在生活、工作和學習中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園巾幗文明崗事跡材料范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　市機關幼兒園是一所具有歷史感和文化感、托幼一體的幼兒教育機構。目前是新沂市規模最大，保教質量過硬，社會、家長滿意的一所幼兒樂園。機關幼兒園有著一支充滿朝氣和活力、激情和熱情的教師群體，47名教職工中女性占到了91.5%，領導班子成員中9人女性有7人。女性的天地、女人的世界卻有著鋼鐵般的凝聚力和戰斗力。在園領導班子的帶領和影響下全園上下團結互助，齊心協力，積極爭創“巾幗文明示范崗”，大家干勁足、熱情高，團結協作，嚴于自律，勇于開拓，創造性地開展工作，使幼兒園取得了可喜的成績，被省市領導部門授予多種榮譽稱號。

　　一、愛崗敬業，忠于教育。

　　機關幼兒園全面貫徹黨的教育方針，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力踐行社會注意榮辱觀，模范遵守國家法律、法規以及本單位的各項規章制度，認真落實科學發展觀，深化幼兒素質教育；全面提高保教質量，加強幼兒園建設，開展創新教育，審時度勢，抓住機遇，敢為人先，取得了十分突出的成績。

　　二、勤政務實，創“新”舉措。

　　新沂市機關幼兒園近兩年來以加強幼兒園建設為突破口，以創建為契機，實現幼兒園自身發展為動力，在一個“新”字上做足了文章，展現了新時期幼兒教師“巾幗”風采。

　　1、辦園理念新：為了明確幼兒園發展方向問題，幼兒園領導在全園教職工大會上，動員全體教職工群策群力，發揚“深懷愛園之心，恪守為園之責，善謀強園之策，樂辦利園之事”的精神，從幼兒園不同的角色理念出發，給幼兒園發展提建議、出高招。目的就是集中大家的智慧，為幼兒園的長遠發展出謀劃策，獻計獻策，讓教師帶著開拓、創新的意識積極、主動地全身心地投入到幼兒園發展中去。

　　2、辦班機制新：小班化教學可以最大潛能的培養幼兒的自主能力和創造能力，讓每個幼兒都能夠平等地享受接受教育和輔導的機會，對幼兒的能力培養和興趣挖掘很有幫助。小班化不僅是人數上的變化，更是觀念的更新。確立小班化+好教師=優質教育資源的理念。嚴格控制班級幼兒生數，切實優化辦班資源。

　　3、管理方法新：在幼兒園管理上強調更加人性化的自主管理，試行扁平式管理體制，即讓教職工自覺地進行自我管理。為了達到這種“無為而治”的境界，幼兒園在管理方法上做了一些新的、有益的嘗試：形成積極向上、團結協作、認真負責的工作氛圍，使教師們認識到隨著時代的發展，教師工作的內涵已經發生深刻的變化，一方面幼兒發展對教師的敬業精神要求更高，另一方面教師勞動的復雜程度和創造性有了極大提高。這就要求教師必須以更高的標準要求自己，不斷進取，有一種對自己職業的獻身精神和負責精神；引進競爭、激勵機制，使教職工認識到自己的工作是對孩子、對家長、對社會負責，對自己的生存和發展負責；為教師成長搭建平臺。園領導非常重視教師隊伍建設，提出打造一支“合格加特色”教師隊伍的目標。并在實踐中將此作為頭等工作常抓不懈，制訂了切實可行的教師隊伍培訓長遠規劃和近期計劃。采取“請進來，走出去”的方式，拓寬教師的知識領域，提高其專業技能。

　　4、教學路子新：差異蘊含著優勢，特色就是競爭力。幼兒園人緊緊圍繞創辦具有新沂特色的示范性和實驗水準的品牌園這個目標精心營造自己的特色優勢。開始一輪教學改革，開展美術教學和英語教學實驗課程，改革課程的內容和教學形式、方法，探索適合本地區、本園資源和文化特點的教學路子，向園本課程方向邁進。她們將以新穎、活潑、有趣的形式向社會、家長展示具有園本特色的美術和英語教學成果。

　　三、關愛師幼，共同發展。

　　1、優化人文環境，注重文化熏陶。

　　實施現代化幼兒園的文化建設理念，創設人文性的校園環境，營造安全、文明、健康的育人環境，使師幼在人文環境中健康成長，從而有效促進師幼可持續性發展。幼兒園從外環境到內環境創設中采取了一系列的有效措施。外部環境的綠化美化、先進理念的宣傳、對家長的服務承諾、各種細節的精心處理、各種活動扎實深入的開展等，處處顯示對人文環境的注重，處處蘊涵著文化的熏陶。“書香校園”活動、“變廢為寶，創意無限”親子制作活動、“三八”節“漂亮媽媽”繪畫主題活動、師幼畫展活動、“我運動、我健康、我快樂”教師運動會活動、愛國歌曲大家唱活動、周前會快樂十分鐘……許許多多的活動構成了濃厚的人文環境，精心打造了校園生活中的每一處環境、每一個細節，營造了“健康、智慧、快樂、和諧”的具有我園特色的校園文化。

　　2、加強道德建設，提高文明素養。

　　抓好黨政班子和領導班子的理論學習與教職員工的政治學習，以學習新《義務教育法》為重點，扎實開展思想教育；開展“以黨風促師風，以黨性促師魂”為主題實踐活動，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，做到“平常時間看得見，關鍵時刻挺得出，為難時刻豁得出”；深化師德建設。認真學習新《義務教育法》和《中小學教師師德規范》，結合教師節開展樹立“幼兒園良好的社會形象，教師崇高的職業形象，幼兒健康的純真形象”活動。大力弘揚愛崗敬業、為人師表的現代教師精神。聘請蘇州大學李建軍教授開設“幼兒心理健康講座”，國家級心理咨詢師新安小學任云婷校長來園開設“愛與責任”的專題講座，提高教師的科學育兒水平和師德行為規范。

　　3、規范科研管理，提高教學質量。

　　作為省級示范性實驗園，總結自己的經驗，從課程目標、內容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，調動教師在駕馭課程時主觀能動性，鼓勵教師根據我園的教育強勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調整與充實，結合十一五規劃課題，加強規范科研管理，使課程研究更具現代化、本土化，從而為幼兒園園本課程的構建打下基礎，有效促進保教質量的提高。

　　四、集體榮譽，巾幗風采。

　　通過創建，機關幼兒園的辦園實力和整體水平又躍上了一個嶄新的臺階，兩年來取得了許多優異的成績，教育科研獲得了大面積的豐收，“十五”各級規劃課題近20項研究全部順利結題，教師發表或獲獎成果近百篇，辦園實績突出，多次受到上級領導部門嘉獎，相繼被省、市領導部門授予“年度細則檢查評估一等獎”、“三八”紅旗集體、“巾幗文明示范崗”、“特殊貢獻獎”、“青年文明號”、“檔案工作先進集體”、“五一文明示范崗”、“六一”百個家庭“親子攜手，共繪家園”繪畫比賽優秀組織、“徐州市黨建工作先進集體”等稱號。

　　總之，在爭創示范崗過程中，全體教師立足崗位成才，崗位建功，展現了當代女性的風采，在促進幼兒園的發展的同時也成就了自己快樂充實的人生。今后，機關幼兒園人會用她們戰略的眼光，冷靜的頭腦，赤誠的感情，果斷的決策，堅決的行動，一定會收獲更加快樂的生活、燦爛的事業。

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