在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的優秀少先隊員事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇1

　　彭丹婷——六年級班長、學校少先隊大隊長、數學科代表她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”……每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

　　她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。學習上，她求知欲強，課堂上，她善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。

　　她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的.眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。

　　她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著做整理房間、拖地板等家務活；在同學中，她自認為是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。

　　在班級里，她還是個優秀的組織者。每逢班級組織文藝活動，她都擔任導演這個角色，把節目主持得有聲有色，得到了老師和同學們的好評。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。“小荷才露尖尖角”，相信，憑著自己對知識的追求，她他將會以更出色的表現來展現自己。

　　彭丹婷喜愛繪畫和書法，熱愛體育，她利用周末時間參加了乒乓球培訓班，并且刻苦練習。曾代表學校參加龍潭鎮小學演講比賽。相信她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美等方面全面發展的優秀少先隊員。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇2

　　劉xx，男，13歲，xx市xx區第一小學學生，少先隊大隊委，六年級(1)班班長兼宣傳四、協助師長，關愛同學。

　　在家里，為了鍛煉自己的潛力，他自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，他就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。他學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

　　在班務工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動中，劉xx比誰都用心、賣力。他經常幫忙同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，他從不推脫。劉xx還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學心中的楷模。

　　五、注重實踐，提高潛力。

　　劉xx同學參加校園組織的各項活動，認真完成校園及大隊部交辦的各項工作，有較強的.動手實踐潛力。他認真做好值日、班級檢查、迎賓等大隊部安排的本職工作;認真當好班級宣傳委員，定期出版班級板報;認真主持“環保小知識”競賽等，參加大隊部組織的群眾活動，如到敬老院慰問，引導行人禮貌過馬路，我為“創衛”“創文”作貢獻等活動，多次獲得校園“優秀大隊委”光榮稱號。

　　點點滴滴小事，記錄了他作為一個新時代少先隊員的成長足跡。但他總是微笑著說“成績只代表過去。千里之行，始于足下，我離優秀隊員的標準還有很多的差距。今后，我要更加勤奮的學習，不斷提升自己的文化水平和人格素養;用心地做事，像雷鋒爺爺一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，努力成長為一個優秀的少先隊員，為人民、為社會奉獻自己的力量。”

　　愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇3

　　XXX，xx學校1602班的同學。她是一個心地善良、團結友愛，樂于助人、向陽生長，并努力成為一個對社會有幫助的孩子。同學忘帶了學習用品，直接把自己的遞過去；同學忘記帶外套，她二話不說把自己的外套給同學；只要同學們有什么需要，她都會想辦法幫忙解決；剛入校的學弟學妹不熟悉校園，她總是耐心的領著弟弟妹妹們，細心介紹校園的每個角落。因為她的大方得體，樂于助人，友愛同學，收獲老師的信任和同學們的`擁戴，她先后擔任了班長、大隊委等等，因為老師的信任，有了更多的機會服務同學們和班級、學校，做好老師的小助手。在班上，她傳承了xx學校學生自我管理的優良傳統，她深知協助老師管理好班級，首先是要做好榜樣，在保證學習成績拔尖的前提下，更是嚴格遵守課堂紀律、主動回答老師提問、積極帶領本組同學參加班級各類活動，協助老師完成教學任務，幫助同學們解決學習上的難題，同學們都很喜歡她，也很擁戴這個能幫助同學們解決很多事情的“小幫手”。在學校的走廊里經常可以看到她活躍的身影，大課間的操場上，校運會，拉拉隊隊長、宣傳組長、積極做好后勤工作，她積極向上的態度、任勞任怨的付出，幫助她得到更多的成長，也為她贏得了xx學校多次“五自好兒童”、“五星小干部”的榮譽。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇4

　　xxx是我校三年級班長，是個品學兼優的好學生。在三年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，多次被學校評為“三好學生”。

　　自入學以來，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；校園里，講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂于助人；在家，聽話懂事，遵老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長，三年來，學習努力，成績一直保持在年級的前幾名。

