在平時的學習、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的教育先進個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。

教育先進個人事跡材料1

　　××月××日，全市深化雙聯精準扶貧精準脫貧工作會議后，市教育局及時在局務會上進行傳達學習，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項工作:

　　一是及時成立領導機構。成立了以主要領導為組長、副縣級以上干部為副組長、機關科(室)長為成員的領導小組，并從職能科室抽調5名干部組成精準扶貧辦公室，具體承擔精準扶貧工作任務。

　　二是開展入戶調查摸底。局主要領導和分管領導分別參加××縣動員大會和××鄉××村現場會。××月××日，組織38名副科級以上干部到××縣××鄉金河村與50戶結對幫扶的貧困家庭進行面對面座談交流，掌握每個貧困戶家庭收入來源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調查的基礎上，××月××日至××日，再次抽調5名機關干部組成幫扶工作組，利用三天時間，采取進村入戶核對信息、田間地頭實地察看、與村組干部及農戶談話交流等方法，對38名幫扶干部與50戶幫扶戶協商制定的《增收計劃》逐戶逐項進行了對接，核對了相關信息，并得到了農戶的簽字認可。××月××日，再一次組織全體職工到××村進行了入戶走訪活動。在深入農戶摸底調查的同時，工作組還就扶持發展種植養殖、扎實做好勞務培訓輸轉、加快推進土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發展鄉村教育事業等問題，與廣大農戶面對面、心貼心地進行了深入交流，征求了意見建議，為下一步精準建檔立卡、靠實幫扶責任、落實幫扶措施、做實幫扶項目奠定了良好的基礎。

　　三是認真制定工作方案。依據市委、市政府《關于扎實推進精準扶貧工作實施方案》精神，對照省上《精準扶貧教育支持計劃方案》，結合我市具體實際，研究制定了《××市教育局深化雙聯精準扶貧工作實施方案》、《××市教育局精準扶貧教育支持計劃實施方案》，將精準扶貧教育支撐的工作目標和具體任務，分解到相關職能科室，明確了責任領導和責任人，進一步靠實工作責任。

　　四是積極對接落實相關政策。對省上《精準扶貧教育支持計劃方案》進行認真學習領會和研究分析，并安排專人赴省廳匯報銜接，爭取教育扶貧中對我市特別是××、××學校予以項目和資金上的傾斜。

　　省上精準扶貧教育支持的目標任務主要有三個方面:一是學前教育:貧困地區農村學前三年入園率達到70%，到20xx年，有需求的貧困村實現幼兒園全覆蓋。二是義務教育:到20xx年，全面完成“改薄”任務，貧困地區義務教育階段學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。三是職業教育:加大職業教育免費力度，20xx年，每市重點辦好1-2所中等職業教育，每個縣辦好1所特色職業學校。推進職業教育資源向貧困地區、貧困家庭傾斜，擴大職業院校在貧困地區招生規模。從我市教育事業發展現狀看，我市農村學前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農村93%、瓜州農村83.7%)，義務教育階段學校全部通過市級標準化驗收，職業教育形成以職業技術學院為龍頭、兩所國家級中職學校為骨干、三所省級重點和一所市級重點中職學校為支撐職業教育發展格局。完成省定目標任務難度不算太大，我們重點做好鞏固完善和提高層次方面的工作。

　　下一步，我們將做好以下幾個方面的工作:

　　一、扎實做好幫扶村組精準扶貧工作

　　一是實施產業扶貧。按照“六個精準”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發，充分利用國家扶持政策，探索實施農民專業合作經濟組織的扶貧模式，大力實施產業扶貧，引導農戶適宜搞種植的'就搞種植，適宜搞養殖的就搞養殖，真正把能發揮資源優勢、具有市場潛力、實現穩定增收的產業扶持好、管理好，增強“造血”功能。

　　二是做好勞務輸轉。發展勞務經濟。引導村組剩余勞動力、“兩后生”積極參加實用技能培訓，掌握一技之長，外出長期務工或參加當地的季節性務工，增加家庭收入。××年實現30戶脫貧、××年實現15戶脫貧、××年實現5戶脫貧的工作目標。

　　二、認真落實精準扶貧教育支持計劃

　　教育扶貧是精準扶貧精準脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠之舉。為此，我們將主動作為，聚焦重點，瞄準對象，精準發力，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。

　　一是著力在改善辦學條件上下功夫。全面實施第二期學前教育發展三年行動計劃，加大農村幼兒園標準化建設力度，××-××年，新改擴建農村幼兒園35所，配備玩教具設備200套，將農村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農村幼兒園辦園水平。精心組織實施“全面改薄”工程，加快項目建設進度，確保按期完成任務。鞏固提升標準化學校建設成果，繼續升級改造信息化設施設備，加快信息化建設步伐，讓優質數字教育資源在農村特別是貧困鄉村、移民鄉村“全覆蓋”。

　　二是著力在落實好教育資助政策上下功夫。目前，國家、省上教育資助政策共有信用助學貸款、營養餐補助資金、高中國家助學金、隨遷子女義務教育補助資金、農村免雜費補助公用經費、貧困家庭寄宿生生活補助等10項，根據教育扶貧的重點方向，下一步教育資助政策重點落實好貧困家庭本科和高職(專科)學生每生每年8000元生源地信用助學貸款、中職學生免學費、中職學校家庭經濟困難(按在校學生的20%確定)和涉農專業一二年級學生每人每年享受20xx元國家助學金政策，確保每一個符合條件的學生享受到國家獎補資金，每一個家庭經濟困難的在校學生都能得到資助。

　　三是著力在師資培養交流上下功夫。認真落實國家《鄉村教師支持計劃》，對貧困鄉鎮的鄉村教師在職稱評聘、培訓進修、評優樹模等方面進行傾斜，每年培養選拔100名省、市級農村鄉鎮骨干教師。落實中小學幼兒園編制標準，逐年解決貧困地區農村中小學、幼兒園教師編制問題。為貧困地區農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農村幼兒園代課教師問題。認真實施“國培計劃”和“省培計劃”，每年農村教師培訓率達到100%，不斷提高農村教師專業化水平。合理配置教師資源，保證城鄉教師、校長合理流動。實行縣域內教師定期輪崗交流和城區中小學教師到農村學校任教服務制度，每年選派14名城區中小學教師到7個民族鄉鎮支教1年。落實好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評聘、培訓進修、評優提職等方面進行傾斜，向義務教育學校教師發放生活補助。

　　四是著力在貧困鄉村農民技能培訓上下功夫。完善以市內各職業院校為主體、以培訓機構為補充的職業技能培訓體系。根據地域特點和產業需求，按照區域經濟產業化發展水平設置專業，積極組織引導往屆初高中畢業生、退役士兵、農村青年、農民工、下崗失業人員等群體接受職業教育培訓。充分發揮職業教育扶貧功能，做好返鄉在鄉農民工、企業在職職工、農村婦女的學歷技能雙提升工程及成人繼續教育工作，開展各類技能培訓和農村勞動力轉移培訓。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業教育，畢業生就業率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動力接受職業技能培訓; ××年實現新增“兩后生”技能培訓全覆蓋; ××年實現所有勞動力技能培訓全覆蓋，每個貧困家庭至少有一人獲得職業資格證書，實現“上學一人、就業一個、脫貧一家”的目標。

教育先進個人事跡材料2

　　夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通小學語文夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學語文教師兼班主任。我于3.xx年8月參加工作，至今已經整整20年了。在這20年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的主要工作及辛勤工作，談一談認識和體會。

　　一、主要工作情況

　　本常年度我的主要工作是：分管全鎮的食堂、安全、后勤工作，任六年級（2）班的班主任及六年級（2）班語文、地方課程、科學課程。

　　二、激情滿懷，無私奉獻

　　我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。中師畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；

