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我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的育子心得，歡迎閱讀與收藏。
育子心得 篇1
承蒙學校及教師的厚愛，使得我們借此機會，有時間總結一下作為家長在孩子成長過程中的一些心得，和學校、教師及諸位家長共同交流。不足及錯誤之處請大家批評指正。
在此想從三個方面進行總結，個體感覺這三個方面將伴隨孩子成長的每一天，在孩子成長過程中每一天都是十分重要的，就像我們小的時候，我們的教師會經常比喻我們就是“小樹”，小樹每一天都會長高、亦或滋出新芽，所以我們家長要時刻關心孩子的成長，我想這個道理應當很簡單，但實際每位家長在為“小樹”修枝時，卻都很難“忍痛割愛”。
言歸正轉，經過我們回想總結，在此和大家交流的三個方面是：學習、生活、娛樂
�。�1）學習態度
可能每位家長對每個孩子的期望和要求都不會一樣，我想有一點應當是一樣的，期望能為孩子設計一個成功之路，“長大成人”以后能成為有用之才。但無論怎樣，就現實家長們都期望孩子們能學習好，那么學習好，其實學習態度很重要。那么是當孩子有厭學情緒時，作為家長，我們會問他的一句話就是，“學生學生就是以學習為主，如果不是學生，而是其他名稱就會以其他為主，比如工人就會已工作為主；軍人就以保衛祖國為主；科學家就以科學研究為主；而環衛工人就已打掃衛生為主；教師就以教書育人為主”。以此淺顯的道理闡明社會分工的不一樣，使孩子懂得此階段他的.任務就是以學習為主（除非特長生），其實這也許不適應每一個孩子的教育，但端正的學習態度，是時刻不能放松的。
�。�2）堅持不懈的毅力
其實孩子應對學習中的難點，起初是有將它“解決掉”的心態，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”時，我想家長應幫忙他把問題解決掉，如下方法可參照：
1、如果你會，引導他解題的思路，總結此類題的解題經驗；
2、如果你不會，能夠和他一齊上網，找答案，必須找到完整的解題過程；
3、如果網上沒有，問教師。如有可能應盡量不留“尾巴”，以此培養其學習的毅力
�。�3）適當的課外輔導提高
如有可能，應對學生偏科，盡量參加一些課外輔導班，不要求得立即見效，要有“放長線，掉大魚”的心態。以到達循序漸進，逐步提高的效果。
育子心得 篇2
孩子的成長過程，也是我做母親的磕磕絆絆的成長過程。愛孩子，這是動物也具有的本能，而能夠給孩子以科學、系統教育，則是人類所獨有的。成為母親我想這是比較容易的事情，而成為一個合格的母親，卻不是每一個人都能做到的。母親是孩子的一本書，孩子經過母親看世界；孩子是我的一本書，我在孩子身上讀出了完美，也讀出了自身的不足。我與孩子共同成長。
一、愛生活，擁有健康的身心。
孩子的童年，是在一種比較寬松的環境中長大的。我的家庭是一個幸福的家庭，和諧民主，自由融洽。這種氛圍有助于孩子健康人格的構成。和很多孩子比，我的孩子的童年少的是一、二、三……a、o、e……更多的是在生活中學習。我把孩子帶到了這個世界，我有義務幫忙他打開認識世界，認識生活的窗口。我不厭其煩，隨時隨地，教給他認識生活中的各種事物，抽出更多的時間，與他一齊游戲。帶領他走進自然，親近自然，參觀各種名勝古跡，關心國家大事，關注祖國發展。和他一齊閱讀各種有益的.書籍，引導他觀看有關世界文化、科技方面的電視節目，從小培養孩子的文化意識。培養孩子愛祖國、愛親人、愛自然、愛生活、愛知識的完美情感，讓孩子擁有樂觀、健康的人格。
二、做人，少一些俗氣，多一些公德意識。
作為母親，應當從小教會孩子做人。榜樣的力量是無窮的，我很注意在一些生活細節上以身作則，潛移默化地對孩子進行教育。在節假日，我經常打掃樓道的公共衛生，讓孩子認識到這是一件很自然，并且每個人都應當做到的事情。上完公共廁所，我要求孩子必須把廁所沖干凈才能夠離開。日久天長，孩子自然也就養成了一種公德意識。記得有一次，孩子放學回來很晚，鞋子和半條褲腿全濕了。他告訴我說：“放學的時候，值日的同學，把墩布扔在樓下的水池旁就全跑了。我把所有的墩布一把一把地全扛到二樓，再這樣扛到三樓、四樓。”我問他，為什么不先扛起一把扛到四樓，再回來扛第二把。他說：“我怕樓下的丟了，我麻煩點沒事�！蔽衣牶�，給予了孩子充分的肯定，并為孩子的這種職責心和團體意識感到高興。我覺得家長要從小教育孩子做人別學得太俗氣，多一些團體意識，多一些公德意識，這是大得。
