在現實生活或工作學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的三八紅旗手事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三八紅旗手事跡 篇1

　　為貫徹落實市委、區委關于持續深入開展城鄉環境綜合治理工作精神，有序推進城鄉環境綜合治理“進家庭”活動，近年來，武侯區雙楠街道婦聯充分發揮組織優勢，認真履行職能，堅持以家庭為主陣地，以婦女為主力軍，組織動員全轄區廣大婦女開展以“家家創、家家美、家家學、家家比”為主要內容的“四家”活動，以營造居室清潔、物品整潔、生活舒適、身心健康的居住環境為目標，舉實措，出實招，辦實事，使城鄉環境綜合治理“進家庭”活動取得顯著成效。

　　一、加大宣傳力度，堅持全民參與

　　在推進城鄉環境綜合治理“進家庭”活動中，雙楠街道婦聯堅持把群眾發動工作作為重要方法和有效舉措，充分利用各種媒體，采取多種形式，廣泛宣傳城鄉環境綜合治理“進家庭”的活動內容、目標任務和取得的實效。

　　1、發動范圍廣。

　　為進一步提高廣大婦女姐妹參與環境綜合治理的積極性，雙楠街道婦聯先后4次舉辦城鄉環境綜合治理“進家庭”活動現場觀摩會，邀請轄區人大代表、離退休老干部參與活動，現場評比，現場打分，現場頒獎，鞏固了城鄉環境綜合治理成果。把推進家庭承諾、志愿服務、評選清潔之家、文明家庭、清潔陽臺、星級文明家庭相結合，提出了“十有”要求，即：有組織領導、有專人落實、有計劃目標、有牌子、有陣地、有評比、有總結、有活動、有資料、有經費保障。針對轄區老舊院落多的實際，開展“除陋習院落專項整治”活動，完善“居民參與管、自治小組專人管、社區監督管、街辦指導管”的工作機制，繼續評比“環境衛士、衛生院落、星級小組”，通過“月通報、季獎懲、年表彰”的方式，真正做到院落環境衛生、垃圾、標識、樓道、陽臺、攤點、寵物、門衛室和車輛管理“九好”。

　　2、宣傳方式多。

　　在城鄉環境綜合治理“進家庭”活動中，雙楠街道婦聯通過社區專欄，發放宣傳資料，舉辦專題講座、培訓班，組建文藝宣傳隊、腰鼓隊、秧歌隊等群眾文藝團體，組織廣場文藝、壩壩演出，印制“環境治理家家參與”倡議書，扎實開展了“院落是我家美麗靠大家”等主題活動，形成了多層次、立體式的宣傳格局。截至目前，全轄區共余名巾幗志愿者，組成了6余支“巾幗文明勸導隊”，進社區入戶開展文明勸導，衛生督導，幫助廣大群眾轉變觀念，爭做文明人。共發放宣傳資料2萬余份，簽訂“成都美麗家庭承諾書”15000余份，制作展板20余幅，開設櫥窗宣傳專欄20個，懸掛標語40余幅，開展清除衛生死角專項整治萬余次。廣泛深入的宣傳，營造了轄區婦女人人參與城鄉環境綜合治理“進家庭”活動的良好氛圍，進一步激發了群眾參與環境治理活動的積極性和主動性。

　　二、創新活動載體，扎實有序推進

　　在城鄉環境綜合治理“進家庭”活動中，雙楠街道婦聯以開展“四個一”活動為載體，以點帶面，扎實有序地推進了全轄區城鄉環境綜合治理“進家庭”活動的開展。

　　1、開展萬名婦女姐妹簽名活動。活動之初，街道婦聯在開展了城鄉環境綜合治理“進家庭”萬名婦女姐妹簽名活動，發放“環境治理家家參與”倡議書15000余份，號召廣大婦女及家庭成員立即行動起來，從自己做起，從家庭做起，從現在做起，積極投入環境綜合治理活動，努力營造優美生活環境。

　　2、開展文明禮儀，衛生知識培訓活動。街道婦聯組織利用婦女課堂、社區家長學校舉辦以文明禮儀、衛生知識為主要內容的婦女培訓班10余期，發放宣傳資料15000余份。讓廣大婦女及家庭成員在學中做、在做中學，培養良好的衛生習慣，徹底革除陋習，養成科學文明健康的生活方式。

　　3、開展“進家庭”專項治理活動。雙楠街道婦聯將每周三定為街道志愿者服務日，以社區為單位，組織廣大家庭成員開展“城鄉環境綜合治理進家庭”活動，組織巾幗志愿者，以“三個一”、“四個美”、“七個不”為標準，重點在清潔美化樓道、清理生活垃圾上下功夫，努力打造社區居民生活環境亮點。

