廠簡介

　　北郊污水處理廠建于20xx年，由xx市利用亞行貸款興建，其日處理污水能力可達15萬噸。該廠采用外圍泵站提升輸水的形式，收集并處理xx高新技術產業開發區的工業廢水和生活污水。其中工業廢水占70%，生活污水占30%，經過處理水質可達國家一級B標準。自建廠以來，本廠堅持實行全面質量管理，將人的管理作為質量管理的關鍵，生產運行管理作為質量管理的核心，設備管理作為質量管理的基礎，重視好每一環節，保證了污水處理的出水水質全部達到設計要求并優于設計規定的國家要求的排放標準。重視和加強技術改造，在節能降耗方面取得了較好的經濟效益和社會效益。

　　2、北郊污水處理廠的污水處理基本流程：

　　1）污水廠整體流程：

　　鼓風機房

　　↓

　　進水→粗格柵→提升泵站→細格柵→沉砂池→厭養池→氧化溝→二沉池→出水

　　↑ ↓

　　外運填埋←脫水機房←回流泵房

　　2）污泥處理工藝流程：

　　剩余排泥→污泥泵→濃縮脫水機→帶式傳輸機

　　↑

　　一體化加藥裝置→加藥泵

　　3、參觀污水廠

　　我們先參觀了總控制室，大概了解了整個污水處理的過程。然后開始了環繞整個工廠的按照生產順序的參觀。期間講解員認真的講解了從污水進入處理廠的第一道工序到經過降塵，除泥，氧化消毒變成國家一級B標準的`可排水的過程。還有最后的中水回用處理，經過生物氧化和纖維濾池處理的水可直接用于道路灑水，工業用水，景觀用水，養魚池用水，園林綠化以及為提標改造進行混合外排，提高了水的利用率，節約了資源。

　　四、實習心得

　　一個小時的參觀實習很快結束了，我對這次實習機會很珍惜，因為我不但學到了一些課本上沒有的知識，認識了一些課上不可能接觸到的機器，而且還使我把理論和實際結合起來，從而對所學的知識加深了印象，開闊了思維。

　　在我們參觀實習時，使我的知識得以鞏固和完善。在這次實習中，我不單單是了解了環境工程在工業生產中的應用，也懂得了在生產現場要做好安全保護措施，更重要的是把書中的部分內容在生產中的應用聯系了起來，做到了理論實踐相結合，對生產實際有了進一步的認知，盡管現在能聯系起來的東西不是很多，但也受益匪淺。

　　污水處理廠實習報告 4

　　中國礦業大學南湖校區污水站于xx年4月開始建設施工，xx年1月竣工，2月1日開始調試試運行。占地面積為3588m2，其中構筑物面積為2385m2，地面建筑面積為270m2。南湖校區遠期規劃在校生人數為25000人，校區內總人數約為30000人。根據校區規模設計污水處理量為8000m3/d，該校區分期建設，第一期污水處理量約為xxm3/d，第二期約達4000m3/d，第三期約達6000m3/d，第四期達到8000m3/d。校園生活污水主要xx于學生生活區、教學區、行政辦公樓、食堂、及醫院排水。該校區生活污水全部進入污水處理站。按地形將校區分成xx區、xx區兩路進水。完工后xx區污水進入1#污水加壓泵房，水量預計xxm3/d；xx區污水進入2#泵房，水量預計4600m3/d。經處理合格排放的中水回用水量（含綠化用水，校區內水體需要的補充水量，沖廁所需要的水量，觀光用水量）大約6700m3/d，其他水量排入校園人工湖。

　　一、實習目的

　　1、提高給水污染控制工程，水環境化學基礎的感性認識。

　　2、擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。

　　3、了解和掌握污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構筑物選型依據極其優缺點，運行中存在的問題及改進措施。

　　4、了解和掌握污水處理廠運行管理方面的技能。

　　5、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，通過勞動鍛煉，更能體會到在實踐中發揮自己所長、服務社會的重要意義。

　　6、加深對水資源與水環境保護的認識，樹立環保意識。

　　二、時間安排

　　20xx年7月23日—20xx年7月31日，每天上午8：00—12：00，下午2：0—6：00

　　三、實習內容

　　1、請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試運行和操作管理等方面作報告。

　　2、了解各個子系統的運行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標；

　　3、跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。

　　4、了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。

　　5、了解污水處理廠的規模及平面和豎向布置情況。

　　3、了解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的'工藝流程以及構筑物選型等情況。

　　6、熟悉和了解各項構筑物的形式和構筑，基本設計參數，運行方式和運行管理的確各種控制指標。

　　7、熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。

　　8、熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。

　　9、了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。

　　四、實習成果

　　南湖污水處理站是一座中國礦業大學前瞻性的污水處理站，它最大的特點是把學生宿舍、教學樓、行政辦公樓、食堂等排出的污水經過生物膜法處理后，產生的中水用于校區的綠化、景觀水環境補充以及沖廁。中水的使用不僅創建了良好的校園環境，更是節約了寶貴的水資源，得到了國家環保總局的認可，去年11月被評為江蘇省節水型高校。

　　污水處理站由江蘇鵬鷂環境工程設計院設計施工，全部構筑物埋于地下，采用生物膜法處理南湖校區的生活污水。其工藝流程為：污水首先進入水解池預處理，使大分子有機物分解成易降解的小分子物質后進入調節池調節水質水量，提高污水的可生化性，設計停留時間6小時；然后進入好氧生物流化床，采用pe與pp共聚的柱狀空心填料，同時進行生物硝化和反硝化過程，設計停留時間5小時，經生化后的出水投加混凝劑后進入平流式沉淀池進行深度處理，經機械過濾，進一步去除懸浮物，采用紫外線消毒后，為確保余氯含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經過中水管網系統投入回用，處理過程中產生的污泥經重力濃縮后，經污泥離心機進行離心脫水處理。

　　20xx年5月17日投入試運行，在一年的運行過程中，基本滿足了學校的中水供應。但隨著污水處理量的不斷增加，進水水質指標大大超出了原設計標準，致使處理后的水質指標不合格，學生反映出水有味道。特別是9月份開學以來，學生人數的不斷增加和綠化面積的加大，中水已經遠遠不能滿足需要，學校各級領導非常重視這一問題，積極采取各項措施，保證了出水水質和正常供應。但由于中水備用水池設計太小，個別高層建筑在用水高峰時仍然達不到要求。

　　進入20xx年5月份以來，隨著綠化用水的加大，中水又出現了滿足不了供應的現象，特別是5月15日，在自來水用水2455噸的情況下，中水總計出水4859噸，所有設備全部處于滿負荷運行狀態。隨著雨季的來臨，設備間的漏雨問題又凸現出來，指揮部每次接到通知后，都立即安排處理，仍存在個別地方滲水現象。

　　1、水解池預處理

　　水解池通過厭氧活性污泥床的過濾、沉淀和吸附等物理化學過程，以及水解、酸化等生物化學過程，能去除大部分懸浮物，并可提高污水的生物降解性。在穩定塘中采用多種生態類型的塘的優化組合，形成了水解池—穩定塘污水處理新工藝流程。

　　2、調節池調節

　　3、好氧生物流化床處理

　　在凈化構筑物中，填充相當數量的掛膜介質，當有機廢水均勻地淋灑在介質表層上時，便沿介質表面向下滲流，在充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介質表面增殖。這些微生物吸附廢水中的有機物，迅速進行降解有機物的生命活動，逐漸在介質表面形成粘液狀的生長有極多的微生物的膜，即為生物膜。

　　隨著微生物的不斷繁殖增長，生物膜的厚度不斷增加。由于表層膜跟廢水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物組成的好氧層（1~2mm），內部由于養料和溶解氧差形成了厭氧微生物和兼性微生物組成的厭氧層。在處理過程中，生物膜總是在不斷增長、更新、脫落的，但是從處理要求上看脫落是完全必要的。

　　原理：生物膜呈蓬松的絮狀結構，微孔多表面積大，具有很強的西服能力。生物膜微生物以吸附和沉積于膜上的有機物為養料。增殖后的生物膜脫落后進入廢水，在二次沉淀尺中截留下來，成為污泥。

　　4、平流式沉淀池沉淀

　　5、機械過濾

　　6、紫外線消毒、投加固體氯片

　　污水處理廠實習報告 5

　　一、實習目的：

　　1、了解污水廠的常規處理工藝，對這些建筑的構筑物有個大致的概念。

　　2、了解水處理工程的基本組成，布置和運轉情況，為學習專業理論知識，打下良好基礎。

　　二、實習性質：

　　參觀實習

　　三、參觀時間：

　　20xx年9月29日

　　四、參觀地點：

　　xx市勝芳第二污水處理廠

　　五、講解人員：

　　污水廠工作人員

　　六、參觀內容

　　1、概況：

　　標準水務xxx嘉誠水質凈化有限公司(即勝芳第二污水處理廠)位于xxx市勝芳鎮芳津道688號、中亭河大堤北側，占地面積33500平方米，服務面積18.4平方公里，服務人口15萬人。污水來源主要是工業園區內金屬加工企業的酸洗廢水和城鎮居民的生活污水的混合廢水。投資4927萬元，占地2.06公頃、日處理污水2萬噸。

