無論是在學校還是在社會中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的美德少年事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德少年事跡1

　　張X，女，X年9月誕生，三莊鎮豎旗小學三班級同學，她樂于助人、關懷集體，老實守信，勤奮學習、成果優秀。因此，年年都被評為“三好同學”，“百佳少年”。

　　在學習上，她努力努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到如今她作業工整、能按時完成，成果優異，年年被評為三好同學。她喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然臨時取得一點點成果，但她清晰明白，是父母的辛苦哺育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還許多。

　　在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的`學習習慣和自學力量。她尊敬師長、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛惜，只要是集體活動都會有她歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動擔當任務，同學之間的友情她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱忱耐煩的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大冗雜的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還特別喜愛看書、寫字、唱歌和舞蹈。并主動參與學校組織的各類活動。廣泛的愛好和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱忱和自信，與同學們在相互幫忙中茁壯成長。

　　她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。由于她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主獨立，減輕父母的家務負擔，提高自己順應環境和獨立生活的力量，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母氣憤，不為父母添麻煩。

　　在社會，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。

　　老實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面進展才是她追求的目標。她用自己的正直和藹良為歌，老實和守信為曲，彈奏著一曲發奮向上的愛心之歌。漫漫人活路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任飛翔。

美德少年事跡2

　　張xx同學是中廟小學五班級同學。自入學以來始終得才兼備、多才多藝、力量突出，每學期均被評為校優秀同學，始終擔任班級班長、中隊長職務。她始終都很優秀，德、智、體、美、勞等各方面全面進展，能嚴格地要求自己，鼓勵自己，始終以來都在不斷地進步，并在很多方面都取得顯著的成果：在舞蹈和學習中屢次被評為優秀學員，并在合肥市舞蹈競賽中獲得銀牌。

　　一、學習勤奮，成果優秀。

　　張xx同學在老師的教育和父母的關懷下，養成了良好的學習習慣，學習認真，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，從中獲得了許多的.進步。在老師的激勵和熏陶下，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學問面，并注意學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作錘煉。經過辛勤的努力，她的學習成果一直名列班級前列，每個學期都被評為優秀同學。

　　二、待人熱忱，尊敬師長。

　　張xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了老師和同學的好評。她發自內心地尊重與尊敬老師，是他們賜予了她學問，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

　　三、力量突出，工作杰出。

　　張xx同學從一班級開頭始終擔任班級班長、中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是主動仔細地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了并參與屢次中隊活動，不僅豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

　　張xx同學開朗自信，樂于助人，成果優異，工作杰出，綜合素養高，不愧為一名優秀的全面進展的好同學、好同學干部。　　

美德少年事跡3

　　我叫司X，是城東路小學二班級四班的同學。自入學以來，我始終得才兼備，樂于助人，熱愛集體，曾被學校評為“校內十星”、“優秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手，同學們的好典范呢！

　　我勤奮好學，在對課內學問把握的同時，還讀過許多有益的'書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影！唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行，我還參與過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優異的成果。我孝敬父母，尊敬長輩，在家里總是“自己的事情自己做”，還主動幫媽媽分擔家務，主動照料生病的奶奶。

　　這就是我，一個全面進展、團結同學、樂觀向上的陽光少年！

美德少年事跡4

　　她是黃山市試驗小學五（3）班的同學，始終擔任班長、副班長、學習委員、紀律委員和中隊長等職務，作為班干部，她以身作則，有較強的組織力量，能把班級的學習和管理工作按排得井井有條，是同學們的好典范，是老師的得力助手。她是一位毅力頑強，得才兼備，勇于創新，樂于助人的好少年。她一直以高標準要求自己、鼓勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面進展。入學以來，各方面表現都很優秀，特別是在學習成果、尊老愛幼和助人為樂等方面表現得尤為突出。現將她的主要事跡材料匯報如下：

　　一、努力學習成果突出

　　她學習非常努力，成果非常突出，她是位求知欲很強的同學。上課時，她仔細聽講，擅長動腦，敢于質疑，有自己獨到的見解，對所學的學問能理解地把握，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，迷惑決問題決不罷休。在課外，她不滿意課堂上所學的學問，還大量閱讀一些益智的書、報，開闊自己的視野，增長見識。始終以來，各科學習成果在班上名列前茅，連年被評為“三好同學”、“優秀同學干部”；在學校舉辦的“數學日記”評比中榮獲一等獎；在學校舉辦的“知榮辱，樹新風”、“輝煌六十年”等征文競賽中榮獲二等獎；在學校舉辦的“科技小論文”創作競賽中榮獲三等獎；在學校舉辦的當場作文競賽中榮獲三等獎這一張張火紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

