- 相關推薦
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編整理的讀書之星主要事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書之星主要事跡1
今年7歲的睿睿在呼和浩特市關帝廟街小學讀一年級,因每年圖書借閱量達上百本、參加線下活動多、到館率高、閱讀筆記完整等優勢,入選內蒙古圖書館“閱讀之星”。
“這要感謝我的媽媽,是她不離不棄的‘陪看’,才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日,睿睿在接受采訪時開心地告訴記者,圖書館是他每周末必去的地方,他喜歡在圖書館里暢游書海、參加線下活動,更喜歡圖書館里的看書氛圍。
“孩子每天都會騰出半個小時到一個小時的時間看書,和小伙伴分享閱讀已經成為他的習慣!鳖n5膵寢尫畷跃旮嬖V記者,孩子愛看書確實和她有必然的關系。因為她本人也十分喜歡閱讀,在孩子一兩歲的時候,樊曉娟就開始帶著孩子去圖書館看書,那個時候樊曉娟還是看自己喜愛的'圖書,孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時候,樊曉娟開始領著孩子去內蒙古圖書館少兒館看繪本,她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科,再到科學、歷史類書籍,睿睿的讀書習慣就在這樣的過程中慢慢形成了。如今,睿睿對讀書有著極大的興趣,看起書來相當專注,周圍的環境很難打擾到他。
“孩子3天就能看完一本書,閱讀的速度明顯提升。”樊曉娟說起讀書對孩子的影響,似乎有說不完的話。她告訴記者,以讀促學,孩子的學習能力有了提高,認字、組詞等對他來說毫無難度。而且孩子的自信大大提升,回答問題積極踴躍,表達能力很棒,經!罢Z出驚人”,各類知識、常識也有了一定的積累,好的閱讀習慣更是促進了良好學習習慣的養成……
“我以后還想當一名圖書管理員呢……”采訪的最后,睿睿滿懷憧憬地說道。
讀書之星主要事跡2
XX,今年十歲,就讀于XX中心小學四年級(3)班。小小年紀的她,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在,就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉,聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣,她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活,“付出就會有回報”這是她的座右銘。
作為一名小學生,她首先能學好書本知識,充分利用課堂上的四十分鐘,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業,做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步,并給新知識的學習留有自學的空間。幾年來,她的成績在班級一直都名列前茅,深受老師和同學們的喜愛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,李如同學的身上有著一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上,她一直嚴格要求自己:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評;在學習向上,她一直秉持著一絲不茍的態度,由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,因此語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。
在家里,關注親人的冷暖,她深知爸爸的'手不方便,而媽媽為了家人的生計不得不外出打工,懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務活。家里總能看到她忙碌的小身影,不是打掃衛生,就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。
她勞動積極肯干,臟活、累活他總是搶在先,對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動,她不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。從當上學科代表的那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后,收交同學們的作業本,上課前,把作業本發到同學們手上。
成績代表過去,名譽的背后是期望與鼓勵,更是責任和要求。我們希望她繼續努力,爭取早日成為社會的有用之才。
讀書之星主要事跡3
我是一名五年級的學生,一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家,父親、母親都是每天和書本打交道的教師,家中也收藏了很多圖書?粗L輩們見多識廣的樣子,我很崇拜。當爺爺告訴我,讀了書,就能“秀才不出門,盡知天下事”時,我自然而然地對讀書產生了極大的興趣,書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環境下,我與書結下了不解之緣,在書中結識了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實,從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情,從《鑿壁借光》的'成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長,我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,其他同學都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍!渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的.心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長,培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅,每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長,培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,經常會看到我主持節目的風采;在學校的“紅領巾小廣播”中,總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中,總是可以看到我颯爽的英姿,聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書,讀好書,并有良好的閱讀習慣,堅持做讀書筆記,使我的知識面擴大了,語言底蘊深厚了,詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀,成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年,我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理,讀書益智。書中的精神,書中的事跡給我注入了前進的動力,同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高,使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下,我班讀書氛圍濃郁,有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽,我覺得:我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下,我會牢記“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱險,勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導,勇往直前,在書海中揚帆起航,乘風破浪,爭取早日到達更加光輝的彼岸。
