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在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編精心整理的個人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人事跡材料1
xx，把她的教育生涯比作園藝師的成長。校園之旅二十年，是無心插柳下的一些機緣漸漸成了現在，是用心培育后的一點收獲慢慢走到眼前。回眸過往，已是花紅有詩，柳綠成行的路上。這草這花、這桃這柳記載著學校的培養(yǎng)、成長的足跡、奮斗的歷程。
第一程綠草如茵說教學
作為園丁，每一節(jié)課都是她的作品。這一個個作品就像一株株青草。十幾年過去，早已是草綠如茵。
19xx年，她走上講臺，僅僅比她高三的學生大三歲。作為學校僅有的一名會計專業(yè)大學畢業(yè)生，她的教學工作在她工作的第一個月，便受到了學校領導和學生的認可。第一個學期結束，她講授的《商業(yè)會計》被評為校級優(yōu)秀課。調入財貿學校后，她先后講了《基礎會計》、《工業(yè)會計》、《金融基礎》、《財政與金融》等十幾門主干專業(yè)課。曾五獲xx省、xx市優(yōu)秀課評比一等獎。并兩次為全省、全市會計專業(yè)課教師做觀摩教學。20xx年所帶高職班45名學生，全部越過本科分數線，張程嬌同學獲xx省高職高考財經類狀元。20xx年高職高考她與全體高三教師共同努力，僅差一名就囊括了xx財經大學金融專業(yè)本科的全部指標。20xx年起，連續(xù)4年被聘為xx省高職高考命題教師。參加全國金融專業(yè)、動漫專業(yè)骨干教師培訓，獲得經濟師、助理營銷經理、3DMAX高級操作員技術資格證書。
第二程桃李滿園說教育
學生是教師的驕傲，當他們成長、進步的時候，哪一個園丁不為收獲的桃李心花怒放。
19xx年起，她開始擔任班主任工作。在工作中始終貫徹潤物無聲、水到渠成的教育。賞識和激勵使學生自律進取。所帶班級每屆培養(yǎng)出一名學生會主席，多名學生會干部。會計9603班獲得xx省優(yōu)秀班級，會計20xx級1班獲得xx市優(yōu)秀班級、金融20xx級20班獲得xx省紅旗團支部。她本人2次被授予皇姑區(qū)記大功獎勵，被評為皇姑區(qū)優(yōu)秀青年教師、十佳青年教師。20xx年被xx市總工會授予xx五一勞動獎章。20xx年擔任德育處主任工作，創(chuàng)新德育工作體系，參加國際文化資源交流中心德育工作培訓，榮獲全國職業(yè)院校學生工作創(chuàng)新優(yōu)秀人物、xx市中小學優(yōu)秀德育工作者等榮譽稱號。
第三程花紅有詩說教研
園丁的詩是繽紛的花朵。教師的詩是工作中的感悟和實踐。
幾年來，在工作實踐中不斷總結經驗，探索突破。在國家級刊物發(fā)表論文五篇，獲一等獎三篇，省市級論文一等獎數篇；省、市級課題五個，三個獲二等獎；主編的《中等職業(yè)學校學生必讀》、《中等職業(yè)學校就業(yè)指導教程》、《中等職業(yè)學校安全教程》、《中等職業(yè)學校拓展訓練教程》等已投入使用的校本教材7本。主持《教育教學研究—德育專刊》編輯工作，并撰寫《提升學生素質塑造人格魅力---全面構建金融學校德育工作體系》。參編《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教材》《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導助學手冊》由xx出版社出版發(fā)行。連續(xù)兩年的中層干部論壇榮獲一等獎。被評為xx省科教先進工作者、xx市骨干教師。
第四程柳暗花明說挑戰(zhàn)
園丁有徜徉于花草的幸福，而她的幸福不止于此。
第三程花紅有詩說教研
園丁的詩是繽紛的花朵。教師的詩是工作中的感悟和實踐。
幾年來，在工作實踐中不斷總結經驗，探索突破。在國家級刊物發(fā)表論文五篇，獲一等獎三篇，省市級論文一等獎數篇；省、市級課題五個，三個獲二等獎；主編的《中等職業(yè)學校學生必讀》、《中等職業(yè)學校就業(yè)指導教程》、《中等職業(yè)學校安全教程》、《中等職業(yè)學校拓展訓練教程》等已投入使用的校本教材7本。主持《教育教學研究—德育專刊》編輯工作，并撰寫《提升學生素質塑造人格魅力---全面構建金融學校德育工作體系》。參編《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教材》《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導助學手冊》由xx出版社出版發(fā)行。連續(xù)兩年的中層干部論壇榮獲一等獎。被評為xx省科教先進工作者、xx市骨干教師。
第四程柳暗花明說挑戰(zhàn)
園丁有徜徉于花草的幸福，而她的幸福不止于此。
在國家大力發(fā)展職業(yè)教育，重點扶持現代制造服務業(yè)的倡導下，作為職業(yè)學校的一名教師，既要成為“雙師型”教師，更要成為“復合型”教師。工藝美術系作為學校重點發(fā)展的新興專業(yè)，專業(yè)教師嚴重緊缺，專業(yè)建設亟待提高和完善。是領導的信任和支持，讓她的人生開辟了嶄新的天地。她克服重重困難，參加各級培訓學習深造，義無反顧的改轉專業(yè)，為了成為一名“復合型”“雙師型”教師，她勇于挑戰(zhàn)。翻閱大量工藝美術專業(yè)書籍，記錄了大量的讀書筆記。自學了手工藝制作、攝影、插花和工藝美術專業(yè)基礎知識。通過國家級骨干教師培訓，學習3DMAX,MAYA,AE，FLASH等藝術設計類專業(yè)軟件，獲得了優(yōu)秀學員證書和3DMAX高級操作員技術資格證書。積極走訪印刷、廣告、動漫、家裝等相關企業(yè)，開展專業(yè)實踐。到大專院校調研，制定專業(yè)建設規(guī)劃。在校領導的信任和支持下，她成功的轉型為一名工藝美術教師并擔任工藝美術系主任。主編《工藝美術專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《工藝美術專業(yè)實訓基地建設方案》、《工藝美術專業(yè)建設方案》、《工藝美術專業(yè)建設標準》，對工藝美術專業(yè)的發(fā)展起到了重要推動作用。20xx年，被評為xx市名教師。20xx年獲得全國中等職業(yè)學校教師信息化大賽銀獎。
從“園丁”完成到“園藝師”的蛻變，她體會了創(chuàng)意人生的快樂與幸福！
當她由會計專業(yè)骨干成長為工藝美術專業(yè)帶頭人，xx市名教師，帶領校內外工藝美術專兼職教師，搭建“理實一體”的人才培養(yǎng)模式、建設“創(chuàng)意工廠”實訓基地、構建“設計與實踐”課程體系的時候，她才發(fā)現她是這樣熱愛這個專業(yè)，幸福于走進藝術的海洋。
