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隨著個人素質的提升，需要使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的高中生社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生社會實踐報告1
雖然只是短短兩個月的暑期社會工作實踐，但并沒有獲得豐厚的物質獎勵。但是我覺得它帶給我的是經驗和知識，能力的提升比所謂的物質獎勵更重要，更有意義。總結我這兩個月的工作表現和工作知識，取得了以下成績:
1、熟悉餐飲服務各方面知識，開闊視野，增長見識。
作為服務員，要想做好服務，讓客人滿意，必須熟悉餐飲服務的相關知識。在新苑酒店短短的兩個月的工作中，我學到了很多。比如我知道怎么擺桌子擺好位置，怎么倒茶倒酒，怎么上菜分湯等等。作為服務員，也要牢記各種菜品的名稱、價格、用料、做法、口味；記住茶和飲料的名稱和價格；記住各種海鮮的名稱、重量、做法等等。只有把這些繁瑣的東西背下來，才能更好更清晰的把酒店的菜、茶、酒賣給客人。因此，我也學到了很多關于餐飲和服務的知識，豐富了我的經驗。
2、理解和掌握餐桌禮儀和交際語言，并知道如何使用，為人服務。
在酒店期間，在學習和與領導同事交流的過程中，我學到了很多餐桌禮儀和基本的文明用語，學會了如何更好地禮貌服務客人。在我看來，這些遠比我從商務禮儀書籍中學到的知識更廣泛、更實用、更有價值。書上的知識和理論太枯燥、枯燥、無趣，學習記憶不深，總是容易忘記和混淆。但是在酒店工作中，經常可以從領導和有經驗的同事那里學到很多與餐飲服務相關的禮儀，近距離與客人交流時觀察他們的行為舉止，要求他們在各種場合和場合使用禮儀和語言。學會在模仿和學習中記憶和應用知識，在行動中發現問題并改正，更好地彌補不足，增長知識。
例如，在歡迎客人時，說:歡迎，下午好/晚上好！
客人進入包間要主動開門，說:請進來坐。
客人坐下后，問人數，然后拿出菜單和酒單讓客人點些酒。遵守倒茶和飲料時。茶、七頓飯、八杯飲料和九份點心。
原理是茶和飲料加滿七分鐘，米飯加滿八分鐘，酒加滿九分鐘(紅酒加滿紅酒杯，三分之一滿)。加茶倒酒時，應從主座(即賓座)右手邊開始，順時針依次加茶倒酒。換煙灰缸、接骨板等其他餐具時，都是從客座開始。
上菜時問候客人，說:陪(或者小心點)幫你上菜。
上菜時，盡量不要站在老人和孩子的一邊上菜，以免不小心燙傷或碰到客人。
上菜時一般要從助理主持人的座位左側或右側開始，注意不要在客人頭頂上方上菜，以免失禮。更換煙灰缸時(一般是3個以上的煙頭)，先用干凈的煙灰缸蓋住臟兮兮的煙灰缸，然后輕輕取下，再把干凈的煙灰缸放上，以免原來煙灰缸里的煙灰飄到蔬菜里。上鍋等菜和湯時，要在火鍋下面放一個骨盤(俗稱墊盤)，以免燒壞玻璃轉盤。火鍋的火嘴向內(轉向中間)，以免燙傷客人。
去日本刺身要跟著芥末，每人一個。在生魚片下面，要墊上口布(一般是疊放在酒店桌面骨盤上的杯花)，防止生魚片里的冰融化，弄濕桌面和客人的餐具。餐桌禮儀的項目很多，過于寬泛。至于細節，比較復雜，無法詳細討論，只能列舉一二。
在鑫苑酒店工作期間，我覺得學到的最重要的就是餐桌禮儀和交際語言，也學會了與人溝通的技巧。這對我來說是一個進步。這不僅豐富了我的經驗和知識，也豐富了我的社會經驗，對我的專業(市場營銷專業)有很大的幫助，也會深刻影響我以后的學習和工作，會有很大的好處。
3、工作鍛煉勇氣和膽量，服務學習耐心和細心，努力換來自信和快樂。
作為酒店的服務員，除了日常服務工作(餐飲服務、保潔服務、值班服務等)之外，還需要做很多工作。)，還要做好促銷。這是一個很有挑戰性的任務，也是可以鍛煉勇氣、膽量和信心的工作。在酒店短短的兩個月實習期間，我一直在努力學習，勤奮工作。從一個懵懂的實習生，到成為一個熟悉業務知識、充分掌握服務技能、服務水平高的服務員，我不斷提高自己的信心和勇氣，獲得了快樂。
每一個帖子都充滿了幸福和甜蜜，也有痛苦和辛酸。作為一個社會底層的工人，服務員的工作不能停止談論痛苦:有時，因為食物不符合他的胃口，客人們不分青紅皂白地虐待自己，但他們必須容忍客人的不理性，強迫他們微笑。有時候遇到素質差的客人，會故意刁難自己，指出自己服務不好，對自己發脾氣。就算是客人的錯，作為服務員也要包容。
有時候遇到大型的餐桌預定或宴會，客人很多，要頂住壓力，爭分奪秒，給客人倒茶倒酒，換菜換碗，上菜拿酒等。你很忙，就算很累也要堅持到牙齒。有時候，客人來晚了，不能下班。他們必須留下來為客人服務。即使是半夜十一點或兩點，他們也不得不犧牲自己的時間繼續工作，直到客人吃完。每天都要面對挑戰和壓力。每天都要勇敢堅強的承受工作帶來的痛苦和酸楚。我從來沒有放棄過，即使在痛苦的時候也會用。艱難困苦讓你成功。& rdquo和& other只有吃得苦，吃得苦，才能成為大師激勵自己勇敢面對，不懈努力，直到最后。在這里，我學會了寬容，學會了冷靜，學會了勇敢自信地面對一切這種良好的工作態度，這種優秀的工作精神，這種積極向上的工作觀，都是從我的工作和其他員工的表現中學來的。工作給了我痛苦和寶貴的經驗和知識，比任何收獲都珍貴。現實教會我成長，工作教會我勇敢、自信、寬容
4、遇到外賓，不斷挑戰自我，敢于主動服務，學會用英語交流，提高服務能力和知識。
上海是一個國際化大都市，容納來自世界各地的游客和商人。上海的中小型酒店隨處可見外國人。在上海新苑酒店工作期間，經常遇到外賓在酒店吃飯。每次接待外賓(尤其是沒有陪同的中文翻譯的時候)，大家都很自卑，很無奈，因為英語不是很懂(大部分服務員文化水平低，大部分中學畢業)，所以很氣餒。剛開始我也覺得特別尷尬和無奈，因為我的英語口語很差，而且因為我的發音不準所以我一直守口如瓶。但是服務工作必須要做，所以慢慢學會了勇敢，用蹩腳的英語和客人交流。有時，當我遇到我不理解或不知道的事情時，我會閱讀英語電子詞典或《日常餐桌英語術語全集》，不斷豐富我的詞匯和餐桌術語，從而慢慢變得自信并愿意為外賓服務。由于工作需要和工作壓力，不斷學習新知識，敢于挑戰自我，學會向客人問好，介紹菜品，請客人點餐點酒，征求意見。由于他的耐心和熱情，他受到了外賓的稱贊。雖然，我的口語水平沒有太大提高，服務能力也不突出。但是，我還是為我的勇氣，我的自信，我的知識和能力的'進步而驕傲！
雖然我在酒店工作取得了很大的進步，但我自己的缺點和問題是不可避免的。工作可以考驗一個人的長處，但也可以反映一個人的短處。在鑫苑酒店工作期間，我清楚地看到了自己的弱點和不足。具體總結有以下幾點:
1、工作上和老服務員相比還是有一定差距的，具體就是缺乏細心和經驗。
作為一個剛步入社會的實習生，工作經驗不足是必然的，我覺得這是必然的。經驗是從工作中總結出來的，而不是從書本理論中學到的。所以我意識到，工作是經驗的源泉，只有在工作中才能豐富。
2、由于缺乏靈活性，不善于觀察細節，我們經常忽視細節服務。
一個優秀的服務員的優秀之處在于能夠在細節服務上做的很完美。我承認我是一個認真的，稱職的服務員，但我并不是一個真正的好服務員。因為我缺乏觀察和靈活處事的能力，這是我做不好服務員的重要原因。這將是我繼續努力的方向。
3、知識水平不足導致服務能力弱化。
工作上，我很認真努力，但是服務能力并不突出。原因是知識和經驗淺薄。這些都是限制我能力發展的重要因素。比如，你不可能真的忍心伺候外賓。我承認我英語水平差，口語發音不準，所以服務水平較低。我深深意識到英語的重要性。為此，我決心學好英語，制定好學習計劃，努力提高英語水平。我相信我能做到，就像我相信我的潛力一樣。
以上都是我這兩個月暑假的經歷和體會。可能有些細節，也可能有些繁瑣冗長。都是我自己的話，難免會產生一些偏差和謬誤。請理解。總之，這個暑期實習很有收獲，也很快樂，不是因為賺了很多錢，而是因為學到了寶貴的工作經驗和知識。它開始把我帶進社會，帶進現實，讓我明白了很多道理，也有了一些問題。我調整個人心態和價值觀，繼續努力奮斗，為夢想和明天加油！
高中生社會實踐報告2
學校只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。
今年寒假我拿了高中畢業證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發上，從未有感覺內心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了？”和我出發前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸的心。”這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸的自信。
終于經過屢次失敗后，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的.人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。
領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……
我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。
寒假生活給我了一個教訓，不能懶！更多的是經驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經驗，為今后的學習做出了鋪墊。
【篇七：學校高中生社會實踐報告】
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的'活，哪——該怎么辦啊?
