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在生活、工作和學習中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的自強之星事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自強之星事跡材料1
小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？” 媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護！” 小蝸牛問：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？” 媽媽說：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她��！” 小蝸牛又問：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？” 媽媽回答：“因為蚯蚓弟弟會鉆土， 大地會保護他啊�！�
小蝸�？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。” 蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”
這是我的爸爸常向我講的一個故事，所以我是一個樂觀開朗的男孩。我的父親是一名二等乙級傷殘軍人，常年患病在家，不能工作。
母親單位的效益很差，工資收入很少。我不能像其他的獨生子女一樣，要什么有什么。
雖然家中經濟條件不富裕，但是我從來不抱怨，也沒有讓我喪失對生活的熱愛。凡事我不會過分地依賴父母，因為我知道父母也不容易，而且總有一天你要學會長大，父母總有一天會離你而去，自強自立是一個人生存的.根本！平時在家里，我會做些力所能及的事，做做衛生、飯后幫媽媽洗洗碗、整理自己的房間等，當在生活中遇到困難時，我也會盡自己的力量解決而不麻煩父母。
比如我的涂改帶壞了、自行車前剎壞了，我都會自己動手修理，我不想遇到一點點的小事就去驚動父母。同時，生活更讓我學會了關愛自己的父母。
母親在外面干活累了，回家后我就及時地為母親倒杯熱茶、說聲辛苦了……父親每天需要吃藥，我就掌握了父親每天用藥的時間，及時地督促父親用藥，還經常地為父親按摩、捶背，解除他疾病的痛苦，讓父母覺得兒子長大懂事了，而不是成天為我擔心。 雖然我的學習成績并不是班級中數一數二的，但我一直用功學習，我希望能讓父母在看到我的成績時露出笑容。
每一次我都完整地記下老師布置的作業，認真地完成。在學習上我也樂于幫助同學，同學有難題我會幫助他們詳細地講解，所以也受到老師和同學的贊揚。
我希望做任何事情我都能依靠自己的力量來解決，或許我與自強自立還是有一定的距離，但是我會一直朝這個方向努力發展的。因為我認為堅持不懈也是自強自立的標志。
我看過《八歲女孩撐起一個家》這篇報導，以及貧困山區的很多和我同齡小朋友們的自強自立的故事，和他們相比，還是微不足道的，但我堅信只要我自強 自立，就會過得很快樂。
自強之星事跡材料2
我叫xxx，來自xxx08級xx專業xx班。大一時曾擔任班長，大二時在土木建筑工程學院學生會素質拓展部擔任委員職務，現在是土建學院08級輔導員助理。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍，兢兢業業，認真完成老師布置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，積極向黨組織靠攏，通過黨校學習，并且成為了一名光榮的中共黨員。我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自一個偏遠山區，父母都是農民，家里有還有年過七旬的爺爺奶奶和一個正在上大學的妹妹，家里的所有收入僅靠著幾畝薄田，農閑的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。上小學的時候，雖然家里窮，但是每年幾十塊錢的學費家里還能負擔得起。自從上了初中，學費一下子就多了，每次臨近開學，就眼看著父母為我和妹妹的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心里的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄妹倆上學，以后有了文化就可以走出大山，創造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生�？