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在日常生活或是工作學習中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的崗位能手事跡材料，希望能夠幫助到大家。
崗位能手事跡材料1
小杰同志是江門國際貨柜碼頭有限公司工程部重型設備維修班副班長。他熱愛祖國，熱愛企業。具有良好的思想品質和職業道德。他是一名勤奮、努力、上進，并富有活力的80后年青人。他自從江門職業技術學院畢業后，入職于我公司維修部門工作，由于他勤奮好學、刻苦鉆研技術、工作身先士卒，已成為我司工程部的一名年輕技術骨干。經過磨練，他現在已經成為維修車間負責人。由于他能勇挑重擔，讓大家寄予厚望。
我司是江門市一家主要的港口物流口岸企業，隨著我司業務的發展和生產量的`大幅度增長，重型設備是我司唯一不可缺少的生產工具，因此，我司的主要設備龍門吊自然就成了我們維修部門重點養護對象。起初，由于我們對龍門吊缺少資料和對原理認識不足，設備故障較為頻繁，嚴重影響公司的生產需求。為了改善這種被動局面，部門決定抽出專門力量加強對龍門吊進行監管和重點維修保養。經過部門研究，決定由小杰同志擔當此任。在他的努力并經過精心的管理和做好各項預防性維修，設備完成率由以前的85%提高98%，得到較大的改善，滿足了生產需求，確保了公司各項生產任務的完成，為我司作出了貢獻。另外，他知難而上，在關鍵時刻表現突出，譬如：20xx年9月最后的一個晚上，下午5時正值下班的時候，部門突然接到故障報告，龍門吊鋼絲繩出現故障，不能使用，需要緊急維修，如不及時搶修會危及安全生產和影響當月生產任務的完成，但夜間搶修高空作業具有極高的危險性。因此，他為了顧全大局，小杰同志自告奮勇，勇挑重擔，一馬當先地帶領其他同事一起工作，在做好嚴密的安全措施下，經過4小時的艱苦奮戰，終于在晚上九時多完成了任務，確保了貨物的正常出口，完滿地完成9月份集裝箱作業生產指標，受到了公司上下的好評。由于小杰同志長期堅守維修工作一線，是一名求實、上進、勇挑重擔、身先士卒的工程技術人員，他的表現受到大家的認同，得到了公司全體員工的普遍贊揚，成為我們學習的好榜樣。
崗位能手事跡材料2
羅老師來自大城縣平舒鎮童子中學，是一名物理教師，曾獲得全國優秀班主任、模范教師，省級優秀鄉村教師、骨干教師，廊坊市優秀鄉村教師、思想政治教育先進工作者、優秀科技輔導員、學科名師。
羅老師班中有一些農村留守孩子，他們缺少父母的關愛和教育，羅老師總是不惜時間和精力，與他們談心，幫他們補習功課，一起分享成長的喜悅……
為解決家長教育孩子的.困惑，她經常利用下班時間與家長溝通交流，提一些好的建議。長期下來，學生的家庭變得和諧了，成績提高了，很多學生以優異成績升入了重點高中。
羅老師曾有多次調進縣城的機會，可她毅然拒絕，選擇了堅守。她說：“絕不讓任何一個孩子掉隊。”
羅老師認為，新時代教師，不能只局限于傳統的教學模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經過一番思考，才會出現創意、構思和設計。然后再找材料、動手加工和反復試驗。這其中，也許一項簡單的工作就要花費大量時間。
20xx年，線上教學期間，羅老師設計、錄制初中物理微課30多節，借助名師工作室公眾號發布，為學生網上自主學習提供資源。用戶數突破5000人，閱讀量達到30余萬次，為師生網上答疑解惑近千次，受到廣泛好評。
從教二十多年來，羅老師始終在平凡的崗位上無私奉獻，享受著作為一名鄉村教師獨有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機會，她會依然選擇做一名普普通通的鄉村教師。
崗位能手事跡材料3
xx，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮高老小學。20xx年9月調入廬江縣盛橋鎮中心小學，20xx年被評為中學高級教師。在農村小學，她一直從事小學語文及班主任工作。她默默地奉獻，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業，開拓創新，師德高尚，真正樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育理念。深受廣大學生的愛戴，贏得了老師、家長的尊重。“一份耕耘，一份收獲”，她的努力也終有回報。20xx年被評為“巢湖市優秀班主任”，20xx年榮獲廬江縣“教學能手”稱號，20xx年被評為巢湖市第三屆中小學學科帶頭人。
一、愛崗敬業，工作上扎實有效
xx熱愛教育事業。她潛心鉆研教學，用高水平的教學贏得學生的尊重，她認為作為一名教師，必須要有扎實的教學基本功和認真的教學態度，只有高水準的工作才能贏得學生對自己的尊重。xx工作責任心強，教學扎扎實實。每上一課前，她總是認真地鉆研教材，了解學生，結合課標精神，精心設計教學程序，寫好每一課的教學預案。xx經常說：“當我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺，和孩子們一道融入純凈、美好的學習環境中。”應該說，這就是一種責任感和敬業精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。xx上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學生們的評價很特別——上xx的課十分快樂。——我就愛xx上課。每學期的公開課，教師們一致評價說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學年在鎮統一檢測中，總是名列前茅。xx是個出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？xx的做法是：用“愛”創設和諧的班級氛圍；關愛學生，從關注細節入手：重視思想教育；尊重學生的人格；開展豐富多彩的活動；注重課外閱讀等。20xx年她輔導的學生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮第二名，20xx年指導本班學生徐峻在“健康成長，關愛生命，幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。20xx年10月指導學生高明潔在鎮書法比賽中獲低年級組一等獎。
xx在關注“留守兒童”及轉化“學困生”上真正做到春風化雨，滋潤著學生的心田。
