隨著個人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的暑期社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　暑期社會實踐報告 篇1

　　我這次的實踐主要是在一家電商的公司擔任客服的工作，在線上和客戶聊天，把我們的產品推薦給他，他也是會問我們一些問題，我們則是給他解答，讓他能下單購買我們的產品。在這次的工作當中，我也是接觸了形形色色各種不一樣的人，有的人熱情，有的人冷漠，有的人話很多，有的人話很少，因為不是在面對面的溝通，所以很多時候我也是不知道他們的情緒究竟是怎么樣的，不是特別的容易抓住他們的心理。

　　不過在這段工作期間我也是學到了很多電商的知識，懂得了很多消費者的一些心理，明白和我學校的學習是有很大的不一樣的。在對待客戶的時候，我們要有耐心，積極的和客戶溝通，盡量的多了解他們的想法和需求，這樣才能更有針對性的來進行銷售，讓客戶能找到滿意的產品，我們也是把產品銷售出去。可能有些客戶話也是不多，但是我們可以去引導他們，問一些二選一的問題，這樣就能漸漸的了解他更多的想法和需求了。

　　要有細心的精神，和客戶的接觸很多時候不知道他的情緒，我們只能在字里行間盡量的了解，同時也是根據聊天的內容去細心的'發現問題，找到客戶的需求點在哪里，只有這樣才能盡快的促成下單，不過有時候可能也會發現是不對的，可能客戶心里最深層次的想法只是想先問問，然后和你聊天，但其實根本不想買，不過這也是一種學習，讓我更懂得了消費者的心理并不是那么的簡單。

　　這些細心耐心的精神同樣也是可以運用在學習上面的，作為銷售也是要有積極的心態，有沖勁，敢想，同樣也要敢做，這次的社會實踐，讓我變得更加的積極和主動了，快要回到學校的學習生活了，我想在以后的學習中我也是要有干勁，積極的去面對，學校學習的時間并沒有特別的多了，也是需要我們更加珍惜這些時光，認真的學習，面對困難要耐心的去解決，做題目的時候也是要細心的審題。可以說這次的社會實踐我真的收獲蠻多的。

　　暑期社會實踐報告 篇2

　　20xx年6月29日剛剛結束了上學期的期末考試，我就提上行李向華映出發，由于在6月15日之前就和fdt有限公司的人資取得了聯系。我很快就在馬尾區的華映家園入住，并開始了我朝九晚五的上班生活。

　　福建華映顯示科技有限公司位于福建福州市馬尾區，主營液晶顯示器模組等。公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經營理念，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優質的服務。

　　記得在入職培訓期間，講師們對商務禮儀，心態與及華映的制度和文化進行了系統的講解。在一次兩百多人的課堂上，講師請各大高校與本科院校選舉代表上臺即興演講，其中有福大，師大，農大等大學的暑期實踐生。而我則代表福州教育學院的實踐生代表上臺演講。由于激情豪邁且自薦上臺，活躍了氣氛，固贏得最熱烈的掌聲與講師的夸獎。在此之后還在培訓期間被邀請參加fdt的'工會主席選舉的大眾選舉員。候選人是在fdt任副理級別的資深管理人。此會上出席了各大高層人員，拓展了我的視野的同時，他們的選舉會議進程也深烙我心。

　　培訓時期結束后，我就正式成為華映的一份子。我們這些培訓生們要經過各級考試，再根據實際崗位繼續深化專業知識。在模檢二組工作的我，由于被分配到后流組作業。我接觸的人有四五十個，在下班之前還要盤點一日的工作量，在組與組之間，班與班之間對上帳之后。才可以下班。于是，我很是主動地與人溝通交流。相信熟人之間好辦事。而且由于工作需要，我有了一定的權限要求他人規范作業。在保質保量且衛生整潔的情況下進行作業。

　　我在工作期間，遇到了聽話夯實的員工與不積極工作的員工。若是平日，以我的性格會自己動手把事情辦完。但是這里我無法一個人承擔所有工作。于是，日夜思索著管理之道。人生的事業，可謂是厚積薄發。很慶幸的是在校期間我目標明確，勤奮好學，以自己的目的為主不為外物所動。相信當所學在被人想清楚并能解決實際問題的時候，我心的那份適然與自信是初次管理者初次得心應手皆有的喜悅。所謂管理，重在他人信你且尊敬你。所以你的言行舉止必須能“名正言順”。就像某資深主管所說：要想實行“雷霆手段”必須有“菩薩心腸”這觀點與其論據“父愛子，固父可嚴于教子”頗為萬科的董事長王石與其他公司總裁贊賞。于是我在與人交流至認識的同時，主動為其著想。在需要是認真幫助他們一二。態度謙懇，確實是發自內心的自愿。這樣在他們作業不規范時再提醒一二，直至合情合理地要求常犯者把作業程序按要求進行。

