- 相關(guān)推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，以下是小編整理的美德少年先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
美德少年先進(jìn)事跡材料1
洪xx，江西省上饒市婺源縣大鄣山中學(xué)八年級（2）班學(xué)生。她出生在農(nóng)民家庭，家境貧寒，父親常年癱瘓在床，母親也因多年勞累而積勞成疾。雖身處逆境，但她自立、自強(qiáng)、樂觀、自信，始終積極樂觀地面對生活。
洪xx4歲時，在外打工的父親不慎摔斷了胸椎后癱瘓在床，姐妹倆全靠母親一人拉扯長大。生活的艱辛迫使她用稚嫩的雙肩幫母親一同扛起這個家，在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做各種家務(wù)。八九歲時，她就能做出一頓象樣的家常飯。父親常年臥床得了褥瘡，流出惡臭膿水，她從不嫌棄，放學(xué)回家第一件事就是給父親清洗傷口。父親在臥床20xx年，讓愛鳳看在眼里，疼在心里。為了能讓父親減輕痛苦，一有空她就坐到父親床頭，陪他說說話，給他唱唱歌。父親癱瘓在床，母親多病，為了貼補(bǔ)家用，上小學(xué)時她就開始撿拾廢品，一放假她就在家附近打零工掙錢。社會上好心人捐給她的錢從不亂花，都攢起來給爸媽買藥。
她想：只要爸媽在，她就有一個家。她說不管以后的生活面臨多少困難，她都會勇敢地去面對，將來做一個對社會和國家有用的'人，多回報那些好心人。一提到洪愛鳳，大人們無不稱贊她是一個最美的好少年，是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
美德少年先進(jìn)事跡材料2
小梁，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級（3）班班長。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，小梁就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是小梁3歲時，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧小梁年幼的妹妹及小梁的爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)小梁的功課，很是辛苦。懂事的小梁每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，小梁做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
小梁不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
小梁的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，小梁又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，小梁都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，小梁又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。小梁的.外公外婆住在另一個村，離小梁家步行要一個小時。但這不影響小梁每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，小梁也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)小梁一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，小梁都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離小梁家不遠(yuǎn)有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，小梁也常跟著爺爺一起去。但小梁卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而小梁總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，管理得有條不紊。
小梁同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在小梁同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的美德，才是我們每都要學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年先進(jìn)事跡材料3
趙大綱，女，11歲，第一小學(xué)五年級的學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活。以下是木子同學(xué)在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)。
信守諾言，誠實不欺——
木子是一名誠實守信，自強(qiáng)自立的小學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)，誠實守信的小學(xué)生。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。
