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我們眼下的社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼尼t(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1
系部名稱：針灸推拿學(xué)院。
專業(yè)：針灸推拿（康復(fù)治療）。
年級(jí)：xx級(jí)。
班級(jí)：xx級(jí)xx班。
姓名：XX。
實(shí)踐單位：大辛莊鄉(xiāng)廟西村張永輝衛(wèi)生所。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
大二即將結(jié)束，暑期實(shí)習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的'，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。也深刻的讓我體會(huì)到了一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，比如量體溫，血壓等，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。
下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
久目前而言，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展，但是總的來說，依然存在著較多的問題。比如設(shè)備的缺乏，醫(yī)護(hù)缺乏等。因此，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關(guān)重要。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個(gè)人所有，限于資金短缺，醫(yī)生還多兼職護(hù)士，打針輸液等事都需要親力親為。因此，我認(rèn)為，一個(gè)好的醫(yī)生，不論是在哪工作，都應(yīng)該盡量完善自己的醫(yī)護(hù)技能，懂得一些基本的護(hù)理知識(shí)。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2
實(shí)踐內(nèi)容：義診、送藥、宣講、課題調(diào)研、健康宣傳
實(shí)踐前期：
我們組織了一支獨(dú)具特色的實(shí)踐隊(duì)，隊(duì)伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成。前期開了3次高效率的會(huì)議，會(huì)議決定了活動(dòng)的具體內(nèi)容、流程、分工，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，向xx大藥房拉贊助等等，每個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計(jì)，努力去實(shí)踐，前期我們進(jìn)行了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓、宿舍樓粘貼海報(bào)，聯(lián)系媒體，創(chuàng)建實(shí)踐隊(duì)專用博客、微博等等。我們還對(duì)實(shí)踐中的宣講活動(dòng)進(jìn)行了排練，制作宣傳單、海報(bào)、橫幅、隊(duì)旗等等。
實(shí)踐中期：
我們到達(dá)實(shí)踐地住下后，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動(dòng)的實(shí)施，在他們的幫助下，我們開始了實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調(diào)研。宣傳包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識(shí)；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因，是通過填寫問卷的形式進(jìn)行的�；顒�(dòng)當(dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進(jìn)行宣傳，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的喇叭進(jìn)行宣傳，一時(shí)間近百號(hào)人便得知此事了。
我們先對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行了布置，包括桌椅擺放，掛橫幅、樹隊(duì)旗、貼海報(bào)。橫幅共有兩條，內(nèi)容分別為：“服務(wù)、義暖”義診活動(dòng)——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院實(shí)踐隊(duì)；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實(shí)踐活動(dòng)醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講活動(dòng)。隊(duì)旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實(shí)踐隊(duì)；xx大學(xué)“海西春雨”行動(dòng)實(shí)踐團(tuán)。海報(bào)內(nèi)容包括：中暑的急救措施、高血壓患者飲食禁忌、溺水急救措施、十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時(shí)內(nèi)同食的食物。
活動(dòng)流程為：醫(yī)生義診→量血壓→調(diào)研→發(fā)放藥品→講解海報(bào)。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫(yī)生耐心、盡心解答，給予解決辦法或是開處方；測量血壓，了解高血壓患者居民健康狀況、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法；調(diào)研即通過填表的方式，調(diào)查影響居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識(shí)字的居民時(shí)我們就把問題讀給他們聽，和他們說明如此設(shè)計(jì)問題的合理性，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的`調(diào)研報(bào)告。
講解海報(bào)即對(duì)前來看海報(bào)的居民講解海報(bào)內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃、不能在兩小時(shí)內(nèi)同食的食物類別，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上，每次煮菜時(shí)都可以看看，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機(jī)拍下來、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民，留下了郵箱地址，我們事后都把海報(bào)內(nèi)容發(fā)給了他們。
宣講活動(dòng)先是上演情景劇，一位男士溺水，另一男生救助他，可是方法不正確，不夠及時(shí)，溺水者沒有救活。這時(shí)隊(duì)員便講解如何急救，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù)，現(xiàn)場拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對(duì)志愿者贈(zèng)送出廈大紀(jì)念品，現(xiàn)場氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時(shí)間等等。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個(gè)圈，給予了我們很大鼓勵(lì)。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3
實(shí)踐單位：
xxx
實(shí)踐時(shí)間：
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
實(shí)踐目的：
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
