無論是身處學校還是步入社會，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編為大家收集的先進工作者事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

先進工作者事跡材料1

　　ｘｘｘ同志，女，本科學歷，初級職稱，現任陽谷站前街支行高柜柜員。該同志20xx年7月行工作以來懷著對銀行事業的滿腔熱情，數年如一日，兢兢業業，勤奮工作，一步一個腳印，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

　　一、重學習、強自身、發奮提高思想水平和業務素質

　　近年來，新的工作環境和全新的業務，使她深刻地認識到，只有樹立“工作學習化和學習工作化”的終身學習理念，發奮加強自身學習，煉就過硬的本領，提高自身素質，才能為客戶帶給高效率、高質量的服務。作為一名青年員工，ｘｘｘ同志始終把業務學習和知識儲備放在首位。只要是銀行開展的業務，她都率先及時學習，掌握制度和業務要求，通曉每一個細節，她堅持邊干邊學邊練，發奮做到技術全面，業務精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質，她以嚴謹、細致、負責的工作態度，虛心向比自己業務潛質強的同事學習請教，憑著扎實的銀行業務功底和對銀行業務較全面的了解，及時準確地處理各種類型的業務難題。她以堅韌不拔、吃苦耐勞的精神和優秀的工作業績，獲得了全行員工的高度認可。長期以來呂ｘｘｘ同志不斷加強政治學習，提高自身思想認識，并用心的向黨組織靠攏，在各方面的磨練下，她從一名普通的銀行職工逐步鍛煉成為一名政治思想素質好，業務工作潛質強，文化水平高的新世紀農行女職工。

　　二、老老實實做人、勤勤懇懇做事。

　　隨著農行改革的深入，規范化服務的實施，對銀行最前沿的柜員，提出了更高的要求，不僅僅需要具備全面的業務素質，更需要能給客戶帶給優質的、個性化的`、情感化的高層次的服務，同時還需具備敏銳的嗅覺以便及時捕捉來自各方面的信息。她本著“熱情、禮貌、快捷”的服務承諾，對每一個客戶的詢問都能耐心解釋、有問必答、貼心服務，依靠周到的服務使跟客戶建立了良好的關聯。在工作中，她有大局觀念，團隊意識強，善于搞好配合，一切以部門工作為主，不搞個人主義。只要是在不違背內控制度的狀況下，不分分內分外，她都能夠認真負責，發奮做好，沒有出現過推諉扯皮或的現象。遇到行里組織各種活動需要留有人員值班的狀況，她總是主動要求值班，把機會讓給別人，自己堅持做好業務值班，及時處理有關事務和上傳下達。

　　三、熱情服務，真誠贏得客戶

　　在長期的一線服務工作中，ｘｘｘ同志一向堅持做到視客戶為親人，為客戶帶給全方位、周到、便捷、高效的服務，以自己真誠的服務贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務的過程中，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。平時總是提前到崗，搶著做好內務工作，并按照省、市分行開展規范化禮貌優質服務的要求，兢兢業業、勤勤懇懇、嚴格做到“三聲”服務，以飽滿的熱情，迎之后每一位前來辦理業務的客戶，對個別態度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。

　　正正因該同志事事處處以農發行員工守則嚴格要求自己，一切以工作為重，任勞任怨，恪盡責守，認真履行崗位職責，多次獲得組織給予的榮譽。

先進工作者事跡材料2

　　2020年新春到來之際，爆發了“新型冠狀病毒感染的肺炎”。隨著疫情防控工作的推進和深入，需要增設專門的發熱隔離病房。21團醫院在接到疫情防控工作部署后，及時搬遷病區、調配護士，護理部在護士長xx的帶領下開始加班加點，忘我工作，以最快的速度確保發熱門診、發熱隔離病房正常接診。

　　自新冠疫情發生以來，每個人的內心有萬千感慨，身邊有太多感動和感傷，但是更多的是心疼和心酸。21團醫院的護士姐妹和弟兄們每個人都是忘我的投入到這場沒有硝煙的戰爭里，正如諸多文章所說，她們有的已為人父母，亦為人妻、為人子女……但是當疫情來臨他們充分展現出的是作為醫護工作者的責任、擔當和使命！

　　從2月15日開始，21團醫院全體護士連續工作在疫情防控第一線，吃住在醫院，她們舍小家為大家的.精神感染和鼓舞著身邊每個人，也涌現出很多感人事跡。

　　xx作為21團醫院住院部護士長，同時也是一名基層醫院的共產黨員，當接到醫院黨支部“團結一心抗擊疫情”的命令時，她沒有一絲猶豫，即帶領著護理部的姐妹們完成好隔離病區的防疫工作，自己每天還要完成發熱門診的防疫工作，同時還要承擔大量和住院部的工作協調。她在心里默默鼓勵自己：守護生命、捍衛健康，是我們醫務工作者責無旁貸的使命，再難再危險，我也絕不退縮！

先進工作者事跡材料3

　　黃萍的家是一個幸福的三口之家，夫妻敬業愛崗，事業有成，兒子熱情禮貌，健康上進。結婚十余年來，他們夫妻恩愛，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，孝敬老人，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。

　　黃萍的丈夫謝寶珠是平川中學的政教處主任，從教17年，自1998年以來一直擔任高三畢業班的歷史教學，可謂“桃李滿天下”，妻子的默契、理解和來自家庭的和諧與支持，換來巨大的工作熱情和工作上更加忘我的投入。他年年評為平川中學的優秀教師，XX年以來連續兩屆被評為贛州市歷史骨干教師;XX年被評為興國縣優秀班主任和未成年人思想道德建設先進個人;XX年被評為興國縣優秀共產黨員;教育教學碩果累累，每年發表或省市獲獎的論文五六篇，其中《凸顯校園文化建設的亮點—江西省興國平川中學打造校園文化掠影》榮獲首屆中國教育教學創新成果獎銀獎。榮譽的取得既凝聚著謝寶珠多年的心血，更飽含家人的'理解與支持。每當看到丈夫在工作上取得成績時，黃萍都會對丈夫露出會心的一笑，那笑是欣慰，是贊許，是幸福，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實。

　　為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務而分心，黃萍主動承擔家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中黃萍也不甘落后，身為平川中學的歷史教研組長，她平時兢兢業業，默默耕耘，丈夫謝寶珠既是生活中的好伴侶又是事業中的好搭擋，他們經常探討教育教學心得，互相激勵、互相競爭，共同提高，夫妻兩人共同編定的《高中中國近代現代史同步單元練習冊》XX年被北京師范大學出版社出版發行。黃萍XX年榮獲贛州市文科多媒體教學比武一等獎;XX年至今一直被評為興國縣歷史骨干教師;自1997年調入平川中學，幾乎每年都被評為校優秀教師;主持2個市級課題的研究，發表在各級報刊和省市獲獎論文十余篇;是學生公認的好老師。

