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在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的高中生社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
高中生社會實踐報告1
實踐目的：
為了提高中學生自身的社會實踐能力，更好地了解未來的就業形勢。我們經常在寒假和暑假的幫助下找到一些假期工作，以豐富和鍛煉我們的社會生存能力，然后掌握社會發展的時代趨勢。因為大部分都是從事餐飲行業，所以逐漸對這個以服務為特色的行業有了深入的了解。隨著國內物價快速上漲等外部環境因素的影響，各大餐飲業也突然受到了很大的影響。基于此，我更加關注餐飲業未來的發展現狀，狀，并盡可能深入其中，并在不斷的社會實踐中得出了自己的觀點和理解。
實踐對象：
百xxxxx門店
百勝蜂金亭店是一家以經營披薩為特色的連鎖餐飲業。雖然它不是幾家星級酒店，但它的酒店規模在同類酒店中也相當不錯。此外，它受到客戶的'青睞，但往往供不應求。運營也很有特色，服務質量很好。我注重誠信經營。接下來，我將結合以上時間經驗，談談我對當前餐飲業的一些建議。
實踐過程：
我們一大早就來到百勝蜂金庭店，開始了我們今天的艱苦實踐活動，如下
一大早，我們開始幫助店員打掃衛生
我們在疊紙箱
王駒正在整理臺務
我們在幫忙蓋章和做宣傳冊
這是方建財的疊宣傳冊
王駒在理小冊子
他們在做小冊子
金虹列正在整理外賣
李偉新在洗碗
王駒和周旭奕在洗碗
周旭奕在廚房里切水果
下午，我們集體出去發傳單
就這樣，我們在百勝蜂金庭店工作了一整天。當我們走出商店時，我們真的很累
實踐結論：
在我看來，餐飲業要想在同類行業銷售特色，實現餐飲業的繁榮發展，必須充分關注以下環節，有效結合各環節。只有這樣，餐飲業才能真正擺脫當前價格上漲等外部環境的負面影響。
一、就餐環境良好舒適
良好舒適的用餐環境也是餐飲業極其重要的因素。有時商店的大小并不重要，但舒適干凈的環境實際上會影響顧客的情緒。我們出去吃飯的時候，不管飯里的食物質量如何？我們首先關注的是`是的，這里的衛生是否達標，能否保證我們吃飯的安全。在現代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們越來越重視飲食。因此，良好的就餐環境對餐飲業極為重要。一方面，百勝蜂金庭店做得很好，店長非常重視用餐環境，帶頭維護周邊用餐環境。良好的就餐環境，加上其獨特的西式風格，吸引了許多來這里就餐的顧客。
二、食品質量好
眾所周知，從事餐飲業的酒店必須有自己的特色菜，突出酒店的經營特色。在突出特色的同時，也要保證其他食物的質量。眾所周知，每個人對食物都有自己獨特的偏好，有些顧客甚至對某些食物過敏。例如，有些人對海鮮過敏。這些都是餐飲業必須了解和特別關注的。特色菜可以說是酒店的招牌，豐富其他菜肴，保證其他菜肴的質量是必不可少的輔助前提。在食品質量保證方面，我覺得百勝蜂金庭店做得很好。老板接受過相關管理知識，所以非常重視食品質量的第一關。正是因為老板特別注重食品質量，來這里吃飯的人很多，有時候用座無虛席來形容也不夸張。據我觀察，該店非常重視服務質量。如果顧客報告菜肴有問題，他們會立即更換，員工都很有禮貌，很友好。
三、全方位人性化服務
良好的服務是服務業的一個重要特征。首先，畢竟，人們有感情，服務人員的服務也會間接影響客戶的情緒。據我所知，大多數從事酒店服務的人都是80年代后出生的孩子。因為他們沒有經歷過老一輩人的艱難生活，所以他們對金錢的關注很弱。他們有時會有更多的東西
叛逆，他們的叛逆已經成為現代人員管理中令人頭疼的問題。其次，從事餐飲業的高級管理人員也應實施人性化的管理計劃。始終關心和理解服務人員。只有這樣，酒店才能真正融入其中。每個人都做得很好，酒店都能實現新的酒店特色。這也是和諧社會一直倡導的。
實踐總結：
在長期的工作實踐中，我逐漸對餐飲業的各個環節有了進一步的了解。以上是我對餐飲業的一些建議。只有與時俱進，餐飲業才能在社會快速發展的高潮下迅速改變管理策略。每個環節都不是孤立的。只有充分結合各環節的特點，才能合理有效地管理現代餐飲業，實現餐飲業的繁榮。雖然我在這個假期沒有提高我的專業知識和專業能力·但我覺得我知道書中沒有的東西太多了。假期實踐提高了我的溝通能力，讓我知道錢來之不易，讓我知道人們應該為自己的天空而奮斗。
高中生社會實踐報告2
作為高中生的我們，社會實踐是一次不可多得的集體活動。平時在學校，除了上課，大家聚在一起的時間很少，缺乏生活上的專業上的必要交流，通過這次實踐首先加強了我們這個班集體的凝聚力，使同學有更深互相了解的機會。
本次社會實踐，我們去了寧波的奉化，還在奉化的滕頭鎮村和中原村進行了社會調查。中國的農業人口比例大，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活， 這次實踐活動安排在奉化郊區的農村本身也具有實在意義，我校學生大多生活在城市，習慣于都市生活的.我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從奉化回來的我們也會更好的去應對。
下面是我的幾點具體的體會：
1、 通過入戶調查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維，對世事的透徹理解和達觀的精神，他們雖有些安于現狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足�！爸愠贰保以谂c他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的，中國當代社會中畢竟還是存著城鄉差異，這是一個客觀現實，無法回避，也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題，就需要國家有關部門和農民共同努力。
2、在遠離城市的生活尋找自己，在陌生的環境中冷靜思考，使自己成長。 都說都市紛繁的生活會讓人迷失自己，我到農村后才體會這句話的含義。在那里，少了城市中唯物質論的味道，身心都回歸到質樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。
3、這10天的社會實踐對我所學專業也有幫助。在滕頭老年協會和中原村老年活動中心，我們給那些年紀較大的村民做了推拿按摩，還給他們測量血壓，用自己所學知識來力所能及地回答他們提出的關于老年人常見疾病的問題。在奉化體育場，我們還邀請了新華醫院的專家進行了大型義診活動，又一次鍛煉了我們。
4這次實踐活動，讓我們切身的對中國農村社會現狀作了一次調查，通過入戶調查，發現了現在農村在黨的領導下已經有了巨大的變化，不光在經濟上，特別是在生活環境上，更是有了花園般的感覺。作為全球500佳的滕頭村，整個村子猶如一個大花園，這邊綠樹林立，那邊花草飄香，美麗的風景更是讓人留連忘返。
總之，奉化之行對我來講是人生的一次轉折。在兩年的學習之后進行下鄉社會實踐我認為有益無害。與軍訓不同，進行社會實踐是 我們在具備一定專業基礎的情況下進行進一步學習，因而我們完全有能力在這種活動中為實現自己的長遠目標而做相應有效的工作。
希望以后有更多這樣的機會，我會更好地把握！
高中生社會實踐報告3
不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的研究工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!