　　除了認真學習課堂知識外，她在文藝方面也很出色。她多次參加學校文藝會演并取得了優異的`成績。在“天地杯”作文比賽中獲得了二等獎。

　　在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的精心教育下，取得了長足的進步和很大的收獲。逐步成長為一名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點，她并沒有驕傲或趾高氣揚，而是更加努力地學習，腳踏實地地干好自己的每一件事。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇5

　　張平，女，12歲，五年級一班學生，現任老翁鎮中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。

　　張平是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學到現在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎狀。

　　在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，她學習成績在班上一直名列前茅。

　　在班級里，張平同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。

　　在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的得力小助手。

　　在家里，張平是一位活潑、懂事、講禮貌的`好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她也是一個熱愛自己父母的好女兒。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇6

　　xx，xx中學八年級三班的學生。

　　他熱愛祖國、關心團體；他尊敬師長、樂于助人；他自信樂觀、禮貌懂禮。小學時他加入了少先隊并獲得“優秀少先隊員”“學校之星”“學校禮貌之星”等榮譽稱號。進入初中后，每學期都被評為三好學生，并獲得過學校十佳等榮譽。他是一位優秀的少先隊員。

　　在學習上，他努力ji'ji。對于自我的優勢學科，他精益求精，針對弱勢學科，他及時總結加倍用功。正是這種認真端正的學習態度，刻苦專注的學習精神，讓他的成績在級部始終名列前茅。

　　他樂于助人，講禮貌懂禮貌，同學們都十分喜歡他。生活中他興趣廣泛：熱愛書籍，熱衷戶外運動，也喜歡培植盆栽和飼養小寵物。無論有什么樣的愛好，他都能做到有愛心，有恒心。在家中，他是媽媽的好幫手，是妹妹的好哥哥。他富有愛心，多次參加紅十字會的`義賣籌款、社區服務等活動，還成為了陽光助殘志愿者一員。

　　xx同學是一位德、智、體、美全面發展的優秀中學生。在成長的道路上，他堅持著樂觀與自信，無論干什么都有一股鉆研的勁頭。在以后的學習和生活中，他將用自我的汗水與智慧，書寫更多的精彩人生，成為一個更優秀的自我。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇7

　　愛心小天使

　　——記五年級優秀少先隊員陸XX

　　陸XX，女，現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

　　一、品學兼優

　　陸XX同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，陸XX同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

　　二、老師、家長的好助手

　　陸XX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

　　她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　三、樂于助人

　　陸XX同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是陸XX同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，陸XX知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，陸XX都會主爺老奶奶，她就主動過去攙扶她們，或幫著拿東西。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在班級里，XX同學是個優秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的.黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲“先進班集體”的稱號。

　　作為學校的少先隊大隊長，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了XX同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　XX同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的楊旭偉、李鵬飛等同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，XX同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，XX同學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到她們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是XX同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇8

　　劉x，男，現年8歲。x實驗小學二年級衛生組長。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他聰明、勤奮、踏實、好學，深受同學及教師的喜愛。

　　一、品學兼優，勤學苦練。

　　劉x在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及學校的嚴格教育，他卻十分懂事。遵守紀律，勤奮刻苦，博覽群書，對學習孜孜不倦地追求。兩年來，贏得“音節拼讀”比賽一等獎，多次榮獲優秀學生，語、數全A獎，班級、年級“陽光少年”，小孝星等一系列榮譽稱號。而應對成績，他從不驕傲，他說，這算不了什么，我還必須不斷努力，爭取更好的成績。

　　二、認真負責，盡職盡責。

　　作為班干部，他處處以身作則，熱愛勞動，起到模范帶頭作用。對工作，積極努力，教師交給的任務都能樂意理解，做到有始有終。經常幫教師出主意、想點子，成為教師不可缺少的小幫手;每一天把教室打掃的一塵不染、窗明幾凈，倍受教師及同學的歡迎。