三、建立和睦的家庭關系、親情關系，讓孩子擁有一顆善良的心。
我的家庭是一個幸福民主的家庭，我和他的父親互敬互愛，相互體諒。異常是對于雙方的老人，彼此尊敬，努力盡好子女的職責，這些也是為了給孩子樹立榜樣，讓孩子從小生活在一個穩固、健康、和諧的生活環境中，讓孩子從小就有一種親情感、家庭職責感。我們與親戚、朋友也往來密切，親朋來家里做客，包括孩子的同學、朋友，我們都親切倍至，熱情招待。親朋有了困難，我們也盡力從各方面給予幫忙。對于社會上的一些弱視群體，我教育孩子不要歧視他們，并盡可能的給他人以幫忙，學會關心他人，善待他人，擁有一顆善良的心靈。
四、關心孩子的學習，與教師密切配合。
孩子上學以來，它的學習與成長幾乎就成了我的業余生活的全部。他發的每一冊書，我都進行通讀，個別科目我幾乎倒背如流，以便能及時了解孩子的學習資料、學習狀況，給孩子以幫忙、輔導。孩子的學習時間，我從不看電視，盡量給孩子創造一個安靜的學習環境，讓他安心學習。經常與教師堅持聯系，以便和教師能共同掌握他在校內外的表現，配合教師及時做好教育、管理。
五、樹立正確的人才觀，多一些科學意識。
我的孩子是一個學習困難型孩子，在這方面，我也走過彎路，鉆過牛角尖，十分困惑。急躁時也以往打罵過孩子。因為我總擔心孩子會因為學習成績的原因，產生自卑心理，并由此產生一系列的人格障礙。我和孩子，甚至家人都為次困擾、苦惱。但這終究不是解決問題的辦法，于是我帶領孩子多次到北京找專家咨詢，孩子被確診為“感覺統合嚴重失調”。當然，我從專家那里獲得的最大的收獲是做家長的必須有一顆平常心。承認孩子生理、心理的差異。因人而異，不可強求。多發現孩子的長處，興趣愛好，給予支持鼓勵，幫忙孩子建立自信，讓孩子有一個健康的心理。這些咨詢、學習使我獲得了許多知識，更平和了心態。我想做媽媽的如果在教育孩子時如果沒有一個健康的心理，正確的觀點，平和的心態，孩子的發展就會受到扭曲，用心良苦反而害了孩子。我同時也閱讀了一些教育書籍，樹立起科學的人才觀——人才不是全才，擁有正確的世界觀，人生觀，有良好的道德品質，有夢想，有追求，有一技之長……都是廣義上的人才。家長的職責是要善于發現孩子的長處，并盡力為孩子創造發展空間，使孩子人盡其才，惟其所用，家長也就算盡了義務。我的孩子十分喜歡畫畫，在這方面我進取鼓勵，大力支持，畫畫給孩子帶來了樂趣，帶來了自信，
使孩子有所追求。同時我十分支持孩子參加各種有益的活動，學校組織的各種活動我都鼓勵孩子參加，并進取配合學校的工作。使孩子能夠歡樂的生活。
可憐天下父母心，教育好孩子家長首先要提高自身的素楊。勤勉付出，不斷耕耘。辛勤播撒三春暉，定會迎來芳草心。
育子心得 篇3
我女兒今年11歲了，此刻讀小學四年級。學習成績一向很好。在11年教子過程中，我覺得，父母是孩子第一教育者。下頭我談談這10年來教育孩子的粗淺體會。
一、首先教孩子如何做人。
對孩子人格的培養是最重要的。這件事做好了，孩子會受用一生的。所以注重對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善于寬待別人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。
二、從小事做起，培養良好的習慣。
從小就要培養孩子養成良好的學習和生活習慣，孩子學起來就比較簡便，并且學習效果好。所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習慣將會終生受益，自我感覺好，別人也喜歡。所以，我從小鍛煉孩子學做一些力所能及的`事情，同時注意培養其待人接物、衛生等習慣。
三、供給鍛煉的機會，增強自信心。