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃 已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
高中生社會實踐報告3
當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的'形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。
我的任務很簡單，只需要將窗簾折疊成特定的形狀，并放入包裝袋中，與一張說明卡一同裝好。最后貼上條形碼并封好袋子即可。雖然這份工作看起來簡單，但我必須非常細心，確保不會搞錯正反面或者貼錯條形碼。每天都要重復數百次相同的工序，晚上下班時感到腰酸背痛，打工真的不容易。
當然，在工作中，我發現自己存在一些不足之處，與正式員工相比有一定的差距。具體而言，我缺乏細心和經驗。我發覺自己在做事時不夠靈活，也不擅長觀察細節，因此在工作速度和質量方面都稍顯遜色。
不過，我找工作的初衷并不是為了賺錢，而是為了真實地融入社會，鍛煉自己的能力，開拓視野，增長見識和經驗，獲取寶貴的社會工作經歷，并體驗一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了許多新的認知。
通過工作的過程中，我得到了很多鍛煉。一方面，我學會了勇敢和膽識，敢于面對挑戰和困難；另一方面，我也培養了耐心和細心的品質，不斷追求完美和細節的精益求精。這些努力換來了自信和快樂的回報。在這個過程中，我深刻體會到了父母工作的艱辛，意識到了自己的不足之處，并能夠客觀地評價自己的價值。這讓我更加清晰地認識到自己的定位，同時也增強了我努力學習的信心和毅力。下學期，我將更加努力地學習，對待每一道難題都保持耐心，不輕易被困難擊倒，全力做好自己應該做的事情。
培根說：在實踐中獲得經驗和知識的運用能力是非常重要的。雖然書本上的知識可以為我們提供基礎，但真正的智慧還是來源于書本之外的實踐中。而對于中學生來說，通過打工這一過程，他們可以加強自己的實踐能力和經驗，至少可以得到一種體驗。打工期間，中學生必須與各種各樣的人進行交往，這使他們不得不思考如何看待眼前的問題，如何處理人際關系等等。這不僅讓中學生更加了解社會、增強實踐能力，還能使他們更深刻地學會處世，并提高思維深度。
“言之無益，行而方顯”，通過實踐打工，我們可以提前融入社會、認識社會、適應社會。身為高中生，我們不僅需要追求優異的學業成績，還應該親身體驗各種不同的生活，深刻理解人生中的酸甜苦辣，積極融入社會，不斷提升自我！
高中生社會實踐報告4
時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐總結，打暑期工實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐總結提高自身能力的機會。
調查對象：
在校高中生，而高中生社會實踐總結已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐總結。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調查內容：
本次調查通過對高中生有否參加過暑期工兼職或實習，最想參與何種社會實踐總結，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐總結與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
通過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。
調查結果：
從調查中發明，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調查中數據顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐總結打工的活動。
調查結果分析：
當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷生活條件所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服艱難的能力也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的`兩個新標準。高中生參與社會實踐總結是促進高中生素養教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會了解社會服務社會，培養創新精神實踐總結能力和動手操作能力的重要途徑。
結論與建議：
這樣可以使同學在實踐總結中更好的熟悉國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，假如能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習服務實踐總結奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
高中生社會實踐報告5
我想通過個人的社會實踐經驗來更多的了解社會，在實踐中增長自己的知識，培養自己的天賦，培養自己的應變能力，學會照顧自己，證明自己的能力是否能得到社會的認可，通過社會實踐找出自己的不足和差距。于是，我的社會實踐活動開始了。
第二天，我開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候腦子極度不平衡。我以為我從小就看了那么多書，家里花了那么多錢培養我長大，現在只能擦地板擦桌子，感覺很失落。
但是，人總要適應自己自下而上的環境。有個老師曾經告訴我，環境不能適應你，只有你能適應環境。我改變不了這個現實，所以我要適應環境，堅持下去。樓道是衛生員的戰場，尤其是人多的時候，衛生員看到那種場面真的很擔心，因為人的素質是高是低，不知道誰會注意個人衛生，隨地吐痰，亂扔煙頭等等，方便了自己，也增加了衛生員的負擔。所以衛生員要一遍又一遍的清理清洗。我一遍又一遍不知疲倦，一遍又一遍。一開始，我做的不好。雖然我也在家工作，但是和這里的打掃不一樣。一開始，我控制不住自己。于是我觀察退伍軍人的清洗，向他們請教。為了不打擾他們的工作，我經常默默地看著他們，很快就熟悉了他們。于是我帶著愉快的心情愉快地工作著。選擇暑期參加社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會。總結一下我的暑期社會實踐活動，我覺得是
三百六十行，行出狀元。以后無論做什么都要努力，虛心學習。所以，任何學習都只會使人受益，而實踐性學習受益匪淺。有些學過的東西無法用語言表達，但會在以后的學習中起到潛移默化的作用。
在親身經歷勞動的時候，進一步整合了這句話的精髓。勞動確實辛苦，但苦中帶甜。勞動的感覺，累了出汗的感覺。這些都是從我們正常的學習生活中無法觸及的。這種感覺是作為勞動者最普通最特別的感覺。
畢竟在學校，接觸社會的機會很少，所以讓自己多面對各種各樣的人，增加閱歷，因為在以后的學習工作中，你需要有更多的經驗和體會。于是我去了社會實踐。
在一個人的一生中，校園不是一個永恒的學校，而只有一個真正的學校，那就是社會。經過一個月的練習，我從中學到了很多，這些東西會讓我終身受用。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現，為未來打下了堅實的基礎。我會不斷練習，在實踐中鍛煉，在實踐中獲得真知。在以后的學習生活中，我們會更加努力，端正思想，明確方向，通過不斷的改進，爭取發展。我也知道:不要抱怨這個社會有多黑暗，人錯在哪里。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變。不是讓社會自己適應，而是讓自己適應這個社會！
社會實踐的發展培養了我們獨立生活的能力。在社會實踐過程中，我們可以通過獨立生活、獨立思考、對社會有更清晰的認識來獨立面對、分析和解決問題。無論我們在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們來說都是一種收獲，讓我們在面對社會時更有自信。希望學校以后多開展這樣的活動，從各方面培養我們！
寒假的社會實踐給我們帶來了快樂，這是獲得結果的快樂。在實踐中，我們感受到自己微薄的力量，感受到整個社會的強大凝聚力。一方面鍛煉自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自己，增強口頭表達能力，與人交流，真正走出課堂。我們主動幫助別人，讓別人享受他們的成就，讓自己陶醉在喜悅中。有時候會很累，但更多的是覺得自己在成長，在有意義的成長。之后明顯發現自己變得開朗了。雖然我自己的力量不足以改變什么，但是人多了，整個社會就會一起努力，這是動力的根源和源泉，是國家富強的途徑，是提高人民素質的實踐活動。另一方面，我也意識到自己的不足和經驗的不足。沒有與人溝通的口才，有些事情如果我以前沒有嘗試過，必然會出錯。如果我保持不變，以后大概就沒有立足之地了。當今社會不僅要有知識，還要有各方面的綜合素質和一定的辨別能力。從學校學到知識遠遠不夠。從現在開始，一定要培養自己的能力。
未來要珍惜在校學習的時間，繼續參加類似的活動，進行有目的的深入實踐，然后分析體驗，才能跟上社會的步伐，在未來的生活中站穩腳跟，做一個強者，用自己寶貴的實踐經驗打開成功之門！
機遇只青睞有準備的人。只有通過我們自己的不斷努力，我們才能表現出巨大的熱情，擁抱曾經攀登高峰的人的野心，不斷提高我們的綜合素質，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，從而在人才高地站穩腳跟，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
通過這次社會實踐，我學到了很多，深深感受到了一個人在工作中的熱情。正因為如此，我逐漸明白了一個道理:要開創自己的事業，必須加倍努力。有了對工作的承諾，堅定的信念會指引他走向完美的`職業生涯。
在這一段時間的練習中，我通過自己的努力體會到了工作中的酸甜苦辣，然后發現自己最>:開心。因為還在讀書，還沒有真正接觸到自己的事業，還沒有真正體會到工作的艱難困苦。想起來了，現在還是覺得自己很好。能在這么好的環境下學習，為以后的工作打下基礎。但是，我為自己感到羞恥，我責怪自己不夠有競爭力。我不珍惜這個好好學習的好時光和好機會。我整天無所事事，在家也做不了什么。正是這種社會實踐給了我學習的機會，也給了我難忘的經歷。