粗麄優槲覔牡臉幼樱野蛋蛋l誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由于家庭的原因，我的起跑點比別人落后，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環境，讓我養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。 08高考前夕，我爺爺因為心臟病住院兩個月，花費三萬多元，這對本身就一貧如洗的家庭來說無疑更是學生加霜。爺爺出院至今，仍然需要昂貴的藥物來控制病情。高考成績揭曉之后，我如愿考上了鄭州航空工業管理學院，當我拿到鮮紅的錄取通知書的時候，我看到了父母臉上的喜悅，同時，我也看到了父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家里已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到縣城，找了一家家具店，當起了安裝工。整整兩個月，我每天都要早起早貪黑的干活。為了多干活，增加安裝量，晚上有時候甚至要加班到12點。假期結束領工資的時候，拿著兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
窮且益堅，不墜青云之志。我是靠著國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經常利用課余時間積極的參加各種兼職：我做過推銷員，做過家教，賣過中國移動的電話卡，做過考研的代理，賣過新東方的報紙、也去CBD做過保安……并且，我加入了大學生職業聯盟，做了很多短期兼職。 08年入學到現在，我基本上沒向家里要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒游戲的時候，我正在挨個宿舍的推銷報紙；當別的同學周末出去找同學玩耍的時候，我正在失去的大街上發著傳單……我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閱歷，鍛煉了自己。
學習是學生的天職，在做兼職的同時，我并沒有放松自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，連續三年獲得國家勵志獎學金。由于我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。大二開學的時候，輔導員找我談話，問我愿不愿意做輔導員助理的工作。當時我很驚訝，因為我一直認為只有很優秀的同學才能做這份工作。在我受寵若驚的同時，我也接受了這份很具有挑戰性的工作。因為我知道，人不能原地踏步，要敢于挑戰難度。當了助理以后，工作比以前更忙了，難度也更大了，但我仍然堅持著誠實守信的'原則，真誠的去和同學們溝通，不少工作中的難題也就迎刃而解了，而且也做出了成效，得到了老師的肯定。在擔任班長和輔導員助理期間，我本著服務集體、服務同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。
我曾獲得過三次國家勵志獎學金，河南省三好學生。校三好學生標兵、優秀學生干部標兵、優秀團干，優秀團員，暑期社會實踐先進個人，“三下鄉”先進個人，勤工助學先進個人，職業生涯規劃“十佳規劃之星”等榮譽。在思想上，我不斷提高自身覺悟，積極向黨組織靠攏，并且成為了中共預備黨員。在學校組織的“樹形象，展風采”黨員活動中曾獲征文比賽三等獎和先進個人，“紅色短信”征文比賽中榮獲一等獎。
這些成績的去的是對我最大的肯定和獎勵，但是我并不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮斗不止的人。艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。盡管身體不是很好，每次獻血，我都會去做出一點貢獻；縱然自己也很貧困，每次公益募捐時，也會盡力去表達微薄的心意。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當涌泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過大一的洗禮，大二大三的錘煉，如今我已經大四了。與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！
自強之星事跡材料3
一、珍惜當下求知若渴