1、關注“留守兒童”。在農村小學“留守兒童”越來越多，在xx的班級里就有近半的孩子家長在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個名叫徐斐的同學，一次上課時突然哭了起來，問起原因，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊”，讓他們在學習上互相幫助，并且，xx主動承擔起兩個孩子的“代管家長”。從此，在她家的餐桌上，時常多放兩付碗筷，節假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學生徐斐經常說“xx就像我媽媽。”對留守兒童的家長，她經常與他們通電話，向家長們匯報子女的學習情況和在校表現，她與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感交流，孩子們進步了，家長也來表示致謝。
2、轉化“學困生”。一個班級中，學生的智力因素、非智力因素存在著差異，會出現一些“學困生”。本著“全面育人”的觀念，xx實事求是地給每個學生定位，對全體學生負責，關心、幫助每個學生，不輕視、放棄任何一個學生。有個名叫王洪的學生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學習基礎差，自卑感強，曾有過“我不是學習的材料，愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來，xx請他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉向學習，他說“老師，其實我也很想好好學習，也想考出好成績，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，xx認真傾聽后，對他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，xx便給他定了一個大目標，又將大目標分解成一個又一個小目標，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對他開始不定期的輔導，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動，假日里，她親自為他解答學習疑難。用真誠、愛心和行動感化他，絲絲春風度心扉，他在向預定的目標邁進。功夫不負有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進班集體，她本人也被評為“巢湖市優秀班主任”。
二、與時俱進，教研上開拓創新
隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規律，加強科學研究，與時俱進。她堅信：提升教育生命質量將是教育發展的主旋律，她曾就新課標做專題講座，多次承擔盛橋鎮校際公開課、示范課、研究課的執教任務，她始終嚴格要求自己，不斷提升自身的業務水平。
她一直注重課堂教學改革，特別是在實施課程改革以來，她反復學習《語文課程標準》，學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探索教法，逐步樹立起以學生的'終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點篇目學習法，以啟發新思維、訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—創造—創新為核心的語文活動課等，大大地激發了學生學習語文的興趣。在教學實踐中，她不斷地總結課堂教學改革經驗，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發表，6篇在市、縣級論文評選中獲獎。
多年來，她一直致力于教育教學研究，努力改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式，她申報的課題《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題。課題批準號：CJG039。其中，探索“自主學習”課堂的主要特征是在學生求知欲旺盛的情境中，學生自主制定學習目標，自主確定學習進度，自主選擇學習內容，自主選擇學習方式，自主選擇作業……自主學習的課堂教學流程，一般設計為：創設情境，讀書生疑——自主學習，質疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內化自結——依據差異，布置作業。這樣的實驗，取得了良好的教學效果。
三、不斷深造，自身上增強素質
xx向來愛學習、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業后，她不滿足于現狀，參加高等教育自學考試，取得漢語言文學專科文憑。自學大專后，她又參加了各種培訓，還利用課余時間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學》、《兒童教育學》、《小學語文教學》等書籍。《班主任》雜志也成了她親密的朋友，她不斷地學習和總結新的教學思想、教學方法并運用到自己的教學實踐中去。她主動承擔市級課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學術刊物上發表，在市縣級獲獎。辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級表彰獎勵，教育教學成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區》發表于《當代教育研究》（20xx年第二期24-25頁）；《金子》第二課時教學設計發表于《教學與管理》（20xx年第11期56-57頁）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時教學設計）發表于《小學教學參考》（20xx年第7、8期53-55頁）；《但愿人長久》教學設計發表于《小學教學參考》（20xx年第7、8期24-25頁）；《小學思想品德課實施素質教育的探究》獲市論文評比二等獎；《創設自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎；《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的初步實踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎；《自主質疑，引領學生個性化閱讀》獲縣論文評比一等獎；《不為時尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎；《中年級習作教學芻議》獲縣論文評比二等獎。
四、博采眾長，同志間團結協作