　　2、污水處理工藝方案：

　　針對污水的Fe離子濃度高，PH值低，處理難度大的特性，本項目創新地應用“氧化中和+初沉池”強化預處理工藝，去除污水中的Fe離子，再采取自主研發的自動化水準高、處理效果穩定、抗沖擊負荷強的CSBR工藝，污泥處理系統應用了自主研發的污泥深度干化系統——SLDS系統，實現了污泥的減量化和無害化，保證出泥含水率低于60%。整體工藝安全、高效、穩定。出水水質完全符合國家《城鎮污水處理廠污染物排放標準》要求。

　　一般是傳統活性污泥法工藝，將污水中的污染物分離出來或轉化為無害的物質，從而使污水得到凈化。污水處理方法分類：

　　(1)、物理處理法。如過濾法、沉淀法。

　　(2)、物理化學法。如混凝沉淀法。

　　(3)、生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩定的有機物降解為穩定無害的物質，從而使污水得到凈化。活性污泥法是生物處理法的一種。

　　七、工藝設計

　　7.1工藝流程圖

　　7.2各單元功能說明

　　7.2.1格柵槽

　　工廠所排生活污水中的懸浮物具有多、雜的特點，例如襪子、頭發等。設置格柵槽隔除這部分懸浮物，否則易堵塞水泵，影響處理系統正常運行。

　　7.2.2沉砂池

　　采用平流式曝氣沉砂池，以去除水中密度較大的無機顆粒，此法既能保護機件和管道免受損失，又可降低SBR池的負荷。

　　曝氣沉砂池的優點如下：較普通沉砂池處理效果好，能夠去除普通沉砂池不能去除的被有機物包覆的砂粒;因為曝氣的作用，廢水中的有機顆粒經常處于懸浮狀態，砂粒互相摩擦并承受曝氣的剪切力，砂粒上附著的有機污染物能夠去除，有利于取得較為純凈的砂粒。從曝氣沉砂池中排出的沉砂，有機物只占5%左右，一般長期擱置也不腐敗。

　　7.2.3集水池

　　集水池用以均化水質。集水池設二臺帶自藉裝置的潛污泵。

　　2.2.4SBR反應池

　　集水池的水由潛污泵定量打到SBR反應池中，實行有機物的降解后再排入消毒池實行進一步的處理。SBR反應池內安裝潛水式曝氣、攪拌機，它的特點是可單獨實行曝氣和攪拌，氣體來源為鼓風機，可滿足SBR反應池反應時曝氣和待機、進水時攪拌的要求。因為SBR反應池內厭氧、缺氧及好氧狀態交替實行，所以在去除有機物的同時，能夠達到除磷脫氮的目的。

　　SBR反應池設計參數如下：SBR反應池2座，交替運行;運行周期6次/d;反應2h;沉淀1h;排水1h;污泥負荷：每kgMLSS·d的BOD5為0.07kg。SBR(SequencingBatchReact°r的縮寫)即序批式活性污泥法的簡稱，是一種按間歇曝氣方式來運行的一種改良的活性污泥法，其主要特征是運行上的有序和間歇操作。SBR反應池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一體，它的操作模式由進水、反應、沉淀、出水和待機等5個基本過程組成(見圖2)。從污水流入開始到待機時間結束算作一個周期。下面對其實行簡要介紹。

　　進水工序是反應池接納污水的過程。在污水流入開始圖2SBR反應池工作過程示意之前是前一個周期的排水或待機狀態，所以反應池內剩有高濃度的'活性污泥混合液。這相當于傳統活性污泥法中污泥回流的作用，此時反應池內的水位最低。在進水過程所確定時間內或者說在到達水位之前，反應池的排水系統一直是在關閉狀態。進水工序實行攪拌可達脫氮的目的。

　　反應工序即當廢水注入到預定容積后，實行曝氣，以達到去除BOD、硝化、除磷的目的。沉淀工序相對應于傳統活性污泥法中的二次沉淀池。停止曝氣和攪拌，活性污泥顆粒實行重力沉淀和上清液分離。傳統活性污泥的二沉池是各種流向的沉降分離，而SBR的沉淀工序是靜止沉淀，因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同時實行排泥，以防沉淀下來的磷在厭氧狀態下再度釋放。待機工序沉淀之后到下個周期開始的期間稱為待機工序。待機工序實行攪拌，不但節省能量，同時利于保持污泥的活性。

　　7.2.5消毒池

　　消毒池的作用是殺死SBR反應池出水中的微生物與細菌。消毒池采用折流式反應槽，接觸時間為30min。消毒藥劑采用漂水。消毒池出水直接排放或回用。

　　7.2.6污泥干化池

　　沉砂池沉渣與SBR反應池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池實行自然干化，然后再定期清運。濾出液回流格柵槽。

　　7.3工藝特點

　　(1)對進水水量和水質的變化有較好的緩沖作用。

　　(2)不產生污泥膨脹，污泥指數不超過50～70mg/L。

　　(3)不需實行連續曝氣，且不需污泥、混合液回流系統，運行費用低。

　　(4)去除有機物的同時可達到除磷脫磷脫氮的目的。

　　(5)污水處理站自動化水準高，系統按設定的工作參數實行工作，便于管理，處理效果好。

　　八、實習心得

　　1、通過畢業實習，能使我們將課堂上學過的理論知識與實際生產相聯系，加深對專業知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有力條件培育我們分析工程實例的水平，強化發現問題、分析問題、解決問題等的綜合水平。

　　2、這次實習是廊坊市勝芳第二污水處理廠的整套工藝運行情況以及設備構筑物的安裝等問題實行全面、細致的把握與理解。這不但讓我對所學專業有了全新的理解，還為接下來的畢業設計打下了一定的基礎。在當前這個以追求利益為目標的社會，環境正在變得日益惡化，而環境保護專業則正是為了培養具有強烈的環保意識、高水平的工程技術人員而開設的。對于整個污水處理廠，其設計、運行凝聚的廣泛的學科知識和很多工程設計者的智慧，我很受感染，同時也很受啟發。作為一個未來環境工作者，深刻體會到我所背負的任務有多么艱巨。

　　總的來說，這次實習給了我學習很多在校園里、在課堂上、在書本上學不到的東西的機會，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實習，感謝指導這次實習的教師，感謝為我們爭取這次實習機會的領導，感謝帶領我們的廠長，同時也很感謝在實習期間，特別是給予我支持與鼓舞的同學們!這次實習，讓我對自己有了更深的理解和了解。

　　污水處理廠實習報告 6

　　一、實習目的及意義

　　(1)了解水廠的規模、污水處理的工藝流程以及污水處理的常用方法，從而對污水處理設備和流程有一個感性的認識。

　　(2)通過實習使學生對污水處理有初步的了解，增強感性認識與環境意識，了解污水處理工程的實施工藝和實際運行，啟發學生學習的主動性、自覺性與創新意識，培養嚴謹的科學態度和分析問題、解決問題的能力。

　　(3)提高學生對污水處理工程在國民經濟和整個社會經濟建設中的作用及地位的認識，為學生學習專業知識和從事環境治理工作奠定良好的理論基礎和實踐經驗。

　　(4)擴大學生的專業知識范圍，拓寬視野，加深和鞏固所學的理論知識，從而加深對水資源與水環境保護的認識，樹立環保意識。

　　二、實習任務

　　本次實習主要實地參觀黃石市青山湖污水處理廠，了解該污水處理廠的處理規模、工藝流程、處理效果及處理構筑物和設備的名稱、結構和作用。

　　三、實習時間

　　20xx年10月28日

　　四、實習內容

　　(1)青山湖污水處理廠簡介

　　青山湖污水處理廠位于黃石港區老虎頭，現占地面積畝，服務人口約9萬人，于1982年動工興建，1984年建成投產，是我省第一座污水處理廠，總投資1090萬元，采用表面曝氣的活性污泥處理工藝，設計處理規模為2萬噸/日。主要接納處理青山湖北片黃石港城區企事業單位的生產、生活污廢水。進水管網總長公里，出水管網總長公里，尾水直排長江。總裝機容量。具體工藝流程如下：泵房為自灌式，沉砂池為平流式，曝氣池為完全混合式，二次沉淀池為四斗底方形輻流式。設計進水BOD5為200mg/L，出水BOD5為20 mg/L。為進一步提高黃石市污水處理水平，徹底改善青山湖水質，市政府于xx年元月啟動了青山湖污水處理廠改擴建規模，設計采用具有除磷脫氮功能的A2/O氧化溝工藝，同時，環青山湖新建了公里污水收集干管，實施環青山湖污水截流，工程總投入4300多萬元。擴建后的青山湖污水處理廠總處理能力增至萬噸/日，新工藝于xx年8月8日建成投入試運行。投產后，該廠采用了很多先進的PLC監控儀器設備，極大節省了人力、物力、財力，出水水質達到國家一級B標準。