20xx年王xx開始大學生活，陌生的環境并未阻止他前行的步伐，更讓他深知自身的.不足。作為大一新生的他，經過層層選拔加入學生會。在學生會的鍛煉，讓他深刻體會團隊合作的重要性，為后來團隊研發工作鋪墊基石。他深知大學生的主責主業是學習，他認真上好每一節課，記好每一頁筆記。王xx自入學以來，每學期期末學分點均在4.0分以上。王xx會利用假期時間融入社會，到當地殘聯機構當志愿者、去超市做兼職……這些實踐鍛煉了他的意志，也令其更深刻地體會到擁有的學習機會是多么寶貴。
二、重視實踐不輟探索
王xx注重學習過程中的每一個細節，善于總結、構建知識之間的聯系，使其成體系。他的學習成績一直名列前茅，大二學年綜合測評成績位列班級第一，大三時獲得國家獎學金。課余時間，他積極參加省級和國家級專業比賽，獲得多個獎項。基于日常生活便利的考慮，他和團隊一起開發出Washgold二手平臺交易的微信小程序和基于51單片機的電動車充電指紋保護鎖系統�！靶闹�，行之必達。無論多么困難，一步一個腳印堅持下去，也許成功就在拐角處�！�
自強之星事跡材料4
xxx，梁堂鄉中心小學五年級二班的一名班干部，他品學兼優，性格開朗，樂于助人，善于思考，勤于探索，有較高的組織能力，所以一直是老師身邊得力的小助手，同學心中的小老師。他的成長就像他的屬相一樣，事事馬不停蹄，時時一馬當先。
在學校，作為一名班干部，處處以身作則，常以《小學生日常行為規范》來規范自己的言行舉止，時時嚴于律己，高標準遵守學校的校紀校規。老師不在時，能夠主動維護好班級的日常管理，代老師分配好當天的學習任務及其它工作安排。
每天清晨出現在教室里的第一個身影總是他，他學習刻苦，成績突出，門門功課無論在班內還是年級內年年都是第一名，年年被評為“學習小標兵”。他擅長演講，普通話標準，在五年級上學期學校組織的普通話比賽中榮獲一等獎。在五年級下學期學校組織的'“走復興路，圓中國夢”演講比賽中榮獲一等獎。他愛好寫作，是聊城日報的小記者，他的作品時常被老師拿來范讀，也時常流傳于年級中。他在班內組織的“我是小小書法家”“我是演算小高手”等活動也是開展的有聲有色，得到了老師和同學的一致好評。
同時他堅信“我為人人，人人為我”的思想，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，特別是班內的后進生都經常得到他的幫助。他善于思考，勤于探索，有時還會給老師的教學提上一些建議。
勞動中，他積極肯干，臟活、累活總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成。
作為班干部，能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，間操時間檢查全校各個班級的衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。
在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子。
勤儉節約，艱苦樸素是他的作風。生在農村，長在田間，懂得勞動的辛苦，所以他從來不挑食，從不浪費一粒糧食。他衣著樸素但他從不為此感到自卑。他能夠感受到父母的辛苦，在家還主動幫助父母干家務，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。
勤奮努力是他的，希望他這匹健碩的小馬駒能夠繼續揚蹄奮奔，在廣闊的人生道路上奔的更快、更遠……
自強之星事跡材料5
我叫XX，今年10歲，是名三年級三班小學生。我的愛好是運動，看書。我的'臉蛋圓圓的，別人都說像個蘋果臉。
我的優點:活潑開朗，積極參加各個活動，熱愛勞動，與同學友好相處，愛幫助他人。
缺點嘛蠻多，搞得我不好意思說嘻嘻，例如:粗心大意，考試不細心馬虎，進家門老忘換鞋子等等，但是我會盡全力改正不讓大家失望，嗯，加油！
以前在電視上看到聽到人以孝為先，要講忠、孝、善、禮、誠信、守法等，做到這些就會受到別人的尊敬，所以我平常要求自己:見到老師要懂禮貌問聲好，笑臉相迎任何一個人。說話語氣要和氣，別人說話時不打斷認真聽。在校上課時認真聽課，按時完成老師的作業，遵守校規班規，團結同學。在校外尊老愛幼，不打架不臟話不說別人壞話也不騙人。跟別人借東西按時還之�？傊痪湓捨乙欢ㄗ龅健皣烙诼杉簩捯源�"做一個講文明講禮儀的一個小公民。我們都是祖國未來的小花朵跟我一起吧。
自強之星事跡材料6
今天向大家介紹的是“自強自立之星”小林同學，他來自敕勒川綠地小學三（2）班，他熱愛學習、敢于創新、樂于助人，遇到困難從不輕言放棄；他善于克服困難，接受挑戰，處處以優秀少先隊員的高標準嚴格要求自己，努力學好每一門功課，在知識的海洋里做一個快樂的暢游者，不斷學習總結，養成了良好的學習習慣和自學能力。
