在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料具有觸發力大、感染力強的特點。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編為大家整理的個人先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人先進事跡材料1

　　儲炳超老師是正陽縣傅寨鄉章寨小學教師，他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民教育事業。1976年參加工作，從教三十五年來，他全身心投入工作，敬業愛崗，勤奮積極；關心學校的發展建設，積極投身教育教學改革和科研活動；為人師表、師德高尚；熱愛學生、教書育人；以校為家，團結協作；嚴于律己，寬以待人，深受師生愛。

　　一、注重師德修養、為人師表

　　儲炳超老師為人正派，待人熱誠，生活簡樸，辦事認真。學生時代所形成的做人準則，一直保持至今。他在傳授孩子知識時又自覺地從中華文明、傳統美德中汲取人格營養，加強自身修養。他從點點滴滴做起，哪怕是進校門下自行車、不踩草坪、不亂吐痰、扔垃圾、關掉教室和供水房的“長明燈”、“長流水”等，并且看見學生這樣也給予教育。平時他對自己經常反省、檢點；對集體、對他人、對社會，盡心盡力；對學生，熱情關愛，嚴格要求，如同對子女。儲炳超老師一直把學生及其家長視為“衣食父母”，他認為學校、老師都是靠他們而存在和養活，應當認真為他們服務。特別是現在，有的家長在外面打工，家長供養一個孩子上學是多么不容易，不對學生認真負責，于心何忍？良心何在？同時教師肩負著祖國和民族的未來，自身不正，焉能正人。培養出合格的教師，才能培養好未來的優秀公民，才能提高全民族的國民素質。

　　二、教學認真嚴謹、循循善誘

　　儲炳超老師1997年年從中學調至章寨小學工作，一直在教學第一線挑重擔，還擔任班主任等。20xx年三月的一天，他高給學生上完課，坐在辦公桌前面批改作業時突然暈倒在辦公室，被120急救車積極送往縣急救中心搶救，醫院初步診斷為：腦供血不足。醫生建議：辦理休假，在家多多休息。他說：“學生的課不能落下，我能堅持上課就上課”。他只在家休息兩天后就來到學校給學生上課。堅持上課兩周后，儲炳超老師又一次帶病工作積勞成疾，再次病倒了，不得不到駐馬店和鄭州的大醫院做進一步的檢查，在鄭州大學一附院確診患有多種慢性疾病，住了將近一個月的院后才出院，在家休息半月后，他又置醫囑和學校領導的勸阻于不顧，再一次出現在講臺上。無論何時何地，儲炳超老師始終堅持以“傳道、授業、解惑”為自己的天職。正如其詩云：“授業必傳道，教書當育人；德才千古重，代代哺忠臣。”他先后教過中學物理、小學數學、科學等課程。強烈的事業心和高度的責任感使他認真地對待每一堂課。盡管他已教了30多年的老教師，他還鉆研了電腦課程，在每次上課之前，他都還要查閱有關資料，不斷修改教案，補充新的知識信息。他講的課清楚明白，條理性強，把握重點，板書漂亮。他重視基礎知識教育和基本技能訓練。注意引導學生進行知識積累和系統化的工作。他教學中能注意溫故知新，融會貫通，結合所教授的內容，聯系實際，擴大學生知識面。教學中很注重熟讀背誦，同時提高學生普通話水平。

　　三、真情付出，以愛治班

　　愛是一個永恒的話題。

　　“有了愛，就有了一切。”教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有的學生，這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

　　在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，他既是嚴厲的師長，又是慈愛的長者。給學生以空間，讓他們有發揮的余地，但當學生出現問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。他不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。他經常走到學生中間，問寒問暖，有同學因病不能來上課，他便主動去家里看望，對家庭有困難的學生，他總是為這些學生送去溫暖：如他教的一個班中，有個學生張某父死母嫁，和大伯生活在一起，靠父親打工的工資生活，了解到這個情況后他迅速組織全班為該生捐一些學習用品。正是這些愛的付出，他贏得了學生的信任與愛戴。他認為愛心的溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他們班有一個學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，這個學生患了重感冒，幾天不能到校上課，儲老師幾次去看他，并為他補課，后后這個學生在儲老師的關懷下，成績漸漸上去了。

　　學生平時犯錯誤，儲炳超老師不是采用粗暴訓斥，而是采用了五字措施。

　　一“問”，問清事情的起因、真相，再教育，以免錯怪學生。

　　二“緩”，學生的錯誤，有時令他氣憤，如若進行暴風驟雨式的批評，定會傷害學生的自尊，極有可能把學生推到對立面，這時采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來，再選擇適當的方式進行教育。

　　三“引”，學生范了錯誤，一味批評、指責，往往事倍功半，他采用耐心的啟發、引導，幫助學生從思想深處弄清為何犯錯，今后如何改正。

　　四“選”，選擇適當的時機、地點，比如在融洽的氣氛中，學生情緒放松時，他再對學生進行批評、教育。

　　五“激”，抓住有的學生自尊心強的特點，在與學生談話時，他就采用激將法，激勵學生改正自己的錯誤。在批評教育的同時，他更多的是采用鼓勵、表揚法。對那些具有良好思想品德和優秀學習成績的學生，他都注意時時在班級和個別交談中進行表揚。對于那些稍有進步的同學，他更是不失時機地給予鼓勵。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性作細致耐心的思想轉化工作，最大限度的調動他們的積極性。

　　四、勇于探索，績效顯著

　　他熱愛本職工作，積極搞好常規教學。認真備課，不打無準備之仗；認真教課，努力開啟學生的智力；精心批改，做到及時正確無誤；耐心輔導，特別是不厭棄差生，利用休息時間，耐心地給其補課。

　　他刻苦鉆研業務，積極探索教育改革。他樹立以學生發展為本的教育理念，在數學課堂教學中讓學生參與教學，主動發展，形成學生參與教學模式。在研究性學習的探索中，以“教師研究性地教，學生研究性地學”為理念，結合數學課的特點和實際，形成了一套有效的辦法，

　　他認識到，教學是一項融科學和藝術于一體的富有創造性的.工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學規律，還要掌握一定的教育學、心理學知識。因此他在備課上課之余，廣泛涉獵專業書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內容。實踐使他深切體會到，厚積才能薄發，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山小；只有技藝高超，方能左右逢源，游刃有余。在參與了大量的教育教學研究活動后，他的教學躍升到新的境界。在他的數學教學課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，廣受學生的好評和歡迎。