　　面對眾多的誘惑不曾動搖；

　　面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

　　三、率先垂范，身教感染

　　在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；

　　當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；

　　當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；

　　有人早晚主動開關電燈了；

　　有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。

　　四、嚴愛相濟，教書育人

　　教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；

　　課后輔導要耐心；

　　犯了錯誤不急躁；

　　錯誤嚴重不發火；

　　屢次不改不灰心；

　　問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的'發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

　　五、創新方法，培養習慣

　　良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

　　六、追求卓越，奮力翱翔

　　常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

教育先進個人事跡材料3

　　余洋福，男，生于　　從教二十多年來，余洋福同志一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業做出了應有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業的老師，他數十年如一日忘我的工作，是全體師生學習的楷模。他有舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業的事業態度;他勇于承擔繁重的教學任務的犧牲精神;有苦口婆心教育學生，上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁。

　　以校為家、愛生如子

　　我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，他總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過余老師的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。

　　在平時的訓練中他注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，他發現七年級學生張新磊訓練時出現腿軟現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是余老師給她錢，他不要，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，九二班學生馬會杰，有幾天訓練時心不在焉，余老師經過了解，得知她父親出車禍了，做了手術，家里需要錢又沒地方借，馬會杰產生出去打工掙錢的念頭，余老師拿出準備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面，這兩位學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。

　　與時俱進、自主創新

　　在歷次學生評教中，余老師均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，余老師感到還應提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學習、培訓，現在他的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。余老師還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術，于是他又成立了“高寺一中武術隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術表演。為了豐富我鎮教師的業余生活，我鎮中心校組織全鎮教師學習太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時間主動幫助全鎮教師進行太極拳訓練，我鎮一共二十六所中小學，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學校路上就要花費將近一個小時，有的學校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學幫助他人，內心感到很快樂這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學生田徑運動會的開幕式，同學們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領導和群眾的一致好評。

　　嘔心瀝血、無私奉獻

　　xx年，余洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養有特長的學生，成立了體育訓練隊。除了上課，他還長期帶領學生堅持訓練，并做到訓練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的'進行訓練，在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節假日里住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業上，忘我工作的精神所感動。

　　xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸到很晚，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領學生堅持訓練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學校最近的醫院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛里已充滿丈夫對妻子深愛和愧疚的淚花。多少個夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務，沒有盡到父親教育子女的責任，但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學習的榜樣，他是同事們學習的標桿，為了學生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘在教學工作崗位上的奉獻模范。

　　付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，他帶的隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學獲得了優異的成績，受到了市教體局領導的一致好評，為項城的體育事業做出了貢獻，爭得了榮譽。由于成績突出，受到了周口市體育局領導的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學成績突出，被河南省體校破格錄取。

　　生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。

教育先進個人事跡材料4

　　——***鎮***村黨支部書記民兵連指導員*** ***鎮***村黨支部書記民兵連指導員***,自20xx年上任以來,帶領全村廣大民兵黨員干部群眾,真抓實干,開拓創業,在兩年多的時間里,使***村由一個班子癱瘓、人心渙散、各項工作難以正常開展的落后村一躍成為先進村。他對村里的民兵工作非常重視,本人政治思想素質過硬,具有較高的政策理論水平,能夠始終如一地堅持黨的路線、方針、政策,始終如一地同黨中央保持高度一致,在大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明,特別是在民兵管理工作中一直十分注重對民兵的國防教育。

　　一、他能夠充分認識國防教育的目的和意義。

　　***自參加工作以來,特別是擔任村黨支部書記以來,一直注重國防教育在民兵管理中的作用,認識到在民兵中開展國防教育的必要性和重要性。他認為國防教育是全民國防教育的重要組成部分,是愛國主義教育的重要內容,是增強全民國防意識,加強軍政團結、軍民團結,提高全民抵御外敵入侵、捍衛國家獨立、維護國家主權和領土完整的自覺性,教育全民同一切出賣國家利益、損害國家尊嚴,危害國家安全、分裂國家的言行進行堅決斗爭的教育。

　　他堅持把國防教育作為村民教育的重要內容,近年來***對國防教育竭誠為您提供工作經過不斷探索,走上了健康的有序的發展之路,收到了良好的效果。對提高村民國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感、培養革命英雄主義,集體主義,艱苦奮斗精神,養成良好的組織紀律性,激發村民的愛國熱情

　　二、他把加強國防教育提到重要議事日程民兵是黨領導下的群眾武裝組織。長期以來,按照傳統的工作內容和方法,始終對民兵工作常抓不懈。隨著黨和國家工作重點的轉移和農村改革的不斷深入,一家一戶的分散經營給民兵工作帶來了一些新問題,主要是時間難保證、人員難集中、工作難落實。部分民兵思想上也產生了種種模糊認識,有人說,當前的中心任務是搞經濟建設,大伙都忙于勤勞致富,哪有精力抓民兵工作?也有人說,現在天下太平,連正規部隊都大規模精減,還要民兵干什幺?

　　針對這些問題,***在組織民兵反復學習黨的十七大的路線、方針、政策及黨中央、中央軍委關于加強新時期民兵工作指示精神的基礎上,就新形勢下還要不要加強民兵組織建設、如何圍繞經濟建設這個中心做好民兵工作等問題展開了大討論。通過學習和討論,廣大民兵特別是民兵干部對新時期民兵工作的意義、民兵在兩個文明建設中的地位和作用、民兵建設的指導思想等一系列問題有了比較清醒的認識,為進一步做好民兵工作奠定了堅實的思想基礎。大家一致認為:過去,由于“左”的思想干擾,民兵不是搞“大比武”,就是“密切注意階級斗爭新動向”;現在,民兵除擔負戰備勤務,保衛邊疆,維護社會治安和隨時準備參軍參戰、抵抗侵略、保衛祖國外,主要任務是積極參加社會主義現竭誠為您提供代化建設,帶頭完成生產和各項任務。因此,新時期民兵工作的任務不是輕了而是重了,民兵建設的標準不是低了而是高了。思想認識的提高,帶來了行動的自覺。一方面,把民兵工作列入了全村工作的議事日程,每年都要認真制訂民兵工作目標,落實具體分工;民兵國防教育學習,黨支部書記和宣傳委員親自講話、輔導;民兵組織的大型活動,支部書記也盡可能親自參加,大大鼓舞了民兵的士氣。另一方面,為適應新形勢的需要,在工作指導思想上實現了戰略轉變,民兵的各項工作,都結合農時季節科學地予以安排,做到農閑多抓,農忙結合治保工作一起抓,冬季結合整組集中抓,做到常抓不懈。

　　三、他努力提高民兵隊伍的整體素質

　　常言說:打鐵還須自身硬。民兵能否在兩個文明建設中發揮骨干帶頭作用,關鍵在于民兵組織自身建設的好壞。因此,***一直把加強民兵組織的自身建設,提高民兵隊伍的整體素質作為民兵建設的基礎工作來抓。一是組織建設。為了切實加強黨對民兵工作的領導,***按照上級人武部門的指示精神,由黨支部正、副書記兼任民兵連正副指導員,具體負責民兵的思想政治工作。同時,***非常重視從優秀民兵中培養和發展黨員。另外,***還適應農村經營方式的變革,本著便于領導、便于組織、便于活動的原則,對民兵隊伍進行了合理編組,以村民小組為單位編了4個排,每排分兩個班,同時將普通民兵和基干民兵分別編制,從而實現了民兵組織與村民自治組織的有機統一。

　　二是思想建設。以提高民兵的思想道德素質和科學文化素質,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”民兵為目的',***聯系民兵思竭誠為您提供想實際,重點抓了5個教育:(1)經常性地進行黨的方針政策教育,提高民兵在思想上,政治上和行動上同黨中央保 持一致的自覺性。(2)系統地進行普法宣傳教育,增強民兵的用法、守法和執法觀念。(3)有計劃有步驟地進行國防知識教育,克服民兵中存在的麻痹、松勁情緒。(4)利用清明節、國慶節等重要節日進行革命傳統教育,培養民兵服從命令、嚴守紀律、吃苦耐勞的良好作風。(5)有針對性地進行科學文化知識教育,使民兵掌握科學致富的本領,90以上的民兵掌握了必要的農用科學技術。