我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
此次我不再把眼光放的那末高，我想到本人是學市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。
1.嚴格遵守商場的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人. 3.虛心向他人研究,勉力完善本人.
4.對待客人要面帶笑容,耐心服務.
5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!就這樣我開始了工作,也許是由于本人制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!
萬事開頭難，甚么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了此次的工作之后，認識打聽了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的設想是有很大的差距的”。一個小小的'商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有戰略，策劃�？傊魏问虑槎家紤]周全。
人的一生中，校園其實不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的間隔，也讓本人在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的汗青使命。社會是研究和受教誨的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的研究生活中會愈加勉力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應本人，只有本人去適應這個社會才行!
高中生社會實踐報告4
一、實踐活動概述
在寒假期間，我所在學校組織了一次社會實踐活動，我們去了新華書店做義工。這次實踐活動共有20名同學參加，我們分為兩組，每組10人，輪流前往新華書店做義工。
二、實踐前準備工作
在實踐活動前，學校老師對我們進行了相關的培訓，包括指導我們如何與顧客交流、如何介紹書籍以及如何收銀等等。我們還進行了交流討論，制定了實踐方案。
三、實踐活動過程
1、與顧客交流
我們每天需要挨個打招呼，詢問顧客需不需要幫助�？吹筋櫩蜕杂幸螅覀兞⒖逃先柡�。
有一位老年顧客，他希望能找到一本與他年齡相符的書籍。當時我向他推薦了本經典小說《紅樓夢》，細致講解書籍內容和作者背景，最終，這位老人決定購買了這本書。
2、介紹書籍
在介紹書籍的時候，我們需要先了解這本書的作者、內容、風格等方面。針對不同的需求，我們給予顧客不同的推薦和建議。
有一位小學生前來尋找科普類的圖書，我們熱情地介紹了幾本有趣的科普書籍，并特別強調了這些書籍的趣味性，最終，小學生買下了我們推薦的一本書。
3、收銀
收銀是本次社會實踐中，最讓我們積極主動的一個環節。我們需要將顧客所選購的商品進行掃描、確認價位、對應折扣后結算總價。每當我們快速得完成一筆交易后，都會感到一份滿足和成就感。
四、實踐感悟
參加這次社會實踐活動，讓我得到了很多的收獲。首先，我認識到了一個商場的'背后都是默默奉獻的工作者。正是這些工作者的辛勤付出，才為我們創造了一個良好的購物環境。其次，社會實踐讓我學會了如何與顧客進行更好的交流，通過更加主動地詢問，更加耐心地解答疑問，更加專業地推薦書籍等方式，提高了自己的服務水平。最重要的是，這次實踐讓我認識到了團隊協作的重要性，每個人都需要具備溝通交流的能力，才能做好團隊中的本職工作。
總之，這次社會實踐活動讓我們深刻理解了服務行業的重要性和挑戰，展現了我們高中生積極樂觀、勤奮向上，樂于助人的風采。我相信，這次寶貴的經歷必將對我們今后的學習和生活產生深遠的影響。
高中生社會實踐報告5
這次敬老院的社會實踐后我得到的不只是在外面走一走這樣簡單的體驗，這段時間，我不僅在這里交了許多同齡的朋友，還有許多的往年之交，這些都是非常有趣的體驗！為了記錄下這次難得的體驗，我特地寫下這份實踐報告。
一、實踐經歷
在正式的開始志愿者工作之前，我們先召開了簡單的動員會議，還在之后給我們做了一些簡單的培訓。之后便散會，我們回到家中準備給老人帶的禮物和勞動工具，并在下午集合。
下午我們再次來到了這里，領取了各自的'制服和徽章，高舉著我們的旗幟就向著市內的xxx敬老院出發了。
來到了敬老院，我們收到了院方以及老人們的熱烈歡迎。但是我們并沒有因此混亂，走亂了隊伍。隊長早在上午就說過，我們要好好的聽從安排，在自由行動前不可亂跑，這樣反而會給老人們帶來麻煩。和院方打過招呼之后，我們就開始被安排去了各自的工作崗位。而我則被安排打掃老人們居住區的一些過道。
來到打掃的地方，我看著周圍有許多老人的盆栽，每一盆都被精心的修剪好，整整齊齊的放在了架子上。在這安靜的小院內，也許這些就是他們少有的樂趣吧。我小心翼翼的打掃完這邊，到了另一邊，又看到了兩位坐在角落的老人，他們沒有和其他老人一樣去大廳內看我們的表演，而是單獨的坐在這里對著面前的棋盤沉思。作為一個象棋愛好者，看到這一幕我也不禁停下來看看到底是怎樣的局面�？蓻]想到我這一看，卻被一個老人叫住，說：“小同學，過來幫我看看吧？”而另一位則是笑道：“你這家伙下不過居然請外援？就算我讓你們倆一起也不慌。”被盛情邀請，我也沒法拒絕。站在一旁做起了“狗頭軍師”，雖然沒能贏過對面的爺爺，但卻玩得非常開心。直到隊員來檢查，我才想起自己的衛生還沒打掃完呢！在那兩位老人的笑聲中，我趕緊將剩下的地方都打掃的干干凈凈。
二、實踐總結
這次的敬老院之行，實在是非常的有趣，除了欣賞到了各位隊員們的精彩表演，也看到許多老人們亮出了自己的拿手絕活。而我覺得最有趣的，還是和兩個爺爺在后院下棋的事了，就算年齡相差很多，但我們在一同游戲的時候還能和朋友一樣開懷大笑�；蛘哒f，我們已經成了朋友！
高中生社會實踐報告6
社會總是讓我們學到學習中所沒有涉及的東西，為了更好的磨礪自己。在再三的考慮下，我來到了一家副食品經營部。在與經營部的老板溝通好后，在10月17日我成為了為時一天的零時工。
清晨，我來到商店門口，讓我意料不到的是，許多其它的員工早已在這等候多時，有些還一邊吃著早餐。這也讓我對這些工人們產生了敬佩感。整個上午我都在經營部里，看起來再簡單不過的工作卻讓我感到十分的艱難。剛開始，第一位顧客走進商店時，我卻不知所措，只等他挑完貨物后，我才拿著袋子把貨物包好，結算過后，那位顧客便走出門去。第一次買賣，在我看來好像做得挺不錯。然而總是事與愿違，老板讓我在一旁看著他怎么去迎接顧客，我才意識到自己做得有所不足。不久，一位衣著華麗顧客來到商店里，老板首先向顧客打了聲招呼，然后跟隨在顧客身旁，向顧客一一推薦商品，當顧客一味的貶低商品時，他不但沒有生氣，反而更有耐心。結算后，老板向顧客說了一聲：“下次一定要來呀”，伴隨著一臉微笑。
