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大學生學習生活總結
更新時間:2024-07-26 18:50:11
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大學生學習生活總結范文

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的大學生學習生活總結范文,希望對大家有所幫助。

大學生學習生活總結范文1

  大學是自由的,但這自由只是相對而言。雖然不再有人跟在你的屁股后面催著你學習,但這并不意味著你可以放松學習了。這只是代表著你要更加努力地學習,同時這學習不止是書本上的識,更是修養和素質的學習。開開心心地玩,認認真真地學習,這才是大學生活的真諦。這也是我要繼續努力的目標。

  匆匆的步入大學,匆匆的走進校園,匆匆的熟悉生活,匆匆的開始學習,匆匆的準備活動,匆匆的迎接考試……匆匆的來,匆匆的走,大學第一學期就這樣匆匆的從我的指間溜走,無聲無息。我匆匆抬起頭,火車已經到了站。經過將近40 個小時的顛簸,我終于又回到了溫暖的家。時間終于又慢了下來。幾日的休整過后,我也終于有時間躺在床上,回憶著這半年時光中的點點 滴滴,自己的得與失。到現在還清楚地記得開學第二天到講臺上去作自我介紹的情形,具體說了什么在現在看來并不重要,重要得是我覺得自己充滿了信心。感謝輔導員竇老師給了我這個做團支書的機會,讓我能夠在大學這個更大的舞臺上充分的鍛煉自己。盡自己最大的努力為同學們服務,為班級建設出謀劃策,并在付出的過程中收獲, 得到大家的肯定,這可以說是我這學期最大的收獲了。的確,在做團支書工作的過程中,我付出了自己的努力,收獲了能力與快樂。雖然說高中時也做過團支書,但那時團支書的代名詞就是“收團費”。在上過團支書的培訓課之后,我深深的感到了這個擔子的分量。第一次聽到“團日活動”這個詞,我就知道自己以后離不開它了。由于個人能力有限,經驗不足,搞第一次活動時出了不少問題,自己也是手忙腳亂。但是看到同學們滿意的表情,我就覺得我的努力沒有白費,我從心里感到高興。感謝老師和同學們對我的信任和支持,這些信任和支持雖然都是無形的,但卻是我的動力和收獲。正是這些信任和支持,我才能一次次努力、失敗、再努力,再失敗,再努力,直至成功;正是這些信任和支持,讓我變的信心十足,對每一刻都充滿了信心。即使再過十年、二十年,我仍然會記得這段讓我難忘的經歷,這段經歷將是我人生路上不可多得的一筆重要財富!

  在大學里,我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們可能是在籃球場上認識,可能是在討論題時了解對方,可能是喜歡同一部電影,可能是有相同的夢想,可能互相欣賞,還可能是由于一個誤會……總之,套用一句廣告詞,“一切皆有可能”。再說,要成為朋友需要理由嗎?我們一起揮汗如雨,一起解決難題,一起評論電影,一起朝夢想前進……我們分享我們的快樂,我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過,我們瘋狂過,我們低沉過,我們悲傷過……和朋友在一起,我覺得每一天都過的真實,自己是真真切切在這里生活過,因為我們留下了足跡。

  在這半年里,我還增長了自控能力,開始按自己的想法學習、生活。其實從上初中起就開始一個人打理生上,我可以無悔地對自己說:“你做的不錯!”完全一個人來安排自己的活了,只是這次離家更遠,更需要自己照顧自己。在時間完全交給自己安排這一點生活,這也是大學送給我的禮物之一。從此以后,一個人安排看書,吃飯,購物,休息……看病,洗衣服,整理房間,全部一個人搞定?粗鴷r間按自己安排的流過,心里會油然升起一種自豪感,感到自己沒有虛度年華。

  在這半年里,我得到了許多;當然,有得必有失,我也失去了一些東西。首先,我覺得自己對各種事情的顧慮變多了。當然,這不能不說是我正在走向成熟的一種表現,感覺到了自己的責任,不能輕易下決定。但是,我還是有點懷戀過去那個我,那個無所顧忌,想說就說,想笑就笑的我。明知這已經不可能,就只能作為一分記憶埋在心底。傷感也沒用,人生本來就是掛在地球上的一滴淚水, 重要的是它是否在風干過程中折射出了太陽的光輝。