木子對人守信，對事負(fù)責(zé)，在學(xué)校里她是老師的得力小助手，從小學(xué)一年級開始她就當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。如果班主任不在，她也把班級管理的井然有序，布置作業(yè)，安排班級活動，做到老師在和不在一個樣。她總是說：“我是班長，要負(fù)責(zé)”。她誠懇待人，守信實在，對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，每年學(xué)校舉辦的“六一”兒童節(jié)運(yùn)動會上，她都第一個報名，積極參加各種比賽，充分發(fā)揮自己的特長，帶動同學(xué)們一起努力為班級爭得榮譽(yù)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是說到做到，充滿自信地面對。并認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水，也得到老師的肯定，同學(xué)們的支持。她誠實不欺，對人負(fù)責(zé)。木子是一個善良、熱心懂事的好女孩，小區(qū)的居民提到木子無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。小區(qū)的住戶放心讓她照顧小朋友，同學(xué)的家長也愿意讓同學(xué)和她玩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，因為媽媽身體不好，為了讓媽媽安心的休養(yǎng)，平時她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行，她還幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、還負(fù)責(zé)買菜擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)她都不用媽媽操心;人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。木子同學(xué)心地善良、追求純真、無私無邪，對人實在，是同學(xué)們的知心伙伴，在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們;有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動，她都能積極參加。記得有一次，學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動，當(dāng)她聽了關(guān)于那位孩子的情況后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他出份力，盡份心。在和父母商量后，就把自己半年來積攢的.所有零花錢全部捐了出去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，捐款捐學(xué)習(xí)用具。木子同學(xué)遵紀(jì)守法，誠信守則。她尊敬長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，遵守交通規(guī)則，積極參加各種應(yīng)急演練和義務(wù)勞動，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，她都會很主動的撿起來，學(xué)校安排的任務(wù)都努力完成，遵守并弘揚(yáng)社會公德。
勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)——
在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力.從小她就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，積極動腦、大膽發(fā)言。正如任課教師所說“上課缺了木子，課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學(xué)課，為證實自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，她還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。“積極向上”是孩子健康成長的力量源泉，木子同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，便在各方面嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，就在一年級“六·一”的這一天，她光榮的加入了該組織，還被選為中隊長。積極向上，不斷進(jìn)步。如今，她又光榮的加入了共青團(tuán)，并自覺自律嚴(yán)格按團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她的學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列，上學(xué)前班便被評為“好苗苗”、從一年級開始，年年被評為校級“三好學(xué)生”，并于20xx年4月榮獲盟級“三好學(xué)生”的稱號，在一年級數(shù)學(xué)作業(yè)評比中獲得二等獎，在學(xué)校歷屆舉行的硬筆書法比賽中多次獲獎，還在20xx年“奧數(shù)”比賽中進(jìn)入復(fù)賽。由于她在“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、共青團(tuán)內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會、內(nèi)蒙古自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳聯(lián)合授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號全面發(fā)展，興趣廣泛——
