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申報事跡材料

更新時間：2024-02-03 07:23:15

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申報事跡材料

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的申報事跡材料，希望對大家有所幫助。

申報事跡材料1

　　x新洛凱機電有限公司工會始建于20xx年11月份，我公司目前職工人數657人，其中入會人員為587人，多年來，公司工會在上級工會、湯墅村工業黨支部的正確領導下，切實加強工會組織建設，認真履行工會各項職能，積極構建和諧“職工之家”，最大限度調動員工積極性和主動性，充分發揮了工會組織的橋梁和紐帶作用，緊緊圍繞企業發展戰略開展了一系列載體豐富、卓有成效的工會活動，為我公司的持續穩定發展提供了良好的條件。

　　一、堅持以人為本，致力于員工與企業共同發展

　　企業作為社會的基本細胞，對構建社會主義和諧社會承擔著義不容辭的責任。多年來，公司始終堅持“以人為本，全心全意依靠職工辦企業”的工作方針和構建和諧企業目標為指引，始終把創建勞動關系和諧企業貫穿于企業各項工作之中，努力促進企業和員工的共同發展。一是努力培養主人翁意識。為挖掘員工的智力潛能，充分激發廣大員工的主人翁意識，讓員工為企業發展獻計獻策，公司工會從20xx年2月初就開始落實合理化建議的工作，并制訂了《合理化建議管理制度》，并且每季度都開展開展形式多樣、不同主題的合理化建議活動。在20xx年上半年度，員工累計提出合理化建議200多條，有127條被采納。通過采納實施職工提出的有效建議，公司在節制降耗、提高產品質量、提高勞動生產率、改善工作環境、增加經濟效益等方面取得明顯效果。二是關愛員工保障員工的合法權益。建立工資集體協商制度，并通過工會組織的員工代表大會，征集員工的廣泛意見后，逐步完善了一系列的福利制度組織員工每年外出春游，每年一次全體員工體檢。對于特殊工種公司每月增加工種補貼，并每年定期組織到區預防中心進行體檢。每逢農歷的傳統佳節，統一發放節日慰問品。凡與公司簽訂勞動合同的員工都必須辦理社會保險。職工繳納社會保險費基數以本人上一年度月平均工資收入。在假期休息、加班費結算嚴格按照國家得而相關規定貫徹執行。在工資發放上，公司按照《工資支付暫行規定》每月定期按時足額發放員工的薪資。

　　二、加強員工隊伍建設，創建“學習之家”

　　20xx年4月公司工會結合公司各部門啟動了“師徒結對傳幫帶”活動，并開展了第一批師徒拜師結對儀式，于20xx年3月15日對第一批優秀師徒給予了表彰。在今年20xx年10月21日公司舉辦了第三屆師徒拜師結對儀式，共有39對師徒參與了拜師儀式。通過"師徒結對傳幫帶"活動，營造了師徒之間相互學習共同進步的學習氛圍，激發廣大職工學習新知識，掌握新技能，努力鉆研技術的積極性，全面提升了企業技術員工隊伍的整體素質，推動了企業技術進步，提高了產品質量。為企業大力培養和持續造就穩定的人力資源隊伍，在20xx年4月新洛凱“師徒結對”活動榮獲武進區優秀創新成果一等獎。

　　隨著公司產業結構調整，規模不斷擴大，人才的競爭和培養日顯重要性。一支業務精練，素質優良，敬業勤勉的職工隊伍，是公司長期發展的內在動力。20xx年10月起，洛凱公司陸續跟x當地的各知名大學（x工程學院、x機電學院等）進行合作，組織開展針對一線技能工、技術人員、管理骨干的知識、技能培訓，相繼開設了《管理學原理》、《生產與運作管理》、《質量管理》《計算機操作》《中、高級數控/鉗工》《機械基礎》《電子電工技術》等課程，充分發揮了公司工會和人力資源的作用，也為員工利用業余時間提升知識水平和能力素質創造條件、搭建平臺，進而為公司各類人才的加速培養提供了強有力的支撐。

　　三、加強文化建設，建設“文化之家”

　　公司工會積極推進“職工書屋”建設工作，把企業“職工書屋”建設有機地融入到創建學習型組織。如今新洛凱“職工書屋”藏書量共計達7700多，涉獵機械制造、財經管理、文學教育、科學生活等多個領域；職工書屋已成為員工豐富業余生活的活動站、提升素養的加油站、掌握各項技能的學習站。

　　積極開展各項文藝匯演和運動競賽，有效促進員工體質、身心的全面健康發展，進一步增強員工的'集體榮譽感和凝聚力。

　　20xx年6月16日，全區東片鄉鎮“黨在我心中”職工歌詠會演在x院劇院隆重舉行，橫林、x、遙觀、鄭陸、橫山橋共五個單位參加會演。公司工會為貫徹落實區總工會“黨

　　在我心中”職工歌詠會演的相關要求，在工會及各部門部長的組織和帶領下，全體員工踴躍報名，積極參與，組成了一支76人的職工合唱團隊，5月中旬開始練習到6月中旬正式匯演，短短一個月的時間，員工們利用休息時間加班加點排練，充分展示了洛凱員工的風采和團隊精神，抒發了對黨的祝福和熱愛，活躍了我們職工的文化生活。