　　夫妻兩人作為教育工作者，愛生如子，每年的中秋節，他們總是把不回家的學生接到家中和他們共渡佳節，讓他們感受家的溫暖、感受老師對他們的愛。付出總有回報，在各種節日里，夫妻兩人的桌子上總是擺滿了卡片，手機里裝滿了學生的祝福，表達了學生對老師的深情。

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在黃萍家中更是表現得細致入微。黃萍結婚后頭幾年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫謝寶珠由于政教處事務多，加上又是高三畢業班的班主任，工作繁忙，照顧婆婆的任務就落在黃萍一人身上，白天除了上班，家里做家務，晚上還要到醫院護理，有一次因為太累，黃萍趴在婆婆的床頭睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說：“這是應該的”。經過10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關系十分和睦，親如母女。后來由于謝寶珠弟弟的小孩需要照顧，公公、婆婆回老家住，但她經常打電話去問候他們，每到節假日一有時間，夫妻倆就買了老人喜歡食物和營養品回去看望他們，讓他們感受到晚輩的孝順。

　　健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續。黃萍和丈夫工作忙，很少有時間陪伴兒子，但他們用自己無聲的行動教育兒子，一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣，感染著兒子，好好學習，好好做人。兒子謝維杰從上學起，學習成績一直名列前茅，年年被評為興國實驗小學的“三好學生”，繪畫、書法、寫作都曾在學校中獲獎，品學優良，深得老師的喜愛和同學的喜歡。

　　“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所經和睦，黃萍一家總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。我們相信在今后的生活和工作中，黃萍一家一定會過的更加幸福!更加美滿!

先進工作者事跡材料4

　　有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結果國王宣布這位教師上前來領獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……

　　童話中，她領悟到知識的力量和教師職業的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發展前途”;同事們提起她： “真誠、進取、熱情”;孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的幼兒園教師先進事跡材料3篇幼兒園教師先進事跡材料3篇。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己， 記得有一年 陳 老師帶大班，下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學校去，知道幾個同事的孩子在你的'班上，我想讓飛飛有個伴。看著孩子可愛的小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到 陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話， 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他

　　下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學幼兒園教師先進事跡材料3篇默認。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題， 陳 老師驚訝地發現飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心。 ”。

　　這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。

先進工作者事跡材料5

　　我叫張偉，2006年畢業于《信息與計算科學》專業，自從事教育工作以來始終嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，工作中從不因私事請假，正是憑著這份工作的熱情和執著，我的教育教學成績一直名列前茅。先將自己的幾點工作體會匯報如下：

　　一、扎實的理論基礎、較強的業務能力

　　在大學里，我學了四年的《信息與計算科學》專業，這使我具備了較強的現代教育技術理論基礎和專業水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現代教育技術應用、研究等方面的努力探索，所以我的教學成績顯著，深受校領導好評。

　　2007年在我校組織的信息技術優質課比賽中獲得一等獎； 2009年因為適時地運用了多媒體輔助數學教學，從而在現代化建設檢查中獲得A級課；

　　2010年曾多次把自己制作的課件發到校園網站上，受到同學科教師的一致好評；

　　2011年撰寫的《網絡時代—如何開展德育工作》榮獲國家級一等獎； 2011年在縣級課《一次函數的圖像和性質》一課上成功的運用“幾何畫板”，動態的展示了函數y=6x的圖像經過向上或向下平移得到函數y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節課的難點，本節課縣領導給予了高度的評價。

　　2011年在校園網上發表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學習》的論文，并被收錄到四中的“工作實效性研究成果文集”上。

　　工作之余，我還經常通過書籍和互聯網來不斷的充實自己，鞏固、更新理論基礎，提高業務能力，2012年我設計的《看我期中考試》主題班會課件，深深地震撼了我班學生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動了學生們的心，自本節班會后，我班不再有學生放學后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學生在教室或樓道追逐打鬧等現象出現；2012年5月在《勾股定理》這一節課上，運用flash課件成功的把“小螞蟻最短爬行距離問題”形象而直觀的轉化為解決直角三角形問題，突破了教學難點，自己被評為了課改之星。

　　二、積極參加學校開展的'信息技術校本培訓

　　我有強烈的服務意識，作為數學組的年輕教師，我積極主動的承擔了課件的錄入、修改、整編等工作。因為我對“幾何畫板”使用較熟練，所以我每次都積極主動的幫助同行解決教育技術工作中出現的問題。為了讓自己跟上現代信息技術更新的步伐，對于每次學校開辦的信息技術校本培訓我都積極參加，如今的我是21世紀教育網的忠實會員，我會經常把自己制作的課件、學案、班會材料、論文等上傳到該網站，并換得積分點，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學材料。信息技術不但提高了我的執教能力，而且還提升了我的專業能力，進而激發了我的學習熱情，今后我會繼續執著于信息技術輔助課堂教學的研究和實踐。

　　三、積極活躍、成績顯著

　　因為我積極主動地參加各類各級現代教育技術活動并取得優異成績，先后被評為“2010-2011學年度三滿意青年教師”，“2011-2012學年度教學質量先進個人”，“2011-2012學年度先進個人”。

　　我還通過數學教學對學生進行興趣輔導，使學生加深對計算機與互聯網的正確認識，提高了我班學生參加計算機統考的信心和能力，并將他們的興趣導入計算機學習研究的正確方向，充實了他們的的“第二課堂”。

先進工作者事跡材料6

　　我從事初中教育工作快三十年了，我從一名充滿激情，方法簡單的青年教師，逐步成長為學生喜歡的老師和學校的管理人員。先后被評為全國教育系統先進工作者，安陽市人民政府授予優秀專家，省“555”人才工程學術技術帶頭人，省跨世紀園丁工程中小學學科帶頭人、河南省教育廳學術技術帶頭人，市中小學學科帶頭人，市優秀教育工作者等榮譽。感謝各級領導的支持和幫助。

　　我非常喜歡教師這個職業，每天用心去工作，去觀察每一個學生，去發現他們可愛的地方，優點和缺點。我覺得教師這個工作充滿了挑戰和創造。因為每個學生都是獨立的個體，不能用老眼光，老辦法對待他們，要用發展的眼光期待他們的進步，要用不同的方法去處理問題，這就是因材施教吧。