　　幾年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績：他所帶的班級在每次測試中都獲得優異的成績，他個人也因教育教學成績突出，先后獲得付寨鄉優秀教師。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。儲炳超老師老師深知：要想在教育教學方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，他不會停步，他決心把自己的青春和熱血無私地奉獻給教育事業！

個人先進事跡材料2

　　XXX，現年42歲，大方縣大方鎮關井村動物防疫員，負責關井村的動物防疫及協助全鎮動物產品的檢疫工作。幾年來，XXX積極宣傳畜牧獸醫法律法規，推廣畜禽養殖和疫病防治新技術，帶動養殖戶致富。他為養殖戶留下了一串串閃光足跡，人雖不老，卻被大家稱為“老吳”。XXX是村級動物防疫員的優秀代表，20xx年、20xx年、20xx年被大方縣畜牧獸醫局推薦到地區進行表彰，被評為地區“先進工作者”和“優秀防疫員”。

　　刻苦鉆研技術，傾心服務群眾。

　　XXX雖是初中畢業，但積極參加縣畜牧獸醫局、縣扶貧辦舉辦的畜牧獸醫技術培訓班學習，1986年獲大方縣畜牧局獸醫技術培訓班結業證書，2008年取得縣職業中學頒發的畜牧獸醫技術結業證書。XXX平時虛心好學，遇到問題向縣鄉技術干部請教，并注重實踐，積累了獸醫專業知識和操作技能。XXX從1986年被縣畜牧局聘為村級動物防疫員以來，可以說是為他提供了更好學習和施展才華的平臺，使他與養殖戶走得更近，更方便服務養殖戶。他積極參加、縣鄉組織的動物防疫法律、法規知識和專業技術培訓，較系統地掌握了村級動物防疫員的業務技能。1991年獲貴州省農委頒發的“農民技術員”職稱證書，1995年獲“助理獸醫師”職稱資格證書。

　　關井村處于大方縣城邊緣，人多地少，許多農戶以從事養殖為業，但卻沒有認識到動物疫病防治的重要性，搞不懂什么是病，什么是疫，為什么要依法防疫等等。XXX在縣城所在地的街道上租了一間房屋，自己出資，配備了冷藏設備和診療器械，辦起了獸醫門診。除服務于所負責的關井村外，還經常為周邊村寨的群眾和縣城寵物養殖戶服務，向他們傳授畜禽養殖防疫技術，宣傳動物防疫法律法規知識及畜禽疫病的危害性，回答養殖戶的'各種疑難咨詢。XXX在開展咨詢服務時，發現大多數養殖戶素質低，對防病防疫不能接受，就深入農戶家中傳授技術，并鉆進豬舍牛欄雞舍鴨場，手把手地傳授畜禽養殖飼料配方、育雛技術及疫病防治技術。多年來，XXX跑遍了全鎮的村村寨寨的所有畜禽養殖戶和養殖場，受到所有養殖戶的歡迎和信任。

　　搞好動物防檢，保障畜禽健康。

　　動物防疫事關廣大人民群眾的切身利益，事關全縣畜牧業發展大局。XXX牢固樹立“防疫無小事”和“養殖成敗在防疫”的意識，結合責任片區的實際情況，采取有力措施，推進防疫工作的開展。按照《動物防疫法》和村級動物防疫員的要求，制定了春秋兩季重點防疫期以及月月補針的詳細防疫計劃，儲備好疫苗和治療藥品。大方鎮的兩路口、對江市場每逢趕集日，都有上百頭仔豬、500多羽家禽、xx多頭畜肉產品在市場上交易、流通，XXX都積極協助鎮畜牧獸醫站進行檢疫。

　　對防疫工作XXX絲毫不含糊，嚴格按技術操作規程，開展畜禽防疫注射。主要是進行豬瘟、W病、禽流感、豬高致病性藍耳病、雞新城疫等疫苗注射和卡耳標，做到“村不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針”，采取一戶一針頭，防止交叉感染，對不在家農戶的畜禽進行登記補針。建立畜禽免疫檔案，并做好檔案記錄，及時向上級畜牧部門匯報責任片區畜禽生產及疫情動態，積極參加縣、鄉組織的動物疫病普查、動物疫病監測采血、疫情調查等工作。大方鎮每年飼養家畜1.6萬多頭、家禽5萬多羽，XXX每年春、秋兩季都帶頭按國家規定，強制對畜禽進行禽流感疫苗、豬蘭耳病疫苗、豬瘟疫苗、口蹄疫疫苗注射。在他的帶動下，全鎮實現重大動物疫情在大方鎮得到有效控制，確保安全、健康的畜牧業發展環境。

　　提供優質服務，促進農民增收。

　　XXX常年肩背保溫箱，手拿注射器、耳標鉗，在春秋重點疫情期，風里來、雨里去，早出晚歸，除為養殖戶注射疫苗，還主動做好養殖和防疫技術服務，消除他們各種思想疙瘩和技術難題。XXX依法給養殖戶的豬打防疫針、掛耳標，但養殖戶不理解，認為打了針就可不掛耳標，給動物防疫員工作帶來阻力。XXX仔細做好養殖戶的思想工作，拿出隨身帶的《動物防疫法》、《畜牧法》及各種宣傳資料給養殖戶學習，邊學邊溝通，終于讓養殖戶明白了道理，他們在XXX的優質服務下接受了依法防疫。

　　“哪里養殖戶有困難，他就到哪里去，就是除夕之夜或正月初一，只要養殖戶一個電話，他就起步上路。”這是養殖戶對XXX的評價。關井村養殖戶姜招虎每年養豬500多頭，今年第一批養的150頭豬，一直長勢不好，XXX得知后主動上門診療解難，通過診斷，采取“驅蟲、配飼料添加劑、發送飼養環境衛生”的辦法，使得這批豬也能按正常生長時間出欄，沒有造成損失。

　　由于XXX技術過硬，實際經驗豐富，被遠隔50公里的長石鎮山壩村新興養殖場和六龍鎮頭塘村李x養豬場聘為獸醫技術。XXX從技術、引種、防疫、治療、飼料配方等方面開展服務，使這些養殖場的豬長得快、不得病，他們都說有XXX的技術支持，明年還要擴大養殖場規模。

　　為促進豬的品種改良，XXX參加了2008年地區和縣組織的豬人工授精技術培訓，技術學成后，在大方鎮進行推廣，呈現出良好的發展趨勢，到目前為止，已經開展豬人工授精800余頭，產仔上萬頭，取得了明顯的經濟效益和社會效益。