　　(2)處理廠工藝簡介

　　青山湖污水處理廠采用的是比較先進的氧化溝處理工藝。污水進入廠內前池后，頸粗格柵除去大塊污物，再由潛水提升泵提升，經細格柵進一步除渣后進入渦流沉砂池，沉淀下來的砂粒由氣提裝置輸入砂水分離器。流出的污水則與回流的活性污泥一同進入氧化溝，經厭氧、缺氧、好氧一系列過程后，混合液經配水集泥井均勻配水至兩個輻流式二沉池進行泥水分離，分離出來的水經接觸消毒池加次氯酸鈉消毒后排放，而沉淀于二沉池底的活性污泥，一部分作為回流污泥進入氧化溝厭氧段，另一部分作為剩余污泥進入污泥處理單元進行脫水處理。

　　青山湖污水處理廠擴建工程投產后，據估算每年可減少污染負荷COD3504噸、SS3358噸、NH3-N146噸、噸、TN219噸。它的建成投產為下一步實現青山湖污水全面截流打下堅實的基礎，青山湖水體的惡化趨勢將得到有效揭制，為凈化青山湖水體、保護青山湖生態環境起到積極作用。同時也預示著我市污水處理設施的基礎面貌、污水集中處理率和出水水質達標狀況發生新的改觀，為建設富裕、文明、秀美、和諧新黃石做出積極的貢獻。

　　(3)工藝詳解

　　1、格柵

　　在排水工程中，格柵是用來去除可能堵塞水泵機組及管道閥門的較粗大懸浮物，并保證后續處理設施能正常運行。格柵是由一組(或多組)相平行的金屬柵條與框架組成。傾斜安裝在進水的渠道，或進水泵站集水井的進口處，以攔截污水中粗大的懸浮物及雜質。格柵所能截留污染物的數量，隨所選用的柵條間距和水的性質而有很大的區別。一般以不堵塞水泵和水處理廠站的處理設備為原則。設置在污水處理廠處理系統前的格柵，還應考慮到使整個污水處理系統能正常運行，對處理設施或管道等均不應產生堵塞作用。一般污水處理廠只設兩道格柵，分別是設在最初進水的粗格柵和一般設在進水泵房后的細格柵，根據柵片間距的不同，其去除對象也不同。其工作原理都是通過柵條攔截污水中的漂浮物，當柵條上攔截的漂浮物過多以至影響到格柵過水時，啟動機械裝置清除柵條上的漂浮物，就這樣循環往復。

　　①粗格柵

　　粗格柵主要用于截留污水中大于柵條間隙的漂浮物，一般布置在污水處理廠或泵站的進口處，以防止管道、機械設備以及其他裝備的堵塞。柵條間距一般為16-25mm,最大不超過40mm。

　　②細格柵的功能是去除水中較小的漂浮物及顆粒和懸浮物。格柵的清渣方法，有人工清除和機械清除兩種。每天的柵渣量大于時，一般應采用機械清除方法。機械清渣的格柵，傾角一般為60°～70°，有時為90°。機械清渣格柵過水面積，一般應不小于進水管渠的有效面積的倍。設置格柵的渠道，寬度要適當，應使水流保持適當的流速，一方面泥砂不至于沉積在溝渠底部，另一方面截留的污染物又不至于沖過格柵。一般在格柵前后均要設置閘門，以方便檢修。

　　2、污水提升泵房

　　進水泵房由無堵塞離心式潛水泵和集水池組成，其作用是將上游來污水提升至后續處理單元所要求的的高度，使其實現重力自流。

　　進入污水處理廠的污水經過粗格刪進入污水提升泵房，之后被污水泵提升至沉砂池的前池。水泵運行要消耗大量的能量，占污水廠運行總能耗相當大的比例，這與污水流量和要提升的揚程有關。

　　3、旋流沉砂池

　　旋流沉砂池主要用于污水處理廠(站)中的預處理，用于初沉池前、格柵后，去除污水中的較大無機顆粒，以免這些顆粒影響后續處理。

　　旋流沉砂池工作原理：旋流沉砂池主要利用機械葉輪的旋轉，控制進入水流的流速與流態，使砂顆粒在離心力與重力的作用下，沿池壁呈螺旋線加速沉降，同時有機物在水流的作用下，隨水流漂走，沉入池底的砂經空氣提升或排砂泵排砂后，與少量污水進入砂水分離器中進行分離后排出，清潔水回流至格柵井，從而達到除砂的目的(旋流除砂系統包括旋流沉砂池和砂水分離器及鼓風機等組成)。

　　4、氧化溝

　　氧化溝實際上是活性污泥法的一種變形，它的水力流態和普通活性污泥法相差較大，是一種首尾相接的循環流，通常采用延時曝氣。由于氧化溝處理污水經濟、簡單和管理方便，所以它問世以來，發展很快。嚴格地說，氧化溝不屬于專門的生物除磷脫氮工藝。但是隨著氧化溝技術的發展，它早已超出原先的實踐范圍，出現了一系列除磷脫氮技術與氧化溝技術相結合的污水處理工藝流程。

　　來自城市污水管網的污水先經粗格柵(20mm)，剔除污水中的大件垃圾，進入進水泵房，由進水泵打至細格柵(6mm)。隨后污水先經過螺旋式砂水分離器去掉部分泥沙，進入旋流沉砂池，將沙礫、污泥等經沉淀去除。隨即進入混有活性污泥的氧化溝，主要經微生物的作用除去污水中的N、P，氧化溝有轉碟曝氣機往其中鼓入空氣，保證好氧微生物的供氧。污水與的平均接10—12h。經過理后的水沉淀池，水上部溢出流出，污泥底，由橫跨氧化溝處流入二次由沉淀池經排水溝沉淀至池圓形沉淀氧化溝示意圖活性污泥觸時間為池的吸泥器旋轉著從池底將其吸起，從吸泥器中間經管道輸送至污泥處理車間。處理后的水經接觸池消毒后外排。一部分污泥回流入氧化溝繼續處理污水，一部分污泥進入污泥處理車間進行脫水，然后運至污泥處理廠進行進一步處理。氧化溝是污水處理工程中最重要的'處理構筑物，為污水的生物處理提供場所和條件。本次參觀的青山湖污水處理廠采用的是A2/O污水處理工藝，它是厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷工藝的簡稱，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個區。由于每個區的工藝條件不同，生長的微生物種類也不完全一樣，使每個區的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧、缺氧區可以去除一部分BOD、COD，但好氧區的去除能力更為突出。好氧區好氧菌群數量的多少與其處理效果有著直接的關系。好氧菌數量偏少，對有機污染物的降解作用進行得不充分，處理效果當然不會好;數量偏大時，好氧區中的需氧量也會隨之增大，造成能源的浪費。了解好氧菌群在好氧區的數量并使之維持在一個合適的范圍內，對生產管理者而言是一個重要的問題。活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數量。在好氧區設置污泥濃度計是非常必要的。它不僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長情況，也為回流污泥量的確定提供了依據。需要在好氧區設置的另一個重要儀表是溶解氧。從好氧區進行的一個重要反應—硝化反應的方程式看：NH4++2O2→NO3+2H++H2O+能量，好氧區有無足夠的氧，與硝化反應能否完成至關重要，同時氧還是好氧菌能否正常生活的一個關鍵因素。通過在好氧區設置溶解氧儀，生產管理者或計算機控制系統可據此調節供氧量使之保持在一個合理范圍內。理論上，厭氧區溶解氧值應保持為零，缺氧區溶解氧應≤/L，好氧區則在至 mg/L之間。該工藝的處理效率一般能達到：BOD5和SS為90%—95%，總氮為70%以上，磷為90%左右。