　　初中三年的學習時間雖然短暫，但卻是人生中一個十分重要的時期，有人說初中教育為學生的終生幸福奠基，我非常贊同這句話。初中學生正處在身心發展的第二高峰期，心理斷乳期，他們半成熟，半幼稚，自我意識迅速增強，逆反，愛發表意見，容易偏激。對老師家長的話有時聽不進去，同時也是學生正確人生觀、價值觀初步形成的階段。依據學生的這些特點，在工作中我對學生進行教育時，既有成人的理智，又有孩子般的童心。把思想工作做到學生的心里。既有泰山一樣的胸襟，又有大海一樣的情懷，包容學生，期待每個孩子進步，一方面要像朋友那樣對待他們，另一方面又要關系他們的生活和學習。贏得學生的信任是我做教育工作的法寶，常言說“信其師，從其教”。我對學生堅持客觀公正，一視同仁，不戴有色眼鏡，學生犯了錯誤一視同仁受到批評和教育，做了好事一樣受到表揚和鼓勵。使學生感到老師對事不對人。愿意接受你的教育。

　　其次，我在工作中總是蹲下來開展教育活動。初中生多以自我為中心，自尊心極強，受不得委屈，感覺敏感。我就順應孩子的身心變化特點，我總是站在學生的角度去思考問題，縮短與學生的.距離。平等的與他們交流。不訓斥他們，比如談話時請他們坐下，不給學生貼標簽，包容學生的缺點，允許他們反復。讓學生感覺到你是善良的，你是在關心和幫助他們，學生們常這樣評價我說“我的老師善解人意”。

　　還有一點也非常重要，就是讓學生愿意來上學。讓班集體對學生有吸引力，讓每個學生在集體中發揮作用，有事干。我很少向家長告學生狀，不給學生亂扣帽子，比如像男女生的交往問題，男生打架問題，反復犯同樣的錯誤問題，我都把它看成是學生成長過程的正常問題，期待學生的醒悟與進步，讓學生在積極向上的集體中體驗到學習與生活的幸福和快樂。

　　現在我從事學校教育管理工作，進班聽課，與老師一起備課，了解教學情況和學生的學習情況是我的主要工作。七中以和諧教育、英語教育、現代技術教育為辦學特色，非常重視教師隊伍的專業化發展，重視學生的全面發展。努力使學校成為師生張揚個性的樂園。

　　回顧三十年的從教經歷，是學生成就了我，我和他們一起成長、一起進步，感謝我的學生，是你們的善良、可愛，讓我喜歡這個職業，是你們的叛逆、淘氣，讓我不斷的學習研究。是你們對社會的貢獻，讓我的執教生涯絢麗多彩。

先進工作者事跡材料7

　　從一名普通的護士，到擔任護士長工作，她在這一平凡的崗位上默默無聞，一干就是整整25年。25年的臨床護理工作，她勤懇努力，以扎實的理論基礎，豐富的臨床經驗，帶領著一支優秀隊伍。

　　她，就是江蘇省泰興市人民醫院20病區護士長陳xx。

　　“春蠶盡絲絲不斷，留贈患者御風寒。”xx年，走出護校校門的陳海燕懷揣恩師送給她的這一贈言，穿上白大褂，戴上燕尾帽，開始了她的護理生涯。打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味里，陳海燕走過了清純的少女時代;在日復一日的工作中，她走過了火熱的青春年華;在病床邊，她丈量著無數個漫漫長夜;在患者家屬的期待和焦怨聲中，她把耐心、細心和愛心奉獻給了一個個身患疾苦的病人……

　　20xx年她服從組織服從組織安排，在南京鼓樓醫院進修體外循環，以精湛的技術，嚴謹的工作作風，受到王東進主任的高度贊揚，多年來承擔我院心臟手術的體外循環工作，為心臟手術的順利開展付出了艱辛的勞動。

　　作為護士長，她言傳身教，是護士的好榜樣。每天清晨，她都會提前半小時上班，走過每個病房，用最美的笑容和聲音問候每一位患者，“早上好，昨晚您睡得好嗎?有什么需要的嗎?”使每一位患者和家屬都在新的一天有個美好的開始。有位燒傷面積達90%的85歲高齡的患者，病情危重，剛入院時家屬對醫院有種原始的恐懼和不信任，護士每天的操作都會遭到家屬的懷疑，所以陳海燕除了每天查房，每次處置都會親力親為，在惡臭中面對腐爛的創面，清洗創面、吸痰、翻身、更換紗墊、床單和被套，長時間操作有時都使她直不起腰來，耐心溫柔地為家屬解釋，用過硬的技術、嫻熟的手法和優質的服務，使家屬最終消除了顧慮。在她的帶領下，其他的護士也都習慣了用美麗的`微笑、熱情的服務來面對患者和家屬，一個月后患者離開了人世，家屬回家辦完喪事后的第三天，再次來到病區，手捧鮮花，并向護士們深深鞠了一躬，深表感遵守醫院及科室的各項規章制度，團結同事，平等待人。在護理工作中堅持一切以病人為中心，服從領導的安排，認真負責，嚴格要求自己，踏踏實實、兢兢業業，工作得到領導、同事和病人的認可，很幸運能被評為優秀護士。

　　護理工作中，負責檢查本病房搶救物品完備、齊全、規范。以臨床工作為重點，深入病房對科室護理質量進行定期或不定期檢查、督導，及時發現問題及時解決，保持護理質量持續改進。熟練掌握臨床護理技能操作，檢查護理人員認真及時書寫護理文書情況，防范由于護理文件書寫誘發護理糾紛的發生等。熱愛自己的專業，以飽滿的熱情努力學習先進護理技術理念并應用于臨床實踐。不斷總結臨床護理經驗，努力提高自身綜合素質及科室各項護理質量。

　　一、加強護理管理，強化護理水平

　　加強護理管理隊伍建設，努力提高管理水平，在護理部三極管理體系的基礎上，科室制定護士長-責任組長-責任護士三級質控體系及十三個質控小組，充分發揮責任組長的主觀能動性，根據質控計劃每季度安排、月計劃、周重點對科室護理工作進行質控，每月召開護理質控小組會議，對存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護理質量明顯提高。

　　二、繼續APN護理排班模式，彈性排班

　　為了提高專業內涵，把護士還給病人，改變排班模式，實行責任包干制。將病人分為A、B2個大組，每大組分為3個小組。每大組各36張病床，每大組2個高年資護士各管11張病，1個低年資護士各管10張病床。高年資護士管的病人多，要求她們對低年資護士的工作進行檢查、指導；選出責任組長，每班對本班基礎護理工作進行檢查，找出存在問題，進行原因分析，提出改進措施并落實。

　　三、加強學習、落實護理部及科室培訓計劃，提高護理人員業務素質。

　　一是每月組織全科護理人員學習醫院護理核心制度及科室護理常規。

　　二是堅持每日查房制度，做到護理工作問題早發現，早解決。

　　三是安排科室帶教護士參加由護理部組織的每季度技能培訓，并及時組織科室護理人員學習培訓，進行考試。成績交護理部。

　　四是每個護士都能熟練掌握常見急救技術，如吸痰技術、心肺腦復蘇術、除顫技術、心電監測及血氧飽和監測技術等。五是各級護理人員基本按時參加科內、院內的理論學習考試、院感知識考試、技術操作考核。