在實踐的過程中，我認真負責地做了我應該做的一切，得到了自己滿意的答案。我以為我已經學到了一些基礎知識，但當我開始練習時，我意識到我還有很多東西要學。未來的路還很長，不能滿足于現狀，一定要勇往直前。人在不斷的進步中成長。雖然會有很多挫折，但總會有解決的辦法。做人不是怕失敗，是怕失敗后再也站不起來。相信自己，因為我總是對自己說& ldquo勇敢一點，>:挫折？你怕什么？暴風雨后會有彩虹。。所以我有一個堅定的信念，那就是克服自己成長中的困難，堅定不移地朝著自己的目標前進。我相信我的明天會更好！
高中生消費狀況的調查與思考
一、問題的由來:在經濟高速發展的今天，人們的貨幣觀念、價值觀念、消費觀念都發生了很大的變化。現實生活中，高中生幾乎都是純粹的消費者，我們無時無刻不在消費。作為具有創新意識和強烈求知欲的當代高中生，我們有興趣了解順德高中生的消費欲望和消費方向是什么。影響因素有哪些？他們的經濟能力怎么樣？圍繞這一系列問題，我們推出了一個題目& ldquo順德高中生消費現狀的調查與思考：綜合實踐活動。
二、研究的目的和意義:通過本研究，一方面可以調查和反思當代順德高中生的消費現狀和消費觀念，從而指出存在的問題，尋求解決問題的方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀念和正確的消費行為。另一方面，通過這項研究，我們可以培養團隊成員的互助合作精神、探索問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質。
三、研究方法和途徑:
1.研究方法:問卷調查、小組討論和訪談；
2.方式:上網、在圖書館查找資料、訪談、問卷調查。
四、研究步驟:確定課題& rarr設計問卷& rarr進行問卷調查& rarr統計數據，分析問題& rarr在小組討論中提出意見& rarr寫一份研究報告
動詞 （verb的縮寫）研究過程:
1.準備:在老師的指導下，先確定課題的研究方法和步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，合理分工做好準備；
2.研究階段:
(1)信息搜索:主要是在網上搜索信息，對信息進行分析，從而對當代高中生的消費觀念有一個初步的了解，以便更好地開展研究工作；
②問卷調查:根據發現的數據，結合自身消費的實際情況，在導師和小組討論的指導下，選取20個有代表性的問題制作成問卷，對順德鎮部分高中生進行調查，統計百分比。
3個人訪談:選取學校中有代表性的個別學生進行個人訪談，了解他們的消費現狀和消費觀念；
④討論分析調查結果，得出相關結論；
⑤與講師討論發現的問題，并提出解決問題的方法。
不及物動詞研究結果:
(1)問卷調查結果分析:
a、我們在調查中發現，大部分學生的消費是理性的，76%和6%的學生認為錢應該盡可能多花，16%的學生認為應該盡可能節儉，只有7%和4%的學生選擇了花他們所有的錢。就個人消費而言，80%的學生以經濟效益為主要標準。這些數據反映出受訪學生大多有良好的消費習慣，勤儉節約在順德高中生心目中還是有一定地位的。
b、對于影響消費的因素，66%的學生會滿足自己的實際需求。值得一提的是，30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14%和2%。這說明在以自身實際情況為主導消費的前提下，非獨生子女比獨生子女表現出更強烈的家庭觀。；
c、零花錢的來源和數量。近98%的受訪學生從父母那里得到零花錢。平均每周零花錢一般在100元以下，零花錢數額合理；
D.財務管理能力強。50%的學生可以適度花零花錢，47%和8%的學生有一定的零花錢計劃，20%和21%的學生可以堅持計劃。至于要不要做花錢記錄，57%和45%的學生從不做記錄，只有6%和38%的學生做記錄。至于零花錢夠不夠，分別有48%和94%的同學說夠了，而40%和43%的同學每個月都有余錢，其中只有男同學每個月有余錢，分別達到63%和64%。以上數據表明，學生普遍能很好的利用自己的零花錢，也能在一定程度上規劃和控制零花錢的使用，說明受訪學生的理財能力較高。
e、零花錢的最終用途。41，49%的學生把錢主要花在食物上，15，96%花在衣服上，21，13%花在學習上，15，96%花在娛樂上。這反映出食物支出在高中生的消費中仍然占據主要地位，而學習支出也占據了相對較大的比重，這說明高中生仍然更注重知識消費。
F.個人消費行為分析:78.43%的女生認為自己不能去網吧、舞廳，67.44%的男生認為可以。這反映出男女生的消費觀存在一定差異，這很可能與男女生的心理差異有關；在>:環保方面，73%和40%的學生在消費時會考慮，說明大部分學生在消費過程中能夠自覺履行保護環境的義務，順德高中生普遍素質較高，社會責任感較強。
G.對于最有意義的花錢一欄，大多數同學填寫:& ldquo支持貧困生最有意義& rdquo說明很多順德人和愛國華僑都很會給予，這種優良的文化氛圍對今天的中學生有著潛移默化的影響。
⑵從消費現狀看消費觀念，研究相關問題的對策:
①從高中生自身來看:高中生平均年齡16 & mdash& mdash19、自我意識強，大部分高中生在消費時以自己為核心，認為自己已經長大，有獨立消費的能力。這樣很容易導致盲目消費等不良消費現象。有鑒于此，高中生應樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，聽從父母和老師的教導，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，努力糾正不良的消費習慣，提高消費的科學性。
②家庭教育方面，父母是學生的第一任老師。父母的消費觀會在一定程度上影響學生。所以家長在平日一定要言傳身教，引導高中生正確消費。對于以學生個人名義擁有數萬資金的家長，要加強監管；最好減少孩子名下的資產，避免孩子出現物質生活攀比、虛榮奢侈、生活浪費等不良思想和行為。
③從學校教育方面。接受學校教育是高中生最基本的日常任務之一。學校要利用自身優勢，對學生進行個人理財知識和綠色消費的教育，真正提高學生的消費觀念，從小培養良好的消費習慣和理財能力。
(4)從社會角度。順德經濟發達，市場競爭激烈。在市場經濟條件下，不法商人經常出售或傳播針對中學生的黃色毒藥以牟取暴利。在這樣的社會環境下，高中生很容易被誤導，做出錯誤的消費。因此，相關部門不僅要加強相關方的宣傳教育，還要加強市場經濟秩序的整頓，為高中生消費提供健康有利的環境。
總之，順德高中生正確消費觀的形成需要個人、家庭、學校和社會的共同努力。
不知不覺，暑假又來了。回顧大一生活，想想暑假要怎么面對，是回家還是在外面找工作，不知所措。
畢竟在學校，接觸社會的機會很少，所以讓自己多面對各種各樣的人，增加閱歷，因為在以后的學習工作中，你需要有更多的經驗和體會。于是我向家人宣布，暑假有這么一個機會可以好好干。
放假后的那一周我在市中心找工作，不是工資低養活不了自己，就是怕累。最后三天過去了，我還是一無所獲。我終于知道，我一直都很高尚，覺得只有體面的工作才適合我。我正要放棄，但我以為家人和我說一定會找到工作，他們卻笑我一個星期就放棄了。我不會放棄，我會給他們看，讓他們知道我能行！
我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存。同時，我也想通過個人的社會實踐經驗來更多地了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉才能，培養韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
這次看起來沒那么高，我想我是在學習>:市場營銷，于是去了一家大型超市看是否需要導購，最后在一家商場找到了導購的工作。第一天，組長把店里的規定遞給了我。
1、嚴格遵守商場的規則。俗話說:國法，家規。自然作為一個單位，有相應的規定。
2.勤勤懇懇，不偷懶，不僅把工作做好，還能幫助別人。
3.虛心向別人學習，努力提升自己。
4.微笑對待客人，要有耐心。
5.我們要和同事和睦相處，努力在大家心中保持一個完美的形象！
就這樣，我開始了工作，也許是因為我制定了一個完美的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很真誠，也很難，但只要耐心回答，就會解決問題；同事還是很友好的，可能是因為我工作時間短，沒有競爭對手吧！
萬事開頭難。凡事都要嘗試，都要開始，都要通過，都要失敗。完成這項工作后，我明白了& ldquo很多事情看似簡單，但實際上與我們的想象有很大差距& rdquo。一個小商場的運營是不可忽視的，不僅要用心，還要有策略和規劃。總之，一切都要慎重考慮。
在一個人的一生中，校園不是一個永恒的學校，而只有一個真正的學校，那就是社會。經過一個月的練習，我從中學到了很多，這些東西會讓我終身受用。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在社會實踐中的天賦，進一步明確了我們年輕學生的成功之路和他們的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現，為未來打下了堅實的基礎。我會不斷練習，在實踐中鍛煉，在實踐中獲得真知。在以后的學習生活中，我們會更加努力，端正思想，明確方向，通過不斷的改進，爭取發展。我也知道:不要抱怨這個社會有多黑暗，人錯在哪里。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變。不是讓社會自己適應，而是讓自己適應這個社會！
社會實踐的發展培養了我們獨立生活的能力。在社會實踐過程中，我們可以通過獨立生活、獨立思考、對社會有更清晰的認識來獨立面對、分析和解決問題。無論我們在實踐過程中遇到挫折還是成功，都是一種>:收獲，明確了優點，也發現了缺點，讓我們面對社會更加自信。希望學校以后多開展這樣的活動，從各方面培養我們！
高中生社會實踐報告范文4社會實踐主題:撕小廣告
社會實踐時間:xxxx年2月3日至xxxx年2月7日，共三天
今年寒假，我在我們居委會接到一個任務:撕小廣告。雖然三天的實踐活動讓我感到疲憊和辛苦，但我鍛煉了自己，學到了很多課堂上學不到的東西。通過三天的實踐活動，我獲得了一些關于社會基層建設的經驗。
正是這種天氣激起了我參加社會實踐活動的決心。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存。同時也想通過這次經歷進一步了解社會，增長見識，鍛煉才華，在實踐中培養韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過實踐找出差距和不足
2月3日接到任務后，拿著兩把鏟子興沖沖的去找小廣告。我站在路邊，抬頭45度，低頭130度。我媽，滿天都是小廣告，有的都成了大廣告，我就從最& ldquo基層& rdquo& mdash& mdash鏟起地面鏟了幾下，有點氣餒，但不屈不撓的心態讓我繼續。突然，腦海里出現了一個場景:一個雨天，地上濕漉漉的，一張衛生紙漸漸被雨水打濕、打碎、砸碎。我想:試試灑點水。沒關系，對我幫助很大。這個小廣告一沾水就軟了，一鏟就下來了。于是，我就這樣連續干了五天。最后，那個地方和周圍沒有小廣告。我覺得很開心，很舒服。