他認真、專心、細致的學習態度值得每位同學學習。課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學知識都能掌握；課堂外，他一絲不茍的完成老師布置的作業，認真預習第二天要學習的內容。作文一直是他的短板，但是他不甘落后，為了寫好作文，堅持每天閱讀大量優秀作文以及其他有益的書報、文章，不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的'視野。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，通過不斷的努力，在近幾次的考試中，暢林菲同學的作文均為滿分。
“一分耕耘，一分收獲”，相信小林同學通過勤奮努力、自強自立，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
自強之星事跡材料7
哈佛校訓有說到：學習并不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什么呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業時，回首四年，在學業上有一定的建樹，能夠充分利用校內資源，豐富自己的學識涵養。有了老師的指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課余時間還積極參加文化素質拓展比賽，拓寬自己的視野。先后參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得xx外研社杯英語演講大賽（xx師范大學賽區）二等獎等，為了培養自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處于結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數一種表現形式。所以要讓自己的`大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎么權衡好學習與工作的關系的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經驗，將之內化成為體系，這就是她的學習之道。
上文中所提到的她，便是xx師范大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自xx高山小縣城的女生。
我們知道大學是我們人生旅途的一部分，期間要經歷的風景實在數不勝數，有些景致會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什么，要如何才能夠將之實現，決定了方法之后，定要付出實際行動，否則就像是群落中的一個尾隨者，別人到哪里，你便跟到哪里，毫無生氣，何來精彩？
趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐并重，自立自強，因為生命不息，就應奮斗不止！
20xx年度“中國大學生自強之星”事跡材料“中國大學生自強之星”個人事跡材料大學生自強之星個人事跡材料“中國大學生自強之星”候選人事跡材料申報自強之星事跡材料自強之星事跡申報材料大學生申報自強之星事跡材料大學生自強之星評選事跡材料自強之星獎學金個人事跡材料20xx年度中國大學生自強之星推薦材料
自強之星事跡材料8
xx：為“獨龍娃娃”打造美育教室
xx是西部計劃云南大學研究生支教團成員，曾于20xx年8月至20xx年7月，在云南省獨龍江鄉支教服務。
教學工作之余，他走遍獨龍江6村18組，開展家訪、推廣普通話等工作。他逐漸發現，由于單親、留守、年幼即進入寄宿生活等諸多現實原因，當地學生的心理問題較為突出，“感覺他們的認知水平和求學欲望比較薄弱�！�
20xx年12月，xx設計美育課程，希望用藝術治愈孩子們的'心靈。他自發籌款3萬元作為啟動資金，同時與當地學校課外活動資助相銜接，對當地美術教師進行系統培訓。
他們的美育課程以云南非遺蠟染、扎染為主，包括創意繪畫和手工等多種形式的美術體驗，將獨龍族文化元素和非物質文化遺產作為主要表達內容，讓孩子們在藝術創作中盡情表達心境，滋養孩子們的審美態度和價值取向，促進扶貧扶志。
項目落地時正值獨龍江嚴冬，面對長時間的大雪封路、通訊電力中斷等阻礙，xx克服種種困難，于20xx年3月25日為當地學校建立起“非遺創意美育教室”。
20xx年6月，他將學生的作品裝了滿滿兩個大行李箱帶出大山，在昆明市云南大學東陸園舉辦了“秘境獨龍——獨龍江鄉非遺工藝師生作品展”，展示了近200幅“獨龍娃娃”的特色作品。