　　四、加強科室培訓工作

　　共參加業務學習36次，業務查房12次，疑難病例討論12次，護理會診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規定培訓及考試，不合格者處罰金并進行補考。

　　五、規范護理文書管理

　　質控小組按各項護理質量考核評分標準依次對護理文件書寫、急救藥品及物品、基礎護理及危重、一級護理、病房管理、消毒隔離、優質護理服務、護理安全進行每月各檢查四次，8月之后按護理部修訂護理質量檢查新標準，各組質量檢查體現了月覆蓋，周檢查，發現問題及時組織討論，提出整改措施并落實到位，按時檢查整改措施落實情況，并有記錄。

　　六、注重服務細節，提高病人滿意度。

　　堅持以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務為宗旨，落實護理人員行為規范，要求護理人員微笑服務，本年度仍有多名護理人員獲得患者及家屬的提名表揚。每月召開公休座談會一次，作本科室常見疾病的知識宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊，讓病人熟悉所患疾病的預防、治療、康復、護理及自我保健等知識。

　　七、規范病房管理

　　建立以人為本的住院環境，病房每日定時通風，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。

　　幾次大的突發性公共衛生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經常放下節假日休息，不分白天和夜晚的加班加點干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計較個人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

　　一雙腳從不停歇，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計算；一張笑臉無數次的出現，給心靈帶去多少溫暖無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院蘇創文護士20多年來的工作寫照。

　　記得20多年前，我院蘇創文護士剛從部隊退伍回來，當時一個偶然的機會，他和一個朋友參觀當時的鳳溪醫院（即現在的我院），剛好看見一個精神病人病情發作，需要很多醫護人員協助才能制止，他當時很同情那精神病人，并受那些醫護人員的行為深深感動。他從那時開始就立志做一個精神科醫護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此后，雖然他有很多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，并排除家人的阻攔，頂著各方面的壓力和別人的嘲笑，經過重重困難，終于在鳳溪醫院做了一位精神科護士。

　　參加工作以后，蘇創文才發現，做一個護士很容易，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎知識和專業知識，還要有豐富的人文、社會、科學知識。由于精神病人的知識層次不同，社會地位不同，精神病的病態觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術和豐富的知識征服他們，以便更好的服務于他們。多年來，他自覺參加各方面的學習，努力提高自己的綜合素質和道德修養。

　　他常常面帶微笑出現在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對病人細心呵護，關心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次贊揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危急的時候，他往往走在最前面，讓自己承擔所有的危險。20多年來，為工作，他面曾臨過無數次危險，一幕幕動人心弦的事跡目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心里。記得20xx年，有一位精神病人出現違拗行為，數天都不肯進食及洗澡，蘇創文護士不嫌棄病人臟，幫那位精神病人理發及洗澡，還耐心的勸導那病人吃飯，并細心地用勺子喂他吃飯；還記得在20xx年8月的一天，醫院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發，用拆下來的床板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當時情況特別危急，蘇創文同事不顧危險，首先沖入病房，用自己的手臂擋住打來的床板，并迅速將病人制止該沖動病人，當他把病人制止后才發現自己的手臂腫了一大片，當別人問他為什么這么急沖進去時，他就笑笑說：我當時只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事跡常常在蘇創文護士身邊出現。

　　蘇創文護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業，更不會有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！

先進工作者事跡材料8

　　xx，中共黨員，是縣房產科的一名維修人員，工作幾十年來，他時時刻刻不忘了以共產黨員的標準來嚴格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是的工作特點，這些年來，以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領導、同事和廣大居民群眾的交口稱贊。由于他出色的工作成績，xx多次被評為出席本系統的先進工作者，并被市政府授予“市勞動模范”的榮譽稱號。

　　一、勤奮好學，鉆研工作業務

　　1976年，年輕的xx參加了工作，成為縣房產管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業務骨干，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領導和們的高度評價。

　　“一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是他十分欣賞的一句話，為此，幾乎把所有的業余時間都用在了鉆研業務上，努力將自己的工作吃透，干好。

　　隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設備維修主力的臥式管道疏通機，常因施工中進水而造成電源短路，既影響施工進度又是事故隱患，暗自下定決心，一定要對原有機器進行技術改造，啃下這塊硬骨頭。

　　xx知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鉆研，認真研究臥式管道疏通機的工作原理、結構特點，其間，有的開玩笑的說：“咱就是一個維修工，操那份閑心干啥呀”?每逢這時，他總是淡淡一笑，心里說：“因為我是黨員，就得要鉆研業務”。功夫不負有心人，經過多次的反復實踐，終于解決了將臥式管道疏通機改成立式的技術難題，機器投入使用后，不僅增加了施工的安全系數，提高了工作效率，延長了機器使用壽命，還為單位節省設備購置和維修費用萬元以上。

　　近年來，城鎮居民區下水道井蓋丟失問題嚴重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經過的幾經調研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領導的認可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節約了大量維修資金。

　　xx的鉆勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽戶主的簡單介紹，就大體知道問題出在什么地方。干一行，鉆一行。如今，憑著這股鉆勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。

　　二、時時刻刻心系人民群眾

　　作為一名房產管理所的維修工，最大的特點就是總在與廣大居民群眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當這時，不管時間早晚，梁士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。

　　x月26日，建華樓1號樓1單元202的于師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請求幫忙。原來，于師傅家里的下水道因為種種原因18年沒有疏通了，現在找了幾個維修隊，要么人家嫌活太臟，要么覺得技術不過關都沒有承攬，萬般無奈之下，于師傅找到了房管所。聽說情況后，二話沒說和兩個同事就來到于師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏的人抬不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機器處理不了的地方，他就把手探進去清理，清理過程中，污水不時的`噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住的工作，最后，憑著過硬的技術和頑強的毅力，終于將管道疏通了。當時，于師傅激動的說：“我兒子18歲，這個下水道就整整18年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心病!”