實(shí)踐內(nèi)容：
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一個(gè)月來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的.職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方，但是醫(yī)院通過一些活動(dòng)，例如愛心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿�。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。
隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。
實(shí)踐結(jié)果：
短短一個(gè)月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！
實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：
通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 4
一、實(shí)踐單位情況簡介
我從20xx年x月1日至20xx年x月1日在xx市人民醫(yī)院實(shí)踐。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于20xx年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米，建筑面積xx萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念全員全程全方位為患者服務(wù)實(shí)行了流動(dòng)醫(yī)院下鄉(xiāng)義診新型農(nóng)村合作醫(yī)療“出院即報(bào)”并免費(fèi)供三餐等便民舉措患者滿意度達(dá)到了xx%以上醫(yī)院先后獲得國家“二級(jí)甲等醫(yī)院”“愛嬰醫(yī)院”全國“百姓放心醫(yī)院”“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”全省首批優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百佳醫(yī)院”等稱號(hào)。
二、實(shí)踐過程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容)
我從20xx年x月1日至20xx年x月1日，作為xx市人民醫(yī)院的一名臨床實(shí)踐生，我積極參加醫(yī)院舉辦的科室講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格醫(yī)生的職責(zé)和任務(wù)。
經(jīng)過了十個(gè)月的實(shí)踐生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)踐的這段時(shí)間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到醫(yī)院實(shí)踐，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識(shí)，但卻是初入社會(huì)的我們不可缺的經(jīng)驗(yàn)與成長。十個(gè)月的實(shí)踐生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在xx市人民醫(yī)院實(shí)踐成果的總結(jié)如下：
1、通過了醫(yī)院對(duì)我們實(shí)踐生第一次的考試，20xx年x月1日邁進(jìn)了實(shí)踐生涯中的第一個(gè)科室——呼吸內(nèi)科。初到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗(yàn)單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)踐筆記。由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)踐的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、實(shí)踐了一個(gè)月之后，想到老師對(duì)我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個(gè)實(shí)踐科室——神經(jīng)內(nèi)科。對(duì)于開化驗(yàn)單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識(shí)，開始的時(shí)候什么也看不懂，在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)踐將近兩周的時(shí)候，通過老師對(duì)我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗(yàn)單成了我的`主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對(duì)照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實(shí)踐相結(jié)合的效果，對(duì)我的學(xué)習(xí)更加的有幫助，就要結(jié)束神經(jīng)內(nèi)科實(shí)踐的時(shí)候，我們突然接到醫(yī)院醫(yī)務(wù)科的通知讓我們實(shí)踐生馬上去開會(huì)，原來是因?yàn)椤澳谭邸笔录驗(yàn)榻拥缴霞?jí)的通知，讓醫(yī)院進(jìn)行篩查食用“xx奶粉”導(dǎo)致腎結(jié)石的患兒，我們實(shí)踐的同學(xué)們，兩兩組成一組。剛開始的時(shí)候人特別的多，我們早早到崗，為那些心急的母親們開化驗(yàn)單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長們拿著化驗(yàn)單抱著的孩子離開前，對(duì)我的一個(gè)微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經(jīng)過了一個(gè)月的篩查，幾乎所有使用“xx奶粉”的xx市的孩子們都做了相應(yīng)的檢查，能參加這次大型的篩查活動(dòng)，縱使辛苦，也市高興的，因?yàn)槠渲凶屛殷w會(huì)到了醫(yī)生也許就應(yīng)該這樣吧！當(dāng)人們需要你的時(shí)候，就要迅速的`到達(dá)他們身邊，給他們一個(gè)安心的微笑！
3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來應(yīng)診的患兒很多，使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個(gè)別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負(fù)責(zé)登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點(diǎn)和用藥劑量時(shí)，也主動(dòng)給復(fù)診的患兒開處方，然后經(jīng)老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認(rèn)真看、聽、觸仔細(xì)觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細(xì)的講解它的診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理措施。在此期間我反復(fù)遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對(duì)迅速和牢固。
4、接下來的三個(gè)月我在內(nèi)分泌、消化內(nèi)科、心臟內(nèi)科進(jìn)行我的實(shí)踐生涯。在內(nèi)分泌時(shí)，我看到很多糖尿病的病人，因?yàn)槭堑谝淮紊罱佑|糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時(shí)的血糖，通過血糖的情況為病人們調(diào)解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認(rèn)真的為我們講解知識(shí)，還有一些其他疾病的處理，在內(nèi)分泌科的一個(gè)月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發(fā)癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運(yùn)動(dòng)，減少糖尿病的并發(fā)癥。