不要總以為孩子小，太多事情做不好，不放心讓他們自己做。當遇到困難時，能夠提示孩子動動腦筋，也能夠鼓勵他實踐，經過鍛煉使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的本事，本事的培養對孩子將來有很大的幫忙。比如：平時和孩子上街過馬路時，讓孩子領著大人走，煅爍孩子應對本事；和孩子一齊處理比較復雜的事情時，大人不提醒孩子怎樣做，而是問孩子怎樣做，應當先做什么后做什么……
四、言傳身教，把握時機
孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，所以做父母的在孩子面前要注意我的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫忙，有提高應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受本事和心理平衡本事，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。記得有一次，女兒考試回家，我還沒問考試成績，她便緊張得滿頭大汗，一問結果是數學和語文都沒考好。我沒有訓斥她，而是耐心的和孩子一齊查看試卷，深入分析錯題的原因，加以解決。
五、放飛心境，留點玩的空間
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉，玩也能玩出智慧，玩還能夠培養孩子的社交本事和素質，留給孩子必須玩的時間。我會在節假日帶孩子到郊外玩，或爬山，或做運動，讓他放飛心境，增加知識面，減輕壓力，創新思維。愉快的心境，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。
以上是我教育孩子的一點心得體會，與大家分享。
育子心得 篇4
1、成為孩子的榜樣
榜樣的力量從來都是不容小覷的。
而家長，作為孩子的啟蒙，在生活中所扮演的主角遠不止家長那么簡單。成為孩子的精神榜樣，是每一個合格的家長都應當做到的。
所以，家長要學會以身作則，用自我的實際行動去教育孩子，規范孩子的'行為。
2、了解孩子
很多家長會有這樣的想法，孩子還小，能有什么想法，能有什么精神需求。
所以，往往會忽略與孩子的溝通交流問題。
其實，孩子也有自己的精神世界，也需要與人交流，情緒也需要宣泄。
如果家長忽略了孩子的情緒，或者對孩子的情緒變化毫不在意，就容易導致孩子情緒變得極端化。
3、幫忙孩子改正錯誤
當孩子犯錯時，幫忙孩子認識到錯誤的原因，并進取去改正。
第一、要對事實本身做出反應，而不要對孩子這個人做評判；
第二、要站在孩子的角度上，給予她具體的指導，共同尋找改善的方法；
第三、經過示范性的鼓勵，幫忙孩子從自我身上看到能夠改善的進取力量。
上頭講的幾點許多我也有未曾做到的地方，但我相信未來我會做得越來越好。對待孩子，不放任自流，也可是多干預，要有信心、有規劃、有示范、有平衡。
孩子，我們一同成長一同經歷，愿你完美的童年能為你的人生道路增光添彩！
育子心得 篇5
對于怎樣教育好子女，一向以來都是家長們共同探討的話題，其實，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一向擔任著全職媽媽的這個主角。然而，我也面臨著一項堅巨的.工程，那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的，都有自己的特點。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長。”
以下是我的一點細心得:
一、多給孩子行動上的鼓勵，每當孩子成績有滑落的時候，我會經常告訴她，態度決定一切。
二、當孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會給她肯定和表揚，要善于和孩子用心去溝通，要對孩子察言觀色，及時明白孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進行疏通，朝著正確的方向引導。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。
