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少年個人事跡材料

更新時間：2023-10-11 07:27:52

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少年個人事跡材料范文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的少年個人事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。

少年個人事跡材料范文1

　　xx同學是金陽外國語實驗中學初一(6)班的學生。她擔任班級文藝委員，校學生會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關心集體，團結同學，尊敬師長，是一名品學兼優的好學生。在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。

　　贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。

　　XX年12月，當xx同學無意中得知貴陽一中王業鈐同學身患系統性紅斑狼瘡，生命垂危的.消息以后，她在捐出自己的零花錢的同時，又號召全班同學為王業鈐姐姐募捐。她利用課余時間自發組織同學們在學校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊進行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的身影成了一道獨特的風景，面對每一個路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。一周以后，她和同學們一起將募捐到的一元、兩元、五元共計一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的現場初中生美德少年事跡材料精選3篇事跡材料。在這次募捐活動中，xx同學用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。

　　相信xx同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

少年個人事跡材料范文2

　　xx，男，六枝特區一小四年級3班學生，貴州省20xx年美德少年。他是老師同學公認的校園之星：優秀少先隊干部、三好學生、學習之星、讀書之星、快樂之星、感恩之星……他勤學好問、踏實刻苦，成績一直名列前茅。他興趣愛好廣泛，曾先后在學科競賽、繪畫比賽、朗誦演講、讀書征文等活動中榮獲許多獎項，他帶領和主持的兩次詩歌詠誦比賽還榮獲了全年級組一等獎。此外，多才多藝的他還在六枝特區電視臺小主持人比賽中脫穎而出，成了一名小主持人。

　　生活中，他是一個熱情善良的陽光男孩，是大家心目中的熱心人。他關心幫助留守同學，用零花錢買學習用具送給他們，并和這些同學成了一起進步的好朋友。他熱心班級工作，學習園地、黑板報都凝聚了他的汗水，集體活動都有他的身影。在他的帶動下，班里幫助同學、關愛集體的氛圍蔚然成風。他愛護環境，遵守秩序，看見不文明行為會勇敢地上前制止，并給對方講道理，讓其信服并改正。此外，作為學校小播音員，他還用稚嫩的.聲音，將正能量、真善美與同學們一起傳遞分享。他是個乖巧孝順、禮貌懂事、勤儉節約的好孩子。提起他，鄰居們無不交口稱贊。大雨中幫助樓下的阿姨收攤，公交車上讓座，義務打掃樓道，力所能及地做些家務，等等。一個活潑開朗的陽光男孩，一個品學兼優，全面發展的美德少年。

少年個人事跡材料范文3

　　xxx是xx市xx中學初一（2）班的語文科代表，學習勤奮，成績優秀，活潑開朗。不僅努力學習，還在課余的時間參加了各項課外活動，是老師和同學們都喜歡的品學兼優的好學生。

　　一、學生勤奮，關心集體。

　　她上課時愛開動腦筋，積極舉手發言，勤于練習，得到各科任老師的好評。作為班干部，能協助輔導員開展學校的各項班級活動，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。

　　二、孝敬父母，尊重師長。

　　在家，她尊敬父母，孝敬長輩，每天都會為媽媽按摩，為家里做力所能及的家務事，是家長心中的乖乖女，老師心中的好學生。

　　三、關心社會，奉獻愛心

　　老師和同學們都夸她是個有愛心的好學生，當聽到四川汶川、玉樹發生了大地震時，她毫不猶豫的捐出自己的.零用錢，作為小主人報的記者，積極參與各種社會活動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節，到街頭義賣《文化周末報》幫助新疆小朋友，到廣西博羅西群小學參與“與山區小伙伴手拉手”助學活動；組織了給汶川的母親“千人除服，萬人溫暖”的活動，多次文章在《文化周末》報刊上發表，并得到好評。xx市兒童活動中心舉行的”小公民文明道德禮儀“論壇活動中進行詩歌朗誦和小品在《小豆丁》節目中播出。

少年個人事跡材料范文4

　　XX，九歲，就讀于湖南雨湖區江南小學三年級307班。他踏實沉穩，品學兼優，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。

　　“入則孝”

　　常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。XX的父母在他三歲時就離異了。2019年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及XX的生活與學習�；蛟S就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。

　　放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來，買了早點送到醫院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。