在實訓基地建設、專業(yè)技能大比武、教師培養(yǎng)、科研課題研究、校本教材開發(fā)、信息化建設等方面初見成效。工藝美術實訓基地日新月異，實訓工作不斷創(chuàng)新；工藝美術實訓基地建設中期匯報中，涵蓋實用美術、平面輸出、影視動漫三個方向，共十五個實訓室的建設方案令人耳目一新。目前一、二期建設150萬資金已經注入，三期97萬資金的實訓設備已進入招標階段。
20xx年6月，她作為領隊和指導教師，帶領學生參加20xx年全國中等職業(yè)學校學生技能作品展洽會，榮獲國家集體二等獎，受到國家、省市領導的好評。網上評論“xx現代制造服務學校設計的作品綠色環(huán)保、低碳節(jié)能，令人拍手稱絕”。20xx年5月學校代表xx市教育局承辦xx市20xx年藝術插花技能大賽，我校選手分獲一、二等獎，在xx現代制造服務學校的'發(fā)展、工藝美術專業(yè)的發(fā)展中留下了她成長的足跡，灑下了她奉獻的汗水，同時也展現了學校的風采。文明風采大賽工藝美術系獲得1個一等獎、10個二等獎、9個三等獎、13個優(yōu)秀獎的好成績，獲獎數占全校的40%。
在學校期末工作總結大會上，她代表工藝美術系匯報了一學期的工作。匯報分為：工美一家親、實訓開門紅、走廊顯底蘊、教室巧育人、他山取美石、大賽指方向、華山常論劍、期末免筆試、實訓添加當、榮譽是積淀十個篇章，展示了工美團隊建設、創(chuàng)新師生技能大比武、開展創(chuàng)意走廊和特色教室評比、參觀學習和大賽經歷、實訓周作品展、實訓室建設成果以及期末考試改革的工作。受到全校師生的一致好評，掌聲如潮。
20xx年，她參加了中等職業(yè)學校教師信息化大賽。在她的努力下，獲得信息化教學設計xx市一等獎、xx省一等獎、國家銀獎的好成績。為學校爭得了榮譽的同時，積累了豐富的經驗，并運用到指導青年教師的成長中去。20xx年，學校組織的課件制作大賽和20xx年組織的信息化大賽中，工藝美術系教師均獲得集體一等獎的好成績。
工藝美術系的發(fā)展和創(chuàng)新，在全校師生的見證和鼓勵同時，也受到了社會的認可。20xx、20xx年，工藝美術系高職高考學生全部達到報考學校分數線。招生的電腦藝術設計、動漫設計與制作和室內裝飾與裝修三個專業(yè)備受初中畢業(yè)生和家長的青睞，已圓滿完成了招生計劃。
快樂學習，幸福工作，創(chuàng)意人生，這就是她作為“園藝師”的夢想。她常說：感謝職業(yè)教育，讓她有機會成為一名教師，更感謝職業(yè)教育的發(fā)展，讓她有機會重新選擇她更喜歡的專業(yè)，成為一名“復合型”的教師，為她的人生掀開了更美麗的畫卷！
因為她是教師，就會用心底里曾經響過的聲音，去歌唱教師的每一個樂章，因為她是園丁，就會用腦海里曾經播撒的種子，去培育花園里的每一抹顏色。因為她又想成為一名“園藝師”，所以就會用她無窮無盡的創(chuàng)意和想象，去走在欣賞美、傳播美、創(chuàng)造美的路上！讓我們共同期待更多的“園藝師’，在中國職業(yè)教育發(fā)展的沃土中茁壯成長！
個人事跡材料2
我們每個人，都在分分秒秒里度過我們的一天。這樣的一天，也許很忙碌，也許很悠閑。我們的生活，由很多很多個不一樣的“一天”組成，因此我們的生活，才變得多姿多彩。而今天，我要為大家講的這個人，他的“一天”簡單而平凡。而就是這樣簡單到枯燥的“一天”，他重復了三十年。
這個人，就是車輛段檢修車間的工人，陳瑞師傅。
陳師傅給我最初的印象，就是他那一雙眼睛。我們都說，眼睛是心靈的窗戶。陳師傅的眼睛，笑起來會瞇成一條縫。都說小眼睛的人精明，但從陳師傅這雙眼睛中，你看不到一點的精明，有的只是淳樸，有的是他身為一個普通的鐵路工人的實實在在。
每天，伴隨著清晨的第一縷陽光，陳師傅開始了他一天的工作——檢查車輛。大到車體尺寸，檢修質量，小到配件的更換，陳師傅都力求做到事無巨細，不遺毫發(fā)。機車車輛的檢修工作枯燥辛苦，與陳師傅每天打交道的，就只有那一堆冷冰冰的機車零件。為了檢查車輛零件的質量性能，常常需要爬上爬下，弄得一身臟都是家常便飯的事兒。車間大型機器較多，安全問題必須時刻注意。在外人看來，這樣的工作可真是“臟、亂、差”。但是在陳師傅看來，他的工作，有著非比尋常的責任與意義。他對我說：“這車輛安全，是最重要的。咱們手底下一個小小的細節(jié)，也許就牽扯著好多人的安危呢。所以我每天只要把車檢好了，就很自豪啦！”。
陳師傅告訴我，剛參加質檢工作的時候，他負責檢查了一個隊規(guī)的車輛，由于僅按照規(guī)章檢查了配件問題，他反而忽略了做基本簡單的問題。隊規(guī)時，問題被發(fā)現了。由于他的疏忽大意，他差點造成了車輛的安全隱患，他所在的車間也因此受到了影響。從那以后，陳師傅檢車就小心再小心，認真再認真。因為他知道，自己肩上的責任很重，他肩負的，絕不只是他自己的安危與榮譽。
也許是因為早年的軍旅生活，使得陳師傅比常人多了一份堅韌與執(zhí)著。質檢的工作，他一干就是三十年。寒來暑往，春露秋霜，檢修車間里，總能聽見陳師傅“叮叮當當”的敲車聲。在陳師傅看來，檢修的工作雖然枯燥，卻讓他覺得踏實。他說，工作光憑一腔熱血遠遠不夠，責任心和技術基礎才是做好質檢工作的前提。只有在打好知識基礎和技術基礎的前提下，以責任心為動力，才能驅使自己幾十年如一日的認真完成工作。
就在去年，陳師傅還被評選為20xx年度包頭西車輛段的“優(yōu)秀共產黨員”，同樣身為一名共產黨員，我為自己身邊有這樣的榜樣而感到自豪。在不久的將來，我也要進入車間學習，而陳師傅的腳踏實地，成為了我學習做事的標準。希望我以后，也能像他一樣，秉承一顆赤子初心，做人踏踏實實，做事認認真真黨員，大學文化，現任建材廠砌塊車間砌塊四班班長。
總有一些人轟轟烈烈、風風光光在工作，總有一些人默默無聞、無怨無悔在奉獻，“上班早一點、下班晚一點、加班多一點”，對他來說是家常便飯，做任何事雷厲風行、說到做到的作風。
在車間初建期間，xxx對工作認真負責、任勞任怨、不計個人得失，為工作放棄了多少個人休息時間，連他自己也數不清了。他不僅及時地完成車間領導布置的各項任務，而且與班組的同志相處融洽，親如一家，在工作和生活中對大家關愛有加。工人潘文昌家里經濟困難，他及時把情況向車間、部室、公司工會反映，為其申請了困難補助，讓潘文昌感受到了公司“家”一般的溫暖。
該同志愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，勤奮好學，技術過硬，是操作石膏砌塊成型養(yǎng)護一把手。20xx年以來，在建材廠石膏砌塊技術攻關工作中，他始終工作在最前沿，每班觀察養(yǎng)護窯的數據變化，收集消耗數據，調試工藝指標，帶領班員對養(yǎng)護窯的'操作工藝進行大膽探索，最后取得了可喜成績，從原產品質量合格率提高20%，優(yōu)化生了產設備，降低生產了成本，提高生產了效益。多次得到了上級領導高度贊譽。
砌塊車間是今年新成立的車間，面對新設備、新工藝、生產時難免小毛病不斷，經常要檢修。但是只要發(fā)現問題，xxx都會及時處理，盡量不耽誤、不影響生產。而且，他常常利用設備停車時間，對裝置進行維護保養(yǎng)，使砌塊裝置的非計劃停車時間大幅度縮減、砌塊的產量和質量得到一定提高。20xx年年，砌塊產量合計塊，其中無水鈣鹽182.85噸，產量超過前年。06年，農乳車間嚴格生產中各個環(huán)節(jié)的控制，如在不影響產品質量的前提下，循環(huán)使用濾紙、調整溶劑使用量、充分使用回收醇、低成本原料替代等，使每噸鈣鹽成本大幅下降，為公司的增收創(chuàng)效工作作出了貢獻。