讓孩子多接觸社會，多接觸陌生人，從而懂得怎樣樣和別人相處。
四、讓孩子自己的事情自己做，幫忙孩子養成認真負責的好習慣和職責心。我認為養成良好的學習習慣比學習成績更重要，只要孩子有了好習慣，孩子將會受益終生。
五、不管孩子是在生活上，還是學習上有苦悶或疑惑，我都會耐心而認真地傾聽，幫忙解決孩子的思想問題，必要時也會尋求教師的幫忙，慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。
以上是我在教育孩子的過程中的一點心得，相信孩子在我們的關注中，必須會健康成長的。
育子心得 篇6
兒子快一歲半了，看著兒子在身邊一天天的長大，覺得自己很幸福，就如那句話“累，但快樂著”
經過500個日日夜夜的努力，我更加堅持我的原則：
家長不能因為有危險就阻止孩子的一切行為，代替孩子去面對危險和困難，應該教孩子如何面對危險、如何解決困難，畢竟家長不能陪伴孩子一輩子，育子心得。
我不相信遺傳這個說法，孩子出生后就是一張白紙，怎么塑造完全在家長，孩子的模仿能力實在太強了，家長真的是孩子的第一任老師，我們一定要以身作則，注意自己的言談舉止，為孩子做好榜樣。
我不會將正玩的高興的孩子硬拉過來，強迫孩子去學什么1、2、3......，這樣會起到反作用，孩子會對學習反感，我要想辦法引導孩子，與孩子做游戲的時候去引導他，讓孩子快樂的去學習。
我希望孩子多參加實踐，不能因為臟就阻止孩子，不希望孩子只是坐在家中對著卡片“這是電梯”，等真正看到電梯的時候卻一片迷茫，我會在坐電梯的時候告訴孩子“這個標志是上，這個標志是下，我們要下樓，應該按哪一個？寶貝來給媽媽摁”
寶寶每天都會幫我做家務，盡管會弄的很臟、很亂，但我不會去阻止他，我鼓勵他做，希望自己的`“獨生子”，家中的“小皇帝”能自立，能盡早的獨立，去適應將來快節奏的、競爭激烈的都市生活，還是那句話“畢竟家長不能陪伴孩子一輩子”
我不贊成宅寶寶，只要有機會，我都會帶著寶寶與其他的寶寶玩，讓寶寶盡早的學會如何與人相處，。不論春夏秋冬，我都不希望寶寶宅在家里，希望寶寶多出門適應一下多變的天氣，不至于“3歲前寶寶宅在家中，3歲后要送幼兒園了，適應不了多變的天氣而經常感冒”
期望不高，只希望寶寶心理健康、身體健康！
育子心得 篇7
教育兒女的方法千差萬別，但我相信作為父母對兒女的心情是相同的。隨著生活水平的提高，使我們具備了給孩子創造良好物質條件的能力。但是作為獨生子女，如何教育他們，使他們身心得到健康成長，卻是做父母的最關心的問題。
女兒笑笑今年十一歲了。說實話，女兒的天賦并不是一個非常優秀的孩子，但她聽話，不惹是生非，富有愛心，令我感到驕傲和自豪。孩子畢竟是孩子，貪玩是他們的天性，如何正確的引導，如何培養孩子一個良好的學習習慣，如何讓孩子全面發展，確實是一門學問。
孩子剛上小學的時候，由幼兒園到小學很不適應，作業跟不上，我有時就發火，怎么跟她講，她也聽不進，她煩我也累。冷靜一想，多大點的孩子，我和她一樣大的時候連拼音都不認識。說心里話，發完火后，看著孩子眼淚不干的樣子，自己也心疼。我先從自身找原因，下班后我忙著上網玩游戲，沒有盡心；一有問題就發火，缺乏耐心。找到原因以后，我誠懇的向孩子承認了自己的錯誤，并保證：只要她作業不做完，決不看電視、玩游戲。果然，效果明顯，問題迎刃而解了。
很多家長對孩子望子成龍，我也不例外，我也望女成風。但是我很少逼著孩子學這學那，但要學了就一定要專心去學。我在業余時間給孩子報了個英語學習班。起初，她不愿意去，我就陪她去聽課，回家陪她聽錄音，而且雷打不動，風雨無阻，現在她終于學出了樂趣。有一次，我看她寫單詞的時間長了，既怕她學煩了，又想讓她聽聽英語錄音調節調節。于是我試探性的對她說：“你寫完以后，爸爸想聽一下你的英語磁帶，你說行不行？”她看了看我，“想讓我聽磁帶，明說就是了，弄得這么復雜干什么！”這句話確實弄得我有些措手不及，我只能以哈哈大笑來掩飾自己的窘態。看來孩子確實已經有自己的思維了，不能靜止地看待她了，要和她交流，和她做朋友。
對于孩子的成績，我只有表揚，從未批評過，雖然考得不好我很心焦。有一次孩子說：“我也想考個一百分，回家讓您高興高興！”我笑著說：“放心考吧，考不好我也不會批評你�？己每疾缓貌恢匾�，重要的是你已經努力了”孩子輕輕松松地走出家門。我認為養成一個良好的學習習慣比一個好的成績更重要。