& ldquo努力認識生活，實踐才能& rdquo通過參加這次社會實踐，我逐漸了解了社會，開闊了眼界，增長了才華，認可了自己在社會實踐中的地位，發現了自己的不足，對自己的價值做出了直觀的評價。無形中給了我對自己一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我今年十六歲，高一學生，再過兩年就要長大走向社會了。現在的我應該早點進入社會，認識社會，體驗社會，適應社會，為以后的生活做好扎實的準備。
這次有機會在工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個星期，但在這段時間里，我對一些常見的理論有了感性的認識，覺得受益匪淺。
以下是我實習期間的總結和體會。以后希望從自己的工作和與客戶的交流中學習。
一、工廠的整體規模水平
亞泰(東莞)木業位于東莞大朗鎮，占地面積24600平方米，員工600多人。在過去的十年里，制造史已經發展成為木制品的專業專家，在東莞發達的制造地區也很有名氣。走進工廠，我看到一個干凈整潔的環境和有序的工作程序。雖然是國內廠家，但是去車間看了先進的流水線和熟練的技術水平，就會完全感受到現代化的管理。作為一個木制品的生產廠家，一些問題，比如木屑飛揚，機器噪音，膠水和油漆混合的味道是不可避免的，但工廠已經盡可能地把它們減少到最小。走在車間里，這些木制廠家大多面臨的嚴重問題，在我廠似乎并不太麻煩。相反，管理和效率吸引了大多數游客。
工廠有自己的作息時間表，會嚴格遵守。即使在午休時間，每個工人都會整理自己的區域，這也是工廠能保持清潔的原因之一。說到餐飲，工廠也各有特色。也就是從高管到普通工人，吃的都是一樣的食物，沒有任何專業化。
二、學習過程
以下幾點主要是我在工廠實習期間學到的一些知識和從工作中獲得的一些經驗。
(一)木材的選擇
工廠最常用的木材是紅木(非洲紅木)、楓木(美國)和胡桃木。大部分是從國外進口的，這也是我公司報價高于國內同廠家的原因& mdash& mdash正是價格和商品。中密度纖維板也是常用材料之一。我公司很多產品也可以用中密度纖維板貼木皮，達到仿實木的效果。可以推薦給一些想節約成本的客戶。
倉庫有一定數量的常規木材，其他木材也有，但一般建議盡量使用常規木材(除非客戶訂購的產品數量巨大，值得在工廠購買其他昂貴的木材)，這將有助于工廠的加工工藝、生產周期和增長成本。
(2)加工
工廠使用的機器都是先進的，一般都是機器自動操作的，如數控機床、萬能圓鋸機、立軸機等。所以只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說需要熟練的勞動力)。
雖然工廠可以生產大多數木制品，但在未來與客戶溝通的過程中，我們應該盡最大努力滿足客戶的要求，從工廠的角度考慮。比如可以給客戶推薦一些形狀相同但方法簡單，結構清晰的樣品。這不僅可以降低成本，還可以提高工廠的效率。
(3)涂裝加工
白車身加工完成后，應盡快轉移到涂裝車間，否則木材會變形。繪畫的流程是:上色(產品的底色)-底漆-面漆。還有一個從噴底漆到噴面漆的磨砂過程。底漆分為nc漆和pu漆。工廠常用的底漆是數控漆，因為pu漆的成本比數控漆高。
而且如果噴pu漆，要求的環境比較高，一定要有干凈的房間。一般建議客戶使用nc漆。噴漆處理時間一般在兩天左右。不過雖然時間短，但是一個訂單完成后工廠會把每個環節都安排到位。因此，在與客戶確認訂單時，我們必須完全確認每一項要求。有些客戶在完成白色車身后對油漆沒有把握。如果他們放在一邊，不僅產品容易變形，還會影響訂單的進度，給工廠帶來不必要的麻煩。
(4)激光和絲網印刷
目前，工廠的最大激光尺寸為:320 &倍；320毫米，最小為:1，5倍；1、5毫米激光可以上色，最常見的是黑色，黑色，可以使激光圖案更清晰。但是一般不建議客戶激光后上色，這樣會增加成本。激光的成本取決于激光圖案的復雜程度。一般來說，每件產品1元。絲網印刷也是一種常見的方法，但它的要求是絲網印刷的表面要光滑。如果需要激光或絲網印刷，將要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。
(5)包裝
包裝是成品完成前的最后一道工序，也是一個產品的重要組成部分。包裝過程包括產品的簡單組裝、包裝和絨布的組裝、五金、包裝材料的生產、產品前道工序的質量檢驗和產品的包裝。質量是質量的保證。所以我廠也有嚴格的質量控制。一般一條包裝流水線上有兩三個質檢人員進行嚴格的產品檢驗，從產品的除塵，五金玻璃產品的質量檢驗，到最后的包裝，每個細節都會有嚴格的工人操作標準。對于一些出口客戶來說，他們會對自己的產品很挑剔，但工廠會滿足這些要求。這就是為什么我們工廠的產品有質量保證，產品幾乎沒有質量缺陷。
但是同樣的訂單如果是國內做的，往往會有一些刁民，但是在產品沒有質量問題的情況下會挑一些惡瑕疵。對于這些問題，我認為我們不僅要向客戶解釋其中一些是由木制品引起的，還要讓他們知道我們工廠的質量控制要求已經達到國內先進水平，許多質量問題很可能是由運輸過程中的碰撞和野蠻運輸引起的。
當然，為了避免運輸途中的損壞，在一般的安全包裝中，除了一些常規的包裝材料(紙箱、紙盒、禮品盒、海綿、發泡膠、珍珠棉、復印紙、氣泡袋、膠帶等)之外。)，紙箱的六面也可以用發泡膠板保護。
(6)其他附件
硬件是常見的配件。所以對于一些常規五金，比如一些合頁，銅扣，銅腳等。，工廠會采購一定數量的存貨。另外，像鋼筆上的一些硬件，工廠本身就有制造的能力，很多是可以獨立完成的。
此外，eva等也需要單獨購買。
第三，體驗
這個做法，讓我了解了工廠的規模水平，生產流程，以及一些常規產品的生產情況，對以后的業務運營會有很大的幫助。
另外，我認為一方面工廠給我們供貨的時候，另一方面也要積極配合工廠，做好雙方的工作。同時，我也需要不斷學習產品知識，更好地為客戶服務。公司整體業務水平提高了，才能創造好業績。
第61個學年即將過去。今年志愿者組織了很多活動，證明了志愿者的價值。在今年的志愿者活動中，我主要擔任居委會助理。應該說這是我第一次近距離接觸校外和現實社會的人，自然有很多感觸。
居委會助理幫助附近的居委會及其工作人員做一些力所能及的事情，比如打一些文件，遞一些東西，傳一些話等等。特別重要的是要處理好來居委會的居民，因為他們問的一些問題我目前還不知道，或者說我無法回答。幾次撞墻之后，我知道了。
作為一個社區工作者的責任，雖然是助理，但也可以隨便行事，所以還是了解一些事情比較好。
社區是基層，看似簡單實則復雜。社區居委會成員不僅要處理好社區內鄰里之間的關系，使他們能夠和諧相處，還要做好其他調整工作，使社區內的各種企事業單位能夠和諧發展。通過一段時間和居委會的人相處交流，發現人際交往能力在社會上很重要。因為不擅長人際交往，一開始處于不知道說什么做什么的狀態，所以害怕自己犯了什么錯。另外，我也沒看懂他們工作的開始，有點不知所措。漸漸地，我知道了他們工作的性質和對象，也知道了他們的工作繁瑣細致，不僅需要耐心。
現在完成了居委會助理的工作，不得不在心里總結，做好助理需要耐心和責任心，做好志愿者需要熱情和自信。面對一些意想不到的情況，作為一名高中志愿者，我給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風格。作為一名志愿者，我的工作存在一些不足。在這里，我反思自己，鼓勵自己以后。
大二了，我在學習任務和各種事情(補習、各種活動等)上的時間越來越少了。)，但這短短的時間也讓我感觸頗深。我感受到了愛。每次居委會的大媽去那里，都讓我在那里自由自在的坐著，或者看報，或者什么都不發生，讓我帶書來讀。那里的居民也很關心我們。當他們聽到我說我是志愿者居委會的助理時，滿意地笑了。感受到居委會的繁重工作和居民爺爺奶奶的熱情。他們忙于戶口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等。，而且他們幾乎掌管一切，而居民們也參加許多活動，而且他們似乎總是年輕的。他們都為和諧社區貢獻了自己的力量。
我們也是小會員。我們很榮幸能參加每一項活動。我們可以做很多事情。在社區，可以做好居委會助理的工作(幫忙清理，整理文件等。)，并主動和那里孤獨的老人聊天，在那里傳播我們的愛。感情還是很多的，但是沒有辦法細說。今年我的居委會助理工作就要結束了，但是我知道會有大量的志愿者繼續為大家服務。至于我，能為大家做貢獻的心，永遠不會被抹去。我會盡力去做我應該做的，需要做的。雖然這次志愿者會議已經結束，但我會做更多的志愿者活動，盡我最大努力。
高中生社會實踐報告6
實踐單位:
xx有限公司
實踐時間:
xx月xx日
實踐資料:
西餐廳服務與西方禮儀培訓
實踐目的:
通過實習了解西餐廳的基本操作過程，掌握服務技巧提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐潛力。
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在xxX有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。
在xxX有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在那里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。
從一個對西餐行業無知的少年轉成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長，當初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉，給客人介紹菜單的種.種場景就像昨日才發生一樣，是那么的叫人印象深刻.
在那里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，推薦大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個M。第一個是Menu(菜單)，第二個是Music(音樂)，第三個是Mood(氣氛)，第四個是Meeting(會面)，第五個是Manner(禮俗)，第六個是Meal(食品)，這些都是西餐行業內務必具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。
在xxX實習最刻骨銘心的是xxX員工竭盡全力為客人帶給溫馨細微，物有所值的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么xxX的服務魅力有表此刻哪呢那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學到的'東西可不少，感觸也頗多，若要為客人帶給優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶給富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。
