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簡短育兒感言（一）：
1、作為家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自我的孩子性格特點與優缺點。應對孩子教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自我的孩子，可是愛不等于縱容，做父母的必須不要事事順著孩子，要學會怎樣拒絕孩子，要讓他明白，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么要讓他明白有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不必須都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎樣做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自我想要把孩子培養成怎樣的人，家長應當明白“先學做人，后成才”的道理。僅有一個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，常把夢想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你今日在學校、幼兒園發生了什么事情，有什么開心與不開心的。可是閑聊并不是嘮叨，我們如果能把嘮叨化為閑聊，同時給以孩子更多的肯定和鼓勵。俗話說：“數子十過，不如獎子一長”，無論孩子的優點多么微小，我們都應給予肯定與表揚，這對培養孩子的自信心是十分有益的。當然一個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關重要的，家庭和睦能培養孩子歡樂的性格、進取的人生態度，讓孩子健康愉快的成長。
4、注意開拓思維，要求全面發展。孩子的興趣是多方面的，并且是經常變換的。要根據孩子的這一特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。
5、多鼓勵，少訓斥。千萬不要當著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為此刻的小孩自尊心都很強，這樣你的孩子幼小的心靈會受到傷害的。其實當你責備她不爭氣的時候，你能夠蹲下身子用鼓勵的口吻，鼓勵他。
6、寓教育于實踐中。要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會算錯帳，這時我們不要責備他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時一般會很少再出錯。這種不責備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復練習、實踐、體驗的方法，總能取得很好的效果。
簡短育兒感言（二）：
我的孩子性格較為內向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并歡樂著。孩子的成長有賴于教師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養育孩子既是一種負擔、一種職責，也是一件歡樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態去理解教師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自我的事情自我做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自我來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調動他的進取性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一齊參與，他會覺得自我在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變為主動。在他摔倒時，我們鼓勵他自我站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。
第四，培養孩子的學習興趣，養成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在教師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園教師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強和教師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應當意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。
以上是我的一些育兒體會，養育孩子的同時，我自我也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，期望經過教師、阿姨的幫忙，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、歡樂地成長!
簡短育兒感言（三）：
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，可是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說母親對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個完美的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自我的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢？
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也會很神氣地說：“你好！母親阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在母親肚子里時，母親為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講母親在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到母親的辛苦，他會很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“母親你休息吧，我來干。”他會把自我的房間收拾好，有時搶著要自我洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自我的母親。
簡短育兒感言（四）：
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多歡樂。寶寶此刻已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的提高，有必須的生活自理本事，有自我的思想、情感、愛好，經常會問“為什么”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能給予他幸福的生活，但更期望他能歡樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，可是相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，并且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能浪費，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到教師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理本事越來越強了，不僅僅自我學會了穿衣服，整理玩具，并且還能經常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們經�？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。
簡短育兒感言（五）：
對于孩子的教育，我一向是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自我孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在教師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個提高都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他此刻與將來勇敢地應對來自學業和其它一切方面的挑戰。培養自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，能夠鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。
對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但明白怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重教師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自我的日常行為。教師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立教師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照教師和父母的要求矯正自我的行為，有助于培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重教師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自我的教師，更要尊重孩子的教師。凡是教師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立教師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子堅持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就僅有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子供給最適合的教育。
引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，教師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照教師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只期望他在今后的生活中因為有本事而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著教師的心血和汗水，真誠感激幫忙我兒子女兒獲得知識、歡樂成長的教師們!
簡短育兒感言（六）：
對于孩子的教育，我一向是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自我孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在教師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個提高都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他此刻與將來勇敢地應對來自學業和其它一切方面的挑戰。培養自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，能夠鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。
對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但明白怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重教師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自我的日常行為。教師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立教師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照教師和父母的要求矯正自我的行為，有助于培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重教師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自我的教師，更要尊重孩子的教師。凡是教師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立教師在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子堅持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就僅有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子供給最適合的教育。
引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，教師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照教師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只期望他在今后的生活中因為有本事而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著教師的心血和汗水，真誠感激幫忙我兒子女兒獲得知識、歡樂成長的教師們!