　　4、開展“文明樓棟”創建活動。發動婦女帶領家庭成員自覺開展門前“三包”（包凈化、包綠化、包美化），做到“兩徹底”（整治樓院徹底、清潔室內徹底）。支“媽媽文明勸導隊”走上街頭進行環境衛生文明勸導，發揮家庭主婦和家庭志愿者的宣傳、示范、監督作用。在抓好樓道凈化、庭院綠化、社區美化的基礎上，進一步增強市民的.環保意識，鼓勵家庭在生活中簡約消費，使用菜籃子、布袋子，引導廣大家庭及成員樹立家庭消費新理念，掌握節能減排知識，不斷提高節能減排技能。

　　各位領導、同志們，開展城鄉環境綜合治理活動，是優化發展環境、改善人居環境的惠民工程，我們決心以這次活動為動力，認識再深化，工作再加碼，措施再加強，真正把城鄉環境綜合治理活動的各項措施落到實處。我們堅信，在區委、區政府的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，在全轄區廣大干群的積極參與下，雙楠街道的城鄉環境綜合治理工作一定能夠高質量、高標準、快速度推進，為實現武侯經濟的更快、更好發展服好務。

　　三八紅旗手事跡 篇2

　　1946年，李桓英留學美國約翰霍普金斯大學，畢業后成為世界衛生組織成立后的首批官員。1957年，她謝絕世界衛生組織挽留，幾經周折，于1958年回到祖國懷抱。她將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展短程聯合化療，推行垂直防治與基層防治網相結合的消滅麻風病的特別行動計劃，使瘋狂肆虐數千年的麻風病可控、可治，被稱為“全球最佳的治療行動”，防治經驗在全球推廣。

　　李桓英將全部精力都奉獻給了麻風病防治事業，長期奔波在云貴川等貧困邊遠地區，曾屢次遇險。如今，百歲高齡的.她仍然奮斗在麻風病防治研究第一線，生命不息，奮斗不止。20xx年李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”，同年，95歲高齡的李桓英向黨組織遞交了入黨申請書。

　　20xx年12月，李桓英莊嚴宣誓，成為中國共產黨的一員。

　　三八紅旗手事跡 篇3

　　3月3日，記者從省婦聯獲悉，江西省10人獲評2020年度全國三八紅旗手，6個集體獲評2020年度全國三八紅旗集體。

　　獲評2020年度全國三八紅旗手的是：江西省紅壤研究所副研究員成艷紅；江西省婦兒工委辦常務副主任、弋陽縣葛溪鄉雷蘭村駐村第一書記鮑莉蕓；江西銅業股份有限公司德興銅礦泗洲選礦廠浮選工陳夢怡；九江市潯陽區白水湖街道辦事處黨員服務中心主任何小艷；國家稅務總局萍鄉市湘東區稅務局第一分局副局長、萍鄉市牽手愛心志愿者協會會長文蘭英；新余市公安局渝水分局天工路派出所教導員丁喜紅；江西神農氏生態農業開發有限公司總經理洪華貴；撫州市文化藝術發展中心主任吳嵐；景德鎮市珠山區新村街道梨樹園社區黨委書記、居委會主任余梅；萍鄉市特殊教育學校教師、萍鄉市殘聯副理事長（兼職）賈君婷仙。

　　獲評2020年度全國三八紅旗集體的是：南昌大學食物過敏創新團隊、南昌縣人民法院少年家事審判團隊（少年庭）、景德鎮市陶溪川邑空間雙創基地、贛州市婦女聯合會、宜春公交集團有限公司7路外線、紅板（江西）有限公司軟板FQC部。

　　三八紅旗手事跡 篇4

　　張廷達是小溪市鄉光家村下13組的一名普通村民，一直在家務農，用自己的雙手勤勞致富，始終堅持自尊、自信、自立、自強，是村干部和村民普遍認可的好同志。其妻子劉素娥平時為人低調，待人和善、有禮，自結婚以來恪守妻子本分，尊老愛幼，互相幫助、互相照顧，同甘共苦，夫妻倆培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。

　　一、辛勤勞動，帶動致富。

　　種植雙季稻、花生10多畝面積，在村里起帶頭致富作用，鄉、村干部吩咐的事均能按時完成，是村里、隊里的好榜樣。

　　二、真心待人。

　　真心待人是他們全家的處事態度，與鄰居都能和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助，他們一家人都希望通過自己的微薄之力，為那些需要幫助的村民解決一些燃眉之急，他們用實際行動為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。

　　三、勤儉持家，弘揚家庭美德。

　　積極倡導男女平等，在村民代表會議中積極提議，并始終維護廣大婦女同志的權益，為廣大婦女同志爭取在村里的各種應有的權利。在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模范夫婦