我在學習了服務的態度與方法之后，便鼓起勇氣主動與顧客交流，也正在此時，一位衣衫襤褸的老奶奶前來購買食品。我走上前去問道：“您需要什么嗎？”她一邊慈祥的笑著一邊說是要買給自己孫子吃的。我點頭示意后，便到架子上拿來幾袋東西，再三挑選后，她僅僅購買了一小包的糖果。我頓時感覺有點失望，但仍然微笑著為老奶奶結賬并幫她打包好。一旁的員工見我一臉失望，便上前來拍拍我的肩膀說：“無論顧客買的多還是少，無論顧客貧窮還是富貴，只要他們來到這里，我們都要以最好的態度對待。在我看來最簡單不過的買賣卻變成了一個學問，一種品行�！邦櫩途褪巧系邸北闶欠⻊盏脑瓌t。望著一位位賣力的員工們，我也開始迎來我的一位位“上帝”。午餐過后，又開始忙碌起來，我儼然變成了一個搬運工，起初活力滿滿的我，在僅僅一個小時后就體力不支。在我拿不動時，其它的工人便來幫我，看著那一雙雙長滿老繭的手，感到了難以言表的感激與辛酸。他們也才二三十歲，領著微薄的工資，省吃儉用，就為了養活一個家。
在社會實踐過后，我再次想起自己曾經對那些搬運工，推銷員的冷眼相對和一副高高在上的樣子。感到十分愧疚，他們雖然是底層的工人，卻也十分賣力，付出了常人難以想象的'艱辛，不論是夏日還是寒冬，他們也沒有理由去休息，只是默默的工作著。盡量把自己的工作做到最好。這又何嘗沒有意義呢。
通過這次社會實踐，首先讓我感到人際交往的重要性，良好的人際交往能為工作提供一個更好的機會，另外，我也意識到父母賺錢的來之不易，而我們卻花錢如水一般，我們應該要勤儉節約，體會父母的艱辛。我們常常會說；讀書多苦啊，不如出去打工呢，但是卻沒有一個輟學打工的人認為打工很幸福。這次實踐也讓我意識到我應該好好的珍惜現在的學習生活，努力的為明天打下基礎。
高中生社會實踐報告7
調查主題：
關于高中生兼職
調查目的：
時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。
調查對象：
在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調查內容：
本次調查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
通過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。
調查結果：
從調查中發現，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業沒有高低之分，無論什么職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調查中數據顯示，有百分之八十以上的'人，都愿意參加社會實踐打工的活動。
調查結果分析：
當代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高中生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
結論與建議：
這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。
高中生社會實踐報告8
社區服務的感想
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
關于高中生消費狀況的調查與思考
一.問題的由來：
在經濟飛速發展的今天，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發生了很大的變化。而在現實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創新意識與強烈求知欲的當代高中生，我們很有興趣知道，xxx高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關于xxx高中生消費狀況的調查與思考”的綜合實踐活動。
二.研究目的'與意義：
通過這次研究，一方面可以對當代xxx高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助xxx高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次研究，可以培養我們組員的互助合作的精神，探究問題的能力和實踐能力，從而提高我們的綜合素質。
三.課題研究方法及途徑：
1.研究方法：問卷調查法、小組討論法、采訪法;
2.途徑：上網、到圖書館查找資料，采訪，問卷調查。
四.研究步驟：確定課題→設計調查問卷→開展問卷調查→統計數據，分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告
五.研究過程：
1.準備工作：在老師的指導下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并合理地分工，做好準備工作;
2.研究階段：
①查找資料：主要通過上網查找資料，對資料進行一定分析，以此對當代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展研究工作;
�、趩柧碚{查：根據查找到的資料，結合我們自身消費的實際情況，經導師指導和小組討論，挑選20道有代表性的問題制作成調查問卷，并對xxx各鎮部分高中生進行調查，統計百分比。
�、蹅�人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念;
�、苡懻�，分析調查結果，得出相關結論;
�、菥桶l現的問題與導師進行商討，提出解決問題的方法。
六.研究結果：
⑴問卷調查結果分析：
a.我們在調查中發現，大部分同學的消費比較理智，有76.6%的同學認為錢該花就花,16%的同學認為應盡量節儉,只有約7.4%的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有80%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節約在xxx高中生心目中仍有一定地位。
b.對于影響消費的因素，有66%的同學會根據自己的實際需要，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%，這說明在以自己實際情況為主導的消費前提下，非獨生子女表現出比獨生子女更強的家庭觀：
