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在學習、工作乃至生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級事跡材料，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級事跡材料1
在兩年多的時間里，我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團結(jié)、進取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務，每天記錄班級日志，并利用周一的`晨談時間對班級的一周情況進行反饋。
2.良好的學習風氣
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“學習小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學生引領后進生，每次考試后都要進行小組間的評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學進行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學生掉隊。現(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實驗班中名列前茅，集團前100名有14人，集團前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學生也因在2班而自豪，向著中考奮進!
3.整潔的班級環(huán)境
有利于學生身心的健康成長，能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習后的`疲勞。 教室衛(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學生的態(tài)度。我們班的同學養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每天都保持教室干凈，學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學情誼
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學生受到學校的處分，即使同學間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
優(yōu)秀班級事跡材料2
棠張實驗小學二年級（4）是由39個聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個溫暖的“大家庭”里，孩子們團結(jié)友愛，互相幫忙，同歡樂，共悲傷，分享過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味。
一、在學習上，孩子們敢于爭先，構成了你幫我趕的良好學習氛圍。
課堂上，孩子們樂于開動腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，孩子們都有認真聆聽的好習慣。早自習時，在班長的帶領下，大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文，記憶著一個個英語單詞，朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動聽的音樂；中午時間，同學們或認真完成作業(yè)，或翻閱課外讀物，努力的吸收著知識的營養(yǎng)。課間，大家快樂地游戲，跳皮筋，大乒乓球，歡樂的笑聲傳遍了整個校園。在教師和同學們的共同努力下，從一年級到此刻的三年級，本班語文、數(shù)學、英語三課成績始終名列全茅。個性在上一學期的期末考試中，有九位同學的三課成績總分進入全校的前三十名，受到中心學校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學的成績名列全學區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A得了榮譽，也為其他同學樹立了良好的學習榜樣。本班也是個愛讀書的群眾。班級擁有自己的“書蟲之家”，擁有自己的借書證，擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍，共同讀同一本好書，交流自己的讀書體會。
二、在班級管理中，孩子們有主人翁意識，敢于自己管理自己。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓孩子自己的事情自己管！因此，在老師的帶領下，同學們共同討論、制定出了班規(guī)，大家以班規(guī)來約束自己的行為，嚴格要求自己。為了克服同學們自由隨便，不守紀律的毛病，也為了培養(yǎng)大家的自我管理的潛力，全班同學想了很多辦法，最終決定在班級實行“值日班長”的制度。每一天由一名同學負責班級全天的工作。孩子們職責心強，工作踏實、努力、盡責，從早自習、眼保健操、路隊和衛(wèi)生等方面，協(xié)助老師完成班級的各項工作，督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰都參與的機會。這種做法，培養(yǎng)了孩子們的組織領導潛力，促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來，在自己管理自己的氛圍中，養(yǎng)成自我管理的好習慣。事實證明，大家在這樣的活動中都有了不同程度的提高和進步。