　　“泛愛眾”

　　XX在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。

　　前年在湘潭市的'一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

　　課外，他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。XX還被團區委授予2019年度優秀志愿者榮譽稱號。

　　面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，XX和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。

少年個人事跡材料范文5

　　初二（6）班的班長，學習努力，為人直率真誠。

　　俗話說：“百善孝為先�！痹诩抑�，陳是個非常有孝心的人。他每天早晨都會向父母問好，并準備好出行所需的工具。要是父親或是母親病了，他總是第一時間送去關心和幫助。收音機里經常播道：“上德實驗學校提醒學生：‘你記得父母的生日么？’”他總是把父母的生日牢記在心，并送去生日祝福和禮物。他總是做好自己的事，盡量不讓父母操心。每天起床后，他總會疊好自己的被子、整理好床鋪。吃過飯后，他也總會把自己的盤子、碗等餐具洗好并放回櫥柜。對于他力所能及的家務事，他總會努力地做好。每周末，他總會為家中掃地，擦廁所的瓷磚，擦房間的灰。如果有需要，他會跑去報亭為家中買一份報紙。如果媽媽要去買東西，他總會跟去并提回幾袋子的東西。放寒暑假，也許有些人會整天宅在家里，但他不會，每天早上，他都會和家長一起去買菜，提菜、數錢、計算要給多少錢，并學習一些挑菜、揀菜的方法。他總是想，如果把買菜的方法學會了，那以后就可以自己來買菜，就不用讓媽媽跑那么遠的`路了。他明白父母的辛苦和錢的來之不易。因此，他花錢很節約，幾乎不怎么花錢，常常是帶了錢出去，什么也沒買就回來了。每次春游，他都會帶幾十塊錢去，但極少花；每次看到令他心動的東西，他都會停下來，然后仔細想一想，我要這個東西做什么？我是否真的需要這個東西？這個東西買回來我是真的會用還是僅僅當個玩具？

　　這就是他，陳，一個有美德的人。

少年個人事跡材料范文6

　　我是來自xx班的，是個樂觀開朗的女孩。大家給我的評價是自強自立、樂觀向上、勤奮好學。從小，爸爸媽媽就特別注意培養我獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務事，我總是搶著去做，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間……現在爸爸媽媽出去了，從不是擔心我是父母的小幫手。

　　我虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難勇于攻克。記得我剛學舞蹈時，要練基本功很辛苦，時常腰疼腿酸，爸爸媽媽看著心疼，勸我放棄，雖然那時我才五歲，但是我仍咬牙堅持，“梅花香自苦寒來”，幾年的.努力終于有了收獲，如今我已經獲得了獲得了兒童舞蹈十級證書，還多次參加學校的匯報演出。自強不息的信念時刻激勵著我，在舞蹈上不僅如此，在其他學習上也是這樣。每學期我都被評為滿星級隊員，多篇作文分別在《師生》、《螢火蟲》雜志上發表或獲獎；線描畫《美麗的家園》獲全國少兒書畫大賽銀獎，并在《熒火蟲》雜志發表；《水彩畫》獲全國少兒書畫金獎；軟筆書法在《全國中小學書畫比賽》中獲書法三等獎；軟筆書法六級證書；硬筆書法十級證書；鋼琴五級證書……

　　幾年來，我以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強不息的優秀少先隊員。

少年個人事跡材料范文7

　　xx雖然只是一個一年級的小學生，卻有著大孩子般的一顆體貼人、關心人的心靈。在家里乖巧懂事，在學校他勤奮學習，在外面，他禮貌大方，處處都滲透出一股可人的氣息。

　　1、尊敬老師，做禮貌的好兒童。

　　在學校無論看到哪位老師，他都會上前問聲老師好，他是一個膽小靦腆的孩子，但問候老師卻從不回避，在學校，老師們都夸他是一個懂事，禮貌的孩子。他還經常幫助老師做一些力所能及的.事情，幫老師收發作業，到辦公室取放物品等。