　　20xx年10月在公司領導及工會組織下，開展了“徽杭古道徒步旅行”拓展訓練，在條件艱苦、崎嶇的古道上，新洛凱人互幫互助，相互鼓勵，充分發揮團隊協作精神，面對拓展途中的各項挑戰，大家心連心、手牽手提前2小時順利的完成了穿越徽杭古道的艱巨任務，令同行的教練們驚訝贊嘆不已。

　　每年公司組織舉辦文藝匯演，在活動籌備期間，各部門積極籌備、精心組織匯演的節目，在新洛凱人的默契配合、積極參與下，為全體觀眾呈現了一場場精彩紛呈的文化盛宴。每次的文藝匯演不光為公司員工提供了展示才華的空間和舞臺，更向觀眾展現了洛凱人互幫互助、團結友愛、和睦相處的集體精神，傳遞著新洛凱員工熱愛生活、積極向上的精神面貌。

　　四、承擔社會責任，建設“和諧之家”

　　公司工會成立以來，努力為在廠困難職工排憂解難，開通救助渠道，員工生病工會會去探望，職工生育工會會去慰問，職工有困難工會給予補助，充分發揮了工會“拾遺補缺”的作用，為在廠職工特別是困難職工打造了一個充滿陽光的平臺。

申報事跡材料2

　　“書聲婉轉延綿，繞梁三日不絕”。書中可以品味亙古的精華，可以咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。歐陽修說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書對于一個學生成長的作用是不言而喻的，為了使學生對讀書有濃厚的興趣，愛讀書，樂讀書，會自主選擇適合自己的有益書籍。在書中吸取精華，開闊眼界，陶冶性情，汲取營養，豐富自己的文化底蘊，并培養良好的閱讀品質和閱讀習慣，全面提升學生語文素養。結合本班實際，開展了“閱讀常行書香常在”讀書活動。

　　一、營造氣氛書香迷人

　　1、構建多元化的讀書網絡。建立“我們的圖書角”，并實現資源共享。

　　2、通過課內多角度的有意識的閱讀指導訓練，提升學生的閱讀能力，學生掌握一定的閱讀策略。在時間上要求每天課余保證最少半小時閱讀，做好。每人每周至少有三次摘抄，并進行讀書心得交流。

　　3、師生共讀。我每周設立一節閱讀指導課，不定時進行閱讀交流課，師生互動，生生互動。引導學生進行優美詞句的摘抄，指導學生背誦方法。指導學生把握主要內容，體會思想感情的方法，指導學生通過人物的`語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發表獨到見解，進行感情朗讀或復述訓練。促進師生共讀，從而達到教學相長的目的。

　　4、在教室黑板上方，開設“格言廣角”、“成語天地”、引導學生閱讀理解積累。

　　二、構建平臺書香襲人

　　1、效仿中央電視臺的“讀書”欄目。早上“早讀”開展師生共讀經典書目，背誦經典詩詞，享受古韻！下午上課前的半小時，開展“朗讀”活動。班上的同學輪流給大家，朗讀自己喜歡的文章、故事。并說說自己為什么喜歡，你的推薦理由是什么。

　　2、指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供機會讓學生及時運用所學知識拓展技能，召開“故事會”，讓學生講給自己印象最深的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生聯系實際談讀書體會，相互交流，促進知識內化；開展成語接龍詩歌朗誦等豐富多彩的的活動；編排課本劇才藝展示秀。如：學了《將相和》后，很多學生興趣盎然，編排了課本劇《將相和》，在自編、自導、自演中又一次走進了人物內心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內涵。這既是對學生讀書的一種督促，也是一種激勵。既鍛煉了語言表達能力，又激發了學生讀書的熱情。

　　3、每個學生準備一個閱讀摘抄記錄本，把在閱讀過程中記錄的讀書筆記、好書介紹、所編的讀書小報等讀書資料收藏在內。每個學生同時準備好一個本子作為佳作集，把平時的寫作謄抄在里面。每學期組織交流展評，讓每個學生對自己的閱讀歷程進行和反省，發現自己閱讀過程中的優勢與不足，并對自己提出新的目標。

　　4、去年國檢時期學校新增了很多圖書，解決學生課外讀物的來源問題，為了提高學校圖書設施的使用率和圖書借閱率，我號召學生在課余時間加入到讀書活動中，開展“快樂讀書”活動，加大學校圖書的使用效率，使圖書室的書能夠走進學生中間，讓他們伴著書香健康成長。