木子是個多才多藝的陽光女孩。她興趣愛好十分廣泛，繪畫、舞蹈、乒乓球等是她喜愛的。“多才多藝”是她追求的方向。學(xué)校每次組織的活動都少不了她的身影。無論是賽場上，還是舞臺上，我們都能看到她的風(fēng)采。手抄報，板報也有她的精美設(shè)計。而乒乓球則是她的最愛,她6歲就開始訓(xùn)練,一直堅持到現(xiàn)在,由于訓(xùn)練認(rèn)真刻苦,技術(shù)水平提高很快,在圈里小有名氣,人稱“小鄧亞萍”，在各種比賽中獲得了眾多榮譽(yù)，20xx年7月在東烏旗體委舉辦的“大手牽小手”乒乓球聯(lián)誼賽中，年僅9歲的她便榮獲單打第二名的好成績、20xx年8月就代表東烏旗參加錫盟教育系統(tǒng)第四屆乒乓球比賽，獲得學(xué)生組女子單打第三名的好成績，并且還被評為優(yōu)秀運(yùn)動員。20xx年8月又參加了錫盟教育系統(tǒng)乒乓球比賽奪得單打第四名，后又代表錫盟在自治區(qū)第十三屆運(yùn)動會乒乓球團(tuán)體及雙打比賽中獲得了很好的名次;20xx年2月代表錫盟參加了在呼市舉辦的全區(qū)青少年乒乓球比賽，闖進(jìn)8強(qiáng)打破我盟該項目從未進(jìn)入前8的紀(jì)錄，20xx年4月在東烏旗“稅宣杯”邀請賽中，與成人一起比賽，擊敗很多成人選手勇奪第三名。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，也為自己的成長積累了寶貴的財富，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
這就是木子同學(xué)，一個負(fù)責(zé)少年，一個勤勞少年，一個守則少年。一個陽光女孩;她充滿愛心，誠實守信，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的團(tuán)徽增光添彩;她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代少先隊員的應(yīng)該具備的美德。
美德少年先進(jìn)事跡材料4
丁燕，宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)年11歲。提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重爺爺?shù)纳碛埃‖F(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。
最苦澀的微笑
早年得過腦膜炎留下后遺癥的父親病情加重，完全喪失了勞動力;爺爺丁仕明，嚴(yán)重的風(fēng)濕病，已經(jīng)病癱在床上，奶奶師仲秀，患嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，無錢醫(yī)治，屋內(nèi)常常傳來她痛苦的呻呤聲，這些都要個人面對，然而，病床上父親的一句話就像晴天霹靂：“爸爸必須告訴你，你不是我親生女兒，我沒有結(jié)婚，所以你沒有媽媽，你是我在路邊……”這個沉重打擊就像重錘一樣擊垮了她瘦弱的身體，但她強(qiáng)忍住笑了笑，拉住父親的手說：“爸，謝謝你!沒有你我也許……,但我還是幸運(yùn)的——”。
瘦弱身軀挑起生活之重
面對坎坷的命運(yùn)，她無法選擇，丁燕用年僅六的生命向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。她首先要照顧的是病癱在床的爺爺，怎樣省力的給爺爺翻身，怎樣煎藥，怎樣喂藥，小小的丁燕都熟練于心了。當(dāng)別的孩子還在睡夢中時，她早已起床，掃地、做飯、料理家務(wù);當(dāng)別的孩子還在撒嬌時，她卻要把一家人的衣服洗干凈，還要趕在天黑之前做好晚飯，否則給爺爺喂飯就不所便了。
田間地頭的活，她都要會做了
除了要照顧家里日常三位病人，丁燕還要到田間地頭勞作。節(jié)假日，丁燕都會早早起床，國為很多農(nóng)活都在等著她。比如鋤草、種玉米、挖地、插秧、打草——這些大人干的'活，小小丁燕都會早已學(xué)會了。在奶奶的幫助下，丁燕還學(xué)會了種蔬菜，當(dāng)她把自己種的蔬菜做好遞到爺爺面前，成為了她最幸福的事情……她是丁燕，她的事跡感動了身邊的每一個人，因此，她成為了宣漢縣“美德孝心少年”之一，被達(dá)州市評為十佳美德少年，請大家記住她，那個用堅強(qiáng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)的女孩。
推薦詞：
小小年紀(jì)，她用樂觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，她微笑著面對朝陽，倔強(qiáng)地綻放著。
美德少年先進(jìn)事跡材料5
--是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的異常突出，既是教師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節(jié)儉已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的'舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不一樣意，要求在家自我動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠(yuǎn)親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)摚瑒⑻K儀主動把自我攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自我跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。劉蘇儀同學(xué)小小年紀(jì)便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)儉的中華美德是值得我們每個人學(xué)習(xí)和推崇的。
美德少年先進(jìn)事跡材料6
她是一個好班長，勤勉盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，用全心付出挑起班務(wù)的重?fù)?dān)；她是一名勤學(xué)生，自強(qiáng)自立，樂于奉獻(xiàn)，品學(xué)兼優(yōu)，展覽示著友中學(xué)子的風(fēng)采，展示著新世紀(jì)青少年的熠熠光彩和發(fā)達(dá)朝氣。