到了消化內(nèi)科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結(jié)腸炎等。也學(xué)會(huì)了根據(jù)病情都應(yīng)用什么藥。老師還交我一些常見病應(yīng)用簡單的藥就能治愈。
5、心內(nèi)科使我實(shí)踐大內(nèi)科的最后一個(gè)科室，回想在心內(nèi)的一個(gè)月，最讓我開心的事，是能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音，如房顫和早搏，看了正常和異常的心電圖，也參加很多次重病號(hào)的搶救，親身體會(huì)到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時(shí)緊張的氣氛。在心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學(xué)會(huì)了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
六個(gè)月的內(nèi)科實(shí)踐生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。聽以前的實(shí)踐同學(xué)說外科是特別的累，帶著好奇我來到了普外，剛來到普外對(duì)什么都特別的新鮮，我又從零開始了新的學(xué)習(xí)，對(duì)于普外一些規(guī)矩我還不是很懂，經(jīng)過了一周的的非常適應(yīng)，我逐漸從了解到熟練。每天查房后，就要開始開化驗(yàn)單，換藥、每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。說實(shí)話，很累，但是想到家人對(duì)我從事這方面的支持，老師對(duì)我的用心，身體的累，微不足到，對(duì)于進(jìn)手術(shù)室我還是第一次，因?yàn)獒t(yī)院管理的特別嚴(yán)格，所以能進(jìn)手術(shù)室是我的愿望，我也會(huì)抓住機(jī)會(huì)跟老師學(xué)知識(shí)，如果不能上手術(shù)看看還是很長見識(shí)的，例如，闌尾切除術(shù)，甲狀腺切除術(shù)，膽囊切除術(shù)，脾切除術(shù)等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是讓我感到新鮮，更加用心的記。
在骨科實(shí)踐一個(gè)月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了很多，值過多次夜班�？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。在骨科住院的人都很雜，這時(shí)候不僅要有技術(shù)上，更要有超強(qiáng)的人際交往。在這短短30天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累，在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。在骨科的老師是所有帶我的老師中病號(hào)最多的一位，也是位特別出色、很有名氣的外科醫(yī)生，所以找他看病的特別的多，自然做手術(shù)的機(jī)會(huì)也特別的多。對(duì)于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握，在骨科看片子是不能少的，對(duì)于看片子基本已經(jīng)掌握。
每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡單的縫合，對(duì)于縫合做的不是特別的好，我還需就一步努力，爭取把縫合練的更好。
婦產(chǎn)科是我最想去的科室，終于在最后的實(shí)踐日子我來到了婦產(chǎn)科實(shí)踐，在這里我能感受到新生命降臨時(shí)的那種喜悅的心情。對(duì)于新入院的病號(hào)我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教，每次和老師去手術(shù)室，我都特別的興奮，看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，雖然不是我做手術(shù)，但就是有一種莫名的自豪感，在婦科實(shí)踐的日子，更明白母親的偉大！
實(shí)踐的最后一個(gè)科室是腫瘤科，在這里大多病人都是需要化療的，看看他們那渴望求生的眼神讓人覺得心里真是酸酸的，但作為醫(yī)生我們只能盡自己最大的能力去幫助他們。也許是因?yàn)榭煲Y(jié)束實(shí)踐的原因，對(duì)科室有特特別親切的感覺，老師總是在百忙之中給我講知識(shí)，問問題。在病房，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容。他們那種精神讓我動(dòng)容，想想以后還有什么困難讓我們灰心，放棄！
三、主要收獲
一年的時(shí)間過去了，實(shí)踐帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系�？偠灾�，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次臨床實(shí)踐過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格醫(yī)生的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)光。
四、存在的問題
十個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了，在這實(shí)踐生活中我學(xué)會(huì)了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：
1、對(duì)所學(xué)的知識(shí)不夠扎實(shí)，不能運(yùn)用到臨床。
2、自信心差，對(duì)自己學(xué)的知識(shí)不敢確認(rèn)。
五、對(duì)學(xué)院的建議
1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院參觀，從中體會(huì)醫(yī)院的氣氛。
2、組織活動(dòng)是同學(xué)們有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5
一、實(shí)踐目的：
了解犬貓較常見疾病；常用藥物對(duì)應(yīng)的癥狀和病因及正確使用方法；手術(shù)中的各種操作。
二、實(shí)踐材料及器械：
溫度計(jì)、聽診器、消毒液、止血帶、繃帶、酒精棉、碘酒棉、電動(dòng)剪毛機(jī)、病例記錄本、注射器、留置針等。
常規(guī)手術(shù)器械，x射線診斷儀，B超診斷儀。
三、實(shí)踐主要內(nèi)容：
實(shí)習(xí)內(nèi)容包括接待客人，清潔衛(wèi)生，協(xié)助診斷，協(xié)助治療，病例監(jiān)護(hù)及作為手術(shù)觀眾等。
1、接待客人：
客人被接到接待室，然后去找診治醫(yī)師。做個(gè)簡單的病況調(diào)查或技術(shù)性咨詢，若相對(duì)簡單，在自己所掌握知識(shí)范圍內(nèi)，則親自解答，若超出自己所能回答范圍，則帶至醫(yī)生處。
2、清潔衛(wèi)生：
�、倜刻煸缟�9點(diǎn)，首先進(jìn)行掃地，再使用消毒水進(jìn)行二次拖地（分別用布地拖及海綿地拖）。
�、谶m當(dāng)時(shí)候?qū)Ρ徽诩酿B(yǎng)或留醫(yī)寵物二便污染的籠子或盆子進(jìn)行傾倒及清洗。
�、奂酿B(yǎng)或留醫(yī)寵物使用過去的籠子及飲食器皿須先用清水清洗，再用消毒水浸泡，然后在太陽下曬。
�、茇埞反笮”闶Ы蟮那鍧嵦幚�，用消毒水拖地。
�、菰\療過后的臺(tái)面先噴灑消毒水，再用報(bào)紙或抹布馬上進(jìn)行清理。
3、協(xié)助診斷：
測量體溫，一般在醫(yī)生指派后進(jìn)行。有時(shí)醫(yī)生忙于應(yīng)付前一病例，為節(jié)省時(shí)間，經(jīng)詢問癥狀，若出現(xiàn)嘔吐、流涕、咳嗽、發(fā)熱、不食等，可先行量體溫，有條潛規(guī)律：打疫苗前必須先量體溫以確定這個(gè)動(dòng)物是健康的，因?yàn)橐呙缰挥性诮】档那闆r下才能注射；犬貓的保定；x線診斷。拿片、裝片、保定、拍片、洗片等。
4、協(xié)助治療：