　　三是制度建設。根據工作需要,***們逐步建立健全了學習制度、例會制度、戰備值勤制度、年度整組制度、創先評比制度、年度工作目標、民兵干部工資制度及民兵守則等一整套規章制度,規范了民兵的行為,調動了民兵的工作積極性。

　　四是陣地建設。為保證民兵各項活動的正常開展,***村民兵連投資3000元建立了“青年民兵之家”,完善了民兵連的軟硬件設施。村里每年拿出1500元作為民兵活動經費。***組織民兵定期開展讀書演講、乒乓球賽、籃球賽、象棋賽、猜謎語等各種健康有益的文化娛樂活動,陶冶了民兵的思想情操,增強了民兵組織的吸引力和凝聚力。

教育先進個人事跡材料5

　　自開展義務教育均衡發展迎評工作以來，我在校長的領導下，全校老師的努力拼搏，攻堅克難，為推進我校義務教育改革發展，促進我校義務教育發展基本均衡做了大量的工作，做出了重大貢獻，取得了優異成績，20xx年12月我縣義務教育均衡發展工作順利通過了國家評估認定。我們全校師生做了大量的工作。

　　一、激情滿懷，無私奉獻

　　在迎檢過程中，我作為掃管小學義務教育均衡發展工作專干，主管檔案建設和功能室建設工作。在評估檢查的準備過程當中，我激情滿懷，無私奉獻，一貫做到個人服從組織，不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學校的各項準備工作中去。我擔任五年級語文教學工作，每天平均3.5節課，除了上課之外，工作之余還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案。有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。常常利用雙休日和晚上加班，老婆孩子說：“晚飯后就走，十一二點都才回來，你這是忙啥。”我只是笑笑，我幾乎每天晚上都要加班到深夜。不記得有多少個雙休日，我都是自己主動到學校來加班。

　　二、率先垂范，追求卓越

　　我承擔檔案建設和功能室建設工作，全身心的投入到義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作中;建檔工作千頭萬緒，檔案的種類多、標準嚴，需要逐一審查。

　　義務教育均衡發展檔案需要建立學校近三年的各類檔案，包括辦學規模、辦學條件、教師隊伍、質量管理以及其我綜合類資料。我認真學習《合浦縣義務教育均衡發展建檔指南》，及時學習各級各類文件、通知和相關資料，認真鉆研義務教育均衡發展評估的相關法律法規，熟悉評估工作的各項指標，12項核心指標數據我牢記于心。我自覺指導、組織、實施學校的迎檢工作，并結合學校實際情況，反復多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，細心地統計每一個數據，認真填好每一份表格，仔細梳理每一份資料。嚴格按照《建檔指南》細心核對，仔細整理，查漏補缺，力求完整、無誤。

　　1、為了完善近三年的材料，我花大量的時間從學校原始檔案中查閱每學期均衡材料，對20xx年-20xx年學年的在校學生學籍一一進行核對，為了力求準確。

　　2、辦學條件中的校園用地面積、校舍建筑面積、教學用房面積、教學輔助用房面積都是我和校長一起實地測量后與原有檔案數據進行核對，在確保核心數據達標后進行填報;體、音、美器材、實驗教學儀器、信息技術裝備、圖書冊數在填報時我都要在功能室進行清點數目，核對臺賬，這些繁重的'工作都是我親力親為，毫不馬虎。

　　3、學校安全工作是學校各項工作中的重中之中，安全責任重于泰山。所以這次建檔工作中，我對安全資料更是細中有細，查閱每學期的安全會議記錄、安全隱患排查臺賬，實地查看安全隱患整改是否到位，安全隱患是否排除、安全工作制度是否符合學校實際，學校與班主任科任教師的安全責任書、學校與家長的安全責任書是否簽訂、安全應急預案是否規范可行、并且親自參與防震、防火等演練。有未落實、不切合學校實際的組織教師立即整改，確保安全工作萬無一失。

　　4、功能室建設時間緊、任務重，標準高，我常常和各管理員仔細研究建設方案。儀器要配備齊全，數目要同清單核對一致，確保種類、數量達標;物品要擺放整齊，存取方便，使用記錄要詳實，管理要規范、科學、合理;各功能室管理制度要切合實際，管理人員職責要落實到人，嚴格執行，尤其是科學儀器室的危險藥品的管理和使用，我要求必須雙人雙鎖雙封條，要詳實記錄每次的使用量、剩余量，使用條件、用途等。

　　5、學校的圖書室有圖書8000多冊，我帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上編條碼標簽、打印目錄并且分類上架，擺放整齊，做師生借書證，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，我要求管理員要定期開放圖書室，方便學生、教師借閱，并在網上做好借閱記錄。

　　6、做好留守兒童及殘疾兒童的關愛幫扶材料。我校有84個留守兒童，3個殘疾兒童。既要對他們進行建檔，又要做好關愛幫扶體系，還要做好關愛幫扶記錄。

　　通過我的努力，我校均衡發展工作獲得上級領導的一致好評。我真切的感受到，教育應該是讓每一個孩子都能享受到，要讓每一個孩子在面對未來時，都能勇敢自信，從容不迫。

教育先進個人事跡材料6

　　高xx，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現任市婦聯維權兒童部部長。她熱愛婦女工作，積極維護婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯職能，積極開展家庭教育工作，求真務實，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯系統的老大姐，是婦聯干部的模范帶頭人，全面履行婦聯職能，全心全意為婦女兒童服務，為敦化家庭教育工作貢獻出了自己微薄的力量。

　　一、突出服務職能，努力做好家庭教育工作“家庭

　　教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要;對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用;為培養促進社會生產力發展所需要的人才夯實了基礎。因此，做好家庭教育工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是學校全面推進以創新教育為核心的素質教育工作深入發展的內在要求。

　　她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調入XX市婦聯，在婦聯工作已有23個年頭了，先后做過市婦聯組宣部、城鄉部、婦兒工委、維權兒童部工作，從事家庭教育已經8個年頭了，身為一名婦聯干部，普通的黨員，她非常重視該項工作,她把一生都奉獻給婦聯事業，始終堅持家庭教育工作服務于市委、市政府的中心工作，服務于穩定大局，以創新精神搞好家庭教育工作,與北京網校101成立了家長學校，幫助廣大家長增強自身素質,掌握育子方法,提高XX市家庭教育水平。

　　為貫徹國家提出的'“以德治國”方略，她帶領婦聯系統以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設，拓寬了家庭教育領域。她為領導出謀劃策，只要工作給她，領導十分放心，保證做好領導交辦的各項工作。市婦聯經常與關工委、教育局聯合開展“親子教育活動、家庭教育培訓班”等活動，組織全市廣大婦女，學生家長受教育率達90%以上，舉辦各類培訓班40余期，參與率達到90%以上。

　　八年來，她時刻關注著XX市的家庭教育情況，一是制定方案、學習計劃，定期走訪檢查，每年開展評選活動，推舉出省級“優秀家長”3名，市級“優秀家長”18名;二是開展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級2篇，州級1篇;每年組織開展一次家庭教育論文評選活動，她在評選當中被州評為“優秀論文獎”，這項工作現已形成了規范。并針對“如何創建學習型家庭”做了問卷調查狠抓典型，帶動全市文化建設，在全市四個街道16個鄉鎮抽樣調查、撰寫調查報告10份，分析報告4份，論文獲獎1個。在工作中她是強者，個人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長，大女兒已畢業于遼寧法律學校。“言傳身教”是中國幾千年的傳統教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動實際上都是在以身示范，常言道:有其父必有其子。父母不僅要帶頭學習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學習、相互學習，與孩子共同成長。