　　四、孝敬老人、教子有方。

　　家里有一位80多歲的老父親，是50年代開始在村中擔任村干部的老同志，現已退休在家，平時的生活都是張廷達夫婦照顧。家庭是孩子生活的第一環境，對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用，家長是孩子第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充，把孩子培養成為一個身心健康，具有獨立人格，對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。張廷達夫婦用他們的實際行動教育和感化自己的`子女，雖然家庭生活并不富裕，但他們竭盡全力為孩子創造條件，讓孩子全面發展。他們有兩子一女，從小要求嚴格，并教他們待人處事的道理。子女均待人有禮貌，性格溫和，從不在村里和人吵架鬧事，成年后，在外學習開車技術等，掙錢貼補家用。去年上半年全家買了輛代步車。

　　五、妻子生病照顧細致周到。

　　張廷達妻子劉素娥自去年下半年開始，被查出有嚴重風濕病，一直在邵陽進行治療，但效果不是和理想，手腳不便，生活不能自理。張廷達不離不棄，一直細致照顧，在醫院時陪床照顧，在家也伺候的很周到。今年年初，張廷達一家轉院去長沙治療劉素娥的風濕病，目前情況得到了一些控制，但仍然是一個長期的治療過程，需要堅持。從去年到今年，治療費用已經超過5萬元，今后還需要更多。張廷達一句話沒說，取出全部積蓄，另外，子女均拿出錢補貼母親的住院費和治療費。女兒雖已嫁出，但經常回娘家伺候母親，幫助照顧年邁的爺爺，并經常開導母親劉素娥，增強她戰勝病魔的信心。

　　綜上所述，張廷達家庭事跡典型，各方面表現突出，特評他們家庭為“最美家庭”，同時也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會就會更加和諧，更加美麗。

　　三八紅旗手事跡 篇5

　　本人xx,女，生于年，年從事教育教學工作，本科學歷,小學一級教師。1998年教學以來擔任英語學科教學工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的xx年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

　　一、熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質

　　參加工作以來，我始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利,把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨干教師之

　　二、恪盡職守，模范履行教師職責

　　我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。

　　早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學（包班——任教語文、數學、自然）。

　　xx年9月份，我生完小孩，還未休完產假，在得知學校面臨師資緊張，英語教學崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優秀班集體。

　　xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持續疼痛的情況下，為了不影響孩子們的學習進度，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生一學期的工作完全結束，我才悄悄地住進醫院，接受治療""

　　三、對學生用心用情，愛生如子

　　對待學生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學生思想狀況復雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關愛和精力遠遠超過優秀的學生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。

　　09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發現或通過學生報告得知該生情緒一旦有異常表現，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態有了全新的轉變，能夠樂觀的面對生活了。現在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。

　　07屆的李子翔同學，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態。對這樣的學生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業的時候，拉住我的.手，久久不放開，眼嚼熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業，永遠在張老師的班里”“現在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。

　　四、立足本職，兢兢業業

　　我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業務上的骨干，英語學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，我連續幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優秀班主任”、“教育教學先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執教的課分別獲縣優質課、市公開課，所撰寫的教學方面的論文多次獲獎。

　　多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。

　　三八紅旗手事跡 篇6

　　xx，女，1962年出生，xx縣馬廠醫院婦產科醫生，中專文化，1982年起從事鄉村醫生工作至今。xx幾十年如一日忠于職守，為改變鄉村醫療衛生面貌盡心盡責，為鄉村群眾婦幼保健傾心服務，在平凡崗位上做出了不平凡的業績，深得領導的信任和群眾的愛戴，多次受到上級主管部門的表揚，并多次被評為先進工作者。為此，我們一致推薦她為xx縣三八紅旗手，現將她的先進事跡介紹如下：

　　一、不斷學習，立志鄉村婦幼保健事業

　　作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者信任。對山區醫院的醫生來說，能到上級大醫院進修是提高業務技能的難得機會。20xx年，她被醫院選送到xx縣人民醫院進修深造，她非常珍惜這次學習機會，帶著平時工作中遇到的疑難問題，虛心向別人請教，不斷學習和掌握婦產科疾病治療的新知識、新技術和新療法，了解婦產科發展的新動態，積累新經驗。回到馬廠醫院后，她把學習到的新技術廣泛應用于臨床，利用自己掌握的醫學知識，盡量減輕患者的.痛苦，在保證療效的同時給她們使用價廉的治療方法，并在病情控制出院后利用休息時間上門為她們換藥和隨訪，深受患者的歡迎。如宮頸炎、盆腔炎是已婚婦女常見多發病，患者常常因腹痛、白帶異常等癥狀嚴重影響工作和生活質量，用傳統治療方法治療效果欠佳、易復發，但引進新療法微波治療技術，利用超聲聚集治療后，效果明顯、療效鞏固，現正應用于臨床。