在農村小學有這樣的風氣，有任務大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，xx老師是個非常謙虛的人，她熱情待人，尊重同志，關心集體，有較強的集體榮譽感。雖然她已被評為中學高級教師，但她總喜歡請教經驗豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養指導青年教師方面作出了一定的貢獻。她按學校要求，積極開展師徒結對工作，做好青年教師的指導培養工作，使青年教師盡快成為學校教育教學的生力軍，成為教學骨干。她擔任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導工作，他們當中有人在評優課中獲獎，論文在縣論文評比中獲獎，有的被評為先進工作者、先進班主任，對于青年教師，她指導的思路是：端正認識，指導教學，潛心探究，不斷創新。20xx年6月，駱老師撰寫的論文《走進學生心靈，激發習作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎，20xx年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎，20xx年在她的帶動下，她和駱老師申報的課題《改進農村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題，課題試驗取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎，20xx年被評為巢湖市第三屆中小學骨干教師。她同教師們互相學習，互相鼓勵，共同進步，不斷創新。
二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語言也說不完她對學生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻給她所熱愛的教育事業和親愛的孩子們。
崗位能手事跡材料4
XX在平凡的工作崗位上默默耕耘、辛勤工作，用自己的實際行動踐行“愛檢敬業、實干創新、爭先有為”的玉門檢察精神。
政治立場堅定，黨性觀念強
XX能自覺踐行群眾路線，積極參與“不忘初心、牢記使命”主題教育，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。她政治立場堅定，始終將檢察工作置于黨的領導之下，堅持黨的路線、方針、政策，自覺同黨中央保持高度一致，努力踐行“立檢為公，司法為民”的檢察職責。
愛崗敬業，認真履職
她具有強烈的事業心和政治責任感，能夠吃苦耐勞，勤奮敬業、顧全大局，從嚴、從細、從實審查每一起案件，嚴寬相濟，不枉不縱。近三年，共主辦、協辦各類刑事案件345件386人，所辦案件包含審查逮捕案件、審查起訴案件、未成年人特別程序案件、偵查活動監督案件、立案監督案件。她堅持以公正要求質量，以質量體現公正，所辦理的案件結案率、有罪判決率均為100%。
敢于擔當，勇挑重擔
自20xx年兼負本院掃黑除惡工作期間，她撰寫專項斗爭工作方案、匯報、總結等各類材料100余份，收集整理相關資料80余冊，協助辦理涉惡案件3件51人，用自己的實際行動積極推動掃黑除惡深入開展。其中，協助辦理的殷某某等人涉惡案件，系本市查辦的.影響最大的涉惡案件，該案取得了顯著的社會效果。20xx年底被酒泉市抽調辦理周某某等人涉惡案件時，該同志與辦案組其他同志積極配合，較好完成了各項工作，受到了市院領導的一致好評。
銳意進取，工作效果好
她深入鉆研業務知識，不斷提升個人業務素能，在工作中注重新聞宣傳和檢察理論研究工作，積極撰寫新聞稿件及理論研討文章。近年來，在網絡上發表新聞宣傳稿件50余篇，在報紙、期刊上發表理論調研文章和案例分析10余篇，其中3篇發表在國家級期刊上。
由于工作表現突出，XX多次被評為全院先進工作者、優秀共產黨員。20xx被市直機關工委評為第二季度“鐵人先鋒崗”。20xx年、20xx年被評委為優秀公務員。20xx年被酒泉市人民檢察院推薦參加甘肅省刑事檢察業務競賽。
崗位能手事跡材料5
許多人企盼超越，但往往放棄了平常的追求和努力，結果未必能達到超越，有些人走近了平常，卻往往在平常的追求中實現了不平常的超越。xx區xx鎮坡劉村鄉村醫生xxx，便以他那看似平常的心境和追求，印證著一位鄉村青年醫生平凡而又卓越的求索之路。
xxx是一名鄉村醫生，他從事農村預防保健、醫療工作14年了。他對患者認真負責，不是親人勝似親人；他對業務精益求精，孜孜不倦地追求醫學知識；他對防疫工作不辭辛苦，默默奉獻。在救死扶傷的道路上，他執著追求、大擔探索、創造了許多不平凡。
孜孜不倦地追求醫學知識
也許是天性使然，xxx自幼就對醫學產生了濃厚的興趣，當時又看見家鄉貧困和缺醫少藥的狀況，更加深了他從醫的愿望。
初中畢業后，他毅然報考了xx市衛生學校，學校期間刻苦學習，一心求醫。畢業后，為增強實踐，在中藥研究所皇甫醫院進行臨床學習。兩年后，又參加了xx西中醫學院醫療班學習。1996年志同道合的愛妻回家鄉開辦了衛生室。他深知做一個受村民愛戴的鄉村醫生，必須有過硬的醫療技術。因此，空閑之余，他堅持攻讀了《診斷學》、《內科學》，《外科學》、《兒科學》、《藥物學》等。有機會進市內，他必到xx書店走一走，購買或看看最新的醫學類圖書。《鄉村醫生》、《衛生報》等醫學類報刊雜志，他是年年必訂，期期要讀。他經常參加區、鎮衛生部門組織的業務培訓，還多次自費到xx西中醫學院、xx市中心醫院進修學習，不斷為自己充電加油，2005年取得了鄉村醫生資格證書。他還廣交朋友，先后向省市各地醫院、醫學院、研究院發信數百封，索取資料，吸取經驗，進行間接的學習，彌補不足。通過十幾年堅持不懈的努力，他擅長中西醫結合治療小兒腹瀉、高血壓，具有自己的特色，成為一名“一專多能”的全科醫生，解除廣大農民兄弟的疾病痛苦，搶救了許多生命。
高尚醫德盛傳鄉里
xxx對就診的村xx打工流動人員從不收取出診費，對殘疾人、特困戶、孤寡老人治療費全免。很多群眾說，劉醫生心里時刻裝著病人，總是急病人之所急，想病人之所想。村民有病，無論是刮寒風冷雨還是高溫酷暑，無論是“三夏”農忙還是佳節團聚，他隨叫隨到，從無怨言。坡劉村北鄰xx峽高干渠，村里劉嫂9歲的兒子在渠邊嬉水，不小心跌入深水中，救上岸時已奄奄一息，劉醫生及時為他進行胸外按摩，口對口人工呼吸達半小時之久，xxx全身濕透了，為了搶救兒童的生命，他卻連一口水都顧不上喝，直到病人恢復自主呼吸，孩子的母親跪在他面前說：“大恩不言謝，但我們全家都不會忘記你!是你給了我兒子第二次生命”。2002年12月一個寒冷的深夜，戚家山一位名叫王俊發的五保老人出現急性腹痛，xxx得知情況后沿著黑暗的鄉村小道，頂著寒風冷雨，背著出診箱，來到了一里外的的患者家，診斷為急性胃出血，叫患者立即轉院手術治療，而患者流著眼淚對xxx說：“家里非常貧困，只剩20元錢，深夜到哪里去借，求你開點藥，行就行，不行就一死了之。”此時的xxx一邊耐心給他講解病情，從自己身上掏出了600元錢塞給他，為了患者路途的生命安全，xxx又親自送他到了二一五醫院治療，進了手術室才放下心。象這樣的事例在xxx行醫十幾年來，舉不勝舉，他情系村民，心系患者，一切為了病人，為了病人一切的美德早已盛傳鄉里。
熱衷農村預防保健事業
