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在學習、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編為大家整理的大學班級優秀事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學班級優秀事跡材料1
班級簡介
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學之道，就是要“窮理正心，修己治人”。初入大學校園的我們相對而言懵懂，稚氣，我們都是蕓蕓眾生，是億萬人中不值一提的沙礫，但是一有同學好友的激勵，二有老師的諄諄教誨，更加之個人學而知之后勇，我們默默散發著微光，最后凝聚成一股勢不可擋的力量。兩年，光陰似箭，這一路征途，我們既是獨立的個體，暗暗較勁的`對手，更是休戚與共，萬千磨難前的戰友！我們20xx級會展一班，正是因為老師，同學的愛，我們每個人成為了獨一無二的個體，我們的班集體成為了獨一無二的班集體。
班級宣言
我們永遠忠于自己，一往無前，奔向理想與光明。
大學班級優秀事跡材料2
班級簡介
我們20xx級通信工程3班在剛剛入學的時候就有多名同學參加了學生會和各級組織，在學生工作上發揮自己的光芒。而同學們在大一和大二中不僅在學生工作上取得了優異的成績，也在各種大小競賽上發光發熱，取得了令人驕傲的`成績，讓我們班級變得越來越優秀。而我們所有人也深深地相信，優秀的我們將會勇往直前，過去的成就只能彰顯我們過去的努力，而新的挑戰、新的未來還在等著我們，我們20xx級通信工程3班終將化鵬翱翔于天空之中。
班級宣言
立鴻鵠志，做奮斗者！
大學班級優秀事跡材料3
班級簡介
16級制藥二班相聚在9月桂花飄香的`成都這片熱土里，見證了我們的29人無悔的青春，帶著誠信制藥，專業高效的信念與追求，有數也數不完的故事。中外論文發表共計18篇（其中9篇核心），申請專利2個，擁有國家級（3個）、省級（6個）、校級（14個）創新性實驗計劃項目，重點孵化項目3個，啟動資金累計45000元。班級榮譽獎狀六個，國家勵志獎學與校級獎學金共26人次，共獲獎學金及其它文體獎項100余項。
班級宣言
行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
大學班級優秀事跡材料4
xx司法警官學院法學院12級司法行政二班是一個激情飛揚、活力四射的、自強自信的集體！在班主任xx海林老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在法學院乃至全院取得了令人矚目的成績。一年來，全班64名同學在“日事日畢，日清日高”的班訓下嚴于律己，逐漸樹立起思想上進、求真務實的班風學風，同時建立起一套完整高效的班級管理體系；廣大同學積極樂觀、團結友愛，在班內形成了強韌的凝聚力、培養了同學們強烈的社會責任感、展示了當代警官大學生應有的精神風貌。整體而言，我們班在大學第一學年團結奮進、努力拼搏，在學習生活中不斷進步。
一、政治思想方面
通過班主任xx老師的正確引導、黨員的先進模范帶頭和全班同學的共同努力，我班在思想道德教育工作和思想覺悟方面有了較大的提高。大家都認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等先進理論，積極要求進步并能端正和堅持正確的政治立場，尊敬師長、團結同學，自覺維護班級和學校的整體利益。班級通過堅持觀看新聞聯播、組織閱讀《別讓大學毀了你》并寫讀后感、學習“我的大學”主題報告、開展“認真備考，誠信考試”主題班會等一系列思想教育活動，統一了大家的思想，明確了同學們的奮斗目標，提高了全班的思想覺悟，為政治思想工作打下了堅實基礎。同時，我班同學積極向黨組織靠攏，每周都有組織學習貫徹落實科學發展觀、構建和諧校園精神的相關活動，我班現有2名黨員，7名入黨積極分子，全班所有團員都提交了入黨申請書，立志加入神圣的黨組織。第一學年，我們班有8名同學代表中央司法警官學院參加司法部“情滿人間 法律援助在中國”晚會表現突出獲表彰，12名同學獲得中警院院嘉獎、30余名同學獲得法學院院嘉獎，全員積極參與學院組織的集體活動。此外，我班一直穩抓班級精神文明建設，爭取在政治思想建設方面取得更大的成績。
二、紀律作風方面