三、在各種活動中，孩子們積極參與，盡可能的.發(fā)揮自己的才能。
本班是一個團結(jié)、進取，具有強大凝聚力的群眾。為了得到每周的五項評比流動紅旗，同學們積極努力，熱情地參與到活動中，爭取為班級出力。無論是哪方面的群眾活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿意的成績。就拿上學期開展的拔河比賽來說，雖然我班與四年級相比，實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。場上的同學揮灑汗水，場下的拉拉隊員汗流滿面，同學們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時候比賽的結(jié)果已不重要，重要的是同學們擰成了一股繩，將“班榮我榮，班恥我恥”的口號牢記心中。在這學期的“抗震救災獻愛心”活動中，孩子們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災區(qū)先上自己一份愛心。“家”是溫暖、團結(jié)、友愛的群眾。在這個“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛。垃圾袋沒了，同學們主動帶來。班級的門損壞了，大家爭著修理。老師的嗓子啞了，人人爭著用最好的表現(xiàn)展示自己，期望老師別累壞了。有同學生病、有事不能參加打掃時，總有人主動頂上。有同學落后了，大家的心里焦急萬分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營著這個溫暖的家，維系著這份真誠的愛，我們不讓一個人掉隊，不讓一個人寒冷，不讓任何一個人獨自應對困難。
當然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學的與人相處及控制力方面都有待加強，在生活和學習上缺少獨立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。我們相信，我們?nèi)昙壍拿恳粋�同學，都會為了建立一個和諧、融洽的班級體而努力。
優(yōu)秀班級事跡材料3
xxx，一名平凡的幼兒老師，她的事跡看起來都很平凡，但折射出的精神卻很不平凡。在幼教事業(yè)的十年風雨歷程中，除了取得的那些成績和與日益增強的業(yè)務能力外，也收獲了感動，深深體會到了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，她的身體里就會迸發(fā)出一種力量，讓她用火一般的熱情繼續(xù)投入到教育工作中來。
她在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘，無私奉獻，是一名深受大家喜歡的老師。從一件件平凡的小事中，感受她的“初心”，從所帶過的三屆畢業(yè)幼兒中，體會她的“擔當”；從一個個感人的故事里，汲取奮發(fā)有為的力量。
圖片
她是一個有情懷、有愛心的老師，她用專業(yè)能力去引導孩子們成長，用樂觀的`心態(tài)，傳遞一份正能量。十年的幼兒教育工作，見證了她對孩子們深厚的感情，她將自己的青春年華獻給了幼教事業(yè)，培育了一屆又一屆身心健康的幼兒。她用實際行動踐行著“當一名家長滿意的幼兒老師”的錚錚誓言。
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業(yè)務知識的學習和基本功的訓練，不斷提高自身素質(zhì)。她熱愛小朋友，關心集體，團結(jié)同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，為人師表，力求將自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一名優(yōu)秀合格的幼教工作者。她的表現(xiàn)，深得領導、同事、家長的肯定。
十年風雨兼程，她從一名普通的老師成長為一名優(yōu)秀的班主任、年級組長，沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是在平凡的崗位上對職責的堅守，在這平凡的工作中，體現(xiàn)她對幼兒教育事業(yè)的無限忠誠。“要做好幼教工作，就要像樹根那樣，把自己深深地扎根到孩子中去。我們是孩子人生起點的引導者，作為一名新時代的幼兒園老師，要與時俱進，努力做一個人民滿意的教師，讓幼兒教師在教師隊伍中閃光。”
優(yōu)秀班級事跡材料4
我班有60個朝氣蓬勃的少年，他們有著自己獨特的個性，又有著一個共同的目標、共同的目標行成一股強大的動力。他們在班主任和各位任課老師的幫助下，在班委會以及全班同學的共同努力下，思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的.成績，正一步一步走向成熟。
一、開放、民主的創(chuàng)新管理助他們成長學生是學習和發(fā)展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。
二、健康向上的班風導引他們前進
良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律。