　　二、因地制宜，創造性的開展家庭教育工作

　　八年來，她始終把德育工作作為家長學校的首要任務來抓，走學校、社會和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學生、家長通過家長學校接受一輪德育教育，把“怎樣培養孩子良好道德品質”、“怎樣創造良好的家庭環境”等內容納入家長學校的課程，開展“警校共建文明學校”活動，各中小學與轄區派出所結成一對一的警民共建關系，以達到凈化校園治安環境、凈化校園周邊環境和凈化學生心靈的“三凈化”目標，XX市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經開展，并取得了非常好的效果和成效。

　　總之，高連杰通過以家庭為陣地，農村為重點，找準位置，發揮了市婦聯在家庭教育中的優勢，鞏固發展了家長學校，不斷提高了家長素質，在XX市家庭教育工作中積累結了一些有益的經驗。

　　由于她在平時的工作中嚴格要求自己，對工作的執著和火一般的熱情，堅定不移的一步一個腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻，雖然付出了艱辛，但也得到了回報，曾多次受到市、州的獎勵，XX市優秀公務員;優秀婦女干部;扶貧工作先進個人;被市委組織部2次評為“創先爭優”優秀黨員;XX年市委、市政府模范干部;20xx年州級《九五期間》兒童工作先進工作者等榮譽稱號;20xx年“四五”普法先進個人;創建平安家庭工作先進個人;20xx年市委、市政府先進工作者;市政府婦女兒童工作先進個人。州級優秀婦女干部.

　　家長是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續以與時俱進，務實創新，勤奮工作，開拓進取的精神，積極投身到XX市家庭教育工作中去，使XX市家庭教育工作再創輝煌!

教育先進個人事跡材料7

　　xx1981年參加工作，19xx年調入市統計局，8月任公法科科長至今。不論在哪個統計崗位，都能堅持依法行政，依法統計，特別是在法制科工作期間，更是認真鉆研人口統計法律法規統計和規章，制定和完善各項改革規章制度，廣泛開展廣大職工統計法律知識宣傳，在統計執法上所秉公執法，規范執法，無懼同統計違法行為作斗爭，較好地履行了法制工作職責。連年被評為局先進創業家，并榮獲全省統計系統“四五”普法先進個人和全省統計執法先進個人。

　　一、堅持學法

　　多年的統計教育工作實踐，使深刻地認識到，認真學習充分運用貫徹統計法律，努力做好各項統計廉政建設工作，是堅持依法統計、全面推進依法治國、建設社會主義民主法制國家發展中國家的客觀要求。從事統計教育工作近三十年來，她從來沒有停止過對統計法律知識的講課。特別是兼任法制科長以來，她堅持把學習、宣傳和貫徹統計法律法規當作學習貫徹規范統計教育工作、推動統計組織工作的重要手段，帶頭學習統計法律法規，做到知法、懂法。先后通學了《統計法》、《統計違法違紀行為降職因事規定》、《統計法實施細則》、《河南統計管理條例》等法律法規知識。測驗并利用全省行政執法人員換證培訓考試的機會，積極參加培訓班，進行統計專業法律法規和規范政府共同行為的共用法律法規對了系統的學習，順利取得了《河南省行政執法監督證》和《統計執法檢查證》。積極參加全省組織的法制骨干培訓班，通過等方式的學習，增長和積累了豐富的法律知識，為做好統計執法監督工作奠定了堅實的基礎。

　　二、積極普法

　　在用心學法的同時，還把宣傳貫徹統計法律法規當作重要職責，充分利用多種形式宣傳普及統計法律流行起來知識。負責起草制定了《市統計“五五”普法規劃》和年度法制宣傳要點組織工作要點等法制學習、宣傳文件和制度。積極組織工作團中央開展法制宣傳日各項活動，通過制作統計法制宣傳教育展板和橫幅，印制統計“五五”普法材料，召開法制座談會，開展法律咨詢等型態，大力宣傳統計法，掀起薩梅爾活動的高潮。主動配合統計從業資格培訓工作，一年一度的全國統計從業資格考試中，《統計法基礎知識》是必考課目之一，在我市每年組織的人口統計從業資格培訓班上，陸定一都要親自備課授課，為學員講授統計法基礎知識，受到大家好評。目前，我市已累計有1644名統計人員參加了統計從業資格培訓，并通過全國一元化考試獲得獲得了《統計從業資格證書》。

　　三、敢于執法

　　統計執法是統計工作的核心內容之一，是維護黨和政府利益、貫徹落實黨的實事求是思想路線，維護統計法律尊嚴的重要手段之一。不論是統計報表的催領、催報，還是統計數據質量的檢查查詢，以及統計違法案件的查處，都能嚴守堅持做到有法必依、執法必嚴、違法必究。在每年開展體檢的統計執法大檢查中，都要負責制定檢查方案，組織檢查人員，辦理檢查許可證，并親自參加執法檢查。中對在執法檢查中發現的欺瞞、瞞報等統計違法行為的單位或個人，堅持依法立案處理過程。至，案子市統計局直接查處的統計違法案件262起，其中自認直接參于查處的`案件在50起以上。所辦案件都就能做到事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，適用法律正確，未發生一起錯案，也未一起統計行政復議案件和統計行政訴訟案件，并曾多次被評為全省統計系統優秀原件，其中負責查辦的陸定一盧氏縣某學校瞞報統計資料案的案卷被評為全國統計行政處罰優秀案卷。

　　作為一名統計戰線上的法制工作者，為推進依法統計工作，為維護統計法的尊嚴，為提高政府統計的公信力，勤奮努力，默默奉獻，用近三十年的青春歲月，抒寫了一名普通統計法制工作者的統計亮麗人生道路。

教育先進個人事跡材料8

　　本人現在東方市第三小學任教,小學高級教師。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;忠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅決執行黨的路線、方針、政策;遵紀守法，堅持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關懷教育下一代為己任，與時俱進，無私奉獻。

　　能積極推進素養教育，面向全體學生，注重學生的全面進展。既教書又育人，處處為人師表。

　　作為一名教師，我熱愛著學校里的每一個小孩，滿腔熱情地為青青年辦實事，做好事，足踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青青年培養工作。為了更好踐行一切為了小孩的摯言，積極支持參與各級關懷下一代組織工作，為教育活動出主意，想方法、提建議，當好黨委政府的參謀助手;對關工委的工作做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，關心解決工作中遇到的困難，為關工委開展工作制造必要的條件，并取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關懷下一代工作的重要抓手。我認為:教育是一項復雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領的作用,尤其是對家庭教育指導的工作，學校更是具有得天獨厚的優勢，以加強家庭教育指導工作來促進學校教育教學質量的全面提升，這是我們的要緊目的。自20xx年從事家庭教育工作以來,在校領導的牽頭下，認真履行職責,積極開展家庭教育工作.一是:聯系兩年參加海南省教育系統家長學校骨干教師的培訓.二是:積極參加市教育局,市婦聯組辦的每一次關懷下一代的報告會和研討會.三是:在學校每一次的家長學校開課日充當講師,傳授家庭教育知識,關心家長轉變教育觀念,并開展多渠道的家庭教育明白工作,溝通學校與家庭社會的聯系，成效顯著:

　　1、循序漸進，逐步樹立了家長進行家庭教育的主體意識

　　過去，我校盡管很多家長對小孩寄予非常高期望，卻依舊認為把小孩交給學校，教育小孩的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對小孩的教育只是隨口過咨詢一下而己。本人帶領學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導活動，使家長們充分認識到:作為小孩的家長肩負著教育小孩的不可推卸的責任。教育小孩不光是學校的事，更是家長自己的事。由于樹立了家長進行家庭教育的主體意識，現在絕大多數家長能主動和學校、老師聯系，不但主動關懷小孩的學習情況，而且對小孩在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關注。家長們初步明白得了兒童生理、心理特征，科學治理教育小孩的差不多方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的咨詢卷調查中，97.5%的家長對如何樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課后，深有體會地講:家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長明白得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素養，學會科學治理教育小孩的知識和方法。