　　三、班級爭先——書香醉人

　　一個多學期的時間過去了，我們整個班級把活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。

　　1、利用教室的墻壁學習園地欄，展示學生作品，優秀作文，讀書筆記讀后感等。交流讀書方法讀書體會。評選好的讀后感讀書筆記。每周在黑板上寫讀書格言，每周一推薦“本周好書”。完善學習園地，介紹名人讀書方法。把讀書活動規范化。

　　2、在讀書活動中，有不少同學取得了突出的成績，胡新蕾同學，不僅學習成績優異，而且在我縣“保護美麗河湖，建設美好家園”主題書信文化征文比賽中獲一等獎，張蕓立同學獲新蕾杯征文一等獎。我班同學在作文上積極寫作，人人爭優的風氣也感染了其他班同學！

　　3、讀書賦予了學生良好的氣質風貌，在我們班級里同學們都禮貌待人，同學之間有和諧的氛圍，互相幫助，友愛團結；讀書可以益智，學生能夠運用書本知識恰當的解決生活中的一些問題，讓他們成熟智慧起來。

　　踐行閱讀活動是讀書活動的升華，鼓舞了學生們讀書的熱情，班上充滿了濃郁的書香之氣，相信伴著閱讀成長，學生會真正的健康成長。

申報事跡材料3

　　小珠，女，共青團員，化學與材料學院18級環境科學與工程2班學生，她嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。在思想上，不斷提高自己的`政治素養，定期向黨組織匯報思想，并處處以黨員的標準來要求自己。在學習生活中，她認真嚴謹，積極參與活動，認真學習自己的專業課知識，并自學課外資料，從各方面提升自己。在工作上，作為院團委委員和班級團支書，她認真的做好院級團務工作，并認真組織班級同學開展政治學習，而且能調動大家的積極性。

　　1、20xx年12月獲得普通話二級甲等證書；

　　2、20xx年5月獲得“百年光影，五四新語”演講比賽校級二等獎；

　　3、20xx年12月獲得黨校結業證書；

　　4、20xx年9月獲得校優秀共青團干部；

　　5、20xx年9月獲得校社會工作獎學金；

　　6、20xx年2月獲得英語四級證書；

　　作為新一代的青年大學生，我們應當有理想、有追求，追逐最樸實的夢想，保有那份最開始的熱情，在逐夢的路上永不言敗，突破自我。時光易逝，青春短暫，怎能讓時光匆匆蹉跎了夢想，在這僅剩的時光里，珍惜當下并規劃未來的學業生活。展望未來要有實力和勇氣，向著自己的目標努力奮進，堅定地相信自己未來可期。

申報事跡材料4

　　新百廣場站現有員工47人，其中女員工有30人，占所有員工總數的64%。新百廣場站是石家莊地鐵客流量最大的換乘車站，突發事件多、乘客事務多，新百廣場站各個工作崗位上的女職工，她們以女性特有的溫柔、熱情、細致演繹著現代女性的職業風采，用滿腔的熱血與真誠實現著她們的人生價值，車站女員工儼然已經成為一道亮麗的風景線。

　　舍小家、顧大家

　　節假日往往是一家人歡聚一堂的時刻，新百廣場地鐵站的每一位員工依然會堅守在自己的.崗位，女員工更是放棄了自己的小家團圓，堅守崗位只為保障市民的安全乘車。她們著裝統一、英姿颯爽，不僅在業務水平上一展巾幗風采，在工作作風上更是一流。放眼望去，寬敞整潔的設備用房、掛滿墻壁的榮譽錦旗、整齊劃一的創建檔案、充滿愛心的便民箱，所有的成績都是我們日常付出的汗水。車站女員工用慧心的微笑、熱情的服務服務于每一位出行的乘客。

　　獻真心、展活力

　　新百廣場站為了更好的服務于每一位乘客，始終要求每一名員工用微笑與乘客架起親情的橋梁，讓服務在微笑中開始。新百廣場站制定了客運服務提升方案，提高員工的積極性，充分發揮典型的榜樣示范作用。同時，車站為了方便乘客，創建“同心”車站服務品牌，在客服中心處設置“同行”展板、開展愛心預約服務、向特定乘客發放“暢行”徽章、“能量”糖果等，全面提升了車站的服務品質。

　　新百廣場站女員工在工作、生活上秉著“不讓須眉”的態度，充分發揮“半邊天”的作用，新百廣場站定期開展女員工代表會議，對思想有動搖或者是有困難的員工及時給予指導或者幫助。在她們不斷的艱苦付出和努力下，獲得了廣大市民的認可。疫情期間堅守、幫扶乘客等事跡多次被、新聞媒體報道。