20xx年7月，他再到獨龍江，看到教室墻上又增添了新的美術作品，他感動不已，也讓他更加堅定好好學習，砥礪前行。
自強之星事跡材料9
小孫，中共黨員，現任電氣17-9班團支書、電氣學院第七黨支部組織委員，2017-2018學年校級獎學金獲得者，2018-2019學院校級獎學金獲得者，2018-2019學年國家勵志獎學金獲得者，獲得“三好學生”“優秀學生干部”“優秀班級干部”等榮譽稱號。
他來自內蒙古的一個小城市的中產家庭，父母在他9歲時就已經離異，這也讓他從小形成了自強不息的性格，“能做到最好，絕對不湊合”，這是他經常掛在嘴邊的一句話，他在學習工作中也像這句話所說的一樣，一切都向著最好的結果去努力。
一、信念堅定，為人之本
小孫思想上進，積極向黨組織靠攏，2018年11月被黨組織接收，成為一名大學生黨員，作為黨員，他積極加強思想道德學習，保證思想的先進性，保證行動的準確性，積極踐行社會主義核心價值觀，克勤克儉，在生活上更嚴格要求自己，在工作和學習中處處起表率作用，努力為實現偉大的“中國夢”盡一份力，為社會主義偉大事業添磚加瓦。
他一直把建設優秀班級作為自己工作的目標，他相信通過大家的努力，整個集體將會發出最耀眼的光，現實不負上進人，他的班級在學風建設上始終保持著年級最高水平，團支部榮獲校“五四紅旗團支部”、“一二·九優秀班集體”榮譽稱號，并被學校推薦申報“全國煤炭行業五四紅旗團支部”。
二、自律自學，成才之基
小孫認為大學生就應該“學習上一絲不茍，生活上自立自律”，身為班級干部的他，一直以身作則，生活上的自律讓他在學習上游刃有余，課堂上他始終保持端正、謙虛的學習態度，努力提高自己的知識水平，課堂下他自修日語、法語，自學3D建模、Adobe系列軟件等，他經常告訴自己“知識的海洋始終是需要自己遨游的，自己就是自己最好的老師”。
實踐是檢驗真理的唯一標準，小孫也一直踐行著實踐與理論相結合的學習方法，積極參與各項賽事，數學建模，嵌入式大賽，科研立項，各類學科競賽等，他知道紙上談兵終究不能解決實際問題，理論結合實際，學識用于實踐才能真正成為有學識，有本領的新青年。
三、自立自強，成才之梯
小孫出身并不優越，早年父母離異，他希望通過自己的努力改變命運，他深知“幸福是奮斗出來的'”。在大一寒暑假時期，他通過打工掙取了自己的學費和生活費，通過自己的努力，大二學期，實現了學費和生活費自理的目標，2019年年初他成立了自己的設計工作室，一年多的時間，從最初的五人小隊，發展到現在的十三人團體，從最初的不穩定收入，到現在穩定收入并且能有結余，從最初的海報設計到現在和各企業、各商戶的固定合作，這是他勤奮耕耘的果實，也是他努力奮斗的結果，此外，他工作室中的其他十二名大學生成員也全部實現經濟獨立；由于父母雙方都已重組家庭，他有了穩定收入之后，便決定離開父母，獨自生活，不再為他們增添負擔，最初雖然艱難，但他終究是熬了過來。
“窮且益堅，不墜青云之志”，這是他很喜歡的一句詩，他認為大學生的一切都是父母給予的，每個大學生本質上都是窮人，但貧窮不是贏得別人的同情的資本，唯有志向遠大，立足腳下，不驕不躁，自立自強，奮勇拼搏的人才值得所有人尊敬。
四、回報社會，為人之道
小孫認為社會給予了他很多溫暖，所以他也積極回報著社會，他把第一次獻血作為自己18歲的生日禮物，同年，他成為了烏蘭察布市血液緊急供應和長期供應的志愿者；疫情期間，他也發揮著自己的熱量，利用自己的電腦技術為社區和村屯防疫貢獻了自己的一份力，同時，也號召自己班級和工作室的成員積極投入到疫情防控戰中。
回想走過的路，生活給過他很多的磨煉和挑戰，但他自強不息的精神在這條滿是荊棘的路上燁燁生輝，如今，這些磨練和挑戰已經融入他的生命，他感謝它們成為自己生命中寶貴的財富，這些財富，將永遠照耀著他前進的路。
自強之星事跡材料10
小王，男，xx師專音樂學院10級音樂教育專業的學生。他來自xx市xx區王褚鄉一個小村莊。他是一名貧困生，但他人窮志不短，自入校以來始終以一名優秀大學生的標準來要求自己，勤奮學習，艱苦拼搏，在思想、學習、生活方面不斷進步，曾獲國家勵志獎學金、優秀學生干部等榮譽，并光榮加入中國共產黨。
曾經，他同其他人同齡人一樣，都擁有一個幸福美滿的家庭，父母更是對他寵愛有加，那時，他的父母在一起做小生意，生活勉強還過得去，可這樣的生活并沒有維持多久，父親開始酗酒，并且在喝醉后向母親大打出手，就這樣，母親因為受不了暴力，便向父親提出了離婚，沒想到父親竟然爽快的答應了，就這樣一個原本美滿幸福的家庭變得四分五裂，在這以后，他就跟著父親一起生活，可是這樣的生活也沒能維持多久，就在20xx年的大年初一，他的父親因為煤氣中毒，經搶救無效死亡，就這樣，他失去了疼他，愛他的父親。