　　5、二沉池

　　二次沉淀池簡稱二沉池，主要用來分離懸浮生長生物處理工藝中的活性污泥，生物膜法工藝中脫落的生物膜等，使處理后的出水得以澄清。二次沉淀池是整個活性污泥法系統中非常重要的一個組成部分，主要分為絮凝沉淀、區域沉淀和壓縮沉淀。整個系統的處理效能與二次沉淀池的設計和運行是否良好密切相關。從利用懸浮物與污水的密度差以達到固液分離的原理來看，二次沉淀池與一般的沉淀池并無不同;但是，二次沉淀池的功能要求不同，沉淀的類型不同，因此，二次沉淀池的設計原理和構造上都與一般的沉淀池有所不同。二次沉淀池在功能上要同時滿足澄清(固液分離)和污泥濃縮(使回流污泥的含水率降低，回流污泥的體積減少)兩方面的要求。

　　二沉池的基本原理：

　　(1)二次沉淀池中普遍地存在著四個區：清水區、絮凝區、成層沉降區、壓縮區。一般存在著兩個界面：泥水界面和壓縮界面。

　　(2)混合液進入二沉池以后，立即被池水稀釋，固體濃度大大降低，并形成一個絮凝區。絮凝區上部是清水區，清水區與絮凝區之間有一泥水界面。

　　在絮凝沉淀中，懸浮顆粒濃度不高，但沉淀過程中懸浮顆粒之間有互相絮凝作用，顆粒因互相聚集增大而加快沉降，沉淀的軌跡呈曲線。沉淀過程中，顆粒的質量、形狀和沉速食變化的，實際沉速很難用理論公式計算，需通過實驗測定。二沉池的中間段沉淀屬于絮凝沉淀。

　　(3)絮凝區后是一個成層沉降區，在此區內，固體濃度基本不變，沉速也基本不變。絮凝區中絮凝情況的優劣，直接影響成層沉降區中泥花的形態、大小和沉速。

　　區域沉淀的懸浮顆粒濃度較高(5000mg/L以上)，顆粒的沉降收到周圍其他顆粒影響，顆粒間的位置保持不變，形成一個整體共同下沉。與澄清水之間有清晰地泥水界面，沉淀顯示為界面下沉。二沉池下部及污泥重力濃縮開始階段均有區域沉淀發生。

　　(4)靠近池底處形成污泥壓縮區。壓縮區與成層沉降區之間有一明顯界面，固體濃度發生突變。運行正常的、沉降性能良好的活性污泥，在污泥壓縮區的積存量是很少的。當污泥沉降性能不大理想時，才在二沉池的泥斗中積有較多污泥。排出二沉池的底流濃度主要決定于污泥性質和污泥在泥斗中的積存時間。

　　壓縮沉淀發生在高濃度懸浮顆粒的沉降過程中，由于懸浮顆粒濃度很高，顆粒之間互相接觸，互相支撐，下層顆粒間的水在上層顆粒的重力作用下被擠出，使污泥濃縮。二沉池污泥斗中的污泥濃縮過程及污泥重力濃縮池中均存在壓縮沉淀。

　　因此，可以認為，二沉池的澄清能力與混合液進入池后的絮凝情況密切相關，也與二沉池的表面面積有關。二沉池的濃縮能力主要與污泥性質及泥斗的容積有關。對于沉降性能良好的活性污泥，二沉池的泥斗容積可以較小。輻流式沉淀池是一種大型沉淀池，池徑最大可達100m，池周水深，有中心進水和周邊進水兩種形式。

　　中心進水輻流式沉淀池進水部分在池中心，因中心導流筒流速大，活性污泥在中心導流筒內難于絮凝，并且這股水流與池內水相比，相對密度較大，向下流動時動能也較高，易沖擊池底沉泥。周邊進水輻流式沉淀池的入流區在構造上有兩個特點：

　　①進水槽斷面較大，而槽底的孔口較小，布水時的水頭損失集中在孔口上，故布水比較均勻，但配水渠內浮渣難于排除，容易結殼;

　　②進水擋板的下沿深入水面下約2/3深度處，距進水孔口有一段較長的距離，這有利于進一步把水流均勻地分布在整個入流區的過水斷面上，而且污水進入沉淀區的流速要小的多，有利于懸浮顆粒的沉淀。池子的出水槽可設在池的半徑的中間或池的周邊。進出水的改進在一定程度上克服了中心進水輻流式沉淀池的缺點，可以提高沉淀池的溶劑利用率。

　　輻流式沉淀池輻流式沉淀池出水堰該廠的輻流式沉淀池屬于中間進水周邊出水。中心進水輻流式沉淀池進水部分在池中心，因中心導流筒流速大，活性污泥在中心導流筒內難于絮凝，并且這股水流與池內水相比，相對密度較大，向下流動時動能也較高，易沖擊池底沉泥。該輻流式二沉池池底的污泥采用機械刮泥機排除。刮泥機由刮泥板和桁架組成，刮泥板固定在桁架底部，桁架繞池中心緩慢地轉動，池底污泥通過虹吸進入泥斗中。

　　6、出水泵房

　　經過氧化溝工藝處理的水，會流經出水泵房，在青山湖污水處理廠的出水泵房，我們看到儀器上顯示的數據如下：出水PH：出水COD：出水溫度：出水流量：消毒池液位：泵房液位:

　　據工作人員講解，從出水泵房出來的水，一部分留作場內綠化用水，另一部分直接排入長江

　　7、污泥脫水車間

　　污泥處理是污水處理系統地重要組成部分，將污泥含水率降到80%以下的操作稱為脫水。脫水后的污泥具有固體特性，成泥塊狀，能裝車運輸，便于最終處置與利用。脫水的方法有自然脫水和機械脫水。該廠采用機械脫水，脫水設備為帶式壓濾機。

　　帶式壓濾機的工作原理：經過濃縮的污泥與一定濃度的絮凝劑在靜、動態混合器中充分混合以后，污泥中的微小固體顆粒聚凝成體積較大的絮狀團塊，同時分離出自由水，絮凝后的污泥被輸送到濃縮重力脫水的濾帶上，在重力的作用下自由水被分離，形成不流動狀態的污泥，然后夾持在上下兩條網帶之間，經過楔形預壓區、低壓區和高壓區由小到大的擠壓力、剪切力作用下，逐步擠壓污泥，以達到最大程度的泥、水分離，最后形成濾餅排出。

　　污泥處理的目的是使污泥減量、穩定、無害化及綜合利用。它具有連續生產、性能穩定、維修率低、抗腐蝕性強、能耗藥耗低、處理量大、濾餅含水率低、易操作、易維護、易清潔等優點。

　　五、實習體會與心得

　　簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。實習中，我采用了看、問、記錄等方式，了解污水處理的工藝流程，了解污水處理的常用方法，對污水處理設備和流程有感性認識，加深我們對所學知識的理解和消化，提高了自己培養發現分析、解決問題的能力。本次實習使我們學會理論聯系實際，拓寬了我們的知識面，增加了感性認識，鞏固了所學知識。

　　雖然在本次實習過程中，一直在下雨，但我們依然冒雨前行。剛開始時基本上都打傘，但后來，由于打傘給我們參觀(會擋住視線)、做筆記、拍照等帶來諸多不便，同學們還是雨未停的情況下收了傘。工作人員的講解，使我們學到了書本上沒有的知識，同時也認識到，污水處理對城市發展的重要性。

　　這次實習使我更加深刻地認識到了污水處理的重大意義，增強了節約用水和環境保護的意識。本次實習也會成為我們生活及今后工作的財富。

　　污水處理廠實習報告 7

　　1、實習目的

　　眾所周知，生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節，實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野、增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題。并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

　　通過這次實習我們將平常課堂所學的東西與實際相結合。從實習過程中了解到了理論實習與實際操作之間的差距。也明白了如何運用理論知識來解決生產過程中的出現的問題。

　　2、實習時間

　　3、實習地點

　　xx市第一污水處理廠，xx市第三污水處理廠

　　4、實習內容安排

　　20xx年6月13日-6月15日在配電室了解相關的專業知識

　　20xx年6月24日-6月28日在泥區學習相關的污泥處理過程

　　5、實習小組人員

　　xxx

　　6、實習內容

　　6.1污水處理廠簡介

　　xx市第三污水處理廠是西寧市興建的第四座污水處理廠，經過兩年建設，土建工程已全部完工，于8月底投入試生產，水質達到城鎮污水處理廠污染物排放中的一級標準。目前，西寧市排水公司和西寧鵬鷂污水處理有限公司就xx市第三污水處理廠委托運營達成協議xx市第三污水處理廠項目對加強湟水流域水污染防治，實施污水處理廠建設工程，改善湟水水質，對流域內乃至黃河中下游地區經濟社會發展和人民群眾生產生活的改善，促進全省“十一五”節能減排目標任務的完成，實現全省經濟社會又好又快發展有著重要意義。