　　2、熱愛班級，做文明的好兒童。

　　在學校里，xx是一個很有班級榮譽感的孩子，班級事務上他從不落后，打掃衛生，擦桌子，拖地，樣樣能干。還經常幫助小組長收發作業，樂于助人，從不做有害于班級的事情

　　3、團結同學，做友愛的好兒童。

　　xx從未和班上的同學鬧過矛盾，做事總是比較小心仔細，一個一年級的小學生，卻能夠用他那顆純潔的童心去幫助、關愛每一位同學。當同學生病時，他能第一時間發現并告訴老師，讓這位學生少受了病痛的折磨；還是他，在操場上玩耍時，還能夠考慮到周圍人的安全，讓開心做游戲的小伙伴不至于受到傷害；還經常幫助學習不是很優秀的同學，給她們講題，有時還幫助班長管理班級，幫助值日生打掃衛生；在無意中，他也能順手撿起路邊的垃圾，幫助有困難的同學。

　　總之，在家里他聽話懂事，在學校他文明禮貌，生活里他也很乖巧，無論是學習，做事，待人，在各個方面都比較優秀，可以說是十足的文明小學生。

少年個人事跡材料范文8

　　xx是蘇州市八一小學五年級二班的學生。在學校里xx是一位聽話的好學生，時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各種規章制度，尊敬老師，團結同學。上課認真聽講，養成了一種勤奮好學的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入五（2）班，每次考試成績都非常突出，每學期都被評為"三好學生"、"優秀少先隊員"。

　　由于xx是從外地轉入我校的，英語基礎比較薄弱，在英語學習上他更是刻苦用功。他深知，做一個合格的未來建設者，沒有過硬的外語是不行的。為了學好英語，課堂上他認真聽講，回家后他每天堅持聽錄音磁帶，跟著磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問題時，就記下來，利用一切機會向別人請教。生活中，他全面發展，愛好廣泛。思想進步，學習努力，敢說敢做，是一個性格開朗，全面發展的好學生。父母的`言傳身教對他耳濡目染，從小養成了勤樸、善良的品德。同學有困難他總是熱心幫助，班里有活動他踴躍參加，是學校里的活躍分子。被選為少先隊中隊委員后，小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。有的同學生病了，他就主動幫同學補課。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學們親熱地稱他為"熱心小博士"。

少年個人事跡材料范文9

　　xx，男，詔安縣后嶺小學六年級班長。他尊老愛親、品學兼優，是同學們的好榜樣。

　　20xx年，xx的父親不幸被確診為直腸癌，治療花光了家里的積蓄，還借了了很多外債。次年，小耿臻的姐姐考上了縣城中學，媽媽忙里忙外，經常累得腰酸背痛。懂事的小耿臻為媽媽分憂，學會了做飯、洗衣服、拖地板等家務，還在門口空地種下蔬菜，不但家里吃不完，還可以拿到市場賣。爸爸臥床不起時，小耿臻就幫爸爸按摩、翻身、端尿盆，陪爸爸聊天。冬天，他用自制的“幸福牌”熱水袋給爸爸取暖，讓父親感受到家的溫馨和希望。每逢節假日，他就到村里的私人作坊幫人拼裝塑料玩具，把工錢贊起來全部交給媽媽。小耿臻舍不得在自己的`身上多花一分錢，但每年爸爸媽媽過生日，他都會拿自己平時撿廢紙賣的錢悄悄地買上一份小禮物，給爸爸媽媽一個驚喜。最令小耿臻開心的是，幾年過去了，爸爸在他的悉心照顧下身體越來越健康。

　　小耿臻為人謙遜、和善，身邊的人有需要時他總會伸出援助之手。隔壁家沈阿婆患有風濕病，她的兒子常年出門打工，小耿臻放學后經常幫她干家務，有時還把家里好吃的帶給她吃。沈阿婆一提起小耿臻，總會激動地豎起大拇指說：“這小孩太懂事了，我腿腳不便，多虧他幫我。”

少年個人事跡材料范文10

　　xx，男，昆明市春城小學五年級七班學生。不到三歲時，他就患上了腎病綜合征，這種病很難治愈，而且反復發作，需要長期服藥，必須靜養。他的父親是一名現役軍人，在西藏高原戍守邊關，母親是一位中學老師，連續擔任高三教學工作。因為職業的特殊性，父母不能像別人的父母一樣有多更的時間全心照顧病中的他，他從小就表現得非常懂事和堅強。