c.零花錢的來源及數量。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數目比較合理;
d.理財能力較強。有50%的人能節制地使用零花錢，有47.8%的同學對使用零花錢有一定的計劃，其中有20.21%的同學能堅持計劃。關于有否紀錄花錢情況，有57.45%的同學從來不記，只有6.38%的同學一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有48.94%的同學表示僅僅夠，有40.43%的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更達到了63.64%。以上數據表明，同學們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節制，說明受訪學生的理財能力較高。
e.零花錢的最終用途。41.49%的同學的錢主要花在食品上，15.96%花在衣著服飾上，21.13%用在學習方面，15.96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學習開銷在當中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注重知識方面的消費。
f.對個別消費行為的分析：78.43%的女同學認為不可以去網吧、歌舞廳，而有67.44%的男同學則認為可以。這反映男女同學的消費觀存在一定差異，這大概與男女生在心理上的差異有關;在環境保護問題方面，有73.40%的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行保護環境的義務，說明xxx高中生普遍的素質較高，有較強的社會責任感。
g.對于花錢最有意義的一欄，多數同學填寫：“資助貧困生最有意義”，說明眾多的xxx人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優良的文化氛圍對當今的中學生，有潛移默化的影響。
�、茝南M狀況看消費觀，并就有關問題研究對策：
�、購母咧猩陨矸矫婵矗焊咧猩话隳挲g在16——19之間，自我意識較強，多數的高中生在消費時主要以自己為核心，認為自己已經長大，具備了獨立消費的能力。這就很容易導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此，高中生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教導，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，努力矯正不良消費習慣，提高消費的科學性。
�、趶募彝ソ逃矫婵矗杭议L是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成一定的影響，所以，家長平日一定要言傳身教，多引導高中生正確消費。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長，應加強監管;最好減少子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。
�、蹚膶W校教育方面看。接受學校教育是高中生日常最基本的工作之一。學校應利用自己的這一優勢，多對學生進行有關的個人理財常識教育、綠色消費教育等，使學生的消費觀念得到真正提高，從小培養良好的消費習慣和理財能力。
�、軓纳鐣矫婵�。xxx經濟發達，市場競爭激烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環境下，高中生容易被誤導，錯誤消費。因此，有關部門除了應加強有關方面的宣傳與教育外，還應加強整頓市場經濟秩序，為高中生消費提供一個健康有利的環境。
總之，xxx高中生的正確消費觀的形成，需要個人、家庭、學校、社會的共同努力。
高中生社會實踐報告9
調查目的：了解高中生暑期工作、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活
時間：
地點：廣東省深圳市龍崗區坪山鎮竹坑村
對象：各學校在工作的同學們及新老員工
方法：切身體驗和向同事提問及網上查資料
有關調查：化妝品衛生狀況管理和生產成本及學院同學在化妝品工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析
美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品，是為了求美變美，但誰都不會想到自己的.肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環境中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作個小時。重要是精神上的壓力，做不好就會受到責罵，每天長時間的工作沒人理解你，不能告訴家長，因為他們本來就不放心，只會讓他們擔心，自己回家，這有悖初衷。走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。很多的學生就為了那份工資，所以更不能離開。此次暑期生活讓我知道了賺錢的辛苦，明白了父母的不易；同時接觸到了社會，也學會了很多學校里學不到的東西。今后我會原離化妝品，好好學習，努力成為專業人才。
結果與分析
一、謹防詐騙；
二、防止克扣工資及加班超時。
中介詐騙有一些非法的中介機構，抓住了高中生缺少社會經驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同；一些不法之徒往往利用高中生社會經驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。
我的感受與建議
一、高中生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區。
二、 、“打工“不能放棄學業。
三、“打工“應擦亮你的眼睛，提高自身素質�！�
四、“打工“要為“能“動而不為“利“動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的，要找到專業對口的工作。
結束語：
高中生需要端正心態，正確衡量自己，充分發揮所長，以便為將來積累經驗。同時也要解決在打工中所遇到的問題。
高中生社會實踐報告10
早上9點天空開始零星的飄下雪花我們找了個暖和的地方吃完早飯把帶來的上百張名片還有幾十張的傳單平均分配下去，做好了一切的準備。然后，體驗到了前所未有的艱辛。