　　二、全心全意，熱情為患者服務

　　從醫二十八年來，她始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對待每一位病人做到認認真真檢查，詳細解說病情，當遇到患者或家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作。醫院婦產科工作相對較特殊，特別是婦產科，要求醫生必須密切觀察產婦產程進展，遇情況危急時須立即剖腹產，以確保母嬰生命安全。同時，作為醫資缺乏的鄉村醫院，她有著比常人更多的工作，幾乎固定的節假日都沒有正常休息，且常常因工作睡在值班室，但不管多累她都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化，就連醫院遇到危、急、重病患者搶救，只要接到通知，便第一時間趕到現場協助搶救病人。如20xx年8月13日早晨，在馬廠街道發生的一場摩托車交通事故，當時醫院還沒有上班，她立即組織值班醫生對傷者進行了應急處理，因搶救及時，傷者才脫離生命危險。

　　三、遵紀守法，十分注重醫品醫德

　　當今社會，重男輕女現象在農村比較嚴重，常有一些不法之徒利用人們求子心切的心理咨詢，非法進行打胎、手術，干擾國家計劃生育工作。也有人千方百計變換手法，抬高收費，虛報藥價，賺黑心錢。xx對此十分痛恨。她常說：做人要講人品，行醫要重醫德。因此，她雖然靠著一般醫療收入過日子，卻從不為錢動心，為錢喪德。從醫三十余年來，她一貫自覺遵紀守法，從不違紀違規行事，決不多收一分錢。由于她嚴守規章，嚴格把關，幾十年中，她在使用和銷售藥品的過程中，在計劃生育工作中，從未出現過工作問題，在歷次地、市衛部門的檢查中，均未出現過問題。

　　xx熟練地掌握了婦產科等相關專業基礎理論、扎實的解剖知識，手術技術嫻熟；具有高度的責任心、良好的職業道德、心理咨詢素質，嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力；很好的溝通、語言表達能力，能夠合理地處理好醫患關系，深受病人的信賴和同行的好評。

　　三八紅旗手事跡 篇7

　　在近三十年教學生涯中，吳xx堅守立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻，是“新時代‘四有’好老師的典范”。

　　她是理想信念的播種者，創建全國首個小學生講解員社團，16年來服務中共一大會址紀念館，培養近千名小學生xxxx講解員，通過在黨的誕生地播種紅色初心，促使愛黨愛國校園文化蔚然成風。她是情感教育的'倡導者，不斷創新德育方法，真情守護學生身心健康，以情育人促進品德養成，多年實踐探索研發情感教育課程，惠及學生10萬人次。她是智慧校園的先行者，積極探索信息技術與教育教學的深度融合，因材施教呵護學生成長，主持的“云課堂”受到各界廣泛關注，學校被評為上海市首個教育信息化標桿培育校，被教育部授予信息化優秀試點單位。她是教育均衡的踐行者，將優質教育資源輻射到鄉村及郊區校，多次到青海、貴州貧困地區開展教學、培訓，擔任市郊鄉村學校校長三年，將其辦成了家門口的好學校，為辦好人民滿意的教育作出貢獻。

　　三八紅旗手事跡 篇8

　　是一名從事殘疾人教育的特殊教育工作者。她常說：“這些年來，我只做了我應該做的，只是因為我從事了一份特殊的職業，面對一群需要特殊幫助的孩子，我給了他們特殊的關愛，讓他們能同正常孩子一樣健康成長。說實話，這十幾年來，自己確實吃了不少苦，但我覺得這段時間是我人生中最具有意義的一段時光……”。正是在自己平凡的崗位上發揮著一名共產黨員的先鋒模范作用，充分展示了高尚的師德、師風，為特殊教育事業作出了突出貢獻。

　　一、執掌特教譜新篇

　　一個人的一生要面對無數次的選擇，對影響最大、感慨最多的是走入了“特殊教育”這個平凡而偉大的職業。20xx年，在組織調她來特校擔任首任校長之前，已經在梅列區洋溪學區工作了近二十年，工作條件好，當了8年的校長，工作和生活已經很穩定了，所管理的學校取得了一定的成績，個人的成績也得到了肯定，取得不少的榮譽。當組織要她去創辦“xx市聾啞學校”時，她很清楚自己要接手的是一項怎樣的工作，雖然同是教育，但教育對象卻全然不同，這也將意味著自己要面臨著全新的課題。

　　當時，有的同志勸她別去接手這項工作，說去教那些啞巴，出不了什么成績，如果干不好，還會抹殺了以前的成績。當時，有過動搖，但她想到自己是一名共產黨員，怎能知難而退呢？從教十幾年的性格也促使她下決心：一定要把特教事業干好，填補xx市特教事業的空白。

　　學校創辦之初，與十幾名教職工擠在從師范借來的'一間只有三張辦公桌的簡陋辦公室里，開展辦學的各項準備工作。在這樣艱苦的條件下，帶領全體教職工克服家校距離遠、交通非常不便等困難，全身心地投入到學校的各項籌備工作中去。教學樓、辦公樓剛剛竣工交付使用時，學校四周還沒有圍墻，為了學校的財產安全，為了讓其他老師能夠回家與家人團聚，她主動承擔了大年三十到正月初三的值班，當時這幢樓還沒有通水通電，只能點蠟燭來照明，煮飯用煤爐，用水就到隔壁的園林處去挑，晚上就住在教學樓里，她這種只求奉獻、不求索取的精神，激勵著廣大教職工積極獻身特教事業。