20xx年9月，經過不懈的努力，帶著自己的夢想，他考上了大學，但是高昂的學費卻讓他更加感受到了生活的不易，考慮到自身的實際情況，他原打算放棄繼續求學的道路，但是在現在的社會，一個高中畢業生能干什么呢。所以，他明白了知識的重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上解決他的自身問題，所以為了讓他將來能有更多的機會，他還是踏上了繼續求學的`道路。為了上大學，他曾在飯店當過服務員、在裝修公司當過油漆工……終于他搭上了開往象牙塔的末班車。上大學以來，他深知著上學的機會來之不易，他省吃儉用，化壓力為動力，無時不刻不在努力著，各門功課均達到優秀，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，他希望通過自己的努力，能讓自己的心得到寬慰，用良好的成績來回報幫助過他的親人朋友，回報國家和社會。
在思想方面，他志存高遠，積極進取，不斷提高理論素養和政治覺悟，成為思想上的先鋒，作為一名入黨積極分子，他思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定；始終牢記“兩個務必”、踐行“八榮八恥”，在各個方面發揮帶頭作用，為國家和社會獻上自己一點微薄之力。
在學習方面，他刻苦認真，勤學好問，不斷提高學習能力和學習成績，成為學習上的楷模，他始終端正學習態度，改進學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習能力，刻苦認真，勤勉苦練，廣泛涉獵，博覽群書，在學習上結出累累碩果。
在工作方面，他勤懇務實，踏實能干，不斷提高組織能力和管理水平，成為工作上的榜樣，認真完成學院布置的工作，和學生會成員一起組織了多場晚會和大型活動，積極參加志愿者活動、迎接新生等一系列有意義的活動，在活動中鍛煉了自己，不斷提高自己的能力。在工作中他始終堅持真誠服務同學，推進學生關系，認真負責，講求實干，既服務了同學，同時也達到了鍛煉和充實自他的目的。
在生活方面，他艱苦奮斗，勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典范。作為一名貧困生，家庭經濟的拮據使他特別注意節約，做到勤儉樸素，生活上科學經營自己的支出，厲行節約，從不浪費，他待人熱情，坦誠友善，樂于助人，還積極主動與老師溝通，做同學之間的紐帶和橋梁，因此，他樹立了良好的人際關系，同學關系和諧融洽。
苦難曾經壓在他身上，但在苦難的歷程中，他逐漸的成長了起來，苦難培養了他自強不息的精神。他并不因為時常的失敗而放棄，恰恰相反，他覺得這更培養了他的堅韌不拔的個性，使他在努力的同時感受著收獲的快樂，也許今后的道路仍然充滿了荊棘和坎坷，但是他的自強不息的性格會指引他到達他更高的理想的彼岸。
他深知“人不學習要落后” ，世界太寬廣，有太多的東西等待著我們去發掘和創造；所以他必須自強自立，勇敢的走下去。
“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！”他知道在人生的道路上他才剛剛起步，在今后的人生旅途中他將繼續以“生命不息，奮斗不止”為人生信條，在剩下的大學生活中不斷地挑戰自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來�；蛟S，他的故事很平凡。但他知道困難壓不倒堅毅。困難決不是贏得憐憫的借口，更不會成為自卑的原因。面對困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢于做夢，夢想才有實現的可能。無論前方如何，他愿一路走下去！
“雄關慢道真如鐵，而今邁步從頭越”。他將以參加“大學生自強之星”為契機，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創新進取，倍加堅信拼搏，繼續發揚團結拼搏、自他激勵、發揮優勢、爭創一流的精神，與師專同成長，與家鄉共發展，與祖國共奮進，不斷譜寫更加絢爛多彩的青春華章，在發展中國特色社會主義的實踐中唱響無愧于時代、無愧與人民的青少年。
自強之星事跡材料11
石xx，女，中共黨員�；瘜W與材料科學學院xxxx級2班學生�，F任化學與材料科學學院學生黨支部書記，是四川師范大學第十七屆研究生支教團隊長。
“我得在這里留下點什么才能回去!”來自山東青島的王凱麗在來到大學前對自己這樣說道。
于是，帶著明確的目標，在大學四年里，她以高標準要求自己，“這是壓力，也是動力”，石凱麗說。無論是在學校操場的角落練習一下午，只為了給部門開一次例會;還是在準備“東芝杯”比賽的過程中，在學校三教和七教大大小小的教室里一次次的試講，石凱麗心里只有一個想法：上了臺代表的就不是自己一個人，不能辜負了大家的期望。
