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中學生社會實踐報告
更新時間:2024-11-01 14:34:34
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中學生社會實踐報告

  隨著個人的素質不斷提高,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編整理的中學生社會實踐報告,希望對大家有所幫助。

中學生社會實踐報告1

  不知不覺當中,暑假又到了,回頭想一想自己高一的生活,又想一想自己將如何面對暑假,是回家還是在外面找工作,一時茫然。

  究竟身在學校,接觸社會的機會很少,所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,增加自己的經歷,由于在以后的學習工作中,需要有更多的體驗,更多的經歷。所以我向家人公布趁著暑假有這樣一個機會,好好的大干一場。

  放假以后的一個星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過往了,我還是一無所獲,我終究知道原來自己一直是眼高,覺得只有那種體面的工作才合適自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,仍而他們卻笑我不出一個星期就會放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才華,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  這次我不再把眼光放的那末高,我想到自己是學市場營銷的',所以我就專門往找那種大型超市,看下是不是需要導購,終究在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。

  1.嚴格遵守商場的規矩。俗語說:國有國法,家有家規。自然,作為一個單位也有相應的規定了。 2.做事勤勞,不能偷懶,不但要做好本職工作,還要幫助其他人. 3.虛心向他人學習,努力完善自己.

  4.對待客人要面帶笑臉,耐心服務.

  5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中保存一個完善的形象!就這樣我開始了工作,或許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,固然有些客人很較真,很難纏,只要耐心解答就會解決題目;同事還是很友好的,或許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難,甚么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經過,都要有失敗。在經歷了這次的工作以后,明白了很多事情看起來簡單,但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經營也不容忽視,不但要有仔細,還要有策略,謀劃。總之,任何事情都要斟酌周全。

  人的一生中,校園其實不是永久的學校,真實的學校只有一個,那就是社會。一個月的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的間隔,也讓自己在社會實踐中開辟了視野,增長了才華,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到體現,為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐,在實踐中鍛煉,在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發展。也知道了:不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己,只有自己往適應這個社會才行!

  社會實踐活動的展開培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐進程中,通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的往面對題目,分析題目、解決題目,對社會的熟悉更加清楚。不管在實踐進程中碰到挫折還是成功,對我們都是一種收獲,明確了上風同時也發現了不足的地方,讓我們面對社會更加自信。

中學生社會實踐報告2

  曾經問過我的一些朋友,他們暑假怎么過的:有的在上補習班,有的上網玩游戲,還有的出去旅游了,而我覺得暑假做點社會實踐是很有價值的一件事。

  暑假期間,通過老師的推薦,我去做了一名古箏教師。18天的教學實踐,雖然時間不長,但是我卻深刻地體會了老師曾經對我們說過的.話:“如果你想給學生一碗水,那么你就需要真心準備一桶水。”是的,在這18天的實踐中,我得到的不僅僅是多少錢的物質收獲,更多的是獲得了很多為人處事的寶貴經驗。而且,在這18天的暑假社會實踐中,我也吃了一些苦頭,初嘗了暑假社會社會生活的艱辛和無奈。但我相信,做事情只要抱著一顆不怕吃苦的心,認真負責地做好本職工作,就一定能把工作越做越好。更為可喜的是,我的學生們在這次藝術考級中全部通過,這讓我對以后的學習、教學充滿信心。

  此外,我還體會到了社會對人才的需求,以及對能力的看重,只要你擁有足夠的才能和知識,你的收獲將是別人的幾倍,甚至幾十倍。

  假期打工讓我深刻地體會到了父母工作的艱辛與不易。我告訴自己:我一定要努力,為回報支持我的父母而努力,為了讓他們擁有更加幸福的生活而努力,更為了自己的將來而永不放棄!

中學生社會實踐報告3

  教育,是培養人才的社會活動,是傳遞生產經驗和社會經驗的必要手段。在當代,一個人所獲得的科學知識,絕大部分是通過受教育取得的。所以,教育是一個人一生中最重要的事。而我國是發展中國家,如今是向世界發展時代,需要大量的人才。所以我國一直以來都關注教育問題。并且于1986年4月12日,六屆全國人大四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》,自1986年7月1日實行。反映了國家對下一代的關懷。但是在我國仍然出現一部分人群為完成義務教育?偟目磥,我國的教育還不夠完善,特別是農村。半文盲的人群有一定的數量,中途輟學的人群仍然存在。這就令我們思考了,對我們在校的學生而言,中途輟學的中小學生與我們的年齡差不多,都生活在我們的周圍。當我們舒舒服服地坐在寬敞明亮的教室里學習時。那些已離開校園的他們現在在干什么呢?為此,我們小組對這樣的課題作了一次調查。先將調查情況整理如下:

  一、我國目前中小學生中途輟學的基本情況

  據悉字199x年以來,全國中小學生入學率逐年增加,在校學生輟學率逐年下降。但近年來農村,初中在校學生輟學率又連年回升,20xx年已達到5.47%。從全國計算,即使每年初中生輟學率控制在國家規定的3%,一年也有100多萬人輟學。這材料的數據是客觀的,我國學生輟學率還會得到有效穩定的控制這對我國的教育事業有極大的負面影響。就全國而言,我國的教育制度還需完善。

  二、中小學生輟學的原因

  據調查,已知中小學生中途輟學的原因分別是:大約有15。7%的學生是由于經濟困難,有72.09%的學生是由于厭學而放棄,12.2%的學生是其他。例如:有些學生父母產生“讀書無用論”的封建觀念,過者是一些地方普及九年義務教育后產生松懈情緒,缺乏有效措施搞好“普及”工作,致使農村等地在校生輟學率反彈。種種原因導致學生輟學。其中經濟方面的原因隨著社會的不斷發展,任命的生活水平提高,逐漸得到解決。因厭學而放棄的學生,我們深深地為他們感到遺憾。中小學生是含苞欲放的花朵,正是吸收養分的時候,而這群人放棄這種機會,實為可惜。我們不禁思量,到以后他們會后悔嗎?還有一些封建的讀書無用觀念,是抹殺知識分子的鄶子手,我們要相信,讀書對我們自己是十分有益的。吸收知識是我們立足于科學的根基。

  三、輟學人群的生活水平如何

  據調查,已知中小學生中途輟學后,大多數的人都投入了社會,為他們的工作、生活奔波。在輟學人群中,大概有15.8%的人群生活水平適于貧困,71.4%的人群的生活水平一般。比如,我們調查到的一位已輟學的女生。據她描述,她自己因成績不理想,又加上佳麗還有一個弟弟要上學,生活水平一般。于是,父母讓她早點出去工作,賺生活補貼。她曾經在2家食店里打雜工,現在是一位洗頭妹。她說:“找工作很辛苦,找好的工作更困難,沒有文憑就沒有高薪工作,”是的,這個社會是現實的,沒有知識,沒有本領難以立足。當今世界范圍內日趨激烈的經濟競爭和綜合國里的較量,歸根到底是科學和人才的競爭。只有受教育,才能提高個人的知識量,提高自身的價值才能立足于這個社會。只有大力發展教育,我國才能提高勞動者的素質,加快現代化進程。

  四、針對此問題,我國采取的.應對措施

  1、加大對平捆學生的資助力度,如采取減免雜費、書本費、寄宿費等。

  2、積極改革農村初中課程,、提高教學質量。

  3、大力宣傳義務教育

  其實各地政府也會采取應對措施,如:

  1、云南邊境地區實行“三免費”(免課本費、文具費、學雜費)教育措施取得實效。

  2、河北省成立首家少年兒童保護教育機構提高了該地區的入學率,有效的降低輟學率。

  3、長春市今年注意加強薄弱學校建設,全市在校學習的輟學率呈現大幅度下降趨勢。

  看到這樣的信息。我們感到我國的教育事業是有希望的,教育是受大部分人支持和關注的。隨著我國的教育制度完善,社會人士的支持,輟學問題最終會得到解決的。

  從這個調查中可見,我國依然存在中途才輟學人群,大部分已進入社會工作,為他們的未來奔波。其實,他們的工作是辛苦的。但是,他們的待遇報酬并不高。這不禁為他們的未來生活擔心,為他們不完成接受教育而惋惜。在這科技人才時代,是否有一個地方讓他們安穩立足?

  對于這次社會時間活動中,我們深刻體會到作為一名學生是多么幸運、光榮的事。可以無憂無慮吸收知識,擴充自己的內涵;可以在美麗的校園中嬉戲、展現個人才藝;可以為自己的未來打好強有力的基礎;可以提高個人的素質……而輟學的人群已放棄這寶貴機會,為生活勞力奔波。

  相對于我國而言,我國公民今天的學習機會是來之不易的,在我們這個不發達的大國發展教育,普及義務教育不容易,父母辛勤勞作供子女讀書也不容易。為了自己的發展,更為國家的富強,社和的進步,當代青少年一定要珍惜受交易的權力,為中華民族的騰飛而刻苦學習。從法律角度講,當代學生要認真、自覺的履行受義務的教育。

  我們全體組員呼吁,在校的每一位同學,珍惜每分每秒的接受教育的時光,盡情的吸收知識,為自己的未來打好基礎。我們同時也希望,地方政府能夠控制輟學人群的力度,提供幫助,讓中途輟學的人群能爭取機會,重返校園。

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