在生活、工作和學習中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的紅領巾二星章事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紅領巾二星章事跡材料1

　　五（2）中隊的xxX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；

　　她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

　　她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。

　　她是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的`實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。

紅領巾二星章事跡材料2

　　xx，女，10歲，現任xx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

　　一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

　　從加入少先隊以來，xx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

　　她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動;參加海淀區第七屆少代會，代表xx小學發言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

　　二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

　　xx是五(1)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的.標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

　　xx始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

　　她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

　　三、熱心公益，處處獻愛心

　　在學校、家庭正面的教育、熏陶下，xx培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008年北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結;積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。 學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢。都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友;與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。

　　四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

　　xx不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

　　作為一名學生，xx牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號;20xx年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：

　　x年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎 第x屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎

　　x年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20xx年通過劍橋英語PET考試(優秀)

　　第x屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

　　x年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

　　五、興趣廣泛，全面發展

　　xx不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

　　20xx年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試-9級 20xx年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎 20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級 20xx年文化部第x屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

　　20xx年第x屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎

　　20xx年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎 20xx年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽-古箏一等獎 20xx年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽-二等獎

　　在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

紅領巾二星章事跡材料3

　　我是xx，自入隊那天起我就以胸前鮮艷的紅領巾為驕傲，每天早上都會認真的系上紅領巾，看有多漂亮，有多精神！她無時無刻的.陪伴著我，也無聲無息的鼓勵著我。紅領巾是我的好榜樣好伙伴，更是我的好老師，她時時刻刻提醒自己不忘一位優秀合格的少先隊員的責任和義務，也無時無刻要求自己履行自己的承諾！愛祖國、愛人民、愛學習、愛鍛煉，時刻準備著，為共產主義事業貢獻力量。從成為少先隊員的那天起，我心中就埋下一顆種子——我要嚴于律己，成為同學的好榜樣，學會無私奉獻，積極進取，奉獻為樂，爭做一位美德好少年。在未來的學習生活中一直向上向善會有更多的精彩，成為參天大樹！

紅領巾二星章事跡材料4

　　XX，女，現年10歲，合陽縣路井鎮中心小學四年級二班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的榜樣。

　　一、勤奮學習、追求上進

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。因此她專心向學、孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。她注重課前認真預習，上課認真聽講，課后及時總結。注重自身均衡發展，她經常練書法、練演講、學習繪畫等。因此，近幾年在學校組織的各類活動中取得了優異的成績。并多次評為“學習之星”、“優秀班干部”、“三好學生”。

　　二、品德優良、團結友愛

　　她時刻謹記老師的教導:在家庭中要孝順父母，在學校里要尊敬師長，在社會上要樂于助人，在生活中要勤儉節約。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況。對老師交給她的'任務，她總是認真地去完成。她經常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優秀班集體。

　　三、熱愛祖國、理想遠大

　　作為班長、大隊長的她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、舞蹈。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

　　“有志者，事竟成”。在XX身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難，她會以飽滿的熱情迎接每一個挑戰。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創造出屬于自己的的一片藍天!

紅領巾二星章事跡材料5

　　我叫xx，來自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學六年級2班的學生，同時還擔任，為同學提供幫助，是老師得力的小助手。

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍，是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

　　在學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

　　在學校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業，在學習上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的`老師的好幫手，認真負責，努力給同學們創造一個安靜的課堂學習和課后快樂的班級生活。在日常學習中，我積極參加各種活動，獲得優秀班干和優秀升旗手等榮譽。在同學中，我是他們的好伙伴，無論在學習還是生活中，帶頭營造互幫互助的。

　　在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在還是上，我隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

紅領巾二星章事跡材料6

　　我叫xx，今年7歲半，是xx第三小學一年級xx班的學生。學校的各種活動總能看得到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，打籃球、跳繩、唱歌、畫畫等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得了老師們和同學們的贊賞。今年，在老師們的悉心教導和自己堅持不懈的努力下，我有幸光榮的'成為了班級里第一批入中國少年先鋒隊的隊員。我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名少先隊員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中表現得都很突出。“做個好學生，做個好孩子，”一直以來都是我努力的方向和目標，我正一步步地朝這個目標在前進、在努力、在奮斗。

