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勤奮好學少年事跡材料

更新時間：2025-01-08 09:10:06

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勤奮好學少年事跡材料

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編收集整理的勤奮好學少年事跡材料，希望對大家有所幫助。

勤奮好學少年事跡材料1

　　李娜，女，今年剛剛10歲，是李家灣小學四年級學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、純真無邪。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。一個孩子靠著興趣，四年來堅持看書，從少兒科普到一些中外名著，如：《愛的教育》、《小公主》、《王子與貧兒》、《昆蟲記》等等，她最大限度的汲取養分，體會著閱讀時的喜悅，體會著思維敏捷而又嚴謹地運轉時的喜悅，體會著克服惰性戰勝自己的喜悅。這個孩子太愛看書了，常常是書不離手，她的業余時間全部被書籍占據了，甚至忘了吃飯。她常說“書籍是我的精神力量。”“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由于養成了良好的'看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級中交流。而寫作的好詞好句都是她平時一點一滴的積累。我們都知道學習語文需要的是長期的積累。她常常隨身帶著一個本子，并隨時把書中優美的段落和句子摘錄在一個本子上，并寫上自己的一些體會。一有時間就拿出來讀一讀。這樣時間長了，就積累了豐富的素材。

　　李娜雖然愛讀書，但并不是書呆子。同學生病了，她總是想法設法給同學補上拉下的課程，并耐心地為他(她)講解。同學們誰有了困難找她，都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。自入學以來，她一直擔任班長及學習委員，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動，每次都能夠獲得不錯的成績。

　　李娜同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代小學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，是一名當之無愧的優秀干部、讀書狀元。

勤奮好學少年事跡材料2

　　xxx，女，蒙古族，20xx年4月出生，XXXX市第一中學分校初一106班的學生。她性格熱情樂觀，品學兼優，品行端正，勤勞能干，被評為20xx年度市級新時代好少年。

　　xxx認真學習，勤于思考，各學科成績優秀，在班級中名列前茅。

　　她經常利用課余時間向老師請教，力求學好學懂。日常同學們請教的問題，她都毫不吝嗇耐心的`幫助解答，和同學們共同進步。

　　xxx還非常熱愛團體，作為語文和數學課代表，總是以身作則，協助老師管理好班級，努力為班級、為同學貢獻一份力量，督促同學們養成良好學習習慣和行為作風。

　　在父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；在老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；在同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。

　　xxx一直以新時代好少年的標準規范自己，努力做到德智體美勞全面發展，努力學習，爭取在未來為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！

勤奮好學少年事跡材料3

　　xx，男，11歲，永城市第三小學六（4）班學生。他品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“十佳少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。

　　一、勤奮好學，品學兼優

　　他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本課外書，但遠遠不夠他讀，他常常去圖書館借書看。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處于班級前列。

　　二、心地善良，孝敬老人

　　他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”8歲時，媽媽給他買了一只小烏龜，養了兩年后，小烏龜生病死了，他哭了一天。

　　自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會害怕了。”小小年紀，他就能換位思考，替別人著想，在現在的社會風氣下，這是多么難能可貴的呀！

　　他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的。回到家之后，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校里的新鮮事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。

　　今年三月，雷鋒活動月，學校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人說話，給他們照相。在孤兒院里，他和小朋友一起玩耍，問他們需要什么，有的小朋友想要看書，他準備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？

　　三、熱愛勞動，關心集體

　　現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是老師的好幫手，是同學的.好服務員。不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發作業。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。

　　四、團結同學，友善待人

　　現在多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。

　　他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優秀，善良中透著質樸！

勤奮好學少年事跡材料4

　　我是xxx，就是xx班的一名少先隊員。我興趣廣為、充滿著愛心、熱愛集體，就是一個不怕吃苦、悲觀向上、品學兼優的小姑娘。

　　入學二年來，在學校這個大家庭里，在少先隊這個光榮的組織里，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、團結同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優秀的少先隊員。

　　一、勤奮學習、刻苦鉆研

　　在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛問為什么是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學校“速算王”、“體育單項獎”等各類表彰。