把傳單發給了好多老年人叫一聲爺爺你好打擾一下您看看這個然后遞上好心的老人會拿著然后認真看兩眼，心情不好的老人至少也會接過去。接著，開始給路過的年輕人發名片。。這名片發的真的很坎坷啊……有的人，不僅不要，一句話不說，然后很嫌棄的上下打量你一番離開！一副瞧不起人的樣子……然后，在給一個阿姨要電話的時候，那阿姨還沒張口，他那老公過來，沒好氣的對我說：我們的電話是1234567……然后扭頭就走……當然，還會遇到同行，會問你，你干這個多久了，你知道這是直銷還是什么？你知道事業怎么打拼出來的么……然后，就這樣，莫名其妙的被劈頭蓋臉的訓斥一頓，更無奈的是，自己手里的名片沒發給她，她反而給我了一張名片��！……當然，還會遇到好心的美女姐姐，當把名片遞給她，她會笑著說：謝謝你�。��！缓�，遇到的還有外地人，看完接著當著你的面就把名片往地上一丟，不要就算了，何必要了再丟。還有，你在泉城廣場走一圈，絕對看的出中國的貧富差距，有的人還捂著頭巾，有的卻身著上萬元的貂皮大衣……對了，今天還遇到了外國人，新欣同學跑上前說一堆英語，很雷人的是那個外國人用中文說了句：什么意思？……哈哈，真的很可愛……
無論怎樣，看著手中的名片一點點減少，還是有些小小的欣慰，還是有些小小的喜悅，更快樂的是，在幾個小時的'努力下，要到了3個陌生人留下的電話，真的有些小激動的想掉眼淚。其實，挺喜歡這樣的小小生活，雖然一個上午，累的胃疼腿疼，但是真的接觸到了好多好多的人，真的看到了好多好多不同的嘴臉。現在的家長總說我們90后怎樣好吃懶惰，怎樣貪吃不求進取，我看，未必是這樣的。21世界，學歷和金錢的收入，未必會成為正比，很多大學生還不如一個技校出來的人掙錢多。我不想嬌生慣養，我不想只依靠父母的錢，21世界要的不是學歷，而是能力，社會的融入性。很多人選擇出國，可是，海歸回來，未必有工作，未必適應回歸后的生活，我想努力，特別想證明，我不差，真的。我可以通過自己的努力掙錢，我可以有很好的收入，咳咳，雖然我還是高中生，但是我可以拼搏，雖然，有時候心里真的累的想哭，但，會堅持。
哈這次悲慘的時間活動，手凍的發紫，拿不動筆，肚子疼的嘴唇發白，我依然堅持……
快要開學了，希望這股子拼勁能用到學習上。
高中生社會實踐報告11
時間：
參加者：泰山外國語學校高一、高二全體師生
地點：XX桃園
實踐主題：感悟大自然，增加知識
活動內容：4月11日，我參加了學校組織的實踐活動，活動的內容是觀賞桃園，增加知識，義務撿垃圾，積極環保。
雖然早晨的天氣不是很好，但我們依然按
照原計劃實施。我們到達XX市后，稍稍熟悉了一下環境，看到很多的桃花，真有一種桃園的感覺，粉粉的.、嫩嫩的，再加上幾枝綠芽的襯托，更顯生機，景色很是美麗。
社會實踐活動是建設社會主義和諧社會的重要步驟，我們應該盡量拿出自己的時間和利益為此做貢獻。
我們按原定小組分開，分向四面八方各個角落，一邊撿垃圾，一邊觀賞風景，很是愜意。在當地桃農及老師的帶領下，我們的斗志完全被激起，跑向垃圾堆。有人帶著手套，有人拿著塑料袋，大家配合的十分默契，工作效率十分高。過了幾個小時后，看顧著干凈的草地，一股快樂油然而生，都笑的十分燦爛。
這次的會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的是課堂上所學不到的。更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活。只有切身融入社會，才能真實的了解社會才能使自己得到鍛煉。
社會實踐彌補了實際差距和不足，社會實踐的意義和目的的也在于此。
這次實踐活動使我們懂得很多，所以以后要多多鍛煉自己。
高中生社會實踐報告12
雖然只是短短兩個月的暑期社會工作實踐，但并沒有獲得豐厚的物質獎勵。但是我覺得它帶給我的是經驗和知識，能力的提升比所謂的物質獎勵更重要，更有意義。總結我這兩個月的工作表現和工作知識，取得了以下成績:
1、熟悉餐飲服務各方面知識，開闊視野，增長見識。
作為服務員，要想做好服務，讓客人滿意，必須熟悉餐飲服務的相關知識。在新苑酒店短短的兩個月的工作中，我學到了很多。比如我知道怎么擺桌子擺好位置，怎么倒茶倒酒，怎么上菜分湯等等。作為服務員，也要牢記各種菜品的名稱、價格、用料、做法、口味；記住茶和飲料的名稱和價格；記住各種海鮮的名稱、重量、做法等等。只有把這些繁瑣的東西背下來，才能更好更清晰的把酒店的菜、茶、酒賣給客人。因此，我也學到了很多關于餐飲和服務的知識，豐富了我的經驗。
2、理解和掌握餐桌禮儀和交際語言，并知道如何使用，為人服務。
在酒店期間，在學習和與領導同事交流的過程中，我學到了很多餐桌禮儀和基本的文明用語，學會了如何更好地禮貌服務客人。在我看來，這些遠比我從商務禮儀書籍中學到的知識更廣泛、更實用、更有價值。書上的知識和理論太枯燥、枯燥、無趣，學習記憶不深，總是容易忘記和混淆。但是在酒店工作中，經�？梢詮念I導和有經驗的同事那里學到很多與餐飲服務相關的禮儀，近距離與客人交流時觀察他們的行為舉止，要求他們在各種場合和場合使用禮儀和語言。學會在模仿和學習中記憶和應用知識，在行動中發現問題并改正，更好地彌補不足，增長知識。
例如，在歡迎客人時，說:歡迎，下午好/晚上好！
客人進入包間要主動開門，說:請進來坐。
客人坐下后，問人數，然后拿出菜單和酒單讓客人點些酒。遵守倒茶和飲料時。茶、七頓飯、八杯飲料和九份點心。
原理是茶和飲料加滿七分鐘，米飯加滿八分鐘，酒加滿九分鐘(紅酒加滿紅酒杯，三分之一滿)。加茶倒酒時，應從主座(即賓座)右手邊開始，順時針依次加茶倒酒。換煙灰缸、接骨板等其他餐具時，都是從客座開始。
上菜時問候客人，說:陪(或者小心點)幫你上菜。
上菜時，盡量不要站在老人和孩子的一邊上菜，以免不小心燙傷或碰到客人。
上菜時一般要從助理主持人的座位左側或右側開始，注意不要在客人頭頂上方上菜，以免失禮。更換煙灰缸時(一般是3個以上的煙頭)，先用干凈的煙灰缸蓋住臟兮兮的煙灰缸，然后輕輕取下，再把干凈的煙灰缸放上，以免原來煙灰缸里的煙灰飄到蔬菜里。上鍋等菜和湯時，要在火鍋下面放一個骨盤(俗稱墊盤)，以免燒壞玻璃轉盤�；疱伒幕鹱煜騼�(轉向中間)，以免燙傷客人。
去日本刺身要跟著芥末，每人一個。在生魚片下面，要墊上口布(一般是疊放在酒店桌面骨盤上的杯花)，防止生魚片里的冰融化，弄濕桌面和客人的餐具。餐桌禮儀的項目很多，過于寬泛。至于細節，比較復雜，無法詳細討論，只能列舉一二。
在鑫苑酒店工作期間，我覺得學到的`最重要的就是餐桌禮儀和交際語言，也學會了與人溝通的技巧。這對我來說是一個進步。這不僅豐富了我的經驗和知識，也豐富了我的社會經驗，對我的專業(市場營銷專業)有很大的幫助，也會深刻影響我以后的學習和工作，會有很大的好處。
3、工作鍛煉勇氣和膽量，服務學習耐心和細心，努力換來自信和快樂。