近期，車間對養(yǎng)護裝置進行了技術改造，現場，氣割、焊接、吊裝、進原料、生產，事務繁雜，工作量較大。由于鈣鹽裝置周圍有大量的甲醇、二氯丙烷及其它易爆品，如果準備工作不充分或者作業(yè)中稍有不慎就會造成嚴重事故，因此每個環(huán)節(jié)都必須要考慮清楚，不能放過任何一個細節(jié)。對此，車間領導非常重視，在合理分工的基礎上明確了各自的工作職責，現場施工監(jiān)護工作由周福海同志負責，由于有水鈣鹽生產線仍在開車，因此他需要兼顧兩邊工作，忙得他常常連喝水的時間都沒有。也就在這段時間，他的母親生病住院，當時醫(yī)院已經下了病危通知書，但他卻依然忙碌在崗位上，他沒有為家中的事請過一天假，常常是工作結束后急匆匆地趕回家處理家事。近來，鈣鹽裝置老化嚴重，因此70型鈣鹽的生產周期較以前要長，有時長達24小時，為保證產品質量、滿足客戶需要，周福海同志總是親自把關，與組員共同戰(zhàn)斗在生產一線，直至生產結束。
這就是我們可敬的周福海班長，他的高尚品德和敬業(yè)精神，是值得我們每一個人認真學習的。相信在他的帶領下，鈣鹽班定能上下齊心，不斷提高產品質量、降低生產成本，為完成農乳車間07年各項經濟指標作出貢獻。
個人事跡材料3
在積石山縣，很多人知道xx這個名字。20xx年2月，xx出生在柳溝鄉(xiāng)上坪村下坪社一戶貧困戶家中，高中畢業(yè)后，去新疆挖金，到青海挖蟲草，但都沒有掙上錢。
1996年，xx在省建四公司學到了從事工程建筑的本事，20xx年，他從省建四公司辭職返鄉(xiāng)，一步步發(fā)展，注冊5000萬元成立了甘肅偉凱建筑工程有限公司。
“自己越富有，越不能忘記自己的家鄉(xiāng)，總想為家鄉(xiāng)做點事……”xx還積極參與社會公益事業(yè)，盡自己所能奉獻愛心，傳遞社會正能量。20xx年6月，他籌資100萬元，向積石山縣村級產業(yè)發(fā)展互助社無償注資。20xx年9月，當xx得知該縣五名大學生因為貧困而上不起大學時，主動對他們進行幫扶，使他們圓了大學夢；20xx年12月，為了積極響應縣扶貧濟困“光彩事業(yè)”的號召，他主動捐款100萬元。
“自己富了不算富，大家富了才算富。”xx常對家人和企業(yè)管理人員說。如何做到呢?他常常思索著，20xx年底，當他被推選為上坪村村黨支部書記時，更加堅定了他帶領群眾脫貧致富的`信心。
在xx擔任村支書后，就全力帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富，只要是村里鄉(xiāng)親們迫切需要，他都慷慨解囊、傾力相助，為村里辦了很多看得見摸得著的實事、好事。同時，他還團結帶領本村群眾栽植花椒樹、修建調蓄水池、辦養(yǎng)殖場、搞易地搬遷、勞務輸轉，有效改善了全村道路、飲水、住房、教育等基礎設施條件，并在富民產業(yè)培育方面探索出了適合本村發(fā)展的新路子。由于xx為上坪村群眾脫貧致富奔小康付出了心血和努力，他還被選為縣人大代表。
“看到鄉(xiāng)親們脫貧致富奔小康，我心里有說不出的高興。”xx說。
近年來州委辦公室以“聯村聯戶聯民心、為民富民解民憂”為宗旨，按照“村美民富、田園風光、秀美庭院”要求，在雙聯幫扶點――臨夏縣新集鎮(zhèn)寺灣村，通過不斷加大基礎設施建設力度，培育村級特色富民產業(yè)，抓好精神文明創(chuàng)新活動，努力幫助群眾打造和諧自然美麗的新寺灣。
個人事跡材料4
劉xx，是一個很有靈氣、很真誠的女孩，今年25歲的她，參加工作5年了，別看她年紀輕，工作干勁兒卻不小，提起保險營銷，說的頭頭是道。僅有兩年儲蓄工作經驗的她，憑借著對保險業(yè)務的熱愛、理解和嫻熟的業(yè)務功底，獨特的營銷技巧，今年完成保額0萬元，成為市郵政局當之無愧的保險營銷狀元。
嫻熟業(yè)務是“金”
在保險營銷中奪魁，這與她的勤奮努力是分不開的。最初，她與許多儲蓄員一樣，只是簡單地把保險好處介紹給用戶，缺乏有說服力的依據，營銷的成功率較低。多次的營銷失敗使她意識到，熟練、準確地將各種保險的特點、功能介紹給用戶是做好保險業(yè)務的前提。于是，她除了參加本單位及保險公司組織的培訓外，還利用業(yè)余時間閱讀大量的保險業(yè)務書籍，上網了解有關保險業(yè)務的新消息，學習好經驗、好做法，從而增強自己宣傳保險業(yè)務的信心。
一次，為一對年輕夫婦在辦理儲蓄存款業(yè)務時，發(fā)現用戶的活期存折中有百余萬元的存款。于是，她抓住機會積極向用戶介紹分紅型險。開始夫妻二人不愿接受，馬上換了種介紹方式，從理財的角度，幫助用戶分析現有的存款怎樣進行短、中、長期投資分配才能取得更大的收益，并把保險保障方面的知識耐心地介紹給用戶。用戶聽完的`介紹后，又向她咨詢辦理這項業(yè)務的相關事宜，并將60萬元的活期存款轉為了期的保險，這是挖到的“第一桶金”。
營銷技巧是“金”
在工作中了解到，用戶存款意識是不同的，面對不同層次、不同年齡的用戶，必須采用合適的語言和貼近用戶需求的營銷方式。針對喜歡投資的用戶，向其推薦“紅利發(fā)”五年期保險;針對保守一點的用戶，向其推薦“穩(wěn)贏一生”;針對下崗、買斷工齡或失業(yè)的人群，向其推薦“黃金十年”等。對待年輕、年老的用戶，也有一套打法，就是對年輕的用戶多介紹關于保險保障方面的知識，對于年紀較長的用戶，就從分紅型保險不扣利息稅、保本保息、無風險等方面去介紹。這樣，銷售保險的成功率就會特別高。同時，她還總結出一套保險業(yè)務營銷的技巧，即“眼明、手快、嘴要勤，忙時簡要、閑時細致”。她就是憑借這樣的營銷技巧，使一位王先生將100萬元活期儲蓄轉成了期的分紅型險。目前，已發(fā)展了兩張均為100萬元的大額保單。
優(yōu)質服務是“金”
在的心中，始終記著這樣一個理兒，買保險不像買商品，買錯了也就吃虧上當這一次，而保險動的是用戶辛辛苦苦積攢下來的積蓄，一定要設身處地為用戶著想。去年6月，一位姓李的用戶有3萬元的存款到期想投資股市，推心置腹地與他交談，提出自己的建議和想法，向他推薦了分紅型保險，詳細介紹了險種的特點、功能及保險的保障功能。她的真誠打動了李先生，將3萬元購買了保險。此后，李先生陸續(xù)將10余萬元投入保險，還向身邊的朋友介紹宣傳保險。經李先生介紹來的用戶，保險金額就達50萬元。
個人事跡材料5
在這xxx四年多的時間里，xxx從最基層的板房管家做起，一步一個腳印，勤勤懇懇，通過自己的努力成為一位優(yōu)秀員工。還記得做板房管家的時候，xxx幾乎每天一站就是八小時，嚴格按照培訓標準執(zhí)行。曾還有人調侃說她“傻”，不懂變通，但正因為這股傻勁，她不斷學習，充實自己，積累經驗，學于致用，成為了這個部門不可或缺的員工。目前，xxx主要負責原鄉(xiāng)項目前臺統(tǒng)籌工作。