　　2、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持

　　我經常對班主任講，學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的.助手。在我的引導和帶領下，每一位班主任都努力的作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就幸免了很多不愉快的事發生，例如一年級有兩位學生家長因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學校里擺平，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協助學校做親屬的工作。

　　樂于助人是我校的光榮傳統。近幾年，我校師生為災區人民、住院特困生、兄弟學校遭火災、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學生獻愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓小孩捐款捐物，還親自為學校設置圖書角而送柜送書;有的送體育器材，還有的捐款為學校承辦大型活動。五一長假，學校給學生的勤學、自律、自理訓練表，在家長的話一欄中，80%的家長表示認可，支持學校的工作，并給予小孩極大地關注與確信，如此的事例層出不窮。

　　3、服務家長，促進了學校工作的不斷改進

　　一段時刻，部分家長向學校指出少數教師不按時放學，作業布置過重的傾向是不恰當的，聽講這事后，我馬上向有關教師了解情況，最后了解到確實有這些現象存在，這是我們工作Word文檔僅供參考

　　上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減負的幾項規定》，實施了放學時刻檢查記載、學生作業量定期檢查、學生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規范教學行為。就如此，我總是專門重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務于家長的服務者。

　　家長學校創辦以來，我還專門注意抓資料積存的工作，酷愛教育事業，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大伙兒努力下，一種人人關懷、支持教育的良好社會風尚在校內逐步形成。

教育先進個人事跡材料9

　　本人參加工作以來，在蘇屯中學承擔學校信息技術教學和學校信息化建設工作，并且分管負責蘇屯中心校信息化工作。任職以來，我刻苦鉆研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業務水平和服務意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，所教學科也連年取得好成績。

　　為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，在我的帶動下，中心校多次分期分內容對學區教師進進電腦培訓，越來越多的教師開始了對計算機操作技能的學習，我不厭其煩地從最基礎的操作入手教起，到制作簡單的課件，從學做課件到開展利用現代教育技術進行教學輔導，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學活動。

　　承擔中心校的管理工作后，我能夠認真做好學校中心校信息化管理工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術理論水平和實踐動手操作能力。

　　一是認真做好學校網站的維護和管理。

　　能夠及時更新學校網站內容，不斷添加新的元素，對網站進行充實，保證網站信息的更新速度及質量，確保網站正常運行。同時還增設了學校的FTP服務器，把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

　　二是積極參與教育資源的開發建設。

　　利用課余時間認真搜集各類素材和教師自制課件，妥善保管學校配備的教學光盤、圖片素材庫、學生學習軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。

　　三是扎實做好學科應用建設。

　　能夠始終堅持多媒體教學與教育教學活動緊密結合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，根據教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬件服務教師開展教學活動。利用遠程教育資源優化了課堂教學，促進了學科建設。

　　四是努力做好設備維護。

　　定期為學校的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養，做到機房干凈整潔，確保信息化設施防盜、防潮、防火、防塵。保證電教設備正常運轉。多次參加市區信息技術與學科整合大賽，獲得優異成績，其中20xx年制作的課件《羚羊木雕》在阜陽市信息化大賽中，榮獲三等獎、潁泉區信息化競賽二等獎。20xx年撰寫的信息化論文《信息技術如何與語文教學有機融合》榮獲市級三等獎。點滴的榮譽使我的羽翼不斷豐滿，激勵我不斷前進。

　　五是立足實際，找準優勢，“揚長避短”，有效開展本學區”在線課堂”工作。

　　近幾年來，我負責分管蘇屯中心校信息化工作，直接負責“在線課堂”工作的運行和指導工作，主要從以下幾個方面有效開展工作：

　　1、重視“在線課堂”教師的培訓、學習工作。按照區教育局的有關工作要求，扎實安排好并組織教師參加一切培訓、學習活動。要求學校教師參加培訓學習時，認真做好記錄，回來后在學校匯報、組織教師進行學習，并以課堂教學形式進行學校展示。效果好的全學區公開交流，使學習培訓工作不流于形式，并能得到有效落實和發揚廣大。

　　2、建立“在線課堂”的監管機制，通過省基礎教育資源平臺完成對各主講課堂和接收課堂的監管。我們中心校制定相應的教師考勤制度，通過監管，保證老師上課的準時性和課堂教學的規范性。在每個學期結束，我們會對每位教師的上課和有效課的節數進行評比，評出我們中心校內的在線課堂優秀教師。

　　3、形成在線課堂教學效果的反饋機制，每周我都會和一些輔助老師進行交流，詢問他們一些主講老師的上課情況，并根據他們的'反饋的信息，及時和“有問題”的老師進行溝通，讓他們在教學教法方面做出相應的調整。

　　4、取得的榮譽。原來我們教學點的英語成績都是名次靠后的，在今年的期末教學質量檢測中，幾個有“在線課堂”教學點的英語成績在區綜合成績排名中也是名列前茅。

　　20xx年我學區的具辦張勇同志被安徽省“在線課堂”先進個人，楊莊小學被評為阜陽市“在線課堂”先進集體，五位同志被評為潁泉區“在線課堂”先進個人。

　　蘇屯中心校的“在線課堂”工作多次受到潁泉區教育局的認可和表彰。

　　工作以來，先后多次參加各級各關教育教學培訓。聽取教育信息與課堂整合的研究課，經過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發現了自身的缺陷。學海無涯，自己要學習的知識還有很多很多。現在我也在不斷的學習中，自己購買了很多有關電腦的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網絡知識以及操作技能等。認真履行職責，積極完成上級交辦的各項任務，保證學區學校的工作正常有序開展。

教育先進個人事跡材料10

　　家庭教育先輩個人材料

　　一、積極創建家教活動陣地。

　　1、XXX組織開展各種活動，邀請家長來校參加，體味親情，增強家校合力。如冬季趣味親子運動會、暑假親子共讀書、讀書節親子詩朗誦比賽等等。她精心組織的一次次活動，既增進家長和孩子之間的情感交流，又有利于孩子身心的健康成長，同時有利于激發孩子的內在潛能。親子活動現在越來越受家長們的關注和喜愛。

　　2、《家長網上學校》成為家校結合的紐帶

　　XXX廣泛利用“家長網上學校”的家校合作XXX，每天和家長交流，光是每天給每位家長發短信高達20多條。多少次，她制定方案寫串詞到深夜；多少次，家中的電腦成了她的“服務器”。結合獨具特色的“XXX勵志”“經典課堂”“個性化綜合指導”“面授培訓”等教學服務模式。并組織成立了“網校學生會”，成功舉辦了第一屆“讀好書”推薦活動。

　　二、提高家長素質，全面打造合格家長。

　　為了提高家長素質和家教水平，去年，她邀請“心理教育專家XXX”到她班作家教專題講座；今年5月份，她又組織她班家長觀看了XXX、XXX等九名頂級家庭教育專家視頻講座；今年9月份開學，她又籌劃為期一周的.家長會，由我校的XXX為家長做家教指導。她還多次舉辦了《素質教育進家庭》和《法制教育進家庭》等家教知識競賽活動。她向家長推薦中國家庭教育網等家教專業網。XXX的積極籌劃和組織的活動受到了家長們的一致好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區，了解了許多科學教子方法，有效地提高了家長的家庭教育水平，力爭打造合格家長。

　　三、家長走進課堂零距離的接觸學校

　　本學期第8周，我校定為家長開放周。江教師為了家長開放周的順利召開，作了具體的計劃。開放XXX邀請家長來校聽課、評議，讓家長走進課堂，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，使家長能在第一工夫了解學校課堂教學情況以及孩子在校各方面的表現，使他們對課改有了更直觀的感受和認識，更好地調整對孩子的教育態度和辦法。