“我不僅嚴于律己，對待他人我也同樣有很高的要求�！惫餐ぷ鞯腵小伙伴害怕她的嚴格，但更多的是認同，因為石凱麗從不將工作代入生活，工作效率高、質量好，私下與同伴相處得也很好，“聚似一團火，散似滿天星。無論是聚攏還是散開，我們總會發光發亮�！庇盟约旱脑拋硇稳菟c工作伙伴的關系再適合不過了。
在采訪過程中，石凱麗提到最多的就是“要在最好的年紀做些什么，不讓青春就這樣過去”。她確實也是這樣做的。大一到大四的暑假，一次次的實踐經歷和志愿者活動，就像是一層層的階梯，讓石凱麗慢慢地、一步步腳踏實地地實現自己的目標。采訪時，石凱麗告訴記者她明天將和學校領導共同到樂山峨邊調研，這是她所擔任隊長的支教團未來一年將要待的地方，也是學校支教團十多年來第一次到達的地方。對于諸多的第一次，石凱麗的期待多于緊張，很多人勸她說沒必要去，她卻說她喜歡這樣的挑戰，喜歡一切未知的東西，她要用一年的時間做一輩子難忘的事。石凱麗的信條是，要做想做的事、做該做的事，在最好的時光里不負青春。
自強之星事跡材料12
小鷗，女，現年10歲，xx縣xx中心小學學生，現任五年級二班班長。小鷗性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，上學以來，她一直是班級的三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊干部，并且以優良的道德品質、優秀的學習成績、全面發展的綜合素質無可爭議的成為班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不夸口稱贊。
她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。在老師和學校的精心培育下，小鷗同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅；一年級被評為優秀學生，二年級被評為優秀隊員，三、四年級被評為優秀隊干。在第六屆全國語文規范化知識大賽貴州賽區獲小學組三等獎。從小就對計算機情有獨鐘，在xx縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲一等獎、在xx縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲二等獎、在畢節地區20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲優秀獎。被xx縣教育局評為“十佳少先隊員”。
從上學前班開始就積極參加班級、學校組織的各項文藝表演，幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了很多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生活。
她勤奮學習、興趣廣泛，先后獲得書法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數學知識競賽一等獎、普通話演講比賽一等獎等等。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
她充滿愛心，四川的地震發生后，主動地拿出自己積攢的`100元零花錢捐獻給了災區。xx初級中學的沈萌老師和牛場中學的杜士燦老師患病，她也毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
她還是一個熱愛集體、勇于負責、樂于奉獻的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，在學校里她力爭成為老師的好幫手，同學們的好服務員。因為她是班干部，處處以身作則，率先垂范，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒；在中隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩；在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，珍視班集體榮譽，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績有了很大的提高，成為老師的好幫手。
小鷗的成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。她一定會無愧于“十佳才藝學生”的榮譽稱號。
自強之星事跡材料13