作為酒店的服務員，除了日常服務工作(餐飲服務、保潔服務、值班服務等)之外，還需要做很多工作。)，還要做好促銷。這是一個很有挑戰性的任務，也是可以鍛煉勇氣、膽量和信心的工作。在酒店短短的兩個月實習期間，我一直在努力學習，勤奮工作。從一個懵懂的實習生，到成為一個熟悉業務知識、充分掌握服務技能、服務水平高的服務員，我不斷提高自己的信心和勇氣，獲得了快樂。
每一個帖子都充滿了幸福和甜蜜，也有痛苦和辛酸。作為一個社會底層的工人，服務員的工作不能停止談論痛苦:有時，因為食物不符合他的胃口，客人們不分青紅皂白地虐待自己，但他們必須容忍客人的不理性，強迫他們微笑。有時候遇到素質差的客人，會故意刁難自己，指出自己服務不好，對自己發脾氣。就算是客人的錯，作為服務員也要包容。
有時候遇到大型的餐桌預定或宴會，客人很多，要頂住壓力，爭分奪秒，給客人倒茶倒酒，換菜換碗，上菜拿酒等。你很忙，就算很累也要堅持到牙齒。有時候，客人來晚了，不能下班。他們必須留下來為客人服務。即使是半夜十一點或兩點，他們也不得不犧牲自己的時間繼續工作，直到客人吃完。每天都要面對挑戰和壓力。每天都要勇敢堅強的承受工作帶來的痛苦和酸楚。我從來沒有放棄過，即使在痛苦的時候也會用。艱難困苦讓你成功。& rdquo和& other只有吃得苦，吃得苦，才能成為大師激勵自己勇敢面對，不懈努力，直到最后。在這里，我學會了寬容，學會了冷靜，學會了勇敢自信地面對一切這種良好的工作態度，這種優秀的工作精神，這種積極向上的工作觀，都是從我的工作和其他員工的表現中學來的。工作給了我痛苦和寶貴的經驗和知識，比任何收獲都珍貴�，F實教會我成長，工作教會我勇敢、自信、寬容
4、遇到外賓，不斷挑戰自我，敢于主動服務，學會用英語交流，提高服務能力和知識。
上海是一個國際化大都市，容納來自世界各地的游客和商人。上海的中小型酒店隨處可見外國人。在上海新苑酒店工作期間，經常遇到外賓在酒店吃飯。每次接待外賓(尤其是沒有陪同的中文翻譯的時候)，大家都很自卑，很無奈，因為英語不是很懂(大部分服務員文化水平低，大部分中學畢業)，所以很氣餒。剛開始我也覺得特別尷尬和無奈，因為我的英語口語很差，而且因為我的發音不準所以我一直守口如瓶。但是服務工作必須要做，所以慢慢學會了勇敢，用蹩腳的英語和客人交流。有時，當我遇到我不理解或不知道的事情時，我會閱讀英語電子詞典或《日常餐桌英語術語全集》，不斷豐富我的詞匯和餐桌術語，從而慢慢變得自信并愿意為外賓服務。由于工作需要和工作壓力，不斷學習新知識，敢于挑戰自我，學會向客人問好，介紹菜品，請客人點餐點酒，征求意見。由于他的耐心和熱情，他受到了外賓的稱贊。雖然，我的口語水平沒有太大提高，服務能力也不突出。但是，我還是為我的勇氣，我的自信，我的知識和能力的進步而驕傲！
雖然我在酒店工作取得了很大的進步，但我自己的缺點和問題是不可避免的。工作可以考驗一個人的長處，但也可以反映一個人的短處。在鑫苑酒店工作期間，我清楚地看到了自己的弱點和不足。具體總結有以下幾點:
1、工作上和老服務員相比還是有一定差距的，具體就是缺乏細心和經驗。
作為一個剛步入社會的實習生，工作經驗不足是必然的，我覺得這是必然的。經驗是從工作中總結出來的，而不是從書本理論中學到的。所以我意識到，工作是經驗的源泉，只有在工作中才能豐富。
2、由于缺乏靈活性，不善于觀察細節，我們經常忽視細節服務。
一個優秀的服務員的優秀之處在于能夠在細節服務上做的很完美。我承認我是一個認真的，稱職的服務員，但我并不是一個真正的好服務員。因為我缺乏觀察和靈活處事的能力，這是我做不好服務員的重要原因。這將是我繼續努力的方向。
3、知識水平不足導致服務能力弱化。
工作上，我很認真努力，但是服務能力并不突出。原因是知識和經驗淺薄。這些都是限制我能力發展的重要因素。比如，你不可能真的忍心伺候外賓。我承認我英語水平差，口語發音不準，所以服務水平較低。我深深意識到英語的重要性。為此，我決心學好英語，制定好學習計劃，努力提高英語水平。我相信我能做到，就像我相信我的潛力一樣。
以上都是我這兩個月暑假的經歷和體會�？赡苡行┘毠潱部赡苡行┓爆嵢唛L。都是我自己的話，難免會產生一些偏差和謬誤。請理解�？傊@個暑期實習很有收獲，也很快樂，不是因為賺了很多錢，而是因為學到了寶貴的工作經驗和知識。它開始把我帶進社會，帶進現實，讓我明白了很多道理，也有了一些問題。我調整個人心態和價值觀，繼續努力奮斗，為夢想和明天加油！
高中生社會實踐報告13
高考改革的實施對高中生的閱讀有了更高的要求。新課程標準也對學生的閱讀提出了特殊的規定，要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有豐富的積累，形成良好的語感，學會運用各種閱讀方法，能夠初步理解和欣賞文學作品。為了促進學生語文素養的全面提高，他們受到高尚情操和興趣的影響，發展個性，豐富精神世界。20xx暑假，我調查了高中生的閱讀情況。
一、調查目的:
了解高中生的閱讀習慣、閱讀量、閱讀內容、時間安排，根據現狀給學校更好的意見。
二、調查時間和對象
20xx年7-8月，采用隨機抽樣方法，選取江蘇省東�？h五所高中(東�？h高級中學、東�？h第二中學、外國語學校、房山高級中學)三個年級的學生，每所學校抽取200名學生，共1000名學生作為調查對象，發放問卷800份，回收有效問卷672份。
三、調查內容和方法
為了了解高中生課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對五所學校的學生進行了調查:
1、學生的閱讀動機和興趣；
2、學生的閱讀時間；
3、學生的閱讀類型；
4、學生的閱讀風格；
5、學生讀書的來源；
6、學生在閱讀過程中做閱讀筆記的情況；
7、閱讀中外名著、雜志、報紙；
8、閱讀的學生人數。
結果采用問卷調查和數理統計方法對數據進行統計分析。
四、調查結果及其具體分析
本次調查共發放問卷800份，回收672份。完成問卷調查后，獲得以下結果:
1、閱讀興趣和動機
閱讀興趣:A感興趣70%，B一般24%，C不感興趣6%
閱讀動機:A增長知識開闊眼界48%，B娛樂放松8%，C提高寫作能力44%
從閱讀興趣和動機來看，大多數學生喜歡課外閱讀，并意識到課外閱讀可以增加知識，開闊視野，提高寫作能力。
2、閱讀時間
閱讀時間:A周末24%，B完成學習任務后49%，C隨時27%。閱讀時間長度:每周2小時20%，B2 4小時56%，C4 6小時20%
在閱讀時間上，大部分學生可以堅持每周閱讀，只有4%不閱讀，說明大部分學生意識到了課外閱讀的重要性。
3、閱讀類型
閱讀類別:A作文30%，B故事書3%，C影視娛樂10%，D中國古典名著15%，E童話漫畫2%，F武俠小說11%，G報刊雜志1%，H詩詞散文15%，I言情小說5%，J外國名著8%
