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隨著社交網絡、移動互聯網等相繼進入人們的日常工作和生活中,越來越多人習慣于在朋友圈發布說說,用以分享自己生活中值得紀念的小確幸。你還在找有意思的說說文案嗎?以下是小編為大家整理的運動的快樂心情說說 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
運動的快樂心情說說 1
1) 靜止便是死亡,只有運動才能敲開永生的大門。
2) 讓體育運動成為一種習慣,成為你生活的一部分。
3) 運動的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運動。
4) 運動方法無數條,因時、因地、因人挑。
5) 少年不煅燒,老來徒傷悲。
6) 我們力求使學生深信,由于經常的體育鍛煉,不僅能發展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的'性格,鍛煉意志力。
7) 你的汗水灑在跑道,澆灌著的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數你最棒。跑吧,追吧在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,追吧,你比虎猛比豹強!
8) 娛樂是花,實務是根。如果要欣賞花的美麗,必須首先加強根的牢固。
9) 欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
10) 我生平喜歡步行,運動給我帶來了無窮的樂趣。
運動的快樂心情說說 2
1、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做,不在口說。——赫爾巴特
2、我寧愿我的學生打網球來消磨時間,至少還可以使身體得到鍛煉。——盧棱。
3、為了使他有堅強的心,就需要使他有結實的肌肉;使他養成勞動的習慣,才能使他養成忍受痛苦的習慣;為了使他將來受得住關節脫落腹痛和疾病的折磨,就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。——盧棱
4、生活多美好啊,體育鍛煉樂趣無窮。——普希金
5、如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!——古希臘格言
6、生命在于運動。——伏爾泰
7、生命在于矛盾,在于運動,一旦矛盾消除,運動停止,生命也就結束了。——歌德
8、人生的本質就在于運動,安謐寧靜就是死亡。——帕斯卡
9、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士,并且使健全的精神寓于健全的`體格。——柏拉圖
10、身體的健康因靜止不動而破壞,因運動練習而長期保持。——蘇格拉底
11、散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動,腦筋才會開動起來。——盧梭
12、運動的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運動。——蒂素
13、運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生增進保持體力和健康。——亞里士多德
運動的快樂心情說說 3
1) 歲月催人老,運動抗衰老。
2) 用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內,得益于課外。
3) 運動使人健康、使人聰明、使人快樂。
4) 天天做體操,壽比南山松不老。
5) 體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神。
6) 散步促進我的思想。我的身體必須不斷運動,腦筋才會開動起來。
7) 體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做,不在口說。
8) 一個民族,老當益壯的'人多,那個民族一定強;一個民族,未老先衰的人多,那個民族一定弱。
9) 在我們勞動人民的國家內,需要千百萬身體健壯、意志堅強、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅韌不拔的人。
10) 運動不負有心人,時日必奏效。
運動的快樂心情說說 4
1) 高尚的娛樂,對人生是寶貴的恩物。
2) 欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
3) 運動方法無數條,因時、因地、因人挑。
4) 運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。
5) 腐蝕人性最可怕的東西是惰性,而體育是惰性的天敵。
6) 體育是健、力、美三維一體的組合”。
7) 別人等于善待自己。
8) 身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士,并且使健全的精神寓于健全的體格。
9) 養生之道,常欲小勞,但莫大疲,及強所不能耳。
10) 身體既是心智的基礎,發展心智不能使身體吃虧。
11) 鐵不煉不成鋼,人不練不健康。
12) 踏踏實實做人、認認真真做事。
13) 永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
14) 淡泊名利,動靜相濟,勞逸適度。
15) 體育是在理性軌道上運行的競爭機制。
16) 流水不腐,戶樞不蠹,動也。
17) 體育精神是人性的永恒。
18) 俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
19) 就是運動,人的生命就是運動。
20) 日復一日地堅持練下去吧,只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。
21) 豐收靠勞動,強身靠運動。
22) 如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!
23) 世上沒有比結實的'肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。
24) 踏上跑道,是一種選擇。離開起點,是一種勇氣。馳騁賽場,是一種勝利。
25) 高尚的娛樂,對人生是寶貴的恩物。
26) 體育與教育一樣,能使人更加健康健全。
27) 人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于不斷奉獻。
28) 教育上的秘訣,便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。
29) 運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。
30) 我寧愿我的學生打網球來消磨,至少還可以使身體得到鍛煉。
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