美德事跡：同學(xué)的好榜樣：在進(jìn)修生活中，她時常關(guān)心和幫助班里有艱巨的同學(xué)。有個同學(xué)缺少關(guān)愛，思想偏激，個別同學(xué)厭棄她，她主動和她交流，在生活和進(jìn)修中盡力幫助她，用同學(xué)的友情和班個人的溫暖，使她走出陰霾，從頭樹立起自信和希望。她不僅和進(jìn)修成績好的同學(xué)在一同交流進(jìn)修心得和進(jìn)修經(jīng)驗，爭取在進(jìn)修方面上有更大地進(jìn)步，還經(jīng)常幫助班里的學(xué)困生，當(dāng)他們遇到不會的題的時候，她總會耐心和熱心地給他們講解，直到弄懂為止，所以同學(xué)們遇到不會的題目都愿和她一同探討，因此，她為同學(xué)們辦理了許多進(jìn)修上的艱巨，深得同學(xué)和老師的贊賞。
自強(qiáng)自立：在追求研究好功課好的同時，她也堅持做到“自己的事情自己做”，力爭減輕父母的'負(fù)擔(dān)，做到自主自立，提高自己的獨(dú)立性，她的父親在外地工作，很少回家，媽媽白天上班，下班后還要做家務(wù)十分辛苦，每當(dāng)傍晚做完飯后還要繼續(xù)做報表，她為了不讓媽媽為她分心，她學(xué)會了做飯、擦地板、洗衣服等家務(wù)活，媽媽回家后，吃著她做好的飯菜，滿眼露出欣慰和感動，滿口咀嚼著她的用心和懂事，在生活中，她做到自強(qiáng)自立，不給父母添麻煩，這不但深得老師和父母的喜歡，而且為她以后的獨(dú)立生活奠定了基礎(chǔ)。
追求更好：她是班集體的一員，也是不可或缺的一部分，記得有一次，和她一起值日的同學(xué)因為有事，沒來得及掃地，她急忙把同學(xué)的值日工作都做完了。因為她知道打掃衛(wèi)生就是維護(hù)班集體的榮譽(yù)，同學(xué)知道后，向她道謝，她說：“幫助同學(xué)其實沒有什么，也是應(yīng)該的，如果每個人都能夠做到XXX那樣，就會得到每個人的尊重和感謝。”她也追求更好，每當(dāng)自己做錯了事，也會反思好久，將自己做錯的事寫在一個小本子上，避免下次再犯，這件事情，也使她得到了能力與人品上的提高。她說：“她還要繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀”，像她喜歡的一句話說的那樣：一個有追求的人，可以把“夢”做得高些，雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想就能成真。
一份耕耘，一份收獲。研究、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年先進(jìn)事跡材料7
她叫許辰怡，是羅塘小學(xué)三年級(5)班的學(xué)生，在班中擔(dān)任中隊長職務(wù)，她開朗熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩；是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
她的理想：不僅能在學(xué)習(xí)上有所作為，還要能夠全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)和勞動中體驗自我，鍛煉自我，磨練自己的意志，成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕ι鐣鲆恍┯杏玫氖虑椋瑤椭瑢W(xué)在困難的時候走出困境。 性格：她是一個自強(qiáng)的.人，自己的事她都喜歡靠自己的雙手來完成。“自強(qiáng)不息”可以成為她的座右銘，這股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到。“堅持不懈”也是她的代名詞，從初學(xué)跳舞到參加全國比賽，從初習(xí)古箏到參加市文藝演出，從初到學(xué)校到當(dāng)上中隊長，她在成長的路上一直在努力、奮斗。
在家里，她是父母的好女兒。她懂禮貌，遇到長輩能主動問好，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事，如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了，每次垃圾桶滿了，她總是主動去倒。她爸爸工作忙，總是很晚回家。一個星期六的晚上，她等爸爸很久，心里著急，一邊拿著本《作文選》無心地翻看，看著看著，睡著了。突然，她好像聽見有人開門，心想：一定是爸爸！爸爸果真回來了，手里拿著一個塑料袋，她迎上去，爸爸說袋里有幾個桔子，桔子剛上市，知道她喜歡吃，就買了幾個，說等以后便宜了，再多買些。她剝下皮，吃了一片，桔子汁猶如一股清泉，甜津津的，她知道爸爸總是把最好吃的讓給她，她也想讓爸爸嘗嘗，但怎樣才能說服爸爸呢？她想了一個辦法：她跺著腳喊道：“爸爸，你快過來，這桔子好酸呀！”她爸爸說：“酸就不要吃了，快給我！”搶過桔子就往嘴里塞，頓時，爸爸笑了，不住地拍她說“你學(xué)壞了。”
在學(xué)校，她經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)，對人也特別寬容，有的時候，早上做值日的同學(xué)來得比較晚，她就會和同學(xué)一起做值日。平時在校園里，遇見師生能主動問好，積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守一日常規(guī)。有一天上午，同學(xué)們吃副餐，一些同學(xué)邊吃邊走，總會有一些面包屑掉在地上，教室門口就有幾小塊面包屑，有許多同學(xué)走過，都視而不見，可當(dāng)她走出教室時看見后，就馬上把它撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。等她轉(zhuǎn)過身來時，一旁的同學(xué)在鼓掌，都向她投上贊許的目光，這時她的臉紅得像蘋果一樣，熱熱的。
在校外，她仍然是一個合格的好少年。時刻以優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有一次，她在公園里散步的時候，突然看見一位小男孩迷路了，她立刻上前詢問，并把他送到了父母身邊。在公交車上，她還經(jīng)常給老人讓座，過馬路時，遵守交通規(guī)則。