　　房管所維修工的工作特點是天氣越熱，活越多;雨越大，活越忙;逢年過節，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：“這么大歲數的人了，還那么認真干啥，該歇就歇了!”每逢這時，他只是淡然一笑，說道：“因為我是共產黨員，就得要為群眾著想。”因此，每當群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設法滿足群眾的需求。

　　xx月26日，星期六，正在親戚家忙碌著喪事，接到報修電話，說沿河路街85歲孤老戶唐xx家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說，和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。由于坐便器老化，第一次維修后還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個勁的說：“大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的!”可是，梁士忠考慮到老人年紀大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進行了補救，徹底解除了老人的后顧之憂。

　　xx不善言辭，但是他的心里總是這樣想，任何家庭成員都代表著自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表著黨的形象，因此，梁士忠在工作中總是從群眾的角度想問題，努力將群眾因維修而造成的影響減到最小。

　　排千家憂，解百家愁。解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時期一名普通共產黨員的熾熱情懷。

　　三、共產黨員，時刻無私奉獻

　　上有年近七旬的老母親，下有在外上學的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個人的工資維持，同時，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會發酸，出虛汗。但是，這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時，30年來，他奉獻了多少個公休日已經不能用數字來計算了。

　　今年年初的一個星期日，樓居民區下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結成冰層，如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的xx接到報修通知后，迅速和三名維修隊員趕到現場。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發麻，手都打起了血泡，但是全然不顧，毅然脫下外衣繼續工作，在他的帶動下，全體維修隊員僅用了半天時間就在主管線位置挖出了一個2平米的作業坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復了正常，臨近施工地點的飯店老板主動邀請他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。

　　有朋友不解的問他：“憑你的技術自己干一定比在單位干強多了，何必在那瞎守著甘奉獻呢?”每逢此時，他總是淡淡一笑，說道：“因為我是黨員，就得要無私奉獻。”就這樣，義務奉獻也就成了他的家常便飯。

　　奉獻源于責任。多年的維修工作中，總是以高度的責任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻的，他心想：只要群眾對自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧于黨員的光榮稱號了。

　　淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的梁是這樣想的，也是這樣做的。

　　“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，xx，一個普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系群眾的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現著自己的人生價值，同時，也以他的實際行動詮釋了新時期一名普通共產黨員的高尚情懷。

先進工作者事跡材料9

　　xxx，男，32歲，中共黨員，20xx年7月應騁于xx高速公司從事一線收費工作，曾先后在交城收費站、開柵收費站、汾陽西收費站工作，期間，擔任過票證員、監控員、辦公室主任等職務，于20xx年10月被公司任命為開柵收費站副站長至今。該同志于20xx年光榮地加入了中國共產黨，并為自己尊崇的信仰和肩負的職責而不懈奮斗。

　　作為一名站級領導班子的成員，作為一名副職干部，作為一名共產黨員，在工作中，他時刻以收費站集體利益為重，以講黨性、重品行為標準，堅決服務大局，履行自己的崗位職責，扎扎實實的做好每一件事、做好領導交辦的每一項工作任務，為開柵站的持續發展做出應有的貢獻。

　　（一）、加強學習，提升自我修養，政治素養和工作水平不斷提高。

　　一直以來，他把加強學習作為提高素質和能力、推動工作開展的立足點，通過參加中心組學習和個人自學相結合，較為系統地學習了《中國共產黨領導干部廉潔從政若干規定》、《精細化管理體系標準》、《收費站站長業務理論知識應知應會》等相關的規定和上級文件精神，重點學習了關于樹立科學發展觀，構建轉型、跨越發展高速路等方面的理論知識。通過向領導學、向同事學、向實踐學、向先進學，有效提高了自身的理論素質和領導水平，為更好的開展工作奠定了堅實的.基礎。

　　2、堅持黨性原則，維護班子的團結和統一。自覺服從組織決定，維護班子的團結，正確處理班子與個人的關系，堅決執行公司、站內的決策、決定，盡職盡責完成工作任務，在高艷榮站長的帶領下，我始終如一，堅持擺正位置，主動尋求新班子成員磨合點，積極參加站領導班子會議，定期召開工作例會，使各項工作服從于公司的決策方向，服務于廣大干部職工的迫切需求，對屬于自己分管的工作大膽負責，敢抓敢管，從不推諉，積極為班子領導排憂解難。與其它班子成員之間注意互相尊重、相互配合，正確聽取班子領導及其它成員的建議和意見，令行禁止。

　　（二）、取長補短，積極參與“花園式收費站”建設，站容站貌更加靚麗、美觀。

　　經過兩年的不斷探索和發展，開柵站在建設花園式收費站區的道路上，充分發揮了領導干部帶頭、職工自力更生的生產特點，形成了特有的規模和空間。

　　1、在現有規模的基礎上，經過站領導班子研究，自行購建材料，職工全員參與，用時15天左右，建成了一條“園區觀景通道”，大大提高了園區的品位和檔次。

　　2、強化內務管理，把宿舍內務管理繼續納入到日常考核范疇中，并與節能減排工作相結合，將整潔、節約、美觀、靚麗的理念植入每個收費員腦中，貫徹到實際工作和生活中。

　　（三）、健全機制，支部黨務管理工作和企業文化建設卓有成效。

　　1、開柵收費站在成立黨支部后，立即對支部機構進行了完善，做為支部組織委員兼分管內勤站領導，他面對支部黨務管理從零開始的局面，以精細化管理為基準，不斷摸索黨務工作經驗，認真組織落實“一課三會”制度，全面貫徹學習黨的十七屆五中、六中全會精神，充分發揮支部戰斗堡壘作用，組織開展了“黨員承諾”、“亮牌示范”、“結對幫扶”、“技術比武”等活動，積極貫徹落實保持共產黨員純潔性教育活動要求，堅持黨建帶團建，將xx革命老區特有的革命精神和創業精神為主導，支部帶領黨員一行參觀了“劉胡蘭紀念館”，重溫了老一輩無產階級革命家為共產主義事業奮斗終身的光榮歷程，為支部工作創造了良好的氛圍。

　　2、積極為迎接十八大勝利召開做貢獻，十八大期間，他深知作為一名共產黨員應盡的義務和使命，明確自己的工作方向和職責，積極宣貫十八大精神和內涵，組織全站人員觀看，并在新浪網上開通了個人微博，以基層黨務工作者為博客名稱，積極宣傳黨的政策、綱領，與博友共同交流基層黨務工作的方向和方法，宣揚我省高速公路在黨建方面的有利舉措和成績，努力為黨的事業、為建設有中國特色的社會主義、為基層黨組織不斷壯大而貢獻自己的綿薄之力。

　　（四）、精準細嚴，扎實完成好本職工作，內業基礎管理更加鞏固。

　　1、加強職工培訓，建設學習型班組。做為分管領導，每月對各類學習計劃進行把關，把精細化管理做為重要學習內容進行培訓，堅持做好每周二、五職工學習培訓工作，并且堅持跟班學習制度，特別是做好新到收費人員的崗前培訓工作，嚴格堅持先培訓，后考核的上崗工作機制，全面推進學習型班組建設。

　　2、規范內務管理，嚴格整頓內務衛生，內務管理實行軍事化管理，重新劃分衛生責任區，量化、細化了衛生標準，制定了內務衛生管理辦法和考核標準，堅持內務衛生一日兩檢制，按標準的軍事化模式去檢查、去規范，檢查結果于當日公示，推動內務衛生管理不斷上檔次、上水平。