配藥：按照處方紙上的藥量謹(jǐn)慎無誤地進(jìn)行抽取，放置于不銹鋼器皿，用鑷子鉗取酒精棉若干。靜脈注射還需橡皮筋、止血鉗、膠布、藥瓶套、剪下固定用小紙板、輸液管、偶爾要用到的大小針頭等。
保定：注意不同大小、品種的保定方式，保定手勢及力度，若徒手保定不可行，使用保定籠。必要時(shí)佩戴伊麗莎白項(xiàng)圈。
各種注射方法：
1）皮下注射法
皮下注射的部位通常選擇皮膚較薄、皮下組織疏松而血管較少的部位，如頸部或股內(nèi)側(cè)皮下為較佳的部位。注射時(shí)，局部剪毛后用70%酒精棉球消毒，將皮膚輕輕捏起，形成一個(gè)皺褶，右手將注射器針頭刺入皺稻處皮下，深約1.5—2厘米，藥液注完后，用酒精棉球按住進(jìn)針部皮膚，拔出針頭即可。
2）肌內(nèi)注射法
一般刺激性較輕的藥液和較難吸收的藥液，均可作肌內(nèi)注射，但刺激性較強(qiáng)的藥物，如氯化鈣、高滲鹽水等不能作肌內(nèi)注射。肌內(nèi)注射時(shí)，應(yīng)選擇肌肉豐滿無大血管的部位，如臀部、背部肌肉。助手將犬保定好并消毒后，術(shù)者用左手的拇指和食指將注射部皮膚繃緊，右手持注射器，使針頭與皮膚成60度角迅速刺人，深約2—2.5厘米，回抽針管內(nèi)芯，無血液回流，即可將藥液推入肌肉內(nèi)。注射完畢后，局部應(yīng)再次消毒。
3）靜脈注射法
靜脈注射所產(chǎn)生的藥效作用最快，劑量較大且有刺激性的藥液(如氯化鈣、高滲葡萄糖液、高滲鹽水等)應(yīng)靜脈注射。靜脈注射的部位，可選擇頸部靜脈(頸溝內(nèi)，頸部上1／3與中1／3交界處，此處靜脈淺在，易于尋找)，腕關(guān)節(jié)以上的內(nèi)側(cè)或腕關(guān)節(jié)以下掌中部內(nèi)側(cè)的靜脈，或跗關(guān)節(jié)外側(cè)、跗關(guān)節(jié)上方的靜脈、股內(nèi)側(cè)的靜脈等。
注射時(shí)，用膠管結(jié)扎注射部位靜脈的向心端，使靜脈血管怒張，局部剪毛消毒后，將針頭沿靜脈縱軸平行刺入靜脈內(nèi)，若刺入正確到位，馬上可見到血液回流，將針頭順血管腔再刺入一些。此時(shí)松開扎緊的膠管，然后固定針頭，使藥液緩緩滴入(每分鐘20～25滴)。注射完畢后，須用干棉球按壓注射處，然后拔出針頭，局部消毒，以免血液順針孔流入皮下形成血腫。
靜脈注射時(shí)必須注意以下幾點(diǎn)：
第一，輸液器器必須配套，各部件銜接嚴(yán)密，暢通無堵。
第二，要認(rèn)真核對(duì)注射藥物的名稱、用途、劑量和是否過期。同時(shí)注射兩種以上藥物時(shí)，應(yīng)注意有無配伍禁忌。
第三，注射前要排盡輸液膠管內(nèi)的氣泡，注射時(shí)要防止藥液漏于血管外。注射過程中要注意心臟的負(fù)擔(dān)，防止因注射過快而引起急性心力衰竭。
第四，有刺激性的藥物漏入皮下時(shí)，一般可向周圍組織注入生理鹽水或蒸餾水，以便稀釋后易被吸收。漏出藥物是氯化鈣時(shí)，可注入適量10%的滅菌硫酸鈉液，并在腫脹局部熱敷，促進(jìn)消散吸收。
4、病例監(jiān)護(hù)：
監(jiān)護(hù)輸液，留意藥瓶中藥液的余量，及時(shí)配藥更換；注意輸液過程中常出現(xiàn)問題，如走針導(dǎo)致水腫、回血凝固造成堵塞、輸液管折疊等，采取重新裝置、旋轉(zhuǎn)壓迫壓力沖擊、解旋等方法解決。觀察狀態(tài)。隨時(shí)觀察病號(hào)精神、飲食、二便情況，探量體溫，將變化情況反映給醫(yī)生及主人。
5、手術(shù)觀察
實(shí)踐期間曾作為手術(shù)觀眾觀看了幾場手術(shù)，其中有犬的子宮蓄膿子宮摘除術(shù)、膀胱切開術(shù)、腎臟摘除術(shù)等。經(jīng)過查資料學(xué)習(xí)得到手術(shù)的一些基本知識(shí)：
實(shí)驗(yàn)犬的術(shù)前檢查
全身檢查：檢查T.P.R.精神狀態(tài)，眼結(jié)膜顏色，大小便情況，食欲情況等
采取必要措施：禁食(小于12小時(shí))、禁水(6-12h)、輸液、預(yù)防性止血、抗菌、止痛、鎮(zhèn)靜、防異物性肺炎(注射阿托品1m/頭)、剪毛、剃毛、清潔體表。
手術(shù)人員的分工
術(shù)者：是手術(shù)的主要負(fù)責(zé)人，要對(duì)病情、有關(guān)局部解剖的情況等，實(shí)現(xiàn)有充分的了解和準(zhǔn)備，并負(fù)責(zé)手術(shù)計(jì)劃的擬定，手術(shù)時(shí)親自進(jìn)行主要的手術(shù)操作，術(shù)后負(fù)責(zé)必要的總結(jié)分析工作。并對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的異常情況進(jìn)行分析，總結(jié)并提出有效的預(yù)防及解決方案。
第一助手：幫助術(shù)者完成手術(shù)。第一助手負(fù)責(zé)局部麻醉、術(shù)部消毒、手術(shù)巾隔離，以及配合術(shù)者進(jìn)行切開、止血、結(jié)扎、縫合、清理及顯露術(shù)部等主要操作。助手必須經(jīng)常留意，使術(shù)者操作方便，了解術(shù)者意圖和操作中困難所在，并及時(shí)給予密切配合，術(shù)者因故不能繼續(xù)手術(shù)時(shí)可以替代術(shù)者繼續(xù)進(jìn)行手術(shù)。(第一助手的位置應(yīng)站于術(shù)者的對(duì)面)
第二助手：補(bǔ)充第一助手的不足，術(shù)前幫助第一助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。手術(shù)過程中幫忙清理術(shù)部、術(shù)部的固定等。（站于第一助手的左側(cè)）
第三助手：彌補(bǔ)第一、第二助手的不足，術(shù)前幫助第二助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。手術(shù)過程中負(fù)責(zé)術(shù)部消毒、手術(shù)術(shù)部隔離、牽引線的拆除等。（站于術(shù)者的左側(cè)）
器械助手：負(fù)責(zé)器械及敷料的整理、消毒、清點(diǎn)、擺放、傳遞工作，因此器械助手事先應(yīng)了解和熟悉該手術(shù)的操作及程序，做到準(zhǔn)確而敏捷的配合手術(shù)人員的需要。此外，還要養(yǎng)成李勇空隙時(shí)間經(jīng)常維持器械臺(tái)整潔的習(xí)慣，并隨時(shí)清除剩余線頭、歸類放置器械，使工作進(jìn)行有條不紊，在閉合腹腔之前，應(yīng)清點(diǎn)敷料和器械的數(shù)目，術(shù)后負(fù)責(zé)器械的消毒和整理。(器械助手位置于術(shù)者的右側(cè))
保定助手：主要負(fù)責(zé)手術(shù)過程中的動(dòng)物保定，確保人畜安全及手術(shù)順利進(jìn)行。術(shù)后解除保定，并將動(dòng)物送到合適的位置，做妥善安排。
巡回助手：術(shù)前幫助麻醉、保定、器械助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。術(shù)中輔助麻醉助手記錄動(dòng)物的'反應(yīng)，呼吸、脈搏、體溫和異常表現(xiàn)，并根據(jù)需要為大家提供幫助。
除此之外還包括術(shù)者的消毒、犬的麻醉及保定、及手術(shù)的方法等。整個(gè)參觀過程讓我熱血沸騰，有種想親自持刀持剪上陣的沖動(dòng)，也更加堅(jiān)定了我勵(lì)志成為一個(gè)外科專家的夢想。
四、收獲及體會(huì)
4.1診治
前就診的寵物以犬類為主，其中貴賓、博美、金毛、牧羊犬、比熊前來就診的數(shù)量比較多，哈士奇、薩摩耶、吉娃娃相對(duì)較少。在實(shí)習(xí)的觀察中，發(fā)現(xiàn)前來醫(yī)治的主要病癥有犬類細(xì)小病毒、犬瘟以及犬類皮膚�。ǘ嘤杉纳x和螨蟲引起），也有少數(shù)前來接受骨折復(fù)原、節(jié)育手術(shù)的犬只。
為了治好狗狗的病，主人們總是慷慨解囊，可見人們已經(jīng)把寵物當(dāng)做親人對(duì)待了，他們之間的感情深厚如此！
當(dāng)然，除了生病要來看病，主人們也會(huì)為沒有生病的狗狗們也會(huì)做好疾病預(yù)防，定期給狗狗、貓貓們打預(yù)防針。提前為寵物們做好防護(hù)工作，使寵物們免受疾病帶來的痛苦。
4.2犬瘟的診治
4.2.1概述：
犬瘟熱是由犬瘟熱病毒引起的一種高度接觸傳染性、致死性疾病。幼犬期患病死亡率很高，死亡率可達(dá)80%~90%，并可繼發(fā)肺炎、腸炎等癥狀。臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀，預(yù)后很差，盡管臨床上進(jìn)行對(duì)癥治療，但病情的發(fā)展很難控制，大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡(特別是未免疫犬)，部分恢復(fù)犬一般都可能留下不同程度的后遺癥。