俗話說“沒有規矩不成方圓”，一個良好班級體的形成首先要必須有個完善良好的班級規章制度，以好的管理來規范同學們的紀律作風，促進學生的學習生活。在紀律作風養成上，我班多次組織學習《學生手冊》，全體同學認真遵守學校《學生手冊》的有關規定，做到嚴于律己，不違反校紀校規；在一年的學習生活中無一人因考試作弊受學校處分，更未出現過任何打架斗毆等違法行為，全學年無安全事故和違紀事件。紀律作風的行為養成需要從“行為”和“養成”兩方面來抓，“行為”靠隊列，“養成”靠內務。日常行為管理上，班主任xx老師利用豐富的帶班經驗，通過牢抓隊列訓練，來達到增強學生心理意志、培養紀律意識和團隊意識的目的。于是，我班始終堅持把隊列作為衡量學生日常行為養成的'重點來抓，并結合我班的實際情況，從嚴從整建立起一套日常訓練的標準。嚴格的紀律塑造鋼鐵般的隊伍，我們班隊列多次獲得法學院隊列會操男生方陣第一名，上課的隊列成為崇德路上一道靚麗的風景線，同時我們班班長成紹康同學帶領法學院新生訓練方陣獲得中央司法警官學院20xx級新生軍訓會操第一名，王昭懿同學帶領法學院女生方陣在運動會開幕式上獲得隊列方陣第一名。內務上，我班把其作為班級工作的一個重要組成部分，內務的好壞直接體現著一個班級整體的內在素質和能力，培養優秀的內務能力更有利于促其學生的全面發展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負責制、學生代表突查評比為核心的班級內務管理制度，由副班長牽頭帶領各寢室代表檢查評比打分，把隊列作為衡量學生日常行為養成的重點來抓，并結合我班的實際情況，從嚴從整建立起一套日常訓練的標準。嚴格的紀律塑造鋼鐵般的隊伍，我們班隊列多次獲得法學院隊列會操男生方陣第一名，上課的隊列成為崇德路上一道靚麗的風景線，同時我們班班長成紹康同學帶領法學院新生訓練方陣獲得中央司法警官學院20xx級新生軍訓會操第一名，王昭懿同學帶領法學院女生方陣在運動會開幕式上獲得隊列方陣第一名。內務上，我班把其作為班級工作的一個重要組成部分，內務的好壞直接體現著一個班級整體的內在素質和能力，培養優秀的內務能力更有利于促其學生的全面發展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負責制、學生代表突查評比為核心的班級內務管理制度，由副班長牽頭帶領各寢室代表檢查評比打分，最優秀的宿舍發放流動紅旗，同時班主任也進行不定期突查。第一學年，我們班級檢查內務28次，舉行過2次內務標兵評選，2次整內務大賽，1次“內務與警官大學生養成素質交流會”。在此基礎上，我班第一學年在法學院內務衛生評比中穩居第一，部分宿舍多次獲得內務評比“優秀宿舍”榮譽稱號，謝波、洪偉、任正凱、李明耀、馬賽賽、李根來、林培坤等同學多次獲得法學院內務標兵稱號�？偟膩碚f，我班根據集體班級情況，實事求是的建立了一套完整有效的日常管理規定，從細節抓起，“教”“管”“學”相結合，以管促學，以管優班，以提高我班的紀律作風和日常行為養成。
三、專業學習方面
班集體的優秀首先體現在優秀的學風建設上，正所謂“學風正才能成績好”。所以建設優良的學風，營造良好的學習環境，是我班建設的重中之重。我們以班干部帶頭學和優秀學生輻射為核心，以優促優的激勵同學們以加強學習來建設良好學風。為到達這一目的，我們按照班主任“教”“管”“學”相結合的理論，“以管促學”的指導方針，通過對班級同學日常作息和行為嚴格有效的管理，督促同學們做好各項常規工作。在此基礎上為形成濃厚的學習風氣，我們從入學伊始就嚴格按照《學生手冊》規定每晚組織晚自習，平時空堂時間也保證全員在班上自習，周一到周五下午第三節課和周六日我班黨員干部、班干部及優秀學生起先鋒模范帶頭作用帶領同學在班進行自習，每周二晚上班級組織聯系公務員行政能力測試，周五晚上組織聽英語聽力。班主任為強化我們學習意識、增加我們學習時間，在每周周五晚上和每學期期末前的早晨組織進行自習。為了幫助同學們明確學習目標，班主任xx老師要求我班在每學期開學時進行上一學期的學習總結并制定本學期學習目標。同時團委也配合組織了“我的時間觀”主題演講和征文比賽、學習一幫一”等促進學習氛圍的班級活動，讓同學們重視學習問題，珍惜時間，共同營造純正的班級學習風氣。同學們在這種氛圍下，學習的興致濃厚了、學習質量更有明顯的提高。通過對班級學風建設的不懈努力，我班在這一學年內的考試中便取得了驕人的成績。一年來，我班共有63人次的期末成績平均分達到80分以上，全班所有同學成績均在70分以上。一學年部分課程有近70%的同學獲得了良好以上的成績。我班同學積極參加各類英語賽事，征文比賽演講比賽，一名同學獲得“我的大學生涯規劃”三等獎、一名優秀獎，三名同學獲得“我的大學”演講比賽優秀獎。在今年的評優選優中，我班有1人滿足一等獎學金條件，5人滿足二等獎學金條件，6人滿足三等獎學金條件，并推選出6名同學參加優秀學生評選，4名班干部參加優秀班干部評選。這些同學的優異表現，為其他同學樹立了良好的學習榜樣，并且進一步促進了學風的優質發展。
四、警體訓練方面