　　6.2配電室

　　配電室是污水處理廠的核心，也可以很形象的稱為“心臟”系統。隨著社會的發展自動化也隨之普遍，處理廠內設備的遠程控制也隨之普遍。而實現自動化的必要條件之一就是配電室。

　　配電室中包括高壓室和低壓室。配電室內所有線路運行時為紅燈指示，停止時為綠燈指示。高壓分載包括動力電與照明電。動力電是高進高計，照明電為高進低計。高壓室內還包括中央信號屏、直流電源屏、蓄電池屏、交流電源屏。

　　6.3化驗室

　　通過在化驗室里的學習，我了解到了污水處理廠內對出水及進水的水質的檢驗。

　　通常包括：進出水的BOD、進出水的COD、進出水的DO、進出水的SS、進出水的溫度、進出水的pH出水TP、出水TN、污泥沉降比、污泥濃度和微生物等。

　　6.3.1溫度、pH的測定

　　進出水的溫度與pH的測定是通過使用pH計實現的.。將pH計的接觸頭用清水洗凈，pH計調零，將測定接觸頭放入要測定的水樣中待顯示數據穩定后記錄數據。

　　6.3.2污泥沉降比

　　污泥沉降比是指曝氣池中的混合液靜置30min后沉淀污泥與總液體體積的比值。在化驗室中也是利用沉降比的定義對其進行測定。將采回的曝氣池中的水樣放置在100ml的量筒中靜置30min后根據沉淀的污泥體積和總液體的體積之比來表示。

　　6.3.3污泥濃度

　　6.3.4進出水的SS測定

　　6.3.5進出水的BOD測定

　　進出水的BOD測定是利用稀釋培養法。將稀釋的水樣充滿溶解氧瓶，密封后再暗處于(20±1)0C條件下培養五日。求出培養前后水樣中溶解氧的含量，根據二者的差值計算每升水樣消耗的溶解氧量，即為BOD5。

　　6.3.6進出水的COD測定

　　6.3.7進出水的DO測定

　　進出水的DO測定利用的是碘量法。取100ml水樣加入硫酸錳溶液和堿性碘化鉀溶液。水中的溶解氧將二價錳氧化成四價錳，并生成氫氧化物沉淀。加酸后，沉淀溶解，四價錳又可氧化碘離子而釋放出與溶解氧量相當的游離碘。以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標準溶液滴定釋放出的碘，計算溶解氧的含量。

　　6.3.8進出水的TN測定

　　6.4中控室

　　在中控室我們了解到了西寧市第一污水處理廠的污水處理方法是活性污泥曝氣法。

　　xx市第三污水處理廠的污水處理方法是改良的活性污泥發即A2/O法。

　　6.4.1活性污泥曝氣法工藝流程

　　活性污泥法是由曝氣池、沉淀池、污泥回流系統和剩余污泥排除系統組成。

　　污水和回流的活性污泥一起進入曝氣池形成混合液。從空氣壓縮機站送來的壓縮空氣，通過鋪設在曝氣池底部的空氣擴散裝置，以細小氣泡的形式進入污水中，目的是增加污水中的溶解氧含量，還使混合液處于劇烈攪動的狀態，形懸浮狀態。溶解氧、活性污泥與污水互相混合、充分接觸，使活性污泥反應得以正常進行。

　　第一階段，污水中的有機污染物被活性污泥顆粒吸附在菌膠團的表面上，這是由于其巨大的比表面積和多糖類黏性物質。同時一些大分子有機物在細菌胞外酶作用下分解為小分子有機物。

　　第二階段，微生物在氧氣充足的條件下，吸收這些有機物，并氧化分解，形成二氧化碳和水，一部分供給自身的增殖繁衍。活性污泥反應進行的結果，污水中有機污染物得到降解而去除，活性污泥本身得以繁衍增長，污水則得以凈化處理。

　　經過活性污泥凈化作用后的混合液進入二次沉淀池，混合液中懸浮的活性污泥和其他固體物質在這里沉淀下來與水分離，澄清后的污水作為處理水排出系統。經過沉淀濃縮的污泥從沉淀池底部排出，其中大部分作為接種污泥回流至曝氣池，以保證曝氣池內的懸浮固體濃度和微生物濃度;增殖的微生物從系統中排出，稱為“剩余污泥”。事實上，污染物很大程度上從污水中轉移到了這些剩余污泥中。

　　活性污泥法的原理形象說法：微生物“吃掉”了污水中的有機物，這樣污水變成了干凈的水。它本質上與自然界水體自凈過程相似，只是經過人工強化，污水凈化的效果更好。

　　A2/O法工藝流程

　　A2/O工藝或稱AAO法工藝，工藝流程簡單，A2/O法即厭氧-缺氧-好氧活性污泥法。脫氮除磷工藝中，污水首先進入厭氧池，兼性厭氧發酵菌將污水中有機物氨化，回流污泥帶入的聚磷菌分解釋放出磷，缺氧區中反硝化菌就利用混合液回流帶入的鹽以及進水中的有機物進行反硝化脫氮，好氧區中聚磷菌主動吸收環境中的溶解磷，以聚磷的形式在體內貯積。污水在流經厭氧、缺氧區有機物分別被聚磷菌和反硝化菌利用后濃度已很低，有利于自養的硝化菌的生長繁殖。

　　廠內水處理流程

　　八一路進水——》粗格柵——》提升泵房——》互助路進水——》粗格柵——》細格柵——》旋流沉砂池——》配水井——》初沉池——》曝氣池——》配水井——》二沉池——》出水——》污泥回流——》剩余污泥——》污泥濃縮池——》均質池——》脫水機房——》污泥外運

　　7、實習總結

　　通過本次實習我清楚的了解到了活性污泥法在污水處理中的應用。直觀的將我所學到的東西展示在面前讓我更加的明白了如何將這些理論性的東西深入到了實踐運用中。而且在實習過程中在各個崗位了解到了與人交往和自覺學習與之相關技能的重要性。在此次實習中我也深刻體會到了自己對專業知識的欠缺，我會在以后的學習中更加注重這些方面的提高，并提高將理論深入實踐的的技能。

　　污水處理廠實習報告 8

　　一、實習目的及意義

　　畢業實習是學生大學期間的一門必修課，也是每一個大學生的重要實踐內容。今年xx月份我們在指導老師的帶領下來到xx，對這里的污水處理廠和垃圾填埋廠進行為期xx周的參觀學習。

　　實習不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習，我更深入地了解了專業知識，進一步掌握污水處理工作的實質，了解污水處理過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。

　　二、實習內容

　　污水處理廠隸屬xx公司。該廠位于xx，總占地面積xx畝，服務人口xx萬，服務面積xx平方公里。

　　A2/O工藝或稱AAO法工藝，工藝流程簡單，A2/O法即厭氧-缺氧-好氧活性污泥法。脫氮除磷工藝中，污水首先進入厭氧池，兼性厭氧發酵菌將污水中有機物氨化，回流污泥帶入的聚磷菌分解釋放出磷，缺氧區中反硝化菌就利用混合液回流帶入的硝酸鹽以及進水中的有機物進行反硝化脫氮，好氧區中聚磷菌主動吸收環境中的溶解磷，以聚磷的形式在體內貯積。污水在流經厭氧、缺氧區有機物分別被聚磷菌和反硝化菌利用后濃度已很低，有利于自養的硝化菌的生長繁殖。

　　A2/O法是最簡單的同步脫氮除磷工藝，優點是工藝簡單，總水力停留時間比其他工藝短，不需要外加碳源。在厭氧、好氧交替運行的條件下，可抑制絲狀菌的繁殖，克服污泥膨脹，SVI一般小于100，有利于處理后的污水與污泥分離，厭氧和缺氧段在運行中只需輕緩攪拌，運行費用低，工藝流程簡潔污泥沉降性能好。缺點是除磷效果受到污泥齡、回流污泥中的溶解氧和NO3N的限制，不可能十分理想；同時由于脫氮效果取決于混合液回流比，A2/O工藝的.混合液回流比不宜太高（≤200%），脫氮效果不能滿足較高要求。

　　主要設備的名稱與作用：

　　格柵池：攔截污水中的漂浮物

　　曝氣沉砂池：沉砂、除砂、砂水分離

　　一沉池：進行污水中污泥沉降過程

　　曝氣池：利用吸附降解作用去除水中有機物

　　二沉池：再次進行污水中污泥沉降過程，得到凈化的水

　　污泥濃縮池：進行污泥濃縮，縮小污泥的體積

　　脫水機：對污泥進行脫水，再次縮小污泥的體積，且脫水后的泥易于進一步處理

　　三、實習總結

　　在實習過程中我們直接接觸企業，進一步了解和認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，特別是企業經營的基本規律，了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。