在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達潛力、外語潛力、處理賓客關系潛力、團隊協作潛力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在校園里面沒有條件鍛煉自己的口語，在那里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得潛力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的潛力，努力提高自己，實現自己的理想。
結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習帶給了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的潛力，努力提高自己的綜合實力!
高中生社會實踐報告7
一、調查人：
二、調查時間：
三、調查方式：網上調查、摘集資料
四、調查結果
3.30%的同學認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的--因為路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉體味農村生活十分難忘，他們嘗到了自己很難預見的生活。剩余30%的同學覺得漢陽監獄之行意義深刻對自己影響最大。
1.大部分中學生(包括上過網的和未上過網的)喜歡上網。
2.中學生上網的目的：
⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等;
⑵大部分男生上網是為了玩游戲;一多半女生上網是為了聊天;
3.比較熱門的網站 搜狐、新浪等;
4.中學生上網的時間：
大部分中學生上網是在節假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網;
5.中學生上網的途徑 大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網;
6.(非中學生)是否支持中學生上網：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”;
7.網絡對中學生的好處
⑴可以開闊視野，擴大知識面;
⑵因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利;
⑶由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況;
所以在暑假期間經常可以看到很多的學生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。
上網已經成為當今人們生活密不可分的活動，越來越多的不同層次的人喜歡上網，然而又有越來越多不同的網站出現。上網是否影響人們的生活，網絡對青少年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解網絡對他們的危害，并培養青少年的是非判辯能力。因此，我們出展了研究工作。
⑷可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
8.網絡對中學生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。
⑵容易受網上不良信息的影響。
開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
許多網站(包括許多著名的大網站)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路;
⑶容易荒廢學業。
許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，還影響到第二天的學習。
⑷網吧問題。
現在網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學后、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的.人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。
⑸網上交友問題。
許多中學生在網上都有網友。而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。
9.網絡對中學生心理的影響
⑴許多網絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
有8年工作經驗的騰力說：“大學生不管到什么地方找工作，都要充分了解當地情況，要有足夠的知識和能力辨別公司正規與否。我希望有關部門盡快查處這類公司，規范求職市場，避免其他涉世未深的大學生被騙。”
⑵在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
⑶在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
五、調查分析
由調查可以看出
1. 中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。
2. 中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習;二是受到網上不良信息的影響。
但是調查表明，受到網絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網是出于好奇和網絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網還是非常正經的。
少數由于網絡而出現問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過于沉迷于網絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現在針對中學生乃至青少年的網站實在太少。一般上網，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網絡世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網的中學生，才會被吸引到網絡游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質量。
3. 一些中學生迷戀網吧的原因
⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。
⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。
許多中學生的學習壓力大，因此在節假日，都很想去外面放松一下。但現在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學生不可能經常去。所以，正是這種“真空”使網吧得到了機會。而且網吧為了增加顧客，上網的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經常“光顧”網吧。
⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”，這更使執法人員無法清除它們。
六、針對問題的解決辦法
1. 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。
2. 老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的“堵網”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網絡，并通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，并能熟練的使用網絡來為自己服務。
3. 應多多建立一些針對中學生的網站。
這些網站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應該調查中學生更喜歡什么樣的網站，更喜歡什么內容的網站，并將這些有益的內容加到這些針對中學生的網站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網絡游戲、聊天室中吸引過來。
可以在這些網站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發表對網站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網站的內容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4. 應該努力監督網絡中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。
5. 針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生“舉報”非法網吧，給監察網吧提供便利。
其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以后，網絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。
高中生社會實踐報告8
摘要：這個暑假，我參加了校級社會實踐團隊“菜籃子”：關于濟南市食品安全和蔬菜價格的社會實踐調研隊，提高了自己對于民生民意的認識，努力讓社會一起監督食品安全，共同幫助居民解決菜籃子問題。此外還參加了團委與山東電力集團公司團委、95598供電服務中心共同組織的為期15天的暑期實踐活動，了解了供電企業的服務流程、服務措施，感知到客戶的用電需求及電力對全社會的重要性，增強了自己自覺保護電力設施、倡導節約用電、維護電力形象的社會責任感。
經過兩年的學習，我越來越感覺到大學是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業的知識，同時也要逐步學習校園向社會的過渡。因此，很多時候社會實踐與第一堂課一樣重要，或者說，社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。作為一名大學生，應當時刻銘記先輩們的教誨：為中華之崛起而讀書。但是要服務社會、服務人民，首先要了解和認識社會。20幾歲的年紀，正是朝氣蓬勃、充滿好奇、樂于探索的時候，將自己的一腔熱情揮灑在社會實踐中，用自己的眼睛發現、了解別人的生活，并努力為他人的幸福而奮斗，我想這就是我參加社會實踐的動力。
