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文明之星事跡材料

更新時間：2024-10-26 14:41:55

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文明之星事跡材料15篇(集合)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的文明之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。

文明之星事跡材料1

　　XXX，在采購中心主要負責綜合管理統計工作，由于部門性質和工作性質的變化，XXX為了盡快熟悉業務工作，每天虛心向周圍師傅請教學習，僅僅一個月的時間就將工作熟悉掌握。

　　在日常工作中，她嚴格按照公司各項管理規定要求自己，自覺加強學習，努力總結工作方法，不斷理清工作思路，積累工作經驗，不斷完善采購中心統計結構、增強統計內容的豐富性與正確性、及時更新統計數據。每月按期精準報送統計報表近30個。

　　在帕森斯公司獨立核算后，為了能夠統計的完整和一致性，她積極與帕森斯相關人員聯系溝通，協助帕森斯鏈條分公司進行統計數據整理與上報，完善統計報表的`完整性。認真完成20xx年采購中心供應商業績評定工作，及時完成采購中心收發文件工作；及時向公司領導及相關部門發放主要原材料、配套件訂貨信息反饋單；熟練掌握供應商管理系統功能并及時完成供應商的準入、更名以及供應商的清理等工作。XXX能以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高業務水平，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，認真學習集團和公司下達的各種有關文件，深刻理解、掌握，按文件精神要求，結合采購工作具體情況，圓滿完成各項工作任務。

文明之星事跡材料2

　　她叫小麗，今天13歲。嶗山三中一年級五班紀律委員。

　　她，熱愛學習，學習態度端正，同學遇到不懂的問題總去問她。她總是會耐心的為同學們講解題目，直到他們真正懂了為止。

　　她，熱愛集體，始終抱著：“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”的堅定信念。在班級里，她是40顆星星中的一顆璀璨耀眼的明星，但是，在整個三中里，她只是“大海里的一滴水”，再也普通不過。但是，她仍會積極的工作，認真的學習，無私的奉獻……因為，她熱愛這個集體，她離不開它，就像魚兒永遠離不開水一樣。

　　她，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事。她就是老師的小助手，同學們的小老師！老師有什么事情，總叫她去做，她也十分樂意去為老師服務，為同學們服務。因為她知道她有機會競選“校園文明之星”是同學們給她的機會，她絕不能辜負他們對她的期望！

　　她，樂于助人，經常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路，撿到錢包，拾金不昧就更不在話下了。同學們稱她為“小雷鋒”，奶奶夸她為“好孩子”，老師叫她為“好學生。”她是同學們的模范代表，是同學們學習的榜樣。

　　此外，她還是學生會紀檢部的一分子。在她工作的時候，她總會準時到達崗位。每次工作，她總是既緊張又興奮。她知道數錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，她從頭到尾數過一遍后，又會從尾到頭再數一遍，然后報告給老師。當老師問她們還有沒有問題時，她會把工作的過程在腦海里過一遍，然后把不太知道的地方提出來。

　　在學習方面，她付出了很多努力。她寫作業的速度很慢。于是，她就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識，她喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題她都有一種成就感。每天早上，她總會早早的從被窩里爬出來，總是在公交車上邊看書邊吃早飯。本來，她是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業，當父母在津津有味地看電視時，她總會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的.水，只要愿意擠，總還會有的。”她相信，只要她肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人！

　　當然，沒有人是十全十美的，她也有一些缺點，其中，最大的莫過于粗心了，她常常因為它而與滿分擦肩而過。可是，她有信心將它克服，她相信，只要她努力了，她付出了，她就一定能克服，就一定會成功！就像有句話說的：“世上無難事，只怕有心人。”

　　而且，她在同學之間有威信，有魅力，善于處理好人際關系，能為他人著想。她的悟性高，善解人意，組織管理能力，工作協調能力，都是優秀的。她懂得與人有效溝通，善于做人的工作，信奉服務同學的信念，善于處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與習慣，關心人，體貼人，是個心中裝有他人的好同學。

　　“千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。她就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起!