　　新百廣場站全體女職工將繼續發揚吃苦耐勞、勤奮堅毅的精神，譜寫一曲曲石家莊地鐵女性的壯麗贊歌。

申報事跡材料5

　　叢x，中共黨員，副教授、高級工程師，學校電氣與信息工程學院副院長。曾榮獲省師德師風先進個人、優秀教師，校教學質量優秀個人、先進工作者、優秀共產黨員等榮譽稱號。自20xx年入職以來，一直擔任教學和管理工作。她具有強烈的事業心和責任心，無論在教學崗位還是在管理崗位上，始終保持扎實的工作作風，有高度的政治責任感和全局觀念，樂于為教師和學生服務，認真完成各項工作任務。

　　注重學生的專業技能培養

　　叢x先后擔任過7門專業課教學，教過九屆畢業生。在教學工作中，她注重教學藝術和教學效果相結合，教學規范，執教嚴謹，講課內容適時引入相關領域的新技術，進行拓展延伸，引導學生對人生、對社會進行思考。課后她及時解答學生的問題，在學生心目中，她既是良師，又是益友，學生們都親昵稱呼她為“叢媽媽”。注重學生專業技能培養，先后指導32名學生積極參加學校組織的創新創業項目申報，其中有2組學生的項目分別為國家級和省級創新創業項目，5組學生為校級項目。積極為就業困難學生聯系安排了與專業相關工作，其中1人進入華能白音華煤電有限責任公司鋁電分公司工作，1人進入九洲電氣股份公司工作。注重加強與企業合作聯系，20xx年與10余個企業簽訂校企合作協議，促進了學生的實習和就業。為加強畢業設計管理，提高畢業設計的質量，她積極為學生召開畢業設計動員會，使學生明確了畢業設計這一教學過程。注重開展教學研究，主持及作為主要參加人的省級教改課題8項，省教育廳科研項目1項，校級課題2項，發表論文10余篇、副主編教材2部、發表實用新型專利2項。注重提高學生動手實踐的能力，在20xx—20xx年度，她利用寒暑假、周末及平常下班時間，帶領學生完成了24套PLC自制實驗設備開發、制作與調試，豐富了學生課程設計教學的內容。

　　以主人翁的精神努力完成各項工作任務

　　作為學院副院長，叢x注重業務學習，掌握新的教學管理理念，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。在教學管理工作中，她注重日常教學管理工作，及時傳達和落實學校和學院的各項規章制度，加強與教師和學生的'溝通與協調，認真細致地做好每一項具體工作，認真履行自己的，恪盡職守。在教風建設上，她不斷加強對教師進行職業責任、職業道德、職業紀律的經常性教育，使電氣與信息工程學院形成了一支專業思想牢固、團結向上、開拓創新、和諧發展的師資隊伍。電信學院在20xx年榮獲了黑龍江省師德先進集體光榮稱號。在學校本科合格評估期間，她充分發揮黨員先鋒模范作用，經常“5+2，白加黑”工作，以主人翁的精神努力完成各項工作任務。特別是在20xx年準備迎接教育部合格評估的一年中，在準備和整理修訂各種材料時，她最長的一次是連續兩個多月沒有休息一天。最終依據學校的教學規章制度，撰寫了3萬多字的電氣與信息工程學院的教學管理制度實施細則，促進了電氣與信息工程學院教學工作和教學管理工作健康、有序發展，贏得了師生的好評。

　　在學院的文化建設上，她組織學院教師完成電信學院文化墻建設，包括學院主文化墻及4塊展板、實驗室展板40塊、實驗室榮譽墻等，提升了學院的文化氛圍。

　　每一份付出，每一份收獲，都來自叢x對教育事業的熱愛。在未來的教學生涯，她將繼續用真心去澆灌每一片教育園地，用高度的責任感和強烈的事業心踐行教書育人、管理育人的神圣使命，腳踏實地地為學校的發展奮勇揚帆，努力向前！

申報事跡材料6

　　xxx是實驗中學的一名初中數學教師，家住綦江區文龍街道沙溪路。綠色、健康、環保是xxx家庭的生活理念。同事和鄰居都稱贊xxx家庭是真正的綠色家庭。

　　他們一家都喜歡養花，養草，養魚。家中和陽臺上種植了很多植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命和陽光的氣息，很具特色和品味。陽臺上還砌了一個小小的魚池，養著各種各樣的`魚。每一天放學后，孩子們都要去澆澆花，喂一喂魚，這不僅僅讓他們學會養花養魚，增長知識，還增強了孩子們的愛心和責任心。

　　節約能源，從點滴做起

　　xxx老師有一個4歲的兒子，孩子的玩具能自己動手做的，就用環保材料自己做，不僅可以讓孩子體會父母親小時候的樂趣，還能培養孩子的動手能力和節能意識。在日常生活中xxx老師全家積極樹立節能減排的科學觀念，倡導健康簡約環保的生活方式。家里的家電首選環保節能產品；各屋的燈都是節能燈；從小就要求孩子做到房間里沒有人就必須關燈，洗臉的水可以拿來洗腳；自己的東西不要亂丟，是垃圾就扔進垃圾桶，是自己有用的東西就要放回原處；穿不得的衣服和鞋子洗干凈捐給需要的人。注重垃圾分類，家中的廚余垃圾主要用來發酵花草肥料，用于家里綠色植物的種植；塑料，廢紙等可回收垃圾單獨投放進可回收垃圾箱；干電池等有害垃圾則投放進有害垃圾箱。