我來自農村，我經常帶著孩子回老家，一是想讓她認識農村同齡孩子的.艱苦生活，來珍惜自己的學習條件；再就是增長知識，拓寬視野；還有一層就是通過孝敬父母，來培養孩子對家庭的責任感，乃至對社會的責任感。有一次我對他說：“爸爸小的時候就是在這兒長大的，家里很窮，吃的是用地瓜面做的黑窩窩�！彼宦犛械毓�，馬上說：”你爸爸媽媽真疼你，給你吃那么好吃的東西�！蔽页聊撕芫�，烤地瓜確實好吃，在她看來，我以前應該說是在“享福”呢！
有意識的培養孩子的自理能力。一起游泳，讓她去買飲料；一起乘車，讓她去買票；一起吃飯，讓她去買單……點點滴滴，讓她自己去嘗試。有事同她商量，讓她去思考。這個“五一節”原定是出去玩的，孩子也盼望了很久。后來，她老姥爺要來。我就對她說：“你老姥爺94歲了，她想在五一期間到咱家去看看，你說怎么辦？”她想了想，讓他來吧，咱不出去玩了。于是，我“狠狠”的表揚了她一番。
再就是夫妻之間的磕磕碰碰一定要回避孩子，兩個人有分歧，私下里交流，更不能當這孩子的面爭吵。我認為孩子太小，不能讓他們思考與自己年齡不相符的瑣事。畢竟父母是孩子的整個天空，作為父母有義務為孩子提供一個溫暖的情感天地，不讓她思考與他們年齡不相關的問題。
以上是我個人的一點育兒拙見，不成其為經驗，僅供正在為人父母的人們參考。
育子心得 篇8
在沒有為人父的時候，當看到別人的孩子聰明伶俐的時候，心中就有“望子成龍，望女成鳳”的期盼，這也是每個父母心中所期盼的。如今女兒已經上小學三年級了，當老師要求家長寫育子心德的時候，才猛然發現，自己在這么多年中，對女兒的教育并不是如自己期盼的那樣。
文化學習的'教育是我們做父母所最關注的，孩子有了好的成績，才是值得驕傲的。在這方面，自己做的還很不夠。女兒在幼兒園時，每天都要聽故事，我們總是把童話和一些小故事看了有看，然后再講給女兒聽，女兒對一篇故事總是要重復的聽，一些詩詞，我們也總是看了背，再講給女兒聽，那時的女兒也是對這些充滿著興趣，在講給女兒聽的同時，我們對兒時的故事和詩詞，也有了更深的理解。隨著女兒的成長，自己的工作也開始忙碌，對女兒課外知識的講解也少了很多。
“做學問，先做人”這是最重要的，雖是短短的六個字，卻包含了太多的意義，教育孩子要誠實誠懇，善良友愛，尊老愛幼，還要讓孩子懷有一顆感恩的心，一顆愛心。
孩子有時會撒謊，雖說是些微不足道的小事，然而就怕他養成壞習慣。()對于女兒，我允許她犯錯，她也是在犯錯誤的過程中慢慢長大的，我會告訴她，做人要誠實，錯了要勇于承認，她也總是懂事的點點頭。
孩子在學校接受知識是最多的，所以我告訴女兒，上課要認真聽講，這樣學習就會事半功倍，然而女兒總是很貪玩，這些話對她總是收效甚微，自己一直也在找尋和突破的方法，在課外我也是要求女兒多看書，只要她愛看，看雜志也可以，讓她汲取個方面的知識，“讀萬卷書”多讀書肯定是能提高綜合素質的。
到底怎樣教育孩子，自己還不是很懂，但是對于孩子。愛心，耐心，恒心，關心缺一不可。既要做孩子的嚴父慈母，又要做孩子的朋友，多給予支持和鼓勵，我知道自己做的還很不夠，所以有時覺得應該和孩子一起成長，一起努力，讓孩子快樂成長，讓夢想慢慢變成現實。
育子心得 篇9
說起孩子的教育問題，朋友同事都說我有福氣，生了個乖孩子，學習、生活都不用操心。其實，早到孕育之初直到女兒呱呱墜地。我們就閱讀學習了很多育兒書籍，逐步培養孩子從小養成自立、堅強的品格、良好的生活習慣、學習習慣，自覺、認真積極的學習態度。這期間對父母也是一個不斷學習、摸索的過程，需要付出大量的時間、精力、耐心和愛心，并結合孩子自身的特點加以引導，堅持言傳身教，身教更重于言教。
我們比較注重女兒情商的培養。讓她從小就養成堅強自立的性格品質。在她稍大一些懂事之后，我就跟她說：“爸爸、媽媽不希望有一個遇到挫折打擊就會精神崩潰，甚至想到自殺的博士后、留學生。做任何事情只要你盡了全力，努力過了，哪怕是做一個平凡人也會活得精彩快樂。再說只要你具有了堅強獨立的品格，就一定會達到目標，實現理想。