　　暑期社會實踐報告 篇3

　　社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養我們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供tips如下，僅供參考：

　　一、實踐報告撰寫的內容與要求

　　一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

　　1.報告題目

　　報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

　　2．學院及作者名稱

　　學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

　　3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

　　報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

　　a)“摘要”字樣；

　　b)摘要正文；

　　c)關鍵詞；

　　d)中圖分類號。

　　4．正文

　　正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的`目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

　　要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

　　字數一般控制在5000字以內。

　　5．結束語

　　結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

　　6．謝辭

　　謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

　　7．參考文獻

　　參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

　　8.附錄

　　對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

　　二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟

　　實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

　　1.收集資料

　　資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

　　2.擬訂報告提綱

　　擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

　　3.起草

　　報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

　　4.修改、定稿

　　報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

　　三、實踐報告的寫作細則

　　1.書寫

　　實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。

　　2．標點符號

　　實踐報告中的標點符號應準確使用。

　　3.名詞、名稱

　　科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人的名字一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人的名字（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

　　暑期社會實踐報告 篇4

　　一、實踐目的及意義

　　暑期社會實踐作為大學生綜合素質培養的重要環節之一，旨在通過實踐活動，提高學生的實踐能力、創新思維和社會責任感。參與暑期社會實踐活動，不僅能夠增加學生的社會經驗和實踐經歷，還能夠提高學生的人際交往能力、組織能力和領導能力，并且讓學生更好地了解社會發展變化，增強社會意識和社會責任感。

　　二、實踐內容及過程

　　今年暑假，我參加了北京市郊區農村支教活動。這個活動是由學校組織的，目的是為了給城市的孩子們提供一個機會，讓他們了解農村教育的現狀，增強他們的社會責任感和關愛他人的意識。

　　在支教活動中，我被分配到位于北京市郊區的一所農村小學。這所小學位于一個相對偏遠的村莊，學校的師資力量相對薄弱，教學資源也較為有限。我和其他志愿者老師們一起，在學校中開設了暑期英語班和藝術班，幫助孩子們補充知識，提高學習能力。

　　在英語班中，我和同事們采用了互動式教學方法，將課程變得有趣易懂。我們通過游戲、歌唱、模仿等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習英語。通過一段時間的教學，孩子們的英語水平有了明顯的提高，他們對英語產生了興趣，并且對自己的學習有了更大的自信。

　　在藝術班中，我們開設了繪畫和手工制作課程。通過給孩子們示范和指導，他們學會了繪畫和手工制作的基本技巧，還親手制作了一些精美的手工藝品。在這個過程中，我們不僅培養了孩子們的動手能力和創造力，還加強了他們的團隊合作和交流能力。

　　整個支教活動的過程中，我深深感受到了農村教育的困境，也看到了孩子們求知的渴望和努力。雖然他們的家庭條件不是很好，但他們對學習的熱情卻是一樣的高漲。通過這次實踐活動，我更加明確了作為一名大學生的責任和使命，希望能夠通過自己的努力，為農村教育的改善做出一份貢獻。

　　三、實踐收獲及體會

　　在這次暑期社會實踐活動中，我不僅提高了自己的組織能力和教學能力，還學到了很多知識和技能。通過與孩子們的交流和互動，我更深刻地了解了人與人之間的差異和溝通的重要性。我學會了如何與不同年齡、不同背景的孩子們進行有效的溝通，如何激發他們的學習興趣和培養他們的自信心。

　　通過這次實踐活動，我還深刻地認識到了農村教育的不足和困難。農村教育資源的匱乏和師資力量的不足，嚴重制約了孩子們的學習和發展。作為一名大學生，我們應該要有社會責任感，努力幫助改善農村教育的現狀，讓更多的孩子能夠享受到公平的教育機會。

　　通過這次實踐活動，我對自己的人生目標也有了更清晰的'認識。我意識到作為一名大學生，我們不僅要追求個人的成功和成就，還要為社會的發展和進步做出貢獻。我決心將教育事業作為自己的奮斗方向，希望能夠成為一名優秀的教育工作者，為更多的孩子帶來快樂和成長的機會。

　　四、實踐體會及建議

　　通過這次實踐活動，我深刻地認識到了社會實踐的重要性和意義，也意識到了自己在實踐活動中的不足之處。我發現自己在組織和管理方面還有一定的不足，同時在授課過程中需要更好地與學生溝通和互動。為了提高自己的能力和水平，我準備在今后加強學習和訓練，努力提高自己的組織能力和教學能力。