　　隨后，本著“寧可多跑一段路，也要為學校節約一分錢”的思想，跑遍了全市的許多工廠買來又便宜又優質的辦公用品和教學設備，她還帶著男教職工乘坐拖拉機到鄉下去搬運課桌椅。1993年3月，學校籌建時遇到經費困難，她到國家教委匯報工作，得到國家教委的支持，為了趕回來補辦有關申請資金補助手續，頭一回到北京的她，無暇在北京游玩，當天就買了火車票帶著疲憊的身子趕回，立即按程序準備好報送的材料寄到北京，得到國家教委25萬元的補助資金。

　　十多年一晃而過，回顧創業的艱辛，有過在一個月內吃了三箱快熟面的日子，也有過因工作不能回家過年而被婆婆責怪的辛酸。而今，當她看到這所從荒地上崛起的美麗校園時，心里也就有了一絲的欣慰。目前，xx市特殊教育學校總占地19畝，有20個教學班，188名學生。這些年，學校先后獲得“全國教育系統先進集體”、“全國優秀青少年維權崗”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國特殊教育先進集體”、“全國扶殘助殘先進集體”、“省文明學校”、“省巾幗文明崗”、“省教工之家”等數十項榮譽稱號。20xx年8月，學校被中央教科所確定為“全國特殊教育師資培養實驗學校”，被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。

　　二、無私奉獻甘當愛心媽媽

　　在特校工作的這些年來，深深地感到要干好特殊教育，首先必須有一顆博大的愛心。學生們吃住都在學校，家長開學送來，放假帶走，最小的才7歲。從吃飯到洗澡，洗衣服，都需要老師的幫助。遇到民間節日，如端午節、中秋節等，就組織老師包粽子、買月餅，與學生一起共度佳節，讓學生感到學校大家庭的溫暖。十幾年來，她憑著女性特有的慈愛，對殘疾兒童的健康成長傾盡愛心。心中裝著的是教師，是那些需要特殊關愛的殘疾學生。她提出要用愛心、耐心、信心、誠意、愿意來對待工作，她這樣做了，也要求老師們這樣做。

　　20xx年，有一位來自永安的殘疾孩子因父親突然病故，家庭沒有了經濟來源，他母親來到學校要求讓孩子退學。得知這一情況后帶頭捐款，全校教職工積極響應，紛紛慷慨解囊，為孩子解決了學費。母親激動地對孩子說：“你是媽媽生的，但你是老師們培養的，你就認黃校長做媽媽吧！”

　　20xx年3月，一位原是棄嬰的聾生患病住進了xx市第一醫院，醫院向學生家長發出病危通知。患病學生的養父母在尤溪縣邊遠山村，無力支付醫療費，準備放棄治療。立即發動全體教職工捐款，很快捐了3700多元送到醫院，使這位聾生得到救治。這位聾生痊愈后，學生家長給學校送一封充滿感激之情的感謝信，稱贊“特校老師是殘疾孩子的再生父母！”

　　十多年來，她還為學生籌積善款百余萬元，在她的倡議下，每年的“六一”節、“助殘日”或學生遇到困難的時候，學校老師都自發地為孩子捐款捐物，訖今為止，老師為孩子們捐款6萬余元還有大量的衣物。老師們的愛心換來了孩子們的希望。

　　三、刻苦鉆研結碩果

　　雖然不是學習特殊教育科班出身，但有著扎實的特殊教育理論知識和豐富的教學經驗及很強的教育科研能力。她撰寫的論文多次獲得全國、省、市級嘉獎，共有30多篇論文在國際、全國的特殊教育研討會交流及在各學術刊物上發表。她還代表福建省先后出席過“全國特殊教育研討會”、“中美特殊教育研討會”、“第六屆亞洲太平洋地區耳聾學術大會”、“國家教委‘’規劃課題研討會”、“21世紀聾教育改革與發展研討會”等一系列高級別的學術會議。

　　在帶動下，學校教師積極撰寫教學論文，在省級以上刊物發表論文80多篇。1998年，還被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。經培養的青年教師中獲國家、省、市級獎勵的有30多人次。學生個性特長有發展，近年來學生參加各類競賽獲各級獎勵共100多人次，其中市級以上獎勵70多人次。