犬瘟熱四季均可發(fā)生，以冬春季多發(fā)。此病有一定的周期性，大約每3年一次大流行。以1歲以下未成年的幼犬及外引的純種犬多發(fā)，并且病情嚴(yán)重，死亡率也高。病犬是該病的主要傳染源，病毒大量存在于病犬的鼻液、眼分泌物、唾液、嘔吐物、血液、腦脊髓液、淋巴結(jié)、肝、脾、心、胸水和腹水中，并可通過尿液長期排毒，長者可達(dá)90d。
4.2.2癥狀：
雙相熱型病初表現(xiàn)為體溫40℃左右，持續(xù)1~2d后趨于正常，近似感冒痊愈的特征，一般被犬主忽視，2~3d后體溫再次升高，持續(xù)時(shí)間不定，病情進(jìn)一步惡化。
呼吸道癥狀多數(shù)病例首先表現(xiàn)為上呼吸道癥狀，干咳，流漿液性鼻液，呼吸音粗厲，隨著病情發(fā)展，轉(zhuǎn)為支氣管炎、肺炎等，出現(xiàn)膿性鼻液、濕咳、呼吸困難、病理性呼吸音等臨床癥狀。
消化道癥狀少數(shù)病例以消化道癥狀為主，表現(xiàn)為嘔吐，排水樣稀便或黏液便。有個(gè)別的犬繼發(fā)細(xì)小病毒病，排血性糞便等，最終因嚴(yán)重脫水衰竭而死。
神經(jīng)癥狀根據(jù)病毒侵害的中樞神經(jīng)部位的不同癥狀有差異。輕者表現(xiàn)為口唇、耳根、四肢局部抽動(dòng)，重者表現(xiàn)為空口咀嚼、流涎、轉(zhuǎn)圈、倒地抽搐呈癲癇樣，隨著病情的發(fā)展，惡性抽搐持續(xù)時(shí)間與頻率會(huì)明顯增加。
眼部病變?nèi)翢岵《究蓪?dǎo)致部分犬眼睛損傷，對(duì)眼神經(jīng)和視網(wǎng)膜有一定的侵害作用，可造成眼壓升高、脹大、瞳孔反射消失、神經(jīng)炎等，臨床上以結(jié)膜炎、角膜炎為特征，眼瞼腫脹，眼分泌物增加，嚴(yán)重者膿性分泌物糊滿眼周圍。角膜炎出現(xiàn)于發(fā)病后15d，角膜變白，重者可出現(xiàn)角膜潰瘍、穿孔、失明。
4.2.3診斷
臨床診斷根據(jù)臨床癥狀結(jié)合流行病學(xué)，即可懷疑患有犬瘟熱。
實(shí)驗(yàn)室診斷犬瘟熱抗原快速診斷試紙?jiān)\斷現(xiàn)臨床多采用此方法，簡便快速。用棉簽取患犬的眼分泌物、鼻液、唾液或尿液少許，放入專用稀釋液樣品管中混勻，用吸管取稀釋過的樣品液少許，逐滴滴入試紙盒樣品孔中4滴，水平放置5~10min觀察結(jié)果，對(duì)照線(C)與樣品線(T)同時(shí)呈色即可判斷為陽性，只有對(duì)照線(C)呈色即為陰性，都沒有出現(xiàn)色線即為無效，需重新測試。
4.2.4治療
生物制劑盡早應(yīng)用犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清，2m/kg體重，犬干擾素200~500IU，1次/d，連用5d。酌情使用犬血免疫球蛋白、血漿、轉(zhuǎn)移因子等。
抗病毒中藥制劑雙黃連粉針、清開靈等中藥制劑藥物有一定的宣肺化痰、清熱解病毒作用，臨床應(yīng)用時(shí)劑量適當(dāng)加大。如出現(xiàn)呼吸道癥狀，配合使用穿虎寧注射液效果更佳。合理應(yīng)用抗菌藥物防止繼發(fā)感染常用頭孢類藥物(如頭孢曲松鈉、頭孢胍酮等)或磺胺類藥物，使用劑量不要加大，也不可重復(fù)用藥。
補(bǔ)充體液該病后期宜依據(jù)動(dòng)物體重適當(dāng)補(bǔ)充體液，靜脈點(diǎn)滴糖鹽水、復(fù)方氯化鈉、氨基酸、VC、VB6、免疫球蛋白、ATP、CoA、NaHCO3，以及其它對(duì)癥治療藥物，輸液時(shí)注意藥物的配伍禁忌。
其它對(duì)癥治療及時(shí)清理眼部分泌物，交替滴抗炎眼藥水和犬白細(xì)胞干擾素，每日各3~4次。
4.2.5護(hù)理
在救治時(shí)，務(wù)必讓患犬多喝水，多休息，吃些容易消化的食物；肉、蛋、奶少吃或不吃，隨著病情的好轉(zhuǎn)，病犬可適當(dāng)吃一些。患犬舍經(jīng)常通風(fēng)、清潔、消毒，同時(shí)要適當(dāng)提高圈舍的溫度。
4.2.6總結(jié)討論
該病早期使用大劑量的犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清和犬干擾素是治療該病的關(guān)鍵措施，大部分患犬病情能得到控制并痊愈。犬干擾素在發(fā)病后期應(yīng)用，療效不明顯。采用中藥制劑配合治療該病有一定的療效，臨床中應(yīng)用時(shí)劑量適當(dāng)加大，效果會(huì)更佳。病毒唑等
抗病毒藥物療效不明顯。該病早期不要輸液補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。早期是病毒大量繁殖期，此時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)(如氨基酸等)可能會(huì)促進(jìn)病毒的繁殖。后期患犬食欲廢絕后可適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)，但輸液量不要太大，速度不要太快，以免因患犬代謝功能衰竭引發(fā)肺水腫。
五、總結(jié)
本生于20xx7月20日--8月2日在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬寵物醫(yī)院實(shí)踐，自感收獲甚豐，在此期間不僅學(xué)到了很多臨床診斷技巧，比如皮下、肌內(nèi)注射及靜脈滴注，血常規(guī)及血生化檢驗(yàn)和皮膚病檢查技術(shù)，而且也了解到了寵物醫(yī)院內(nèi)部科室設(shè)置結(jié)構(gòu)及工作人員的組織安排制度。另外，通過作為手術(shù)觀眾也學(xué)到了一些犬貓腹腔探查及剖腹手術(shù)的基本梗概。兩周來，時(shí)間雖短，但是讓我明白了目前專業(yè)知識(shí)的嚴(yán)重匱乏，一切無不鞭撻我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，造福動(dòng)物和全人類！
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 6
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
一、實(shí)踐目的
通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)踐操作技能，使我對(duì)口腔的常見病。多發(fā)病有了全面的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會(huì)簡單使用x線片照射機(jī)，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間
xx年1月10日
三、實(shí)踐地點(diǎn)
xx口腔醫(yī)院
四、實(shí)踐心得及內(nèi)容
通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí)，及配合老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對(duì)前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的`恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。
第三周主要是了解牙齒的'常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí)，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了患者，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn)更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會(huì)使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 7
一、實(shí)踐目的
作為一名醫(yī)學(xué)生，為了將所學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的臨床技能和綜合素質(zhì)，我利用暑假時(shí)間參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐單位及崗位介紹
我實(shí)踐的單位是xx醫(yī)院，它是一家綜合性醫(yī)院，在當(dāng)?shù)鼐哂休^高的聲譽(yù)和醫(yī)療水平。我被分配到了xx科室，在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，參與了科室的日常工作。
三、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、實(shí)踐內(nèi)容