紅領巾二星章事跡材料7

　　我叫xx，是xx市xx區xx第三小學，一年級xx中隊，很榮幸成為了一名少先隊員，并且有機會獲得紅領巾二星獎章這個殊榮。我性格活潑開朗、尊敬老師、樂于助人，作為一名新時代的少先隊員，我深知獨立自主的`重要性，遇到困難和問題，學會獨立思考，積極對待。認真對待老師安排的每一項工作，盡自己的力量做好老師的小幫手。在學習上，我嚴格要求自己，能夠主動學習和思考問題。我也非常喜歡運動，籃球、羽毛球、跳繩。我的愛好是唱歌，街舞。在生活中，我堅持自己的事情自己做，平時還會幫媽媽分擔一些力所能及的家務事。

紅領巾二星章事跡材料8

　　xx區第一小學少先隊大隊現有少先隊員1914名，中隊36個，紅領巾小社團13個，大隊輔導員1名，副大隊輔導員1名，中隊輔導員43名，社團專業輔導員26名，大隊委13名。少先隊各級組織完善，定期召開少代會、隊干工作會、中隊輔導員、中、小隊干培訓會等各項工作。

　　加強學校少先隊隊伍建設。一是加強中隊輔導員隊伍建設。完善中隊輔導員聘任制度及考核方案。定期組織線上、線下沙龍研討、案例分析等活動，相互交流促進成長；依托例會，以會代訓，使年輕輔導員盡快勝任工作，引領輔導員走專業化道路。二是推進少先隊小干部隊伍建設。定期開展大隊委換屆選舉及能力提升培訓工作，定期召開會議進行培訓，培養小主人的責任意識，著力提升少先隊小干部的工作能力。

　　加強少先隊活動陣地建設。一是充分發揮少先隊活動課陣地作用，利用每周一節的少先隊活動課對隊員進行愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育。二是創新升旗儀式、入隊儀式、成長禮、畢業典禮等形式，讓隊員在不同儀式中接受沉浸式教育，體驗不同的責任擔當。三是完善少先隊宣傳陣地建設。將校園電視臺、紅領巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號四個主要宣傳陣地相結合，進一步加大學校少先隊工作的宣傳力度，充分利用宣傳陣地弘揚校園新風貌。

　　加強少先隊特色活動體系建設。一是豐富完善少先隊活動體系，有效利用學校紅領巾小社團、“月主題”活動等優勢，組織隊員開展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開筆禮”“十歲成長禮”“六一兒童節”展演“社團大聯歡”“校園文化藝術節”“科技節”等各類豐富多彩的、有吸引力的少先隊活動，打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊員們進行愛國主義教育，培養隊員愛國主義思想。大隊部策劃拍攝的'《強國一代有我在》《我與國旗同框》等快閃視頻讓隊員們真正感受到了作為新時代少先隊員肩上的責任擔當。

紅領巾二星章事跡材料9

　　我們鉅橋鎮李常村中心校少先隊三班級中隊有隊員15人，期中男生9人，女生6人。中隊實行崗位制，每位隊員依據自己的實際狀況，依據自己的喜好，選擇擔當中隊事物。無論什么時候走進我們三班級中隊的班級，你都會深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干潔凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的仔細和細心。一、校內廣播站

　　我們中隊利用校內廣播站，廣泛宣揚好人好事、先進典型、英雄人物，用同學身邊的榜樣激勵同學。由于廣播站的大力宣揚，每周都有好人好事涌現。

　　二、開展各種主題活動

　　在四月份，我們中隊開展了“父母愛，祖國情”演講競賽，此活動的開展就培育了隊員們愛父母，愛祖國；感恩父母感恩祖國的情感。

　　三、培育優秀的班干部

　　一個勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與同學的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的.好壞，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過同學自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作仔細、責任心強，都能各司其職，相互協作共同為班集體建設做出了自己的貢獻。王洋、董建晶已經成為三班級中隊兩只精彩的“領頭雁”。

紅領巾二星章事跡材料10

　　xx，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學班學生，學習委員，小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛，積極帶領少先隊員參加少先隊的各項有益活動，加強鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

　　功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好稱號，還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，xx同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的.標準。

　　xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿力的小苗兒，在雨露的哺育下茁壯地。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在學校里，xx同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。

　　xx同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織，總是個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。xx同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

　　人的，學無止境，xx同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名師學習，不斷克服缺點，完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