簡短育兒感言（七）：
時間過的真快，轉眼兩年半已經過去了，這兩年半里，兒子讓我渡過驚奇、意外和歡樂，也給我帶來了忙碌、充實和成就。
我的兒子今年兩歲半了，我認為孩子是個歡樂、聰慧、又不失調皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、歡樂伴隨他的一生。而在我看來要實現這個愿望有幾個前提：首先，要給他不完美的權利，因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，我們沒有權利要求他是個完美的孩子，并且我覺得過于完美的人很難歡樂。其次，要給他自主的權利，他有權選擇他想要的，當然前提是不干擾他人。
第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他明白這個世界不是以他為中心的，每個人都在為這個世界做自我的貢獻，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所理解。第四，要給他傾訴、發泄的權利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子能夠對我們說任何他想說的話，也能夠放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發育得很好，不能拿自我孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自我以前相比有沒有提高。
在我的育兒生活中有幾個關鍵詞：
關鍵詞一：吃
民以食為天，吃得好身體才會好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經驗是孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等，但要相應減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進入他的食譜的。如果他不想吃或吃時玩的話我會把東西拿走，并告訴他若超過必須時間，這些東西他就再不會吃到了，只能等到吃下頓飯時才會吃到東西，并說到做到。并且我覺得孩子的食品必須要多樣化，一樣東西同種做法不能反復吃，這樣會讓他永遠堅持新鮮感。
有時我會讓他參與到我做飯的勞動中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他十分感興趣，當他吃到做熟的東西時會覺得有他的勞動成果，并且象變魔術一樣有了變化，十分興奮。再有，每一天讓孩子多活動，消耗大自然吃得就多，兒子每一天蹦蹦跳跳，吃飯時食欲異常旺盛。另外，必須要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每一天要喝1200ml以上的水，可能是因為從不喝甜味飲料的關系，他十分適應無味的白水。事實證明，兒子身體十分結實，我想這跟他的飲食結構和習慣有十分大的關系。
簡短育兒感言（八）：
開學就上三年級了，兩年以來，在教師的辛勤培育下，德智體美勞取得了全面發展，較好地適用了學校生活;做為家長，我把自我的一些心得體會寫出來與大家探討，讓我們在偉德孩子的過程中共同提高，讓孩子愉快地學習、健康的成長。
首先是要培養孩子良好的習慣;家長要告訴孩子，學會自我的事情自我做，養成良好的生活及學習習慣：做作業前先復習講課的資料，按時獨立思考完成作業，做完作業后再玩;做作業時仔細閱讀題目，作業完成后認真檢查，并養成預習的習慣;給孩子制訂一個作息時間表，每一天要及時作息，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自我的事自我做，當天的事當天完成，如整理書包、完成家庭作業、實踐活動等事情，父母最好不要越俎代庖，一竿子插到底。父母是孩子的第一任教師，家庭成員的言行舉止及習慣對子女影響十分大，做家長的要身心垂范，潛移默化的影響孩子，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，以身作則，父母不經意的一句話、一個動作，都將對孩子產生或好或壞的影響;在日常生活中，教會孩子明白與他人分享及關愛他人都很重要，這些都需要在生活中點點滴滴的小事中去培養的。古人云：“為善最樂，讀書最佳”，能夠讓孩子養成愛讀書的好習慣;家長可與孩子一齊讀書，在讀書的過程中，培養孩子對生活的關注與熱愛，開闊孩子的視野，同時體會讀書帶來的樂趣與愉悅。
其次要關注孩子的情緒，用愛偉德，講究方法;偉德孩子也要得法，有時候孩子玩的靜不下心來，家長不妨索性一齊參加，讓其多運動一會，然后再給其布置學習任務，這樣效果或許會更好。做為教師和家長要善于觀察孩子的情緒，耐心傾聽孩子的聲音，多鼓勵，少批評，多尋找孩子的閃光點和興趣點;愛因斯坦說過，興趣是最好的教師;僅有尊重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的本事并加以開發和正確引導，才能讓孩子真正激發和體會到學習的樂趣，改“要我學”為“我要學”，幫忙孩子建立自信心;讓孩子明白學習是有方法的、艱苦的，也是有樂趣的。不一樣的偉德方法，其結果往往大相徑庭。
最終，孩子的偉德不只是教師的事情，也是家長的事情，記得孩子在剛入學時，其班主任教師就以其親身體會告訴家長們，家庭偉德與學校偉德好比小
船的雙槳，僅有雙槳合力，小船才能正確堅持正確的航向。讓我們歡樂地蕩起雙槳，駛向成功的彼岸。
簡短育兒感言（九）：
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，可是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說母親對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個歡樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個完美的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自我的孩子歡樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂的微笑入夢？