　　體驗生活，珍愛資源

　　xxx老師和丈夫經常去農村參加各種勞動，還經常帶孩子到農村去體驗，讓他們從小就意識到粒粒皆辛苦，從而更加珍惜現在的美好生活。xxx老師和老公還經常參加學校組織的各種公益活動，爭做節能環保“綠色”使者。

　　綠色代表生命，代表健康和活力，環境保護是每個家庭應負的責任。xxx老師一家始終以健康用心的實際行動投入生活、學習、工作，提倡禮貌健康的生活方式，并影響著周圍的家庭，是大家學習的典范。

申報事跡材料7

　　這是一個積極向上的班級體，在這個溫暖、和諧的大家庭里，秉承我校“興業盡責”校訓精神，以勤奮、求實、進取、奉獻的態度去面對每一件事情。在學校學院領導的正確帶領下，在輔導員宋玉明老師的指導幫助下，在任課老師的辛勤培養下，自入學以來，緊緊圍繞爭創“先進班級體”的目標，積極開展各項工作，取得了豐碩成果。

　　在學風建設上，在班委及全班五十一名同學的積極努力下，班級學風建設方面取得了優秀成績。學習生活中從無出現過考試作弊，曠課違紀現象。我班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀。考前認真復習準備，考試成績優秀率高。上課聽課認真，形成“比學趕幫超”的班風。在我們班全體同學的共同努力之下，我們班英語四級過級率達到98%，英語六級通過三分之一，計算機一級過級率100%，大部分通過計算機二級，近三分之一的同學參加河北省數學競賽，英語競賽并獲獎，大部分同學取得了會計從業資格證并且部分人通過了初級會計考試。一名同學榮獲20xx—20xx年國家獎學金，四名同學獲國家勵志獎學金，這反映出我班積極進取的一面。

　　在班級制度建設上，無規矩不成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力，為此，班委會經過多次討論，并且充分調動廣大同學的積極性，讓大家一起積極參與到班級的建設中。班委會各委員各盡其職，互相協助、互相支持、互通信息，共同努力處理好班級的大小事務。

　　班級成員遵守國家、學校關于大學生的各種和管理條例，熱愛班級體，支持班級的工作，與同學團結友愛、禮貌待人，勤奮學習，誠信考試，做一名合格的大學生。在班費管理制度、請假制度、班級計劃總結制度、班級個人考核制度等方面上我們也有嚴格的規章制度。這反映出我班共同協作的一面。

　　在文化建設方面，直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣。宿舍風氣是由宿舍成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。在20xx—20xx學年度學校組織的第四屆“我的宿舍我來SHOW”宿舍文化大賽決賽中，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優異成績。我班的微視頻在20xx年上半年經管學院微視頻大賽中榮獲二等獎；20xx年5月我班連同經管學院其他班級共同參加河北科技大學第一屆合唱節，以曲目《年輕一條船》《沒有共產黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎；20xx年9月我班3名同學代表全班參加學校迎新晚會，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評。

　　在黨團建設方面，黨團組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進步和個人發展關系最為密切的組織。因此，我班建立了較為健全的'團組織和黨組織。我班總人數51人，其中正式黨員2人，預備黨員5人，并有黨員班主任2人，黨支部書記1人，優秀黨員1人。同時，我班的同學積極進取，有37人參加黨課培訓和青馬班培訓并順利通過結業考試，51人均加入中國共青團并申請入黨。在團組織的帶領下，我班曾多次開展班級聯誼、志愿擺放自行車、科技立項等活動，多數同學均參加了青年志愿者活動、自愿獻血、主動募捐。我班成立的貧困生評定小組本著公平、公正、公開的原則進行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖。

　　“團結友愛、積極進取、共同協作、無私奉獻”四大精神正是科大“進取協作奉獻”精神的現實演繹，新的學期已經開始，前進的號角也已吹響，在全體財務121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌！

申報事跡材料8

　　xxx，女，出生于1980年，七臺河市第六中學班主任。20xx年畢業到第六中學工作，工作19年，從事班主任工作17年。同事們都說“你天生就是當班主任的料。”是的，從當上了班主任那一刻，我就再沒有了自己的時間，一顆心全都撲在了班級。我是孩子們眼里又愛又有點害怕的姐姐，孩子們私下里都親切的叫我“娟姐”，也是家長心中的“好朋友”和“傾聽者”。讓孩子們擁有一個快樂幸福的高中生活和明亮的未來是我不懈的追求。