xxx14年來如一日，不計較個人得失，主動承擔起防疫、保健、健康教育等各項防疫保健工作。在“非典”時期，xxx以一位醫務人員的使命感，不怕危險，不辭艱辛，危難關頭的沖峰在前，認真搞好“非典”的宣傳及防治工作，他每天都要不斷向村民宣傳“非典”防控知識，消除村民恐慌心理，尤其對回鄉人員、隔離留觀人員，他親自到他們家進行隨訪、登記、測體溫。每天向衛生院零報告，每天對衛生所及村公共場所進行消毒，督促村民搞好環境衛生。在抗擊“非典”的關鍵時期，他不但做了全村的預防工作，還全力參與鎮上的防疫，協助鎮衛生院把好消毒器械和藥品的采購質量關，為全鎮醫務工作者講解防疫和消毒知識等，提高全鎮整體防疫水平。他還積極參與結核病、艾滋病、禽流感等重點傳染病防治知識的.學習培訓，積極向農民宣傳這方面的預防知識。
十幾年來，xxx認真貫徹“預防為主”的衛生工作方針，出色地完成了上級下達的各項衛生防疫工作任務。坡劉村是有2400多人的大村，幼兒防疫是一項重點工作，特別村上幾個磚廠外來打工人員對幼兒防疫不重視，他深入各磚廠逐個對幼兒進行排查，耐心細致進行宣傳，通過身邊真實事例講解不防疫的嚴重后果和危害性。97年他負責計劃免疫工作以來，累計接種4000多人次，無一例不良反映，0—7歲兒童的計免卡冊建卡率達100%。“七苗”單苗接種率及“七苗”履蓋率均達90%。2007年省衛生廳楊芙英副廳長在坡劉村衛生室調研時，對xxx和坡劉村衛生室的工作給予了高度評價。
認真做好全村的食品衛生監督工作，凡是村上的紅白喜事，他對就餐食品的來源、質量、保鮮進行嚴格監管，確保村民集體就餐的肉食品質量合格，操作時生熟分開，確保安全就餐。
他先后多次參與育齡婦女人口普查、農村新合療普查、地方病普查，為上級部門提供詳實準確的醫療數據資料。同時負責的孕產婦和嬰幼兒管理、傳染病防治、農民健康教育等工作也走在全鎮乃至全區的前列，在省市區檢查中他多次受到主管部門的好評，他個人連續多年被評為衛生工作先進個人、計劃免疫工作先進個人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，xxx把這句話作為自己的座右銘。他是鄉村一名普通的醫務工作者，但因為有了對這份工作執著的熱愛與追求，有了滿腔的熱情與奉獻，他卻把為廣大村民行醫治病的人生演繹得多姿多彩，在這平凡的工作崗位中，實現著自己的價值。
崗位能手事跡材料6
XXX，20xx年12月26日加入中國共產黨，現在云浮農商銀行授信審批部工作，擔任高級經理兼小微貸款授信中心負責人。
該同志自20xx年參加工作以來，一直在云浮農商銀行（原在云安聯社）接受黨組織領導，并于20xx年參加云浮市農商行系統黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育，努力加強自身政治建設、提高政治素質。在農商行發展過程中，該同志始終堅持以行為家，立足崗位務實苦干、創先爭優，獲得領導和同事們的高度認可，先后榮獲優秀共產黨員等十余項榮譽稱號。在工作之余，該同志還考取了中級經濟師等多項資格以及通過了省聯社信貸中級等持證上崗考試。該同志于20xx年12月擔任小微貸款授信中心負責人，積極帶領授信中心全體員工大力開展小微信貸模式改革，取得良好成效。
崗位能手事跡材料7
小馬，30年來一直在武昌船舶重工有限公司從事鉗工工作。正所謂三百六十行，行行出狀元，憑借著孜孜以求的鉆研精神和吃苦耐勞的扎實工作，小馬從一名只有初中文化的工人成長為公司的技術大拿。
勇挑重擔，永不言敗。小馬作為鉗工組組長，不僅自身技術過硬，而且帶領小組職工攻克了諸多技術難題，為武船的發展做出了重要貢獻。水工閘門是公司主業產品，工程質量要求非常高。小馬所在小組每次都主動承擔閘門中難度系數最大的.項目。對待這種高精尖的技術活，小馬不犯怵，而是把自己完全沉浸在如何滿足配合精度的思考之中，積極想辦法自制工裝，通過無數個晝夜的努力，終于解決了這個難題，圓滿保證了施工要求。通過固化工藝，該項技術成為公司的競爭利器。
顧全大局，顧客為先。小馬有著很強的主人翁意識，他要求小組的同事必須牢固樹立顧全大局，顧客為先的服務意識。參加北京奧運開閉幕式舞臺現場安裝工作中，他的腳不小心被鐵釘扎穿，疼痛難忍，大家都勸他請假休息，但他說，舞臺馬上就要投入使用，不能因為我給大家添任何亂子，便又投入到緊張的施工中。現在，不少客戶，特別是與公司有過長期合作的老顧客，常常把由小馬負責現場安裝作為合作的一個砝碼。
淡薄名利，無怨無悔。作為獲得省級勞模稱號的技術大拿，他始終堅守一線基本生產崗位。有人問他，虧不虧？他說，事又不是我一個做的，卻給了我這么高的榮譽，要說虧，是大家伙虧了，我還要多做。也有領導關心他，問他需不需要調整崗位？他講，我文化水平不高，換崗位就丟掉自己的優勢了。我喜歡鉗工，手上出活，心里舒服。
崗位能手事跡材料8
XXX，女，1958年5月28月出生，碩士研究生，教授、碩士生導師，現任濱州醫學院神經科學研究所所長、生理學重點學科帶頭人、泰山學者團隊骨干成員、山東省衛生廳“腦中風”重點實驗室主任。在教學實踐活動中，她致力于推動醫學本科教育改革，推動醫學本科雙語教學，結合國外的教學理念和方法對醫學教育實施改革，不斷探討新的教學方法，成效顯著。20xx年被授予山東省高校“三八”紅旗手榮譽稱號，20xx年被評為山東省教學名師。
XXX認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；積極要求進步，思想端正，崇尚科學，為人師表，對教育事業具有強烈的事業心和社會責任感。參加工作以來，在教育教學一線辛勤耕耘，無私奉獻，在教學、科研、教書育人等方面取得了顯著的成績，為濱州醫學院的發展以及教育、教學做出了突出的貢獻。
一、教學理念先進，改革銳意創新
XXX20xx年底回到母校后，進入學校生理學教研室工作。她利用在國外十多年教學科研的成果與經驗，引進國外先進的教育理念，大膽進行教學改革和創新，對不同層次的學生采取不同的教學方法和形式，真正做到以學生為主，因人而宜，因材施教。對本科生，她注重培養學生的自主學習能力、研究性學習能力和創新性思維能力，注重培養學生的醫學英語應用能力，她施行生理學雙語教學法。在傳授知識時注意把基礎知識與臨床疾病相結合，引導學生用科學思維方式去分析和思考；對研究生，她大膽選用國外原版教材，結合她在美國和加拿大帶研究生的方法進行教學，使我校研究生教育與國際研究生教育接軌，提高了研究生教育水平，取得良好效果；對留學生，她利用自身的專業英語優勢，用全英文教學，使留學生沒有任何語言阻礙的掌握所學知識，受到留學生的一致好評。
XXX在繁重的教學之余，還積極參與我國的醫學教育教材改革和編寫工作，作為副主編參加了國家教育部“十二五”規劃教材《醫學生理學》、“器官-系統整合系列教材”的《血液與腫瘤》分冊、《醫用機能實驗學》（北京大學出版社）等教材的'編寫；作為主編，編寫了系統-器官整合教學改革教材《神經系統模塊整合教材》分冊（內部教材）。她還主持了山東省教育改革立項課題《在醫學教育國際化視野下構建滲透性雙語神經科學課程體系》，主持或參與我校教學改革研究課題多項，發表教學研究論文2篇。