“勤學(xué)好問”是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，她不斷從書中汲取豐富的知識，從偉人身上汲取奮斗的力量，以開闊自己的視野，增長自己的知識。那一張張鮮紅的獎狀就是她不懈努力，持之以恒的結(jié)果。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步，我們相信她一定會銘記大家對她的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起更加燦爛，更加輝煌的明天！
美德少年先進(jìn)事跡材料8
班主任推薦辭：
xx，一個尊老愛親、樂于助人的男孩。在長輩面前，他是一個聽話、懂事的孩子，他感恩父母，孝敬爺爺奶奶，他陪小區(qū)的孤獨(dú)老人下棋、聊天；在同學(xué)心中，他是個好榜樣；在老師面前，他是一個好助手。
美德事跡：
我叫xx，是x中學(xué)初20xx級(2)班的班長。
我每天都充分利用課堂40分鐘，將老師所講的知識消化理解透。當(dāng)同學(xué)們向我請教問題時，我總是信手拈來。原本枯燥乏味、難解的作業(yè)題，從我口中說出的，就通俗易懂，變得有趣了。當(dāng)然，這也不只是為了同學(xué)，更多的還是加深我對知識的理解。有時候，我在幫同學(xué)解題過程中，偶爾會得出一種更方便，巧妙的過程，既幫助了同學(xué)，又幫助我更好地記憶。
下課之時，我不僅喜歡和成績好的同學(xué)交流經(jīng)驗，更多還是關(guān)注我后面的.幾位中偏下的同學(xué)，給他們解答問題，有些難點(diǎn)、重點(diǎn)我也會不厭其煩地向他們解釋。期末考試，這幾位同學(xué)的成績均有了提高。
在老師面前，我是他們的得力助手，每天清楚地登記作業(yè)情況；當(dāng)老師的信使……
我們小區(qū)中住著不少的孤獨(dú)老人。每逢節(jié)假日，我便下樓去找他們“玩”。在這過程中，我還學(xué)會了下象棋。偶和老爺爺來一盤，不是我輸就是他贏。他們得意了，敲著我的腦袋，笑哈哈。
在這些老爺爺奶奶的眼中，我是一個懂事的孩子，然后再拿起他們的孫兒作對比，說到這兒他們的眼睛都微微濕潤了。這時候，我想到了自己的爺爺奶奶，他們在老家的日子肯定也因為無孫兒陪伴，百般無聊吧。
有了這個想法，我便讓爸爸媽媽每隔幾個周末就回去看爺爺奶奶一回，給他們說說自己的學(xué)習(xí)，生活，幫著他們燒柴做飯。這可是第一次燒柴做飯，就那個煙味兒就夠嗆的了，想到爺爺奶奶一輩子都是這樣做著飯，心中不由得緊了一下。終于，飯還是半拉半扯地做好了，苦雖苦，吃進(jìn)去卻又十分甜蜜。
回到家，爸爸媽媽早已是腰酸腿疼、疲憊不堪了，直接就躺在沙發(fā)上。我停下筆，跑到客廳，給爸爸倒杯水，給媽媽揉揉肩；又給媽媽沏杯茶，給爸爸捶捶背。聽著就像我以前向爸媽抱怨學(xué)習(xí)那樣聽著他們抱怨工作和生活的煩惱。是啊，爸爸媽媽為了我們更好的學(xué)習(xí)和生活，每天在外勞碌奔波，風(fēng)里來，雨里去的，回到家還要任勞任怨為我們做飯，和他們比起來，我們做的這些簡直就是微不足道。
一次，爸爸去加班，媽媽生病了，晚飯也沒吃，回家直接躺在床上。我拿了自己儲錢罐的錢到對面藥店給媽媽抓藥。回來之后，看著媽媽把藥吃了，搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
風(fēng)雨過后，才會見美麗的彩虹；雨雪之后，才能見松柏之挺立；辛苦之后，才會嘗到最甜的糖蜜。成績代表著過去，嶄新的未來朝我招手。我會以助人為樂、孝敬父母、盡責(zé)奉獻(xiàn)……為標(biāo)準(zhǔn)，向“美德少年”大跨一步，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！
美德少年先進(jìn)事跡材料9
我叫周泓睿，是后村鎮(zhèn)崖頭小學(xué)五年級的班長和語文課代表。很高興也很榮幸自己有機(jī)會參加此次“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德好少年”的競選。
從上學(xué)以來我就擔(dān)任班干部。我始終提醒自己，班級榮辱是我的責(zé)任，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的好幫手是我的義務(wù)。
作為一班之長，我深知肩上的責(zé)任重大。每天檢查同學(xué)們的紀(jì)律、衛(wèi)生，認(rèn)真的完成老師交派的任務(wù)，已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在任何事情上，我必須起到模范帶頭作用。要求同學(xué)們做到的，我必須首先做好，所以，我時時處處以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
在班級里，同學(xué)們都把我當(dāng)成主心骨。只要是我組織活動，同學(xué)們都會踴躍參加。班上的黑板報和手抄報，都是我領(lǐng)著同學(xué)一起設(shè)計、編寫的。每次學(xué)校組織各類文體活動，我都會領(lǐng)著同學(xué)們討論思路，認(rèn)真對待，因此，我們的班級始終是我們學(xué)校最有生機(jī)、最有活力的優(yōu)秀班集體。我也因此年年獲得學(xué)校“優(yōu)秀班干部”的殊榮。
作為語文課代表，我總是能夠及時的收發(fā)作業(yè)，及時的傳達(dá)老師的指示。為了提高我班的語文成績，我和老師合作，抽出時間幫助班級里的后進(jìn)生，為他們解答疑難，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。
為了能更好地盡到當(dāng)班干部的責(zé)任，學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。