　　說起XXX的不怕苦不怕累，真心為養殖戶排憂解難，鎮里干部都說：“他干的都是義務勞動，但辛苦沒有白花，確實發揮了農村動物防疫員的作用，他是全鎮動物防疫員的優秀代表。”

　　XXX克服村級級動物防疫員待遇低、工作艱辛、勞動量大等困難，盡心盡力，服務于養殖農戶，服從業務安排，積極完成下達的各項任務，為全縣的村級動物防疫員作出了表帥。通過一頭頭（羽）畜禽，一座座畜禽舍，養殖戶看到了致富的希望。作為一位普通的村級動物防疫員，XXX心里踏實，我們但愿XXX未來的“動物防疫員”之旅更加輝煌。

個人先進事跡材料3

　　你好!我是輕工與能源學院09級輕化工程093班的學生張超越，大學以來一向擔任班級班長，鑒于學校正在評選“優秀學生干部”，我綜合思考了一下自身的實際狀況，覺得有必要也有潛力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生干部”。下面將我的基本狀況陳述如下，作為各位領導的評審參考：三年多以來，在學校、學院領導和老師的`關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為班級班長以后，用心協同班里班委為班級服務，以身作則，對自身的嚴格要求為重任;大學期間，我由一名積極分子到一名正式的中國共產黨員轉變，是我學會了團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

　　大學期間，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有好處。而在平時的工作中，我的潛力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。今后的日子我還要不斷督促自己，以優異的表現來走完大學剩下的日子。特此，申請優秀學生干部二等獎學金。

個人先進事跡材料4

　　在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一直活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉xx老師，在他的帶領下，路校聯手在鐵路沿線構筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網絡。劉愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。

　　西街小學位于縣城西環路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發揚愛路護路的光榮傳統，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯合成立了“西街小學紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉帶領下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規播撒在校園內和鐵路沿線的`千家萬戶。

　　校長助理劉xx老師在每周一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一起活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發現違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結協作能力，使他和隊員的關系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。

　　為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發安全知識的傳單，并把傳單中的內容，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發生，在本地區形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質教育。

　　多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當地群眾贊揚。

　　在劉xx老師的帶領下，紅領巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長著，劉將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。

個人先進事跡材料5

　　為了切實做好20xx的防汛工作，按照“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的工作方針，立足于“防大汛、抗大災、搶大險”，認真貫徹落實上級對防汛工作的要求，層層落實防汛責任制，積極開展防汛準備及防御工作，提前部署，落實措施，堅持統一調度、統一指揮，做到思想準備充分，物資準備充足，預案準備充實，責任準備到位，舉全縣之力做好防汛工作。

　　（一）全面動員，凝聚一個共識

　　貫徹落實全省防汛工作會議和全州防汛工作會議的部署下，我賡即召開動員部署會，對全縣防汛工作進行了全面詳盡的安排部署。要求各鄉鎮和各部門積極組織廣大干部投入到防汛的各項準備工作中來，調動廣大群眾的積極性；并通過電視、微信、微博等主流媒體，宣傳防汛相關法律法規和有關經驗做法，提高干部和群眾對防汛工作的認識。5月4日，我縣在地質災害隱患比較突出的金川縣沙耳鄉丹扎木村、沙爾尼村、山埂子村同時舉行20xx年縣級防災救災綜合實戰演練，組織縣級32個部門，設置9個工作組和12個演練科目，參演人數達到1000余人。進一步深化了干部群眾“以人為本，科學防控”防災意識。

　　（二）明確責任，完善體系

　　防汛是一項長期性工作，我們堅決做到：事前敢負責、多用心，事前肯流汗、真操心，警鐘長鳴、未雨綢繆、超前部署、超前應對。牢固樹立“防大汛、抗大災”的'思想準備，杜絕心存僥幸、麻痹大意。

　　1.完善組織領導體系

　　我縣及時調整了縣防汛抗旱指揮部，由縣委副書記、縣政府縣長朱銳同志掛帥擔任第一指揮長，分管副縣長盧永波通知擔任指揮長，人武部長肖洪同志、農畜水局局長康健友同志、政府辦主任覃旭同志擔任副指揮長，24個縣級相關單位為成員。進一步明確相關職能職責，形成了以行政首長負責制為核心的責任體系。鄉鎮也相應成立行政首長制的領導體系和機構。

　　2.完善機構建設體系

　　縣級相關部門根據單位職責劃定了相關的責任和義務，并要求在汛期安排專人保持通訊，隨時可進入防汛搶險的工作狀態；縣級成立防汛指揮部，防汛辦公室設立在縣農業畜牧和水務局；各鄉鎮安排分管領導管理防汛工作，落實防汛人員具體實施防汛工作。同時，加強督促檢查，目前，各鄉鎮已全面調整各自防汛抗旱指揮部，進一步完善管理責任機制，切實將責任落實到鄉鎮、到村、到人。

　　3.完善責任制度體系

　　縣級相關部門根據單位職責劃定了相關的責任和義務，并要求在汛期安排專人保持通訊，隨時可進入防汛搶險的工作狀態；各鄉鎮安排分管領導管理防汛工作，落實防汛人員具體實施防汛工作。同時，加強督促檢查，目前，各鄉鎮已全面調整各自防汛抗旱指揮部，進一步完善管理責任機制，切實將責任落實到鄉鎮、到村、到人。縣防汛指揮部與州防汛指揮部在20xx年4月簽訂了《防汛抗旱工作責任書》；隨后縣防汛指揮部與22個鄉鎮人民政府簽訂了《20xx年防汛安全責任書》；農業畜牧和水務局與各鄉鎮簽定了《20xx年水利水電行業安全生產目標管理責任書》，將責任落實。

　　（三）積極籌備，落實三項保障

　　防汛工作重點在防，為切實筑好筑牢“防”這道屏障，我縣主動出擊，積極籌備，全面落實“人、財、物”三個保障。

　　1.隊伍保障。

　　各鄉鎮結合實際，進一步調整充實了搶險應急隊伍，包括民兵預備役部隊、機關單位職工，并組織了1次以上的培訓，讓搶險隊員明白職能職責和自身安全等問題。同時，根據汛情需要，按程序商請參加防汛搶險工作；組建志愿者隊伍，比鄰鄉（鎮）相互支援。另一方面，各鄉鎮對每個涉及群眾生命財產安全的地質災害隱患點進了行1次以上的應急演練，在增強群眾抗災減災能力的同時，切實提升群眾防災減災意識，進步鞏固防汛群眾基礎。全縣共有搶險隊伍24支3000余人，包括：22個鄉鎮地方隊伍各1支，縣級搶險隊伍1支，水利專家隊伍1支。