文明之星事跡材料3

　　我叫小怡，是熊家鋪中心小學四年級二班的學生。

　　勤儉節約是中華民族的傳統德，在日常的學習和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。在學習時，我節儉地使用學習用具不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙；不浪費鉛筆，有的.同學用的鉛筆掉到地上就不要了，我把它撿起來還給他繼續用，我還告訴身邊的同學要勤儉節約，時常鼓勵他們節儉。另外，有時我會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用水。

　　生活中，我主動地幫助承擔力所能及的家務，自己的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。我衣著樸素，不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學們攀比，吃飯時，我也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。我也不會像有些同學一樣，吃著那些奢侈品，從小養成了勤儉節約的良好習慣。

　　在以后的日子里，我仍會以“勤儉節約”作為自己的基本準則，對事事要求節儉，以更加嚴格的標準要求自己，并去感染周圍的人。

文明之星事跡材料4

　　王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學568班化學課代表。我品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。我倡導以下幾點。

　　以德為首，尊敬長輩和老師。在我的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年；使我更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位文明禮儀之星事跡材料_文明青少年標兵事跡材料_文明中學生事跡材料文明禮儀之星事跡材料_文明青少年標兵事跡材料_文明中學生事跡材料。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的`家務。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學會自我批評。我心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學說話態度誠懇、謙虛、語調平和，與同學說話內容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學們遇到困難，我都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟我交往，和我談心，我也因此在同學中樹立了很高的威信。

　　努力學習。我從小就養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。

文明之星事跡材料5

　　我叫呂春漪，是二（二）班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。我熱愛學習，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂！尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是 “小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。

　　無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的`任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。

　　于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：

　　1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。

　　2、自己能做的事絕對不要麻煩別人

　　3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。

　　有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。

　　一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤，因為一些細節沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

文明之星事跡材料6

　　我是xx，來自東勝區第九小學二(2)班。

　　大家都知道誠實是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。

　　孔子早在古時就說過：“民無信不立”。可見“誠信”兩個字在古時候占有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，為買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我一定愛護玩具、不亂丟。”可沒幾天后，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，后來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間為了哄妹妹開心，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什么都聽我的。我得意極了，但是過后卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠信的缺失對于一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”

　　以前聽爸爸媽媽講了一件關于買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把為顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠實的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我相信，賣彩票阿姨的生意會越來越好、

　　關于誠信的話題，我開始覺得很沉重，因為我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的出現。在我看來是人們對物質的依賴，我們小學生從小就要有講誠信，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事在平時的學習和生活中，要答應人家的什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應別人的事情一定要做到，一定要做個誠實，講信用的`人。在班級里，我也總會誠實地面對所有事情，作為組長，我還嚴格要求我們的小組成員。

　　誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處事的重要原則，擁有誠實，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走于天地之間。有時候撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。

　　讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章。

文明之星事跡材料7

　　XX，獻縣第二中學七年級（6）班的學生。她是一個善良漂亮可愛的小姑娘。甜美的笑容中帶著真誠，輕言細語中透著善良，一舉手一投足顯現了她極高的素質和修養。她在班級擔任班長，對工作認真負責，是老師的得力小助手。她曾獲得優秀班干部，文明之星等稱號，是同學們學習的典范和榜樣。

　　1、助人為樂她亦快樂

　　世間最快樂的事情是幫助別人，“贈人玫瑰”對于大家來說也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價；也許只是不經意之舉，并未意想有什么回報，但在受助人心中已經盛開鮮艷美麗的玫瑰。她認為個人進步是渺小的，只有全班同學共同進步才是件有榮譽感的事情。她經常和學習成績好的同學一起談心交流經驗，還帶動其他班干部，一起關心班上學習差的同學，督查他們背英語單詞，背數學公式，讓他們都有進步。她說老師每天為我們備課批改作業很辛苦，我們能帶動起班里同學們學習的積極性，也是對我們老師的一種回報。雖然累，但很快樂。