　　最初選擇當一名老師是因為當年懵懂少年時的理想，但是隨著時間的流逝，我卻愛上了這一行，雖然有時工作累時，家長不理解時也會有抱怨，但看到孩子們在我的悉心教育和培養下，從一開始不愛學習、有很多的壞毛病到最后知道學習的意義，成為了懂事，有理想的孩子，我覺得沒有比這更有意義的工作了。于是，我愛上了聰明懂事的孩子，愛上了有生命的課堂，從此，備課、上課、批改、輔導……不再是負擔，而是通往孩子們成功的必經之路。

　　工作十余年來我和廣大教師一樣，熱愛教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。同時我也深深地認識到班主任工作的重要意義。雖然班主任工作每天都是一些瑣碎的事情，不可能干出驚天動地的業績，但我們可以為孩子的健康成長做出我們的貢獻。

　　一、敬業奉獻，用愛感染學生

　　第六中學是一所普通的高中，學生成績相對較差，家長文化也較低，家庭教育缺失，這的孩子很多都是與爺爺、奶奶一起生活，父母外出打工，也有很多孩子父母離異，在單親家庭中長大，所以導致孩子們身上存在很多的問題，如；學習態度不端正、基礎差、壞習慣較多，沒有上進心、不懂得尊重別人、頂撞老師現象時有發生。為了盡快的讓孩子們改掉這些毛病，投入到學習中，我每接一個班，都力求在最短的時間內摸清每位同學的基本情況，然后制定工作計劃和班級管理制度，規范學生的言行，引導學生積極向上，同時以她真摯的愛逐步去實施。力爭在最短的時間內與每位學生談話，了解他們的思想動態，發現優點及時表揚，有了缺點耐心教育，很快學生習慣并適應了我的管理方式，師生關系融洽了，學生能在輕松愉快的氛圍中體驗學習的快樂。

　　記得20xx年由于工作的需要，我中途接班，抓到了錢某，他是令很多老師都頭痛的學生，在學校大名鼎鼎，我也早有耳聞，打同學、罵老師。說實話當時我心里也挺害怕的，剛接一個新的班級，本身就對這個班級不了解，再加上一個這樣難管的學生，當時真的不知道怎么辦才好。但是沒有辦法，只好硬著頭皮來做。于是我單獨找他進行了長談，在談話中我發現他并不是一個一無是處的學生，他有很多的優點，他有著不弱的智商，而且身上很有男子漢的氣慨，言語中經常提起講義氣之類的話語，于是我因勢利導，根據他講義氣的性格，進一步做他的思想工作，讓他擔任班級干部，在談話中我了解到他詳細的家庭情況，母親在他很小的時候就拋棄了他，父親不務正業，他在大伯家長大，所以我鼓勵他努力學習，并告訴他只有知識才會改變人的一生，沒有知識，在你走入社會時是無法立足的。這樣的孩子不是一次談話就能有所改變的，之后很長一段時間我都在關注他，只要有一點問題就及時找他聊，取得了一點進步就馬上鼓勵他，經過一段時間的接觸，他真心感覺到了老師的關愛，所以他接受并認可了我的教育，在接下來的學習中，可以明顯感覺他的變化。在期中考試中，他考取了班級第九名的好成績。而且他在其他老師的眼中也由一個頑劣的學生變成了優秀的學生，并得到了一致的贊賞。我們都知道，高中生有了一定的思想，有獨立判斷事情的能力，所以老師在教育他們的同時，他們也在審視著我們的教育，在他們的眼里公平、公正是最重要的，所以我不會以學生的成績，品質的好壞，家長的地位來區別對待每一位學生，我對學生的公平管理贏得了孩子們的尊重，他們犯錯后老師對他們的處罰都能欣然接受。直到現在我都還記得錢某和我說的一句話“老師，我最服氣你的地方就是，你公平。所以我聽你的話。”這么多年過去了，每逢教師節我都會收到他的祝福。我們做老師的要求真的很少，不求學生的任何回報，只要能聽到學生們發自內心的一句感謝的話語，教師節收到的一條小小的短信，看到學生成績的一點進步，就足以讓我們心花怒放，忘記了之前所有的辛苦。在這里，我真的想說“教師是天底下最偉大的職業。為我們自己點贊。”

　　二、腳踏實地，教學中勇于實踐

　　由于受語言環境的限制，英語學科一直是學生的老大難。尤其是六中的學生，很多同學在初中連一個單詞都沒有背過，一點基礎都談不上，討厭學英語，為了提高學生學習英語的興趣，在教學工作中，她精心設計學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識和能力的發展。在課堂上，放手讓學生自我思考、自由表達、尊重學生的人格；巧設問題，小組合作；引入競爭機制，激活課堂，重視學生的不同見解，鼓勵學生大膽發言。根據學生實際情況整合教學內容，自己編制短文改錯題，閱讀題，每天課前領學生練習，經過一學期的訓練，很多學生的英語成績有了明顯的進步，學習興趣也濃了。