一、 關于濟南市食品安全和蔬菜價格的社會熱點調查
最近，有關食品安全的問題不斷涌現，雙匯瘦肉精事件、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品安全事故相繼發生。這些我們生活中必不可少的食品似乎都已經不再安全。民以食為天，食品安全問題的不斷涌現對社會到底產生了多大的負面影響，需要我們去探究；食品的安全問題也必須給以充分的保障。除此之外，最近菜價、肉價的上漲的問題也日益突出，蔬菜批發到銷售中間的利益差高達幾十倍，解決這種菜價“過山車”的難題，也是迫在眉睫。為此，我們利用暑期社會實踐的時間做了一次相關的調研活動，主動調查民意，以增加人們對于食品安全的了解，向社會提供食品價格的建議，增加農民收入，減輕居民買菜負擔，切實使菜籃子質量和數量有所提高。
在7月6號到7月12號這七天的時間里，我們先后走訪了濟南市七里堡農貿市場、市中區舜耕社區菜市場、興隆一村農貿市場、東興花園小區、銀座商城泉城廣場店、銀座商城洪樓店、市中區二七蔬菜配送中心，通過問卷調查與交流采訪相結合的方式，隨機采訪市場里的菜農和顧客，向他們了解食品安全與蔬菜價格的相關問題。
在本次社會實踐中，我主要是負責拍照工作，也發放了一些調查問卷，采訪了形形色色的人。其中并不是一帆風順，但是還好大多數人都很熱心，愿意幫助我們填寫調查問卷，有的還會提出很多問卷上沒有的問題，或者說起自己的情況。讓我記憶比較深刻的是在泉城廣場活動時遇到的一位失去右手的殘疾人，他向我們分析了菜市場的一些最基本的規律，以及規律背后蘊藏的道理。他還說，關系
到大家直接生命安全的這些問題，都是大問題，對于那些損害大家利益掙黑心錢的人，大家一定要共同監督，并且要促進法律的進步，跟上時代的步伐，增加對這些熱能的打擊力度，保護大家。聽了他的話，也讓增強了我自己的社會責任感，也略微體會到這個社會并不是總是會像我們想的那樣好，我們不僅要學著保護自己，更要努力保護他人、保護弱勢群體，還要打擊社會的一些惡勢力。我們肩上的負擔真的很重。這次實踐活動也讓我了解到自己的義務所在，每個人都不是孤立的.個體，我們與這個社會是分不開的，自己的幸福與生命安全也是建立在整個社會的安定和和諧上的，食品問題不解決，又何談社會安定呢。
這次實踐活動，使我自己擴展了視野，也更加貼近了群眾生活。通過這次實踐，我了解到食品安全不是一個小問題，需要大家共同提高關注才能得到有效解決。
最后，我們處理了這幾天來收集到的數據。從統計數據來看，居民們對自身食品安全的意識還是較高的，大部分的人都會選擇去正規超市購買食品，93.8%的人都會看食品的生產日期，對于近期的食品安全事故也都有所了解。但是幾乎所有人都沒有保留購物小票的習慣，從中反映出了一個問題，那就是幾乎所有人都沒有考慮過自己買回來的食品是否安全。而對于近期的食品安全事故，93.8%的人表示非常憤慨，99.2%的人認為政府對食品打黑的力度不夠大或是根本沒什么力度，大家對于如何有效降低食品犯罪的方法中有81.5%的人認為應加強法律方面的懲罰力度。
通過現場調查和上網查找資料，我們總結出導致食品安全問題的產生有以下幾個方面：
一是暴利之下，生產廠商一昧謀取利潤，不顧消費者死活。很多商家為了牟取暴利，在產品生產加工過程中偷工減料，摻假，濫用添加劑。
二是企業管理混亂。我國絕大多數食品生產企業規模小，基本上屬于家庭作坊式，甚至，一些企業是無證生產，難以保證產品質量。
三是新技術不斷帶來新的食品質量安全問題。食品工業的新技術多數來自化工、生物等生產技術領域，以此生產出來的食品對人體到底有什么影響，需要很長的認識過程。
四是社會監管制度以及法律不健全。因為體制和制度的原因，食品安全管理的權限分散于、農業、質監、衛生、商業、藥監、城管、出入境檢驗檢疫等多個部門，另外，在暴利的驅使與人情關系左右之下監管成了一個擺設。另一方面，在事故發生之后，罰幾個錢警告一下，停業整頓，以罰代刑的法不責眾的結果也是讓不法廠商鋌而走險的最直接因素。
五是公民道德的滑坡，這也是最根本的原因，越來越多的不法廠商屢屢沖破道德底線，做出傷天害理的事情，反映出了對生命的不尊重。
針對以上問題，我們建議對食品進行全過程管理，采取措施積極應對，以預防為主，減少各環節帶來的危害。重點做好以下八個方面工作：完善法制，聯合執法；加強對食品安全管理工作的領導；加快食品安全標準體系建設；提高食品安全檢測、控制技術；加強輿論監督，提高食品安全意識；充分發揮超市對農產
品的質量的監控作用；加強道德，從學校抓起，從小學抓起，真正將應試教育轉變到素質教育上來，提高全民道德修養。
雖然這次實踐活動的時間不長，但同學們在活動過程中增長了見識，通過走進社會，深入基層，了解了民意民生，鍛煉了為人處事的能力。
二、 在95598供電服務中心的實習經歷
這個暑假，我還參加了由學校團委與山東電力集團公司、95598供
電服務中心共同組織的為期15天的暑期社會實踐活動。在這15天里，作為一名實習的客服人員，與正式員工一起工作，處理故障報修業務。通過親身體驗，了解了供電企業的服務流程、服務措施，感知到客戶的用電需求及電力對全社會的重要性。增強了自己自覺保護電力設施、倡導節約用電、維護電力形象的社會責任感。
7月8日，山東95598供電服務中心為我們舉行了啟動儀式。在儀式上，我們了解到今年夏季山東電網最大電力缺口將達到300萬～400萬千瓦。為確保電網迎峰度夏及有序用電工作，公司開展了迎峰度夏保電大會戰，進一步深化供電優質服務。95598供電服務中心將充分發揮95598服務熱線全省集中運行的優勢，及時受理故障報修和投訴舉報。認真履行供電服務“十項承諾”，完善供電服務應急機制，努力縮短客戶停電時間。坐席人員也表示將會以高度的責任感幫助我們融入到95598供電服務中心，圓滿完成暑期鍛煉。
開始的三天里，我們在會議室里接受了系統操作和故障報修業務培訓。我們了解到，山東95598供電服務中心是在今年的5月31日正式啟用的。據介紹，山東電力95598供電服務中心全天24小時提供電話、短信、傳真、email、網絡自動語音等多種服務形式，統一管理我省各地客戶需求，通過電子工單向設在17市的遠程工作站派發任務，并對各地客戶滿意度情況進行回訪。系統剛剛啟用，我們便有了這樣的實習機會，十分難得。在了解了故障報修流程后，便開始了正常的工作。
工作第一天，心里十分激動和緊張。一邊在期盼著不要有電話打進來，一邊又躍躍欲試。幾乎是在磕磕絆絆、結結巴巴的狀態下回答完了第一個電話。放下電話，便會長長的舒一口氣。每到下雨天，電話就會多了起來。這是因為在下雨天或者大風天氣里，容易出現線路故障。那時候經常是不斷的有電話打進來，十分忙碌的應答電話。
工作中還有一個難題就是，客戶們往往不會對你說普通話。當客戶用方言說地名時，便往往不會用字那么準確，這時候就要十分禮貌且耐心的向客戶詢問，要求客戶一字一字的說。碰到比較急躁的客戶，他們往往不會那么耐心的對你描述，這時候就會感覺到很委屈。然而工作哪里會沒有委屈呢。再委屈再憤怒也不能對客戶發泄，只好自己慢慢的調整，整理好情緒后，再去接聽下一個電話。
剛剛開始接聽電話時，對業務不是那么熟悉。經常是要自己在接電話，值長在一邊教著如何回答。自己甚至不能獨立的做成一個工單，感到很灰心。但是在值長和其他員工的鼓勵下，慢慢的熟悉了工作流程，對各種情況也能比較好的應付，對工作也有了信心。我想這就是熟能生巧吧。
短短15天的實習，讓我成長了很多。學會了很多交流的技巧，更重要的是學會了如何控制自己的情緒，學會了從他人的角度考慮問題。炎熱的夏天，家中停電確實是很讓人煩躁的一件事情。在回答客戶的時候，我也會考慮到這些，十分理解客戶的心情。就算自己有情緒，也決不能對客戶發泄，要“讓聲音微笑起來”。
在這十五天里，我了解到了故障報修的基本流程，也深切體會到了自己所學知識的有限。作為一名電氣專業的學生，卻不知道電表的構造，當有用戶反應電表出故障時，也不能很好的指導他如何的去解除故障。這也提醒了我，要學以致用，要不能只是了解課本上的東西。
總之，這次實踐活動是開拓自身視野、增加實踐能力、提高綜合素質的難得機遇，也是我人生中第一次的實習經歷。也許將來還會有機會從事這一工作。短短的十五天，已經讓我喜歡上了這一份工作。通過這次實習而學到的人際交往的技巧，將會受用一生。
高中生社會實踐報告9
時間：
地點：
這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸，高中生工廠社會實踐報告。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。
以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。
一、工廠的總體規模水平
亞泰(東莞)木業位于東莞大朗鎮，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發展成一家具有專業規模的木制品專家，在東莞制造業發達的地區也小有名氣。
走進廠區，只見潔凈整齊的環境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理，社會實踐報告《高中生工廠社會實踐報告》。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。
二、學習過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
mdf板也是常用的材質之一。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節省成本的客戶來說可以推薦一用。
這些常規木材在倉庫里都備有一定數量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規木材(除非客戶定購的產品數量龐大值得工廠采購另外(！)一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如cnc數控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的`立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.
噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環節都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
高中生社會實踐報告10
“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發光，讓黑暗的世界，充滿希望……”當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時，上個月參加暑期社會實踐的點點滴滴都隨之涌上心頭。