我班嚴格遵守警容風紀規定，班級著裝整齊，禮節禮貌好，全學年無一人因違反警容風紀受通報批評處分；班級早操、上課隊列整齊劃一，早操訓練有周密嚴格的計劃并能嚴格執行；警察體育課出勤率高，從未出現過無故曠操曠課或遲到早退的行為。我班男女生參加的隊列方隊在學校表現出色，取得了20xx級軍訓方陣第一名的成績，并得到院領導的一致認可，我班在法學院12級男生隊列評比中也多次取得第一名的優異成績。與此同時，我班同學積極參加學校各項體育賽事并且成績喜人，陳曉佳同學參加校乒乓球賽取得了個人第五、團體第一的成績，在院籃球賽中獲得優秀裁判員稱號；李明耀同學參加校乒乓球賽獲得團體第一名；今年3月，李明耀同學成功組織了法學院學生第四黨支部體育文化節活動；還有8名同學參加學校冬季長跑，獲得了優異成績。
五、第二課堂和社會實踐方面
當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，是把校內學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班團委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。在這一學年里，我們開展了很多有意義的活動。
1、大力開展社會實踐活動：
參加xx省開展的有關“三下鄉”社會實踐活動并取得豐碩成果，李明耀等四名同學開展的“基層信訪工作的探索與研究”獲得省優秀團隊，山西日報并刊登報道。
參加法制宣傳教育志愿服務活動，陳曉佳、謝晉等同學與成都交警開展警民共建和諧社會活動。
參加xx省“學雷鋒”主題實踐活動。陳一民同學參與并獲得優秀志愿者稱號。
參加司法部、文化部組織的“情滿人間，法律援助在中國”大型公益晚會。
2、積極參與學�；顒�
參加“我的大學生涯規劃”主題征文活動
參加“一份家書” 主題征文活動
積極配合“學習雷鋒”系列活動
參加“讀紅色經典，實現中國夢” 主題征文活動
參加“我的團日，我做主”活動
參加“我心中的大學”主題演講比賽
參加“我的中國夢”主題演講、征文活動
參加“心系雅安，大愛無疆”演講活動
參加“我的中國夢”系列活動并合唱“國家”
3、積極組織班級活動：
組織“課前五分鐘”自主介紹家鄉活動
組織“吹氣球”比賽
組織“誰是臥底”比賽
組織“三人四足”集體比賽
組織“中國夢”演講比賽
組織“疊被子”比賽
組織“三下鄉”調研成果展示
組織“全才和專才哪個更適應社會發展”辯論賽
組織“我的大學”主題報告會
組織“公務員行政能力測試”測試
組織“考研指導分析”交流會
團干部兩次組織去xx市第一福利院義務勞動
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的成績；當然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越；”我們要發揚優點，改正現有的缺點。我們相信在xx老師的悉心教導下，在我們全班同學的共同努力下，以“為法學院爭光，為中央司法警官學院爭光”為目標的激勵下，我們奮力拼搏！我們12級司法行政二班必能實現共同的目標，我們滿懷信心，開創未來！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
大學班級優秀事跡材料5
班級簡介
20xx級廣編3班的全體同學秉持著“百舸爭流，奮楫者先”的信念和行動準則在廣編專業精益求精的`實踐學習，積累經驗。先后獲得全國、省、市、校、院不同級別的獎項共計40余次。其中在中國公益映像節公益影像大賽、中國（日照）國際大學生微拍大賽、中國夢·青年影像盛典劇情類、廣州大學生電影節劇本大賽、第十一屆全國大學生廣告藝術大賽等。班級多名同學在校級和院級等學生組織擔任重要職位，同時積極參加志愿者服務活動榮獲省市各項志愿者證書。
班級宣言
創最好的班級，做最好的自己。
大學班級優秀事跡材料6
每一年，每一天，我們身邊都發生著許許多多感人的故事，特別是在校園——這個培育靈魂的地方，從來就不缺少感動。
看，17個活潑向上的小男孩，16個純潔天真的小女孩，加上1位熱愛學生的班主任，構成了我們學校二年三班這個和諧、溫暖的大家庭，積極向上的優秀班集體。我們也許平凡，我們也許不完美，而人們的感動，未必是我們的輝煌，而是一種精神，一種品格。
是我們，讓人們知道什么是團結，一個團隊才能迸發出強大的力量; 是我們，讓人們懂得什么叫關懷，每一個人都會為他人著想; 是我們，給人們力量，讓人們勇敢地走下去。
一、手拉手，不讓一個人掉隊，全班共同進步。
在我們這個團結友愛的班集體中，全體學生自發地形成一股濃郁的和諧風氣。在我們的集體中，學生能融洽地相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，同學們把集體當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