1、病房巡查
跟隨醫(yī)生查房，了解患者的病情變化和治療方案。
協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體格檢查，記錄患者的生命體征和癥狀。
2、病歷書寫
在醫(yī)生的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何書寫病歷，包括患者的基本信息、主訴、現(xiàn)病史、既往史、體格檢查、診斷、治療方案等。
3、醫(yī)療操作協(xié)助
協(xié)助護(hù)士進(jìn)行輸液、換藥、吸氧等基本護(hù)理操作。
在手術(shù)中，擔(dān)任助手，協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)。
4、患者溝通
與患者及其家屬進(jìn)行溝通，了解他們的`需求和心理狀態(tài)，提供必要的.心理支持和健康教育。
五、實(shí)踐收獲
1、專業(yè)知識(shí)和技能
通過實(shí)踐，我對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)有了更深入的理解，掌握了一些基本的臨床操作技能，如體格檢查、病歷書寫等。
了解了常見疾病的診斷和治療方法，拓寬了自己的知識(shí)面。
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力
在科室中，與醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員密切合作，學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)工作效率。
學(xué)會(huì)了傾聽患者的需求和意見，能夠更好地與患者及其家屬進(jìn)行溝通，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。
3、職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感
目睹了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)，深刻體會(huì)到了作為一名醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心，立志為患者的健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
六、實(shí)踐總結(jié)
這次暑假社會(huì)實(shí)踐是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 8
一、實(shí)踐背景與目的
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人民群眾健康意識(shí)的日益增強(qiáng)，作為未來醫(yī)療行業(yè)的接班人，醫(yī)學(xué)生不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入的社會(huì)洞察。本次暑假，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參與了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，將所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，提升專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)了解當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)調(diào)研
實(shí)踐初期，我選擇了家鄉(xiāng)附近的一家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為調(diào)研對(duì)象。通過實(shí)地考察、訪談醫(yī)護(hù)人員和患者，我深入了解了基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式、常見疾病診療流程、患者就醫(yī)體驗(yàn)以及醫(yī)療資源分配情況。這次調(diào)研讓我深刻體會(huì)到基層醫(yī)療工作的重要性和面臨的挑戰(zhàn)，如醫(yī)療資源緊張、慢性病管理壓力大、患者健康教育不足等。
2.志愿者服務(wù)
在調(diào)研基礎(chǔ)上，我主動(dòng)申請(qǐng)成為該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的'志愿者，參與日常的醫(yī)療輔助工作，包括協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行基本檢查、整理病歷資料、為患者提供導(dǎo)診服務(wù)、開展健康宣教等。通過直接參與醫(yī)療過程，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與患者有效溝通，增強(qiáng)了人文關(guān)懷意識(shí)。
3.專題調(diào)研與報(bào)告撰寫
結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，我選定“基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)慢性病管理現(xiàn)狀與對(duì)策”作為專題調(diào)研方向。通過查閱文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)分析、案例研究等方法，我深入剖析了當(dāng)前基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在慢性病管理方面的優(yōu)勢與不足，并提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。最終，我撰寫了一份詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告，并提交給了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，希望能為他們的工作提供一些參考。
四、實(shí)踐收獲與反思
1.收獲
專業(yè)技能提升：通過實(shí)踐操作，我的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能得到了有效提升，尤其是在臨床輔助和患者溝通方面。
社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)：深入基層，讓我更加理解醫(yī)療工作的艱辛與偉大，增強(qiáng)了我為人民群眾健康服務(wù)的決心和責(zé)任感。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在志愿服務(wù)過程中，我學(xué)會(huì)了與不同背景的人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
問題解決能力：專題調(diào)研過程中，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、收集信息、制定解決方案，這些能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。
2.反思
理論知識(shí)與實(shí)踐的差距：雖然課堂上學(xué)到了很多知識(shí)，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)仍有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的技能。
患者需求多樣性：面對(duì)不同患者的需求，我意識(shí)到在提供醫(yī)療服務(wù)時(shí)，需要更加細(xì)致入微地了解患者情況，提供個(gè)性化的服務(wù)。
政策與資源限制：基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在發(fā)展中面臨諸多政策與資源限制，未來需要更多政策支持和資源投入。
本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次深刻的人生體驗(yàn)。它讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的信念，也讓我明白了作為一名醫(yī)生所肩負(fù)的責(zé)任與使命。我將以此為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 9