xx同學是 202 班的班長，在各位老師的孜孜教導下，xxx同學以《小學生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生。
作為二年級的小學生，申依晴同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好；她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的.同學補習功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。
申依晴同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說："你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！"在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士！
申依晴同學還是一個全面發展的好學生，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評為學習特優生、三好學生，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績。今年通過了中國音樂學院古箏專業四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評"優秀獎"、多次參加舞蹈演出并擔任領舞。
自強之星事跡材料14
我是小鋒，今年17歲，出生于周口市的一個農村家庭，現在洛陽市第一職業高中電子商務專業學習。
在我四歲時，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩，經常摔跤，當時家里上下都在為我的雙腳而擔心。為了治好我的腳，父親每天騎著摩托帶著我去距離家有30多公里的鄉鎮上一家醫院給我看腳，扎針。兩個月以后，父母到外地打工，隨后把我托付給了爺爺。自那以后，爺爺一年四季，不論刮風下雨，就像大樹呵護小草一樣，每天帶我扎腳，熬湯藥給我喝，直到兩年后，我能像正常人一樣在路上行走了。
兒時的我與爺爺一起生活，那是我一生中最快樂最幸福的時光。后來我來到了洛陽，父母在洛陽從事早餐生意，而我在邙山鎮就讀小學二年級。每天早上父母都是凌晨兩點起床，制作早點。有時在六點多時，來吃飯的客人會很多，兩人忙不過來，我也會主動幫他們打理生意。這樣的生活從九歲一直到現在。
20xx年10月1日，長期在建筑工地工作的爺爺因勞累過度而患癌去世。當聽到這個震驚的'消息后，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的人。第三天還在悲痛的我，決定早點用自己的雙手改變我的一生。
自那以后，我開始珍惜每一刻時間。我嚴格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠大目標。我成為了一名團員，時刻以團員的標準嚴格要求自己，我成為了一名班委，這不但鍛煉了我的領導能力，也讓我有更多機會為同學們服務。我渴望自由，拼命堅強的活著，獨立承擔一切；我渴望強大，勤奮學習，畢業后我要通過自己的雙手所創造的勞動成果來回報父母，回報社會。
自強之星事跡材料15
曾經她的一位良師說過這樣一句話：生是為了體驗人性的美好，活是為了創造人生的精彩！
因為老師同學們的信任，偶然間，她與團學結緣，前后十年，如今的她已然愛上了團學事業。初、高中的團學工作與大學相差甚大，主要是協助團委做好日常團學工作，與班長共同組織好班級的事務。來到大學后，從大一時摸著石頭過河的她到大三時工作方法不斷老練成熟化的她，更好的詮釋著學生干部做學生工作為了更好的服務與引領同學的目的。
承載著老師同學們的信任，三年來，從年級到學院，雖然處在不同的位置上，但始終如一的堅守著自己“為人謙虛謹慎，做事認真負責”的處事原則，協助校、院、年級及院內各支部做好各項工作，統籌、協調好各部門關系，積極參加班級、年級、學院、學校集體活動，為同年級、低年級學子答疑解惑。
在午夜時分，時常加班加點；不被理解時，默默流淚；曾被同學戲謔說是：你就是一部辛酸血淚史。但更多的時候收獲的`是那份感動，那群與她共同奮斗，始終支持、信任、關心著她的人，讓她再次充滿能量，勇往直前。因為高年級的她要做好自己的標桿引領作用，正因如此，令她始終保持一顆執著之心；正因為如此，讓她有了不斷學習、總結、積累的機會；正因為如此，她擁有了這份寶貴的人生經歷，她的大學生生活有了這份“料”才完美，她以自己的實際行給予身邊人正能量。
那曾經的偶然成了必然。
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