　　平時，我最快樂看電視、看書，為了提升自己的自學科學知識，我送給自己制訂了每周的看電視計劃，通過看電視并使我掌控了更多課外科學知識，使我記住了討厭電視的壞習慣，在看電視中對一些不好詞、不好句，我會及時、深入細致地節錄在一本本子上，平時在寫作文時還經常拎出參照參照。另外，在看看報紙時，對一些不好的文章我會把它們剪成，搜集出來展開分類匯總，以拓展自己的'知識面。

　　二、熱愛勞動、團結同學

　　在班級中，每當存有什么享有盛名、最難的活兒，跳在最為前面的總存有我的身影，積極主動地協助老師搞些力所能級的事，如為同學蘇員、踢菜，協助老師做好班級的公共衛生，協同老師共同搞好班級的各項工作，爭當老師的小幫手，為老師分攤，使老師安心。每次衛生大掃除，我都不怕干凈，不怕臭味，不怕累，積極主動率領不好同學把教室及周圍的環境整理得井井有條，使人來到教室，心曠神怡。在家里我也就是媽媽的好幫手，一有空就幫掃地，拖地板，洗碗。

　　在學習中，與同學間團結友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結她人，所以同學們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節目，同學們都把我當成了班級中的“領頭雁”。

　　無論在家、在學校，我都受恰當的思想教育和熏陶，因此，我像是一棵充滿著生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我就是一名挺聽話的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不耽誤或曠工，存有幾次生病了但我仍秉持按時回校聽課不告假，上課時能夠努力做到專心聽講，獨立思考，認真完成各類作業。有時碰上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧出來，我總是主動上前勸說，并像是個大老師似的跟她們談些“同學之間必須團結友愛、必須相互協助”、“大事化小，小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說員常常能夠并使犯錯誤的同學靜下心來氣去道歉并則表示極力廢止。

　　三、嚴謹細心、積極進取

　　我無論搞什么都就是嚴格要求自己，細致、細心地搞好每一件事。就拎寫字吧，有時為了鄭惟之某一個字，我會在爸爸的教導下，看著字帖細心思索著怎樣才能把字寫下得更好，一個字會反反復復多次地寫下，手指上插滿老繭去還要寫下，就是憑著這股勁，并使我已經開始對寫字產生了濃郁的興趣。除了掌控豐富多彩的課本科學知識，平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能夠積極主動地回去學，我摳出的小動物栩栩如生，畫出的畫活靈活現。通過平時的不懈努力，20xx年我在學校第五屆“菱湖藝術節”中榮獲書法三等獎的稱號。

　　在近兩年的學習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學校組織的各項活動，如：書畫比賽、數學比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優異的成績。也正是通過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

　　“書山存有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今后的自學中，我必須消除“膽怯”、“貪玩”的不良習慣，自學努力做到靜心、細心、冷靜，處事必須存有勇敢的恒心和毅力，努力學習，發奮圖強，爭當一名國家有價值人才!

勤奮好學少年事跡材料5

　　張丹同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在教師的諄諄教誨和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學積極進取的好學生。張丹是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫助做一些力所能及的家務。在班級中，她是教師的得力小助手，經常協助教師處理一些班級的事務。

　　各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷進步自身的學習才能之外，還不斷催促并幫助其他同學端正學習態度，進步學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到教師和學生們的一致好評。

　　勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、明晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向教師請教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的'答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解才能、分析才能、綜合才能都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。

　　勇于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比方以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽;

　　在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅決的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。

　　她熱愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。

　　她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽工程獲獎。

　　張丹正是在家長和學校教師的關愛中安康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面開展才是她追求的目的，而大家的肯定和鼓勵，那么是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。

勤奮好學少年事跡材料6

　　xxx，女，漢族，20xx年10月生，是XXXX縣XXXX小學一年級（8）班的學生。她是一名活潑、開朗、懂得體諒他人的女孩。

　　事跡簡介

　　在家里，她從小養成了自己的事情自己做的.好習慣，并且能夠主動承擔家務，幫媽媽一起打掃衛生，幫爺爺、奶奶、爸爸捶捶背。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，當天的事情當天完成，決不留到明天。