  其次,我覺得自己沒有真正抓緊時間學一些知識。和班上一些同學比起來,自己的'專業知識真的是少的可憐,平時又沒有嚴格要求自己,只以老師的要求為限,課余時間也沒有真正有效的利用起來。這個遺憾在下個學期一定要彌補它。還有就是一些小的遺憾了。比如沒有找到自己喜歡的社團,沒有去體驗打工的滋味,沒有時間去做自己喜歡的一些事,但我覺得這些遺憾在新的學期里一定會消失。

  半年的時光像放幻燈片一樣在眼前掃過,我突然覺得時間變慢了,慢的我可以清楚的看見我生活的軌跡。我覺得時光不在是匆匆的,它真實的在我身旁流過,把我的得與失清楚的展現在我眼前。做過總結之后,突然覺得心情出奇的好,希望下學期收獲獲多一點,遺憾少一點,依然精彩!

大學生學習生活總結范文2

  持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會有些許黑暗的未來,就在我們眼前。

  大學生總結

  兩年前當我來到這個學校的時候,還是一個懵懂的孩子,對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今兩年轉瞬離去,已經長成一個青年,對現實與未來也有了一些自己的認識和看法;在即將結束這段人生歷程的時候,回想我大學生活,可謂是一幅多彩、別致的圖畫。

  大學基本上分為三篇:學習、生活及個人思想。

  學習篇

  學習是學生的職業,上大學我想以該記住并理解這句話。大學的學習其實"很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你"!總結一句話就是態度問題!你一定要記住這句話,還要領會這句話的意思,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少,代之以主動自覺地學習。因此,培養和提高自學能力,是大學生必須具備的本領。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排,學生不能只單純地接受課堂上的教學內容,必須充分發揮主觀能動性,發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式,將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理--"山外有山、人外有人",所以不能滿足于現狀,應該時刻鞭策自己努力奮進,不斷學習新的知識,才不會故步自封。對于我們安全工程專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到工程實地進行過實踐,讓我更加深入的了解我所學習的專業。實踐期間,我學到了許多在書本上沒有的知識,讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助,鍛煉了我全方面的能力,讓我對自己更有信心。

  生活篇

  大學生活其實是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨立,是一件很有難度的問題。所為的獨立不是一個人為主而是學會溝通學會獨立學會學習地方法!大學時期的校園生活是豐富多彩的,剛進校門時,校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團,你可以根據自己的性格愛好參加。那時,我也積極參加過兩個社團,并進行了一些活動。還參加過過許多學校舉辦的舞會,和同學去舞蹈協會學習跳舞,這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快,可以認識新的.同學,開闊自己的視野,學習別人的長處。同時,參加過社會實踐活動,為tcl和創維電視做促銷員,這些活動都極大的豐富了我的生活,讓我在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話,那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做:"你可以不誠實,但是不可以不保持正直"恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質,然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了,不然就會吃虧。在個人生活當中,誠實自然是莫高于此的。然而,我們處事或生活過程中,正直才是可以永遠堅持的。

  個人思想篇

  在思想上,我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考,而進入大學,就進入了一個自由、無拘束的天地,沒有人管你,你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度,樹立人生目標、學習目標。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。一個真正優秀的大學生應該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置,無論現實多么殘酷都不應該散盡雄心,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規劃下的目標,計劃可以作為激勵的一個來源,引領困境前行!執著是一個人最難得的品質,揚棄急功近利和浮躁的心,經久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

  總結篇

  珍惜現在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的機會的話,我會去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種復雜的情感充斥著的內心,到現在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈?荚嚧