　　此外，我還建議學校在暑期社會實踐活動中加強對學生的培訓和指導，提高學生的實踐能力和創新思維。可以通過開設實踐課程、舉辦實踐交流會、組織實踐團隊等方式，讓學生更好地了解實踐的操作和方法，提前為實踐活動做好充分的準備。

　　總之，這次暑期社會實踐活動是我大學生活中一次寶貴的經歷，不僅提高了我的實踐能力和創新思維，也讓我更加深入地了解了社會的發展變化和農村教育的現狀。通過這次實踐活動，我愿意將所學所得運用于未來的學習和工作中，努力為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

　　暑期社會實踐報告 篇5

　　實踐單位：xx服裝配料有限公司

　　實踐時間：20xx年7月25日至20xx年8月13日共20天

　　一、實踐目的：

　　通過這次假期社會實踐，學會利用已學到的會計知識解決實際問題，了解會計在實際工作中的運用，加深對會計內容、運作、行業的理解；在實際的工作崗位中，學習做人做事。

　　二、實踐內容：

　　專業知識方面：

　　①開收據。格式如下：收據8月1日no。xx繳款單位：煙臺三亞收款單位：永連服裝配料有限公司摘要貨款合計（大寫）叁萬壹仟捌佰叁拾三元整￥31833

　　②稅務登記（網上報稅）。七要素：本單位稅號、發票時間、密碼、稅額、不含稅額、金額。

　　③做憑證。在會計科目設置上與以往學的會有所不同，像產成品相當于庫存商品，加工商品相當于原材料。在科目明晰的分類上也要很清晰，如應付賬款下就設置了愉悅家紡、桐鄉市長樂紡織品、淄博申科、臨邑縣錦源紡織貿易、百龍東方股份、魏橋紡織股份、煙臺通達紡織印染、招遠針織廠等。

　　④表格。關于企業之間發票開付與實際付款的表格，通過表格形式使企業日常賬務清晰化，便于企業之間的對賬。與xx公司對賬單1abcdefg2本期發生已開票未開票已開票未付款已付款未付款320x。6。3111010101420x。6。5111012835公式d=b—c6e=c—f7已知8g=b—f

　　⑤扣減個人所得稅。

　　a。雙擊桌面圖標“個稅全員模版”，將上月工資表生成壓縮文件。

　　b。聯網，點擊【代征代扣】→【扣繳個人所得稅報告表】

　　c。點擊右側的.文本框，打開已生成的壓縮文件。

　　d。點擊“保存”

　　⑥上報國稅地稅。

　　{國稅｝

　　第一步，打開“煙臺市國家稅務局”進入“網上納稅申報系統”。

　　第二步，點擊【申報征收信息查詢】→【服務器報表查詢】→填寫資產負債表、損益表。

　　{地稅｝

　　第一步，填寫申報表。打開【山東省地方稅務局】→【扣繳個人所得稅報表】【附加稅（費）納稅申報表】

　　第二步，選擇【其他稅費】

　　【印花稅納稅申報表】

　　第三步，【財務報表】→【適用于小企業】→【小企業資產負債表】【小企業利潤表】

　　第四步，正式申報，點擊【申報】

　　第五步，網上劃款。

　　⑦開增值稅發票。

　　過程：雙擊桌面“防偽開票”→點擊【進入系統】先進行【報稅處理】（第二個月第一次）→【抄稅處理】（本期）→【發票管理】→【專用發票填開】→填表→【打印】

　　【遠程抄報】（國稅之后）→【保稅狀態】

　　注意：月底清卡。

　　說明：增值稅發票一式三聯：第一聯（黑色），作為記賬憑證；第二聯（抵扣聯），作為抵扣用；第三聯（發票聯），作為購貨方記賬憑證。

　　社會閱歷方面：

　　通過這次假期實踐，我獲得了很多做人做事的寶貴經驗。首先，作為一名即將入職的大學生，勤勉好學是關鍵。必須做到口勤、手勤、腿勤、腰勤。其次，踏踏實實才是硬道理。只有踏實了，才能踩著結實的步伐前進。最后，向所有人學習。

　　在這次實踐中，我從公司會計柳姐那里學到的遠遠不止這些，還有寬以待人、樂觀等等。另外，從辦公室中，我發現一個公司不論大小，要想成功就比學有一個優秀的團隊，當所有人都團結了，才會成功。

　　三、實踐結果：

　　通過這次實踐，使我充分利用專業知識的同時，也讓我學到了許多專業知識以外的東西，我深深的感到自己所學的知識是如此狹小，我還有許多知識需要去學習去發現。另外，不管是會計還是其他保管、經理，我都要去好好向他們學習。