　　2.資金保障

　　去年，農畜水局安排中央和省級救災資金200萬元，用于汛前和汛后各鄉鎮河道的疏浚、堤防維修；今年下達安排救災資金100萬元。政府正在協調解決防汛經費，用于防汛應急處理、物資配置等。

　　3.物資保障

　　我縣有物資倉庫2間，用于存放防汛物資和農田水利管件，防汛物資的存放空間較為有限，僅保證存放縣級最低必備庫存。而機動物資是采用和縣內各供貨方簽訂供貨協議書的方式，保障隨時供應，有效解決了物資質量失效問題，也緩解了縣級的倉儲壓力。汛前，我縣儲備的防汛物資主要有編織袋、鐵絲、鉛絲網箱、救生衣、對講電話、雨衣、雨鞋等應急物資，并同供銷商家3家簽定協議，隨時保障應急供應庫存需求。汛后，經過統計，今年我縣物資消耗（折合人民幣）共計22.29萬余元。

個人先進事跡材料6

　　一個普通農民“矢志造林三十載，敢教荒山披綠裝”的傳奇事跡名播三晉，這個人就是xx。今年60歲的xx是xxx村的農民。從1974年至今，他帶領造林專業隊，扎根深山，憑著滿腔熱情和吃苦耐勞、堅韌不拔的精神，30年累計造林30余萬畝，植樹6000余萬株，硬是把座座荒山、道道荒坡染成了綠色。

　　xx員工從1974年成立二鎖造林隊，他帶領這支造林隊伍扎根深山，艱苦奮戰，三十多年來累計承包陽煤集團礦柱林28萬多畝，栽植樹木4000多萬株。自XX年成立盂縣云林種植有限公司，他抓住退耕還林的.機遇，承包了萇池鎮水嶺底村、和安村和西潘鄉趙家莊村的荒山荒地5萬余畝，累計投資400萬元，造林3.5萬畝，栽植樹木600多萬株。經林業有關部門檢查驗收，不僅造林成活率達到90%以上，而且苗木生長勢頭較好。

　　在荒山造林的同時，他XX年還想方設法籌集資金300萬元，建設了盂縣萇池鎮白龍山森林公園，翻修了古廟宇，新建了通山公路，修建涼亭6座，栽植各種樹木近20萬株，成為當地村民休閑活動場所。XX年以來，他先后承包了xx市獅腦山造林綠化工程、陽泉市礦區北山造林綠化工程、市環城綠化北嶺坡工程等，他按照工程設計施工，嚴把整地、苗木、造林、管護四個關口，進行全過程質量管理，高標準地完成了各個工程，到今年為止，累計完成工程造林近2萬余畝，其中在XX年，當本縣里資金不到位情況下，自籌近500萬元，把盂縣著名旅游景點藏山入口處的60多畝廢棄石場建設成綠色景點，為改善了陽泉市周邊環境作出了貢獻。xx員工是xxx年全國綠化獎章獲得者和xxxx年全國綠化勞動模范。

個人先進事跡材料7

　　她是一名普通的護士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽，先后獲得了“優秀護士”、“最滿意護士”、“先進工作者”等榮譽稱號。她愛崗敬業，關心集體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

　　一、改變排班模式，加強責任護理

　　1、根據工作需要實行責任護士包干患者，確定了四個責任護士，每位責任護士分管8—11位患者，實行責任護士8小時在崗，24小時負責，負責病人的生活護理、病情觀察、治療、康復、健康指導等，為患者提供連續、全程無縫隙的護理。

　　2、鼓勵彈性排班，根據科室實際情況靈活掌握，我們增設了整理班，輔助班等。

　　3、增加薄弱時間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。

　　二、夯實基礎護理

　　在優質護理服務內涵上狠下功夫作為友誼醫院的“優質護理示范病房”，剛開始，種種困難擺在她的面前。但憑著對護理工作的熱愛，孫婉香護士長根據護理部部署的“優質護理示范工程”開展的'方案和具體指導思想，利用每天晨會時間，反復強化每一位護士的服務意識，轉變護士“重專業、輕基礎，重技術、輕服務”的理念，組織進行《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》的技能培訓，并安排全體護士分參加護理部組織的優質病房基礎護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實，做到實處，她身先士卒，每天早上七點半就到病房，詢問病人睡眠情況，協助病人洗臉、漱口、梳頭、進餐，整理、更換床單元，逐步制定了規范的晨、晚間護理流程。由于科室有很多年輕護士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶領著年輕的護理團隊一頭扎進了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時時教導年輕護士們做這些基礎護理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孫婉香護士長不怕臟，不怕苦，她帶領管床護士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。達到節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀念，加強了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項護理規范，獲得了患者的一片贊揚聲。

　　三、規范護理服務

　　在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務，她及她的護理團隊不斷深化護理服務內容。她積極開動腦筋，將每周二定為了“基礎護理日”，規范了需每周落實的基礎護理時間，如剪指甲等，自開展優質護理以來，工作主動熱情，溫馨護理，微笑服務，接待患者做到“五主動”：主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。統一規范著裝、儀表行為，做到微笑服務，舉止端莊。使用文明禮貌用語，在接聽電話、接待病人或做護理操作時，主動用“您好！”、“請問您有什么需要幫忙嗎？”、“對不起，請稍候！”、“謝謝您的合作！”等文明用語，做到有問必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時，護士都會問候患者“昨晚睡得好嗎？今天看起來氣色不錯！”、“今天怎么樣？”開始一天的治療護理工作。輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼及不解減輕了不少。責任護士每天主動巡視病房，減少患者的呼叫次數，及時發現問題，及時總結，及時改進。改變對病人的稱呼，從過去的直呼其名到現在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開展了病人出院電話回訪制度，將優質服務延伸到出院病人，主動詢問出院病人的康復情況，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動等，如有需要，還上門為患者進行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優質護理。

　　四、言傳身教，確保護理質量和護理安全

　　護理工作中僅有微笑和體貼入微的關懷是遠遠不夠的，要達到溫馨優質護理服務的標準還需要有精湛的護理技術護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時時處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業知識和技術，她還總是毫無保留地給年輕護士們介紹自己多年來的工作經驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時組織護理查房、進行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學考試，加強英語、電腦知識的學習，以增強臨床知識應用能力。給護士們分任務、壓擔子，在實踐中培養他們的護理工作能力。