這首《螢火蟲》是‘萬家幫’學員——可愛又活潑的xx的拿手好歌之一，以前我也有聽過這首歌，但并沒十分注意。當自愿服務的最后一天，我和曉曉在聊天時，她說她歌唱的特別好，隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語，這首《螢火蟲》也深深的進入了我心里。《螢火蟲》唱出了‘萬家幫’學員的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們在黑暗里努力發光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅強然而也很脆弱，需要他人更多的關心和呵護。在幫助他們的同時你可以學到很多很多，感受許多許多感動……
又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不斷延續，為了獻出自己的一份力，這次實踐我參加了班里組織的活動之一——‘愛在萬家幫，自愿服務不放假’。南京素有火爐之稱，這次我算是領教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車站等車就更不必說了。我一共有三次服務，兩次在下午，中午出發時熱地發暈。不過大家都努力堅持下來了，這也算是不小的突破了。
第一個半天——尊重與了解
7月2號中午，我們頂著酷暑出發了。一路上我都有些擔心，以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲，但心里還是沒底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發生了一點小問題，不過最終我們小組都開心地到達了安養庇護所。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實說當我第一眼見到學員時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧。或許社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。
其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們……后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應該被尊重，并且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志愿者告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個十分可愛的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結果一位教員說她不能玩這個；我想女孩應該喜歡串珠子，結果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話。兩次受挫，我有些灰心了。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應該注意的問題。有了一定的'了解和相處，我和佳馨終于有了一點溝通。隨后我向其他人了解了一些學員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和了解，我們回到了學校，準備下一次的服務。
第二個半天——學會贊美
7月7號下午，我們按計劃出發了。認真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好了解一下她。這里的學員進行最多的是智能訓練，偶爾也要到室外進行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千，我帶她出去，結果有兩個社區的小女孩在玩。我很自然地脫口對她說：“男孩要讓著女孩一點，我們等一會再玩，好嗎？”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說：“xx是女孩子啊！”
我當時一陣臉紅，因為子玥從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當然地把她當成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。蕩完秋千，回到庇護所，她一坐下來就開始畫畫，她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯的教員，他走過來看了一眼：“子玥，這是誰啊？是王老師嗎？”子玥就拼命地點頭，王老師雙臂伸直，兩個大拇指上翹，大聲說：“子玥，真棒！”此時子玥笑地那么開心！那么天真！那么令人感動！王老師的贊美連同他的手勢都給了我深刻的印象。原來贊美可以如此有力量！我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。
第三個半天——學會拒絕
7月8號上午，這是我們小組此次實踐最后的半天。佳馨有時很好動，會一個人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來她對我都是愛理不理的。正當我陶醉時，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時去照顧別的學員。
原來xx的這種過度依賴對她是很不好的，我們要學會拒絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來，她講了很多很多，不過最多的是對王老師的贊美。如此深受學生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關于自己的事，她最大的特點是唱歌好。她說她最喜歡唱歌，《螢火蟲》是她最喜歡和擅長的歌曲。接著她就唱了起來，打著手語，特別讓人感動。
雖然實踐結束了，但愛心和關愛并沒有結束。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲的精神還在感動著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜里，變成了美麗的螢火蟲……
這次實踐讓我走進了這個特殊的群體，但短短的幾個半天是無法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學到的一點皮毛，希望可以給將要來接這愛心接力棒的人們一點建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們在這條路上走地更好、更遠。
高中生社會實踐報告11
調查時間：
20xx年xx月xx日
調查對象：
親戚、同學、朋友、家長、教師
調查方法：
問卷調查、電話咨詢、訪談
調查進程：
首先制作好問卷，電話咨詢親朋好友，再采用訪談咨詢家長、教師來記錄高中生的假期安排和外出情況，以便給出恰當又合理的建議。利用網絡整理出資料。
調查結果：
經過訪談記錄知道里大部分高中生都喜歡蝸居在家里做作業，尤其是高三學生，在為最后的沖刺做準備。高一學生比較悠閑，大部分喜歡外出，但是有小部分外出都是去網吧等不良場所。雖然都喜歡外出，但是出去鍛煉身體的極為少數。高一學生外出的大約有60%，但是鍛煉身體的只有20%。高二學生外出的大約有40%，鍛煉身體的只有15%。高三學生外出的只有15%，鍛煉身體的幾乎是沒有，只是微乎其微，僅有3%左右。經過計算，高中生平均外出的時間約為2—3個小時，一般都是去書店、公園等公共場所。這些人中，是父母清楚原因后才外出的有60%左右。
對于假期的學習安排，百分之百的學生會上網或者看電視，平均在1—2個小時，因為不論是誰，都經受不住這些誘惑。高一、高二的學生在完成寒假作業后，都喜歡上網或聊天，但也有部分學生喜歡閱讀有益書籍，大約在1—2本書。高三學生做完寒假作業后，還喜歡復習以前的知識，然后做做高考的題目。
在這個假期中，大多數家長們喜歡讓孩子們反思一下這一年自己的表現如何，也會催促孩子們趕緊完成作業，讓他們不要總是負著作業這個沉重的擔子。沒錯，作業是一定要完成的.，但是有一些對孩子管教嚴厲的家長喜歡讓孩子上假期補習班，大多數為高三學生，為了在這次高考中考出好成績，他們不得不在休息的時間再給自己再給自己增添一點學習時間。但是，我認為，這樣做只是徒勞無功的，因為如果你上課不好好聽講，那么你課后想怎么補習也是沒有用的。這也不就白白地把這個美好的假期浪費了嗎？
對于上述情況，我認為學生外出是不能完全否認的。因為一些學生外出是為了有益身心，也可以培養學生的自主能力，一些學生在寄宿學校就讀的就應該多多外出，否則一些學生會因此得憂郁癥，最后走上不歸之路。我們現在的任務主要還是學習，但是親近大自然也是必不可少的，學習不能少，外出也不能少。我們應該合理的制定好假期計劃表，將學習和外出相結合。
所以，以下是我給出的建議：
1、制定一張假期計劃表，合理安排時間
2、外出時應先和父母說明原因，讓父母放心
3、外出時最好是多去一些有益的地方，絕對不能去不良場所，尤其是網吧
為了更好地安排學生外出與學習的時間，我們咨詢了家長、教師的意見，也上網采取了一些建議。
制定寒假生活計劃：“凡事預則立，不預則廢”，現在的初中生更應該制定一張假期生活計劃表，充實自己的假期生活，同時也能合理的安排學習時間，不僅能學習還有走進大自然。在寒假的最后幾天里，還可以寫一份新學期的打算，為新學期做好充分的準備。
高中生社會實踐報告12
20xx年xx月x日，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅，前往東河小學。
或許還是在上課吧，初至這個學校，那里并沒有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務，我們小組被安排在操場打掃。或許是不能直接走進教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場上，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場上，小朋友們三五成堆，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
我試著和一個小朋友聊了聊，我問他們每天要不要值日，而那個小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題，還開始詳細地講述他們的值日安排，以及他所作的'事情。聽著他的講述，我忽然感到一陣羞愧，當我做一件事情時，是不是只是就事做事呢?