　　四、實踐總結或體系：

　　經過這次假期實踐，讓我學到了很多東西，有知識性的，是社會性的，但這一切讓我更加明白了校魂校訓的內涵，做人做得人人喜歡你，做事做得事事需要你。說起來容易做起來難，要做到這一點，必須有過硬的本領和良好的人際關系。

　　加強本領，就必須有扎實的專業功底。在這次事件中，我發現自己的很多缺點和不足，在剩下的半學期里，我必須強化自己的專業知識，努力使自己成為企業所需要的人才。除此之外，我還要大量涉足其他專業的相關知識，只有這樣，才能使自己全面應對市場變化，使自己的道路越走越寬廣。

　　社會交往上，需要真心待人。同在一個辦公室雖各有各的職責，但都必須了解企業業務情況，相互幫助，才能共進退。

　　暑期社會實踐報告 篇6

　　實踐時間：

　　20xx.7.8~~20xx.8.22。

　　實踐地點：

　　東莞雋思印刷有限公司。

　　實踐目的：

　　勤工儉學、體驗生活。

　　光陰似箭，轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了，我又重新回到了課堂，我的生活又恢復到了以前的平靜。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。

　　這個假期，恰逢學校組織第一屆暑期社會實踐活動，我懷著無比激動的心情報名參加了，這次，我經歷了人生當中最多的第一次，第一次打工，第一次拿工資，第一次出遠門，第一次坐火車，嘗盡酸甜苦辣，也給了我一份厚重與沉淀，同時，又給予一貫平靜的校園生活以活力，給我的校園生活增加色彩，給我的人生畫卷上再添上一筆。

　　也許這次打工對別人而言意義不大，但對于我來說卻很特別，它讓我見識到很多，學會很多，也懂得很多：

　　一、人情冷暖、世態炎涼

　　進入公司就成為其中的一員，所有的待遇都跟其他員工一樣，我的住宿與工作分配都一律按廠規辦理，不可避免的`將我與老員工分配在一起。住宿方面，是我遇到的第一個問題，我所住的那間宿舍有三個老員工，其中一個四十來歲，特難相處，她是在餐廳工作，從凌晨三點到下午三點，我上晚班那段時間，正當我們睡得正熟時，她下班回來了，不僅僅大手大腳地開關門，而且走起路來還特地發出很大響聲，每次回來都把我們給吵醒了。更氣憤的是她還經常躺在床上打電話，而且聲音很大，為此，我們幾個新員工對她十分不滿，好幾次跟她說讓她聲音放小點，過后還是那樣，可想而知，那個月我們熬得很痛苦，心想反正只有兩個月的時間，忍忍就過去了，另外兩個老員工不堪忍受，相繼都出去租房住。

　　另一方面，在工作上，有的組長有看誰不順眼的，一有機會就整他，讓他干些重活、苦活、累活，這些都是切切實實存在的，當時我就感嘆：“幸好我們那個組長比較好。”

　　二、團隊精神

　　作為一個生產流水線上的各個工位，員工都要有良好的協作精神，這樣才不至于拉慢整個工作進度，對于這一點，我覺得我們那一組做得還是挺不錯的，同是做同一款產品，我們總是先于別人完成任務，引來別人羨慕的目光，這一點讓我們都很有成就感，這就是團隊的力量。

　　三、品質與效率

　　任何一個企業都追求品質與效率，因為這是其生存之根本。雋思公司也不例外，我們做產品時，經常會有專門的檢查人員過來視察，看規格是否一致，產品包裝上是否留有指甲印，是否留有膠水或臟東西，開始我們是有些不合格產品，意識到這個問題后，在以后的生產過程中我們更加注意，所以，以后的生產中所產生的次品很明顯的減少了。品質有保證了，效率也會有所提高，品質和效率是不可分割的，正因為對質量的嚴格把關，雋思的產本站會遠銷海外。

　　四、安全、節約與清潔

　　該企業崇尚人性化管理，安全意識、節約意識與環保意識是其企業文化的一部分。我們做產品時，所用過的牛皮紙、紙箱之類的東西都要回收，既做到節約，又注意環保，同時，又給我們創造了一個相對寬松、舒適的環境。

　　五、職責

　　每一個不同的身份、不同的崗位都有自己的職責，在廠里，對于員工有著一個基本準則，那就是對次品或劣品不利用、不接收、不下放，即“三不”準則。在那期間，我都以它來嚴格規范自己的行為，盡一個員工的義務，來將產品做到最好。