“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩。“美德少年”，是激勵我奮發(fā)向上的動力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個目標(biāo)，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。一份耕耘，一分收獲。我相信盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻(xiàn)，一定會讓我的生活更加充實，更加有意義。將來我一定會像雄鷹一樣，搏擊長空!在今后的生活中，我還會繼續(xù)盡職奉獻(xiàn)，做一位名副其實的美德少年!謝謝大家!
美德少年先進(jìn)事跡材料10
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué);她活潑開朗，在班級活動中勇挑重?fù)?dān);她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學(xué)。
透視小事，樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)儉
生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學(xué)都當(dāng)作自我的朋友，從不因自我學(xué)習(xí)成績好而歧視成績差的同學(xué);從不因自我家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的'同學(xué)買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學(xué)習(xí)用品……是她，一個小學(xué)生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)儉是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來的。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勞致富。“多做事，少說話”盡自我最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。
一個小學(xué)生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的歡樂。
美德少年先進(jìn)事跡材料11
我叫辛xx，今年15歲，出生在一個普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個美好的未來，我知道，要想有一個美好的未來，有一個最好也是唯一的方法——好好學(xué)習(xí)。于是，我開始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎狀我至少得一張。“三好學(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個班干部，我自認(rèn)為我沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅決不用，因為我認(rèn)為班干部是為同學(xué)效勞的。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎更多了。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著那一面“獎狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我快樂的笑了，在學(xué)校里，我擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們效勞。我是一個小組長，我努力讓組里同學(xué)的成績提高，盡力不放過任何一個差生。我是一個數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此。我是一個團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的`事忙上忙下，又要開會，又要布置任務(wù)，我卻樂此不疲。
為了讓差生的成績提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比方：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來鼓勵他們；別人都不愿意接近差生，而我卻主動幫助他們，讓他們能感受到溫暖。
當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時，我會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱；我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動我都參加，我不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己；我還算幽默，能在課余時間讓同學(xué)們笑聲不斷；我喜歡幫助他人，看到他人快樂，我也感到幸福。
我曾三次得過年級第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩！
美德少年先進(jìn)事跡材料12
一個美德好少年，要老實、文明、講信用，不能隨便容許自己做不到的事情，要為班級效勞，為爸爸媽媽效勞，為更多需要幫助的人效勞，那樣才是一個美德好少年。
記得有一次，爸爸不在家，我單獨(dú)一個人寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，心想“媽媽今天是怎么了？以往從來都是我們睡了，媽媽才睡下的〞，趕忙走過去，在媽媽的額頭一燙，哦，好燙哦，趕忙去洗了塊冷水毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭，然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶，叫媽媽快點(diǎn)喝下，還給媽媽加了一條小被子，希望媽媽可以早點(diǎn)好起來。早上一醒來，媽媽已起床了，她笑瞇瞇的對我說“我們的垚堃張大了，懂得照顧人了〞。看看媽媽好了，我開心的笑了！我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年，因為新學(xué)期剛開學(xué)不久，校門口有很多發(fā)傳單的人，好多的`家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單，我們班的王浩楠同學(xué)總是默默的把宣傳資料撿起來，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學(xué)學(xué)習(xí)。