美好的課間如此短暫，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節課的到來，而是當上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時間，而是每個人本該有的玩耍的天性。
或許沒能走進小學課堂是一個遺憾，或許沒能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小
朋友帶來了清潔的活動場所，帶來了半天的歡樂。而這一次社會實踐給我們的啟示，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此，時刻以學習者的身份出現在他人面前。
高中生社會實踐報告13
近年來，社會實踐活動已經成為高中教育的一項重要組成部分，通過參與社會實踐，學生能夠增進社會責任感和團隊合作意識，培養更多的社會實踐能力。本文將結合我校高中生的社會實踐活動經歷，探討社會實踐對學生的積極影響。
活動背景
我校高中生在寒暑假期間開展了一系列社會實踐活動，其中包括參觀社區老年人福利院、參與環境保護志愿者活動、志愿支教等一系列活動。此次社會實踐旨在幫助學生更好地了解社會，培養學生的社會責任感和團隊協作精神。
參觀社區老年人福利院
在這次活動中，我們前往當地的老年人福利院進行參觀。在福利院里，我們和老人們交流，了解他們的生活和需求，還為他們表演節目、送去慰問品。通過這次親身經歷，我們深刻感受到了老年人的孤獨和需要關懷的情感，也讓我們認識到自己應該更加珍惜身邊的親人和朋友。
環境保護志愿者活動
在參與環境保護志愿者活動中，我們清理河岸垃圾、植樹綠化、宣傳環保知識等。通過親手參與環境保護工作，我們深刻認識到環保對于社會的重要性，也了解到每一個人都應該為環保事業貢獻自己的一份力量。
志愿支教
在志愿支教活動中，我們前往農村地區的小學支教。在那里，我們結合孩子們的實際情況，進行全方位的支教工作，不僅教授知識，還進行實踐活動和心理關懷。通過這次活動，我們體會到了教育資源的`不平衡，也更加珍惜了我們所擁有的學習條件。
總結與感悟
通過這次社會實踐活動，我們不僅增進了對社會的了解，也培養了發現問題并解決問題的能力。我們深刻認識到，只有走出校園，走向社會，才能真正理解社會的百態，并且明白自己作為一個高中生應該怎樣去為社會做出貢獻。
在未來，我們將繼續保持對社會實踐活動的關注，通過自己的努力為社會做出更多的貢獻。我們相信，通過這些實踐活動，我們不僅能夠豐富自己的社會閱歷，更能培養出更多的社會責任感和實踐能力，成為更加優秀的社會成員。
高中生社會實踐報告14
實踐目的 ：為了增強中學生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發展的時代趨勢。
由于自己從事的大多是一些餐飲行業，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業有了深入的了解。伴隨著現在國內物價飛速上漲等各種外部環境因素的影響，各大餐飲業也突如其來的受到了巨大的`影響。
正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業未來的發展現狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業如何走出困境的出了自己的觀點和認識。
實踐對象：xx門店
xx門店是個以經營披薩為特色的聯鎖餐飲行業，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業的幾點建議。
實踐過程：我們一大早來到xx門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，
一大早我們就開始幫助店員打掃衛生,疊紙盒,整理臺務,幫忙蓋章和做宣傳冊,疊宣傳冊,理冊子，做冊子，整理外賣,洗碗,切水果，集體去外面發傳單.
就這樣我們在xx門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊
實踐結論：在我看來，餐飲行業如果想在同類行業中“賣出特色”，實現餐?業的繁榮發展就必須充分注意以下幾個環節，并能夠將各各環節有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業才能從真正意義上走出目前********等外部環境所帶來的負面影響。
高中生社會實踐報告15
不知不覺間，又到了盼望已久的暑假。回首一年級的生活，我不禁追思自己的點滴成長，同時也開始思考如何度過即將到來的暑假：是回家與親人團聚，還是在外找份工作，這個選擇讓我感到有些茫然。
由于身處學校環境中，與社會接觸的機會較為有限，因此我們要努力讓自己接觸更多不同類型的人，豐富自己的閱歷。這樣做的原因在于，未來的學習和工作中需要我們擁有更多豐富的經驗和體驗。因此，我決定趁著暑假這個寶貴機會，向家人表明我將充分利用這段時間，積極投入一番有意義的實踐活動。
放假之后的一個星期，我全心投入到市中心找工作當中。然而，要么是工資太低無法維持生活，要么是擔心自己會因為過度勞累而疲憊不堪。到了最后三天，我依然一無所獲。我終于意識到，原來我一直以來都眼高手低，認為只有那些體面的工作才適合我。我感到十分沮喪，幾乎要放棄了。但是，我又想起曾向家人承諾過一定能找到工作，他們卻嘲笑我不到一個禮拜就要放棄。我決定不放棄，我要向他們證明，讓他們看到我能做到！
我想親身體驗惡劣環境下，通過自己的雙手和智慧維持生存能力。同時，通過參與社會實踐，深入了解社會，增長見識，提升才干，培養韌性，更加重要的是驗證我所學知識在社會中的實用性，以及我的能力是否得到社會的認可。我希望通過社會實踐，找到自身不足之處并彌補差距。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。
1、嚴格遵守商場的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。
2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
3、虛心向別人學習，努力完善自己。
4、對待客人要面帶笑容，耐心服務。
5、要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個完美的形象!
我開始了新的工作，也許是因為我制定了詳細的計劃，所以我的`工作進展得非常順利。盡管有些客戶非常挑剔，很難對付，但只要我能耐心解答問題，就能解決困擾。我的同事們都非常友好，也許是因為我在這里工作的時間還不長，與他們并沒有競爭關系吧！
萬事開頭難，每個事情都需要嘗試、開始、經歷和失敗。通過這次工作經歷，我深刻領悟到“很多看似簡單的事情，實際上與我們的想象有很大差距”。經營一個小商場也不能忽視其重要性，除了需要細心，還需制定策略和謀劃。總結來說，無論任何事情，都需要全面考慮。
人的一生中，校園并非永遠只是一個學校，真正的學校其實只有一個，那就是社會。經過一個月的實踐，我感悟到了很多事情，并且這些經驗將會對我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離。同時，在社會實踐中，我也拓寬了視野，提升了自己的能力，更加明確了我們青年學生的成長之路和承擔的歷史使命。社會是一個學習和受教育的廣闊課堂，在這個廣闊的天地里，我們的人生價值得以展現，為未來奠定堅實基礎。我將持續不斷地進行實踐，通過實踐錘煉自己，從實踐中獲得真知。在未來的學習生活中，我會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善自己的同時追求進步。我也深刻認識到，不應該抱怨這個社會有多么黑暗，或者指責某些人的錯誤。這個社會不會因為我的抱怨而改變。而應該讓自己去適應這個社會，而不是讓社會來適應自己。
社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種>收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!
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