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我的寒假社會實踐報告

更新時間：2024-04-22 07:30:49

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我的寒假社會實踐報告

　　在現在社會，報告的使用成為日常生活的常態，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編整理的我的寒假社會實踐報告，歡迎大家分享。

　　大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們大學生更新新觀念，吸收新的思想與知識。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力進一步接觸社會，在以后的生活和工作中有很好的處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加這個寒假的大學生返家鄉的社會實踐活動，在活動中我們近距離接近留守兒童，深入農村，了解兒童。

　　一、實踐目的

　　留守兒童是個是一個特殊的群體，他們的父母在外打工，而他們大多數都是被“留守”著，長期缺少父母的關愛與，使留守兒童有許多問題需要解決，我在此次活動中對村中留守兒童開展幫扶這一工作，在交流中我對他們有了更深入了解。父母不在家孩子會出現孤僻、不合群、沒有安全感等一系列心理問題。所以這也是我選擇去關愛留守兒童的原因，我自己的表侄女就是一個留守兒童，他的父親在三年前因患肺癌，沒有醫治回來，去世了，大家一時都走不出失去丈夫、兒子之苦，這之后就是孩子的爺爺奶奶照顧她，生活并不富裕，孩子也因為經常不在父母身邊，缺少教育，爺爺奶奶的溺愛，讓她成為一個有點叛逆的小孩，我想盡我自己的綿薄之力讓小孩能開心快樂。通過對留守兒童問題的分析，展開有針對性的有效活動。實踐，一方面是把我們在學校學習的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己學習的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可以為以后的工作打基礎，通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學習不到的東西，因為環境不同接觸的人和事就不同，從中學習到的東西自然就不一樣了要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　二、實踐內容

　　1.通過此次實踐使留守兒童在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

　　2.培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣。

　　3.使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的愛和關注，懂得我們只要從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

　　4.盡微薄之力給孩子們送去一些溫暖。

　　5.加強對留守兒童的宣傳、多舉辦志愿活動。

　　6.關注留守兒童的心理健康。

　　三、實踐意義

　　我的實踐內容是關愛留守兒童工作，通過這幾天的實踐，發現大部分留守兒童的父母都是在外工作，并且家里生活也不太富裕，大都是空巢老人與留守兒童，社會實踐讓我清楚了大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐，而且學院組織的一些講座也是有必要聽聽的，因為現在很多大學生都清醒知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是社會需要的人才。大學生需要在社會實踐中培養獨立思考，獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加實踐活動鞏固所學的道理，增長一些書本上學習不到的知識和技能。我覺得大學生應該轉變觀念不要把簡單的暑假打工為掙錢或者積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力，通過本次開展關愛留守兒童活動，一定程度上消除了他們的孤獨感，但關愛留守兒童是一項長期艱巨的任務，作為大學生志愿者，應充分發揮自身優勢，做出青年大學生應有的貢獻，同時為他們送去關愛、傳播知識、拓展視野、提供力所能及的幫助，進一步推進鄉村教育，人才振興不斷貢獻青春力量。

　　一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。現在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷瑞著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。

　　我們是是青年大學生，是社會未來的建設者，讓我們積極走出象牙塔，到社會基層中了解國情服務社會吧。

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