我們班有一位特殊的學生，他叫小明，因患先天性腦癱，不能像其他學生那樣自己自由的活動、奔跑，生活上很多事情也都不能自理。雖然這樣，但在我們班中，從來沒有一名學生、一位老師歧視過小明，看到同學母親的辛勞，大家無時無刻都在想為小明送去溫暖。于是，全班同學在班主任的幫助下志愿成立了“愛心社團”，每天都有兩名愛心小天使為小明同學服務，大家分工合作，保證了小明一天學習的順利進行。在他口渴時，會有同學幫他打水，替他試水的溫度;冬天天氣冷了，三四個同學會聚在一起，你幫穿袖子，我幫系扣子，他幫整理領巾。課間活動時，大家也不會讓小明感受到孤獨，他會在大家的攙扶下，走出教室，坐在樹下看著同學們做游戲�？傊灰∶餍枰獛椭瑢W們一定會出現在他的身邊。因此，小明的臉上寫滿了幸福，他經常說的一句話就是：“我是二年三班的一分子，我和同學們朝夕相處，親如兄弟，在家我有父母照顧，在學校同學們就是我的親人。我雖然行動不方便，但我有66條腿，我是幸福的!”
對于小明的幫助，我們不僅僅滿足于這些。細心的小干部發現，每次上體育課時，看著我們在操場上奔跑，游戲，小明的眼中滿是羨慕，他多想和我們一起活動啊!于是，經過班委會討論決定：兩名班委為一組，陪著小明做一些簡單的體育鍛煉，幫他找到自信! 聽到可以參加活動的消息，小明興奮地一夜沒睡好。從此以后，我們課余時間，會專門為他安排一些簡單的體育活動：我們跑步時，他練習獨立行走;我們跳繩時，他練習蹲起;我們游戲時，請他當裁判，他不僅樂意，而且做得相當認真。一次次下來，活動時他總是最積極，并且滿臉笑容，充滿自信。我們很高興能從心理上幫助小明，幫他找到快樂，重建信心。
小明雖然由于先天性腦癱生活不能自理，但他也有夢想，他堅持著自己執著的信念，敢于挑戰命運，身體殘疾阻擋不了他求知的步伐，他用言行詮釋了什么是勇敢，什么是堅強，什么叫不放棄。他的這種精神也感染著我們每一個人，我們堅信：“雖然身體殘疾，給小明的世界關上了一扇門，但我們全班會一起努力，幫助小明學習文化知識，為他的世界打開另一扇窗。”
我們的愛心小分隊從拼音字母a、o、e到數字1、2、3，以及簡單的識字、算數加減，都利用課余時間手把手地教他。小明努力地開口學發音，學說話，盡管很費勁，但是我們從不氣餒。
小明不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，全身不自在，回答問題說話有困難。我們都替他著急，為了幫助他練習，我們在課下設計些很容易的問題，模擬上課情形讓他回答，并且我們還試著讓他帶著大家課前口算、讀英語單詞，幫他樹立信心�，F在我們每次上課，都能看見小明舉手流利地回答問題，我們都為他感到高興。
用手拿筆對小明來說，也是非常辛苦的一件事，他的手掌甚至沒辦法自如展開，又如何握得緊一支筆?于是我們幫他想辦法，陪他一遍一遍地練習，用言語鼓勵他，有時候我們還會用自己的零用錢為小明買份小獎品。在我們的不懈努力下，小明克服了腦癱孩子所難以克服的困難，用五根指頭握緊鉛筆，一筆一劃，將自己學的文字刻畫上紙，這不僅刻上了他自己的那份堅韌和恒心，也刻上了我們對他的無限祝福。
除了對小明提倡同伴互助外，我們班的學生還把同伴互助的好習慣引入了課堂，在各科學習中我們取長補短、互幫互助。為了讓全班同學打好英語學習的`基礎，英語學得好的同學自愿擔任“英語小老師”，在練習課或自習課時，“小老師”能主動到臺前帶領班級學生讀單詞、讀課文，帶動全班學生參與到英語的朗讀活動中來。
由于學校農民工子女較多，每學期都有外轉來的學生，一些學生的英語能力需要進一步提高。每當這時，班級英語水平好的學生們都能主動走到他們身邊，一次次地進行單詞過關、課文檢查等，使這些外來的孩子們的英語水平能夠快速提高。
同伴互助也走進了我們班的語文、數學及其他學科的課堂，小組合作理解課文、同桌探討數學知識、同學配合完成試驗等等。我們在知識的海洋中遨游，體驗著同伴互助帶來的樂趣。
在我們全體同學的心中，無論你完美與否，大家永遠會手拉著手，決不允許有一個人掉隊，大家要一起共同進步。
二、班級活動多樣，學生發展個性，百花齊放。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級是一潭死水。我們在班主任老師的引導下，大膽展現自我，張揚個性。無論是一年一度的慶六一活動，還是每周的國旗下主持講話，我班同學總能有精彩表現;不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，我班同學也一定會展示不俗實力;并且在每年的期中、期末考試中，我們的成績也都名列前茅。
我班還多次開展師生交流會，增進感情交流，達到理解。師生之間有三個共同：共同感受：感受學習的過程，感受同學的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停地學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