正如她的'服務宣言“微笑掛在臉上服務記在心里”一樣，xxx性格開朗、待人熱情真誠，行為穩(wěn)重得體，對待工作認真負責，執(zhí)行能力較強，她堅持做到事事有回音、件件有著落，得到業(yè)主一致好評，是業(yè)主口中親切的“小楊”。
10棟7樓的業(yè)戶屬于毛坯收樓，收樓時對閉水試驗存在過多異議。該同事接到業(yè)主訴求后，積極聯系工程部同事及物工部同事，全面協(xié)調各部門處理業(yè)主訴求使閉水試驗順利進行。因而，在接下來的業(yè)主辦理裝修流程事項時十分順利，業(yè)主積極配合物業(yè)完成相應審批流程。從此，“小楊在嗎？”成為該業(yè)主致電前臺的第一句話語，對于挑剔的業(yè)主，只要提到小楊，也都會一直點頭贊許。
業(yè)主口中的“小楊”，卻擔任部門“大家長”角色，在日常工作中能為上級分憂，提出合理化建議及意見，讓部門工作正常有序進行。在前臺人員大量調動的情況下，意志力堅定，帶著新員工，頂住壓力，全面統(tǒng)籌才使得前臺工作有序開展。近期因前臺工作量較大，事物繁多且人員較少，幾乎每天下班后都義務加班完成相關報表及緊急工作，從不抱怨及爭功，默默奉獻，是客戶服務部全體員工的學習榜樣，也可謂是德能兼?zhèn)涞南冗M典范。
個人事跡材料6
xx，女，19xx年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現為佳木斯大學經濟管理學院教師，國際貿易教研室秘書。該同志熱愛教育事業(yè)，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和職責感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學生、同事、領導的好評。
銳意，不斷超越
從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學院領導的指導下，配合教研室主任制訂好教學計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，得到學院領導肯定。在多年的.教育教學中，為了不斷提高自我的業(yè)務素養(yǎng)，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，參加各種政治學習和政治活動，參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有職責心。20xx年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學經濟管理學院優(yōu)秀教師稱號、佳木斯大學校工會稱號。
認真教學，潛心教改
xx不斷刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程新標準。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿易實務》項目的負責人。指導學生參加省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項，校級大學生創(chuàng)新項目4項。自參加工作以來，承擔了《國際貿易實務》、《國際貿易理論》《財政金融》《進出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關系》《國際結算》《國際經濟合作》等多門課程任務，累計教學工作量4000多學時，指導畢業(yè)設計30余人，分別指導學生在俄羅斯、哈爾濱等地進行專業(yè)實習，超額完成學校規(guī)定的教學工作量。
科研本事較強，學術成果顯著
xx有強烈的事業(yè)心和職責感，刻苦鉆研業(yè)務，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔很多的教學及教學管理工作的同時，潛心科研。3年獲得的教學獎勵有：佳木斯大學教學成果獎一等獎三項；佳木斯大學優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項；中國教育部物流學會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學、科研項目14項，其中黑龍江省哲學社會科學項目2項，公開發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇；正式出版教材4部，均在5萬字以上。
個人事跡材料7
要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少：
一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。
二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。
在進行先進事跡材料撰寫準備時，我們首先要明了：
1、先進事跡的`寫作具有明確的目的性，都是為了申報或授予某人、某集體以某項榮譽而準備。
2、事跡必須是先進事跡，如果文本中所描寫出來的某人、某集體的事跡無法表現非同一般性，那么就不能實現先進事跡寫作的目的。
3、先進事跡應該是客觀存在的事實，所以不能在文本中進行虛構或矯飾；
4、先進事跡材料是一種敘事文術，在具體寫作中圍繞某人或某集體的真實故事進行敘述時，應該遵循敘事文體的規(guī)律、特性。
個人事跡材料8
x，是一個年輕的共產黨員，年僅x歲。自參加工作以來，他始終帶著飽滿的熱情開展綜治工作，為企業(yè)和諧貢獻自己的一份力量。
落實責任，狠抓工作下真功。
公司在檢修、生產期間流動人口較多，這對社會治安綜合治理工作相對提出了較高的要求。為及時將上級政法、綜治部門下達的各項工作任務落實到位，不留死角。xx作為綜治干事，在新年伊始就督促轄區(qū)內的有關各部門班組簽訂了《社會治安綜合治理工作目標管理責任書》，明確工作目標，落實責任。及時做好綜治工作的聯系工作，為公司的綜治工作自始至終處在工作第一線，做好牽線搭橋，做到情況明、底子情、數字準，作風正、效率高。 排查矛盾，架起干群連心橋。矛盾排查是綜治工作中的重中之重。xx在工作中積極發(fā)揮自己的能力，力爭對各類矛盾糾紛進行全面了解，和相關部門、班組聯系，做到早發(fā)現、早知道、早解決。對全公司日常事務中出現的各種傾向性、苗頭性的問題，定期、不定期開展不穩(wěn)定因素調查分析，多次深入生產一線調查研究，為領導抓好公司綜治工作，提供了第一手資料，跟蹤員工關心的熱點、難點問題，認真做好矛盾排查工作并及時將工作中出現的.問題上報上級部門，遇到問題不推諉不扯皮，想方設法化解矛盾，爭取員工群眾的理解、支持和滿意。
善待來訪，熱心化解民憂愁。作為一名基層綜治工作者，工作涉及面廣，既個體又瑣碎，而且與員工的切身利益相關。在對待員工來訪方面，xx堅持做到“五個一”，即：一腔熱情、一張笑臉、一聲讓坐、一杯熱水、一心解釋，讓來訪的員工滿腹猜疑而來，清楚明白而去。形成了來訪滿腔激憤，回家高高興興的局面。