  但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會有些許黑暗的未來,就在我們眼前。我們所能做的,就是張開雙臂,邁開雙腿迎接他的到來,并做好萬全的準備,養成良好的習慣。習慣,總是在不經意間養成;習慣,不會在不經意間消逝。當耐得住寂寞成為一種習慣,才會在黑暗中面對那一點光而一路向前;當善良成為一種習慣,才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛;當幸福成為一種習慣,才會在生活的各個細節之處發現點滴的幸福;當期待成為一種習慣,才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。

  所以,我們深信并堅信著,明天會更好。

  這次社會實踐活動,從四月份開始策劃,運作,到6月1號數據處理完畢,花了接近兩個月的時間,經歷了策劃,組織,拉贊助,采訪,寫調查問卷,做海報,發放調查問卷,數據處理等一系列過程。做為四個小組長中的一個,我很好地團結了我們小組的八名成員。我們組的工作量、完成速度和完成情況在四個小組中都是數一數二的。我和我的組員們得到了很多鍛煉和感悟,以下將對過程和結果做出一個較詳細的總結敘述。

  活動的大題目是it創意品牌化,下面分了4個小題目,分別是大學生就業創業,it市場需求,專業it培訓與高校it培養,創業品牌化。我們組選擇的小題目是第一個,大學生的就業創業。經過討論我們選擇了西部電子樓上的南山區北大青鳥公司作為調查對象,作為一個教育培訓企業,它能在以上四個方向給予我們非常多的啟示。首先我和團支書、另一個組長一起去了北大青鳥進行初步的洽談,過程還算順利,對方答應讓我們做采訪,并贊助我們一些活動經費,我們要做的就是幫他們宣傳,擴大他們公司的影響力。談好以后我們就準備下一步的行動,對公司派出的人員進行采訪。各個組開始在組內征集對應方向的題目,然后匯集成一份采訪問題表,由每個組派出一個人進行采訪,綜合了組員們的時間安排,我們組派出我自己作為采訪代表。

  我在采訪中負責的是第一筆錄,采訪的對象是公司的一名公關經理,她態度非常好地回答了我們所提出的所有問題,在這里我們收集到了很多有用的信息。這些信息由我整理筆記內容后上傳共享給團支書以及別的組長們,為我們的實踐提供了關鍵材料。

  在采訪結束后我們開始籌劃下一個進程:調查問卷的制作與發放。每個組員都提出了自己組對應方向的1——2個問題,經過組長們的匯集挑選后得到18個問題,排版,打印共1200份。通過兩種方式散發出去。其一是在西南餐廳外面和來自北大青鳥派出的員工一起擺攤設點,他們負責咨詢,我們負責調查。這一項由我們組和陳郁芝組負責,我們組的一位組員去申請到了學校場地。我們組和陳郁芝組共有13位同學在連續的三天中午和下午輪流在外面設點處為來人發放調查問卷,這項工作勞動量很大,我們的組員做的十分辛苦,但都非常完美優秀地完成了工作,楊自豪,李漢平等同學一下課就忙著去點位上工作,讓我和別的組員都十分感動和佩服。

  考慮到成本問題,我提出的最主要散發問卷的方式是給每個組員負責一定數量的調查問卷,讓他們發動自己所認識的同學朋友相互傳發,這種方式省下不少設點所需的禮品費,節省了一千元左右的資金。這樣散發出去的問卷占了絕大多數,效果很好,回收速度很快,而且問卷合格率也相當高。

  所有的調查問卷發放回收完畢之后,有三個組的問卷送到了我們組的胡忠斌同學這里,他是學校調研協會的成員,學過專業的數據處理,所以這些問卷由他一個人處理。經過他兩天的辛苦工作,在六月一號把數據處理完畢,整個社會實踐活動也就順利告一段落。

  接下來是我在社會實踐中的收獲和感受。

  我們組的小題目是大學生的就業與創業。眾所周知,現在大學生的就業難問題十分突出,受到整個社會的關注。以前的大學生是“天之驕子”,而現在的大學生是“天之焦子”,即找工作十分困難。為什么會有這種情況出現?是什么原因造成了大量大學生滯留人才市場?用人單位對大學生的就業有什么樣的看法?it行業目前的大學生就業情況又是怎樣?專業人士對此有何建議?帶著以上問題,我們采訪了北大青鳥教育培訓公司。