同樣，擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，在班主任老師的帶領下，我班積極開展“感恩”為主題的系列活動。感恩父母：以自己的言行表達對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。感恩師長：教師節給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學：寫一張賀卡給你最想感謝的同學，促進同學間的友情。當同學們聽到我校二年二班小劉同學意外摔傷的消息時，大家積極為她捐款，奉獻自己的愛心。
我班還定期開展了“環保小標兵“、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”，“我愛丁小八項爭章”等班隊活動，使我們從中受到教育，也鍛煉了能力。
三、永無止境地進取心催促他們奮進。
我班幾年來取得了可喜的成績：多次被評為市級優秀班集體、優秀中隊。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓勵我們前進的力量，激勵和指導全班同學朝著共同的方向前進。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。
在我們小學這個大家庭里，像我們這樣的集體還有很多，我們會互相學習，互為榜樣，
不斷前行，相信我們全體師生會更加努力，結出更豐碩的成果!
大學班級優秀事跡材料7
班級簡介
綠水青山就是金山銀山，我們將在時代的洪流中做環保的領路人，用我們的專業知識守護我們的初心，堅守作為環保的使命，保護藍天碧水。堅定走生態優先、綠色發展之路，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。建筑與土木工程學院17級環境工程1班，我們將一直的'為更加出色的自己，更加優秀的班集體而奮斗！天生我輩有俊才，當勤再現水碧波。
班級宣言
天生我輩有俊才，當勤再現水碧波。
大學班級優秀事跡材料8
班級在第一年參加學院舉辦的先進班集體評比中便獲得“先進班集體標兵”的榮譽。班級成員有22人次在校級以上學術競賽獲獎，3人次主持或參與校級以上大創項目。班級中有校干16位，院干25位，社團理事及主干7位。班級同學思想覺悟高，有中共黨員1人，共青團員63人。
班級代表性先進事跡和主要成就：
�。�1）本班舉行專業技能學習活動。作為一名對外漢語的學子，肩負傳播中華優秀文化的責任，所以我們要盡可能地學一些才藝。為此，我們開展了一系列的'專業技能學習活動，如編織中國結、畫臉譜、打快板、赴泰交流活動等等。
�。�2）本班還舉行國際交流活動。20xx年的上半年，我們學校迎來了一批泰國學生，17對外班的同學們主動到他們的課堂上與他們一起學習交流，建立中泰兩方學生美好情誼。20xx年6月5日，我院于鴻園4樓舉辦了中白聯誼晚會，17對外參與了全程工作與表演，獲得了白方學生的贊賞。平日里，運用自己的專業素養與韓國留學生交流，互相進步。
�。�3）全班同學奮發進取，平均績點達3.25；19人獲學校獎學金，3人獲國家勵志獎學金。39名同學獲得普通話二甲證書、英語四級率高達96%。立志考研的同學有57位，占班級總人數的89%。
大學班級優秀事跡材料9
班級簡介
成都大學20xx級計算機科學與技術3班是一個規矩嚴明、氛圍活躍且綻放光彩的'團體！大學兩年以來，班級同學榮獲國家級A、B類獎項省級金獎多項，并考取國家信息安全水平證書，注冊多項軟件著作權，更有班級同學合伙創業，創辦經營成都大學最大的寄取快遞平臺“e取寄”并為成大學子提供兼職崗位。每逢寒暑假，班級都有近一半同學留校在工作室跟隨導師做項目，增強自我的學術能力和研究經歷。
班級宣言
攜手同行，以夢為馬，不負韶華。
大學班級優秀事跡材料10
班級簡介
許三生修來同窗緣，相顧相伴習萬卷；書山共赴黃金屋，學海并舟度華年。這片天，三十一雙手一起撐起；愛和責任，讓我們用心經營著這個小家庭。專業致知，勤勉經綸濟世；致學無涯，虔誠謙恭篤行；競賽拼才，粲然歲月臉龐；精品團活，一起狂浪狂浪菠蘿蜜。我們無數次雙手相拽，揮舞著，宣示!等著火紅的木棉綻放，你是打著領帶的王先生，我是撩著晚服的玉小姐；我們共同接受了青春的`洗禮!
班級宣言
同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。
大學班級優秀事跡材料11