　　鑒于以上突出事跡，特推薦xx同學為優秀少先隊員。

紅領巾二星章事跡材料11

　　xxx市第二小學四（4）中隊，茁壯成長著45株健壯的“萌芽兒”，他們在不斷地汲取知識的養分，奮力地長大，45名少先隊員秉承“誠實、勇敢、活潑、團結”的隊風，不忘肩負的時代重任，他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團結”交織在一起，奏響了一支屬于萌芽中隊的樂曲！

　　少先隊員是祖國未來的建設者和接班人，在隊員們的成長過程中，中隊積極參加校內校外開展的各項活動，參觀xxx市黨史館，觀看《地雷戰》、《長津湖》等愛國電影，學習觀看“紅領巾愛學習”系列、“紅領巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊員喜愛。中隊活動內容豐富、形式多樣，細微處于學生們的安全出行、養成教育等方面入手開展，巧妙設計主題，靈活滲透德育教育和法制教育；放眼社會、胸懷祖國方面，從思想上、德育上、行動上，正確引領隊員“向上、向善”，以社會主義核心價值觀教育隊員，規范他們的言行，鼓勵他們積極進取！

　　在校少工委“紅領巾獎章”爭章活動啟動儀式的引領下，萌芽中隊緊跟學校大隊部的步伐，召集中隊的小主人們，根據學校爭章計劃，按照四年級隊員們的年齡特點，靈活制定了具體的爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開展爭章工作。爭章過程艱辛而幸福，從一星章到二星章，萌芽中隊的隊員們經歷漫長的磨練，終究不負所望，隊員們珍愛自己所獲得的獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習，努力實踐，不斷提高自身素質，將社會主義核心價值觀融入爭章全過程，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

　　“從小聽黨話、永遠跟黨走！從小學先鋒、長大做先鋒！”是隊員們立下的`目標！他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子：從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造；樹立正確的人生目標，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！萌芽中隊的少先隊員們時刻準備著，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

紅領巾二星章事跡材料12

　　王xx，男，漢族，2011年8月21日出生，少先隊隊員。二年級學生。

　　該同學誠實穩重，待人謙遜，勤奮好學，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加學校勞動和家務活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

　　在學習上，王xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠提前預習、認真聽講、及時復習，上課積極舉手回答問題，課下獨立完成作業。他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，先后被學校評為“三好學生”“學習標兵”等優秀學生。

　　學習之余他的興趣愛好也很廣泛。愛讀書，在老師和家長的指導下，他讀過如《論語》《弟子規》《增廣賢文》《幼學瓊林》《唐詩三百首》《西游記》（簡略版）《中國傳統美德叢書》等中國傳統文化書籍，也讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《吹牛大王歷險記》《列那狐的故事》《木偶奇遇記》等優秀外國兒童文學書籍，以及《十萬個為什么》《神奇的地球》《森林報》等知識類書籍。盡管家距離焦作市圖書館非常遠，但他還是經常到那里讀書，一看就是一整天，不到圖書館下班他是不會走的。在父母的支持下，他和姐姐經常進行背唐詩、誦經典、講故事等趣聞比賽。每天堅持讀20分鐘的故事、練字一張20分鐘，冬夏不輟。因此，他獲得了校級“讀書之星”的榮譽稱號。他說，讀課外讀物了，能夠增長課外知識，開闊眼界。讀萬卷書，行萬里路。他也愛戶外活動，鍛煉身體。每到周末，只要天氣允許，爸爸都會帶著他去爬山、打球、遠距離“拉練”行走等活動。在各項活動中，他從沒叫過累、說過苦，都能堅持下來。

　　在老師和家長的教育下，他的環境保護意識非常強。無論是上下學路上，還是外出游玩，他都把自己的廢棄物放好，等遇到了垃圾箱再放進里面。不僅自己這樣做，他還提醒別人保護環境，不管認識不認識人家。在他的影響下，家人和伙伴們每次外出都要帶個大垃圾袋，看到垃圾能撿起的就盡量撿起來，然后倒進垃圾箱。在龍源湖公園、縫山公園、白鹿濕地公園、巡返山莊等風景區，每逢周末，都能看到他的身影。時間長了，他就有了一個外號——“環境小部長”！

　　在學校，他是老師的`得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本等一些力所能力的事情。他也是同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。放學以后有同學家長沒來的，他就會和同學一起玩等家長。