　　2、奉獻愛心充滿陽光

　　“情在左，愛在右，走在生命道路的兩旁，隨時播種，隨時開花”。她說，心中有愛，才會遇見陽光，她愿意做一個心中充滿陽光的人。這個充滿愛心的小姑娘，從北京上小學時就積極參加陽光愛心活動。她小學就讀于北京市昌平區豆各莊小學，學校每年都會舉辦給四川貧困山區孩子捐書捐衣物的活動，她在媒體上看到山區孩子每天五點起床做飯，行走一個多小時到學校，用的桌子都是木板子，凳子破破爛爛，書包文具也都是破舊的.，心里久久不能平靜。她想到自己坐在寬敞明亮的教室里，用著散發著墨香的新書，嶄新的書包里裝著各式各樣的文具，與山區的孩子相比是多么幸福呀！幸福需要傳遞，于是，她把自己不常穿的衣服進行清潔和消毒，把攢下的零花錢給他們買了漂亮的學習用具一起捐贈出去。一想到山里的孩子能穿著她那干凈的衣服，用著她給買的文具，心里就特別的欣慰！

　　3、樹立理想勤奮學習

　　她喜歡讀書，古今中外名人的書籍，文學名著，歷史經典，只要有時間她就會遨游在知識的海洋里。周總理的“為中華之崛起而讀書”的理想深深的影響了她。從小她就樹立了遠大的理想，發憤圖強，努力讀書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是她的座右銘。從小學一年級到現在，每個學期她都會制定科學合理的學習計劃，做到學習也要有的放矢。她就是這樣的有理想，有追求，有毅力，有恒心，并始終朝著自己的理想和目標去努力。

　　4、真誠正直充滿正能量

　　她敢于向不合理的行為說不，敢于指出別人的錯誤。有一次，她和爺爺去了公園散步，公園里人真多呀！放風箏的、玩滑梯的、蕩秋千的……，她和爺爺選擇了人跡稀少的小道漫步，突然就看見三個小男孩在欺負桃樹，一個小男孩站在了桃樹杈上，另外兩個使勁搖晃，美麗的桃花落了一地。當時，她控制不住內心的氣憤，上前阻止他們說：“我們要愛護花草樹木，美麗的花兒是讓大家欣賞的，不能破環樹木呀！”那三個小男孩也知道自己的行為不當，羞愧的低下頭。平時她會隨手拾起地上的垃圾，勸阻同學節約用水、節約用電，幫助住宿生合理使用自己的生活費，養成勤儉節約的好習慣，勸解同學之間發生的問題。班級無論有什么臟活累活，她都搶著干。用她的話說，班級是我家，我們要愛她。

　　心中有愛的人，定能遇見美好；心地善良的人，定能充滿陽光；心懷理想的人，定能散發光芒；擁有正能量的人，定是最美麗的人！我們相信：在不久的將來，我們會遇見更優秀的XX！

文明之星事跡材料8

　　我叫XX，是五（8）班的一名少先隊員。很高興能向你介紹我自己的事跡。

　　我尊敬師長，熱愛班級。因為我媽媽從小教育我要尊敬師長，我深深懂得做老師的辛勞，所以見到老師我都會主動問好，并積極地為班級做力所能及的事，做好老師的小助手。

　　我舉止文明，言談有禮。文明禮貌是我隨身攜帶的幸福秘籍，有了文明禮貌的法寶，我發現我身邊的'很多人都樂于與我相處。

　　我認真負責，樂于助人。因為幫助別人，能快樂自己。

　　我嚴于律己，幸福成長。我嚴格按照學校的各種好學生的規定要求自己，在和諧的校園環境中幸福生長。

　　這就是我，同學稱我“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”的XX。

文明之星事跡材料9

　　婁xx，中共黨員，中學高級教師，1980年參加工作，曾擔任該園團委書記、工會主席，現任阜蒙縣實驗幼兒園黨支部書記。三十十年來工作在幼教崗位上，成績斐然，他曾多次受到市政府、縣政府級的表彰，發表過各級論文多篇，20xx年被縣教育局授予先進黨務工作者光榮稱號。