　　六、堅持與忍耐

　　社會就是一個大染缸，在這個缸里存在著各式各樣的人，面對不同的人，難免有時會受排擠、受打擊。此外，由于工作條件和環境的不同，也會給人造成各種各樣的壓力，有些人不堪重負，于是慢慢變得輕浮、易抱怨，甚至最后干脆直接走人。

　　在這期間，我看到了很多這樣的人，與我們一同來的人，最終一起回來的人數只有剛來的一半，其中很大一部分只做一個月就走了，只要能走，甚至有些人連工資都不要了，原因很簡單——“累”。

　　暑期社會實踐報告 篇7

　　漫長的暑假轉瞬即逝，但并不是時間走的快，而是這個充實的暑假生活中，我并沒有太多的時間在路邊看風景，所有的暑假假期基本都投入在這次的社會實踐當中。親自去社會中工作，要說不累是假的，但是要說后悔?我卻并不覺得后悔來這里工作。

　　這次的社會實踐可以說是收獲頗豐，從學會如何去適應工作，到如何去適應同事，再到怎樣去應對顧客，這讓我在整個暑假中都學到了不少的東西和經驗，也感謝我的同事們，他們的經驗給了我很多的幫助。

　　今年的暑假一開始，我就找到了工作的地點，畢竟早就做過了準備，面試自然也是順利的通過。通過面試的當天，我就開始了第一天的工作。

　　我第一天要做的事就是打掃，在周圍的這片區域，這家店還是小有名氣，每天來這里用餐的客人也不在少數。于是到現在就已經有一不少的盤子等著收撿了。我更著帶我的前輩，現將桌面上的餐盤和垃圾收拾好，并學習用過的餐盤怎樣，堆積在哪里。然后怎樣去清洗，自然，作為新來的新員工，這些雜活自然也是我需要做的。但是帶我的同事人很好，或者也是為了觀察我的工作態度，總之他幫我洗了很多的碗筷，才離開。期間也一直在告訴我技巧，以及清晰的順序。雖然在家中也有做過，但沒想到在工作中也有這么多的細節。

　　完成清洗的.工作后并不是結束，接下來才是真正的重頭戲。中午的時間一到，空蕩蕩的大廳沒多久就擠滿了人，看著這么多的人，我卻一下子蒙了。既不知道該怎么招呼，也不知道現在能做什么，一直在旁邊看著前輩忙活，但是什么都做不了。好在這個時候廚房叫我去端菜，這才打破了我的尷尬局面。

　　第一天整個中午基本上都是這個情況，基本上做不了什么，但是在送菜的路上額葉事情頻發，對于顧客的詢問，我只能陪著笑去問前輩，畢竟第一天才來，可能有些東西還不如老顧客熟悉。

　　之后又是重復的工作，送走客人，打掃，清洗，準備接待晚上的客人……

　　從第一天的工作中我就已經體會到了自己有不少的不足，不僅僅是在經驗上，還有意識上。在看到顧客向自己尋求幫助的時候，我應該更主動一些，而不是等著別人的命令。

　　在之后的工作中，我開始慢慢的熟悉這份工作了，開始知道怎么去接待顧客，熟悉店里的設施，大概的也了解了菜品，當然，自己干活也越來越利索了。這些都讓我在工作中越來越順利。當然，因為自己的能力提高，做得事情也越來越多，有的時候也會去廚房幫忙準備材料，這些都讓我在暑假中收獲了更多的東西。

　　現在暑假結束了，我也要和這里告別了，真的很感謝老板和前輩，他們不僅在工作上教導我，在平時的閑聊中也給了我不少社會中的經驗，雖然多數和學習無關，但是這些都是他們在社會中的見聞，也讓我更加深刻的了解了這個社會。

　　暑假的體驗非常的充實，自己的努力也終取得了回報，帶著對社會的全新認識，我會在這個學期的學習中更加的努力，不要辜負自己的努力!

　　暑期社會實踐報告 篇8

　　暑假期間，按照系里關于把所學專業知識應用于實踐、增加社會經驗的要求，我在山東×××建工集團有限責任公司經營考核辦公室進行了社會實踐。近一個月的時間里，在×××公司有關部門領導領導和工作人員的熱心幫助和指導下，我積極參與公司日常經營管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用所學知識加深對實際工作的認識，用工作實踐驗證所學的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質與規律。實習中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀律，按時上下班，不遲到、不早退，認真完成領導和其他同志交辦的工作，得到所在實習部門領導和同志的一致好評。通過實習，使我對企業的經營管理工作有了更深層次的認識。