　　針對科室聘用護士和年輕護士多的特點，分層次加強臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成大量的臨床護理治療同時能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務重，每次搶救危重病人，她總是先到現場。一天下午要下班時，一位支氣管哮喘的患者忽然發生病情變化，她立即協助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場搶救護理工作，上特護一直忙到晚上九點多，飯都沒有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來到病房照常上班。每逢節假日，她總是照顧同事們合家團圓，而她卻堅守在工作崗位，她以無言的行動感染和帶動著年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和睦相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態，使護理組保持一種積極向上的良好風氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率。科室整體護理水平也不斷提高，病人對護理滿意率達93%。

　　用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優質護理服務工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。

個人先進事跡材料8

　　保立東，二年級學生，現任班長，具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。活潑熱情，多才多藝，學習成績優異，體育、舞蹈、繪畫等方面表現也比較突出。有較強的組織能力。

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

　　二、樂于探究，勤奮刻苦。

　　學習上十分認真，一絲不茍，各項作業都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。

　　規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任語文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責，積極協助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。該同學將同學視為自己的兄弟姐妹，特別關注學習上有困難同學的學習生活情況以及心理狀況，帶領全班同學一起關心和照顧班級。與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。

　　對待班級中成績落后的同學，該同學積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念得到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班里同學整體成績得到快速提高。

　　該同學求真務實、認真負責、大膽創新的.工作作風也帶動了身邊的其他學生干部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作為語文課代表，不僅個人要求進步，還團結帶領全班同學共同進步。該同學還利用課余時間組織班里同學進行各種課外活動，借此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。該同學“急老師之所急，想同學之所想”，在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學的一致認可。

　　該同學的體育成績很突出，體育成績一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專業女籃訓練。

　　“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”只有不斷的努力，不斷的進步，才能取得成功，我希望在這次的補賽中我可以脫穎而出。謝謝大家！

個人先進事跡材料9

　　xxx，男，現年xx歲，現任區安監局辦公室主任，多年來，始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態度，立足所熱愛的安全生產工作，無怨無悔，始終牢記一名安監人的責任和義務，去推動事業的發展，實踐和提升自己的人生價值。該主要先進事跡如下：

　　一、勤學習，履行自身職責的本領強實

　　以“關愛生命、關注安全”為己任，面對安監工作的新形勢、新要求，以強烈的事業心和工作責任感，將學習安全生產法律法規作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯系實際，積極撰寫了一些安全生產工作的心得或調研課題報告，既豐富了自身業務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質，使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”和局機關的主要業務骨干之一。

　　二、重實干，履行工作崗位的成績出色

　　立足區安委會辦公室和區安監局辦公的日常工作，牢固樹立“愛崗敬業、勤奮工作、樂于奉獻、積極創新、務實爭先”的工作理念，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則，以嚴謹細致的工作作風抓好協調和具體落實，體現出較高質量的服務水平。區安全生產工作繼之后又獲得全市年度考核優秀單位佳績，區安監局被表彰為區級文明單位、區綜合治理先進單位。一是以實為本，兢兢業業搞工作。一貫保持求真務、雷厲風行工作作風，樂于奉獻，不辭辛勞。做到凡是領導布置的工作任務，迅速按要求抓到位抓落實，盡量爭取主動，確保保質保量完成各級下達的工作任務。無論是在服務局機關管理的工作方面，還是規范安全生產的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺階。在局領導的指導下，建立健全了“管理規范、團結協作、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的局機關行政管理體制，樹立了區安監局在政府部門中的良好形象。

　　在抓案頭工作方面，全年一以貫之地落實好工作任務，共起草各類領導講話、報告等10多份，下發區安委會(安辦)、區安監局層面的各類文件70余份，完成安全生產政務信息報道準確、及時、到位，被省安全生產報采用7篇、市級采用12篇、區級超額完成目標任務。二是精心辦公，服務工作細致周到。年全區召開安全生產大型會議2次，召開區安委會全會(含擴大)會議5次，每次會議的.議題內容都很重要，都能會前與領導們一起籌備到位、精心準備，做到超前服務，使每次會議都達到了預期目的，符合領導們的要求和想法，得到了充分肯定。三是積極思索，業務建設得到加強。工作不分內外，服從安排。無論是機關的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務、網站建設等方面的工作，還是領導臨時交給的任務，做得有條不紊，緊緊有條，都能出色完成。如在協助創建基層安全生產工作方面全力支持配合。配合其它業務股室不遺余力地推動創建工作，積極參與，深入鄉鎮和企業一線開展執法檢查和辦理煙花爆竹零售經營許可證等;在接受為難任務方面不畏艱險。如在夏季處理孝感三中校園學生中毒突發險情排查時，該主動參戰，從晚上7點開始監守到第二天早上，不間斷地進行晚間執勤活動，第二天又顧不上休息繼續到單位上班;在抓安全文化方面注重特色。該克服機關人手少、監管任務重等客觀困難，利用業余時間，在區安監局網站維護與建設，以及轄區重大危險源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫，獨立完成組稿、編輯、動態維護等工作，為積極構筑全區安全生產信息平臺和安全生產網絡化管理工作付出了大量辛勤勞動。

　　三、嚴要求，遵章守紀樹形象

　　嚴于律己，作風扎實細致，嚴謹認真。多年來，牢記作為一名安全監察人員的職責，堅持依法行政、堅持原則、秉公辦事，身體力行，做規范執法的“文明人”和知恥明榮、廉潔自律的“形象人”。在曾經具體負責監管的危化品煙花爆竹領域的執法方面，沒有辦過一起因證據不足或者適用法律法規不準確的錯案，沒有一起執法因自身的不文明言行而引起矛盾激化或不穩定。敢于碰硬，不搞“關系執法”、“人情執法”、“態度執法”，體現了一名安監人員應有的職業操守，做到干干凈凈執法，“有為有威”。在日常工作中，該注重發揮辦公室的服務、參謀和助手作用以及作為局機關主要窗口的形象作用，積極主動搞好與各股室間協作配合和團結共事，倡導機關正風正氣。作為辦公室主任，能處處以大局和身體利益為先，注重細節管理，堅持開源節流，艱苦創業，從自身作起，以誠為本，與人為善，真心實意對待同事，尊重領導。堅持表里如一、言行一致，對組織和領導忠誠，對同事坦誠相待，共事共心。同時以廉為本，胸懷坦蕩守操行，嚴格遵守各項廉政規定和省局“六條禁令”，強化廉潔奉公意識，始終保持良好自身形象，共樹團結、和諧、積極向上的局機關形象。