三、樸實濃厚的學風激勵他們提高
同學們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。同學之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富他們生活
我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班級團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。
優(yōu)秀班級事跡材料5
四班是一個充滿朝氣，團結(jié)向上的集體。五年四班的每位成員都是好樣的，也許并不都十分出色，但卻各有特點，自成一格。班主任老師就像大朋友一樣，引領學生成長，班級的許多成員也都在默默地為這個大家庭付出努力。陽光的心態(tài)，良好的班風，強大的班級凝聚力，就是五年四班最大的優(yōu)勢。無論成功還是失敗，都能積極地面對。“團結(jié)、進取、互助、和諧”是不變的精神和信念。無論什么時候走近這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。
一、明確的目標是進步的'動力
班集體不斷進步的動力就是讓學生有一個共同的目標。班集體會在一個接一個目標實現(xiàn)的過程中不斷完善。每學期開學，我們都要制定班級奮斗目標——為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標，同學們自己制定班級公約，在文明禮儀、組織紀律方面都做出了規(guī)定。例如，清潔工具的使用和碼放、班級財物的保護、課前學具準備、課間活動的紀律、路隊等等。由于是自己制定的公約，每位學生都能夠遵守，效果比較好。學生們還每個人都制定了自己的學期目標，每個人都將自己的特長與別人交流分享。班級目標與個人目標結(jié)合在一起，每個人都有努力的方向，為我們的班集體營造出了一種積極向上的氛圍。
二、強大的凝聚力推動班級發(fā)展
班集體的精神面貌，很大程度上由班干部決定。開學初，我們班便民主選舉了干部。這些都是品學兼優(yōu)、責任心強、同學非常信任的
同學，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合，把班級管理的井井有條。在日常的學習生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調(diào)動起學生們的積極性。班級文化的設計與布置，班隊會的精心策劃，班內(nèi)突發(fā)事件簡單的處理……班干部心中有同學，有集體，同學看在眼里記在心中，班干部的威信也就樹立起來了。這樣不僅提高了學生的自助管理能力，還增強了班級的的凝聚力。
三、多姿多彩的活動豐富我們的生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。作為學校的英雄中隊，我們更對自己提高要求。年級間的圍棋比賽，我們?nèi)嗯Γ碌锚劚恢仃柟?jié)代表學校為社區(qū)的爺爺奶奶們送去全校師生的祝福和問候；樓道間有我們清除小招貼的身影。通過這些活動，愉悅了身心，豐富了自己。
進步無止境，我們會繼續(xù)努力。團結(jié)的思想讓我們認為自己在以后的各項活動中會做得更好，奮進的精神讓我們看到自己有能力提高自己的成績。一分耕耘，一分收獲，我相信通過我們的努力，會結(jié)出更豐碩的果實。
優(yōu)秀班級事跡材料6
2020xx級法律事務班嚴格按照“立德樹人”的要求實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則2021-2022學年重點做了如下幾方面的工作：
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣
學生們的成績很重要，但是他們的思想道德素質(zhì)的提高更重要。作為班集體的一個成員，要求學生們首先樹立的是班級觀念和集體榮譽感；其次是文明行為的培養(yǎng)。學生與學生、學生與學校、學生與老師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是在依法依規(guī)，弄清事實的情況下，以德以理教育學生正確處理問題解決，2020xx級法律事務班用每周班會和班主任老師每周查訪宿舍建立班級學生每周的思想動態(tài)和宿舍關系第一手資料，同學和老師做到“有事報告，互相溝通，彼此真誠，共同進步”。
二、抓好安全教育，開好每一次的班會
認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校，最重視的莫過于學生的安全，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。安全分為兩類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。要讓學生從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)、校外要嚴格遵守交通規(guī)則，學習交通法則，強調(diào)在宿舍使用電器的注意事項。持續(xù)的新冠疫情也要求我們防疫是第一安全要務，因此，2020xx級法律事務班要求學生按疫情防控要求做好今日校園健康打卡和一日三測，班級學生打卡率為100%，這也是培養(yǎng)學生責任心的重要途徑。另外，結(jié)合疫情防控，要求學生在校期間堅持做到每天鍛煉身體，每天消毒，盡量避免傳染病的發(fā)生。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，配合學校、學院下發(fā)的學習材料，結(jié)合實際案例加強“反詐騙”等財產(chǎn)安全防范意識，2020xx級法律事務班沒有出現(xiàn)人身、財產(chǎn)安全事故和學生違紀情況。此外，在班會上，每次都要講到親情、友情、愛情等的話題，力求讓學生珍愛自己的生命，全班沒有出現(xiàn)較大心理危機。