我在家要做媽媽的好幫手，在學(xué)校要做老師的好學(xué)生，爭取做一個真正地美德好少年！
美德少年先進(jìn)事跡材料13
xxx，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級學(xué)習(xí)，擔(dān)任六（2）班班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。zz由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團(tuán)結(jié)，社會更加和諧！
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
zz同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為區(qū)里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項。這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
zz同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。為了提高班級學(xué)習(xí)成績，她把同學(xué)們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，他變得特別好學(xué)，不懂就問，成績明顯進(jìn)步。
三、生活的有心人
學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動手能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。zz不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年先進(jìn)事跡材料14
在家里，他是一個好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了，既要上班，又要照顧自己和妹妹，自己應(yīng)該做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，他主動收拾好房間里的雜物，將桌椅擦洗干凈，又把地板拖得干干凈凈，雖然累得滿頭是汗，但他的心里如蜜一般甜。
在學(xué)校，他是一個好學(xué)生：從入學(xué)起，他一直努力學(xué)習(xí)，雖然成績不太穩(wěn)定，但他一直沒有懈怠。20xx年，他被評為“三好學(xué)生”。在班里，身為班干部的他，從各方面嚴(yán)格要求自己，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級工作。上課時，他認(rèn)真聽講，勤于思考，樂于表達(dá)。身為班上的體育委員，上體育課時，他總會積極地參加，并且認(rèn)真地完成老師所布置的.任務(wù)；下課后，他又會主動把同學(xué)們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚(yáng)，只是希望校園可以更加美好。
在社會，他是一個好少年：受家庭教育的影響，一顆愛的種子早已在他心中發(fā)芽。平時，他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動不已。每當(dāng)有人提起他的名字，大人們都會不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。
他喜歡和每一個同學(xué)交朋友，誰有困難，他都會主動幫助他們；他喜歡種植花草，有愛好書法，還喜歡乒乓球等體育運(yùn)動，操場上總有他活躍的身影。他也愛看書，因為書可以帶給我們智慧，陶冶性情，學(xué)到真理。
張珉琿同學(xué)并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足道的平凡小事，體現(xiàn)的卻是一個人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨(dú)特的精神風(fēng)貌。
美德少年先進(jìn)事跡材料14
紀(jì)藝嫻，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長、學(xué)校少先隊大隊長、學(xué)校廣播站編輯兼播音員、校園督導(dǎo)隊總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。
作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因為檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。