　　在家長開放XXX，白天她陪著家長聽課，夜里，她又參加各班的家長會，周末又召開家長委員會會議。整整一個星期，她天天都是披星XXX趕在回家的路上。

　　有耕耘就會有收獲”，在XXX的努力下，家長更加配合學校的工作，學生也有了更好的發展，今年在教師節受到“青云譜區優秀班主任”的表彰。《大手牽小手》《拓展家庭資源》等有多篇家教論文獲獎。

　　她就是這樣一名普通的家庭教育工作者，校園內外總是她忙碌而激情的身影。她在XXX的熱土上培養了一批又一批富有朝氣的少年兒童，也培養了一批又一批家教經驗豐富的家長朋友，她癡心家教工作終不悔。

教育先進個人事跡材料11

　　長樂學校：xx自20xx年9月以來，個人作為幫扶老師參與了肥東縣組織開展的教育扶貧工作。個人的幫扶對象有三戶，一戶是撮鎮鎮龍集村王伊顏家，因喪失主要勞動力致貧;一戶是撮鎮鎮仙臨村余新家，因喪失主要勞動力致貧;一戶是撮鎮鎮仙臨村袁莉家，因病致貧。扶貧工作開展以來，我與負責工作的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾、同事的一致好評。

　　一、仔細排查，確保精準識別。

　　我嚴格按照教育局、中心學校下發的名單，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環環相扣，對負責的3名貧困學生名單在學校長期公示，并公布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。

　　二、依托各類扶貧資金，解決貧困學生急需。

　　自扶貧工作開展以來，我在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時、順利送達學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處、有的貧困戶領取了資助金卻因多方面原因在上級調查時卻說不清楚其中的種種情況。為了避免貧困戶因其他因素說不清楚領取情況，影響我校的資助工作，要求每次領款均要給貧困戶領款留照片存檔，及時留取貧困戶糧補卡的復印件，做到了工作細致扎實，受到上級、同事、群眾的一致好評。

　　三、精神扶貧，重拾生活信心。

　　俗話說“人窮志短、馬瘦毛長”，對于貧困戶來說，他們的心理很脆弱，尤其是對于那些因殘、因病致貧的.貧困戶來說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧苦戶的心理疏導，采取精神扶貧。在每次調查走訪、發放資助金時都給予貧困戶、貧困學生鼓勵、教育。如在發放補資助金時，聽貧困戶反映學生的學習情況，家里的生活情況，以及遇到的困難。并把這些情況及時與負責的領導匯報，確保貧困戶遇到的情況得以及時解決。

　　四、及時總結，長效堅持

　　我除了在學校組織活動期間進行走訪外，在平時也堅持經常性的走訪。建立了走訪記錄表，隨時掌握貧困戶的基本情況，并且定時與貧困戶聯系溝通，隨時交換意見。

　　教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，走訪是用一顆心靈去感動另一顆心靈。同用自己的實際行動點亮愛的燈盞，喚醒貧困戶心靈中最美好的東西，讓人性發出最燦爛的光輝。對貧困戶多了一份愛心，就就讓我們的社會少了一份遺憾。

教育先進個人事跡材料12

　　20xx年霸州市順利通過了國家級義務教育均衡發展的評估驗收工作，根據市教育局的統一部署，我校接受了督導組的評估，并且獲得了上級領導的一致好評，督導組對于我校在督導評估工作中取得的成績給予了充分的肯定和高度的評價。

　　在整個迎省檢準備的過程當中，我懷著強烈的事業心和責任感，始終堅持在第一工作崗位，積極主動完成教育督導工作任務，全身心的投入到迎接河北省義務教育均衡發展督導評估檢查的準備工作，負責各項工作的落實、檢查、完善。爭取高標準、高水平、高質量通過全省義務教育均衡發展督導評估驗收。

　　作為一名教務人員我覺得迎接義務教育均衡發展的評估是一個有力的契機，借此機會可以更好我校的教學工作，使我校教學工作獲得更為長足的發展。我主動學習與之相關的法律法規，并能熟練掌握，不斷提高自己的政治水平和政策水平，認真學習上級文件精神，及時學習相關義務教育均衡發展的評估的刊物，認真鉆研義務教育均衡發展的評估相關的法律法規，總結義務教育均衡發展的評估工作的先進經驗，扎實掌握了評估工作的專業知識，自覺服務于學校工作，指導、組織、實施學校的督導評估工作，完成學校義務教育均衡發展的評估自評報告的撰寫工作，結合學校實際，自查自評，不斷進行整改完善，取得了顯著成績。

　　我這幾年都負責

　　青年教師，自參加工作以來，積極參加學校組織的各項活動，工作勤勤懇懇，任勞任怨，一貫做到個人服從組織，從不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作。在本學期義務教育均衡發展的迎檢工作中也不例外，積極參與到學校的各項準備工作中去。

　　一、激情滿懷，無私奉獻

　　憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做工作中的每一件事。我擔任三至六年級的信息技術教學工作，除了上課之外，還要忙碌于義務教育均衡發展的檔案，我擔負著圖書室、多媒體教室、微機室幾個功能教室的各項工作，有時為了趕任務，別人下班了，自己還要加班。

　　二、率先垂范，追求卓越

　　首先功能科室的衛生也是不容忽視的。在每次大掃除時，我沒有指手劃腳、而是和學生一起參與勞動的全過程，和學生一起體驗勞動的樂趣!和學生一起把幾個功能科室打掃的窗明幾凈、一塵不染，學生干起活兒來也更起勁，也能更好的完成任務!

　　作為功能科室的負責人，在準備迎檢過程中中我更不是拈輕怕重，把自己分管的任務完成之后，積極主動幫助其他的檔案管理員，幫她們收集整理資料，請教有經驗的教師和上網查閱資料，直至裝訂成冊，力爭把每一項檔案都整理的'更完善。

　　在微機室的建設中我開通了上網專線，為學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄。計算機最大限度的發揮它們的作用，更好的為學校師生服務。

　　學校的圖書室有120xx年余冊圖書，我帶領著幾位教師加班加點把圖書全部貼上標簽、錄入微機并且分類上架，擺放整齊，把學生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，改變了原來圖書是雜亂無章的情況。以開架為主要服務方式，實現藏、借、閱、咨詢、管理一體化。

　　我校多媒體部室用于日常教學，為本校師生教學服務。裝備了投影儀一個，多功能展臺一個，電腦一臺。能同時容納70個學生同時上課，滿足了我校的教育教學的需求。受到廣大師生的歡迎，活動開展有聲有色，既滿足了師生的教育教學需求也提高了信息技術的應用能力。

　　現在回顧起來當時所做的一些工作，其實是微不足道的，學校的工作能夠贏得省領導的一致好評，這使我們倍感欣慰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將一如既往的努力工作，向更高的目標奮進!

教育先進個人事跡材料13

　　14年前，剛剛畢業的我，帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，投身于幼兒園這個多彩的世界，去實現兒時的夢想。在這片沃土中，漸漸地悟出，要想成為一名優秀的幼兒教師，不僅要擁有一顆永恒的愛心，做好蠟燭照亮幼兒，更要有優秀的教學能力，培養高素質的幼兒。在園領導的關心和幫助下，我始終以“真正平等關愛每一名幼兒，讓幼兒在快樂的學習中不斷進步”作為工作宗旨，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛幼兒、團結同志，深信在平凡的崗位上也能做出不平凡的業績！