　　作為教師，我們會遇到各種各樣的學生，其中有部分學生表現差，學習成績差，即所謂的“差生”。面對“差生，我絕不放棄，并給了他們更多的耐心，課上當他們因為一個問題吞吞吐吐回答不上來是，雖然心里很著急，但還是告誡自己一定要有耐心，不要過分的訓斥，對學生取得的點滴成績，及時給予表揚。由于我們的學生知識上底子薄，行為上自制能力差，課堂上初中、高中知識一起講，抓緊每一分鐘，中午除了吃午飯的半個小時，其余時間我都要親自考2個班級的幾乎90多名的學生，單詞，短語挨個過篩子，因此天天中午辦公室擠滿了學生。考完辦公室的學生，也就到了班級每天12：15分午自習的時間，這時要到班級和學生們一起學習，這樣一天下來每次都是筋疲力盡，但付出總有回報，我每屆的學生英語成績都居年組第一，在考上大學之后，聽到他們說“老師，多虧了您當年的耐心，天天逼著我們背單詞，現在我們學習英語一點也不吃力，謝謝您。”真的是無比的開心和欣慰。

　　我的女兒出生于20xx年，修完產假100天我就回到學校繼續擔任原班的班主任，不幸的是，在她2歲時被查出患有幼兒類風濕，這是兒童當中一種比較罕見的疾病，之后的很多年都經常去北京檢查和住院，但沒有一次是我陪著孩子去的，因為我是一名班主任，我有更多的孩子要她管。記得20xx年五月女兒在北京住院，下了病危通知書，而我恰好所帶的班級正直高考在即，我只能匆忙的去了北京，只待了三天，又匆匆的趕了回來，我不放心我的學生和班級。不想因為自己的事情影響了學生們的前途。最后功夫不負有心人，我班學生創造了六中的輝煌，記得畢業時，有一個平時很內向的女生擁抱著我說；“老師，你真堅強，我們愛您。”全班同學都給我寫了他們的心里話，看到這些話，真得覺得我所付出的一切都是值得的。直到20xx年暑假我才第一次領她去北京復診，醫生驚訝的跟女兒說“這還是我第一次見到你的媽媽。”是啊，在學生那里我可能是一個負責任的好老師，可在女兒那里我絕不是一個負責任的好媽媽。20xx年學校把第一屆重點班交給我帶，我深知這是學校對我工作的肯定和信任，因此，雖然家中有患病的女兒，但我還是義無反顧的接受了。雖然是點班，但由于一開始學校招生困難，班級共36人，包括特長生10人左右，其他學生成績也相對偏低，為了不辜負學校的信任和家長的囑托，我便把所有的.時間都投放到了工作和學生上，每天與學生一起摸爬滾打，課間操，中午自習課都能在班級看到我的身影，高考前3個月每天早上5點左右到校給學生義務輔導，三年的付出終于有了收獲，20xx年的高考學生考出了學校前所未有的好成績，我班有3人通過文化課考入本科和十幾人通過特長考入本科，成績提高率位于全市第一。雖然在其他學校眼里，這可能根本不值得一提，但在我們學校卻是可喜可賀的一件大事，我們能讓學生通過文化課考上本科就像重點學校有人考上清華、北大那么不容易。20xx——20xx年連續7年擔任年級組長，在我的帶領和全體老師的共同配合下，20xx年的高考，20xx年的會考都考出了學校最好的成績，20xx年我所帶的班級會考全部通過，確保了孩子們都能取得高中畢業證，高考英語最高分130分。我所培養的學生多次在全國英語奧林匹克競賽中取得優異成績。

　　三、努力創新、堅持不斷學習

　　在新的教育思想和教學理念的強烈沖擊下，學習對于每一個教師而言已不再有階段性的界定，而是成為了教師的“終身大事”。因此，在知識的舞臺上，我們既要做最淵博的老師也要做最謙虛的學生。09年我由一名初中教師轉變成了高中英語教師，這對我來說是一個極大的挑戰，畢竟自己的專業知識有一部分已經生疏，但我沒有放棄，利用業余時間和假期努力學習，功夫不負有心人，在20xx年全市舉行的高中教材考試上獲得了A檔的好成績。為了使自己的專業知識能持續進步，我始終堅持每天做題，現在我利用中午看學生午休期間在班級做題，有幾名同學看到老師每天都在學習，他們也自覺放棄午休，開始了學習，這對一個普通高中的學生來說是非常難得的品質。

　　由于學生基礎差，學習能力有限，在教學上，我努力學習新課標，力求吃透教材，找準重難點，讓學生們能夠事半功倍；積極參加學校、市里和省外的的各種培訓，把多媒體技術運用到課堂之中，調動學生的積極性，取得了良好的教學效果。尤其是去山東和安徽學習，使得我的專業知識和理論修養有了很大的提高，也使我的教學能夠游刃有余。多次在省、市級、校級賽課中獲得獎項，并多次在學校出示范課和展示課。由于課改表現突出，被評為學校首批一星級教師。