　　在家里，他也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些簡單的家務活，如拖地、擦桌、倒垃圾等。家里經濟條件不是太好，他年齡小，父母很少給他買新衣服，大多數都是穿親戚朋友送的舊衣服，他從來沒有嫌棄過。他不比吃穿、不比虛榮、自立自強，絲毫沒有覺得自卑。去年，媽媽找了一項工作，每天早出晚歸，非常累。他看到媽媽累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你捶捶。”媽媽聽到這些總是很欣慰。有這樣懂事有禮貌的孩子，是父母的驕傲，父母因他而自豪。

　　在生活中，他的父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師、鄰居，還是父母的同事，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，大家都夸他有禮貌。他為人穩重謙遜，即使學習取得了好成績，或者是在外面幫助了別人，也從來不驕傲自滿，到處炫耀。在老師和家長的教導下，他知道“金無足金、人無完人”，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，做個謙虛的好孩子。他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道做錯事情不要緊，只要承認錯誤就是好孩子，如果說謊來為自己開脫，那么就得說更多的謊來掩蓋錯誤，犯的錯就會更多。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。他被學校評為“好習慣——誠信之星”。

　　這就是他！一個勤奮學習、成績優秀、樂觀向上、品質良好的優秀少先隊員。相信在不久的將來，他會通過自己的努力，成為一名德、智、體、美、勞、全面發展的新時代好少年，為集體爭光，為社會服務，為國家做貢獻！

紅領巾二星章事跡材料13

　　xx自治縣第五小學是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點學校，現有在校生1201人（少先隊員1007名），教學班級24個（18個中隊），設有少先隊大隊輔導員2名，中隊輔導員18名，輔導員配備率100%。建有少先隊活動室1個，紅領巾廣播站1個，少先隊鼓號隊1支，12個紅領巾社團。

　　健全組織機構建設，切實增強組織保障。學校成立以黨支部書記、校長為少工委主任，以黨支部副書記、副校長、大隊輔導員為少工委副主任，以副大隊輔導員、學校中層、中隊輔導員代表、社團輔導員代表、家委會成員代表等為少工委委員的組織機構，保障少先隊工作的良好開展。

　　加強輔導員業務培訓，提升少先隊工作素養。學校配齊配足少先隊大隊輔導員、中隊輔導員、紅領巾社團輔導員等，并舉行莊嚴而又神圣的聘任儀式。為全面提升學校少先隊工作，邀請到縣總輔導員（副總輔導員）分別對全校各中隊輔導員進行少先隊禮儀實操培訓。

　　培養隊干能力，發揮自我管理。學校重視抓好少先隊干部和骨干的培訓，結合隊員實際，嚴抓環境教育和行為習慣養成教育。大隊部設立“紅領巾監督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛生、行為習慣、兩操等方面的監督和檢查。通過評選文明學生和優秀少先隊員等，強化激勵的競爭機制，各中隊在競爭機制的'激勵下，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成，少先隊組織真正成為隊員自我管理、自我鍛煉，全面提高的主陣地。

　　創新活動平臺，促進健康隊員成長。根據易地扶貧搬遷安置點學校少先隊員的特點，學校少工委設計組織開展了“護我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動·鄉村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年”“請黨放心，強國有我”新隊員入隊儀式等主題教育活動，有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，各項活動開展得有聲有色，切實增強安置點少先隊員的光榮感和組織歸屬感，少先隊吸引力和凝聚力進一步提高，更好地促進安置點少先隊員全面發展健康成長。

紅領巾二星章事跡材料14

　　五（2）中隊的XXX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

　　她積極樂觀的`對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。

　　她是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。

紅領巾二星章事跡材料15

　　她是五一中隊的XXX。在學校擔任大隊委職務。平時她遵守紀律，學習認真，嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的.任務總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。在校內被評為區級三好學生，文明禮儀小標兵等。曾榮獲英語比賽市級一等獎，區級抗疫作文三等獎；桃李杯舞蹈大賽銀獎；科幻畫二等獎；古箏比賽二等獎等。曾參加中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》，中國教育臺《絲路藝起來》，北京電視臺等節目的錄制。

　　她取得的成績，得益于老師的辛勤培養和同學們的無私幫助。她以后會再接再厲，爭取做一名更優秀的學生。為五一中隊做出更大的貢獻！

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