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在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?以下是小編幫大家整理的小學生優秀個人先進事跡材料,希望對大家有所幫助。
小學生優秀個人先進事跡材料1
XXX——寺頭小學五年級(3班)的一名優秀的少先隊員。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體,是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、刻苦勤奮、成績喜人
小學五年來,XXX就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己,學習態度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,每次考試中都能取得令人滿意的成績。雖然取得了如此喜人的成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真。五年來,她從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。
二、身為表率、努力學習
為了能在各方面給同學們起到表率作用,她學習十分努力,成績優秀。因此,她在學習上取得了很多的成績,這幾年來的期末考試,她都考入了班級的前三名,而且每次上課,她總能專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住,作業總是完成得又快又好,遇到不會的問題就記下來第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,她的成績在全班都是名列前茅,多次被評為“三好學生”。
三、團結互助,奉獻真情
作為一名少先隊員,她團結同學,關心集體。作為班里的小干部,她幫助老師管理班中的各種事務,與其他班干部配合,加強對班集體的建設,使班級總體成績水平有了一定的'提高。
在學校里,她和同學相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為,是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組,目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象,一有時間她就會不厭其煩的給這位同學講解習題。
四、尊敬師長,是老師的好助手
對待師長,她是發自內心地尊重與敬愛,她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,她都會主動問好鞠躬行禮。優異的成績和良好的表現,得到了老師和同學們的一致稱贊,她成了同學們學習的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,同時,她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個方向努力進取。
小學生優秀個人先進事跡材料2
XXX,是XX四小六年級二班的學生,他品學兼優,陽光自信,尊敬師長,團結同學,連年擔任班級班干部,積極參加學校和班級組織的各項活動,勤奮好學,積極思考,連續獲得學校“三好學生”“學習標兵”“數學計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長,他處處以身作則,認真負責,起到少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。學習上,他勤奮好學,一絲不茍,各項作業都是全優。上課時,踴躍發言,遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。他大膽創新,積極思考,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,成績優異。除了掌握豐富的文化知識以外,他興趣廣泛,課外活動豐富,他酷愛籃球、跆拳道等運動,使他性格堅毅,勤奮刻苦,亦愛樂器、繪畫、棋類,使他沉著冷靜,熱愛思考,謙虛謹慎。除此這外,他能積極帶頭參加學校的各項活動,朗誦比賽、作文比賽等,都取得了優異的'成績。
在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子,能主動與父母進行溝通交流,為父母分憂;在學校,他是位勤奮好學,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他在學校除了掌握知識之外,還在學習和生活中注重培養自己的品德,鑄就人格,和同學、老師相處做到:誠信為人,取信于人,立信于人。老師交給的任務都能出色完成,同學之間,樂于助人,誠信做事。
他的座右銘是“讀書要專心,做事要用心,做人要盡心,待人要誠心”。
小學生優秀個人先進事跡材料3
XXX,女,20xx年3月出生,XX省XX市XXX中心小學五年級一班的一名學生。
她是家人心目中的好孩子,是老師的小助手,同學的好朋友。她積極上進,熱愛集體,樂于助人,愛好廣泛,品學兼優,能力突出,是一名全面發展的優秀小學生。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是XXX的座右銘。在學習上,她勤奮刻苦,散發著一份堅韌好學的不竭動力。課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結。做作業一絲不茍,課后及時復習。
在學校里,她也是一名積極的“活躍分子”,積極地幫助老師和同學。作為班里的學習委員,她每天都幫助老師收發作業,并且記錄好作業上交情況。在學校開展的“文明禮儀養成教育活動”中,XXX同學能夠禮貌待人、文明交往,處處以身作則,帶動影響了周圍很多人。每次學校的書法大賽、手抄報比賽以及繪畫比賽中都不會少了她的身影。在童心向黨手抄報比賽中,她用一幅優秀的手抄報向祖國交出優異的答卷。在學校的消防演習活動中,她用鏗鏘有力的聲音帶領學生宣誓。就在剛剛過去的XX20xx年第三、第四季度“新時代好少年”先進事跡發布會上,她榮獲XX“新時代好少年”的`稱號。在家里,她體貼工作忙碌的父母,幫助他們做一些力所能及的家務,還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。在社會上,她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾,她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面,她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園,倡導節約用水用電等。
這就是斯文中透著機靈、溫和中透著堅強,自尊、自立、自強、自愛、自重,的11歲陽光女孩——XXX。
小學生優秀個人先進事跡材料4
他是個樂觀的孩子。在學校里,他尊敬師長、團結同學,從不遲到、不曠課,學習刻苦、認真,有較強的進取的精神。他就是五年級二班的XXX。
從升入五年級以來,他更是以“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”作為座右銘。刻苦學習,從不怠慢!學習態度認真,學習目的明確!在生活中,他也常常以此來鞭策自己,從一年級開始,每學期都被評為“三好學生”和“優秀學生干部”,成為全班同學的'榜樣,但是他從不驕傲。他堅信“成績只代表過去,未來要自己爭取”,所以他總是不斷地努力著……他經常說:“我的未來不是夢”。
他不僅自己認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當他看到有困難的同學時,他總會盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認真筆記,課后及時鞏固,做到溫故而知新,保證讓每天所學的內容能夠吸收,就像海綿里的水一樣,吸得進去,擠得出來。新世紀的少年應該有新的理想,新的奮斗目標。他會昂首挺胸走完小學最后一個階段的學習生活,充滿信心,充滿希望,不斷挑戰自己,挑戰別人,努力提高自身素質,成為社會主義接班人!