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的情緒很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也會很神氣地說：“你好！母親阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在母親肚子里時，母親為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講母親在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到母親的辛苦，他會很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“母親你休息吧，我來干。”他會把自我的房間收拾好，有時搶著要自我洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自我的母親。
簡短育兒感言（十）：
1、教孩子學會等待；
2、吃的注意比較均衡的配比即可，無需太精細；歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是能夠的
3、感冒癥狀輕的時候，比如僅有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，能夠多灌水；感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥天好，不吃藥個禮拜好；很多時候都是大人自我心理安慰。
4、一個人可能不生病嗎？不可能；所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當于打了一針預防針。對這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意。
5、你對自我的東西有決定的權利；
6、無論誰先動手，你都不能夠第一個哭
7、生活游戲化，游戲生活化
8、不給孩子經常，動輒吃小藥。天冷季節，不定期給孩子吃點vc，或者每一天吃點富含vc的水果。
9、教孩子付出和回報是雙向的，學會感恩
10、有預見性，明明明白這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自我還可能妥協，那么就不要去干預孩子，否則最終結果只會更壞不會更好。
11、補鈣什么的做到心中有數，不缺不補；多曬太陽
12、說真話，當你發現有些真話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話；
13、計劃歲以后，我會給孩子引入每周零用錢的機制----要開始學有限的錢來辦自我最想做的事，學開源，學節流。
14、不把工作的煩惱帶回家
15、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
16、不是所有危險的東西都禁止孩子走近；能夠控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎樣避免。
17、社會上很多“早教”的方法，當不明白怎樣做的時候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及。
18、不影響到自我安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多
19、外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候，也沒必要太擔心，本事范圍內稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了。
20、最重要的一句，我只需要一個分的孩子，所以我也只要當一個分的媽媽；不對自我嚴格要求，馬馬虎虎過得去就能夠，我畢竟也是第一次當媽啊。
21、每一天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍必須時間。
22、寒冷訓練
23、爭取每年都能回一次鄉下老家，過不一樣的生活
24、說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧。
25、給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還更不容易好。
26、注意保護孩子的注意力和興趣
27、睡覺盡量陪孩子入睡
28、環境很重要，自我要做得正。
29、感冒發燒去醫院的話，盡量要求驗血；
30、玩不怕臟
31、不先出手打人
32、教孩子直面失敗，我能夠不服，可是我輸得起，我能夠選擇放下，也能夠選擇再次沖擊，可是我不能在對手面前大哭
33、盡量多給孩子自我體會的機會，不直接告訴結果；讓他去摸索，去磕碰，去失敗；
34、穿的和媽媽差不多多。
35、放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就能夠
36、孩子是社會的孩子，不要把自我太當作孩子的救世主，唯一；
37、有小朋友進攻，學會審時度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打可是就逃；在幼兒園的時候，能夠大叫吸引別人的注意力
38、每一天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次。
39、確定冷熱，摸孩子后脖子；
40、教孩子對自我的行為負責；
41、常帶孩子去遠足，去郊外；不懼怕風雨
42、尊重孩子，習慣換位思考；
43、教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來；了解當前孩子的特點，不拔苗助長。
44、孩子不會餓死自我
45、不要過多糾纏在自我育兒細節上的為什么，理論依據。做就做了，既成事實，沒那么多講究。
46、穿不講究。不刻意
47、吃飯必須要在餐椅上吃，不吃請離開
48、不要輕易養成一個壞習慣，那樣你會發現，糾正一個壞習慣的時間會是倍，倍于養成習慣的時間；不要因為一時眼前的短暫利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來到達多喂幾口飯的目的。
49、孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事；關鍵是良好習慣的培養；
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