因學術水平高，教學質量好，XXX被聘為我校“泰山學者”團隊骨干成員，山東省高校“三八紅旗手”、山東省“教學名師”等榮譽稱號。
二、科學潛心研究，率隊共同前行
XXX教學認真，更注重科學研究，以科研促教學，以教學帶科研。在她的努力下，短短5年中，就成功地建成了“神經科學研究所”、“山東省腦中風重點實驗室”和學校醫藥研究中心的“膜片鉗”實驗室等，擁有電生理研究平臺、動物行為學研究平臺、細胞培養室、形態學研究平臺、鈣離子成像實驗平臺等多個研究平臺，為研究生、本科生和教師的科研實施創造了良好的條件。
XXX不僅自己的科研搞得好，還帶著本科生、研究生一起做科研，從最初的查資料一直到后期一篇完整的文獻綜述的完成，讓學生學會了一個完整的研究過程，這對于學生來說，也許難度很大，但意義更大。她經常說：“授之以魚，不如授之以漁，只有授之以漁，他們才能終生得魚”。
一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。XXX來到生理學教研室后，發現只有一群40歲以下的年輕教師，于是，她充分發揮老教授的傳幫帶作用，加強對年輕教師的培養。針對每個人的特點和實際，制定適合每個人施展才華的方案，帶領大家共同攀登科研高峰。目前，她和她的團隊已成功獲得了國家自然科學基金等國家級課題立項資助4項、山東省自然科學基金2項、衛生廳和煙臺市課題立項資助10余項。
三、教書育人并重，奉獻美麗人生
“生命的意義和價值在于他對社會的貢獻，而不是追求個人享樂，也不是追求長命百歲。我的人生應該是這樣的：以有限的生命為社會做更多的貢獻。這樣，我才無愧于生命。”這是XXX的座右銘，也是她人生的真實寫照，這些年，她就是在默默地奉獻中走過來的。
到生理學教研室工作后，她默默地躬耕于自己的教育園地，教書育人；默默地在科研領域為青年教師、為學生拓展著更加廣闊的研究平臺。她對教學認真負責，對學生關懷備至。每一堂課，她都做到精益求精，從國內到國外的資料或文獻，她都將最領先的知識點傳授給學生，她熟練的英語更是讓學生誤以為正在享受一堂生動的國際講座。
XXX對教學的認真幾近苛刻。20xx年秋天，她右腳不慎骨折，打上了石膏，走路和站立時疼痛難忍，但因為給研究生開設的“神經科學”課程所采用的是原版英語教材，其他同事上課有困難，為了不耽誤學生上課，自己忍著痛，在愛人的幫助下，撐著雙拐爬上5樓的教室堅持給學生上課。一個學期竟沒有耽誤學生一堂課！就連80多歲的老母親住院手術，她因教學工作脫不開身，都沒能在醫院陪上幾天。
XXX就是這樣，她把在國外十幾年的對祖國、對母校、對親人的深深的愛，濃縮在回國后的5年時間里，時時刻刻、分分秒秒都在傾心、傾情、傾囊付出，以無愧的生命為祖國的醫學教育事業奉獻著自己的一切！
崗位能手事跡材料9
一位詩人曾說過：“生命和人交朋友，不過幾十年，碌碌無為是一生，卑躬屈膝是一生；光明磊落，照耀千秋也是一生。”人生在世，雖不能轟轟烈烈、榮耀千古，但也應該光明磊落，生活上有所追求，事業上有所成就，只有這樣，才能用辛勤、執著書寫自己的人生華章，才能用一棵棵汗珠孕育自己的人生音符，譜寫美麗的生命之曲。xxx就是這樣的譜曲人。
人物簡介
xxx，男，35歲，中共黨員，20xx年任xxx廠系統主管，先后被公司授予xx年度、20xx年度“勞動模范”、20xx年度“綜合治理先進個人”、20xx年度“安全生產管理標兵”等稱號。
強化學習提素質
作為一名管理著三百來號人的系統主管，xxx深知：職務越高，接觸的事情越多，就越要搞好學習，這樣才能夠更好的開展各項工作，才能不辜負領導和同志們的厚望。為此，一直以來他不論工作有多繁忙，從來沒有中斷過對政治理論、生產管理等方面的學習，進一步提高依法管理和科學生產的觀念及駕馭全局的能力。同時，他還經常虛心向別人請教，取長補短。例如：他向主管生產的副廠長xxx強請教生產方法、向主管安全的副廠長xxx請教安全管理，并理論聯系實際，將學到的知識充分運用到工作中去，收到極大的功效。此外，他還特別注意加強作風建設，一言一行都給職工做出良好的榜樣。
嚴查隱患保安全
安全是企業生產的重中之重，沒有安全做保障，就根本談不上高效生產。作為生產一線，xxx廠xxx有著“三多一大”（人員多、崗位多、設備多、區域大）的特點，給安全管理帶來一定的難度。因此如何抓好安全，就成為xxx經常思考的一個問題。根據分析、研究，他總結出一個經驗：一線崗位安全生產的主要載體是人和作業現場，要做到安全管理，必須從“人”和“作業現場”兩個方面做好源頭防范工作，而“人”的預防猶為重要。為此，他經常利用班前、班后會為職工講解安全知識、安技規程、操作要領以及上級有關安全的指示精神等等；他還從網上以及辦公室存儲的舊資料中選取洗煤行業相關崗位出現的事故案例匯編成冊，并進行了細致的技術分析，提出了防范要點，發放到各工段組織職工進行學習和討論，并要求每一名職工都要應知應會自己所操作設備的“三大規程”，充分調動了職工學安全、保安全的積極性，全面強化了職工隊伍的安全防范意識，使自保、互保能力明顯增強，實現了由“要我安全”到“我要安全”的轉變。同時，借助開展“崗位描述、手指口述”活動的開展，進一步規范職工的操作，杜絕因操作不當帶來的人員傷害。在推行方式上，根據xxx的情況，按照“以點帶線、逐步擴展、循序漸進”的工作思路，選擇xxx的倉下、中央泵房這兩個地點作為試點，先行一步推行“手指口述”操作法。總結經驗之后，全面進行推廣。而xxx在開展“崗位描述、手指口述”期間，每天都深入工地，為職工們講解開展“崗位描述、手指口述”的意義，并為他們示范正確的“崗位描述、手指口述”演練模式，加深了職工們對“崗位描述、手指口述”的理解，促進了“崗位描述、手指口述”的推廣。在作好上述工作的同時，他還積極改造工作環境，提高安全保障，營造良好安全氛圍。他到崗位巡查的時候，經常征求各崗位操作工的意見，對他們提出的建議，他都一一做出記錄，經過整理后，把自己內部能解決的任務交給相關工段限期完成，不能解決的反映到廠里協調解決。20xx年，xxx帶領維修人員成功地改造了xxx系統過濾機長明燈、130#長明燈、油罐照明、樓頂照明，增設了濃縮池三角區平臺、增高了128#、浮選機、濃縮池的護欄，并對各皮帶機、減速機的護欄、護罩進行統一修護等等。正是通過xxx的這些努力，20xx年xxx沒有發生一起安全事故，順利實現了安全生產“五個零”的目標管理。此外，xxx還非常重視對職工的法制教育與宣傳，20xx年對職工進行普法教育，學習有關法律、法規知識，先后五次，普法率達到97%以上，在今年普法教育考試中合格率達到100%，同時，加強重點人員的幫教工作，全年未出現一起打架斗毆、酒后鬧事和集體上訪、違法亂紀等綜合治理案件，為xxx廠生產創造了良好的工作環境和工作秩序。
科學管理促洗煤增產