　　山東×××建工集團有限責任公司，其前身是×××下屬的工程建設公司，現為國有獨資有限責任公司，企業注冊資金××萬元，具有國家礦山工程施工一級總承包資質，現有在冊員工×××人，企業年產值超過×億元。先后榮獲煤炭部優秀施工企業、山東省優秀管理企業等稱號。我實習所在的公司考核經營辦公室，其主要職責是編制公司生產經營月度計劃，組織各有關單位召開公司生產計劃平衡會議，整理各生產單位月度經營考核兌現資料，組織公司各承包單位兌現實施，及時了解各生產單位生產單位經營完成情況，參加分公司、項目部的月底綜合情況驗收,及時了解各單位生產經營、工程進度、施工情況。可以看出，經營考核辦公室在公司中定位于對企業經營管理的整體情況調度與控制，可以說是在為企業的經營發展起到了導航員和調度員的作用，不僅要把企業各方各面工作的真實情況反饋給公司領導，以便于據此作出決策，還要提出自己有見的的專業性建議，做好領導參謀、助手的角色。能夠在這樣在企業發展中起著重要作用的部門參加實習，無疑對我增加工作經驗、驗證所學是一個千載難逢的機遇。

　　從現代企業的發展看，企業發展取決于經營的質量和效果，只有在外廣開源頭，爭取承攬更多的工程、提高各類產品銷量，在內多方節流，避免不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場日益激烈的競爭中保障企業發展。對于像×××建工集團這樣的建筑類企業來講，要特別重視發展工程建設這一主業，而干好在建工程是承攬后續工程、開辟新市場的.必然要求和前提條件。經營考核辦公室正是有針對性地去做這方面工作。實習中，我像部門其他同志一樣，注重工作的實效性和真實性，到工程建設的現場去實地了解情況，掌握第一手資料。在正在施工建設的劉官莊煤礦，我們深入工程現場，通過現場勘查、走訪了解、聽取項目部介紹等多種形式，對施工建設情況和整個工程進度、項目部運作情況都有了明晰、真實的把握，對工程質量、安全、文明工地的加大檢查力度，對發現的問題落實整改，促進施工管理水平，并在此基礎上對照月度計劃和公司確定的工程進度總體要求，根據公司規定兌現工程進度獎懲，對工程施工建設提出意見、建議，及時將項目施工情況上報公司領導，以考核促進項目施工開展，保障工程進度按期完成，確保滿足甲方要求。通過這些親身參與的工作實踐我深深感到，之所以×××建工集團公司能夠有今天這樣的發展，從一個項目的成功運作上可略見一斑，正因為始終把嚴格管理放在首位、加強科學和引導和控制，同時在項目建設中采取了靈活多變、適應市場瞬息萬變的組織結構和領導決策機制，才能夠在市場上創造了良好的市場美譽度，才能為企業創造更多的發展機遇，我想，這也應是×××建工集團打造“×××品牌”戰略的最好體現。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在實習過程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗而興奮不已的同時，我也深深地感覺到自己社會經驗的不足和在實際運用中專業知識的匱乏。在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我心里動搖了自己的工作信心中，不禁對自己的能力產生了懷疑，甚至感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。但是在堅持度過了最初的困惑后，在部門領導和同志們的悉心指導下，我在較短時間內進入了工作狀態，在實習過程中不斷增強著自己的信心，相信自己可以像一個正式員工那樣處理好各項工作。如果說這次實習得到了什么，除了增強了社會實踐經驗、豐富了自己的專業知識外，增強了自己的信心也是一個很大的收獲。

　　在實習過程中，隨著對企業情況的了解和專業適應應用到實際工作中的體會，我產生了對企業發展、對專業學習的兩點想法：

　　第一，在企業發展中，要大力加強對企業全員的現代經營觀念的培訓和教育。

效益是企業生存和發展的根本，只有實施“零缺陷、低成本”的企業發展戰略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業的發展。因此，樹立以促進企業以效益為中心，提高管理精細化、科學化、規范化的現代經營管理理念顯得尤為重要。在實習中，我接觸到的部門其他同志都有著多年從事經營管理的經驗，無論是理論知識、工作能力還是對經營管理的思考都很出色，對企業面臨的形勢，對企業經營管理方面的建設有深刻的認識。但從企業整體來看，也存在著一大部分人對現代化的科學企業經營管理理念缺乏認知、對企業經營管理理解不夠深入的現象。對此，我覺得一個企業的發展僅靠一部分人是遠遠不夠的，只有企業全員增強現代化的經營管理思想教育，從企業領導到普通員工人人心中取得企業經營管理的“真經”，才能在日常工作中自覺以此為標準指導工作開展，為構建企業科學的經營管理體制、形成全員促進企業發展的盒力打下良好而堅實的思想基礎。