　　在今后的工作中，他將繼續恪守黨的宗旨，進一步加強學習，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

　　XX收費站

　　二oXX年X月X

先進工作者事跡材料10

　　xx，電氣班班長，平日里我們都是稱呼他“磊哥”。工作中，他就是我們班組頭頂的一片天，有他在，我們就充滿了安全感；生活中，幽默有氣場，關心班組每個人的工作生活，熱心的幫我們班組單身漢兒介紹對象。

　　20xx年有幾件事兒讓我對他更是刮目相看。有一天橫路村招待所突然斷電，經檢測電纜絕緣為零，最后經過一天一夜的查找，終于找出了問題所在，最后研究決定需要重新敷設新的電纜。說實話，敷設電纜的活是最讓人頭疼的，因為班組人員少，敷設的長度長，粗的電纜需要一兩米就要有一個人拉，這次的電纜長度初次計算為1千米，大家伙兒都非常頭疼，磊哥也是焦頭爛額了好久，但是身為班長他又怎么能自亂陣腳：“來吧！活都是一點點干下來的，不行我們就辛苦點，加會班，熬點夜。”那天，身為班長的他以身作則，沖在最前面，炎熱的夏天，汗水一遍遍浸濕他的`衣服，熾熱的陽光曬紅了他的臉頰，額頭的汗水流進眼睛里，他使勁揉了揉，氣喘吁吁的拉拽著“頑固”的電纜慢慢的往前移動，正如他所說的“活是一點點干下來的”。終于如釋重負的完成了這項艱難的工作，電纜敷設完之后，我們看到他拿著一瓶水咕嘟咕嘟兩口就已見了底，看到我驚訝的目光，他不好意思：“剛才沒時間喝水，見笑了。”見到這么辛苦、賣力的磊哥，我又如何會笑話你，滿滿的都是對你的敬佩哈！

　　1號機組大修是20xx年的重點工作，對于電氣班也是一個未知的工作，因為我們都沒有經歷過大修，心里會恐懼和退縮，不知道自己能不能做好這件事情。史磊知道我們的情況，在大修前的一個月里，給我們講解大修期間應該注意的事項，尤其是此次大修重中之重發電機檢修：“首先在現場一定要嚴格遵守安規要求，每個專業都是檢修，現場的坑、洞都需要注意，然后，你們一定要觀察這些大修的老師傅的操作步驟，這是一個提升自己、學習的機會，把握住……”。一遍遍叮囑、一次次交代、一趟趟檢查，在他統籌的管理之下，電氣班組圓滿的完成了首次大修工作。

　　我還佩服他一點，用我奶奶的話來說，就是“鬼點子”超多，他老是培養我們的創新意識：“其實創新就是身邊一點一滴的小事，我們觀察、創造。”他也是這么做的，在7S打造過程中，他的創意點子一個接一個：利用亞克力板制作了吊環托盤，大大節省了擺放吊環占用的空間，能夠實現快存快取；由于現場工作需要圖紙，但是紙質圖紙不宜存放、易丟失，他利用二維碼，存放每個盤柜需要的圖紙，方便了我們現場工作，我們班組一些小改革小創新大多數都是來自于他的靈感，像成套電源充電裝置、快速取用塑料薄膜滾輪等，節省了庫房空間、存取都變得方便了不少。其實7S初期，有很多人都是抵觸，磊哥知道這個情況，就有意無意的開導我們：“其實收拾東西、搞一些創新小點子不光是方便了我們，還有很大的成就感。”被他一點點感化，我們班組成員改善了對7S的看法，享受在7S當中。

　　由于班組人員少，周末值班和夜班比較“頻繁”，作為班組管理人員，他總是主動承擔，有時候周末都“不著家”，有一個周一的下午，他說：“終于可以看見我閨女了。”一個“終于”道出了一個做父親的心酸。史磊家一兒一女，由于離家近，平日里只有嫂子一個人在家照看，他也心疼嫂子，可是在他眼中，工作總是放在首位，每次問他：“磊哥，你不回家，都不會想閨女嗎？”“怎么不會，哪有父親不想女兒呢，她這個年齡，一天一個樣，可是，你們不是需要我嗎？”然后自己笑了一下，是的，我們需要你，你就會先把家庭放在了一邊，工作需要你，你也會把家庭放在了一邊。

　　最后，千言萬語匯成一句：感謝有你！

先進工作者事跡材料11

　　鄭xx十一年工作期間，他先后參與、負責協會的向日葵行動—農村沼氣生態家園項目、農村生態家園建設暨綠色扶貧項目、換樹“1+1”·美麗秦嶺行動等系列的47個環保公益項目，足跡涉及陜西省31個區縣的72個村莊，及西安市的30所小學（幼兒園）及5個社區，帶動和影響村民、社區居民、小學生等各界環保志愿者近10萬人。他和他的'團隊，用言行舉止，感召和帶領著更多的媽媽環保志愿者們，從身邊的小事做起，環境保護、踐行生態文明。

　　其中：向日葵行動——農村沼氣生態家園項目，旨在通過建設一口8m^3沼氣池，帶動廚房改造、廁所改造及圈舍改造，即“一池三改”，幫助農村婦女家庭，生活用上沼氣清潔能源、衛生廁所，帶動養豬，種植用上有機肥，實現環境衛生改善、環保意識提高，同時又增加婦女收入的環保與扶貧雙贏的效果。鄭xx先后參與負責了14個村560戶的沼氣生態家園戶建設工作。在協會原會長王明英的帶領下，不怕臟、不怕臭，多次走進每一戶村民家，反復檢查指導圈舍、廁所修建情況，隨時掀開沼氣池幫村民查看問題、解決困難。熱心、耐心、吃苦的作風贏得村民的一致稱贊。

先進工作者事跡材料12

　　XX年我畢業于北京師范大學哲學系，同年任教晉江市養正中學，擔任高中政治教師至今。現為學校課題中心主任，中學一級教師，曾獲學校優秀班主任、學校先進教育工作者、晉江市優秀班主任和泉州市教壇新秀等榮譽稱號。曾兼職擔任過晉江市市委宣傳部業余講師團講師成員、“福建高中新課程網”政治科欄目網站建設核心組成員、“百人千場進基層”十七大報告宣講團成員和晉江市英特爾未來教育項目主講教師。

　　在思想政治素質方面，我熱愛并且忠于黨的教育事業，任教以來始終秉持母校北師大“學為人師、行為示范”的校訓為座右銘，能夠不斷加強自身的師德修養，鍛造高尚的人格魅力，是一名學生滿意、家長滿意、社會滿意的老師。