在學習方面就是培養她從小養成良好的學習習慣和學習態度。鼓勵她多觀察、多閱讀、多思考。經常帶她出去走走看看，接觸花草樹木，貼近大自然，外出旅游，參觀名勝古跡，還養成收聽收看新聞的習慣，關心政治時事，鼓勵她經常寫日記，把生活中有趣的、有意義的、有感受的都記下來，以提高作文水平。
平時還經常帶她上菜市場，超市購物，讓她幫父母比較和計算買什么商品又好又劃算，并及時地夸她聰明能干為家庭節約開支幫了父母的`大忙。讓她喜歡計算，喜歡數學。
為了培養女兒養成良好的書寫和驗算的習慣，克服改正粗心的毛病。我們很少檢查她的作業，現在學生作業都需要家長簽名，當我們發現錯誤時只對她說：你確定認真檢查過了，我們相信你，你要對自己負責也要對媽媽負責，如果是粗心犯的錯，媽媽和你同樣會受到老師的批評責怪。這樣第二天紅紅的大叉叉對她觸動很大，促使她完成作業后更加認真仔細地檢查。我的女兒很幸運，有一位開明的好老師做她的班主任，有一段時間我聽她回來說老師讓我們今天中午做作業全部正確的同學回家不用做作業。這樣做的結果老師工作量加大更辛苦了，而學生錯誤率大大降低，改掉了粗心大意的毛病。
我女兒很聰明懂事，能夠體諒父母一天工作的辛苦，回家作業由家長默寫的部分，例如英語單詞短文她就抄好中文，再對照默寫。語文詞語默寫，她是背著課文默寫下來的，還說這樣雖然花的時間多一些，但是只有好處啊，可以記得更牢，印象更深刻。
女兒今年十二歲，正處于身體發育階段，對異性之間地接觸、同學關系的相處等都有許多困惑。她會在適當的時候跟我談談，希望得到我的幫助，這時我會耐心的傾聽，與她交談，引導她正確對待成長之路上面臨的種種困惑。我覺得解決好這樣的問題才是最最關鍵的。
只要每一位父母付出足夠的耐心和愛心，成為孩子最好最可信賴的朋友，學習科學地養育孩子，他們將來一定會成為一個出色的、有成就的、幸福的人。
育子心得 篇10
美國人泰曼·約翰遜認為：成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。不知不覺中已經上小學五年級了，自小悅悅就很少讓我們操心，她是一個文靜聽話的小女孩。
記得悅悅剛上幼兒園的時候，我領悅悅去幼兒園，把它放在老師的跟前后，我就狠心的走開了。躲在人群中的我看到他她哭不停叫媽媽，心里就揪心，但這也讓我當時就有了要陪養她獨立的主意。
首先，我和爸爸決定讓悅悅獨自睡一個房間，我知道這對她來說是一件很難做到的事。但為了培養你的自立能力，我咬牙堅持了下來。當晚，悅悅一個人睡在小房間里，沒有媽媽的愛撫，她翻來覆去，無法入睡。夜深了，她的房間里傳來了小聲的抽泣聲。我想，她一定是還沒睡著，需要媽媽的幫助了，那時，我多想起身到她的房間，摟著她，讓她美美的進入夢鄉��！可是孩子，媽媽不能這樣做�。寢屩匀绱髓F石心腸，就是想告訴你：人生道路是漫長的，很少有人是一帆風順的，但是不可能有人會一生陪伴你，你要學會自立啊。有這么一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！媽媽希望你在遇見困難時不再像以往那樣依賴別人，要自己勇敢地去面對。其實，作為媽媽的我也是久久不能入眠��！我心疼�。∥抑滥闾貏e膽小，媽媽無情啊。但等你長大以后，你就會明白我們對你的用心良苦了。
其次，她進入小學后，我們又決定不管她以后學習如何，都不打不罵她，而要循循善誘的教育和開導她，好讓她有一個輕松的`學習范圍。記得有一次，她的語文考得很不好，從她走出校門的那一刻，我就從她臉上讀懂了她此時的心情，便面帶微笑，親切的問：“今天在學�？觳豢鞓�？”只見她低著頭，小聲的說：“語文沒考好。”我連忙說：“只要用心，下次一定會考好！”“是嗎？”她問。我笑了，說：“當然，在人生旅途中，被一塊石頭絆倒并不可怕，只要你有一顆不斷進取的心，別被同一塊石頭絆倒多次，就會成功了�！惫黄淙�，在以后的學習中，她逐漸喜歡在閑暇之余看起了課外書籍，并從中不斷的吸收養分，使得她在學習方面有了很大得進步，讓我們感到很欣慰。
接著我就對悅悅實行了獎罰制度，不管在生活和學習中只要是做的好和對的我就鼓勵和獎勵她，如果是做錯了我就讓悅悅知道錯在哪以后再處罰她。記得有一次悅悅考試考得不好，怕我罵她，回來后違心的說了慌，第二天接悅悅的時候我知道了真相，就語重心長得對悅悅說：“考得不好沒啥，但說謊就不好了�！庇谑钱斕�，我就取消了悅悅得點心作為懲罰，從這件事以后她再也沒說過謊。