三、重視班風建設
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部。
2020xx級法律事務班的班委選舉嚴格按照報名、投票、表態(tài)的程序選出，實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力，圓滿完成學校和學院交辦的各種事項，目前，2020xx級法律事務班形成一整套民主、公開、透明的班務管理制度，班級氛圍好，每次評獎評優(yōu)都做到公平公開公正。
四、狠抓學風建設
教育學生努力學習，完成學習任務，建立職業(yè)規(guī)劃檔案和學習檔案。學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的.學習習慣，提高學習成績。2020xx級法律事務班跟蹤掛科同學，并根據(jù)學校要求與該學生家長溝通，讓其知曉學生的學習狀態(tài)，有效幫助兩名掛科同學補考合格，現(xiàn)只有一名同學掛科一門，本學期可以重修合格，其余同學均無掛科，學習氣氛良好。通過每個學期與學生個別談話，已經(jīng)建立了班級35位學生的個人學習職業(yè)規(guī)劃檔案和學習檔案，以月為單位進行查看。目前全班35人中通過英語A級22人，計算機省級17人，計算機國家級4人，普通話二乙18人，普通話二甲5人，英語四級1人。
五、關注學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展，建立以宿舍為單位的心理檔案。要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。一年來，2020xx級法律事務班化解較大宿舍危機兩次，經(jīng)過這兩次危機的解決，我班2個男生宿舍和4個女生宿舍都建立了良好的宿舍關系。在對于疫情防控的打卡上，2020xx級法律事務班也建立獎懲制度，如不打卡打掃實訓室等。
并且對于學生的個人發(fā)展上，經(jīng)過班級全體同學的努力，取得了一定的成績，如我班2020年參加人文學院迎新杯女子組籃球賽獲第二名；男生2-426宿舍在人文學院2020-2021學年舉辦的“慶祝建黨一百周年宿舍文化節(jié)”活動中，2-426宿舍榮獲“書香宿舍”稱號；在2020-2021學年秋季學期宿舍內(nèi)務整潔，2020xx級法律事務班2-426宿舍被評為優(yōu)秀宿舍；參與普通話考試中27人獲二級乙等及以上證書，班級參與省級計算機等級考試中16人獲得證書，和向芬同學通過全國英語四級考試；高華同學在第十五屆運動會參加女乙組跳高榮獲第五名；高華同學在人文學院第二屆“迎新杯”籃球賽中奮力拼搏，表現(xiàn)優(yōu)異，被評為優(yōu)秀球員；周心月同學在2020xx級新生年訓中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學員；周心月同學在人文學院第二屆“迎新杯”籃球賽中奮力拼搏，表現(xiàn)優(yōu)異被評為優(yōu)秀球員；陳光星同學代表人文學院隊一員參與第一屆“宏辭論道，思辯青春”大學生辯論賽榮獲一等獎(校級)；陳光星同學參與馬克思主義學院第五屆“唱響中國夢黨在我心中”主題歌曲大賽（校級），榮獲“一等獎”；楊蕊同學參與馬克思主義學院第五屆“唱響中國夢黨在我心中”主題歌曲大賽（校級），榮獲“三等獎”；廖燕玨同學在2020xx級新生年訓中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學員；李永芳同學在“銘鼎杯”簡歷設計大賽獲校級優(yōu)秀獎；李梨同學在“銘鼎杯”簡歷設計大賽獲得人文學院二等獎；劉海順同學在2020xx級新生年訓中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學員；李新水同學在第十五屆運動會參加女子乙組4x400米接力賽榮獲第三名；丁治同學在“銘鼎杯”模擬求職大賽中獲得人文學院二等獎。
經(jīng)過大家共同的努力與堅持，在2020-2021學年的工作中，2020xx級法律事務班被評為德宏師專校級先進班集體，時光荏苒，很榮幸在2021—2022學年2020xx級法律事務班被評選為省級先進班集體。在今后工作中，相信2020xx級法律事務班會不斷提升班級綜合能力，再接再厲，爭取再創(chuàng)輝煌！
優(yōu)秀班級事跡材料7
生命科學與技術學院的中華美食頂梁柱——16烹飪與營養(yǎng)教育班級。在張伍金班主任的帶領下，20xx-2018學年班級成員遵守校規(guī)校紀，愛國愛黨。大二期間，班級成員在各方面都大放異彩，取得優(yōu)異成績。在學習上，班級無考試違紀、受處分情況，全班積極考取相關專業(yè)證書，校級獎學金獲得率高達30％。班級成員踴躍參加國家級、省級、市級的專業(yè)科研競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項大賽和集體比賽，皆榮獲佳績。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）16烹飪與營養(yǎng)教育班在思想上都積極進取，態(tài)度端正，堅持正確立場，都能夠積極維護國家和集體的.整體利益。6烹飪團支部總共70人，包括65名團員、1名黨員和1名預備黨員。其中，8名同學被評為優(yōu)秀團干，3名同學被評為優(yōu)秀團員。