xxx負責的是原煤洗選工作。今年以來，由于受原煤市場進一步緊張等因素的制約，所進原煤的礦點較多，煤種雜，有時一個班要洗兩種以上不同性質的煤，這就造成洗煤機的頻繁調節，從而影響回收率，同時，煤質的參差不齊，且理論灰分較高（平均在30%左右），給生產造成極大的阻力。如何能夠順利完成分廠布置的生產與質量任務，就成為xxx時刻思考的問題。他和管理人員一起抓管理、嚴考核，和生產骨干一起出主意、想辦法，努力做好洗煤生產。根據多年的經驗積累，xxx首先抓好了對洗煤機、浮選機等重點工藝崗位的人員的管理，他經常組織各工段的班段長、洗煤司機開展專業學習，探討洗煤理論知識和技術，讓理論技術知識為實際操作做后盾，不斷積累洗煤經驗，增強適應現在不斷變化的煤種和煤質的能力。同時，洗煤司機責任心的大小也是影響質量波動的主要因素之一，為此，xxx加強對洗煤司機自身素質培養，并通過嚴格的生產考核機制，增進他們的責任心和大局觀，減少因人的因素對生產的制約。由于原煤質量嚴重下滑（公司理論收率為75%，但實際收率僅能達到60%多一點），造成洗煤收率偏低。為了能夠提高洗煤收率，xxx每天都是一大早就來到工地，在洗煤機等崗位一待就是好幾個小時，時刻觀察洗煤的變化。通過觀察中xxx發現，在現有煤質的情況下，要想提高洗煤收率，降低矸石外排含煤量是一條行之有效的途徑。為此，他加大了對矸石含煤的控制力度，對洗煤機的'參數的調節和矸石段的排量都做出了嚴格的規定。同時增加化驗次數，由班化驗1次增至3次，做到及時、準確地指導生產，并經常要求他們對外排矸石大堆進行取樣，以確保矸石含煤指標整體達標、穩定達標，通過努力，使北洗煤外排矸石含煤量穩定在3.5%，比公司規定的4%降低了0.5個百分點，有效提高了收率，減少了精煤的損失。此外，合理搭配煤種也是保證精煤合格的必要條件。為此，xxx在倉下放煤第一個關口做好工作，各種煤種、粗細粒度搭配均勻，煤種鑒別做到準確無誤，還要不斷為洗煤機提供煤種，煤質變化信息，其它崗位加強配合，避免不必要的開停機，為洗煤機提供一個穩定的連續的工作環境。20xx年1～12月份，北洗煤完成入洗原煤641203噸，自洗精煤372018噸，綜合收率58.01%，比去年同期提高了將近2個百分點。
精打細算降成本
市場競爭說到底是成本與效益的競爭，而效益的關鍵在成本。面對激烈的市場競爭，惟有強化內部管理，搞好目標成本管理，才是公司實現扭虧增盈的關鍵。在成本控制上，除將提高洗煤收率作為降本增效的一條有效途徑外，xxx重點還是在對各種能耗指標的控制和材料費用的管理上面下力氣、做工作。洗煤生產耗電量大，為能夠有效降低電費支出，xxx加強了對生產效率的考核，以達到通過高效的生產降低能耗的目的。同時，根據每天來煤的情況，協調好生產調度，盡量避開兩個用電高峰期，全年累計實現避峰生產800多個小時。此外，在崗位啟用照明定時器管理，統一進行開關燈，杜絕非安全用長明燈。節水上，抓好對有清水崗位的管理，杜絕長流水現象，同時，加強對跑冒滴漏的檢查力度，要求維修人員除做好日常檢查外，每月進行一次跑冒滴漏專項檢查。截止目前，共整改漏點7處。在材料費用使用上，嚴格執行分廠的規定的月標準，嚴防超支；建立材料出入庫臺帳，明確材料入庫時間、數量及出庫時間、數量、用途，嚴禁含糊不明；制定設備故障率、事故率考核制度，加大考核力度，出現設備事故，如是人為原因造成，按原價賠償，因搶修而產生的各項加班費用，由事故責任人支付，以降低設備故障率和事故率；強化設備管理，保證設備完好率，延長大修周期，減少大修費用的發生。此外，大力開展修舊利廢，提高材料利用率，累計節約材料費用十余萬元。
碩果累累的金秋收獲，離不開辛勤的春耘秋耕。而耕耘一片事業的熱土，則更需要花費誠摯的心靈、超人的智慧和堅定的信念。人的一生應該有一種信念，為事業而奮斗的人，應該有一種精神。這種信念和精神體現在xxx身上，就是找準自己的位置，在默默的追求中去奉獻。他為了xxx事業的發展，用踏實的工作和熱情的服務，在摯愛的平凡的崗位上執著地奉獻著……
崗位能手事跡材料10
中共黨員，碩士，講師，執教于理學院。曾任數學1202、數學1401班班主任，現任數學1903班班主任。講授《復變函數與積分變換》、《高等數學》、《線性代數》、《概率論與數理統計》、《模糊數學》、《數學分析3》、《線性規劃》等課程。
小肖老師政治過硬，信仰堅定，熱愛教學，享受上課。她一直堅持“五心原則”：精心備課，用心上課，耐心答疑，細心批改作業，真心與學生交流；她因材施教，一直秉承“以琢玉之心育人”的理念，相信每個學生都是一塊璞玉，在教學中不放棄每一個學生。每學期初，面對新的學生，她會盡快認識、了解學生，因而不用點名就知道誰沒來；對每個學生都會用獨特的眼光去觀察、去發現、去理解，爭取把學生捉摸透，盡量做到在學業上引導優秀學生使之更加光彩照人，對于存在問題的學生能做到心中有數、妥善處理。根據學生的基礎和教學內容變換教學方法，力求精講、多練，深入淺出、通俗易懂。她教書育人相結合，課上時常穿插數學史和數學家的.故事，激發學生的學習興趣和信心，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀；她對工作的認真負責，對生活樂觀向上潛移默化地影響著學生。課上經常有外班或考研的學生來蹭課。肖老師對學生輔導答疑可以說是隨時隨地、線上線下同時進行，每天不管多晚，只要學生有問題，她都會耐心解答。
小肖老師教學質量評價連續六年優秀，曾獲河北農業大學優秀教師，兩次校說課大賽二等獎等，她指導的學生作品多次獲得省級及以上獎勵。
崗位能手事跡材料11
蔣xx，采油工程師，大學文化，工程技術大隊機采室三次采油管理崗。參加工作15年來，她立足崗位，勤奮學習，刻苦鉆研，勤奮求實強素質，靠創新奉獻求發展，努力將自己打造成一名高素質的“知識型員工”。20xx年獲廠“優秀員工”稱號，20xx年獲“巾幗建功崗位能手”稱號，先后取得科研成果6項、現代化管理成果7項、發表學術論文18篇。多年來，她的科研成果創經濟效益900多萬元。
一、勤于學習，提高素質
隨著油田開發難度的逐步增大，采油工藝技術的快速發展，為了熟練掌握專業技術，掌握扎實的理論功底和實踐能力，她放棄了業余休息時間，把全部精力用在了學習上，先后自學了《油藏增產措施》、《聚合物驅采油工程》、《大港油田三元復合驅化學劑作用機理研究》等書籍，使自身專業知識結構的不斷補充完善，快速提高自身素質。
向實踐學習，掌握過硬的創新本領。由于采油工程涉及現場和井下工具較多，為了增加感性認識和掌握各種工具的原理及適應性，她帶著問題到作業施工現場和工具車間，向經驗豐富的現場監督人員及高工學習，力求讓所學知識應用到實際工作中。主管壓裂工作時，她認真鉆研壓裂增產原理，對如何延長壓裂的有效期及提高壓后增產效果進行研究，取得了較好的壓裂效果，壓裂平均單井日增油連續三年達到10t以上。她編寫的《對重復壓裂的幾點認識》獲黑龍江省石油工程學會年會二等獎；科研《高北油田壓裂系統工程管理增產試驗區》獲局科技進步二等獎；推廣的復合壓裂技術初期平均單井日增油10t,獲純經濟效益190多萬元。
隨著信息技術的快速發展，為了提高工作效率，她先后自學了orcal數據庫、dbase等相關軟件，并參與了廠作業信息一體化的開發研究，繪制了作業信息一體化工作流程圖，提高了作業信息的反饋速度和生產數據的共享，編寫的《作業信息一體化的開發與應用》獲省石油學會年會二等獎，參與的'《數據挖掘技術在抽油機泵參調整中的應用研究》獲廠技術創新三等獎。同時不斷提升自己的英語能力，參加了廠企業營銷宣傳英語大賽獲三等獎，翻譯了《網絡基間抽控制器減少電力費用》在《國外油田工程》國家級刊物上發表。編寫的《水驅抽油機井桿管偏磨原因分析及對策》獲省石油工程學會年會二等獎。