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲”，在工作中我利用自己的特長認真參加各級領導組織的各項活動，在20xx年度的高青縣幼兒園早操評比活動中，組織排練的《大家來做廣播操》榮獲二等獎，同時在20xx年度高青縣幼兒園區域活動評比中，區域活動《泡泡超市》榮獲二等獎。其次在各種論文評比中我也積極參與，并自行向各級刊物投稿，20xx年12月，在淄博市首屆班主任工作論文征集活動中我的論文《農村資源在教育活動中的應用》被評為一等獎，并于20xx年7月，在國家級刊物《演講與口才》中發表論文《教師曲解評價，化解學生難堪》。教學中力求為自己的課堂成為吸引學生的舞臺，為達到一定的教學目標，自己經常自制教玩具來吸引孩子的興趣，20xx年8月自制教具《動物時鐘》榮獲淄博市第三屆幼兒園自制玩教具評選二等獎，并于20xx年10月，在高青縣“第三屆幼兒園自制教玩具”中榮獲一等獎。所以在這幾年的工作中，不僅我帶領的幼兒有各種可喜可賀的成績，我個人也取得了一些成果，更是為幼兒園發展添磚加瓦。20xx年10月，我有幸被評為高青縣20xx-2013學年度學前教育工作先進個人，這是我第一次獲得這樣的榮譽稱號，我非常真珍惜，將用我的實際行動來證實“先進個人”的稱號。并在幼兒園內起到先鋒作用，將我園教師的工作積極性以及熱情推向高潮！

　　一、加強職業修養，熱愛本職工作。

　　首先，我在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在教研工作方面，積極組織教師參加各項活動！

　　二、加強自身學習，提高業務能力。

　　我深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。我以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，加強業務學習與崗位培訓。在教育教學活動方面，我遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的.氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時我還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話等日常活動向幼兒進行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。

　　在搞好教學工作的同時，積極地參加幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練項目和文藝節目，參加幼兒園組織的慶“六一”聯歡會和家長會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，我通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，得到了家長對我的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給老師我們放心”！

　　三、加入孩子的行列，與他們成為朋友。

　　教育學家說：與孩子成為朋友是教育孩子的前提，幼兒的生活是“豐富多彩”、“千變萬化”的，他們有的調皮搗蛋，有的整天跑來跑去，有的愛哭愛鬧……想想每天都有這樣幾十個“豐富多彩”、“千變萬化”孩子伴隨著你，如果沒有一顆“童心”，會覺得疲憊不堪的。因此，在戶外活動時，為了避免孩子們磕著碰著，我每次都會站在他們身邊，當起“孩子王”。我會把本來亂跑亂撞的孩子分成了幾組“車隊”，讓幼兒當起“警察叔叔”。游戲中，遵守交通規則的“小司機”就被選為“交通警察”來指揮交通。有一次，我故意“闖紅燈”，“小警察”把我叫到一邊教育我：“你要遵守交通規則，怎么能闖紅燈呢？”我也裝著聽話的樣子向大家道歉。就這樣，在這種無拘無束的愛的氛圍里，我和孩子們成為了好朋友，他們心里有話也會告訴我，我發現我與孩子之間其實一點也沒有距離！

　　四、無私奉獻，以愛傳愛。

　　在這十幾年的幼教工作中，通過我的愛心教育，得到了領導和家長的一致好評，在同事和家長中也贏得了較好的口碑，受到了社會的認可。

　　幼兒教育工作是全面而又復雜的，當然也在工作中有過煩惱和困惑，但是我依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，只要我心中有愛，心中有孩子，心中有未來，一定能用愛心贏得了孩子們的依戀，用真情贏得了家長的信任，用專業贏得了同事的敬佩，用執著贏得了親人的理解。我深深的懂得：作為一名幼兒教師，我所做的一切都是我應該做的，雖然它們瑣碎而又平凡。

　　詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，但讓我挑，我還是選擇葉的事業，因為它總是謙遜地張開著它的綠蔭。”為了更好地充當“傳道、授業、解惑”的角色，我要不斷的充實自己，一點一滴地積累知識。在一個個平凡的日子里，在瑣瑣碎碎的工作中默默地耕耘、辛勤地勞動，在汗水中，放飛夢中的愛！

教育先進個人事跡材料14

　　我叫xx，登封市直屬第一初級中學教師，主抓學校的法制宣傳教育工作。以下把我的工作再說一簡單匯報。

　　為了構建和諧校園，我們登封市直屬初級中學始終堅持“德育為首，育人為本，素質為重，創新為先”的辦學理念，把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環節中，增強師生法制觀念，提升學生法制素養，有效地促進了我校法制工作的開展。學校校風這幾年有了根本的改變，學生的養成教育、行為習慣、校風、學風形成了良性循環，達到了讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標。我的主要做法如下：

　　一、健全制度建設，加強組織領導

　　加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務。為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步繼續加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國精神病人保護法》以及黨的十七大點精神，構建和諧社會，構建和諧校園，適應新形勢、新任務的要求，家庭暴力全面提高未成年人的思想道德素質，有效預防和遏止青少年違法犯罪行為，學校成立了由小學校長、黨支部書記擔任組長，政教副校長為副組長，我和教導主任、工會主席、及各年級組長等為成員的登封市直一小學初中依法治校領導小組，由我主抓法制教育工作。與此同時，我們還根據《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與嵩陽公安分局實行云陽警校桂鉤，并聘該所所長擔任我校法制副校長，負責協助、指導學校開展中小學學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫扶，協助夜校整治學校周邊地區的治安環境問題，使的安全環境治理工作一年邁上一個新臺階。

　　一年來，我校把學生的法制教育、預防和減少違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規范教育的開始階段治理規劃之中，廣泛動員教師、班主任并組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。學校每學年都要制定都切實可行的融資方案，為保證此項工作的扎實推進，學校還制定了與之相應的一系列規程、方案、制度等，如《登封市直一初中依法治校規程》、《登封市直一安陽市初中以德治校其他工作方案》、《加強學校精神文明建設工作融資方案》、《登封市直一初中切實加強和改進未成年人思想道德建設方案》等，在具體實踐中，學校將法制宣傳教育工作與其它計劃措施同籌劃、同部署、同檢查、同總結，寄送了事半功倍的效果。

　　二、加大學校法制宣傳教育工作，突出做到“五堅持”

　　推進學校法制宣傳教育工作，我校制定了一系列重要的行之有效的措施，進行了不懈的努力，積累了一些經驗：第一，我們堅持把共產主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為根本指針，始終保持學校法制教育工作的正確方向;第二，堅持把培養四磨練有新人作為假如目標，培育事業的合格建設者和可靠接班人;第三，堅持把樹立正確的世界觀、人生觀、精神作為根本任務，不斷促進學生形成學法、知法、懂法、守法的正確意識;第四，堅持把法制宣傳教育與社會實踐相結合作為，逐漸提高法制宣傳教育工作的成效;第五，學校有一支素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，在該校的統一要求下，各位老師都能結合自己所教學科的特點，通過法制宣傳教育。政治課老師首先展現出了的“龍頭”作用，系統講授了《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪仲裁法》等法律法規。其次，其他學科老師也結合各學科專業課程教學，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護法》教育;地理科進行的自然環境保護的法律知識等都讓學生獲得了許多有關的知識。第三，堅持“一事一議”的主題班會制度，發揮班會課陣地作用，這是十余年我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現象和學生中存在的一些違規違紀行為，根據有關和學校規章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學生在課堂家長上充分發表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，能夠幫助學生理解法律精神，明辨是非。如一些喜歡上“網吧”和“電子游戲機室”，一些親眼目睹賭博打架斗毆及社會上一些違法活動的學生，都通過主題班會的學習講論，很快提高了自己的.思想認識，增強了法制觀念。

　　2、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。一方面，我每學期都根據學校法制教育計劃，請司法、公安、交警等部門的到校給學生作法制教育專題講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益;另一方面學校還要求學生閱讀法制報紙、觀看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠離毒品”、“校園拒絕邪教”簽名活動，環境知識競賽活動等來增強的法律意識。在對學生嚴格的訓練中，學生學到了不少的軍事知識、國防知識，養成了刻苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

　　3、寓法制宣傳教育于學校精神文明建設教育工作之中。

　　《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，成為建設精神文明的精神文明跨世紀行動綱領，它明確提出了精神文明建設指導思想、目標任務、基本方針和非常重要措施。提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，市政建設這是精神文明建設的根本目標。“兩手抓，兩手都要硬”，國家高度重視學校精神文明建設工作和對青少年學生的法制教育工作。我在學校的具體工作實踐中將這兩項工作融合在一起，齊頭并進，相互促進，相互提高，收到了很好的效果。