（2）我們班長久以來自然形成“團結(jié)一心，努力學習，積極進取，創(chuàng)新思想”的良好學風。迄今為止我班獲獎學金36人，6位同學榮獲校級一等獎學金，30位同學榮獲二等獎學金，占全班人數(shù)的60%。計算機一級通過人數(shù)為61人，二級通過人數(shù)為6人；在英語四、六級考試中，四級已通過51人、通過率為85%，六級已通過6人、通過率為10%。
（3）在這一個學年里，我班積極參加各項體育活動。在班級籃球賽中，男籃取得男子班級籃球賽第六名好成績，女籃取得女子班級籃球賽第二名的成績，克服了諸多訓練的困難，展現(xiàn)了不一般的體育風采。我班同學還積極參加“十二人十三足”比賽，取得第六名的好成績，充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的精神。
優(yōu)秀班級事跡材料8
八里鎮(zhèn)小四（1）班是一個擁有44名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。四（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的四年，可始終充滿自信；團結(jié)友愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡。
一、健康向上的班風
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心，是一個班集體凝聚力的最好體現(xiàn)。積極上進、文明健康的良好班風，正是四（1）班學生整體面貌的最佳體現(xiàn)：第一、建立了一套完善的班級制度。沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入校以來，班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。這種《班級公約》，更能體現(xiàn)四（1）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，落實到實處，班級穩(wěn)步前進，促成飛躍。第二、抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。四（1）班有一支能獨當一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學習、生活及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。美國心理學家班尼曾說：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的。”事實也正是如此，在20xx年9月被學校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。
二、濃厚求實的學風
“班風正，學風濃”這是四（1）班的形象和特色。首先，確立正確的指導思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養(yǎng)、樹立良好的學習思想和學習態(tài)度，并反復強調(diào)學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，同學們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時常可見。學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄儯瑢W之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚，其中成績最為顯著的是特長生和后進生的輔導。
1、巧織緯線——特長生的培養(yǎng)
四（1）班班主任夏剛靜和數(shù)學教師王旺蓮本著“千里馬常有，而伯樂不常有”這樣的'理念，細心觀察，認真實踐，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗的老師請教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來：陳知涵在學校舉辦的數(shù)學口算競賽中獲一等獎，陳明、夏雨瑤、張豪達、謝英杰獲二等獎，柳景月獲三等獎；柯心蕾在作文競賽中獲一等獎，葉文博獲三等獎；柯心蕾在書法比賽中獲三等獎。
2、勤織經(jīng)線——后進生的轉(zhuǎn)化
“尺有所短，寸有所長”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的學生也是，他們都是一個獨一無二的充滿靈性的生命體。有幾個記憶力很差，單單幾個詞語要反復十幾次才勉強記住，可過了幾天又忘了，就不用說單獨完成《語文長江全能作業(yè)》了，只能給他們每個人都派上一個小老師，才勉強完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進步；一邊利用課余時間耐心給他們補習；一邊鼓勵學生來幫助他們進步。從中涌現(xiàn)了很多樂于助人的好孩子：課后，柳景月和夏雨瑤同學總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書任務；程寶儀同學一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學題目…師生情，同窗誼，化開了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進步了。