　　幾年前的一次發病，腎功能受損嚴重，血液中的蛋白質太低，他出現腹水、全身腫脹等現象。醫院連下三次病危通知書，醫生甚至建議他去北京換腎。可對于這樣一個家庭，父母沒時間不說，昂貴的醫藥費也讓這個家庭難以承受。他表現出來的堅強毅力和樂觀向上讓父母驚訝和感動。他忍耐病痛，積極主動配合治療，天天和針水、藥水、中藥、西藥打交道，天天往返于醫院和家之間，甚至因為吃藥不能曬太陽。病魔沒有影響他的.學習，他堅持自學、閱讀，不但學業沒有落下，而且還能背誦近萬字的國學經典，并且每周通過電話向父親、老師匯報在家里學習的情況。他一直與疾病搏斗，病情好轉了又復發，復發了又好轉，但他一直沒有放棄，堅持一邊治病一邊學習。他在病中表現得陽光、樂觀和自強自立，是病友們眼中的“開心果”和“陽光小子”。他希望自己面對疾病能更加堅強、更加樂觀，做一個自尊自愛自強自立的好孩子。

少年個人事跡材料范文11

　　xx，女，20xx年7月出生，延安市黃龍縣白馬灘鎮初級中學學生

　　在她小的時候爸爸就外出打工去了，家里就只有媽媽、她和弟弟生活在一起，她從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手受傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。

　　上小學時，她每天放學回家就幫助父母干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗、提水，做飯等。上了初中后，她只能在節假日幫家人分擔家務。通常到家時，媽媽還在地里干活，或在給別人家幫工。她就先做作業，然后做飯。在家期間，她幫父母劈柴，做飯，照看弟弟，忙個不停，盡力幫助父母分擔家務。

　　班上有幾個同學成績比較差，產生了厭學的'情緒。當她發現后，就利用自己的課余時間去幫助他們，并耐心、認真的給他們講解，與他們共同探討學習方法，同時鼓勵他們努力學習。在她的帶動下這些同學的學習有了進步，同時也對學習有了新的興趣，與此同時她們也成了很好的朋友。

　　在家里，她有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找她幫忙，她總是樂呵呵地，有求必應。

少年個人事跡材料范文12

　　xx同學是閩侯縣上街紅峰小學五年（5）班的組織委員。她樂觀開朗，勤奮好學，面對艱難的家庭情況，體貼懂事，自立自強。她“尊老愛親”的樸實的美德猶如臘梅在逆境中綻放光彩。

　　xx同學的父母都是雙腿不便的殘疾人，爺爺常年臥病在床，奶奶是個清潔工，一家子就靠政府每個月幾百元的補助金，和一點微薄的打工收入維持生活。為了給爺爺治病，每年還要開支幾萬元的醫藥費，常常跟親戚們東挪西湊，生活捉襟見肘。在這樣特殊的家庭里，她從不抱怨自己的出身，打小就是大人眼里最為懂事的孩子。當別的孩子還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。她3歲時，就開始學會自己吃飯，學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，她從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會代替爸媽招呼客人坐，為客人端茶送水。

　　上小學后，她越來越懂事了。她每天放學回家就認真地做作業，從不讓父母操心。做完功課，她主動幫媽媽洗菜洗碗，洗衣晾衣、打掃房間，一刻也不肯空閑。媽媽擔心她做家務影響學習，她總是笑著說：“學習也講究勞逸結合嘛，我做家務等于是休息。”xx的父母靠做點小手工維持生活，一天要工作十幾個小時，晚上常常累得直不起腰，原本不便的雙腿更加酸痛。父母的辛勞xx看在眼里疼在心里，她暗地里學習了一些按摩手法，先在自己身上反復試驗，直到動作嫻熟、力道適度為止。父母下班后，她總是拉著他們坐下，先送上熱騰騰的茶水，再幫他們捶背揉肩，按摩雙腿，還給他們唱歌、講笑話。父母工作的辛勞因為有了她的關心而減輕了許多。一天晚上，媽媽加班，在回家時因為雨天路滑摔倒了，半邊身子都受了傷，臉又紅又腫，連晚飯也沒吃，就躺下休息。xx立即放下手中的功課，用冷水浸濕毛巾敷在媽媽紅腫的臉龐，再幫媽媽的.傷腿上藥。媽媽休息時，她煮了碗面，送到媽媽床前，看著媽媽吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽熟睡過去后，她才安心地做完了作業睡覺。接下來的日子，她攬下了大部分的家務活，每天幫媽媽上藥腿推拿，直到媽媽痊愈。