　　二、尊敬長輩學會感恩

　　她不管是在學習上還是在生活中，都深受老師、家長的好評。在父母眼里，她是一個懂得事理、善解人意和尊敬長輩的好孩子。每天做完作業后，她都盡量抽出時間幫父母做些力所能及的家務，如清掃衛生、整理房間、摘菜洗碗等，都干的得心應手，讓家長感到很是欣慰。在校內里也總能聽到她親切的.招呼聲“老師，您好！”，她說是老師賜予她學問，幫忙她成長的，沒有老師的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成果，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

　　三、真誠待人助人為樂

　　她是一位勤儉節約和充滿愛心的少年。她常常說，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的明天。她生活儉樸，平常父母給的零花錢除了買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢。但當得知汶川地震、玉樹地震的消息時，她捐出了自已全部的零花錢，以實際行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小好友的關懷。班上有幾位同學學習成果較差，她就利用課余時間主動去輔導他們，并將家里的電話告知了他們，便于有問題隨時幫忙解決，結果那幾位同學的成果很快就有所提高。她就是這樣一個樂于助人，不計較個人得失的同學。

　　四、有公德心集體榮譽感強

　　她是一個非常有公德心的女孩。在小區里，樓梯臟了她會主動去清掃；在大街上，老人過公路她會主動去攙扶；在公交車上，她會主動給老人讓座；在圖書館里，書本被翻亂了她會主動去整理為此，在學校少先大隊開展的“雛鷹爭章”活動中她獲得了“文明章”。

　　她具有劇烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。身為班長、副班長和中隊長的她，平常嚴以律已，甘于付出，具有較強的組織管理力量和高度的責任心。一旦學校里開展集體活動，她都非常主動、主動參與，并帶動同學們一起為班級爭得榮譽。

　　五、愛好廣泛全面進展

　　她不但學習成果優秀，而且愛好廣泛，主動參與各種競賽，全面進展。她從小就喜愛畫畫，常常訓練繪畫，簡筆畫、素描畫、水粉畫常常在學校競賽中獲得名次；她喜愛體育，常常早晨起來錘煉跑步、打羽毛球、打乒乓球，在學校舉辦的田徑運動會60米和XXX米競賽中分別榮獲女子組第二名和第四名的好成果；她喜愛書法，常常訓練毛筆字、鋼筆字，在學校舉辦的“標準漢字書寫”大賽中榮獲硬筆書法二等獎；她喜愛彈琴，不管春夏秋冬，電子琴她每天必練，現已到達了六級水平。全部這些，她并不滿意，想努力使自己成為多才多藝，全面進展的好同學。

　　這就是得才兼備的她，她富有內涵卻不張揚，雖然沒有轟轟轟烈烈的事跡，但她有著信念、恒心、愛心和誠意。我們相信，她肯定會成為祖國的有用之才！她無愧于“美德少年”的榮耀稱號！

美德少年事跡5

　　陳X，男，現年12歲，如今在羊山學校六班級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天茁壯成長成為一名得才兼備的小同學。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位老實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　陳家樂同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，主動帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，強化體育錘煉，身體素養好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的.書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成果始終名列前茅，年年被評為學校的“優秀同學”、“優秀班干部”，在學校演講競賽和古詩文誦讀競賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張火紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。

　　在家里，在每天的日程方案里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。清掃衛生、整理房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。由于他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

美德少年事跡6

　　周X，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七班級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為同學典范。他品學皆優，德才兼備，全面進展，是七班級的杰出代表。

　　在老師的指導幫忙下，但凡學校、老師交給的'任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，到處起表率作用。一心一意為同學是他的信念，常常主動幫忙學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為典范。

　　學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干；如有同學不守紀律，他會按時給同學們指出來，幫忙他們改正錯誤；他愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，課堂上主動思索和答復老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業。

　　周X，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光榮奪目！

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