讀書之星主要事跡4
一、對人守信,對事負責
小徐同學說出來的話,總是能做到。他家住在學校附近,班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理,要他早晨開教室門,放學后鎖教室門。他答應了。每天上學,總是早早趕到教室將門打開,放學后,堅持鎖好門回家,六年如一日,星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門?墒遣磺,車壞了。他急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的'趕到學校及時開了教室門,沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小,但他能堅持六年時間而不失一次信,就說明小徐同學是個對人守信,對事負責的好少年。
小徐同學在校的六年里,是這個班的班長,平時愛學習,守紀律,學習也很認真,是班主任老師的好助手。有一次,他班有個同學突發急性闌尾炎,要住院治療。出院后,回家休養這段時間會耽誤學習,加上這個同學家離學校較遠,有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時候,小徐同學主動站出來說:“老師、阿姨不要著急,我和學習委員每天放學后到他家給他補課。”小徐就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課,風雨無阻,堅持了整整半個月。這個同學病好了,學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動,說:“這孩子真守信用,真的能堅持天天來給我家孩子補課,真是個誠實守信的好孩子!
二、誠信守則,實事求是
小徐同學不但誠實守信,同時能做到實事求是,堅持原則。有一次,比他大兩歲的表哥到家做客,躲在他家后屋抽煙,被他發現了,求他不要告訴別人,但他心里明白,隱瞞不報就是包庇,于是他就跟家長報告了表哥的情況,讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是小徐同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時,該同學品學兼優,表現突出,今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。
讀書之星主要事跡5
我是來自九(3)班的XX。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動,雖然我不是最優秀的,但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動蕩時代的史詩《戰爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,才領悟了古人所說的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
朱熹曾說過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是說,在閱讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時,總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的`創作背景,以便更加理解這本書。同時,當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閱讀習慣,卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。
在初三的一次月考中,名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,但是還是有好多同學對其并不了解。由于我曾經讀過,并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,但是對于其中勇而有謀的林沖,武藝高強的武松,嫉惡如仇的魯智深……經典人物形象我還有所了解的,因此那一題做起來得心應手。
讀書破萬卷,下筆如有神。曾經的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習都寫不好。但是現在,因為閱讀量的增大,優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期,我有幸成為一名廣播通訊員,我認真報道學校和班級發生的各種大事,我的報道多次中稿。在初二時的征文比賽,曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽,我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學,讓他們愛上閱讀。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我,我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創造條件,向校園之星學習。
我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝!
讀書之星主要事跡6
我是育才小學3·7班的XX,平時我特別喜歡讀書,覺得讀書就像我最愛吃的口香糖,甜甜的;讀書也像我愛喝的牛奶,有營養,味道好,有了書的熏染,就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時候,每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事,慢慢的我就愛上了讀書,《童話故事》《小故事大道理》等,都是我喜歡的書籍,現在上小學三年級了,每天晚上睡前我都要看半個小時的書,還有平時下課時,我也會捧著書看,全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲".隨著年紀的成長,我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大,我不但積累了很多精彩句段,我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下,媽媽也很支持我的閱讀愛好,陸續購買了好多書給我,這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識,更拓寬了我的視野,讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的`'事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量,是人類進步的階梯。今后,我將在知識的海洋里繼續遨游,獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀,我快樂
【讀書之星主要事跡】相關文章:
美德之星的主要事跡07-24
閱讀之星主要事跡08-26
初中讀書之星主要事跡材料01-05
校園禮儀之星主要事跡07-07
幫扶之星主要事跡材料09-15
文明之星主要事跡材料09-03
讀書之星事跡材料08-18
讀書之星事跡材料06-14
[精]讀書之星事跡材料08-19