　　自擔任學校課題中心主任以來，我能夠協助教務處主任管理學校的教科研工作，特別是學校課題研究的工作，制定和完善《養正中學教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃，認真做好教科研工作總結，使學校的教育科研工作有條不紊的開展。

　　在課題研究管理方面，XX年，我協助教務處申報并且立項了三個國家級課題和一個省級樣本校課題，20xx年作為工作負責人組織部分課題的階段成果申報和中期檢查評估，并且取得了優秀的成績。例如負責組織選送參加中央電化教育館全國教育技術研究重點課題《珠江三角洲地區中小學信息資源應用模式及其績效研究》課題成果評選，我校取得三個項目的一等獎;另外，在課題研究管理方面注重創新。如搭建課題的網絡研究平臺，實行動態跟蹤管理。

　　20xx年3月，學校成立聽課中心小組。做為學校教育科研的骨干成員，我被學校列為聽課小組的成員(共5名);我還作為學校文科類公開課的評委，積極組織和參與學校公開課教學的聽評議活動。此外，協助學校教務處定期開展教育科研學術沙龍活動，活躍學校教研氛圍，促進教師專業成長。目前正在籌建“養正中學青年教師研究者聯盟”。

　　自擔任學校課題中心主任以來，本人負責編撰多期的《養正教研簡訊》和協助教科室主任組織《晉江課改》的征文和編輯出版工作，負責《養正中學研究性學習論文匯編》的組稿和編輯。積極為教師提供教育科研信息服務，主動宣傳教育科研。目前正協助教務處準備編輯出版新創辦的《養正教研通訊》。

　　教學之余，我認真學習各種先進的教育理論，掌握教育科研和課題研究的方法，養成教育科研反思的習慣，及時反思、總結和交流教育教學問題，特別是新課程改革中遇到的問題。目前博客已經有31萬人次訪問，390多篇博文，初具影響力。此外，還具有較強的教育科研能力和科研創新意識。任教以來所撰寫的論文在《思想政治課教學》、《中國遠程教育》、《中國德育》、《網絡科技時代》、《福建教育》、《中國現代教育裝備》、《中國多媒體教學學報》.《中學政史地》、《教學隨筆》、《教學創新》、《福建教育督導與德育》和《學習方法報》等cn刊物上發表近30篇文章;此外，10篇論文在全國省市評選中獲獎，其中2篇論文在全國論文比賽中榮獲一等獎，2篇論文榮獲全國二等獎。制作的研究性學習網站“關注三農”榮獲全國一等獎，“福建高中政治課改網”獲得全國二等獎。由于在教育科研方面的成績，特別是論文發表方面，因此學校在舉行教育科研學術論壇時特邀我做了教育教學論文寫作的輔導講座。

　　在課題研究方面，作為參與研究人員，已經有兩個課題結題并且取得相應的成果。目前我主要參加我校XX年由中央電教館直接立項的“十一五”全國教育技術專項課題“信息化課堂學習方法的創新和模式研究”以及省教育廳立項的省級樣本校課題“師生互動網絡學習模式的構建”。(兩個課題均不是子課題) 目前兩個課題的'研究都已經進入到了中期評估階段。我做為思想政治課教師，在課題研究的過程中，能夠結合高中思想政治課教學的實際，通過課題研究帶動課程改革和思想政治課教學的創新，轉變學生的學習方式，真正把課題研究的成果應用到實際教學中去。近階段，課題研究的相關成果獲得專家的認可并得到推廣。如論文《博客在思想政治課教學中的運用》和《四節同課異構活動的反思》分別發表在教育部主管、北京師范大學主辦的教育類核心期刊《思想政治課教學》(cn11-1589/g4)20xx年第3期和第10期;論文《例談網絡技術與思想政治課整合的實施策略》發表在《教學創新》雜志(cn22-1228/g4)20xx年第7、8期合刊。教學設計《我國的宗教政策》發表在教育部主管、清華大學主辦的《中國多媒體教學學報(政治)》雜志(cn11-9121/g )20xx年第3期。此外，我還正在積極申報自己做為課題負責人的第二批泉州市教育科學“十一五”規劃研究課題。申報的課題為“新課程下高中思想政治課課程資源的開發和利用”。

　　正如我在我的文章《我成長的幾個關鍵詞》(載《福建教育》XX.12)中提到，促進我不斷成長的關鍵詞之一就是“教育科研”。是的，積極從事教育科研活動，不但促進了我教育教學專業的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感。做一名“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的夢想，但是“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”。

先進工作者事跡材料13

　　xx，男，1974年9月出生，中共黨員，法律本科畢業，二級法官，現任安塞法院審判委員會委員、民事審判庭庭長。近年來，他扎根基層，兢兢業業，認真履行司法職責，用良知和辛勤傳承著社會的公平和正義，用忠誠和實干譜寫了一曲曲當代法官的青春之歌，特別是對婦女兒童合法權益工作的高度重視，贏得了轄區廣大群眾的普遍贊譽。先后被xx省高級法院評為“全省法院辦案標兵”、被延安市人民政府婦女工作委員會評為“20xx—20xx年度延安市實施婦女兒童發展規劃先進個人”等多項榮譽稱號。

　　加強學習強化自身

　　xx深知，群眾對法院的印象是從法院干警身上獲得的，作為法官就應當處處起模范帶頭作用，自覺維護黨的形象。因此，在平時的工作、學習和生活中，他時時牢記黨的宗旨，事事嚴格要求自己，用自己的實際行動樹立起一個人民法院干警的良好形象。一是認真學習“社會主義法治理念”重要思想，深刻領會“社會主義法治理念”重要思想的科學內涵，增強自己踐行“社會主義法治理念”重要思想的自覺性和堅定性；二是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

　　廉潔自律率先垂范

　　xx是在審判工作中逐步成長起來的法院部門負責人，從書記員到審判員，從審判員到法庭庭長，再由法庭庭長到審判委員會委員、民事庭庭長，無論崗位如何變動，他總是把廉潔自律當成是自己職業的第一生命線，正是出于對這一點的看重，xx曾一度成為該院重點培養對象。但僅僅做到廉潔自律還不夠，xx非常注重自身政治理論水平的提高，每次政治學習教育活動，他都能始終堅持認真學習，聯系實際，狠抓實效，多年來的日積月累，鑄就了其自成體系的政治理論素養，面對日常工作中的種種誘惑，他都能從容應付，正是有了這種品質，其作為部門負責人，也就容易為部門其他信服，再加上他扎實細致的工作作風，在部門內部，形成了一股合力，使部門工作年年上臺階。多年來，所在的招安法庭未發生一起違法、違紀事件，也沒有任何被舉報、投訴或因違紀而受到處理。且該庭連續兩年被該院評為了“先進集體”，他個人也連續三年被為了全院“先進個人”。