一、實(shí)踐目的與意義
本次暑假，我作為一名醫(yī)學(xué)生，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參與了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐將所學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，增強(qiáng)專業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)深入了解醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的現(xiàn)狀與需求，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。通過直接接觸患者、參與醫(yī)療輔助工作、學(xué)習(xí)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)營模式，我期望能夠在實(shí)踐中增長見識(shí)，為未來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實(shí)踐地點(diǎn)與內(nèi)容
我有幸被安排在XX縣人民醫(yī)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐期間，我主要參與了以下幾個(gè)方面的工作：
1、臨床觀摩：在內(nèi)科、外科、兒科、急診科等多個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，觀察醫(yī)生診斷、治療疾病的過程，了解不同科室的工作特點(diǎn)、常見疾病及治療方法。通過直觀感受醫(yī)療工作的緊張與嚴(yán)謹(jǐn)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生職業(yè)的崇高與責(zé)任重大。
2、醫(yī)療輔助：協(xié)助護(hù)士進(jìn)行患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作，如測量生命體征、換藥、輸液等。此外，還參與了健康宣教活動(dòng)，向患者及家屬普及疾病預(yù)防、康復(fù)知識(shí)，提高了自己的溝通能力和患者教育能力。
3、公共衛(wèi)生服務(wù)：參與了醫(yī)院組織的下鄉(xiāng)義診活動(dòng)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供免費(fèi)的醫(yī)療咨詢和初步檢查。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到公共衛(wèi)生服務(wù)的重要性，以及作為醫(yī)學(xué)生在促進(jìn)社區(qū)健康方面的責(zé)任。
4、醫(yī)療資料整理：在醫(yī)務(wù)科協(xié)助整理病歷檔案、統(tǒng)計(jì)醫(yī)療數(shù)據(jù)等工作。雖然這些工作看似瑣碎，但對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的提升和醫(yī)院管理具有重要意義，也讓我對(duì)醫(yī)療流程有了更全面的了解。
四、實(shí)踐收獲與感悟
1、專業(yè)知識(shí)與技能的提升：通過實(shí)踐，我鞏固了課堂上學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，在醫(yī)療輔助和觀摩過程中，我掌握了更多的臨床操作技能和醫(yī)患溝通技巧。
2、職業(yè)素養(yǎng)的'增強(qiáng)：醫(yī)療工作是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和耐心的工作。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。面對(duì)患者的痛苦和家屬的焦慮，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、耐心傾聽、細(xì)心關(guān)懷，努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
3、對(duì)醫(yī)療行業(yè)的深入理解：通過參與公共衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)院管理工作，我更加全面地了解了我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，為推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)：參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。我深知，作為未來的醫(yī)務(wù)工作者，我將直接面對(duì)患者的生命和健康，因此必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
本次暑假社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。它不僅讓我在專業(yè)知識(shí)和技能上得到了提升，更重要的是讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將珍惜這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望未來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我能夠更深入地了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 10
一、實(shí)踐背景與目的
隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷深入，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合日益受到重視。為了將課堂所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合，提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，我利用今年暑假期間，積極參與了由學(xué)校組織的醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的主要目的是：
1、增進(jìn)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的了解：通過親身體驗(yàn)，深入了解醫(yī)院的工作流程、醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)療環(huán)境，為未來職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、提升專業(yè)技能：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)基本醫(yī)療操作、疾病診斷與治療方法，增強(qiáng)臨床思維能力和動(dòng)手能力。
3、培養(yǎng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：通過與患者及醫(yī)護(hù)人員的交流，樹立以患者為中心的服務(wù)理念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1、醫(yī)院見習(xí)
我首先被安排在XX醫(yī)院內(nèi)科進(jìn)行為期兩周的見習(xí)。在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診療流程，包括病歷書寫、體格檢查、輔助檢查解讀等。通過跟隨查房、參與病例討論，我深刻體會(huì)到了臨床思維的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我還協(xié)助護(hù)士進(jìn)行日常護(hù)理工作，如測量生命體征、換藥等，進(jìn)一步熟悉了醫(yī)院的工作流程。
2、社區(qū)健康宣教
為了增強(qiáng)公眾的健康意識(shí)，我參與了醫(yī)院組織的社區(qū)健康宣教活動(dòng)。我們?yōu)樯鐓^(qū)居民提供了健康咨詢、血壓測量、血糖檢測等服務(wù)，并圍繞常見慢性病防治、健康生活方式等主題進(jìn)行了講座。通過面對(duì)面的交流，我不僅傳播了健康知識(shí)，也鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、參與急救演練