　　在辦學過程中，緊緊抓住創新發展這一主題，努力拓寬辦學思路，重視發展職業教育，根據殘疾兒童的身心特點，在傳授文化基礎知識的同時，也培養學生的職業技能，同時積極為學生開拓就業門路。在有關部門和廠家的支持下，歷屆畢業生中，除12人考入長春大學特殊教育學院美術系（本科）、河南中醫學院按摩專業等大專院校外，其余畢業生全部得到就業，他們有的進了福利工廠，有的依靠在學校所學的職業技能干起了個體戶，成為社會有用人才，有的還成為企業的技術骨干。

　　在成績的背后是說不完、道不盡的辛酸苦辣，創業道路上，充滿著荊棘、坎坷和風風雨雨，作為特教領路人的校長只是繼續挺直著她的腰膀，執著地走下去，成功將屬于這位堅定執著的特教開拓者。

　　黨和社會對她給予了充分肯定，先后被授予“全國優秀黨務工作者”、“全國師德先進個人”、“全國特殊教育先進工作者”、“全國三八紅旗手”、“第二屆全國青少年社會教育突出貢獻獎”、“xx省先進工作者”、“特級教師”、“xx省中小學優秀中青年校長”、“xx省優秀教師”、“優秀德育工作者”、“xx省中小學優秀校長”、“20xx年感動十大人物”、“xx省十佳愛心助殘人士”、“第五屆xx省十大杰出女性”等光榮稱號。

　　從事特殊教育以來，讓她感悟最深的是：只要有愛心，生活就會有溫暖。當你把愛心傾注給那些需要愛的生命時，生活中便多了一份關愛，多了一份和諧和安寧。她無悔于自己的選擇！

　　三八紅旗手事跡 篇9

　　XX自20xx年XX月入校，工作積極肯干，善于鉆研、作風踏實，有強烈的事業心和敬業精神。在不斷的學習中，使自己的個人修養和政治素養得到了進一步提高。理想信念堅定，政治立場鮮明，在宣傳工作中，始終堅持正確的輿論導向。

　　工作中，主要負責學校各項活動的照相、攝像、編輯、網上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。認真履行崗位職責，工作積極主動，不分份內份外，全力以赴，較好地完成了領導交辦的各項工作：先后參與了學校春季越野賽、學生綜合能力大賽、迎美、就業招聘會、迎新、教師節、海外學子視頻會等多次大中小型活動，并進行了相應的宣傳報道工作，均能做到報道及時，內容詳實、準確。及時對學校校園網站上的內容進行更新，整理、歸類。

　　業務能力提升很快，并激發出了熱愛崗位、熱愛學校的熱情。一年來，在省級媒體發表文章6篇、市級媒體發表文章2篇，撰寫校園網站稿件42篇；制作20xx年黨建工作匯報專題片1部；參與錄制、編輯示范校精品課58學時。

　　注重學習宣傳工作業務，努力提高自身業務水平，在工作中，XX堅持一邊工作一邊學習，在業余時間繼續加強學習抓住重點，結合自己在文章寫作、照相、攝像、電腦知識等方面存在的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業技術，參與錄制、編輯的示范校精品課，得到了省級專家的贊譽。在申報省級文明單位標兵工作中，整理、分類的內業材料得到了省文明辦領導的好評。

　　除了較好的完成本職工作以外，她還肩負了示范校建設中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設工作時間緊、任務重，她經常把工作帶回家，利用周日和節假日來做。犧牲了個人大量休息時間，經常起早貪晚，奔波于學校四個校區。工作任勞任怨，從不計個人得失。

　　生活中作風踏實，待人真誠，在生活中XX熱情、開朗、樂觀向上，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的、團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，積極參加學校組織的捐款活動。從學校大局利益出發，積極配合其他部門完成學校工作，為相關部門提供優質服務。

　　嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到早退，自覺約束自己，提醒同事。作為一名宣傳部的'干事，長久以來XX面對自己的本職工作，她從未有過退縮的念頭。認真嚴謹的工作態度和積極樂觀的生活心態讓她愛上了這份工作并一直默默努力著，工作條例性強、嚴格要求使得每一項工作都有條不紊地進行得有聲有色。她的認真嚴謹，她的孜孜不倦，不僅得到了同事們的好評更獲得了領導們的一致認可。在20xx—20xx學年度、20xx—20xx學年度分別被評為校級“三·八”紅旗手，20xx—20xx學年度被評為校級“愛崗敬業干一流工作創一流業績”先進個人。

　　對于各項工作XX都嚴格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中，都積極進取，認真落實，勇于創新，自立自強，具有新時代女性獨立自主的意識，為其他女性員工樹立了良好的榜樣。

　　三八紅旗手事跡 篇10

　　沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的奪目，也沒有百合的香氣襲人，卻氤氳著淡淡的清香，無聲的彌漫著周圍，久久、久久的，如荷花，如蘭草……她就是武漢市婦女兒童醫療保健中心的護士，骨科護士長——李xx。