當然，在教育孩子的過程中，自己不可能時刻保持冷靜的態度，有時也會為孩子不懂事而生氣，或會為她不好的成績擔憂，但是，每個孩子都有差異，不能事事都要求她做到最好，孩子身心健康，不比什么都重要嗎？孩子每天都帶給我新鮮感，陪著她成長，有痛苦，有煩惱，但更多的是快樂，是收獲！孩子，你是媽媽最大的幸福！
育子心得 篇11
孩子今年已經七周歲了，在讀一年級，雖然她的成績不是很突出，對自己的要求也不是特別的高，但我認為現在還是應該給她一個快樂的童年。每天看著她高高興興的去上學，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母的延續，父母理應為孩子承擔所有的義務。在此，本人略表一點育子心得。
心得一，家長就應該是孩子們的好朋友。本人認為在生活中，只有成為孩子的朋友，她才能夠在生活中，思想上與你進行良好的溝通，而作為家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。每次孩子回家，我都會先給孩子一個最大的擁抱，會很真切的告訴她，媽媽想你了……然后會在吃飯的時候聊一些在學校這一天發生的哪些開心的事情和令她難以解決的問題，更好的了解孩子的學習和生活情況。
心得二，保護好她的自尊心。每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著她的長大，她的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領悟和理解能力較之我們小時候強多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時我們無須大聲的呵斥，她們已經知道自己是做對還是做錯了。特別是在人多的時候，更應該小心的保護好她們小小的自尊。
心得三，保持平常心，循序漸進。女兒的成績真的不是特別好，我現在對她的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業。做家庭作業時候，我會給孩子自己一個安靜的寫作業的空間，不去打擾她的思考和習作，偶爾也有不會的問題喊我，我也會很耐心的告訴她，讓她自己先想想怎么做，然后再給她講解。孩子上學期的時候，作業還不是很懂，我也著急，經常兇她，但是后來我發現兇完以后對孩子的學習效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學習有了一種逆反。我才明白，學習真的.不能急于求成，后來我告訴她，要想學習好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識要牢記在腦子里和心里，這樣才不會什么問題都要問媽媽。通過這學期的努力，我發現孩子最近作業基本都能準確無誤的獨立完成，不會再喊媽媽媽媽……英語作業我會同孩子一起學習，同孩子一起朗讀和做英語游戲，會用家里的玩具做道具，把英語中所學過的單詞和句子串聯起來，有時候我會故意說錯一句話，讓孩子當小老師給我糾正錯誤，使得孩子對英語更增加了學習興趣！
以上是我的育子心得，其實教育是一個系統復雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當的進行調整，每個人都有自己的育兒經，讓我們家長們能有一個良好的平臺進行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了！
育子心得 篇12
一、怎樣培養孩子健康向上、開朗活潑的性格？
健康向上、開朗活潑的性格充滿著自信、樂觀，是每個父母都所期待的，育子心得。玄同的性格開朗略顯穩重、自信略帶羞澀，不好的一面是表現欲望低，做事有點膽小，需要進一步培養。每個孩子都有自己的性格，培養健康向上、開朗活潑的性格非一朝一夕所成，我們感覺性格的培養在育不在教，在于引導。