　　自擔任黨支部書記工作以來，婁xx始終把創建精神文明建設為己任。精神文明建設是師德建設的重要組成部分，在教育者中主要體現在思想政治工作和職業道德教育上。思想政治工作是促進幼兒園物質文明建設和教育工作的保障；良好的師德是提高教育教學質量的重要保證。工作中，她重視實踐，自覺增強工作的主動性和針對性，除了承擔日常的工作任務外，還負責幼兒園的精神文明、安全保衛、綜合治理等工作。雖然任務繁雜、工作量大，但在幼兒園開展的各項精神文明建設活動，成績顯著。

　　一、理論學習，加強精神文明建設。

　　婁xx在工作中嚴于律已、以身作則、為人謙虛、自覺遵守黨員干部廉潔自律規定，以自己的言傳身教，示范引導廣大教師樹立正確的人生觀和價值觀。為了提高自身理論素質，作為一名黨員，她深知必須具備優良的政治、業務素質，所以她帶頭認真學習黨的十七大精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，積極開拓，勇于創新，用理論指導實踐，思想上始終保持積極進取，學習上切實做到不模糊，要求自己學深學透，堅持記學習筆記、寫學習心得。結合幼兒教育的實際，牢固樹立教育為人民服務的思想。作為在幼兒教育戰線的教師，要以把孩子培養成能樂觀向上、健康成長、綜合能力強的新型勞動者為己任，為孩子的終身發展服務，為學前教育服務，為建立完善的教育體系服務。工作中嚴格遵守《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，以高標準、嚴要求對待自己，協同其她教師齊心合力，出色地完成各項工作。

　　二、引領成長，塑造精神文明行為。

　　1、鉆研業務，拓寬工作思路。

　　婁xx所涉及的工作范圍較多，相互聯系較緊密，為了更好地完成本職工作，這就要求她不斷地學習，吸收新知識，充實提高自己，以便能適應精神文明建設、安全保衛、綜合治理等工作的協調配合。她自覺利用工作之余的點滴時間進行自學，向兄弟園所學習取經，參加教研活動和各類培訓班，以提高本身的業務素質和能力，拓寬視野，在工作中時時保持同共建單位聯系，堅持條塊管理的原則。促進各項工作的共同發展。

　　2、參加活動，培養文明習慣。

　　為了能夠“走出去”，同時將外面好的東西“拿進來”，該同志積極參加校內、外各項教科研活動，多次參與上級主管部門的精神文明以及綜合治理的培訓學習活動，與各兄弟學校互相交流，探討文明建設好的經驗，在教研活動中，經常參加該園的研究活動，獲得同行們的一致好評。

　　為進一步發揮幼兒的文明行為，樹立孩子們的文明舉止。多年來，她組織該園參加了各級各類的`幼兒書畫大賽，通過比賽磨煉了孩子的精神品質，塑造了文明典范。同時鼓勵青年教師參加基本功大賽，個人獲獎次數、等級逐年呈上升趨勢，她鼓勵教師努力拼搏，鉆研業務不斷為幼教事業做出新的貢獻。

　　3、科研突出，精神文明碩果累累。

　　作為該園領導，婁xx積極參與教改，努力提高自身素質，以教學促教改，以教改助教研，取得了一系列成績。近幾年來，婁xx參加了三項省級課題的研究工作，撰寫了多篇有價值的論文。20xx年，論文《淺析幼兒園的區域活動在幼兒數學教學中實施素質教育之我見》和20xx年，論文《試論“舉一反三”教學法在幼兒手工活動中如何滲透創新教育》在教育天地期刊中發表。