安全生產，專心宣傳勤督查。安全生產責任重于泰山。為了抓好今年重點工作，xx作為專項工作領導小組成員，配合公司安委會積極落實層層簽訂責任書，加大對安全生產、治安防范、交通等法律法規(guī)及的宣傳力度，強化對轄區(qū)重點區(qū)域安全檢查，防患于未然。利用群防群治網絡體系，及時發(fā)現問題，及時消除隱患，努力做好安全生產工作。
個人事跡材料9
xXX此刻XX鎮(zhèn)XX小學任教。作為一名年輕的班主任教師為把學生培養(yǎng)成才完成自我的光榮使命他始終在努力地探索、嘗試不斷地充實、完善自我。雖然擔任班主任工作時間不長可是他的工作受到了家長師生校領導的肯定和好評。工作中他充滿著對黨的教育事業(yè)的熱愛對學生的熱愛全心全意認認踏實。
一、加強思想教育創(chuàng)良好班風。
育人先育德。班主任工作重在培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛.....、熱愛社會主義、熱愛班群眾、全心全意為人民服務的精神重在培養(yǎng)學生堅韌、惜時、自強、拼搏、不屈不撓、努力學習的優(yōu)秀品質。該同志能利用班會課對學生進行各方面的教育與嚴格要求經常宣讀《中小學生自護自救安全常識》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等讓學生了解自我什么該做什么不該做并對優(yōu)秀學生給予表揚對調皮犯錯的學生適時的給予批評指正并鼓勵其勇敢地改正。還利用班會課的時間開展了多種有益活動如優(yōu)秀學生事跡報告會、愛國故事比賽、爭做合格小學生演講比賽和主題班會等。
二、其身正不令則行。用人格魅力影響學生。
古人云：“有威則可畏有信則樂從幾欲服人者必兼?zhèn)渫拧薄Ｓ型诺慕處煂W生會心悅誠服地理解他的教育和勸導做工作事半功倍。在擔任班主任工作中該同志能用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去“征服學生”；用崇高的事業(yè)心和高度的職責感去“感染學生”；用真誠的愛心和無私的奉獻去“打動學生”；用以身作則、表里如一的人格魅力去“影響學生”
三、用愛心感動學生發(fā)揮愛的力量。
“沒有愛就沒有教育”。“愛”對事業(yè)的愛對學生的愛是教師素質中不可缺少的。熱愛學生更是良好師生關系得以存在和發(fā)展的基礎是完成教學任務、提高教學質量的前提是學生健康成長的不竭動力。而“愛”本身也是一種最好的教育它既能激起人們善良的情感又能喚起主體對信念的追求并自覺地感受教育。“愛”了即真誠地表達了自我的情感又給學生示范了處理問題的方法讓學生在受到感動的同時又潛移默化地理解了影響學會了真誠待人。
1、“愛”學生盡量寬容學生。
“人非圣賢孰能無過？”應對學生一時無知的過錯我們就應怎樣辦？對學生的錯誤該同志能寬容為懷盡量不處罰他們。而是給他們把道理講清楚、說明白做到育人育心從心靈上改變他們。
2、“愛”學生時刻關心學生成為學生的朋友。
有些教師對“關愛學生”理解的很膚淺認為僅有學生生病時到家里探望或學生遇到困難時伸出援助之手才是關心學生、愛護學生。該同志卻認為不盡然。天涼時告訴他們多穿些衣服下雪時告訴他們留意路滑騎車時提醒他們注意安全……；還有調皮犯錯時悉心地教導他們成功提高時由衷地贊揚、鼓勵他們……這些不也是“愛”嗎？這些愛雖然過于平淡極為質樸但卻也是發(fā)自內心深處的真摯情感它們同樣能打動學生的心扉縮短師生間的距離。
有了“愛”的`基礎就不難成為他們的朋友了。該同志能把臉上的嚴肅換成親切的微笑；能把目光中的冰冷換成友善；能把“陌生人的飄過”換成一齊的嬉笑、談心……和學生一齊感受歡樂與憂愁。
3、“愛”學生尊重每一位學生平等、公正地對待每一位學生。
蘇霍姆林斯基在他的《要相信孩子》中說：“在影響學生的內心世界時不應挫傷他們心頭中最敏感的一個角落——人的自尊心。”無論是“優(yōu)秀生”、“普通生”、“班干部”還是“學困生”他們都有一顆相同的自尊心都期望能夠得到教師相同的“愛”平等、公正的“愛”當然還有同樣的“處罰”。作為班主任該同志不因為學生智力和潛力的不一樣學習成績的優(yōu)劣性格和家庭背景的差別以及教師本身的喜、怒而對學生施以不一樣的“愛”或“處罰”。該同志能尊重學生的人格在工作和處理問題時能以同樣的標準對待他們在評價和選拔時能以同一標準衡量他們。
4、愛的力量是無窮的！
該同志始終堅信愛的力量是無窮的。在班主任工作中透過愛心的奉獻收到了一些十分的教育效果。他始終認為自我的學生就像是自我的親人他還經常給予家庭困難的學生精神上和物質上的幫忙。上學期發(fā)生的一件事至今讓我們記憶猶新那天午后下著大雨有兩個平常愛搗亂的學生沒有來學校他先給家長打電話無法接通然后騎著摩托車冒著大雨穿越泥濘找家長了解狀況家長說孩子已去了學校然后又和家長分路找學生。這件事感動了家長也感動了學生得到了家長的信任和對學校工作的支持學生也得到了好的影響和轉化。愛的力量是無窮的他深信這句話。
5、“愛”學生理解、信任學生讓他們成為群眾的真正主人。
該同志能相信學生理解學生把他們當成自我的朋友。站在他們的立場上體會他們的歡樂與憂愁。他不是高傲的指揮家而是學生的朋友。在班級工作中為了能夠讓更多的學生參與班級管理參與群眾的建設與發(fā)展讓他們自我當家作主該同志所教班級均采用了專職班干部輪換制實行民主管理。如教室的衛(wèi)生和桌椅的擺放、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生學科的優(yōu)秀作業(yè)檢查評比、各種文娛體育活動等等這些工作都分別由在職的班干部各自去組織、完成并且最終還要向大家說出工作感想。把主動權完全交到了學生手中這樣不但給了他們自由展示自我風采的空間并且還鍛煉了他們的組織潛力、管理潛力、交際潛力和表達潛力同時也增強了他們的主人翁意識避免了師生間的被動管理。
四、與時俱進勇于探索嘗試教育教學新方法提高全體學生素質。
“德”字引路“智”字當家。提高教育教學質量是學校工作永恒的主題。班主任教師更有義不容辭的職責。該同志能在教學過程中不斷發(fā)現新問題探索新方法解決新問題實現新突破。
個人事跡材料10
王x，男，中共黨員，現任重慶市巴南區(qū)石灘鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。該同志在20xx年度森林防火工作中帶病堅持工作，為石灘及鄰鎮(zhèn)森林防火工作做出重要貢獻，其先進事跡如下：
一、落實責任、強調預防。
小耀同志作為石灘鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長，森林防火工作第一責任人，非凡強調森林防火的預防工作。一是建立了森林防火信息員制度，將村三職干部和各合作社長聘請防火工作信息員，落實工作經費。二是將森林防火工作納入年度綜合目標考核，獎懲兌現。如在20xx年的年度目標考核中石灘鎮(zhèn)涼水村發(fā)生野外山火，被燒掉是僅是荒坡野草，雖未造成嚴重后果，但仍給以降低等級的處罰。三是每逢春節(jié)、清明節(jié)等易發(fā)山火的要害時期，鎮(zhèn)政府都要組織召開專題森林防火安全工作會議，安排布置鎮(zhèn)、村、社干部以及護林防火人員要對重點部位、重要關口進行重點監(jiān)視，嚴防死守，確保萬無一失。四是由于預防措施有力，本鎮(zhèn)今年未發(fā)生一例森林火險是巴南區(qū)未發(fā)生森林火災的少數鎮(zhèn)之一。