思想建設方面，上一學年全班同學眾志成城，榮獲了校級“五四紅旗團支部”以及院“先進團支部”，大一學年榮獲院級“先進班集體”并且在大二學年榮獲院“先進班集體標兵”，1人被發展為預備黨員。在學風建設方面，班級取得重大突破，5人次在省級的學術競賽上獲獎，2人次參與省級大創項目。
班級代表性先進事跡和主要成就：
�。�1）本班公眾號一直堅持定期發送推文，將每一周的班級事件做出總結做好班級周報，并記錄下每周的需要完成的作業，讓同學們及時完成要做的.作業。我們還會不定時推出特色主題的推文,如一些與IT行業相關的大事件，亦或是安全教育主題等，本班的公眾號也多次受到學院輔導員屈志奮老師的表揚。
�。�2）16外包1班共39人，擔任學生干部的人數為18人占到班級總人數46.2%，其中院級干部為12人，校級干部為6人。我們班的這些干部除了能完美完成機構的工作外，在學習上也沒有落于人后，甚至比很多人學得都要好，起到了很好的帶頭模范作用。
（3）平均績點達3.3，比大一學年進步了0.3，10人獲校獎學金，1人獲國家勵志獎學金，英語四六級過級率達80%，相比大一學年上升了20%。
大學班級優秀事跡材料12
xx級市場（1）班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在班主任肖老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績
一、班風建設，構建優秀團隊
良好的班風是一個集體優秀的體現，我們在班主任肖老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業及時上交，保證出勤，保持各教室衛生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優秀的學生。一直以來，我們既看到自己的優勢，也發現了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的評比要求。
在班委會和團支部的正確領導下，經過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成績：
xx年入學軍訓中被評為先進班集體；
xx年秋季運動會取得團體第二；
xx年秋節跳繩比賽第三名；
xx年校足球聯賽第三名；
b樓2個宿舍406、408被品位十佳優秀宿舍
一名十佳優秀團員：喬燕紅
一名十佳公益標兵：馬九陽
二、學風建設，勤奮嚴謹求實
我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態度；學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教
育。正是在這樣的.潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現象，無一人留降級。班里有著濃厚的優良學風，秩序儼然。我班學年平均成績75分。班級內已有一半學生考下助理營銷師證書，今年還有一大部分學生報考英語口語中高級考試。其中班級內還有部分自考的學生。
三、黨團組織建設，提高思想覺悟
民主是xx市場（1）班團支部的力量源泉，無論是推優或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規范，形式多樣，參與面廣。
在xx年12月份我支部還舉辦了“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會，班會中我們通過奧運與禮儀知識講演、倡導大學生做文明人及奧運知識競賽等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校的文明禮儀言行教育，班會中我們還有請到了校學生處的老師參加，通過與老師的互動，我們受到了不錯的好評。
而今年3月5日學雷鋒日期間，我們支部一行13人，在3月2日下午到宋莊敬老院義務做好事，為敬老院清潔健身器材，陪伴老人聊天使老人感到生活的溫暖。同時教育了學生什么叫社會責任感， 從現在起就樹立正確的人生觀，價值觀，和貼切實際的人生目標。當我們完成此次義務勞動后與院領導及老人親切合影，也接受了他們的高度表揚。
在今年5·12四川汶川大地震義務捐款活動中，我們班同學也積極伸出援助之手，在學校緊急通知情況下，我們在還上著課就開始積極踴躍的捐款，有的同學甚至將身上的所有錢全部捐出，幫助災區重建家園。在那次捐款中我們班閆帥同學捐款225元。
四、課外文體及社會實踐活動，盡顯個人魅力
當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，把校內學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。
在xx學年第一學期我們班參加了學校組織的各類公益項目，例如：足球聯