　　在學校，xxx尊敬老師、團結同學；在班級里主動承擔職責，班級獲得的榮譽她倍加愛護，哪里能給班級增加榮譽，哪里就有她的身影。同學之間的友誼她也會特別珍惜。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見彩虹。她在用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

勤奮好學少年事跡材料7

　　xx，小學二年級學生，優秀少先隊員，班級學習委員。“人之初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。

　　無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

　　一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

　　當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。

　　二、學校里他是一個關心集體、樂于助人的`好學生。

　　20xx年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。小學生道德之星事跡材料范文

　　三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。

　　曾有一個周末，他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了。“玩的怎么樣，很高興吧！”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如實說。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

　　四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

　　與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

　　在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知

　　道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。

　　張家怡在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。

勤奮好學少年事跡材料8

　　我叫xx，9歲，洪瀨第二小學二年級學生。我是一個樂觀開朗，酷愛詩書的陽光女孩。

　　在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的`音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠方。

　　歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，讓我獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，讓我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領悟到快樂的真諦!

　　除了讀書學習外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。

　　我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。

勤奮好學少年事跡材料9

　　xxx，今年8歲，現就讀于XXXX市XXXX縣XXXX小學二年級（3）班。“吾輩當自強，不負少年華”在她的心中有個夢——長大要當為祖國繁榮發展做貢獻的人。

　　獲得的榮譽

　　一、20xx年元月12日(20xx年至20xx年度)獲得XXXX縣XXXX書法教育金獎。（頒發單位：XXXX書法教育中心）

　　二、20xx年2月10日（20xx年至20xx年度）獲得班級優秀紅花少年（頒發單位：XXXX小學）

　　三、20xx年6月24日（20xx年春季）獲得硬筆書法特等獎。（頒發單位：書墨書法教育）

　　事跡簡介

　　為了心中的夢她腳踏實地，守正好學，品學兼優。立志科技興邦，強國有我，她愛黨愛國，善良尊師，自尊守紀，勤學善思，熱心公益，積極向上，是個德智體美勞全面發展的好姑娘。在學校，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，把班級的事、大家的事當做自己的事對待，是老師的.小幫手，是同學的好榜樣。同時，她還樂于助人，遇到有需要幫助的人總是立刻伸出援手。常常利用假期去敬老院看望老人們，為他們做力所能及的事，帶給他們歡樂。在家里，她會做許多家務事，如收拾房間，洗衣服，洗碗，常常陪伴在父母身邊，她真誠善良對待身邊每個人。

勤奮好學少年事跡材料10

　　xx同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學積極進取的好學生。xx是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。

　　各科成績優異的她認真履行課代表職責，除了不斷提高自身的學習能力之外，還不斷督促并幫助其他同學端正學習態度，提高學習成績。作為語文課代表，積極配合班主任做好班級各項工作，熱愛班集體的她，經常參與組織本班同學積極參加學校組織的各項活動，她積極熱情，任勞任怨，從不計較個人得失，受到老師和學生們的一致好評。

　　勤奮好學的她從不遲到、早退。對待學習一絲不茍，各科作業都是全優。上課時，她發言積極，而且聲音響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，她能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到得出正確的答案為止。她有大膽創新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都很優秀，成績穩定，一直名列年級前茅。

　　勇于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能攻克自己的弱點。比如以前羞于在正式的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校組織的文藝晚會主持人選拔活動中，她自告奮勇的參加選拔比賽；

　　在學校競選學生會主席時，她精心準備，大膽參與。為了競選時語言準確，富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習，到了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練習。她有一個堅定的信念，一定要做最好的自己，她也有一個良好的心態，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。

　　她愛閱讀，對知識的渴求讓她有著比別人更強烈的讀書欲望。在書中，她汲取了豐厚的養分，深深體會著閱讀時的喜悅。優美的.詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂觀豁達的情操。感人的故事情節和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質得到了自我教育和提升。