二、強化措施，奮力撲救。
為了在最短的時間趕到現場，鎮(zhèn)政府強化了滅火措施。一是組建了鎮(zhèn)機關(含鎮(zhèn)級單位)萬能、天臺、蘆花、先鋒、涼水、雙寨、方斗等八支滅火應急分隊，滅火隊員達到200人，預備了摩托車50輛，機動車10輛。二是配齊滅火工具、隊員服裝以及相關器材。如八月十二日2點，我鎮(zhèn)接到區(qū)防火指揮部通知參加接龍青山撲火后，機關應急分隊在張學、小耀鎮(zhèn)長的.統(tǒng)一指揮協(xié)調下，從石灘鎮(zhèn)趕到火災現場相距20公里，僅用1小時。小耀同志曾經在雙新鄉(xiāng)擔任鄉(xiāng)長、黨委書記，十分熟悉火災現場。積極與接龍鎮(zhèn)的領導加強聯系，緊密配合主動承擔了保護青山村村民江中才房屋的重任，組織石灘鎮(zhèn)機關分隊隊員砍了長200米，寬15米隔離帶，成功地阻止山火的蔓延，保住江中才的房屋。八月十五日，石灘鎮(zhèn)接到接龍鎮(zhèn)荷花村撲火的任務，小耀同志當時正在界石參加區(qū)里召開的會議，會議結束回到鎮(zhèn)里己是晚上八點多鐘，當得知大火燒過隔離帶繼續(xù)向外擴大時，不顧旅途勞頓，組織場鎮(zhèn)居民50余人，備足飲用水、干糧等物資奔向火災現場，為撲滅大火發(fā)揮的重要作用。
三、帶病撲火，率先垂范。
今年七月以來，小耀同志因患腦血管供血不足和頸椎椎間盤突出，經常性頭暈、頸椎疼痛，醫(yī)生多次催促住院接受治療，自七月初以來，由于連晴高溫干旱輕易引發(fā)森林大火，工作任務重走不開而未成行，非凡是參加接龍青山村、荷花村兩次撲火都是帶病工作，為全鎮(zhèn)干部職工樹立了榜樣，充分體現了“自強不息、開拓開放”的人文精神。
個人事跡材料11
xx
廣州市藝術中學
工作13個年頭，他作為青年教師，實現了學校發(fā)展的'三個“從無到有”。為藝術生的數學學習從初中順利過渡到高中，實現學校初高數學銜接課程“從無到有”；帶出學校首屆藝術班輝煌成績，為學校由“美術中學”邁向“藝術中學”發(fā)展的“從無到有”貢獻重要力量；勤于學習與鉆研，重視教科研，實現學校數學學科校本課程的“從無到有”，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)。與此同時，他連續(xù)擔任13年班主任工作，挽救了多名因家庭矛盾而失學的學生。
個人事跡材料12
潘xx，男，漢族，山東聊城人，大專學歷，1992年9月出生，20xx年12月參加消防工作，中國共產黨黨員，現任銅仁市消防支隊石阡中隊排長。作為中隊排長他先后被評為20xx年度銅仁市消防支隊優(yōu)秀指揮員，20xx年5月被銅仁市消防支隊表彰為優(yōu)秀團干，20xx年6月被銅仁市消防支隊表彰為優(yōu)秀共產黨員，作為中隊團支部書記，他帶領全體團員奮勇爭先，中隊團員粟偉被省消防總隊評為優(yōu)秀共青團員，中隊團支部被團省委評為五四紅旗團支部。
不忘初心爭當擁護改革的“帶頭人”
面臨改革，潘x祥換下的是軍裝，換不掉的是忠誠；變化的是制服的顏色，不變的是使命宗旨。作為中隊排長的他，始終保持著堅定的政治立場和高度的政治站位，堅持“先學一步、學深一層”，迅速在中隊掀起改革教育學習熱潮，引導隊員正確認識改革、理解改革、擁護改革、支持改革、投身改革。“恪盡職守、主動擔當，無怨無悔、任勞任怨，堅信改革越來越好！”這是潘x祥在改革決心書上表態(tài)，也是他在工作中的真實狀態(tài)。作為中隊的排長，他與官兵們一起，立足“沖得上、打得贏”，深入開展“冬訓日常寫作好助手、夏訓”練兵工作，做好“滅大火、搶大險、救大災”的準備，以強有力的擔當、專業(yè)化的力量，在應急救援任務處置中當好“國家隊和主力軍”。百年變遷，薪火相傳，初心如磐。面對這場史無前例的重大改革，潘x祥說：“在改革浪潮前，我們就是要牢牢守住這顆屬于我們自己的.‘消防初心’永遠不變，緊跟新時代迎接新挑戰(zhàn)，以‘政治堅定、本領過硬’為奮斗目標，要以更加堅強有力的信心和決心，守好我們的‘責任心’，握緊手中的‘接力棒’，繼續(xù)為守護石阡人民群眾的幸福生活做出我們新時代消防人應有的貢獻。”
赴湯蹈火，用忠誠踐行莊嚴承諾
參加消防工作8年來，先后參加各類火災撲救、搶險救援及社會救助1500余起，成功搶救被困群眾200余人，搶救財產價值千萬余元。20xx年4月27日19時，銅仁市碧江區(qū)藍波灣河邊一火鍋店內液化氣罐起火，現場有人員被困，接到報警后，潘x祥同志立即帶領中隊15名消防員奔赴火場撲救，到達現場后發(fā)現火勢已處于猛烈燃燒階段，同時經詢問報警人得知有多人躲進店內的衛(wèi)生間一直沒有出來，得知這一情況后，潘x祥同志立即帶領攻堅組成員在水槍的掩護下進入內部搜救，經過緊張疏散救援，6名被困人員被成功疏散到安全地點，進入店內搜救的潘x祥同志發(fā)現店內有5個15公斤的液化氣罐和白酒等大量危險物品，其中1個15公斤液化氣罐正倒在地上猛烈燃燒，火苗噴出有一米多高，著火液化氣罐四周散落的白酒也在不斷的燃燒蔓延。由于液化氣罐的閥門已經燒毀，如不馬上將噴火的液化氣罐移出火場的話，隨時可能引發(fā)多個液化氣罐發(fā)生爆炸，后果不堪設想。就在這千鈞一發(fā)之際，潘x祥同志冒著生命危險沖進火海，毫不猶豫地將噴火的液化氣罐抱出了火場，但周圍圍觀群眾較多，如果液化氣罐突然發(fā)生爆炸，那后果將不堪設想，潘x祥來不及多想提起液化氣罐全力往河邊奔跑，將還在燃燒的液化氣罐放在河水中冷卻，直至液化氣罐中的氣完全燒盡，成功排除這顆“定時炸彈”，他才松了口氣。周圍老百姓紛紛豎起來大拇指，親切的稱呼潘x祥為“抱火哥”。
愛崗敬業(yè)，勇挑重任，全心全意做好本職工作
20xx年12月參加消防工作以來，潘x祥同志始終嚴格要求自己，認真學習黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，以主人翁的姿態(tài)和高度敬業(yè)的精神參加中隊的各項工作事務，時時刻刻為中隊建設著想，在擔任排長期間，始終以身作則、身先士卒、帶頭參加學習、訓練，積極探索訓練的方式、方法和隊伍管理工作，積極配合中隊完成各項滅火救援任務以及上級黨委和組織交給的工作任務；在訓練中，始終對自己高標準、嚴要求，在中隊喊響了“跟我上”的口號，在任職期間多次帶領中隊在各種比武競賽中收獲榮譽，先后在20xx年全省消防救援實戰(zhàn)化練兵二類中隊大比武中獲團體第四名、20xx年支隊春季執(zhí)勤崗位比武競賽中團體第一名、夏季崗位練兵比武團體第二名，個人總積分支隊第九名的成績。