三、春華秋實結(jié)碩果
這一年來，四（1）班在全體老師的帶領及全班同學的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比中，語數(shù)綜合成績都獲得了第一名。這只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態(tài)度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。四（1）班，就是這樣一個用關愛鑄就的和諧班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。
優(yōu)秀班級事跡材料9
我們班是20xx年秋期組建的。全班有25名同學。在學校領導的正確領導下，四年來，在老師和全班同學共同努力下，發(fā)展，形成了一個以“團結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新、拼搏、超越”為主旋律的班集體。
本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，集體觀念強，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。
平時，同學們在學習上互幫互學，團結(jié)互助，共同進步；在學校布置的各項工作上，齊心協(xié)力，積極認真，頗具特色，成績突出。班級學習氣氛濃厚，同學們遇到難題能發(fā)揚刻苦鉆研、勤學好問的精神，嚴謹求實、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學們相處和睦，親如一家。而且，每個同學都有自己的.特長。深受學校和家長的好評
班內(nèi)有一支政治堅定、團結(jié)合作、以身作則的班級領導核心；他們視班級為自己的家，把老師當父母，把同學當自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。
全班同學遵紀守法，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，班內(nèi)無一人違規(guī)違紀、無安全事故發(fā)生；每年被學校評為“先進班級”。
優(yōu)秀班級事跡材料10
班級簡介
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。榮譽屬于過去，未來任重道遠。因青春相聚，為夢想拼搏，我們30個兄弟姐妹求同存異，共同前進。憶往昔，我們拼搏進取，承前啟后，看今朝，我們昂首闊步，繼往開來。我們十指相連，熱情相擁，風雨同舟；我們肩并著肩懼，斗志沖天。我們滿腔熱忱，懷揣夢想，邁著青春的步伐走向未來。
班級宣言
厚德向善，博濟仁澤。慎獨自律，精勤不倦。醫(yī)者仁心，大醫(yī)精誠。
優(yōu)秀班級事跡材料11
班級簡介
追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。成大是我們眺望渺渺星辰，更上層樓的起點站；也是追云逐月，揮灑青春靚麗的'舞臺。17年秋，英語4班三十多名意氣風發(fā)的少男少女齊聚外國語學院——這是一個勤奮的集體，堅持早自習出勤率100%，班級學年平均成績80分。這是一個優(yōu)秀的集體，國家獎學金總計2人，國家勵志獎學金總計3人。國家級省級獎項共計十余項，校院級獎項30余項。這是一個青春飛揚的集體，志愿者活動豐富多彩，志愿者時數(shù)達1289小時。
班級宣言
我在英四我自豪，愛它無悔一生傲，英語練心無驕躁，四年風雨伴歡笑。
優(yōu)秀班級事跡材料12
班級簡介
20xx級體育教育五班由21個帥小伙兒和9個川妹子組成，滿懷憧憬在季秋相聚，自此，夢啟！我們是球員，也是裁判，更是教練。班級中男女共9名足球高水平運動員，足球二級及以上裁判比例高達100%，12名同學考取足球教練員證。在籃球、跆拳道、游泳、網(wǎng)球領域中，也有我們的身影。集眾志，我們班志愿總時數(shù)超過1000小時，各種國家級、省級證書共100余項。“萬人操弓，共射一招，招無不中”是我們不變的信念。
班級宣言
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我欲凌絕頂，誰能與爭鋒。
優(yōu)秀班級事跡材料13
班級簡介
成都大學20xx級計算機科學與技術3班是一個規(guī)矩嚴明、氛圍活躍且綻放光彩的`團體！大學兩年以來，班級同學榮獲國家級A、B類獎項省級金獎多項，并考取國家信息安全水平證書，注冊多項軟件著作權，更有班級同學合伙創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦經(jīng)營成都大學最大的寄取快遞平臺“e取寄”并為成大學子提供兼職崗位。每逢寒暑假，班級都有近一半同學留校在工作室跟隨導師做項目，增強自我的學術能力和研究經(jīng)歷。
班級宣言