二、立足現場，解決生產中的實際問題
1999年高北油田水驅抽油機井桿管偏磨嚴重，導致檢泵周期縮短、作業成本增加。為了找出水驅抽油機井桿管偏磨的原因，她查閱了大量的專業技術書籍，對上萬個數據進行統計、回歸分析，到偏磨井現場采集數據，經過兩年多的努力，終于找出了高北開發區水驅抽油機井桿管偏磨原因，制定了對策，使水驅桿管偏磨井檢泵周期延長到一年半以上，節約了作業費用，獲純經濟效益200多萬元。
針對偏心井油管斷問題，研制了偏心測試井油管錨定管柱，獲油公司重大技術革新二等獎。針對聚驅采出井見聚后光桿腐蝕嚴重、導致盤根不嚴漏油影響生產的情況，她及時對每口井的光桿腐蝕情況進行詳細的了解、分析原因，推廣應用了aoc合金光桿，使加盤根周期由原來的5～7天延長到120天以上，年創經濟效益50多萬元，大大降低了工人的勞動強度和管理難度。
三、知難而進，挑戰自我
20xx年她負責高4～6面積聚驅動態管理，該區塊是高北開發區第一個工業化聚合物驅區塊，沒有成熟的管理經驗，她沒有被困難嚇倒，而是一切從零開始，認真學習三次采油專業知識，嚴把施工設計關，努力延長聚驅油井檢泵周期，及時發現問題、解決問題。20xx年聚驅上壓裂增產措施，壓裂后出砂嚴重，作業頻繁，影響壓裂效果，她及時到其它采油廠學習、調研，上井落實、收集砂樣，分析出砂原因，制定相應的聚驅壓裂防砂工藝，認真做好每一口聚驅壓裂井工藝設計，及時進行壓后效果跟蹤、分析，減少了因出砂作業14口井，獲純經濟效益341多萬元。20xx年聚驅部分抽油機井垢卡嚴重，平均檢泵周期僅120天左右，增加了作業成本，為了解決垢卡情況，她口口井錄取資料，進行采出液、注入液及垢樣化驗分析，室內清垢試驗篩選優化化學清垢劑，現場應用化學清垢技術36井次，解卡成功率為75，獲純經濟效益120多萬元。
任勞任怨，甘于奉獻。由于生產和科研工作繁重，她經常加班，周末很少休息，對于領導安排的臨時任務，她都能認認真真做好，從不向任何人抱怨，經常幫助同志，大家至今想起來仍感慨她那無私的胸懷。面對油田的未來，她決心扎實實做好每一項工作，為創建“百年油田”奉獻她的聰明才智。
崗位能手事跡材料12
作為一名共產黨員，必須堅定信念跟黨走，做生活的有心人、群眾的貼心人，對黨忠誠，讓黨放心，關注民生，造福社會，回報黨恩。
小曲就職于原膠南市勘察測繪院，當時受條件所限，很多工作只能拼人力、拼意志。在初冬時節治理膠南風河時，為了獲取準確數據，他不顧天冷水涼、淤泥臟臭，率先脫掉衣服，跳進污水和淤泥中豎起了標尺，獲取了第一手準確資料，為后續工作創造了條件。
不怕苦、不怕累，沖鋒在前，小曲成了測繪前線上的'一名尖兵，多次受到上級的嘉獎，并被發展為中共黨員。
2002年，小曲停薪留職下海創業，注冊成立了青島捷利達集團（以下簡稱“捷利達”），開啟了科技發展之路，先后投入3000余萬元進行科技創新，分別與中國石油大學（華東）、山東科技大學、中國人民解放軍空軍工程大學、海軍航空大學、山東理工大學等開展產學研用合作，獲得擁有自主知識產權的發明專利、實用新型專利、軟件著作權等110余項，成立了青島市城市空間地理信息工程研究中心和青島市低空航測遙感專家工作站，承接了多個國家級平臺項目建設任務。
2020年，捷利達同中國資源衛星應用中心合作，為事業騰飛插上了高科技的翅膀。同年7月，捷利達被評為中國地理信息產業高成長企業第24名。現公司業務已遍布內蒙古、河北、福建、浙江、西藏等地，并走向海外。
小曲常說，飲水思源，回報社會是企業應有的擔當。捷利達先后在春蕾行動、汶川地震、貴州援助、甘肅幫扶、內蒙古莫旗捐助、抗洪救災、疫情防控等事件中捐款捐物獻愛心，樹立了良好的社會信譽和企業形象。公司成立19年來，公益捐助總額達1200萬元，被授予“慈善義舉、功載千秋”創始單位。2015年《中國測繪報》做了專題報道，彰顯了負責任企業的大愛情懷。
定期組織黨員重溫黨史，強化黨性教育，報答黨恩。小曲不僅在工作上精益求精，生活上亦不忘初心，他提出“公司和員工一起養老”的理念并組織實施，有力促進了家庭和睦、社會和諧。
在小曲的帶領下，捷利達捷報頻傳，連續多年被評為山東省測繪地理信息行業先進集體、山東省瞪羚企業、山東省地理信息產業領軍企業、山東省重點大數據企業、山東省名牌企業、國家級高新技術企業。
崗位能手事跡材料13
中共黨員，博士，教授，碩士生導師，注冊會計師，注冊稅務師，注冊資產評估師，執教于經濟管理學院，主講《高級財務會計》等課程。
小劉老師從教以來，一直把熱情投入到教育事業中。他是一位優秀的人民教師，也是一名優秀的共產黨員，他能夠始終以陽光心態，傳遞積極向上的精神，用自己的學識、閱歷和經驗，點燃學生對美好未來的向往。在課堂上，他的一言一行，我們都獲益匪淺；在課下，劉老師也為我們的學習付出了很多精力。在課余時間，我們也會問老師一些問題，老師總是耐心解答。他為人和藹可親，總給我們一種親切的感覺，上他的`課總是感覺輕松愉快。他始終用平等和欣賞的目光去激勵每一個積極進取的學生，深得學生信賴。小劉老師常說，課堂本身就像一桿秤，你對教學用沒用心，投入多少，其實只要往講臺上一站，幾斤幾兩，學生早已看得清清楚楚。
小劉老師熱愛教學，努力去講好每一堂課！用真心對待每一位同學。他的最大夢想是：得天下財會英才而教育之！
崗位能手事跡材料14
xxx是十一管理區普通農民，但被當地群眾評為“養鴨致富能手”。他務實創新，堅持不懈，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績；生活中，他樂于助人，熱愛集體，無私奉獻；是新時代里精神文明建設的先進典型。
一、勤學苦干，成就致富夢
過去，xxx靠著種地和運輸過日子，不少投資也不少流汗，增產不增收，難以發家致富。隨著養殖業的發展，他看到了人們對無公害綠色鴨蛋格外喜愛，需求量也特別大，而且養鴨投資少、成本低、設備簡單、見效快，收益大。于是他自此開啟了他蛋鴨養殖的致富夢想。
無公害綠色食品越來越受到人們的關注和喜歡，xxx靠著水泥路交通方便在魚塘養鴨，魚鴨混養（即水下養魚、水面養鴨）魚塘養鴨可為魚增氧。魚類生長需要足夠的氧氣。鴨子好動，在水面不斷浮游、梳洗、嬉戲，一方面能將空氣直接壓入水中，另一方面也可將上層飽和溶氧水攪入中下層，有利于改善魚塘中、下層水中溶氧狀況。這樣，即可省去用活水或安裝增氧機的投入。有利于改善魚塘內生態系統營養環境。魚塘由于長期施肥、投餌和池魚的不斷排泄，容易形成塘底沉積物。這些沉積物大都是有機物質，鴨子不斷攪動塘水，可促進這些有機物質的分解，加速泥塘中有機碎屑和細菌聚凝物的擴散。為魚類提供更多的餌料。魚能利用鴨糞、殘餌等鴨產出的廢棄物，使水質清新、環境良好。