賽，校級運動會，跳繩比賽，趣味運動會，拔河比賽等諸多集體活動，并且我們還都取得了不錯的成績。通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。還有一部分學生參加了學校組織的各類文藝比賽，并且獲得了驕人的成績：其中馬九陽獲得校書法大賽軟筆冠軍，花盆diy亞軍，五子棋比賽亞軍。
李小龍參加了xx年卡拉ok大賽，08年校園歌手大賽，12。9演出等大型歌唱活動均取得不錯的成績及好評。
除了集體活動我們還有許多同學是校學生會和團委的成員，他們積極地參加學生會的實踐鍛煉，在工作中的優異表現，鍛煉了他們出色的口才和應變能力，為今后的就業打下良好的基礎。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀檢部杜成龍，團委辦公室張靜。另外在社團活動中，我們班的閆帥同學還是本科乒乓球社社長，并且他本人的球藝也非常出色。
在社會實踐方面，我們班也非常重視，今年是奧運之年，在學校的各項志愿者服務中都能看到我們同學的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實際行動為北京奧運會出一分力量。在學校開學初評定的志愿者中我們班共有10名同學獲得星級志愿者榮譽稱號，他們分別是1星志愿者：拉拉隊馬九陽，喬燕紅，劉陽，劉津彤。奧運會交通協管員佘陽陽，張麗娟。二星志愿者：奧運會交通協管員杜成龍，開閉幕式志愿者張靜。
以上是我們xx市場（1）班一直以來所取得成績，這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開校領導對我們的支持與幫助。是怎樣的毅力支持著我們，才讓我們能在逆境中爬起來，站直了，沖向前；是怎樣的信念引領著我們，才讓我們在艱難的跋涉中肩并肩，同奮斗，共扶攜？那是源于我們xx級市場營銷（1）班每一個成員心底里的對我們這個集體的愛，那是一種讓我們每個人刻骨銘心的動人情感！我們堅信，我們的市場（1）班永遠是最好的，不只是因為我們取得的成績，更是因為我們所有人能在前進的道路上披荊斬棘，共闖難關，這樣的班集體，怎么會落后？汗水與笑容交織的明天，一定更加燦爛！
大學班級優秀事跡材料13
20xx年9月，43名來自四面八方的學子邂逅于美麗的嶺南師范學院并組建了一個新的`班集體。這是一個積極上進，團結友愛的班級，她的名字叫做外國語學院15英語（1）（2）班，這也因此開始了我們學習生活的新篇章。20xx-2018年度，在學院老師們的帶領和全體同學的共同努力下，我班更是在班級建設、學習生活和開展、參與各項活動等方面都取得了顯著成績，充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
班級代表性先進事跡和主要成就：
�。�1）在20xx-2018年里，我們共舉辦了3次班級團活動，分別是以“校園文化建設”、“我的就業觀”和“志愿服務”為主題的團活動，3次團日活動的順利完滿地完成，離不開各位同學的支持和配合，同時也得到了評委和嘉賓的高度贊揚和肯定。
（2）班級曾連續兩年榮獲院“先進班集體”、校級五四紅旗團支部稱號。班級成員思想覺悟高，共有34人遞交入黨申請書，其中中共黨員（含預備）4人，發展對象6人，積極分子若干。全班同學積極進取，12人獲學校獎學金，5人獲國家獎學金和國家勵志獎學金。
�。�3）英語專業四級過級率81.4%，全國計算機二級過級率為18.6%；班級共獲31項個人國家級學術競賽獎項，4項省市級獎項，51項院級專業技能競賽獎項。共17人參加大學生挑戰杯，其中1人所參與項目入選廣東省攀登計劃。本學年境外交流人數達20人，其中包括赴泰帶薪，赴藏支教，赴美帶薪和赴日交流項目。
大學班級優秀事跡材料14
這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發向上朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力，生命力，創造力的集體。XXXX班的同學們在領導和老師們的教育下學習踏實、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、遵守紀律、愛護公務、用語文明、積極參加學校組織的各項活動。班風正、學風濃。展示著自己獨特的風采。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級工作順利開展的前提。XXXX班的同學們自覺遵守學校紀律，養成了良好的學習習慣和生活習慣。教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，衛生區不留死角，經常爭著做好事，同學之間團結互助，你追我趕，形成了一種比、學、趕、幫、超的良好的學習氛圍，增加了同學們的集體榮譽感，班級自豪感，同學們越來越喜歡自己的老師，喜歡自己班級。在學習中，班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間，關系融洽，同學們勤奮好問，上課認真聽講，思維活躍，有自主、合理、探究意識，敢于發表自己的見解，作業按時完成，干凈整潔，正確率高，在各項考試中，各科成績居年級前列，深受老師們的好評。