　　她喜歡體育，喜歡運動。雖然是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跳遠和乒乓球都是她的強項。在學校組織的校運會中，曾有多個體育競賽項目獲獎。

　　xx正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。

勤奮好學少年事跡材料11

　　x同學是x小學二（1）班的一名學生，入學以來她一直以認真勤奮的態度對待學習，并且各門課程的成績都名列前茅。

　　銘揚同學勤學善思，熱愛集體。

　　在課堂上，她認真聽講，并將重要知識點記錄在書本上，便于日后復習。在課后，她按時完成作業，糾正錯題以及一絲不茍的做好預習。

　　業余時間，銘揚喜歡廣泛的閱讀各類書籍，文學，童話，詩歌，歷史等，除了每天完成老師布置的閱讀打卡外，還和爸爸睡前共讀。長期大量的閱讀豐富了她的詞匯和語言，使得每次的看圖寫話她總能滔滔不絕。

　　暑假期間，x同學堅持每天背一首古詩，至今，已背誦有一百余首，在這不斷堅持的過程中，她發現了詩詞的'美好，興趣也愈加濃厚，更是喜愛上了灑脫的李白，憂郁的李商隱，女中豪杰李清照。

　　x同學不只對自己的學習認真，還盡心幫助其他同學，幫助同學們解答難題，改正作業，努力做好班級小老師。

　　她維護班集體榮譽，積極參加學校活動，并在校硬筆書法大賽上獲得特等獎。銘揚遵守學校紀律，在校著校服，佩戴紅領巾。她熱愛勞動，積極參加班級大掃除，在家也能幫家長做力所能及的家務。她希望自己能成為德智體美勞全面發展的好少年。

　　新的一年，新的起點，新的征程，為了心中的夢想，她將一如既往。

勤奮好學少年事跡材料12

　　張x同學是金鹿中學八年級338班的語文課代表，在老師的諄諄教導和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學積極進取的好學生。張x是獨生子女，但父母從不嬌生慣養，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫忙做一些力所能及的家務。在班級中，她是老師的得力小助手，經常協助老師處理一些班級的事務。

　　各科成績出色的她深入細致履行職責課代表職責，除了不斷提升自身的自學能力之外，還不斷嚴格執行并協助其他同學端正學習態度，提升學習成績。做為語文課代表，積極主動協調班主任搞好班級各項工作，愛好班集體的她，經常參予非政府本班同學積極主動出席學校非政府的各項活動，她積極主動熱情，任勞任怨，從不強求個人得失，受老師和學生們的一致贊譽。

　　敢于挑戰自我的她，對于自己的弱項，憑著一股不服輸的勁，總是能夠攻下自己的弱點。比如說以前輕蔑在正式宣布的公眾場合在眾多同學面前講話，針對這一弱點，在學校非政府的文藝晚會主持人甄選活動中，她自告奮勇的出席甄選比賽；在學校競選學生會主席時，她精心準備工作，大膽參予。為了競選時語言精確,富于感染力，她每天特地一遍又一遍的練，至了晚上放學回家還纏著爸爸、媽媽一起練。她存有一個始終如一的信念，一定必須搞最出色的自己，她也存有一個較好的心態，桑利縣順利不要緊，輕在參予，享用其中。

　　她討厭體育，討厭運動。雖然就是女生，但田徑和球類都還可以，跑步、跨欄和乒乓球都就是她的強項。在學校非政府的校運會中，曾存有多個體育競賽項目得獎。

　　張x正是在家長和學校老師的關愛中健康地成長著。勤奮好學只是她優秀品質的一方面，德、智、體、美全面發展才是她追求的目標，而大家的肯定和激勵，則是這棵幼苗成長所需的和風雨露，沃土陽光。

　　奔波的時光偷走了柳岸浣紗的童年玩耍，滾滾而至就是高中生活，它使我意識到了肩上的重任，心中萌生了我必須為自己的夢想奮斗努力奮斗的信念。

　　正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識;晚上夜自習結束從來沒有早休息過，深夜獨自在自習間學習;白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候，我也有想放縱的念頭，很快就打消了，我的良心時刻在提醒我不能那樣做。