好的性格首先應該有好的心態。生活中我們引導玄同“做人要大氣，做事要認真”，無論做什么都不要斤斤計較�！熬犹故幨�，小人常戚戚”，過分的計較只會影響孩子的情緒，大人的指責也只會加重孩子的壓力。生活上、學習上出現問題時，我們都會及時地給孩子指出來，相互溝通交流，使孩子及時調整情緒，始終保持健康、樂觀的心態。
健康快樂的性格需要充分培養孩子的自尊心、自信心。隨著孩子年齡的增長，他有自己的要求和愿望，渴望尊重與信任，渴望自己的成就被認可。玄同從小喜歡畫畫，我們鼓勵他上國畫班并考級，充分發揮他的興趣；鼓勵他積極參與班級的文體及公益活動，最大限度地給孩子表現能力的機會，使孩子看到自己的力量，增強上進心、自信心，也使孩子在活動中得到歡樂。
二、怎樣使孩子養成參與家務勞動的習慣？
參與家務勞動其實是每個孩子都樂于“奉獻的工作”。問題是家長如何在合適的時間合適的引導合適的工作。我們在玄同三四歲的時候就開始鼓勵他參入家務勞動：比如把報紙拿給爸爸，給媽媽拿雙拖鞋，把自己的垃圾、廢紙丟到紙簍中去……，孩子總喜歡躍躍欲試，做點超過自己能力的事情。這個時期的孩子，如果給他一點活干，他會覺得是莫大的榮耀。五六歲的.時候，玄同已經很樂意和家人一起做家務勞動了，和媽媽一起擇菜，收疊衣物（在幼兒園老師教過回家可愿意表現了），和爸爸一起清掃房間、整理花木，都會使孩子格外高興，雙休日全家人洗衣服，孩子也會拿東遞西，樂此不疲�，F在我們鼓勵玄同獨立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打掃自己的房間等。父母和孩子一起勞動，可以提高孩子勞動的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情。
如何引導孩子把家務游戲的心態轉化為良好的生活習慣？孩子做家務久了，也會產生“審美疲勞”，這個時候一定要表揚鼓勵大于批評。孩子在積極參與家務勞動時，即使做得不夠好，千萬也不要抱怨，畢竟他們只是幾歲的小孩子，我們的目標是培養孩子的好習慣。
對孩子的勞動道聲謝。在家里，我們經常讓孩子遞這遞那，但每一次孩子為我做了事，我都會說聲：“你真棒，謝謝你！”孩子聽到我發自肺腑的贊美和道謝后，心情特別高興。從此，我一做家務活，他總是在我的身邊看著，嘴里還不停地問：“媽媽，要我幫忙嗎？”從他的語氣里可以看出孩子非常樂意成為我做家務的好幫手。
三、怎樣和小朋友友好相處？
孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會啟發、激勵孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優缺點。
家長要給孩子樹立與人和善的榜樣。我們平時通過生活中與家里的長輩、同輩及鄰里相處的小事言傳身教，教育孩子要與人友善，對孩子的小朋友要熱情、尊重，對自己的孩子嚴以律已，寬以待人，彼此尊重。我們原來住在單位大院，院里同事年齡相仿，孩子也差不多大，我們平時鼓勵孩子多串門。孩子與同齡的小朋友一起生活，他們不知不覺中相互教會怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長要歡迎孩子的小朋友上門來玩，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開朗、合群。
教育孩子平等待人，不可以自我為中心，同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么別的小朋友就會疏遠他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩時，爭吵打鬧是避免不了的，一般情況下我都不插手讓他自己解決但決不許欺負小伙伴，我告訴他每個孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝，要對別人好小朋友就會喜歡你。讓他在這個過程中學會長大。現在兒子經常跟我說：媽媽我們小孩之間的事你不用管，我們自己能解決，你就放心吧！現在玄同的朋友挺多的，這讓我們感到很高興。
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