個人先進事跡材料10

　　小寧同志于20xx年加入中國共產黨，于20xx年6月參加工作，現為黑龍江省林業衛生學校教師。她作為一名英語教師，多年來，在平凡的工作崗位上，她始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，團結同事，好學上進；作為一名共產黨員，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都發揮著共產黨員的先鋒模范作用。

　　一、思想上嚴于律己，把黨的教育事業看成自己終身追求的幸福。

　　在工作中，小寧同志時時處處以黨員的標準嚴格衡量、約束自己，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務，無論是在工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。

　　二、積極探索，勇于實踐。

　　小寧同志在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。每天，她都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學、好學。在教學中，她不斷地體會到做教師的樂趣，多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業務能力不斷提高，工作也逐漸得到了同事們的認可、支持。

　　三、做一名優秀的教師是她的永恒追求。

　　任教9年來，小寧同志擔任過8年的班主任工作，教授精讀，泛讀，語法，口語，寫作等多門涉外護理專業課程，由于小寧同志在工作中踏實肯干，身先士卒，在20xx年擔任了學年組組長，組織教師備課，積極探索教學方法，撰寫論文，她培養的學生遍布美國，澳洲，加拿大，沙特，新加坡等發達國家，為社會培養出了可用人才。

　　她培養的學生在20xx年全國涉外護理演講模仿大賽上獲得各項一等獎。20xx年1月她作為訪問學者赴美學習，學到了先進的教育教學理念，對促進涉外護理專業的發展起到了積極作用。在20xx年擔任本護公共教研組組長一職，負責學位英語、馬克思主義基本原理概論、中國近代史綱要的教學工作。在這9年中，有汗水也有淚水，有付出也有收獲，小寧同志所教的班級多次被評為優秀班級，學生成績總是名列前茅，她本人也因成績突出多次獲上級表彰：20xx年、20xx年先后被評為校級“三八紅旗手”；20xx年榮獲學校“教學能手”稱號。輔導的學生在20xx年和20xx年的成人本科申請學士學位英語考試中取得了優異的成績，參加考試的學生通過人數遠遠超過了全省其它同類院校的平均水平，取得了學位英語68%高通過率以及領先其他院校40%的驕人成績，受到了領導的`高度認可。小寧同志總是積極探索，銳意創新，不斷加強自身學習，用前沿教育理念來武裝自己，努力探索適合學生可持續發展的新模式，優化了課堂教學結構，提高了課堂效率，促進了教育教學質量的顯著提高。在擔任班主任期間，經常放棄個人的休息時間，與學生談心，交流思想，關心學生，關注學生身心健康，始終以學生的需要為第一需要，以學生的苦樂為自身苦樂，時刻關心她們的學習和生活，經常在夜間護送生病的學生到醫院，為孩子們營造出和諧寧靜的學習環境，有力地協助各科老師和班主任搞好教育工作。同時加強師德修養，為人師表，敢為人先，用自身的言行感召周圍的同志，讓言傳身教來潛移默化學生，讓“黨員”這一光榮稱號在平凡的教育工作中閃耀發光。

個人先進事跡材料11

　　王小丹，現在湖北汽車運輸有限公司物流聯盟部工作。該同志圍繞公司的中心任務，認真學習，盡心盡責，扎實工作，配合部門負責人做出了大量卓有成效的工作，為促進公司發展作出了積極貢獻。現將其主要事跡匯報如下：

　　一、加強理論修養和業務學習，不斷拓寬視野和知識面

　　為更好的做好本職工作，該同志十分注重加強自身的理論學習，不斷提升理論修養。該同志認真領會了公司領導相關指示精神，通過學習有關材料，開闊了思路，拓寬了眼界，準確把握了公司發展的態勢，更加明確了公司的定位及發展的任務，并結合學習，認真思考了公司如何搶抓機遇，實現快速、穩健、持續發展等問題。通過政治理論的學習和對現實問題的思考，該同志進一步增強了責任感和使命感。該同志不斷加強了對業務知識的學習，通過學習進一步夯實了業務基礎，為指導各項工作奠定了堅實的基礎。

　　二、認真履行崗位職責，不斷提高工作成效

　　該同志緊緊圍繞公司制定的發展戰略，緊跟公司發展節奏，協助分管領導對分管的工作進行了卓有成效的指導和治理，有效地配合了其他部門的工作，促進了部門工作的.順利有效開展。具體情況如下：

　　（一）抓住重點，全力突破

　　今年以來，按照公司大力發展信息化建設戰略重點部署，積極拓展信息渠道，在公司領導的帶領和多方協調下，全力積極推動公司信息化建設，取得了信息化工作的突破。其中為了及時更新網站，王小丹同志采取了緊逼、代擬稿等方式進行加速進程，以一心為公司干實事的精神，積極聯絡，最后成功保持公司網站能夠每日更新。截至目前，公司網站共計發布信息達條。

　　（二）把握關鍵，積極推動

　　為實現總公司的戰略部署，王小丹同志積極推動或完成了以下幾項工作：

　　1、順利申報專項資金；

　　2、積極推動甩掛項目驗收工作；

　　3、積極組織材料申報總公司信用等級評定，并最終完成信用等級2A評定；

　　4、按照運輸企業等級評定的要求，積極收集材料上報并完成4A等級評定工作。

　　（三）團隊建設，講究細節

　　對于部門的團隊建設，他協助部門負責人實現了：“一個完善，一個加強”：

　　1、完善了內部檔案管理工作。對內部檔案資料（紙質及電子文檔）進行了全面清理，統一編制清單，統一管理；

　　2、加強了對新進人員的培訓，完成了新老人員的業務培訓對接。

　　（四）自我能力和素質得到較大提升

　　在工作中，該同志能夠積極主動與領導、同事溝通交流，積極進行業務學習，力求掌握各環節各方面的知識。業余時間他注重自我學習及保持鍛煉身體，以求保持良好的學習心態，讓自己能夠每天學習一點點，進步一點點。正是通過不斷地學習和反思，她才在領導的重視下不斷成長。