在閱讀類型上，喜歡讀文選、中國古典文學名著、詩詞散文的人數較多，其次是影視娛樂，國外名著、影視娛樂、武俠小說、言情小說的人數也有一定比例，但涉獵報紙、雜志、故事書、漫畫的人數幾乎為零。由此可見，高中生的閱讀多是從高考實際方面考慮，與年齡特征相關的書目具有一定的閱讀性。
4、閱讀的方式和方法
閱讀風格:A隨便翻翻8%，B應付15%，C偶爾記筆記37%，D認真記筆記40%
有沒有計劃:A有30%的計劃，B沒有70%的計劃
從閱讀風格來看，學生在閱讀中存在很大的問題，只有不到一半的'學生能夠認真記筆記，在實際應用中仍然不能產生良好的效果，閱讀習慣也不利于對閱讀內容的牢固把握。
從有沒有計劃的角度來說，就更讓人擔心了。對于閱讀要求高的高中，計劃外閱讀相對來說更難掌握閱讀知識儲備。是否有計劃地閱讀它們也會直接影響課外閱讀的質量。
5、讀數數量
閱讀量:(一學期閱讀量)A10 0%以上，B5-10 6%，C2-4 69%，D1 20%，E0 5%
從閱讀量來看，一個學期閱讀超過5本書的學生數量為0，5%的學生一個學期沒有讀過一本書。這與新課標一學期的閱讀要求相差甚遠。新課程標準的文獻書目調查顯示，只有20%的人閱讀超過5本書，75%的人閱讀不到5本書，5%的人不閱讀。由此可見，學生的閱讀水平還有差距，不能滿足高中生的要求。
6、閱讀這本書的來源
讀書來源:A自己買50%，B向別人借30%，C學校圖書館20%從讀書來源看，學生有條件自己買書。(采訪網)
7、他人對課外閱讀的影響
他人對課外閱讀的影響:A父母40%，B老師38%，C朋友20%，D親戚2%
從他人對課外閱讀的影響來看，教師的影響還是很小的，教師對學生課外閱讀的潛力很大。
五、存在的問題
通過調查，我們發現了一些常見的問題:
1、學生課外閱讀興趣較高，但多以應付高考為目的，增長見識、開闊眼界的書籍很少。
2、學生課外閱讀時間少，閱讀不夠；
3、學生課外閱讀單一，無選擇性；
4、能獨立記筆記的學生較少；
5、學生閱讀中國古典名著、動漫娛樂雜志和影視作品的比例很大，而對現代詩歌、散文、小說和報紙的參與較少。
六、反思與建議
從調查結果來看，學生閱讀量少，知識面不夠廣，閱讀僅限于大綱規定的書目，對學習極為不利。如何讓學生接觸到更多的課外讀物，拓寬知識面，我覺得有以下幾個原因:
1、學校對讀書不夠重視。從幾所學校的調查來看，只有東海高級中學和房山高級中學有學生閱讀課，其他學校沒有開設學生閱讀課，所以學生只能利用課余時間閱讀。但是，有了超級高中的學習和大量的作業，學生怎么能有更多的時間讀書呢？
2、老師并沒有真正重視課外閱讀。老師比學生更了解課外閱讀的重要性，但他們在行動上并沒有真正重視。在升學競爭日益激烈的今天，學校注重升學率。為了完成指標，老師讓學生一頭扎進作業，只關注“眼前利益”，沒有對語言教學策略進行深入思考，沒有策略制勝意識。不會給學生留下一些課余時間看課外書，也沒有心思指導學生看課外書。
3、電視、音樂等視聽媒體的影響�，F在的網絡、電視、隨身聽等影音設備讓學生對文學失去了熱愛。他們從小在電視和電腦面前長大。讀書的啟蒙教育為時已晚。讀書只是為了應付高考而強加給自己的任務。久而久之，就會導致一代人知識貧乏，思維貧乏，文學素養低下，這是非常可怕的。
面對學生課外閱讀的現狀和新課標的要求，我們該怎么辦？
首先，學校尤其是語文教師要轉變觀念，把硬教硬學變成講究策略的巧教活學。為了給我們的學生時間閱讀，我們應該相信我們可以通過閱讀從書中獲得知識。
其次，教師也要發揮應有的引導作用，認真貫徹新課標對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學生選擇優秀的課外閱讀材料，擠出課時指導閱讀，開展閱讀交流會，幫助學生理解和積累，培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣，教會學生正確的閱讀方法，讓學生自覺閱讀。
第三，作為家長，要以身作則，多讀書，支持孩子課外閱讀。給孩子創造一個良好的環境，給孩子多買一些課外書，多花些時間和孩子一起學習和閱讀。
總之，閱讀是高中生學習知識的一種方式，是高中學習的一部分。我們不僅要從閱讀中獲取知識，還要通過閱讀提高自己的文學素養，從而成為高素質、高品味的新一代。
高中生社會實踐報告14
隨著我國物質、文化、科學技術的不斷發展，網絡成為我們現代國家主要服務信息，那么網吧也應運而生。起初網吧也開始在我國的一些文化品位比較濃厚的大城市出現，隨后又向小城市蔓延，20xx年網吧就普及到了鄉鎮。網吧的普及一方面對我們的信息來源廣、信息傳遞及時起到了有了作用，擔負作用，尤其是對青少年的危害不容忽視，我們經常聽說有青少年沉迷網吧影響學業，甚至出現長時間泡在網吧而猝死的慘劇。
為了深入了解現在網吧的經營狀況，今假期，我走進了飛羽、焦點、實力的知名網吧進行調查，據不完全統計，現在的網吧經營狀況主要以證照不全的“半黑”網吧。之所以稱為“半黑”，這類網吧首先不具備完整的營業手續，但仍“堂而皇之”地掛牌營業，這類網吧基本能杜絕不良網站，但也有違規行為存在。
網吧經營中普遍存在的`問題是：
1、存在消防安全隱患，網吧采光條件極差，相對擁擠，加上吸煙人群，消防安全隱患明顯存在。
2、放任青少年消費。調查表明，有90.65%的青少年表示，到網吧從未問過自己的年齡，有的還在網吧內零售煙酒、飲料和小食品，對未成年人造成嚴重影響。
3、技術防范措施使用不好。有些不法業戶，沒能堅持標準安裝、使用防火墻及各類軟件，致使網吧內上網者可以隨意瀏覽一些不健康網站。
4、接納未成年人現象嚴重網絡上一些法律尚未界定清晰的電子游戲成為經營主誘騙未成年人迷戀網吧的重要因素。
5、網吧的分布都在離學校較近的地區。
現在我國網民大約1.23億，以中小學生為主，小的幾歲，大的十七八歲，其中25歲以下的青少年占網民總數的80%以上，并且每年都在增長。性別比例：男生略多（占56.6%）。上網目的:好奇心、虛擬聊天、刺激娛樂、網絡技術使用和信息追求。網吧上網的經濟來源：68%的青少年是零花錢。30%的青少年承認自己瀏覽過不健康網頁（保守數字）�？梢哉f，青少年對互聯網絡體驗最為豐富，影響也最大。
通過側面了解到，導致產生這些問題的主要原因是：一是利益驅使網吧經營業戶違規經營。目前網吧經營競爭激烈，致使一些業戶出于營利目的，不顧法律和道德，利用青少年好奇心，專搞不正當競爭。二是對網絡的監管不夠規范有序。目前，通信、公安、文化和工商在對網吧的管理上還不夠一致，證件不全的網吧還大量存在。防范措施和監管制度仍滯后于網絡技術的發展。三是青少年自我保護意識和防范侵害的能力相對薄弱，容易遭受“網絡垃圾”侵害，難以逃脫誘惑；四是適合青少年身心特點的健康網絡陣地尚未占主導地位。目前開設的青少年專門網站，由于經費、人員、技術和體制的限制，其內容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距，加之宣傳和引導不夠，尚不能真正發揮主導作用。五是家庭環境的影響。有些家庭不和睦，在缺少家庭溫暖的情況下，多數的青少年會選擇離家，而網吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是因為父母忙于工作，疏于對子女的管教，結果，部分自控能力較差的青少年，終日以網吧為家。