　　通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自己以前不懂的知識。雖然實習應經結束了，但是這并不意味著學習的終結，為了能夠在今后更好的學習工作，學習是必然的選擇，不論將來工作有何變動，學習都會使自己更加有資本，更加有能力去處理我們面對的種種困難，而學習不再是學校和老師系統的灌輸，而是自己在生活工作中不斷積累和自己主動積極汲取的，那將是屬于自己的一筆財富，時代賦予我們的責任很重，我們應該加倍努力，擔負起屬于我們的責任。

　　通過與講解員和老師的交流，我鞏固豐富了課堂上的理論知識。在課堂上雖然聽了老師對兩個場地的介紹以及它們對污泥和垃圾的處理工藝，對它們已經有了初步的了解，但是真正學以致用的，還是通過在實習過程中自己對事物的發現。而且可以發現自己理論水平和實際的差距，更讓自己清楚的認識到知識的重要性與專業性。

　　污水處理廠實習報告 9

　　一、實習目的

　　了解污水處理廠的工藝流程和運行管理。

　　學習污水處理的基本原理和方法。

　　掌握污水處理廠的主要設備和操作技能。

　　培養實踐能力和團隊合作精神。

　　二、實習時間

　　xxx

　　三、實習地點

　　四、實習內容

　　污水處理廠的工藝流程

　　污水進廠：通過管道將城市污水輸送到污水處理廠。

　　格柵：去除污水中的大顆粒懸浮物。

　　沉砂池：去除污水中的砂粒。

　　初沉池：去除污水中的懸浮物和沉淀物。

　　生物處理：利用微生物對污水中的`有機物進行分解。

　　二沉池：進一步去除污水中的懸浮物和沉淀物。

　　消毒：對處理后的污水進行消毒，確保水質安全。

　　污水排放：處理后的污水達到排放標準后排放。

　　污水處理廠的主要設備

　　格柵機：用于去除污水中的大顆粒懸浮物。

　　刮砂機：用于去除沉砂池中的砂粒。

　　鼓風機：為生物處理提供氧氣。

　　曝氣頭：將氧氣均勻分布到生物處理池中。

　　污泥泵：將污泥從二沉池輸送到污泥處理設施。

　　消毒設備：對處理后的污水進行消毒。

　　污水處理廠的運行管理

　　水質監測：定期對進水和出水水質進行監測，確保水質達標。

　　設備維護：定期對設備進行維護和保養，確保設備正常運行。

　　污泥處理：對產生的污泥進行處理和處置，避免二次污染。

　　安全管理：加強安全管理，確保工作人員的人身安全。

　　實習期間的具體工作

　　跟隨師傅學習污水處理的工藝流程和設備操作。

　　協助師傅進行設備維護和保養。

　　參與水質監測和數據分析。

　　幫助處理污泥和清理設備。

　　五、實習收獲

　　對污水處理有了更深入的了解，掌握了污水處理的基本原理和方法。

　　熟悉了污水處理廠的工藝流程和主要設備，能夠進行簡單的操作和維護。

　　培養了實踐能力和團隊合作精神，提高了解決問題的能力。

　　增強了環保意識，認識到污水處理對環境保護的重要性。

　　六、實習體會

　　污水處理是一項重要的環保工作，需要我們每個人的共同努力。

　　污水處理廠的運行管理需要嚴格的制度和規范，確保水質安全。

　　實習讓我學到了很多課本上學不到的知識和技能，受益匪淺。

　　在實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能完成好各項工作。

　　七、建議

　　加強對污水處理廠的監管，確保其正常運行。

　　加大對污水處理技術的研發投入，提高污水處理效率。

　　加強對公眾的環保宣傳教育，提高公眾的環保意識。

　　以上是一份污水處理廠實習報告的模板，你可以根據自己的實際情況進行修改和完善。希望對你有所幫助！

　　污水處理廠實習報告 10

　　一、實習目的

　　本次實習的主要目的是深入了解污水處理的工藝流程和實際操作，掌握污水處理的基本原理和方法，提高實踐能力和解決實際問題的能力。同時，通過實習，了解污水處理廠的運營管理模式和環保意識，為今后的工作和學習積累經驗。

　　二、實習時間

　　xxx

　　三、實習地點

　　四、實習內容

　　污水處理廠概況

　　了解污水處理廠的規模、處理能力、處理工藝等基本情況。

　　學習污水處理廠的布局和各個處理單元的.功能。

　　污水處理工藝流程

　　跟隨工作人員參觀污水處理廠的各個處理單元，了解污水的處理過程。

　　學習格柵、沉砂池、初沉池、生物處理池、二沉池、消毒池等處理單元的工作原理和作用。

　　了解污泥處理和處置的方法。

　　設備操作與維護

　　學習污水處理設備的操作方法，如格柵機、刮砂機、鼓風機、曝氣頭、污泥泵等。

　　了解設備的日常維護和保養方法，以及常見故障的排除方法。

　　水質監測與分析

　　學習使用水質監測儀器，如 pH 計、溶解氧儀、濁度儀等。

　　參與進水和出水的水質監測工作，掌握水質監測的方法和數據分析。

　　實習期間的其他工作

　　協助工作人員進行污泥的清理和運輸。

　　參與污水處理廠的日常管理工作，如記錄數據、填寫報表等。

　　五、實習收獲

　　理論與實踐相結合

　　通過實習，將所學的理論知識與實際的污水處理過程相結合，加深了對污水處理工藝的理解和掌握。

　　實際操作能力的提升

　　在實習期間，親自動手操作污水處理設備，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。

　　團隊合作精神的培養

　　與工作人員和實習同學的合作，讓我學會了團隊合作的重要性，提高了溝通和協調能力。

　　環保意識的增強

　　深刻認識到污水處理對環境保護的重要性，增強了自己的環保意識和責任感。

　　六、實習體會

　　污水處理是一項復雜而重要的工作，需要高度的責任心和專業知識。

　　設備的正常運行和維護對于污水處理的效果至關重要，要加強設備管理。

　　水質監測是保證污水處理質量的關鍵，要嚴格按照標準進行監測和分析。

　　團隊合作是提高工作效率和解決問題的關鍵，要積極與他人溝通和協作。

　　七、建議

　　增加實習時間，讓學生有更多的時間深入了解污水處理的各個環節。

　　提供更多的實踐機會，讓學生能夠親手操作設備和進行水質監測。

　　加強安全培訓，確保學生在實習期間的人身安全。

　　組織學生參觀其他污水處理廠，拓寬學生的視野。

　　以上是一份污水處理廠實習報告的示例，你可以根據自己的實際情況進行修改和完善。希望對你有所幫助！

　　污水處理廠實習報告 11

　　一、實習單位及崗位介紹

　　我實習的單位是 xx，該廠位于xxx，主要負責對周邊地區的生活污水和工業廢水進行處理，使其達到國家排放標準。我在該廠的崗位是污水處理操作工，主要負責污水處理設備的操作和維護，以及協助技術人員進行工藝調整和水質監測等工作。

　　二、實習內容及過程

　　污水處理工藝

　　該廠采用的是xxx污水處理工藝，其主要流程包括：預處理、生物處理、沉淀、過濾和消毒等環節。

　　我通過學習工藝流程圖和操作規程，了解了每個環節的作用和操作要點，并在實際工作中進行了操作練習。

　　設備操作與維護

　　我熟悉了污水處理廠的主要設備，如格柵機、提升泵、鼓風機、曝氣頭、污泥泵等，并掌握了它們的操作方法和維護保養要求。

　　在實習過程中，我參與了設備的日常巡檢、保養和維修工作，及時發現并處理了一些設備故障，保證了設備的.正常運行。

　　水質監測與分析

　　我學習了水質監測的基本方法和儀器的使用，如 pH 計、溶解氧儀、濁度儀等，并協助技術人員進行了進水和出水的水質監測和分析。

　　通過對水質數據的分析，我了解了污水處理工藝的運行效果，為工藝調整提供了依據。

　　工藝調整與優化

　　根據水質監測結果和實際運行情況，我協助技術人員對污水處理工藝進行了一些調整和優化，如調整曝氣時間、污泥回流比等，提高了污水處理效率和出水水質。

　　同時，我也參與了一些新技術和新工藝的試驗和推廣工作，為污水處理廠的可持續發展做出了貢獻。

　　三、實習收獲與體會

　　專業知識和技能的提升

　　通過實習，我對污水處理的工藝流程、設備操作和維護、水質監測和分析等方面有了更深入的了解和掌握，提高了自己的專業知識和技能水平。

　　團隊合作和溝通能力的培養

　　在實習過程中，我與同事們密切合作，共同完成各項任務。通過與他們的交流和協作，我學會了如何團隊合作，提高了自己的溝通能力和協調能力。

　　責任感和安全意識的增強

　　污水處理工作需要高度的責任感和安全意識，因為涉及到環境和公共健康。通過實習，我深刻認識到自己的工作責任重大，必須嚴格遵守操作規程和安全規定，確保污水處理工作的安全和有效進行。