小學生優秀個人先進事跡材料5
姚XX同學在校學習期間,勤奮好學,能實時與老師溝通,絕不把學習上碰到的問題留在心里。除了認真完成本年級的學習任務,放學后她還自學其他高年級的課程,懂得舉一反三、融會貫通,使自己對于不同的知識有更深刻的理解和掌握。她還一直保持良好的學習習慣,堅持每個月去三到四次寶山圖書館,閱讀大量的讀物和文獻,不僅拓寬了視野,還為平時的.寫作積累了大量的素材。
她多次在和衷小學的單詞大比拼中拿到優勝獎,在數學口算比賽中拿到一等獎,還曾多次得到暑期優秀作業和暑期積極分子,在五優小綠蘿評選中獲得學習小綠蘿稱號。她還在科技節中榮獲科普實驗一等獎,并得到科技小達人稱號。并且在短視頻拍攝活動中榮獲金綠蘿獎。
小學生優秀個人先進事跡材料6
XXX,XX區XXX鄉中心小學三年級二班的一名學生,她是一個踏實努力、勤奮刻苦、積極向上的陽光女孩。從入學至今,積極參加學校組織的各項活動,主動幫助同學,是老師眼中的好學生,同學們心目中的好伙伴。
她是一個遵守校紀班規、尊敬師長、團結同學的好學生。對待學習,她總是制定學習計劃并適時調整,合理地安排時間,努力學好每一門功課,形成了良好的學習習慣和自學能力。從小,父母就教育她要好好學習,做一個有本事的人,長大了為祖國做貢獻。每當她學累的時候,家人的話就在耳邊回蕩,就更加堅定了她的信念。
在生活中,XXX經常閱讀課外讀物,例如《賣火柴的小女孩》、《快樂王子》、《雷鋒》等等,她堅持用知識來充實自己,在學習的`道路上勇敢前行。
在班級中,她主動幫助他人。同學沒有帶書本,她會借給他們;同學沒有記下作業,她也會告訴他們;當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。她的熱心感動了大家,她是同學眼中的好伙伴。
她尊老愛親,孝敬父母,在學習的間隙,主動幫父母做家務;關心長輩,經常對爺爺奶奶外公外婆噓寒問暖,陪長輩聊天解悶;她還是一名環保小衛士呢,不論在室外還是教室內,看到垃圾,她總會主動撿拾打掃并放進附近的垃圾桶。
XXX同學開朗自信、樂于助人、品學兼優,不愧為一名優秀的全面發展的好學生,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,相信在她的努力下,一定會做得更好。
小學生優秀個人先進事跡材料7
我叫姚XX,就讀于XX小學三年級三班,我是學校大隊部的一員,也被任命為學校紅領巾宣講員。我尊敬師長,關愛同學,關注公益,熱愛集體,積極參加學校組織的各項活動,與同學們在互學互比中取長補短,共同進步。
我是個興趣廣泛,全面發展的少年。課余時間,堅持學習書法、古箏、舞蹈、模特等,前后參加了數十幾場比賽,總是凱旋而歸,先后獲得了全國少兒模特大賽總冠軍、XX少兒模特大賽季軍、XX特長生舞蹈金獎、XX國際標準舞青少年選拔賽一等獎和小金話筒呼和浩特市賽區二等獎等。
這就是我,一個有理想,有夢想,有愛心,有責任的新時代好少年!
XX是學校大隊委紀律部副部長和文藝副部長。
在家里,她是個尊敬長輩,知恩孝親的'好孩子,經常幫助父母做力所能及的事情;在學校,她是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員,經常幫助老師管理班級,幫助同學解決學習難題,成績優異,多次獲評“優秀班干部”“學習全能王”等榮譽;在社會上,她是個文明禮貌、樂于助人、熱心公益的好少年,從幼兒園開始,她連續7年參加滴水公益活動、塘棲廣濟橋“紅十字會義賣”等公益活動,并參加了浙江少兒頻道與浙江省婦女兒童基金會聯合發起的某浙江省“打卡成長樹放飛樂善鳥”行動,深入山區看望并幫助結對小伙伴。她用愛與堅持,幫助別人,不斷完善自己!
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