在抓好常規(guī)訓練的同時，著力培育隊員敢打、敢拼、敢攻堅的過硬作風，結合所擔負的轄區(qū)火災特點，積極帶領隊員開展轄區(qū)“六熟悉”以及展轄區(qū)單位實戰(zhàn)化演練，同時，積極修訂完善轄區(qū)重點單位數字化預案。并根據高層、地下建筑等不同類型火災、建筑倒塌等各種搶險救援的特點，研究探索戰(zhàn)斗展開程序，并與實踐很好地結合，每月抽取不同類型預案組織中隊官兵開展實地、實戰(zhàn)演練，切實增強滅火和救援能力，使官兵在特殊復雜危險情況下的實戰(zhàn)能力顯著提高。
竭誠奉獻，引領先鋒模范
潘x祥同志凡是以大局為重，從不在乎個人得失，始終將集體利益放在首位。他時刻珍視自己的使命和責任，對待中隊戰(zhàn)士，他平易近人，和藹可親，從不擺架子。作為中隊干部，他及時了解隊員的思想動態(tài)，幫助他們解決在工作、學習、訓練和生活中遇到的困難，確保中隊戰(zhàn)士能夠安心服役，無后顧之憂。同時，認真做好新同志思想教育工作，讓新戰(zhàn)士感受到部隊大家庭的溫暖，并組織新同志開展思想交流討論會，打開新同志的芥蒂，對他們提出的問題一一耐心解答，勉勵新隊員要刻苦訓練，認真學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士。通過他的悉心幫助，讓新隊員感受到了中隊的關心，確保新隊員盡早適應中隊生活。
潘x祥同志始終牢記共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，在大隊幫困扶貧工作中竭誠奉獻，可以說是中隊的先鋒模范，在節(jié)假日期間，他自愿放棄休息時間，主動前往中隊附件留守老人家中給老人買營養(yǎng)品和生活用品，在轄區(qū)樹立了“人民消防為人民”的良好形象。
不管是在抗洪前線的一線，還是在滅火救援的現場，總能看見那個高高瘦瘦的的身影，參加消防工作八年來，潘x祥同志用自己的實際行動和工作成績，履行了肩負的職責使命。作為一名中隊干部，他堅持在自己平凡而又神圣的崗位上做著平凡的而又普通的事情，那就是默默無聞的奉獻、一步一腳印、兢兢業(yè)業(yè)的耕耘。在他心中，永遠銘刻著對黨和人民的忠誠，對消防事業(yè)的熱愛，奉獻消防事業(yè)是他不變的理想和追求，用實際行動書寫著自己綠色的青春，踐行著自己的錚錚誓言。
個人事跡材料13
一、人物簡介：
xx，xx幼兒園，這個位置，這個單位，用老百姓的形容就是距離城中心遠，經濟在區(qū)域內落后，教育跟不上。可就是這樣的一個邊遠農村孕育著一個個渴望飛出雞窩變鳳凰的人們。xx就是其中一員，從小就看著父輩們在田間辛苦的耕種勞作，心里默默許下一個愿望，希望通過讀書能夠實現自己的夢想，來改變自己的命運。這一切也通過自己日后的努力變?yōu)楝F實，在從教的13年中，獲得了來自各方的的認可“東西湖教師五項技能競賽綜合一等獎、教育敘事論文比賽一等獎、東西湖優(yōu)秀青年教師、科學領域賽課二等獎····”這每一個殊榮的背后都懷揣著對幼教事業(yè)的一份美好與向往。作為一個典型的捌零后，喜歡一切新鮮的事物，對生活總是充滿著無限美好的向往。被孩子們親切的稱為佩佩老師，作為孩子王的她，總能用孫悟空似的七十二變牢牢吸引住每一個孩子的注意力，孩子們總能從她身上發(fā)現無限驚喜。
二、回家之路：
xx年8月，我職業(yè)生涯中的一次重要抉擇。這樣一次職業(yè)生涯的轉變是身邊人的不解與另眼相看，同時也帶來了與江城武漢8月火一樣的熱辣。好不容易憑借著“讀書、教書”這一條路，從農村到城市的跨越，好不容易從職場菜鳥逐漸嶄露頭角，好不容易實現長輩們眼中的魚躍龍門，一切都好不容易。這一切“好不容易”，被一次同學小聚的閑聊給徹底撥亂，在這次所謂的“閑聊”中我獲知了“東西湖招聘幼兒園教師”的招考信息。同學們都在追憶著上學那會兒的青蔥歲月，感慨現在的學校已經不復當年的模樣，家長、學生們?yōu)榱俗非蟾玫慕逃娂娗巴行某菂^(qū)讀書，惋惜社會變遷帶來的鄉(xiāng)村教育資源的匱乏。同學之間的小聚是散了，但這一次大家的談話在我腦海回蕩，久久不能散去。
回家，報考家鄉(xiāng)的幼兒園，這之前的努力全是白費，拼命的想脫離，現在又回去，一切不是又回到原點嗎？面臨現在幼兒園的職位、薪水的晉升，新單位又得重新來過，放著好端端離家近的區(qū)中心單位幼兒園不去，還要面試、筆試，過五關斬六將，萬一沒有考過呢·······而且一切要從頭再來。想當初我上學那會兒，正是因為有像我一樣的老師的堅守，我才能順利完成學業(yè)，如今也正是家鄉(xiāng)迫切需要從教人員的時候，幫助當時跟我有一樣夢想的孩子們完成他們的學業(yè)，完成他們心中那小小的夢想。
家鄉(xiāng)的民風、民情，每一寸土地、飄過的一縷清風，我都再熟悉不過。想到偶爾休假回家看到路邊幼兒園的破敗跟非專業(yè)，一股我不回去誰會去的念想涌上心頭。想到上幼兒園的幼兒他們多來自于面朝黃土背朝天的農民工子女和外來誤工人員，這種被需求的滿足感，在各種非議下我遞交了入職考試申請。經過筆試、面試，我成功入職，順利回家。對于家長入園參觀，把游戲的桌子說成睡覺的床，這種認知與之前工作的“貴族”幼兒園收費上千的幼兒園形成巨大反差。這樣的反差不僅僅是工作環(huán)境的改變，更帶來的是心理巨大落差。
三、披荊斬棘：
開園，首當其沖的就是家長的不信任和指責。面對政府舉辦的幼兒園比當地民辦幼兒園收費還要高的市場現狀，家長找到直屬部門投訴“幼兒園亂收費”。（xx年xx本地民辦幼兒園保教費、伙食費每月共計310；我園兩項費用合計每月490）政府舉辦幼兒園進駐xx地區(qū)，旨在讓教育公平，讓農村孩子享有同等的優(yōu)質學前教育資源。然而收費就讓家長的期望變成失望，沒有實惠反而更貴。面對這種局面，我開始找突破口，找問題成因，深入走訪，到幼兒園所在村灣、社區(qū)挨個了解當地居民收入，子女入學現狀。上門調研家長對子女入學現狀的想法，聯動村灣、社區(qū)的婦聯幫忙在各家各戶做學教育政策的宣傳、普及，讓適齡入園兒童的家長了解政策，知曉初淺的學前教育常識。
功夫不負有心人，在我前期的大量走訪、調研、實地摸排中，新生代的家長對我園專業(yè)的教師團隊、過硬的專業(yè)學前服務有了重新的認識。在xx年9月4日開園迎來162名幼兒入學，在城內公辦園供不應求的市場與農村園找生源的現狀形成了巨大反差。接下來，如何為這162名幼兒服好務，為孩子、為家庭帶來優(yōu)質的學前教育，得到家長和市場的認可，這是我和我的老師們需要思考的第二步。
金杯銀杯比不上老百姓的口碑，這在農村就尤為凸顯，這里沒有單元樓道，有的是家長的口口相傳。我為家長們帶來了家長課堂、家長開放日、運動會、親子日這些幼兒園常規(guī)活動，給家長帶來了前所未有的體驗。在傳統(tǒng)節(jié)日中秋、端午、重陽、元旦，除了感受節(jié)日的快樂更多的收貨的是一份親子之間的親密無間，家庭間的友好互動。向幼兒園提案家長參與幼兒園管理，更是得到了園領導的認可，家長參與的過程提升了家長主人翁的'意識，增強了自己的歸屬感，讓園內班級的各項重大決策更加科學、更加人性化。
四、雨后彩虹：