鴨子還可以為魚類提供上等餌料。鴨糞中不僅有大量未被吸收的有機物，而且含有30%以上的粗蛋白,都是魚類的上等餌料。即使不能為池魚直接食用的'鴨糞，也可被細菌分解，釋放出無機鹽，成為浮游生物的營養源，促進浮游生物的繁殖，為鰱、鳙提供餌料。有利于鴨寄生蟲病的防治。鴨是雜食性家禽，鴨在水中活動能吃掉水中的青蛙、蝌蚪、水生昆蟲等對魚類有害的生物，能及時攝食漂浮在魚塘中的病死魚和魚體病灶的脫落物，從而減少病原擴散蔓延，鴨能吞食很多魚類敵害，如水蜈蚣等；鴨還能清除因清塘不夠徹底而生長的青苔、藻類；魚塘中有鴨群活動，有害水鳥也不敢隨意在水面降落；鴨子游泳洗羽毛，使鴨體寄生蟲和皮屑脫落于水中，為魚食用，又減少了鴨本身寄生蟲的傳染。
因此鴨子產蛋量高，蛋黃呈油潤的金黃色，含有多種營養物質，有非常高的營養價值是純天然綠色食品。過去沒有開發，地處偏僻產出的鴨蛋無人知道，一枚鴨蛋8毛錢還賣不動，自家吃不完的鴨蛋只有送給親戚朋友。自從管理區發展畜牧養殖業后，養鴨的好日子才來了，鴨蛋身價漲了進1倍，成為管理區特色產品，鴨子完成產蛋以后，鴨肉也可以賣到好價錢，可謂一舉兩得。xxx散養的1200多只鴨子，產蛋1.5元一枚供不應求。
他發現本地鴨產蛋量并不高，便琢磨如何進行改良新品種。為了進一步更新蛋鴨品種，于去年從外地購進1200只黃金錠新品種蛋鴨，改養本地鴨為新品種蛋鴨。由于鴨子生活在水邊，以水中浮游生物和雜魚蝦為食，每只蛋鴨年產蛋量平均在150枚左右，僅養殖蛋鴨這一項，他家去年就賺了4萬多元。在他的帶動下，管理區農民發展蛋鴨養殖的積極性非常高，小小的鴨蛋，在當地揺身一變，成為當地村民增收的金蛋。
二、成就致富帶頭人
近年來，發展蛋鴨散養，成為該管理區養殖業發展的新亮點，散養蛋鴨并不多見，沒有經驗可循，xxx經過幾年的不懈努力和摸索，克服重重困難。終于掌握了鴨子的生長規律和疾病防治。
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。靠著開拓實干，腰包漸鼓的xxx并沒有滿足于自己的小富，他的目標是帶動更多的鄉親共同踏上富裕之路。鄉親們看到養鴨能帶來豐厚回報，紛紛上門拜師學藝，xxx毫無保留地將養鴨技術和防病知識傳授給前來取經的人。在他的帶動下，目前已有4戶農民搞起了養殖。回首自己的創業征程，xxx依然激動不己，他說，我只是一個普通的養鴨人，能夠取得今天的成績，離不開黨委政府的關懷和幫助，，我們還要繼續努力，把養殖業做大做強，讓更多的鄉親走上富裕之路。
xxx發展養鴨事業給我村帶來了發家致富可觀效益，為我村民養殖業上帶了個好頭，使我村農戶又增加了一條奔小康的道路，使我村的前景更加美好。
崗位能手事跡材料15
我叫xxx，xx歲，20xx年進入xx公司，現擔任公司xx部xx室xx組長職務。主要負責路燈、水泵以及零星家電設備的維修工作。
工作五年以來，在部門領導的關懷信任和細心指導下，刻苦努力，任勞任怨，在平凡的工作中默默無聞的奉獻著自己。作為一名普通維修員，自己始終以高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心的投入到熱愛的維修事業中，堅持不斷提高自身素養，增強工作能力，勤勤懇懇，遵紀守法認真做好自己的本職工作。
一、用心學習、積極提升自我素養
作為一名長者，面對日益更新的技術，自己深知自身知識的貧乏，從內心深處體會到學習的重要性。盡管文化水平不高，但是每一次的培訓，自己都格外珍惜，用心學習，有不懂的就問其他同事或者查閱書籍，及時弄懂不拖不推。期間，還利用工作休閑時間自學了電磁爐維修方面的相關知識。學習的過程是異常艱難的，尤其是有時碰到了難懂的問題，花了很多工夫和時間，還是搞不懂，但自己按耐住了性子，堅信“世上無難事、只怕有心人”，拿著一個個問題逐一向人請教，用時間和汗水將問題逐個的攻克。
在此之前，自己就接觸過電磁爐、微波爐等家電設備的維修，但不是十分熟練。隨著工作的深入，了解到公司各營業點涉及到的家電設備，比如電磁爐、微波爐、UPS、洗衣房設備電路板等出了問題都是外送維修，這樣無疑增加了維修費用和時間，之后我便專心鉆研，先從各設備的工作原理著手，把文字內容和圖片信息相結合，對照理解；
之后了解組成設備的主要部件、模板的功能，比如二極管，主板的中央處理器集成塊，整流塊以及電阻元件。當出現故障時，如何一步一步的檢查排除故障，電阻要多大阻值，模塊的哪個元件容易出問題；
隨著經驗的積累，現在已經可以獨立完成家電維修工作，避免了不必要的開支。同時，自己平時也總結著各類障礙的處理方法，在維修的過程中，也叫來組員，邊維修邊跟他們講解其中的要點。電路板雖小，但也是“五臟俱全”，雖沒有高壓電那么令人戰栗，但也是一個精細活。
二、明確工作職責，注重工作細節
作為一名合格的電工維修員，肩負著更加沉重的安全生產重任，工作態度和責任心在一定程度上決定著營業點設施設備的正常運行。
作為一名組長，自己深知自己肩上所擔負的責任，必須及時了解維修工作中涉及的各個方面的安全知識及監控設施設備的運行情況，將每一項工作都了解得很細致，做到“知其然的同時還知其所以然”，圍繞著公司維修的工作流程、供電系統、供水系統，有計劃、有步驟地組織各類技術學習交流，讓組員們能更好、更快的掌握所涉及工作的要點；
除此之外，通過工作細節來關注組員的思想行為，對好的思想及時給予肯定，對不端正的行為及時進行幫助糾正，讓組員們能以平靜的心態，積極的行動融入這個“大家庭”。
每到周末，慕名而來的游客增多，白天泡溫泉，夜晚景觀燈欣賞是他們對彌勒，對公司，對酒店的直觀映象。在期間，我必須每天進行巡查、檢測，保證水泵、路燈的正常運行，以保證水、電正常供應，這是我的職責。
xx路段庭院燈被分成了兩組，一組23點熄滅，另一組凌晨1點熄滅，這樣既節約了用電又不影響照明。有段時間不知怎么的，線路出現異常，兩組庭院燈都無法正常熄滅。經測量主電源線的B相、C相線路相通，可能在某個地方兩相線被合并了，回想發現，前幾天施工人員調動過線路，根據這個發現我們把檢查的'范圍縮小到了施工人員動過的地方，把這些地方的線路進行分段檢查、測量。隨后，在風向標后面發現，將該C相斷開后，線路正常，隨即組織人員對后面十二棵庭院燈檢修孔進行檢查，逐一放倒，發現是有一棵燈桿底座壓在主線上，B相、C相線皮破損，導致短路。把線移開，處理好，通電后，路燈恢復正常。
三、真情實感，待同事似親人
生活中，自己并不因為年齡大就跟他們顯得格格不入，他們遇到問題，無論是工作中的還是生活中的，我都耐心指導他們。每次組織活動，只要有時間我都會參加，大家不分年齡，什么都能探討，他們有時會跟我開玩笑，說，“老頭，怎么越看越年輕了！”的確跟他們在一起久了，不論心態還是精力都像回到了年輕時代。我們會生氣，會吵鬧，但我們不會因此而疏遠對方，因為我們是“親人”，發生這些是在所難免的，之后我們依然是親人。
這五年，對我來說是有苦有甜的，不僅體會到了工作的壓力和責任的重負，也感受到了勤奮的快樂和工作的喜悅。今后，我將在自己的工作崗位中盡職盡責，做好每一項工作。加強思想修養，在技術領域里不斷學習，勇于攀登，緊緊圍繞部門上制定的目標開展工作，為xx部，為公司做出自己的貢獻！
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