　　三、自覺加強廉政建設，營造良好工作氛圍

　　該同志在工作中能自覺加強廉政建設，廉潔自律，以身作則，率先垂范，落實黨風廉政建設責任制，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，不搞權錢交易，不利用職權為個人謀私利，構建起了一道堅固的拒腐防變的思想道德防線。

　　一年來，在工作中她一絲不茍，兢兢業業，時時處處嚴格要求自己。在整個集體中她嚴格管理的各項規章制度，團結同事，愛崗敬業，忠誠奉獻。該同志表示，今后會進一步模范地履行職責。積極響應號召，聽從指揮，顧全大局；講政治，講大局，堅決服從公司、部門負責人的指示，平易近人，密切聯系同事們，積極認真做好本職工作，勇于開展批評和自我批評，吃苦在前，享受在后，樂于奉獻，正確處理政治與業務、工作與學習、個人與組織間的關系，扎扎實實地完成公司領導交給的各項任務，為公司發展做出更大的貢獻。

個人先進事跡材料12

　　如果說世間有平凡的話，那么教師這一職業可謂平凡無奇；如果說社會有清貧的話，那么鄉村教師這一角色可謂清貧無比。人們常把教師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；而長年工作在鄉村小學，幾十年如一日地奮戰在艱苦的條件下的鄉村小學教師便是平凡清貧中的紅燭，他們默默地發光發熱，不問報酬，不計名利。邵煥文老師就是這樣一支紅燭。

　　邵煥文，武穴市龍坪鎮牛車小學教師。1975的參加教育工作，一直在柘湖點擔任一年級班主任工作。該教學點地處落后地區，經濟條件落后，教學條件艱難：學校只有平房幾間，而且年久失修，一遇雨天，教室里就“雨腳如麻無斷絕”。為了改善教學環境，邵煥文同志經常利用課余時間或假日，自備工具和材料為學校整修校舍。經常是一忙就是一整天，別的教職工都回家了，邵老師還在學校忙得不亦樂乎。學校附近的鄉親看到邵老師這么辛苦、這么愛校，都被感動了，都愿意來為邵老師搭手。一次次，一回回，三十年來，經邵老師的手整修的校舍雖然只有那么幾間，但它們經過多次維修，一直用到現在。每每看到孩子們坐在修葺一新的教室里安心地讀書，邵老師的臉上總會露出欣慰的笑容。

　　春花最美麗，孩子最可愛；但更可愛的是那些熱愛孩子們，愛生如子的老師。20xx年邵老師的學生王應珍上課時突然倒地，教師里一片騷動。情急中，邵老師連忙安排好其他學生，自己背起王應珍，往幾里外的村衛生所一路跑去。由于王應珍父母外出打工，無人照料，他一個人一直守候在衛生所里，并為該生的搶救治療墊付醫藥費。第二天早晨，王應珍同學平安地脫離了危險。而此時的邵老師已在病房里守候了一夜。晨曦透過窗戶照在孩子漸漸紅潤的臉龐上，也照在邵老師鬢間斑斑的白發上，不顧一夜的疲勞，他又迎著朝陽趕往學校上第一節課。邵老師就是這樣一個愛生如自己孩子的可愛的老師。

　　熱愛學生才能熱愛教育，才能獻身教育事業。邵老師在孩子們的眼中是慈父般的老師。三十年來，邵老師送走了一批又一批學生，看著一批又一批的孩子從七、八歲的懵懂頑童長成二十幾歲的意氣風發的少年。這期間邵老師付出了多少心血，犧牲了多少個人利益，虧欠了家庭多少的感情債。

　　教學、家訪、做學生思想工作，邵老師樣樣干得好、干得細。邵老師當了三十年班主任。這三十年，中國農村的經濟、思想都發生了巨大變化，學生的情況也發生了很大的變化。特別是近十年來，中國農村外運務工的人員增多，學生沒有父母管教，大多由爺爺奶奶或親戚代管，這對孩子的成長十分不利。由于疏于管教，有些學生很小就學壞了，思想很成問題。怎樣教育好這樣的'孩子，班主任責無旁貸。教書先要育人，邵老師就是這樣履行著一個教師的職責，一個班主任的職責。學生邵杰父母雙雙外出打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶，加上三代單傳的特別原因，爺爺、奶奶特別溺愛這個孫子，在家里要什么給什么，稱王稱霸；在學校不認真學習，想打誰就打誰。邵老師看在眼里，痛在心里，決定無論如何要把這個孩子教育好。邵老師聯系上他遠在異地的父母，講明這個學生的情況，請家長協同老師一起教育。首先要爺爺奶奶改變觀念，改變溺愛孫子的做法，然后找學生談話，做細致的思想工作。經過邵老師的一番細致耐心的教育，這個學生已發生了很大的轉變，成為一個遵守紀律，熱愛學習的好學生。

　　公而忘私，教而忘家，邵老師做到了：在學生眼中，他是一位好老師，在父親眼中，他是一個不孝之子；在妻子眼中，他不是一個好丈夫。

　　20xx年9月，老父病逝，舉家行喪。而邵老師只在雙休日的兩天完成了最基本的'喪禮就回到學校上課。在農村，給父親行孝是件大事，而邵老師卻沒有請一天假，沒有耽誤一天課。

　　上有高堂，下有幼子，家務事繁多瑣碎，邵老師顧不處這些，從沒有因家務事而請假，而這切都落在妻子身上，妻子可以說是這個家的功臣。20xx年，妻子拖車賣谷，連人帶車，從二丈多高的橋上摔了下來。鄉親們七手八腳將她送往醫院，邵老師利用午休時間來到醫院，握住妻子的手說了聲“對不起”，妻子沒說什么，因為她知道丈夫愛教育的苦衷啊。

　　20xx年，邵老師不幸患上了惡性腫瘤，手術后，家人和學校領導都勸他多住院休養幾天，可邵老師只等傷口愈合就心急火燎地趕回學校。因為他離不開他的學生，他離不開他的教育事業。

　　有耕耘，就有收獲。在“五小”作品競賽中，他輔導邵晶同學“新型塑料壺”榮獲湖北省青少年小發明三等獎。“十年樹木，百年樹人”，教育是神圣的事業，它需要一代又一代的園丁付出自己的青春，付出自己的熱血，傾注自己一生的熱愛去執著追求，去不斷奮斗。邵煥文老師三十年如一日地工作在邊遠窮困的農村小學，三十年如一日地矢志不渝地從事著最平凡的教師工作，三十年如一日地用滿腔熱忱去熱愛著教育事業，不愧為平凡清貧中的一支紅燭，盡自己的所能，傾自己的心血為農村的孩子照亮一片光明的前程，為農村教育事業奉獻自己全部的力量。