xx幼兒園執(zhí)教6年，看到園所從最初的不信任，到現在的入園需要預約。從民眾的不信任到豎起大拇指，從教師的抱怨到現在深感成為xx幼兒園的一份子的那種自豪和驕傲。看到園所的一步步蛻變，這般化繭成蝶成蝶的過程，更多的是我在這個過程中的勤勉自勵與成長。也許當初不選擇到xx園，我會成為區(qū)內大型機構連鎖園的優(yōu)秀教師、園長，我可能也會有著一份不錯的薪水。但平凡的人生不正是因為有很多不確定未知的選擇題擺在我們眼前嗎，正式這份未知和不確定才讓我們的生活和人生充滿挑戰(zhàn)和存在的意義。我的職業(yè)生涯也許會有一百種順，也許我也永遠不能體會作為一個平凡普通老師的被需要感。 “也許”沒有“也許”，我選擇了xx幼兒園，我選擇了邊遠農村園執(zhí)教，這就是我所選。沒有“貴族”園所的貴氣和盛氣，有的是接地氣皮實的孩子。沒有城里園所的高大上，有的是質樸的鄉(xiāng)間小院。沒有穿著時髦成人化的小大人，有的是滿口鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情喊著“老師、老師、老師”的鄉(xiāng)里娃兒。沒有城里老師絞盡腦汁拒收家長過節(jié)送禮的苦惱，有的是看到收貨季節(jié)里農民家長們臉上那一份收貨的喜悅。
愛我所選，幸我所選，我只是幼教行業(yè)中那顆最微不足道的一顆小螺絲釘，但對于我執(zhí)教的孩子來說，我就是他們最愛的老師。喜歡這樣被孩子需要，被孩子惦記。
個人事跡材料14
是儀征市xx鎮(zhèn)司法所一名普通的司法員。xx年8月，從xx中學的一名教師走到司法所司法員崗位。無論是做教師，還是在司法員的崗位上，他都認真履行教育他人的光榮職責，為該鎮(zhèn)的普法宣傳教育工作作出了不懈的努力，較好地履行了一個基層司法助理員和人民調解員的工作職責。“四五”普法期間，他協(xié)助負責全鎮(zhèn)的司法行政工作。在他的辛勤努力下，xx鎮(zhèn)的“四五”普法工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“兩年轉變、兩個提高”的總體目標，突出重點，創(chuàng)新方法，狠抓落實，在全鎮(zhèn)形成了黨委領導，人大監(jiān)督，政府實施，社會各界全員參與的普法依法治鎮(zhèn)工作格局，為圓滿完成“四五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。
一、強化學習提高，提升自身業(yè)務水平
該同志十分注重自身的憲法和法律法規(guī)知識的學習，在教師崗位上，雖然沒有系統(tǒng)學習過法律專業(yè)知識，在工作之余，認真學習與教育相關的法律法規(guī)。在擔任校團委書記期間，經常帶領全校學生學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在學校青年教師中開展學習《教育法》、《教師法》等基本法律法規(guī)。平時生活、學習、工作中，帶頭遵法，自覺維法。他堅持把普法工作作為開展精神文明建設工作的重要內容，把學法、維法、遵法、護法、用法作為各項工作的重中之重。在抓好制度建設的.前提下，針對全鎮(zhèn)村民法律知識欠缺、法制觀念淡薄的現狀，按照“四五”普法宣傳教育要求，自己結合具體案例，匯編了通俗易懂的普法宣傳講稿余份，采取多種方式，九年來共召開群眾會近百場次，有近萬人受到了普法教育。為及時有效地化解矛盾糾紛打下了基礎，也使鎮(zhèn)司法所在社會上樹立了良好的執(zhí)法形象。贏得了社會的信譽和領導、群眾的交口稱贊。
二、切實履行職責，不斷明晰工作思路
到了司法所工作以后，雖然是小小的司法員，但他有獨到的理解：司法員崗位輕，責任不輕，司法員職位小，責任不小。為此，他及時調整自我，勇于面對新挑戰(zhàn)，適應新環(huán)境，順利實現工作的轉軌和融合，用他自己的話說：以前是做學生思想工作的，教育的小孩，現在是做成年人工作的，教育大人了，教育的對象不同，方法也不同，但是教育的終極目標是一致的。“四五”普法期間，他結合我鎮(zhèn)的實際情況，按照大委發(fā)文件《關于在全鎮(zhèn)公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》的精神，提出了一些切合我鎮(zhèn)實際、可操作性強的意見，有力的推動了我鎮(zhèn)“四五”普法進程。
三、結合工作實際，法制教育狠抓不懈
農村基層的矛盾繁雜瑣碎，幾乎天天、時時都要面對各類大小矛盾，有時許多看似細小的事情，雞毛蒜皮的糾紛，一旦調解不及時或處理不好，都有可能導致上訪，引發(fā)矛盾激化，甚至釀成 四、創(chuàng)新工作方法，順利通過普法驗收
xx年是“四五”普法驗收之年。工作中，他注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，為我鎮(zhèn)順利通過“四五”普法驗收。
一是注重普法網絡的培植，擴大法制宣傳教育面，逐步建立和完善了鎮(zhèn)、村（居）、組三級普法宣傳網絡；
二是深入開展“法律進社區(qū)”活動，促進了普法宣傳教育在社區(qū)的全面開展；
三是抓好典型推動，促進普法向縱深發(fā)展。全鎮(zhèn)確定3個村、1個社區(qū)、4個鎮(zhèn)直單位作為基層依法治理示范單位，通過總結宣傳他們的成功作法，從而帶動全鎮(zhèn)基層普法依法治理工作的深入開展；
四是借鑒兄弟單位的先進經驗，深化完善我鎮(zhèn)的普法依法治理工作，不斷豐富普法宣傳的內容和形式，提高了法制宣傳的效果，為我鎮(zhèn)“四五”普法驗收作出了應有的貢獻。
個人事跡材料15
王xx，xx區(qū)人武部部長艾xx妻子，xx省xx市xx縣武裝部職工，丈夫榮立三等功3次。
她與艾xx1998年兩人正式確定戀愛關系，當時家人心疼她，怕她吃苦都反對這門婚事，可她卻說嫁給軍人，我有安全感。20xx年兩人結婚，婚后不久丈夫就接到部隊命令離開家鄉(xiāng)回到邊陲小鎮(zhèn)xx省撫遠縣守護祖國東大門，由于撫遠縣地理位置的特殊，與俄羅斯一江之隔隨時要觀察和處理兩岸沿線的各種突發(fā)事件，作為基層連長工作任務非常繁重，根本無暇照顧家庭。為了支持愛人的工作，她在懷孕后毅然辭去了工作承擔起贍養(yǎng)雙方老人和撫養(yǎng)子女的重擔，第一次開火做飯、第一次照顧生病的老人、第一次給老人洗腳、第一次……20xx年10月，滿心歡喜的她帶著孩子到部隊看望當時擔任營長的丈夫，由于舟車勞頓她高燒39.5度，剛下火車就到醫(yī)院輸液。點滴期間接到遼寧老家老人病危的通知，她拔下輸液器拿起行李帶上孩子就坐上了返程的列車，火車站臨別時艾xx緊握王xx的`手一時語塞，她微笑著說：“不用擔心！我會照顧好老人和孩子，你安心工作吧”。在她的細心照料下，一個月的時間老人就出院了。為了讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，她盡可能騰出時間陪伴孩子，在得知孩子的一名同學放學后無人照料后，每天放學接兩個孩子回家照顧，直至家長下班領走孩子。因為她無怨無悔默默的付出，才讓丈夫安心服役，因工作突出相繼得到組織的提拔重用。
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