　　xx不僅為爸爸媽媽分擔家務，還精心照顧年邁的爺爺、奶奶。燁倩的爺爺常年臥病在床，奶奶每天起早貪黑掃馬路，生活起居很是不便，燁倩就成了他們的好幫手。她每日三餐為病床上的爺爺端飯、送水、按摩日益瘦弱的身體，還常常講故事、做手工逗爺爺開心。遇上晴朗的好天氣，她就推著爺爺出門曬太陽。爺爺常跟人說：“我這把老骨頭，能多活幾年，多虧了這孫女啊�！蹦棠坦ぷ髌饋沓３３圆簧蠠犸埐�，她就每天細心地幫奶奶準備便當。不管刮風下雨還是嚴寒酷暑，年邁的奶奶都要完成馬路的清潔工作，xx心疼極了。每到周末或寒暑假，當人們還在夢鄉的時候，她瘦小的身影就會出現在大街上，跟奶奶一起扛起大掃把清潔馬路。奶奶逢人就夸孫女懂事，是貼心的“小棉襖”。

　　在鄰居們眼中，xx是個懂事、勤快的好孩子。從小到大，她的衣服、玩具都是親戚朋友的小孩穿過、用過的，她總是樂呵呵的接受。每當取得好成績，爸爸媽媽要獎勵她時，她也從不要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書。爸爸媽媽的生日，她總會送上精心制作賀卡和小禮物�？吹洁従拥臓敔斈棠绦袆硬槐�，她常常會幫忙拎東西、扔垃圾，有時還會幫忙跑腿。

　　在公共場所，她是個有愛心的孩子。遇上路邊的流浪老人，她會把自己做手工掙得的零花錢毫不猶豫地送出去；公交車上，她寧愿忍受暈車的不適，也會把座位讓給老人、孕婦。

　　在學校里，她刻苦學習，熱情地幫助同學講解難題。作為班干部，她工作負責，獲得同學們的一致好評。

　　xx同學尊老愛親，勤奮好學，熱心助人的事跡，為她自己贏得廣泛的贊譽。

少年個人事跡材料范文13

　　XXX，女，20xx年2月出生，XX市XXX區第七中學學生。曾榮獲學�！皟炐惆喔刹俊�、“文明學生”等榮譽稱號。

　　她患有先天性的腰椎神經栓系，導致左下肢萎縮跛行。才滿一周歲時，就接受過一次手術，而換來的只是一道長長的疤痕。四歲的時候，父母帶她去往他鄉治療，她開始服用各種藥物。到六歲的時候，她已經經歷過四次手術了�，F在母親說起來，眼里仍閃著淚光。而那疼痛，她至今不愿回想。只是還記得醫生說沒希望之后，她第一次看見堅強的父親落淚了。小小的她，逐漸意識到事情的嚴重性。長大后，醫生建議她上半日制學校，但是家庭條件有限，她只能就近上學。被知識、老師和同學的愛包圍的她，十分熱愛這里，熱愛數學和語文的每一個字符，熱愛取得成績后周圍投來的贊許的目光，熱愛解決難題后心底升騰的'自信的感覺，盡管過程的確很辛苦，她也在其中享受著。就在這時，周圍與她同病相憐的伙伴們紛紛放棄了學業，母親也曾多次征求她的意見，讓她離開學校。但她毫不理解，她明明沉浸在無盡的快樂中，為什么要離開。也許正是這個念頭，支撐著小小年紀的她。于是她就這樣上完了小學。如今的她已經是一名九年級的學生，在繁重的學業與中考的壓力下，她常常失眠，腿部和腰部由于脊柱側彎，更是日夜酸痛。她終于理解了，為什么醫生建議她上半日制學校，為什么當初那么多伙伴放棄。但她不愿就此放棄，于是她忍著疼痛和高燒，靠藥物調理身體，每天按時到校，認真聽課，完成作業。正常同學能做到的，她一定也能做到，她總要將她自己鍛造成鋼鐵。同時她也懂了，只要不自暴自棄，生活便不會遺棄你。雖身體不便，但她并不委屈抱怨。她被挫折壓迫，也在挫折中成長，微笑面對生活的一切饋贈，使自己的人生更加有價值。