　　愛崗敬業樂于奉獻

　　作為一名司法工作人員，xx始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“人民法官為人民”為工作主題，本著“公正司法，一心為民”宗旨，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，具有較強的大局意識、責任意識；在工作中敬崗愛業，樂于奉獻，始終堅持以工作需要為標準，把全部精力用于工作上，事事以大局為重，從不計較個人得失。民事審判瑣碎繁雜，無論哪項工作稍有不到位，就容易產生負面影響，時間長了就會產生厭煩情緒，然而xx卻在多年來的工作中，卻無怨無悔，并始終保持著昂揚向上的工作狀態和精益求精的工作態度，不管在哪一個工作崗位上都取得了令人矚目的成績。

　　在擔任書記員期間，精心做好每一案件庭前準備，認真做好每次庭審記錄，協助審判人員整理、校對所有法律文書，規范裝訂全部所審結的案件，及時歸檔；在任助理審判員時，及時公正審理每起案件，平均結案時間未18.6天，切實維護了當事人的權益；在擔任招安法庭庭長期間，承擔了絕大多數重大、疑難、典型案件的`審理工作，他嚴格按照法定程序，堅決維護合法權益，調判結合，案結事了，一邊審理案件，一邊總結經驗，制定了“六個一線”工作法，即案件在一線審理、矛盾在一線解決、公正在一線體現、司法在一線為民、作風在一線轉變、形象在一線樹立。對涉及婦女權益、特別是勞動和社會保障權益、婚姻家庭權益的案件，如老年婦女追索贍養費案件等，落實優先立案、優先保全、優先送達、優先審判和優先執行的“五個優先”，受到了人民群眾的高度贊揚。

　　同時，在全市法院中，率先推行“人民陪審團”審理案件，收到了良好的法律效果和社會效果，這一制度的推行，得到了領導的肯定。實行

　　“1＋X”調解模式，聯鄉、聯村、聯庭、聯親、聯友，形成調解合力，擴大調解主體，一年來，案件調解率達93.67％，審判工作呈現“案件結案率高、調解撤訴率高、自動履行率高，上訴率低、發還改判率低、申訴再審率低，無涉訴信訪案、無干警違紀違法現象、無錯案的“三高三低三無”的良好局面。所辦結的案件中，有兩件被延安市中級法院評為優秀案件和精品案件。在民事審判庭工作，作為一庭之長，帶領干警規范案件的審判程序、統一裁判標準，積極推行“五進”活動和“三級聯調”機制，在所審結的的案件中，調撤率為85.8%，服判息訴率為100%，無上訴案件。xx電視臺法制微前沿欄目和延安電視臺政法影象欄目就民事案件巡回審判分別報道兩次。

先進工作者事跡材料14

　　在山東省棗莊市山亭區的農村中學里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實實的盡著一個教師的職責，他心懷一個“愛”字，對學生慈愛，對同事仁愛，對學校熱愛，就是這種平淡的愛，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業。他就是國家三級心理咨詢師、棗莊市教學能手張傳華老師。

　　一、愛崗敬業，是他堅守的信念

　　1994年張老師從棗莊市師范專科學校畢業分配到棗莊市第二十四中學任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區學校，位于鳧城鎮西鳧山村。剛到學校時，由于種種原因，學生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發奮地工作，讓學生比在其他學校理解更好的教育。在腳蹬自開車，挨個家訪的同時，他常常加班加點，認真細致地備課，批改學生作業，找學生談話，有時工作到深夜。冬天坐在沒有任何取暖設備的辦公室里辦公，他沒有任何怨言。經過艱苦的發奮，在1997年的中考中，所教物理學科取得了全區中學優秀率、平均分第一名的好成績。

　　20xx年9月，當組織找他談話，將他調入位于西集鎮馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學工作時，他二話沒說，卷起鋪蓋就到新學校報到。20xx年12月，他正任教初二年級四個班的物理課，且期中考試的成績很好。突然學校領導找他談話，要任教初三三個班的物理課。他想接成績較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽還有經濟損失。但這個念頭很快就被他打消了，他思考到學校既然做出這個決定也是迫不得已的，就應為學校分擔困難。于是他很快就奮戰在中考備考的第一線上了，在短短的五個月時刻里，取得了全區中考第二名的好成績。

　　二、關愛學生，是他信奉的天職

　　蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業班的經歷，擔任學校的教研組長十八年。他在批改作業和練習時認真細致，從不敷衍。多數時候采用評語式批改法，把對學生的評價、推薦和期望透過作業本帶給學生，同時也收到學生對他的推薦和要求，使作業本成了師生聯系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學效果。在課堂教學中，他精神振奮、教法靈活，能充分調動學生的學習用心性，師生間信息交流通暢，教學效率高，深受學生歡迎。

　　張老師除了教學盡職盡責外，還像慈母一樣關心所有學生的學業和身心健康，熱心幫忙學生解決求學過程中遇到的.各種困難，深受學生愛戴。無論帶不帶班主任，他都能對自己所教的學生了如指掌，個性是他為留守兒童設立的成長檔案，成了全區學習的榜樣。他平日善于觀察，能發現學生的異常表現，并及時了解學生有異常表現的原因，幫忙學生解決問題。若是生病了，就指導或帶其看病治療；若是有心理問題，則循循善誘，利用自己的生活經驗和心理學知識開導學生，教給他們處理問題的方法；若是因學習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發奮程度、學習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時刻和措施幫他們補課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，20xx年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區百佳禮貌市民”。在每學期末學校舉行的評教問卷調查中，學生對他的滿意率均達100%。

　　三、探索創新，是他永恒的追求

　　勇于探索創新，是新時代對教師提出的新要求，也是區別傳統的“教書型”教師與現代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。為此，他在發奮提高課堂教學質量，深化課堂教學改革的同時，用心探討實施素質教育的方法。他用心參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續三年被評為山東省遠程研修優秀學員，連續兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執教市、區級公開課10余節，在全市舉行的優秀教案評選活動中，先后有11篇獲獎，占全區的40%。在全市初中物理教學改革特色經驗交流活動中，所作的題為《博觀約取厚積薄發》專題報告獲得好評。

　　撰寫的論文《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學教育科研優秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發表。主編的《初三物理中考重點校預測》教輔由首都師范大學出版社出版發行，主編的《九年級物理點撥》教輔由吉林教育出版社出版發行。由他主持研究的省級課題《加強探究實驗教學開發學生思維潛能》也已順利結題。

　　教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的。樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。張傳華老師對教育的愛換來了他事業的豐收，對學生的愛也換來學生的尊敬，在學校評教中，他年年被評為“學生最喜愛的教師”。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會有更遠、更高的追求……

先進工作者事跡材料15

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