　　4、推崇家長學校的建立，發揮家庭教育的積極作用。

　　家長學校是密切家庭婦女聯系與學校聯系的一條途徑，更是系統地開展家庭教育、法制教育、品德教育指導，提高幼兒家教補習能力和家教質量，樹立正確成才觀樹立的著力點，學校把舉辦家長學校擺在突出地位，把家長工作列入校工作計劃，做到學期初有計劃，學期末有總結。建立與完善了私立學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持實行“家校”聯系制度，充分利用《家校聯系手冊》，通過電話聯系、家訪、定期召開學生高三等，做好跟蹤教育。學校特別重視后進生的校外表現，我經常和學困生的家長聯系，配合班主任老師、配合家長做好有不良行為學生的工作。盡管有時忙得不可開交，但為了下一代更健康地成長、發展，我和我校的老師們以苦為樂，看到學生改變了不良習慣，變成了懂法守紀的了好學生，我們身雖苦而心中大樂。

　　5、構建德育教育網絡，狠抓學生品德教育、安全教育、養成教育和心理健康教育工作等。

　　學校堅持“五育并舉、德育為首”的辦學思想不動搖，認真貫徹落實《公民道德開始實施綱要》，努力構建德育教育網絡，成立了“登封市直一初中德育領導小組”。學校思想政治工作在黨支部領導下已形成科學化、系統化、梳鉤的管理機制，并初步建立了四條德育工作四條網絡：一是政教處、團委的系統化教育;二是校長、政治教研室、各年級組的常規教育;三是學生會、班委會的自治教育工作;四是班主任、家長委員會的社會教育。為了深入開展法制宣傳終身教育活動，學校在加強法制宣傳教育工作工作的同時，狠抓了家庭暴力未成年人思想道德建設工作、思想品德教育工作、學校安全文化教育工作、養成教育及誠信教育等等，并按要求由體育老師開講了心理健康教育課程，我校還建立了“學校心理咨詢室”，面對學生中普遍存在的作各種專題講座，將學校法制宣傳教育工作落到了實處。

　　四、通過多種途徑，大力開展法制宣傳教育系列活動

　　1、普法教育全員性，學校利用教育的優勢對充分利用本校進行普法教育。

　　學校把法制教育納入到正常的教學計劃之中，做到“計劃、教材、教師、課時”四落實，突出政治課法制教育的主陣地，每個政治課小學教師每學期增加10個課時的法制教育教案，以案說法，以事說法，以法教育，在這同進還需要進行了禁毒知識一堂課的活動。學期末政治試卷增加10分的考試題，法律知識占10%，今年學校小學又增設了心理健康講習，每周一次，對青少年進行心理健康教育。學校由政教處并負責，印制《預防未成人犯罪法》、《未成年人保護法》3000多份法制材料，利用校園廣播組織全校師生開展了法制教育大會，著重在學生中了法律基本常識學習，在班主任中推廣法制教育先進經驗，掀起了一個學法的高潮，營造了優良良好的法制教育氛圍。

　　2、開展行之有效的法制教育系列活動。

　　(1)每學期開學后第二周定期召開法制教育大會。委派法制理論輔導員作法制理論講座，就廣大青少年犯罪社會現狀，犯罪原因進行分析，并結合具體案例，告誡青少年應學習法律用語常識，加強法制觀念，提高守法自覺性，預防違法犯罪。會后班主任趁熱打鐵，召開主題班會，組織學生討論交流心得，學生的法律意識得到了初步建立。

　　(2)每學期由政教處在田曉蘭校園內張掛一百多張法制宣傳圖片，民間組織全校師生認真觀看，使學生認識到自認未成年人犯罪給本人、家庭、社會帶來的危害，震撼了學生心靈，以使學生多次受到法律的洗禮與熏陶。

　　(3)每學期都組織“田喜榮主題班會”觀摩活動。政教處定期組織開展各班田喜榮主題班會，班會主題是“學法、守法、預防犯罪”，同學們采用不同的方式進行精彩的演講，著重陳述自己如何正陽縣、守法，為建設法治國家貢獻力量的做法與，對其他學生起到了很好的法制教育作用。

　　(4)每學期定期組織學生觀看法制教育影視資料。使學生受到深刻的教育。

　　(5)每學期布置各班召開不同形式的班團周會。今年各班主任與學生一道學習了，明確指出使學生進一步明確堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，社會制度牢固樹立現代文明道德意識，努力構建健康向上的人文環境和建立教育引導體系。

　　(6)每學年對違紀學生不厭其煩地進行思想教育教育工作，并舉辦法制教育學習班。告誡青少年滿布違法犯罪，提高法制觀念，增強法律意識，做一個學法、懂法、守法的合格青年教師。

　　(7)充分利用節日、需要進行紀念日對學生進行主題幼兒教育活動。如元旦紀念活動，五四、六一、國慶、一二九等重大節日，我們都組織工作或歌詠比賽、或報告會、或演講比賽等，使同學們獨立思考把自己的學習實踐與社會主義榮辱觀榮辱觀結合起來，決心在以后的講授中，不斷增強責任感和使命感，在改革開放和社會主義現代化建設中成長成才、建功立業。

　　(8)不斷加強法制教育宣傳力度。把廣播校園廣播電臺和升旗儀式作為法制教育的重要陣地。

　　總之，經過普法工作的開展和我校全體師生的共同努力，通過法制教育的學習，小朋友都能自覺約束自己行為，沒有違法亂紀違規行為。老師們敬業愛崗，不體罰和變相體罰學生，從不積極參與非法活動。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。我校法制宣傳教育阿庫縣教育工作逐步趨于完善，實現了法制教育工作的制度化、規范化，使我校法制教育能持之以恒、卓有成效地開展下去，確實為精神文明建設和優良校風的建設起到了巨大的推動作用。

　　作為主抓學校法制宣傳教育的我，決心在今后的教育工作中，更加努力地創造性地開展工作，為構建和諧校園，為使每一個學生懂法、守法，更加努力地學習，更加努力地工作。

教育先進個人事跡材料15

　　大家好，我叫古超卓，是東華門小學四年四班的一名小學生。我有一個優點就是愛勞動，在班級里，有什么重活、累活我都搶著干，曾兩次獲得學校衛生標兵的稱號，所以，老師把我選為衛生委員。每天我的主要任務就是把責任區衛生打掃得干干凈凈，不能讓責任區有一點爛紙。

　　去年冬天的一個早晨，我早早地來到學校，因為昨天晚上刮了一夜大風，我想我們班的責任區應該有許多垃圾，要及時清理才好。到了學校一看，果然如此。這時別的同學都沒有到校，于是，我便一個人從教室拿了掃帚下去打掃責任區。那時正當寒冬臘月，剛下樓我就不禁打了個哆嗦，“天氣真冷啊”，但我顧不得寒冷，馬上仔細的打掃起來。掃著掃著，我看到一個被人嚼過的口香糖粘在了地上，我很費力的把它掃了起來。過了一會，垃圾終于掃完了。這時我才發現我的手已經凍得通紅了。望著那一塵不染的責任區，我的.心里舒服極了。

　　記得有一次下課后，我到責任區保潔，這時，一個小同學從我身邊走過，隨手將一塊爛紙扔到了地上，我急忙攔住他，對他說：“小弟弟，我們應該愛護校園環境，是不能往地上扔爛紙的”。小同學點點頭，跑到別處玩了。

　　身為班里的衛生委員，我應該配合老師，將班級和責任

　　區的衛生搞好，給同學們營造一個好的學習環境，讓學校多一份綠色。我現在還做得不夠，我還要繼續努力，一定要做個盡職盡責的衛生委員。

　　這次我被評為責任區保潔月冠軍，我很感謝老師和同學們給我這個機會，我一定更加倍努力，做好老師交給我的任務，成為一個優秀的學生。

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