　　對環境保護的認識和理解

　　實習讓我更加了解污水處理對環境保護的重要性，也讓我意識到自己作為一名環保工作者的責任和使命。我將繼續努力學習和工作，為保護環境、建設美麗家園貢獻自己的力量。

　　四、不足與改進

　　在實習過程中，我發現自己在理論知識方面還存在一些不足，需要進一步加強學習和提高。

　　在操作技能方面，還需要更加熟練和精準，提高工作效率和質量。

　　在溝通能力方面，還有待進一步提高，尤其是在與上級領導和其他部門的溝通中，需要更加主動和積極。

　　為了改進這些不足，我將采取以下措施：

　　利用業余時間，認真學習污水處理的相關理論知識，提高自己的專業水平。

　　多進行實際操作，積累經驗，提高自己的操作技能和熟練度。

　　積極參加各種培訓和交流活動，鍛煉自己的溝通能力和表達能力。

　　五、結論

　　通過這次實習，我對污水處理有了更深入的了解和認識，也對自己的專業知識和技能有了很大的提升。同時，我也認識到了自己的不足之處，并制定了相應的改進措施。在今后的工作中，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，為污水處理事業的發展做出更大的貢獻。

　　污水處理廠實習報告 12

　　一、實習目的

　　了解污水處理廠的工藝流程、處理方法及設備。

　　熟悉污水處理廠的運行管理和操作規程。

　　掌握污水處理廠的水質監測方法和數據分析。

　　培養學生的實踐能力和創新意識，提高學生的綜合素質。

　　二、實習時間

　　xxx

　　三、實習地點

　　四、實習內容

　　污水處理廠的工藝流程

　　污水進廠：通過污水管道將城市污水輸送到污水處理廠。

　　格柵：去除污水中的大顆粒懸浮物和漂浮物。

　　沉砂池：去除污水中的砂粒和比重較大的無機物。

　　初次沉淀池：去除污水中的懸浮物和可沉淀的有機物。

　　生物處理：利用微生物的代謝作用，將污水中的有機物分解為無機物。

　　二次沉淀池：進一步去除污水中的懸浮物和可沉淀的有機物。

　　消毒：殺滅污水中的病原微生物，保證出水的衛生指標。

　　出水：處理后的污水達到排放標準后排放或回用。

　　污水處理廠的處理方法及設備

　　物理處理方法：格柵、沉砂池、初次沉淀池等。

　　生物處理方法：活性污泥法、生物膜法等。

　　化學處理方法：消毒等。

　　主要設備：水泵、風機、曝氣器、刮泥機、污泥濃縮機、脫水機等。

　　污水處理廠的運行管理和操作規程

　　運行管理：包括污水處理廠的日常運行、設備維護、水質監測、污泥處理等。

　　操作規程：包括污水處理廠的各個工藝單元的操作流程、注意事項等。

　　污水處理廠的水質監測方法和數據分析

　　水質監測方法：包括化學需氧量、生化需氧量、懸浮物、氨氮、總磷、總氮等指標的監測方法。

　　數據分析：對監測數據進行分析，判斷污水處理廠的`運行效果和水質狀況。

　　五、實習收獲

　　對污水處理廠的工藝流程、處理方法及設備有了更深入的了解。

　　熟悉了污水處理廠的運行管理和操作規程，提高了實踐能力。

　　掌握了污水處理廠的水質監測方法和數據分析，提高了科學素養。

　　培養了團隊合作精神和創新意識，提高了綜合素質。

　　六、實習體會

　　污水處理是一項重要的環保工作，關系到人民群眾的身體健康和生態環境的保護。

　　污水處理廠的運行管理需要嚴格遵守操作規程，確保出水水質達標。

　　污水處理技術在不斷發展和創新，需要我們不斷學習和掌握新的知識和技能。

　　團隊合作和溝通協調是污水處理廠運行管理的關鍵，需要我們加強培養和鍛煉。

　　七、實習建議

　　增加實習時間，讓學生有更多的時間深入了解污水處理廠的各個方面。

　　加強實踐教學，讓學生親自動手操作，提高實踐能力。

　　增加污水處理廠的類型，讓學生了解不同類型污水處理廠的特點和差異。

　　加強安全意識教育，確保學生在實習過程中的安全。

　　污水處理廠實習報告 13

　　一、實習目的

　　本次實習主要目的是深入了解污水處理廠的工藝流程、設備設施、運行管理等方面的知識，掌握污水處理的基本原理和方法，提高我們的實踐能力和綜合素質，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