　　寒冬的`梅花，經得住霜雪的侵擾，經得住冰凍的摧殘，經得住嚴冬的考驗，依然絢麗的盛開。在自己的不懈努力和各科老師的協助下，我的成績存有了明顯提升，幾次考試都打破了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了300多名。其實只有自學的毅力還比較，更關鍵的就是自學的方法必須對，根據自己的經驗我總結出來一套適宜自己的自學方法，課前預習很關鍵，帶著問題深入細致的聽講，介入老師的思路，深入細致搞好課堂筆記，課后及時備考，獨立思考，用心搞好練習冊及是穩固科學知識，碰到不懂題目搞好標記，老師傳授的時候側重于聽到。自學效率很關鍵，許多科學知識必須反反復復記憶否則就可以忘卻。時間就是可以擠出來的，睡之前或者下課時間我會把老師談的東西在腦袋里過一遍，真的想不起來的立刻看看筆記增進印象增進認知。看電視時更必須用心，不大的細節也無法忽略。老師短說道：

　　不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會認真分析總結經驗教訓，從不怨天尤人。學習要善于積累，荀子曾說過：不積跬步，無以直千里;不積小流，無以成江河。每天積累個單詞、幾道典型題、幾個名人名言很微不足道，但日積月累就會得到意想不到的收獲。

　　我很遺憾能夠走進四中，在這么不好的環境里自學。我更遺憾邂逅了溫老師，就是她不斷的引導我、信任我。她堅信我能夠努力做到最出色，您的引導就有如一滴滴大德，滋潤著花朵;就鹿一只蠟燭，趕跑一方黑暗和炎熱。溫老師的一個微笑，一句關心的話，一個確實的任人，一個鞭策的眼神，我都銘記在心。就是她為我驅趕了心里的自卑陰影;喚起了塵封的潛質。溫老師在我的作業本上寫下過：不為失利打聽理由，堅信自己你就是最厲害的，為了你，老師可以勇敢的東站在講臺上，給你一個不好的自學環境，你也必須消除一切不懈努力打破自己締造奇跡。這些話使我在淚水中學可以微笑。我從心里非常感謝溫老師，為了她我會永不言棄。

　　做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候，能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。你的生命便會結下豐碩飽滿的果實。

勤奮好學少年事跡材料13

　　xx今年11歲，是-市-小學五年級六班的學生，她勤奮好學、多才多藝、助人為樂、孝敬長輩、關愛同學，是老師眼中的好孩子，同學心中的好朋友。

　　她勤奮好學，成績優異。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，課后及時復習，及時總結，還喜歡和老師、同學討論、辯論問題，各門學習成績都名列前茅，連續多次獲得三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部。她十分喜歡閱讀和寫作，通過閱讀《呼蘭河傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》等各種圖書，獲得了大量的'課外知識，豐富了詞匯量，開闊了視野，是同學們口中的百科全書，被評為閱讀明星。大量的閱讀使她的寫作水平不斷提高，作文常被老師當作范文。她還積極參與板報設計，并且多次獲得嘉獎。

　　她自信、樂觀，集體榮譽感強。經常主持國旗下的講話、元旦文藝晚會等各種節目；幫同學補習功課，共同進步；帶領同學們策劃開展各類活動，抵制白色污染進校園，宣傳垃圾分類就是新時尚，倡導節約用水用電等。

　　她能歌善舞，多才多藝。經常參加唱歌、舞蹈、主持、演講、書畫、英語口語等活動和比賽。舞臺上她身姿靈動，神采飛揚，歌聲甜美，主持大方，在xx廣播電視臺少兒春晚中被評為優秀小演員、最佳表演獎；繪畫作品栩栩如生，被稱為小小書法家。

　　她自立自強，體貼家人。她的父母都是護士，疫情期間作為最美夫妻檔攜手去xx抗疫，她和弟弟被分別送到三姨和爺爺奶奶家照看。她在三姨家堅持學習，主動幫做家務，還每天視頻安慰弟弟不要過于思念父母，解除父母的后顧之憂，是一個非常堅強有擔當的好少年。她一直堅信只要有恒心、有毅力，就一定會成功，要做就做最好的自己！

勤奮好學少年事跡材料14

　　他是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。

　　在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。

　　作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

　　勤奮好學好少年事跡材料勤奮好學積極進取的好學生事跡材料

　　奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至是高中生活，它讓我意識到了肩上的重任，心中萌發了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念。