　　第二，在專業學習上，應當加大所學與所用的結合，避免理論知識與實際工作的脫節。

我一個人的感覺并不一定代表所有同學的想法，不過有一點是明確的，就是我們的專業教育和實踐的確是有一段距離。企業經營管理是一門實踐性很強的學科，既需要理論的指導，也需要實際工作的磨合。所以，我們的專業教育應當與實踐結合起來，結合企業的發展采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”，一是課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；二是暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段，平時也要有選擇地到企業去實際體驗；三是社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步協調開展。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個月緊張而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中認真的貫徹。這一段時間所學到的經驗和知識比書本上的理念活潑的多、生動的多、真實的多，也讓我深刻了解到了其他一些道理，如在工作中處理好人際關系、注意工作的方式方法等等。在收獲的喜悅外，也有一些遺憾，那就是由于實習時間和某些實際因素限制，我對企業經營管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，不能像真正的企業員工一樣去親身感受、具體處理一些工作。但無論如何，這次實習帶給了我很多有益的東西，是我人生一筆重要的財富，我將去認真地回顧、總結，特別是要從專業的角度去加深對這段經歷的理解，把它當作一次良好的機遇，促使自己更好地完成學業。

　　二0XX年九月二十八日

　　暑期社會實踐報告 篇9

　　如果暑假選擇在家中度過假期，這是一件浪費時間浪費思想的事情。我們大學生缺少實踐的經驗，可以利用暑假這段時間外出實習，體驗生活，積累實踐的經驗，還能有一定的額外收獲。

　　今年暑假，我通過網上投簡歷的方式最終在聯通公司一份工作。我們的工作任務主要是下鄉推銷聯通電話卡，工作很辛苦，公司開出的條件是不包食宿，又沒底薪，多勞多得，因而我們面臨的挑戰更加大了。35元入網有270的花費，而我們賣出一張僅5元的提成，這好像并沒很大的利益誘惑，但是我們明白我們能從中獲得的是無價的.銷售經驗，對自己的人生是一筆可貴的財富。

　　正式成為上班族一員，讓我似乎有“日出而作，日落而息”的感覺！工作第一天，我們乘著聯通公司特有的下鄉專車，穿著統一的服裝、戴著工作證推銷聯通電話卡。鄉下交通不便，一路上我們都在徒步行走，頭頂著炎炎烈日，有種任重道遠的感覺。

　　經過一路跋涉，我們到了目的地。每個人手拿一疊宣傳單開始工作“您好，我們聯通公司現在推出新的優惠活動，請問您現在需要一張聯通的電話卡嗎？”還沒等我把話說完，別人已不耐煩的說出一句：“不要不要，別影響我們打牌。”當場我就產生了無力的感覺，自信心開始下降，對這份工作也產生了質疑。

　　經過反復的自我安慰，才鼓足勇氣去尋找下一個客源，令我意想不到的是，第二位顧客竟然被我說服并且購買了我的產品。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　經過一段時間的早出晚歸，每天與不同的村民實戰演練，雖說戰績平平，但是一想到這段時間獨立的自己，還是對自己的表現比較滿意的。錢沒有賺到，但是我們賺到了一筆更可貴的財富。

　　今天，我可以向學校領導上交一份滿意的答卷，總結自己暑假期間的實踐活動經驗。工作沒有貴賤，或重于泰山，或輕于鴻毛，關鍵是自己怎么看待。以上就是我的暑假實踐報告。

　　暑期社會實踐報告 篇10

　　大學生就業難這一社會問題的癥結何在，經過一個假期的調查和了解，我認為主要有以下幾個原因：

　　專業面太窄;缺乏社會關系;信息不足;性別歧視。

　　據了解，在填寫了試用期月均凈收入的學生中，不含社會保險的男生月均凈收入為 9 5元，女生為 820元;轉正后月均凈收入男生為2706元，女生為244 元。進一步分析發現，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉正后月均凈收入分別為329 元與3975元;而同校男生為30 2元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業、月收入高達 5000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

　　而在校大學生，擇業觀念認為應該一步到位，有固定收入只有22.89%，先就業，后擇業的則有65.26%而認為應該繼續深造 有9.33% ，而自主創業則占2.55%;在校大學生大部分認為自己應該具有溝通協調能力占( 7. 6%)，認為應具有承受壓力、克服困難的能力的占 4.80%，相關工作或實習經驗為3 .96%，專業知識和技能為29.0%;

　　在校大學生認為培養和獲得社會適應能力與工作能力的有效途徑是社會兼職與進行專業實習;