　　三、促進德育基礎建設，加強精神文明意識。

　　婁xx能密切聯系幼兒園的中心工作，制定黨支部工作和學科滲透計劃，積極開展學科滲透德育，并針對幼兒園德育工作的重點，對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導他們說文明話、做文明事。同時她還結合當今社會形勢，對教師進行理想教育和職業道德教育，明確德育工作目標，突出抓好幼兒的德育教育和心理健康教育。

　　在擔任團書記的工作中，她詳細制定德育工作計劃及要點，明確訓練重點，扎扎實實做好幼兒的團隊工作。她愛孩子，更關心孩子心理的健康成長，為此她向經驗豐富的教師學習，利用政治學習時間給老師們講心理知識講座，讓教師針對每個孩子的特點，解答孩子心中的疑難問題，增強他們的自信心，培養其健康、向上的心理。幼兒園的孩子年齡、習慣、素質參差不齊，教師既要傳授知識，又要照料他們的生活。婁xx在工作中，善于做老師的思想工作，讓老師們將責任和關愛融入到生活的點點滴滴，用愛溫暖每一顆幼小的心靈。

　　四、熱心公益活動，拓寬精神文明價值。

　　婁xx積極融入社會，爭取社會的廣泛支持，同時也積極回報社會，為社會服務。一直以來都走在愛心捐助的前列，不定期為困難兒童、留守兒童捐款捐物，定期組織教師做健康有意義的活動，義務為幼兒做實事。在她的帶動下，積極主動捐款，改善貧困幼兒家庭生活，已成為實驗幼兒園全體黨員的自覺行動。她為維護社會安定做出自己應有的貢獻，也向全社會展示了新一代幼教工作者的風采。

　　婁xx政治堅定、胸懷全局，嚴格遵守《教師職業道德規范》、《公民建設實施綱要》，團結協作，開拓進取，在各項工作中沖在第一線，走在最前沿。她所做的工作，得到了群眾的認可，領導的好評，樹立了幼教人真干事、干實事的良好形象。

　　愛是一種責任，更是一種信念。婁xx用自己無私的愛，在幼教戰線里默默耕耘，以樸素的情懷播撒愛與希望的種子，不求回報，不圖名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推進精神文明建設的道路上，譜寫出一首生命的贊歌！

文明之星事跡材料10

　　張歡：是八年級一班的一員。在學校，他刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。他看到校園里地上有垃圾，會主動地撿起來。見到老師，會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧，也不隨便跑到別班的區域玩耍,經常提醒同學們文明、健康的玩耍在家里，他是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫家人做家務，每當周日的時候，他就會打掃衛生。

　　是一個活潑開朗、懂事的孩子。在學校里，他是老師的小助手，在各種各樣的活動中，都能盡自己的努力為班級爭光，每每都能受到同學的稱贊和老師的.表揚。在班級里，他的成績總是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天。”所以他經常告誡自己，千萬不能驕傲，一定要繼續努力!空閑的時候，他會主動幫助學習上有困難的同學。在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，為爸媽多分擔一點。他在同學心中是一位可近的朋友，在老師眼中是一個全面發展的學生，但他知道，“人無完人，金無足赤”，以后要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力，再努力!

文明之星事跡材料11

　　我是XX，今年12歲。作為班長，我處處都以身作則。我不說粗話，見到老師、長輩和同學能主動問好；每一節課，我都能認真聽課，積極思考并回答問題，按時完成作業；看到亂扔果皮、紙屑、包裝袋等不文明的行為，我敢于及時勸阻；課前，我會上前指正沒有做好課前準備的同學。幫助別人是一件快樂的事，有一次，我們班的龐彥怡同學生病了幾天都不能來學校學習，每天放學后，我都主動到她家給她講當天老師所上的知識。遇到困難請別人幫忙，每次我都會有禮貌地說聲謝謝。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手，也得到了老師們的夸獎。

　　在家里，我是一位自立的`好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做，是爸爸媽媽眼里的好孩子。

文明之星事跡材料12

　　我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡單而樸素的名字：孫曉慧。我有許多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好，但我能盡量畫。我愛笑，上學時，幾乎每天都看到我的笑容。

　　在家時，我總能幫媽媽做一些家務活兒，如洗餐具、洗衣服等，而且我還經常得到媽媽的夸獎。我喜歡鮮艷的顏色，可是我雖然喜歡鮮艷的顏色，但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時，我可不挑顏色，我都是依照媽媽的'意思，媽媽說東，我就不會說西，因為我很聽話、乖巧，你們說是嗎?