為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，我參加了醫(yī)院組織的急救演練。在模擬的緊急情況下，我學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）、止血包扎等急救技能，并在實(shí)踐中不斷練習(xí)，確保在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的重要性，也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
四、實(shí)踐收獲與反思
1、專業(yè)知識(shí)與技能的提升：通過實(shí)踐，我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合，加深了對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提升了自己的`專業(yè)技能和臨床思維能力。
2、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的塑造：在與患者和醫(yī)護(hù)人員的交流中，我深刻感受到了醫(yī)者仁心的重要性。我更加堅(jiān)定了以患者為中心的服務(wù)理念，努力成為一名有愛心、有責(zé)任感的醫(yī)生。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：在實(shí)踐過程中，我學(xué)會(huì)了與不同背景的人進(jìn)行有效溝通，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這些經(jīng)歷對(duì)我未來的職業(yè)生涯將產(chǎn)生積極的影響。
五、總結(jié)與展望
本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我將課堂所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合，還讓我在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而不懈奮斗。同時(shí)，我也期待有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我能夠更深入地了解醫(yī)療行業(yè)，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 11
一、實(shí)踐背景與目的
隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷深入，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合顯得尤為重要。為了更好地將所學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)技能，我利用今年暑假時(shí)間，積極參與了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的主要目的是：
1.增進(jìn)專業(yè)知識(shí)理解：通過直接觀察和學(xué)習(xí)，加深對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的'理解，特別是臨床醫(yī)學(xué)中的常見病、多發(fā)病的診療過程。
2.提升臨床技能：在醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)下，參與基本醫(yī)療操作，如測量生命體征、換藥、協(xié)助檢查等，提升臨床操作技能。
3.增強(qiáng)醫(yī)患溝通能力：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何與患者有效溝通，理解患者需求，培養(yǎng)同理心和人文關(guān)懷精神。
4.了解醫(yī)療體系：親身體驗(yàn)醫(yī)院工作環(huán)境，了解醫(yī)療體系的運(yùn)作流程，為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1.實(shí)踐地點(diǎn)與崗位
我選擇了家鄉(xiāng)的一所綜合性醫(yī)院作為實(shí)踐基地，被安排在內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要分支，涵蓋了多種疾病類型，對(duì)于提升我的綜合能力具有重要意義。
2.實(shí)踐內(nèi)容
2.1臨床觀察與學(xué)習(xí)
病例討論：參與科室的每日病例討論會(huì)，了解不同疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)及治療原則。
查房記錄：跟隨主治醫(yī)師進(jìn)行查房，記錄患者病情變化，學(xué)習(xí)如何根據(jù)病情調(diào)整治療方案。
2.2臨床操作實(shí)踐
基礎(chǔ)護(hù)理：在護(hù)士指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)并實(shí)踐了測量體溫、血壓、脈搏等生命體征的方法，以及換藥、拔針等基礎(chǔ)護(hù)理操作。
輔助檢查：協(xié)助患者完成心電圖、B超等輔助檢查，了解這些檢查在疾病診斷中的作用。
2.3醫(yī)患溝通體驗(yàn)
患者訪談：在醫(yī)生允許下，與部分患者進(jìn)行簡短交流，了解他們的病情感受、治療期望及生活狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何更好地與患者溝通。
情緒支持：為患者提供情感支持，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)治療，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。
3.實(shí)踐感悟
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛與偉大。每一例成功的治療背后，都是醫(yī)護(hù)人員無數(shù)次的努力與付出。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)、臨床技能及溝通能力上的不足，這更加堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自己的決心。
四、實(shí)踐收獲與建議
1.收獲
專業(yè)知識(shí)深化：通過實(shí)踐，我對(duì)內(nèi)科常見疾病的診療過程有了更直觀的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)得到了鞏固和深化。
臨床技能提升：掌握了多項(xiàng)基礎(chǔ)醫(yī)療操作技能，為將來的臨床實(shí)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)患溝通能力增強(qiáng)：學(xué)會(huì)了如何更有效地與患者溝通，理解他們的需求，提供必要的心理支持。
職業(yè)規(guī)劃明確：實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
2.建議
加強(qiáng)實(shí)踐教育：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與醫(yī)院的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
強(qiáng)化技能培訓(xùn)：定期舉辦臨床技能培訓(xùn)班，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員授課，提升學(xué)生的臨床操作技能。
注重人文教育：在醫(yī)學(xué)教育中融入人文關(guān)懷理念，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和職業(yè)道德，提高他們的綜合素質(zhì)。
總之，這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我在專業(yè)上取得了進(jìn)步，更讓我在思想上得到了升華。我將以此次實(shí)踐為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而不懈奮斗。
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