二、培養優秀的班干部
一個成功的集體，必須有一支能干的班干隊伍，班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，我們的班干部，工作認真，責任心強。班長XXX，是班主任得力的助手，協助老師為班級做了大量的工作，制定了班級計劃，規章制度。她善于觀察同學們的狀態，發現有些同學思想狀態不好，主動找他們談心，開導他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學習。每周一次的班會都能變化多樣，使學生們在輕松愉快的氛圍中，不僅開闊了眼界，增長了知識，還得到了有益的教育。按學校要求完成各項工作，無怨無悔，任勞任怨。學習委員XXX，不僅自己學習好，還利用休息時間，為班上其他同學講課，耐心、不厭其煩，被同學們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學習小組，同學之間互幫互學，取長補短，提升了同學們的學習興趣。班干部XXX，早來晚走，天天勞動，幫助值日同學掃地拖地等等。他們工作負責，責任心強，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設
在板報組長XXX的帶領下，同學們辦的黑板報，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內容和大家見面，并獲得好評。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的手抄報、讓學生置身于美麗的壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級文化氛圍浸潤學生的.心靈，熏陶了學生的性情，拉開了學生的價值觀念。班中的閱讀角是全班的每個同學從家帶來各自喜歡的書在課余或自習課中飽覽群書，在閱讀中豐富了同學們的知識，開拓了同學們的視野，陶冶了同學們的情操。創造了獨具特色的班級文化，創造了一個有利于大家成長的學習環境。
四、開展豐富多彩的班級活動
在領導和老師的指導下，XXX班開展了形式多樣，豐富多彩的班級活動。有讀書、愛書，有知識競賽，有體育活動。春節前向XX社區孤寡老人送溫暖、獻愛心的活動，給老人們獻上自己的一份愛心，給貧困生捐款、給受災學生捐款、開展手拉手互助活動。教師節對老師獻上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻上祝福語，表達對老師的敬意。
不積溪流，無以至江海。不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好的學風創建者。做小事、無大理。注意細節，讓我們攜起手來美好的未來就在我們眼前。
大學班級優秀事跡材料15
班級曾連續兩年榮獲院“先進班集體”，大二獲校“先進班集體”，并在兩年時間里榮獲：班級優秀組織獎、班級風采展一等獎、校五四紅旗團支部、青年志愿先進集體、班級籃球賽第二名。班級成員公開發表論文1篇，3人在校級以上學術競賽獲獎。全班同學積極進取，大二平均績點達3.40。兩年時間里，共32人次獲學校獎學金，1人獲國家獎學金，6人次獲國家勵志獎學金。班級成員思想覺悟高，有預備黨員1人。
班級代表性先進事跡和主要成就：
�。�1）學習專業知識依然是大學最主要的，因此，本班注重營造良好的學習環境，根據班級大二的學習情況，在大三學期初對個人成績優異和進步大的同學進行獎勵，以鼓勵班級內部行成良好的.學習氛圍。
�。�2）除了專業成績，我也注重班級師范生技能的培養，邀請優秀的師姐給班級成員做試講、說課等培訓，積極帶領同學們分小組進行試講練習。在數學文化節中，我班級獲得“班級優秀組織獎”，多名同學在比賽中表現優秀。
�。�3）為了拓展大家的班外活動，提高參與活動積極性，我班在策劃班活動時會選擇一些戶外活動，比如小伙伴天臺的做菜、欣賞博物館的奧秘以及金沙灣與風箏賽跑的活動等等。我們在每次活動中團結一致，在感受游戲和活動帶來歡樂的同時，增進班級凝聚力，促進同學間友情！
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