　　李xx像蠟燭一樣，燃燒著自己照亮別人，幾十年如一日，默默辛勤付出。

　　護理工作在人們看來平凡、瑣碎、簡單，在李xx眼里卻是一項偉大的事業。她把平凡的護理工作當作事業來奉獻……尤其是兒童護理，既要精心、細心、耐心，更要用心!對待患兒她像慈母，又像幼兒園的阿姨。為了減輕護理操作過程中兒童的恐懼，她日思夜想，苦心捉摸形象生動的編制出許多的故事或取一些活潑的`小名稱：如小朋友最懼怕打針，她會把輸液描繪成“捉蟲子”;離開家長去手術室的小朋友哇哇大哭的事情，她會逗小朋友說“你表現的很棒!可以去樓上參觀照相”;測體溫被她描述成“獻愛心，溫暖行動”。她把兒童護理，當著一門精美的藝術，用心拓墾著、學習著、付出著!在這個平凡的崗位上，李xx獨特的對美的理解傳播著善良與愛心的關懷，折射她人性中的真善美。

　　三八紅旗手事跡 篇11

　　xxx在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同事的贊譽、學生的認可。

　　一、她以愛心與責任，為學生插上成長的翅膀

　　李老師始終抱著一個信念：班級是自己的家，學生是自己的孩子。正是有了這個信念，她把自己的心交給了班級，交給了學生。她一直對自己是“高標準，嚴要求”，在教學上一絲不茍，在工作上兢兢業業，做學生的表率，以人格感染學生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學生，由于家庭的原因，對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護下，這位學生改變了，最后考上了大學并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學生，她常常根據學生的性格特點、學習情況、思想動態，以卡片的形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學生。而對于那些缺少關心成績較差的學生，她會及時送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤了學生的心田，并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時，她把該生接到家與女兒一起生活學習。此情此景，對李老師來說是常事，正像考上大學后的學生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動著我們。”李老師所帶的班級學風濃、班風正，都是校或縣優秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。

　　二、她以嚴謹與創新，為教學創出優異的成績

　　李老師始終把學校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節課，日夜在學校勞作。她勤奮好學，不管是教學理論還是信息技術都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運用信息技術的水平卻是年輕教師不能及的。教學過程中，從不放過一個疑點，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學思路開闊，邏輯嚴密，善于借助多媒體教學手段，激活學生的學習興趣，課堂效果顯著;作業講評有其獨特的方法，給學生以規范，給學生以啟發，能夠做到觸類旁通;對于學生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，以至于其他年級的學生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經常圍滿了學生。她的教學從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現;即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學生經常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內成功地開設公開課，研究論文和研究課題的數量是學校之最，所任教的學科會考合格率均達100%，優秀率達90%以上;所教學科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內外領導和教師的認可，獲得縣“學科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。

　　三、她以熱情和誠心，為大家點燃成功的希望

　　xxx中學政治組是一個團結協作、愛崗敬業，有凝聚力和戰斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽：市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得，與李老師的.努力是分不開。作為教研組長的她，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內年輕教師的培養，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課，耐心指導。在年輕老師參加各種競賽時，李老師經常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學的設計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領下，政治組的老師們在各種競賽中都取得了優異的成績，一批年輕教師很快成為學校的學科骨干。她被評為寧波市優秀教研組長，寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導師，也是縣“323”工程指導老師，她不管有多忙，都要抽出時間為他們修改論文和教學設計，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔了縣德育講師團和縣“母親素養工程”講師團的任務，為社會出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認可，受到大家的好評，她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。

　　三八紅旗手事跡 篇12

　　我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

　　在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加義務勞動，恪守職業道德，得到了領導老師們的'一致好評。

　　在教學中，我虛心向老教師請教，掌握了教學技能，練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業務和教學技能。但我還深感所學知識不足，利用業余時間自學，提高自身素質，為今后更好地工作打好基礎。

　　近年來取得的主要成就：

　　1.擔任班主任工作成績顯著：

　　我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中注意培養學生對集體、國家和社會的責任心和自身的進取精神。特別關心有特殊困難的學生，言傳身教，以身作則。

　　2.主要擔任學校的語文教學工作：

　　所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。在教學中我認真鉆研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意學生養成教育的培養，多次被學校評為優秀教師。

　　3.在教育科研方面：

　　我積極參加省級實驗課題;所撰寫的論文，《農村寄宿制小學學生存在問題及管理》獲得省中小學教育科研優秀成果二等獎;教育教學案例《What did Daming do?》獲得省中小學教育科研優秀成果三等獎;在全縣小學英語教學基本功比賽中榮獲二等獎。

　　我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗，停留于“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊教師的成功經驗，結合自己的特點，形成自己獨特的教學風格。

　　干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。作為教師保持“職業青春”常在的秘密只有一條，那就是“終身學習、不斷進取”。

　　今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作。

　　三八紅旗手事跡 篇13

　　在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀念館講解”已經成為了黃浦區盧灣一中心小學的一門必修課程，覆蓋全年級，全校1330名學生均可以用普通話和英語講解。