為防止“黑”網吧對青少年的繼續侵蝕，政府應加強聯合執法，形成規范管理合力。對現有網吧市場組織公安、文化、工商等相關部門集中開展整治，狠抓《互聯網上網服務營業場所管理條例》的落實，嚴格依法辦事，形成整治合力，對不按規定經營的網吧堅決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實規范網吧市場。只有這樣，才能保證整治工作有深度、有力度，不半途而廢。
抓好“青少年安全放心網吧”建設。首先，樹立一批規范經營的網吧，以此為樣板，帶動更多的網吧積極響應。
重視和發展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。并積極運用新聞媒體和互聯網，廣泛開展家
庭教育，推廣家庭教育的成功經驗，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
在信息化的當今社會里，隨著經濟的發展，人們認識的提高，電腦的普及，青少年學生接觸網絡是不可避免的，進入網吧也是客觀的、必然的。取締不是辦法，疏導才是根本，只能加強立法和監督，合理地利用。才能不使不良信息有可乘之機。
高中生社會實踐報告15
實踐是每一個學生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。為此，今年的暑期我專門到一家單位進行了為期一個月的實踐，此次實踐的具體資料為：
我在酷暑中迎來暑假，我也要經歷一次社會體驗。對一個高中生而言，敢于挑戰是一種根本的身體素質。雖烈日當空，天氣炎熱，我也要去忍耐。我是透過給父母幫助來體驗社會，來更一步了解社會。要在實踐中增長見識，鍛煉本領，培養自己的韌性，透過，增加自己的各項潛力。
我是在門店幫父母干活，雖然有電扇空調，但是在夏天，稍微動幾下，汗就會不自覺的流出，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨；為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才能夠；為了推銷商品，要要費上超多口舌，就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次，客戶要點兒貨物，而商店里卻沒有，我便騎上電動車就上路了。正值午后，那天氣熱的就像是從天空上掉火似的，為了節約時間，我沿著一條正在維修的路，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車，然把本來就不寬闊的路給堵得嚴嚴實實的，我沒法超車，只好跟在車后邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開，好不容易到了倉庫，鉆進去找貨物，倉庫不透風，里面極其悶熱，不一會就滿身大汗，衣服都給蹋濕了，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上，沿沿著原路回到，路窄，我還帶著貨，而且是逆行，就像闖關一樣騎回商店。到了商店，才發現晚了一步，人家已經等不及走了，半天的辛苦白費了。
又是我和爸爸去給別人發貨，是幾大盤電纜，電纜盤大，還極占位置，有的物流都不敢收，要么就是價錢太高。從市場跑到萬客來，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時，去了給開票的人遞了幾瓶水，才把價錢開的低了點，但是開的低了點要自己給電纜裝上去，電纜雖說但也絕對不輕，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜。忙了半個小時才裝好，但那個車主卻趕了過來說著非要加錢，無奈，只好又加了幾十塊錢，這樣算下來，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天，吃力不討好，出了一身汗。也讓我對社會的了解更深了一層。（透過這件事你的對社會了解什么？） 有時在商店里瞌睡的要死，來一個人，你也要去為他介紹商品，不管他的態度再怎樣不好，脾氣再怎樣大，你也得好好給他說。有一次我在寫作業，來了個女的，要買插座，我便去給她一一介紹，她就是詢問了一下價錢，比擬了一下，便買了一個，這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個月的實踐，我學到了許多，也想了許多，在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先〞，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的'潛力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把我們在校園所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐可為以后找工作打根底。透過這段時間的實習，學到一些在校園里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在實踐的這段時間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在校園里無法感受到的，在校園里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務必要明白做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在校園，只有學習的氣氛，畢竟校園是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的潛力！
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在校園，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的潛力也得到了提高，而這些在校園里是學不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面。
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