身為少先隊大隊長，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神;有較強(qiáng)的組織能力和號召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊委會會議，參與制訂大隊工作計劃，檢查實施情況，進(jìn)行工作總結(jié)，指導(dǎo)中、小隊工作，組織少先隊活動，上傳下達(dá)及加強(qiáng)橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊生活。她是中心校“百人鼓號隊”的隊長兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點(diǎn)潑辣的她，能將鼓號隊管理得井井有條。學(xué)校廣播站是她施展文學(xué)才能和語言天賦的舞臺，從材料的搜集、撰寫、編稿到播出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不匯聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達(dá)一種積極向上、自珍自愛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神。校園督導(dǎo)，使她更加嚴(yán)格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛護(hù)學(xué)校公共財物，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真做好值日記錄，有計劃的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實的“小衛(wèi)士”。
她求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，時常一到家后，除了吃飯時間外，所有的時間都屬于學(xué)習(xí)，先做作業(yè)，再作預(yù)習(xí)，還抽出時間堅持寫作。她是學(xué)習(xí)的主人，時刻自加壓力，十分嚴(yán)謹(jǐn)，不允許在學(xué)習(xí)上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的'知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細(xì)講解，沒有任何保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。
她雖然運(yùn)動能力不是很強(qiáng)，但愛好運(yùn)動，始終堅持鍛煉，在運(yùn)動中得到了磨練，也帶動了班級其他人的參與。多次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績。她五歲開始學(xué)習(xí)電子琴，如今已考取中央音樂學(xué)院的七級證書，多次在學(xué)校的聯(lián)歡會上匯報演出。課余時間，她還參加書法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書法比賽，取得較好的成績。班級黑板報設(shè)計稿的撰寫、設(shè)計、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報評比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無私的奉獻(xiàn)，為她換來無數(shù)的榮譽(yù)，中心校“數(shù)學(xué)競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優(yōu)秀少先隊員” ……，龍海市“綜合素質(zhì)競賽二、三等獎”、“讀寫天地杯讀寫能力競賽二等獎(農(nóng)村組)”、“優(yōu)秀少先隊員”……
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
美德少年先進(jìn)事跡材料15
他十八個月失去母愛、7歲時父親因摔傷癱瘓在床，現(xiàn)在，他每天四點(diǎn)起床服侍父親洗漱，然后洗衣、做飯、上學(xué)讀書，他用微笑和樂觀感染著家人和身邊的同學(xué)，今天，就讓我們來認(rèn)識一下這位省美德少年——高明。
天還沒亮，當(dāng)村民們還在睡夢中時，高明家屋頂上筆直的煙囪，已經(jīng)升起了裊裊的炊煙，這是13歲的高明，在為父親準(zhǔn)備早餐。還不到五點(diǎn)，小高明就在廚房里忙活起來。添柴、點(diǎn)火、燒水，一切準(zhǔn)備就緒后，他就靜靜地坐在爐火旁添柴燒火。小平頭、大眼睛，說起話來，時不時露出笑容，這個13歲的男孩看上去和同齡的孩子一樣陽光。但是誰也不會想到，在他剛滿18個月時就失去了母愛，而在他7歲那年，爸爸因肩椎積水壓迫神經(jīng)癱瘓在床，家里只能靠微博的`低保維持生計。那一年，為了照顧父親，一向愛學(xué)習(xí)的高明選擇了輟學(xué)。
“當(dāng)時我很想上學(xué)，可是要照顧爸爸，當(dāng)時我就想，等爸爸病好了以后我再上學(xué)。”高明說。
高爸爸大部分的時間都是坐在輪椅上，小小年紀(jì)的高明，精心照顧生病父親的起居飲食以及各種家務(wù)，輟學(xué)一年之后，高明又獲得了重返學(xué)校的機(jī)會。做飯、洗碗、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，最后服伺父親洗漱休息，成了他每天的必修課。雖然繁重的家務(wù)都壓在他身上，但是他十分珍惜上學(xué)的機(jī)會，成績也越來越好。
高明的班主任高凱說：“上課時也能夠看到他經(jīng)常舉手回答問題，你從他閃光的眼神中啊就知道，他對知識的渴求，特別愛學(xué)習(xí)。”
家庭的重?fù)?dān)，并未讓這個13歲的小男孩失去笑容和童心。相反，他快活的身影、輕盈的步伐，總會給沉悶的家里平添幾分陽光。
父親高守林說：“對高明我感到很愧疚，我對不起小孩，因為沒有把他帶到自己能獨(dú)立生活的時候。”
高明說：“我長大要當(dāng)一名醫(yī)生，把爸爸的病治好。”
【美德少年先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
美德少年先進(jìn)事跡材料06-27
美德少年先進(jìn)事跡材料06-25
十佳美德少年先進(jìn)事跡材料01-19
美德少年先進(jìn)事跡材料15篇【優(yōu)】08-16
美德少年先進(jìn)事跡06-22
美德少年事跡材料06-14
美德少年事跡材料07-03
美德的少年事跡材料07-07