　　許多已經上了大學的小講解員回憶這段經歷都很感激：“這么多年，一大紀念館的講解詞始終銘記在我的腦海中，在我的心中種下了一粒紅色的種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國。”

　　吳蓉瑾還在學校連續多年舉辦“紅色一課”“中國人過中國節”“學雷鋒學勞模”等專題課程和主題活動，讓學生從小樹立愛國主義和集體主義觀念。吳蓉瑾認為，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，需要精心引導和栽培，以紅色為主題，導向鮮明、寓教于樂的'實踐活動，正是學生們理想信念養成的新鮮養料。

　　吳蓉瑾常年推動情感教育，致力于培養學生正確的價值觀，塑造青少年的完整人格。20xx年起，吳蓉瑾和同事們開始探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開設了上百節情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學校建設成一個“充滿愛的學校”。

　　三八紅旗手事跡 篇14

　　小李同志于20xx年7月畢業于東北電力大學，后入職華能瀾滄江公司，現任華能龍開口水電有限公司安全環保專工。先后榮獲20xx年云南省“五一巾幗標兵”、20xx年云南省電力安全應急技術能手、20xx年度華能集團公司先進個人等榮譽。

　　愛崗敬業

　　小李同志負責編制了《安全生產責任制管理辦法》、《安全生產獎懲實施細則》及《安全生產組織機構管理標準》等10余個安全生產管理體系文件，夯實了龍開口公司安全管理基礎。自擔任安全環保專工以來，排查安全隱患150余項、查處違章20起、教育糾正不文明施工行為50余起，并督促安全整改閉環，為夯實龍開口公司安全生產基礎做出了突出貢獻。她自我加壓，始終保持良好的學習習慣，全方位充實自己，先后取得注冊安全工程師、注冊招標師、會計從業資格證等證書。在瀾滄江公司20xx年安全應急技能競賽中，榮獲個人第一名的好成績，在20xx年云南省第十五屆職工技術技能大賽中，榮獲“電力安全應急技術能手”榮譽稱號，同時獲團體競賽第一名。

　　銳意創新

　　小李同志創新安全生產經濟獎懲與信用評價雙軌機制，每月對全公司150余名員工、7個班組、8個部門和30余家外包單位安全生產信用進行實時跟蹤、量化考核、評價建檔、掛網通報，并與薪酬待遇、崗位晉升掛鉤，成功將獎懲機制落地。她撰寫的《安全生產信用評價機制創新與實踐》榮獲云南省電力行業創新成果三等獎。

　　勇挑重擔

　　20xx年，龍開口電廠創建全國安全文化建設示范企業時，作為具體實施人的小李同志，加班加點精雕細琢包括組織保障、安全制度、安全宣教、安全行為、安全環境、持續改進、員工參與等10大項，1867小項，共計25.3G的申報材料，為電廠成功命名“全國安全文化建設示范企業”做出了積極貢獻。她撰寫的《華能龍開口水電有限公司“合和開”安全文化建設的探索與實踐》論文榮獲國家安全生產監督管理總局宣傳教育中心和《企業管理》雜志社聯合承辦的首屆全國安全文化優秀論文一等獎；作為主要負責人的《“合和開”安全文化建設的探索與實踐》課題，榮獲華能集團公司管理創新成果三等獎。“點滴甘苦事，得失存心知”，小李同志在平凡的`崗位上默默耕耘著，在平凡的生活中默默奉獻著，用一項項工作業績詮釋了扎根深山、平凡堅守的意義，詮釋了一名共產黨員的初心和使命，她始終懷著一顆感恩的心，立志為龍開口公司安全生產長治久安做出更大貢獻。

　　三八紅旗手事跡 篇15

　　關欣是軍隊高層次科技創新人才工程科技領軍人才培養對象、學科拔尖人才，“泰山學者”特聘教授。她投身國防事業23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統領域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻。她先后主持完成重大科研項目10余項；創新實現了理論模型的工程化應用，解決了10余項關鍵技術難題，為我軍在海戰場裝上了先機制敵的`“千里眼”和“順風耳”。

　　近年來，其科研成果獲國家科技進步二等獎1項，軍隊科技進步一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項，先后發表學術論文100余篇，其中SCI收錄20余篇，EI收錄60余篇，已授權國家、國防發明專利8項，出版國家科學技術學術著作出版基金、工業和信息產業科技與教育專著出版基金和國防科技圖書出版基金資助專著4部。

【三八紅旗手事跡】相關文章：

三八紅旗手事跡材料06-24

三八紅旗手先進事跡材料04-11

教師三八紅旗手事跡材料04-17

勞模的事跡05-26

感人的事跡07-05

名人的事跡08-15

時代楷模榜樣人物事跡學習事跡網04-14

閱讀之星事跡06-25

關于標兵的事跡06-25