攜手同行，以夢為馬，不負韶華。
優(yōu)秀班級事跡材料14
我是來自603班的XX。現(xiàn)在我在班中擔任班長一職。我性格開朗，待人謙遜、隨和，學習上努力、鉆研，工作上認真負責，生活上勤勞，愛干凈。
在班級管理中，我身為班長，我會帶頭遵守校紀校規(guī)、班級紀律，積極履行自己的職責。我們班是由44位同學組成的大集體，同學們都有自己的想法，免不了會發(fā)生沖突。有一次，我和一位女同學發(fā)生了矛盾，當時是因為她誤會了我的意思，然后開始和我大吵大鬧，雖然當時我很生氣，但是想想我也有錯，便靜下心來開始跟他解釋，這位女同學也很快的意識到自己的錯誤，我們互相道歉，最后又和好如初。身為班長，在班級處理矛盾時，我會找方法，力求找到問題的根源去解決問題，同時會以班級集體利益為重。
在學習中，我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座右銘。上課時，時刻拿起筆，準備隨時做筆記，自己的思維跟著老師走。下課后我會去做一些題目來檢測上節(jié)課的知識有沒有把握。”寫作業(yè)不怕錯，經(jīng)過思考還犯的錯誤，是一筆學習的財富。”我始終將班主任的話記在心上，并一直實踐，帶著這樣的想法去學習，我學的開心且每天都有收獲，我將這樣的想法潛移默化地傳遞給我的組員，帶領我的小組慢慢取得了進步。課后，我經(jīng)常閱讀一些有意義的課外書和雜志，來擴展自己的`知識面。
在平時的生活中，我會幫家長做一些力所能及的家務活，比如做飯、打掃衛(wèi)生等。我們不能做學習上的高個子，生活上的小矮子。學習是為了以后更好地生活，在日常生活中，我們就應該掌握些基本的生活技能。在同學們的眼中，我是一個知心的大姐姐。在老人們的眼中，我是一個懂事的孩子。我尊老愛幼，勤儉節(jié)約，時刻提醒自己：一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力之維艱。
在擔任班長期間，我的能力得到了提升，思想覺悟得到了提高，始終堅持德智體美勞全面發(fā)展。在以后的學習和工作中，我將以良好的道德品質(zhì)，端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風作為我努力的目標，努力成為老師的得力助手。
優(yōu)秀班級事跡材料15
大家好，我是一年4班的常xx。
我們班是一個溫暖、團結(jié)、友愛的集體。我們的班級是一個由34個成員組成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在這個“家”里，大家幸福快樂地度過每一天。這個班級有著積極上進、樂于助人、尊使手機、勤學有禮的良好班風，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良學風，良好的整體素質(zhì)。
班級是學生學習成長的搖籃，它能潛移默化地給學生一種精神力量的鼓舞和熏陶，任何一個優(yōu)秀的班級，必須有一個適宜的學習氛圍。
我們制定了符合他們自己及班級要求的易于執(zhí)行的具體的學習計劃。早晨起來班干部組織同學們進行整齊的晨讀，課間檢查背誦和輔導作業(yè)。通過學生主體活動，使學生親身體驗，開拓視野，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而將能力推進到一個新階段。我們經(jīng)常舉行一些學習競賽和評比，與班級的激勵制度相結(jié)合，平且老師也會適時地給我們一些獎勵。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，班干部自己學會管理班級。如班級的主題班會，他們能精心的布置準備；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。并且在班干部的組織下，我們已經(jīng)能完成一部分的自主作業(yè)，如口算練習、對批作業(yè)、課前預習等。
我們班的同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
溫馨的家需要收拾的.有條有理，班級跟家是一樣的。只要走進我們班，展現(xiàn)在你們面前的是干凈、整齊、美觀。每天的值日生在組長的帶領下盡職盡責，并且隔三差五的還要給講桌仔細的擦一擦。每當老師上課時，看到的是干凈的地面，整齊的課桌。整潔的教室環(huán)境，就如一位沉默而有風范的老師一樣，起著無聲勝有聲的教育作用。、墻報的擺置、桌椅的擺放使整個教室讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。
學風濃厚是我們班的特點。這和同學們的好學努力分不開。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家有時聚在一起，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。
在班集體生活方面，我們堅持開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭等，讓每位同學在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，形成了良好的班風。
進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
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