　　在學校里，我是一個好學生，上課時總能看到我那高高舉起的小手，教室里總能聽到我那悅耳的聲音。下課時，我就拿起課外書認真看起來。此時，我還是老師的小幫手，老師不在的時候，我把班組管理的井井有條。

　　我就是那樣能干、乖巧的一個小女孩。

文明之星事跡材料13

　　本人在班級中擔任班長，在日常學習生活中，能模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等各項紀律制度，品行端正，思想進步，積極參加學校、班級各項活動，受到老師、同學們的一致好評。

　　在生活中，關心自然環境，能從自身做起，熱愛勞動，看見垃圾主動撿起，曾受到老師的通報表揚，是同學們的好榜樣；并積極主動承擔學校中各項勞動任務，認真負責，起勞動帶頭作用，帶動起全班同學的勞動熱情，深得老師的贊賞。

　　本人能主動關心學校發展與建設，盡心盡力的為學校、班級做出貢獻，是校學生會成員、班級學生干部，并在管理工作中取得優異成績，大大的給老師減輕了負擔，是老師的得力助手，這一點讓老師、同學們都甚為佩服。

　　在學習中，態度端正，勤學好問、刻苦鉆研、樂于探究，學習成績優異，并被老師、同學們一致推選為學習委員，帶動起同學們的學習氛圍，樂于幫助同學，同學們有不懂的.問題會主動請教，都能得到滿意的答案，在本次期中考試中，初一三班的平均成績名列前茅，讓老師、同學們都十分高興。且懂得謙讓，替他人著想，是同學們的知心朋友。

　　樂觀積極，活潑開朗，德智體美勞全面發展，上進心強，自主能力橋，積極努力，有合理的目標和責任感，與老師、同學相處融洽，團結互助，起到表率、領導作用。

　　非常榮幸被同學們推選為“校園文明之星”，在以后學習、生活、工作中將不斷進取，積極努力，在以后的學習生活中，還會不斷的進步，繼續發揚這種良好的品質，并進一步參加校文明之星評選活動，請老師同學們督促！

　　端正態度，激情投入，爭取德智體美勞全面發展

文明之星事跡材料14

　　xxx、xxx兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

　　一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，xxx、xxx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢！二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的`任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了，她們還會協助老師為同學們拍照，然后上傳博客;每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

　　自從我們班開始寫“一句話日記”后，xxx、xxx兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

　　今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅！

文明之星事跡材料15

　　XX：一年級（1）班學生。從踏入幼兒園他就是老師的好幫手，小朋友的好伙伴，畢業時，不僅作為學生代表上臺發言，而且作為學校第一個學生主持人主持了幼兒園的畢業典禮。

　　學習上，他勤于動腦，喜歡閱讀，課堂上他總是最積極的那一個。在學校組織的第三屆漢字書寫大賽中，他取得了優異的'成績。擔任副班長和語、數小組長的他也經常會幫助其他同學，當他們的“小老師”，與大家共同進步。在老師和同學的幫助下，他在一年級第一學期獲得了“三好學生”稱號。

　　生活上，他不挑吃穿，不攀比，從小堅持自己的事情自己做。幫家長干家務，關愛孝順長輩，做錯事勇于承認錯誤，不撒謊。他最喜歡幫助別人，媽媽經常給他說：贈人玫瑰，手留余香。

　　他還有許多興趣愛好，比如畫畫、跆拳道，成績優異的同時也要有一個強健的體魄，已經是跆拳道七級了。

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