　　寒冬的梅花，經得住霜雪的侵襲，經得起冰凍的蹂躪，經得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了300多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據自己的經驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的'，睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍，實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解。看書時更要用心，很小的細節也不能忽視。老師長說：

　　我很慶幸能來到四中，在這么好的環境里學習。我更慶幸遇見了溫老師，是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵就象是一滴滴甘露，滋潤著花朵;就象一只蠟燭，驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個微笑，一句關心的話，一個肯定的頷首，一個激勵的眼神，我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影;喚醒了塵封的潛質。溫老師在我的作業本上寫過：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會堅強的站在講臺上，給你一個好的學習環境，你也要克服一切努力超越自己創造奇跡。這些話讓我在淚水中學會微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會永不言棄。

　　做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時候，能對自己說我努力了、我奮斗了我問心無愧。你的生命便會結下豐碩飽滿的果實。

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　　他，聰慧靈敏;他，機智幽默;他，寬宏大量。他就是六（8）班的班長趙xx。

　　作為一班之長，他十分注意發揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己，平時能按照老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭，他熱愛集體，積極為同學們服務，是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。

　　他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個多小時，干得滿頭是汗，終于把水池清理干凈了，流水也暢通了。在學習中，他勤于思考，勇于探索，各科學習成績名列前茅，每學期都被評為校“三好生”，還多次在校、區組織的作文、書法、奧數比賽中獲獎。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期，班上一位同學得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學做手術的日子，放學后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫院，把大家的關心和祝福帶給那位同學，并在手術室門口等了一個多小時，直到那位同學做完手術出來。回家時，天已經全黑了。

　　作為校紅領巾監督員，每周的檢查、評比、計分，周末總結等他都做到不出現一點紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認和贊賞。他還積極參加學校的各項活動，在學校組織的愛心捐款、義賣活動中，表現出色。節日的慶祝活動中，活躍著他的身影，一首悠揚的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲；一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。

　　在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節儉。無論是學習、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學，放學自己回家完成作業。他堅持自己的事情自己做，做到自立自強，在父母忙碌、辛苦的時候，一杯熱茶、一句貼心的話語，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財奴”，可當需要獻愛心捐款時，他卻毫不猶豫地拿出來

　　他，身上有金子般的優點，在發亮，發光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話：對人來說，最大的快樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結果如何，他都會不斷進取，爭取更大的進步。這就是趙顧浩，六（8）班一位自信而又能干的男生。

勤奮好學少年事跡材料15

　　x同學，今年七歲，是xxx一年級四班的一名小學生。年紀尚小的他，卻有著善良、正直、誠實、盡責的良好品質，因此，也深受老師們、長輩們和小伙伴們的喜愛。

　　平時的他非常重視衛生和整潔，除了餐前便后勤洗手和紙巾濕巾隨身備，他每天早晨都會整理好床褥再出門，每天晚上都要清潔完全身才休息。

　　他特別喜歡運動，也懂得一張一弛才是文武之道。5歲至今一直堅持參加游泳訓練，每天還要完成包括壓腿、跳繩、啞鈴擊拳、蛙跳、踢腿、劃手、俯臥撐、仰臥起坐在內的.一系列運動科目。此外課外美術輔導也是他愛好的活動之一，幾乎每周他都會精心完成一個美術作品，多次得到指導老師的表揚。

　　同時，他還熱愛著他所在的班集體，不但愿意主動幫扶同學，積極參加班級和學校組織的各項活動，而且作為本班的學習委員，他身體力行，爭做勤奮好學、認真聽講的表率。通過嚴格執行各學科老師的教學安排，學習成績和班級優化大師評分一直名列前茅。在最近學校組織的x-x學年度第一學期數學口算比賽中，他以出色的表現完成比賽并最終榮獲了特等獎，為自己收獲了一份肯定，也為班集體贏得了榮譽。

　　x同學只是xxx眾多小學生中的普通一員，還有許多需要加強的地方，希望他能繼續努力上進，在家長、老師和同學們的共同關愛與激勵下，成長為名副其實的、起模范帶頭作用的勤奮好學好少年，并最終成為對國家和社會有用的人。

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