　　二、實習時間和地點

　　實習時間：xx

　　實習地點：xx

　　三、實習內容

　　污水處理廠概況

　　了解污水處理廠的規模、處理能力、服務范圍等基本情況。

　　學習污水處理廠的工藝流程，包括預處理、生物處理、深度處理等環節。

　　設備設施

　　參觀污水處理廠的主要設備，如格柵、泵房、曝氣池、沉淀池、污泥處理設備等。

　　了解設備的工作原理、性能參數、維護保養方法等。

　　運行管理

　　學習污水處理廠的運行管理模式，包括人員管理、設備運行管理、水質監測管理等。

　　了解污水處理廠的日常運行情況，如進水水質、出水水質、處理效率等。

　　實踐操作

　　在指導老師的帶領下，參與污水處理廠的實際操作，如取樣、檢測、設備維護等。

　　掌握污水處理廠的常見問題及解決方法。

　　四、實習收獲

　　理論與實踐相結合

　　通過實習，我們將課堂上學到的理論知識與實際的.污水處理工藝相結合，加深了對污水處理原理的理解。

　　提高了實踐能力

　　在實習過程中，我們親自動手操作，參與了污水處理的各個環節，提高了我們的實踐能力和解決問題的能力。

　　增強了團隊合作意識

　　實習期間，我們與同學和指導老師共同合作，完成了各項任務，增強了團隊合作意識和溝通能力。

　　了解了行業發展動態

　　通過參觀污水處理廠和與工作人員的交流，我們了解了污水處理行業的發展動態和新技術的應用，為今后的學習和工作提供了參考。

　　五、實習體會

　　污水處理工作的重要性

　　污水處理是環境保護的重要措施，它關系到人民群眾的身體健康和生態環境的可持續發展。通過實習，我們深刻認識到污水處理工作的重要性，增強了環保意識。

　　理論知識的重要性

　　在實習過程中，我們發現理論知識是指導實踐的重要依據。只有扎實掌握了污水處理的基本原理和方法，才能更好地理解和解決實際問題。

　　實踐能力的培養

　　實踐能力是我們在實習中重點培養的能力。通過實際操作和問題解決，我們的實踐能力得到了很大的提高，為今后的工作打下了堅實的基礎。

　　團隊合作的力量

　　在實習過程中，團隊合作發揮了重要作用。我們相互協作、互相幫助，共同完成了各項任務。通過團隊合作，我們不僅提高了工作效率，還增進了同學之間的友誼。

　　六、實習建議

　　增加實習時間

　　實習時間較短，我們對污水處理工藝的了解還不夠深入，建議增加實習時間，讓我們有更多的時間學習和實踐。

　　豐富實習內容

　　除了參觀污水處理廠，建議增加一些與污水處理相關的講座、實驗等內容，讓我們更全面地了解污水處理的各個方面。

　　加強安全意識教育

　　在實習過程中，我們接觸到一些機械設備和化學藥品，存在一定的安全隱患。建議加強安全意識教育，讓我們掌握必要的安全知識和技能。

　　污水處理廠實習報告 14

　　一、實習單位及崗位介紹

　　實習單位：xx

　　崗位介紹：污水處理廠實習生

　　二、實習時間

　　xxx

　　三、實習目的

　　熟悉污水處理廠的工藝流程、設備設施和運行管理。

　　掌握污水處理的基本原理和方法。

　　了解污水處理廠的日常運行情況和水質監測方法。

　　培養實踐能力和創新意識，提高綜合素質。

　　四、實習內容

　　污水處理廠工藝流程

　　跟隨指導老師參觀污水處理廠的各個處理單元，了解污水處理的基本流程。

　　學習格柵、沉砂池、初沉池、曝氣池、二沉池、消毒池等處理設施的作用和工作原理。

　　了解污泥處理和處置的方法。

　　設備設施

　　認識污水處理廠的主要設備，如水泵、風機、曝氣器、刮泥機、污泥濃縮機、脫水機等。

　　了解設備的操作規程、維護保養方法和常見故障的處理。

　　運行管理

　　學習污水處理廠的運行管理制度和操作規程。

　　了解污水處理廠的人員組織架構和崗位職責。

　　參與污水處理廠的日常運行管理，如巡檢、記錄數據、調整設備參數等。

　　水質監測

　　學習污水采樣和監測的方法。

　　了解化學需氧量（COD）、生化需氧量（BOD）、懸浮物（SS）、氨氮（NH3-N）、總磷（TP）、總氮（TN）等主要水質指標的測定方法。

　　協助工作人員進行水質監測和數據分析。

　　實踐操作

　　在指導老師的指導下，參與一些實際操作，如設備的維護保養、污泥的脫水處理等。

　　協助工作人員進行污水處理廠的設備調試和維修工作。

　　五、實習收獲與體會

　　收獲

　　對污水處理廠的工藝流程、設備設施和運行管理有了更深入的了解。

　　掌握了污水處理的基本原理和方法，提高了實踐能力。

　　了解了污水處理廠的日常運行情況和水質監測方法，為今后的工作打下了基礎。

　　培養了團隊合作精神和創新意識，提高了綜合素質。

　　體會

　　污水處理工作的重要性：污水處理是環境保護的'重要措施，關系到人民群眾的身體健康和生態環境的可持續發展。

　　理論與實踐相結合的重要性：通過實習，將理論知識與實際操作相結合，加深了對污水處理工藝的理解和掌握。

　　團隊合作的重要性：在實習過程中，與同學和工作人員密切合作，共同完成各項任務，提高了團隊協作能力。

　　創新意識的培養：在實習中，積極思考，提出一些改進建議，培養了創新意識和解決問題的能力。

　　六、實習建議

　　增加實習時間，讓學生有更多的時間深入了解污水處理廠的各個方面。

　　加強安全意識教育，確保學生在實習過程中的安全。

　　增加實踐操作的機會，提高學生的動手能力。

　　組織學生參觀其他污水處理廠，拓寬學生的視野。

　　加強與企業的合作，為學生提供更多的實習機會。

　　七、結論

　　通過本次實習，我對污水處理廠的工藝流程、設備設施、運行管理和水質監測等方面有了更深入的了解，掌握了污水處理的基本原理和方法，提高了實踐能力和綜合素質。同時，我也深刻認識到污水處理工作的重要性和環保意識的必要性。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，為環境保護事業貢獻自己的力量。

　　污水處理廠實習報告 15

　　一、實習目的與意義

　　本次實習旨在通過深入污水處理廠的實際工作環境，將課堂所學的環境工程、水處理技術、環境管理等相關理論知識與實踐操作相結合，增強對污水處理工藝流程、設備運行管理、水質監測與分析、環保法規及政策等方面的理解和應用能力。同時，培養我們的觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力，為未來從事環保相關領域的工作打下堅實基礎。

　　二、實習單位概況

　　本次實習在xx市xx污水處理廠進行，該廠是當地重要的.環保基礎設施之一，主要負責處理城市生活污水及部分工業廢水，采用先進的污水處理技術，確保出水水質達到國家排放標準，對改善區域水環境質量、保護水資源安全具有重要意義。

　　三、實習內容

　　工藝流程學習：

　　參觀了污水處理廠的整個工藝流程，包括預處理（格柵、沉砂池）、一級處理（初沉池）、二級處理（活性污泥法/生物膜法等）、深度處理（混凝沉淀、過濾、消毒）及污泥處理與處置等各個環節。

　　詳細了解了各處理單元的作用原理、設計參數、運行狀況及常見問題處理方法。

　　設備操作與維護：

　　在技術人員指導下，學習了主要設備（如水泵、鼓風機、攪拌器、污泥脫水機等）的操作規程、日常維護及故障排查技巧。

　　參與了部分設備的日常巡檢工作，記錄設備運行數據，了解設備性能優化方法。

　　水質監測與分析：

　　學習了水質監測的基本方法，包括物理指標（如溫度、色度、濁度）、化學指標（如pH值、COD、BOD5、氨氮、總磷等）和生物指標的測定。

　　參與了進出水水質的定期監測工作，了解了水質監測數據在工藝調整和環境管理中的應用。

　　環保法規與政策學習：

　　學習了國家及地方關于污水處理的環保法規、排放標準、環保政策等內容，了解了環保監管機制及企業環保責任。

　　安全與環保教育：

　　接受了污水處理廠的安全生產教育和環保意識培訓，了解了生產過程中的安全風險和防范措施，增強了環保意識和責任感。

　　四、實習收獲與體會

　　理論與實踐相結合：通過實習，將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合，加深了對污水處理技術的理解和掌握。

　　技能提升：掌握了污水處理設備的操作與維護技能，提高了水質監測與分析能力，為未來的職業發展打下了良好基礎。

　　環保意識增強：深刻認識到環保工作的重要性和緊迫性，增強了環保意識和責任感，明白了每個人在保護環境中的責任和義務。

　　團隊協作：在實習過程中，與同事們的緊密合作讓我深刻體會到了團隊協作的重要性，學會了如何與他人有效溝通和協作。

　　五、實習建議與展望

　　加強實踐環節：建議學校在教學中增加更多的實踐環節，讓學生有更多機會接觸實際工作環境，提高動手能力和解決問題的能力。

　　拓寬視野：鼓勵學生多參加環保領域的交流活動和實習機會，拓寬視野，了解行業動態和前沿技術。

　　持續學習：環保領域技術更新迅速，需要不斷學習新知識、新技術，以適應行業發展的需求。

　　總之，本次污水處理廠實習是一次寶貴的學習經歷，不僅讓我學到了專業知識，還提升了我的綜合素質和職業素養。我將以此為契機，繼續努力學習，為環保事業貢獻自己的力量。

　　污水處理廠實習報告 16

　　一、實習目的

　　本次實習旨在通過親身參與污水處理廠的實際運營與管理，深入了解污水處理的基本原理、工藝流程、設備操作與維護、水質監測及環保法規等方面的知識。通過理論與實踐相結合，增強對環境保護重要性的認識，提升解決實際問題的能力，為將來從事環保相關工作打下堅實的基礎。

　　二、實習單位概況

　　實習單位位于XX市XX區，是一家現代化、規模化的污水處理廠，主要負責處理該區域及周邊地區的生活污水和工業廢水，確保排放水質符合國家及地方環保標準，對改善區域水環境質量具有重要意義。該廠采用先進的污水處理技術和設備，日處理能力達到XX萬噸。

　　三、實習內容

　　工藝流程學習：首先，我系統地學習了污水處理廠的整個處理流程，包括進水預處理（格柵、沉砂池）、一級處理（初沉池）、二級處理（生物處理，如活性污泥法、A/O工藝等）、深度處理（混凝沉淀、過濾、消毒）及污泥處理與處置等各個環節。通過現場參觀和講解，我對每個環節的作用、設備配置及操作要點有了深刻的`理解。

　　設備操作與維護：在師傅的指導下，我參與了部分設備的日常操作和維護工作，如水泵的啟停、曝氣機的調節、污泥回流比的調整等。同時，了解了設備維護的重要性及常見故障的處理方法，如設備潤滑、清洗、更換損壞部件等。

　　水質監測與分析：實習期間，我參與了水質監測工作，學習了如何采集水樣、使用各種分析儀器（如pH計、溶解氧儀、濁度計等）進行水質指標（如pH值、溶解氧、COD、BOD5、氨氮等）的測定。通過數據分析，評估處理效果，為工藝調整提供依據。

　　環保法規與標準：在實習過程中，我還學習了相關的環保法律法規、排放標準及環保政策，了解了污水處理廠在環保方面的責任和義務，以及如何在日常運營中遵守這些規定。

　　應急處理與安全管理：學習了污水處理廠的應急預案制定、演練及安全管理制度，了解了在突發情況下如何迅速響應、有效處置，確保人員安全和環境安全。

　　四、實習收獲

　　理論與實踐相結合：通過實習，將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合，加深了對污水處理技術的理解和掌握。

　　技能提升：學會了使用多種水質監測儀器，掌握了設備操作與維護的基本技能，提高了解決實際問題的能力。

　　環保意識增強：深刻認識到環保工作的重要性，增強了保護環境的責任感和使命感。

　　團隊協作：在實習過程中，與同事們建立了良好的合作關系，學會了在團隊中協作完成任務。

　　五、實習總結

　　本次污水處理廠實習是一次寶貴的經歷，不僅讓我對污水處理技術有了全面的了解，還提升了我的專業技能和綜合素質。我將把所學知識和技能應用到未來的工作和學習中，為環保事業貢獻自己的力量。同時，我也認識到環保工作任重道遠，需要不斷學習和探索新技術、新方法，以適應日益嚴峻的環保形勢。