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　自幼喜歡畫畫，在美術學習班，經過其自身的不懈努力，獲得“成長的足跡”第七屆美術大賽中獲創意金獎，更激發了他繼續深造的信心。平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，喂養小魚和鸚鵡，培養了他的觀察本事。學做剪紙及折紙，手腦并用，拓展實際操作本事。周末早起，帶著他去金陽廣場，跟著爺爺練習養生氣功、比劃著打太極拳，鍛煉他的精、氣、神，提升了心理素質。

　　四、團結協作，樂于助人。

　　喜歡與同學及朋友一齊玩耍，在游戲中成長提高;具備合群樂群本事，與大家打成一片，玩的其樂融融。尊敬師長，團結同學，見到鄰居主動打招呼、問好，鄰居們都夸他懂事，很有禮貌。到鄰居家做客，彬彬有禮，落落大方。樂于助人是劉x的一大特點。放學時他在排頭舉旗，有同學沒一塊出來，他會主動告訴接孩子的家長，他們孩子沒出來的原因，讓家長有數，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的.優點，彌補自我的不足，共同提高，一塊提高。

　　五、精通網絡，大愛無疆。

　　課余時間學習之外，教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，聊得不亦樂乎!掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。他有一顆善良真誠之心，踴躍參加學校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自我所帶的全部零花錢，盡自我的微薄之力去幫忙他們。關注公益，愛護環境，真心地去做好每一件小事。

　　六、學會生活，堅強獨立。

　　從小養成理財、生活本事。劉x去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他必須的零花錢，讓他全權處理，他能控制花錢的沖動，量入為出，細水長流。

　　七、發揮優點，彌補不足。

　　當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉x平時有粗心大意的毛病，不愿意自我檢查作業。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。

　　我相信，在家、校的精心培育下，劉x這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩將必須會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。

　　此為第二稿，歡迎斧正!在此表示感激!

　　優秀少先隊員事跡材料 篇9

　　李XX是我校五（2）班學生，在學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　李XX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前茅。幾年來，李XX同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。在成績面前，李XX同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　李XX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的'道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正在班級里，李XX同學是個優秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲縣“先進班集體”的稱號。

　　作為學校的少先隊員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了李XX同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　李XX同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，李XX同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是李XX同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，她總是主動代他們做好值日生工作？李XX同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，李XX同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇10

　　小金是我校五（2）班學生，在學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　小金同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前茅。幾年來，小金同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。在成績面前，小金同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　小金同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的`小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在班級里，小金同學是個優秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲縣“先進班集體”的稱號。

　　作為學校的少先隊員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了小金同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。她還積極參加學校舉行的各項活動，她在演講比賽、課本劇比賽、寫字比賽、學雷鋒活動、經典誦讀等活動中取得了優異的成績。小金在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們我們楊橋中心學校出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　小金同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，小金同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是小金同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，她總是主動代他們做好值日生工作小金同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，小金同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。小金啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

　　優秀少先隊員事跡材料 篇11

　　日照經濟技術開發區中學七年級四班學生。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及教師的贊賞。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦，品學兼優。

　　...同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他十分懂事，總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育和幫忙。學習上，他勤奮好學，正是因為他堅持不懈的努力，成績在全班總是名列前茅。曾獲得全國、區級、校級各種獎項。在20xx-2019學年度先后被評為“軍訓標兵”、“三好學生”、“期末學科評優樹先活動.金雞獎”、“學習標兵”和“全國中學生數理化學山東地區數學本事展示活動.一等獎”等。

　　二、教師的助手，同學們的知己。

　　在學校里，他勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了教師的'小助手，協助教師做好各項工作。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

　　他像陽光，讓同學們的心靈感到溫暖；他像雨露，滋潤著同學們的心田；他像旗幟，讓同學們找到前進的目標……

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　他追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。除課本知識外，業余時間他還進行了很多的課外閱讀，既拓展了自我的知識面，也豐富了自我的生活。

　　人的一生，學無止境，...同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與更優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服困難，相信這位勤奮好學、胸懷寬廣的男孩在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。

　　優秀少先隊員事跡材料 篇12

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