　　四、傾心教科研，使科研融入到教學中

　　在工作中，我積極參加各種形式的教研活動，多年來一直擔任英語備課組長，不斷地發現問題、研究問題，20xx年4月，我與同事們共同承擔了省級課題《影響普通高中德育實效性的對策與研究》，20xx年主持并負責市級課題《高中英語“短文改錯”解題策略研究》，并應用于教育教學實踐，在實踐中取得了良好的效果。多篇教育教學研究成果獲得國家級、省、市級獎項。

　　回首過去，收獲累累碩果，我先后多次榮獲市級記功、市級優秀教師、市級優秀班主任、市級師德先進個人、市級關愛標兵、市級支持共青團工作好班任，局級優秀教師、市級青年骨干教師、市級專業發展先進個人、市級科研型教師，市級青年教師優秀學員、市級科研先進個人等榮譽稱號，所帶的班級一直是學校的“優秀班級”。

　　一路走來，收獲了很多的歡聲笑語，雖然自己并不完美，但我不會停下追求完美的腳步，為了不辜負家長和學生們的信賴，我將一如既往全身心的投入到教育教學中，不忘初心，砥礪前行。

申報事跡材料9

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進學生的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！結合本班實際，開展了“書香伴我行”讀書活動。

　　一、營造書香氣氛

　　通過課內多角度的.有意識的閱讀指導訓練，提升學生的閱讀能力，學生掌握一定的閱讀策略。在時間上要求每天課余保證最少二十分鐘閱讀，并進行讀書心得交流。

　　二、搭建書香平臺

　　1、結合學校“校園讀書節”及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。

　　2、班級集體讀書內容：背誦《日有所誦》中的優秀小詩歌、讀班級學生提供的書刊《十萬個為什么》，欣賞繪本《踩呀踩呀踩榛子》、《丁丁在西藏》。

　　3、營造良好的班級讀書氛圍

　　（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。

　　（2）建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。

　　（3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

　　4、在指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供機會讓學生及時運用所學知識拓展技能；通過召開“繪本推介會”，讓學生講給自己印象最深的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生聯系實際談讀書體會，相互交流，促進知識內化；

　　5、讀書成果展示

　　通過讀書活動的進行，讓孩子們愛上讀書。

　　展示方式：

　　（1）把自己喜歡的繪本介紹給大家；

　　（2）把自己喜歡的繪本故事講給大家聽；

　　（3）根據自己喜歡的繪本進行續寫或改寫；

　　（4）爭做“勤勞的小蜜蜂”，把自己在讀書的過程中積累到的好詞好句寫一寫，并和同學們交流。

　　6、書香少年的評選

　　本班書香少年將根據學生的藏書數量、識字數量和閱讀書目多少進行評選，選出三名優秀書香少年推送學校。

　　三、爭創書香班級

　　一個多學期的時間過去了，我們整個班級把活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。

　　在本次讀書活動中，一一班借閱繪本共34本，師生共讀共6本，分別是：《踩呀踩呀踩榛子》《公雞的新鄰居》《丁丁在西藏》《父與子》《一粒種子的旅行》《愛花的牛》。學生共收集個人圖書16本。帶給了孩子們很多的快樂，也讓孩子們在樂趣中學到了豐富的知識。

　　通過本次活動，我班涌現出多個熱愛讀書的小朋友，只要一有閑暇時間，他們就會捧起愛讀愛看的繪本進行欣賞，并不自覺地在自己的圖畫本上畫畫、寫寫。

　　讀書賦予了學生良好的氣質風貌，所謂“腹有詩書氣自華”嘛，在我們班級里同學們都禮貌待人，沒有打架斗毆的現象發生；同學之間有和諧的氛圍，互相幫助，友愛團結；讀書可以益智，學生能夠運用書本知識恰當的解決生活中的一些問題，讓他們成熟智慧起來。

申報事跡材料10

　　我叫xx，來自沙依坡中學八年級一班，自入校以來一直擔任班級團支部書記和學校學生會衛生部部長，在本學期五四活動中我榮獲校優秀干部稱號。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。作為一名團員，我積極參校團會及其他一些團的活動，模范遵守團的章程，正確行使團賦予我的的權利，認真履行團員義務，堅決執行團的決議。因此，我志愿申請——“優秀團員”稱號。當我光榮的加入中國共產主義青年團，胸前佩帶上團徽，向團旗宣誓的那一刻起，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種在中國共產黨領導下成為思想先進青年的`使命。我就下定決心，將在以后的學習、工作中努力為莊嚴的團徽、團旗增輝，做一名名副其實的團員，爭做優秀團員。

　　在學習和生活中都是老師的得力助手，工作負責，以身作則積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是xx同學養成了批評與自己批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。他學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩居前列。最后，我希望能夠通過這次申請，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團干部的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步。

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