少年個人事跡材料范文14

　　作為班長的她，學習上，認認真真，踏踏實實；實踐活動中，積極踴躍，敢于創新；生活中，誠實守信，尊敬師長、與同伴友好相處；班級工作中，以身作則，能出色地完成老師交給的各項任務。她時時刻刻注意自己的一言一行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現。

　　一、在學習中開闊視野。

　　在學習上，她勤于動腦、一絲不茍。上課她認真聽講、積極發言；課后她認真書寫，用心完成各項作業。她愛讀書，課余時間總會捧起書本來讀，在書中，她獲得了許多課外知識，也明白了許多做人的道理。作為班長，每天清晨她總能早到校，組織同學們開始一天的晨讀；中午午休時間，她能協助老師組織同學們午休。學習方面，她特別嚴格要求自己，作為政治科代表和背誦組長，她對于所學知識，及時溫習鞏固，做到“日日清、周周清”，她不放過每一個知識疑難，遇到困惑時能通過查閱資料等方式獨立解決，在多次小檢測和考試中她都取得了優異的成績。難能可貴的是，每次測試之后，她能根據自己的學習實際，認真分析得失，制定詳細的學習計劃和奮進目標，并為之而努力。

　　二、在責任前勇于擔當。無論在家還是在學校，她都能聽取老師和父母的教導，因此，她像一棵充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的`哺育下茁壯成長。在班級中，老師和同學都很信任她。作為班長，她勤勤懇懇地為老師和同學們服務，成了老師的得力助手，對于老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她能處處以身作則，教室的地面臟了，她會悄無聲息地拿起笤帚開始打掃；見到有同學違反紀律，她會上前指正；遇上同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來時，她主動上前勸阻；班級組織活動時，她會熱愛參與和組織，為同學們服務從不說累。記得秋季運動會時，為了給同學們采購得體的衣服，她放學后顧不得吃飯，挑款式、講價錢、打包、分類、統計，一連忙了好幾天，但她樂在其中。上學期，她很榮幸獲得校級“優秀班干部”稱號，但她并沒有因此而驕傲，覺得這些都是她應該做的，今后她依然會努力做好自己，當合格的“助手”。

　　三、在生活上乖巧懂事。她是個乖巧懂事的女孩，在家里，她可是名副其實的“小棉襖”。小姑娘很懂事，爸爸、媽媽平時工作都非常忙碌，很多時候她獨自一人在家。她特別理解父母工作的辛苦，獨自在家時不僅能安排好自己的學習生活，還會打掃家里衛生，有時還會花心思，看著視頻為爸爸、媽媽做幾道新學的小菜。生活上，她讓父母也是非常省心，從不與人攀比，不追求名牌，穿衣打扮也是以簡約得體為美，她總說“適合的才是最好的”。

　　四、在參與中快樂成長。她是個興趣廣泛的女孩，喜歡畫畫、朗誦、跳舞、唱歌、主持，她特別喜歡參加學校和班級舉行的各種實踐活動，每次活動中她都會積極參與、認真準備、用心展示，因為在參與中她會有更多的收獲。在學校組織的秋季運動會開幕式中她參與編排的創意舞蹈秀方陣表演獲得全級第一名；她喜愛寫作，曾獲得“我與名家同寫作”青少年寫作大賽一等獎，被聘為《西岳》雜志小作家；她喜愛畫畫，她的畫作曾多次獲得國家級一、二等獎，作品《可愛的小松鼠》獲第九屆國際少兒書畫大賽金獎；她熱愛讀書，喜歡徜徉在文字間豐厚自己的文學積淀，曾代表學校參加臨渭區規范漢字書寫大賽喜獲冠軍，個人獲得“優秀選手”稱號。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。感謝老師和同學對她的支持和鼓勵，成績只能代表過去，在今后的學習生活中，她會繼續努力，像蜜蜂一樣孜孜不倦，在芬芳的花叢里起舞；像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里盡情翱翔。

少年個人事跡材料范文15

　　xx，男，10歲，少先隊員，現就讀于成都市龍泉驛區第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

　　因為出生時長時間缺氧，xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但xx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!

　　每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xx在媽媽的`攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。

　　在學習上，xx是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人，每學期考試，他都是全優成績。

　　xx同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

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