個人先進事跡材料13

個人先進事跡材料14

　　他從20xx年進入xx酒店，迄今已有7個年頭，從未離開過前廳部，他愛崗敬業，忠于職守，把酒店當成自己的第二個家。也是部門全體員工值得信賴的主心骨。他曾數次被評為酒店、部門優秀員工，每次的優秀都是通過他塌實、肯干、熱心服務的精神而得到大家的認可獲得的。

　　下面就他幾個平凡的小事，反映他的人格魅力：

　　還記得xx年的11月，那是酒店客房生意火爆的一個月，也是前廳部面臨重重困難的一月。前廳部在職員工僅有四人輪換在崗位中，他們加班加點的工作并主動放棄自己的休息時間來保證客人的正常入住。創造了當月客房收入達93萬的，同比增長129%。超去年同期營業額21萬的營業佳績。

　　就在這種環境下他克服所有困難一心想著酒店始終戰斗在第一線，每天當別人在休息時，他卻在夜里查閱著報表，檢查著房價；當別人睡在暖暖的被窩時，他卻頂著寒冷獨自在班中接待著一位又一位來賓。因特殊時間工作需要，他已經連續3個月都戰斗在深夜班一線。部門人員短缺，他主動要求減少休息協助營運。卻殊不知他的愛人已經懷孕了3個多月，為此時常埋怨著他。深記得有一次，部門女同事因身體不適需請假不能來上班，而面對當日60間房的預定，不得已跟昨日上了夜班的xx撥通了電話，希望他能來頂班。電話撥通了，xx得知酒店的情況，了解同事的病情后，二話沒說，下午3點就來到了酒店準時工作。看著他略顯疲憊的樣子我十分感激，忽然我看到了他左手背上有一片創可貼。于是詢問他是否手受傷了。他笑了笑，說：“沒事剛打完吊瓶，這幾天氣溫挺低的，晚上上夜班可能抵抗力下降了，發燒感冒了。才去醫院看了的。”我震驚的看著他：“發燒了還趕過來上班，你想病越來越重呀，快回去吧，我再來找人上班。”他仍然笑著說到：“部門的情況我又不是不清楚，到哪里再找人上呀。我還能堅持的住，醫生都說燒已經退了，沒事的。”說完又微笑著接待著下一位客人。看著他忙碌的樣子。我的眼眶濕潤了。當困難來臨時，我們不怕，有這么優秀的員工時刻想著酒店，想著工作，想著員工，還能帶病堅持工作，如何不能完成如此好的業績的呢。作為一名資深的前廳接待，其服務理念也是非常重要的。俗語說的好“前臺是酒店的窗口，是形象.”前臺作為客人進店的第一站與離開酒店的最后一站，其作用和影響力是巨大。還記得有一次，他上長班17點鐘去接班時，看到有兩位外地客人在前臺與同事交談。因房間客滿，同事正向客人表示抱歉，客人說：“服務員拜托你在仔細查一下，幫我們安排一個標間好嗎？我們已經跑了幾家酒店了全都客滿，第一次來xx也不是很熟悉實在不愿意再擰著2大箱行李到處折騰了！”，他了解情況后馬上查看了房態，確實酒店客房已經客滿，甚至連一間維修房也沒有，他又習慣性的檢查了交班本，發現有一間商務標間客人交待下午六點鐘自動退房，而這時那兩位客人正準備無奈的離開，他禮貌的叫住了客人，請客人稍等幾分鐘的時間，酒店會為其想辦法騰出一間標間，并給客人報刊建議到大堂休息處等一下，然后看時間已經五點多鐘了，立即打電話到房間確認，房間無人接聽，因為是常客留有聯系方式就直接與開房客人聯系，客人說接待的朋友已經走了，房卡在房間可以退房了，xx馬上通知樓層退房并告知樓層同事打掃衛生，然后以門市價為客人辦理入住手續后，詢問客人是否還有其它事可以幫得上忙的.，客人十分感謝說暫時沒有，如果有會直接與總臺聯系的，并祝客人入住愉快，客人很感激說以后只要來xx一定會選擇xx酒店，并且會介紹更多的出差朋友來xx住，因為你們真的把我們這些外地人當成了一家人！

　　在酒店工作的七個春夏秋冬，他每年的大年三十都在酒店值深夜班，而沒能回家和家人一起守歲。xx年他至親的外婆去世，仍沒有離崗，白天在家做白喜事，晚上再回酒店值深夜班。面對這樣數不勝數的優秀案例。他卻一直說：“我沒有做出什么了不起的事情，也沒有取得特別值得炫耀的成績，我只是盡量做好自己崗位上的工作，為酒店、為客人盡自己最大的努力完美的完成每一件事。”

　　“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”正是因為他辛勤的工作,以客人至上的職業道德.服務于客人.才贏得了客人的尊重,得到領導的肯定,深受同事們的擁護.他就是xx！一個懷抱著以店為家、客戶至上的前廳接待員。

個人先進事跡材料15

　　xx，1985年5月出生，中共黨員，廣東東莞人，20xx年3月加入消防隊伍，現任洪梅專職消防隊副隊長。

　　入隊十五年，xx用自己的全部青春和熱血奉獻給了消防事業，先后參與的大小滅火搶險戰斗共計1000余次，營救疏散被困群眾250余人，挽救財產損失4千萬余元，開展群眾消防演練和培訓1500余次。個人獲得20xx年撈沙船起火救援嘉獎、20xx年度執勤崗位練兵先進個人、20xx年梅沙煤氣罐爆炸救援先進個人、東莞市消防救援支隊20xx年度“優秀政府專職消防員”等榮譽稱號。作為副隊長，他始終身先士卒，無論是倉庫火災、紙廠火災、槽罐車泄露，還是高速路車禍、群眾遇險、臺風搶險，都有他奔赴第一線的身影，在最緊要的關頭，他總是沖在最危險的地方。20xx年1月19日，洪梅大橋木材廠旁發生火災，xx帶領全體專職隊員，連續指揮作戰25小時，為群眾挽回四百多萬損失。除此之外，他還承擔著帶隊訓練、消防保衛、實戰演練、巡防宣傳等職責。在15年嚴寒與酷暑、生與死、血與火的考驗中，他已經磨煉了鋼鐵般的.意志，持之以恒地當好人民群眾的“守夜人”。

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