　　現在大學生認為最有效的`求職途徑是通過家庭和個人社會關系、托熟人(44. 9%)，而他們認為解決就業問題的有效方法是在大學期間重視自身能力的全面培養(53.85%);并且現在大學生找工作主要考慮的事個人發展機會，而并不是地域與薪酬及福利。

　　為提高畢業生的就業率，應大力加強哪些方面的工作?給大學生更多實踐機會;高校應根據市場需求培養學生;提供更多的就業信息;規范就業市場，制止憑關系、走后門等不公平現象。

　　作為一名大學生，“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標。通過這次調查，我認為應該盡早培養就業思想，為自己的將來打好基礎，才能真正為就業做好準備。

　　暑期社會實踐報告 篇11

　　一、了解農辦工作任務及情況：

　　臺江縣，位于貴州省黔東南州苗族侗族自治州的中部，轄2鎮6鄉，158個村，總人口14.6萬人，總面積1100平方公里。其中農業區域占了很大的比例，有大量的農村人口，農業在國民經濟中占有很大的比例，是一個典型的山區農業縣。縣農業辦公室是農村行政管理系統中的一個重要部門，對全縣的農村工作進行統籌管理，主要表現在搞好農業區劃，為調整農業結構和農業布局、實行科學種植和科學養殖提供依據;負責農田水利基本建設的具操作規程——即監督實施進行工程管理和資金的協調工作，后期的工程驗收工作，資金的預算和決算等。例如XX年5月份縣農業辦公室的'主要工作安排：

　　第一抓好坡改梯工程的縣級驗收工作;

　　第二抓好“兩基”聯系學校幫扶工作;

　　第三抓好幫扶村聯系工作;

　　第四指導搶收搶種工作;

　　第五抓好農廣校的招生工作;

　　第六迎接州對象縣的坡改梯驗收工作。

　　由于臺江縣是一個典型的山區農業縣，農業基礎設施脆弱，抗御自然災害能力差，糧食均徘徊在4萬噸左右，為了使農業增效、農民增收，縣農委政府把以工代賑坡改梯基本農田建設作為解決全縣“三農”工作中的一項重中之重來加以落實，在省州農辦的指導下，臺江縣農辦緊緊圍繞“收縮戰線，突出重點，提高質量，注重實效”的原則，合理布局，精心組織，狠抓落實，完成了年度工作任務。XX年州下達給我縣的任務是3600畝，經過全縣廣大干部群眾的努力，全縣共完成工程面積3725畝，占州下達任務的103.5%。其中坡改梯土2338畝，中低產田改良3102畝，恢復水毀540畝，建設配套工程小水池3個560立方米，小山塘1個1050立方米，排灌溝2條1.6公里，累計投入工日7.312萬個，挖填土石方13.84萬方，投入資金204.2萬元，其中省州投入資金108萬元，縣財政配套1.2萬元，鄉自籌15萬元，農民投工投資折合80萬元，投入水泥887.5噸，新增耕地1612畝，治理恢復保護耕地1811畝，雨季年新增糧食81萬公斤，增錢120萬元，受益達1804戶9130人。

　　我的實習期間是在七月末和八月初，正值農閑時節，農辦沒有什么具體的工作，一般只是辦公室領導到實施坡改梯的鄉鎮視察領導。而辦公室里就只是學習文件精神，寫寫工作的年中總結，協同縣植保站和氣象局等搞好農村的防治病蟲害和防洪抗旱的工作。

　　二、熟悉行政機關辦公情況

　　臺江縣農辦是農村行政管理系統中的一個部門，由主任室、副主任室及書記室、綜合辦公室、業務辦公室這四個辦公室組成。實習期間，恰好是農閑時節，農辦也是沒有太多的工作要做，當時辦公室的黨政機關報紙很多，我便結合本專業所學知識，抓住熱點問題閱讀報刊，從中了解了不少時事，加深了對一些問題的看法，諸如“三農問題”的理解。

　　三、積極參與農辦工作

　　由于辦公室人員對計算機操作不是很熟悉，于是本人便協助完成電子文本的處理工作。例如7月27日打印排版完成了《XX年至XX年以工代賑坡改梯項目自查報告》，8月2日協同辦公室人員順利接收來自縣氣象局的一組關于今年洪災的圖文資料等。

　　根據臺計通(XX)44號文件精神，我們自XX年7月19日至26日，對我辦組織管理實施使用的XX至XX年度的以工代賑坡改梯項目進行了認真、詳細的自查，現將自查結果報告如下：

　　資金到位情況

　　XX年度我辦共獲撥入以工代賑坡改梯項目資金26萬元;XX年度我辦未獲以工代賑項目資金;XX年度我辦獲撥入以工代賑資金20萬元。