  公司派出的公關經理詳細地回答了我們的問題。我們了解到北大青鳥畢業生中創業的不少,但成功的不多,大概5%,大多都是工作了一兩年積累了一定經驗后再自主創業。由此可見,從it培訓機構出來的學生有很多都是勇于創業的,也都很明智地選擇了先工作,積累經驗。

  我們了解到在北大青鳥培訓的學員中大專學生占了30%,本科學生占了10%以上,這是一個很龐大的數字,也說明了很多大學生不能在畢業后找到稱心的專業,只好轉投it行業進行技能培訓。

  接下來我們詢問了咨詢人員最近大學生就業的形勢,并請她給我們提出關于大學生就業的一些建議。她告訴我們,公司對現在的大學生就業的形勢表示擔憂,F在每年畢業的本科生太多,造成了嚴重的人才浪費,很多大學生畢業以后找不到與本專業對口的工作。就業形勢一年比一年惡化。

  她分析說,造成大學生找不到工作的原因主要有兩點:1.基礎的工作不愿意做,眼高手低。 2.綜合素質不夠高,和社會接觸不夠,實踐不多。

  針對以上問題她向我們提出了如下建議:現在的大學生應該多珍惜各種社會實踐活動的機會,并且積極加入學生會,多組織各種活動來鍛煉自己的能力。根據用人單位反映,大學期間在學生會里工作過的人用起來和普通大學生感覺完全不同,在學生會里工作過的人很懂得變通,而且實踐能力很強。

  由此,得出以下結論,現在的大學生it就業情況并不是非常惡劣,但是由于大學生自身的原因,有很多人滯留在求職場上。為了改善這種情況,大學生應該積極參與各種活動,增加自己的活動能力和社交能力,提升自己的價值。這樣能為自己的就業創業之路添加至關重要的一個砝碼。

  在整個社會實踐過程中,我們的組員表現的非常好,做工作很積極主動,每個人的活動總時間都超過了社會實踐活動的時限要求。他們也在這次活動中取得了非常多的成果,得到了社會的鍛煉和磨礪。在此,做為組長,我可以說,我們組的社會實踐活動取得了圓滿的成功,能夠這樣成功地完成這次社會實踐,和組內的成員的辛苦努力以及團支書的辛苦是分不開的,在此我向他們致以衷心的感謝!

大學生學習生活總結范文3

  九月,終究是過了三分之一了。

  不該迷茫,不該彷徨,不該躊躇的大三也終究來了。

  本該是思緒萬千,提筆卻有不知該如何寫下第一筆,只得對著冰冷的鍵盤敲打,從而遠離了我那貴重的鋼筆。

  追憶

  難得有點時間了,暑假的那些感悟時時涌上心頭,是參加了一個星期的“三下鄉”社會實踐活動也好,還是在一個家教中心帶了一個星期的課,這讓我對教師這個職業有了親身經歷的一些感悟,與城市的孩子相比,我更喜歡鄉村的孩子。冥冥之中有種感覺,認為自己暑假留在學校這邊是正確的,也許吧!因為在體驗那種租房、做飯、學習、偶爾工作的生活,讓我想起去年假期去長沙,朋友剛剛實習時各種辛酸的日子,我畢業后會怎樣?

  回想起暑假那十多天去操場鍛煉的時光,從最開始的兩圈到最后的八圈,夕陽落下之際,汗水的流淌,耳邊音樂的回蕩,那是一種多么愜意的生活,每次也會看到有些考研的同學去操場跑步、會看到一些老師帶著小孩在那散步,有一個背影在我的腦海里刻下了深地烙印,一對白發蒼蒼的老夫妻,手拿著蒲扇在操場一圈一圈的邊走邊聊著天,那是令人感動的一幕。8月8日,剛跑了一兩圈,肚子有些不舒服,我也沒想到自己最后堅持著跑完了八圈,把八圈分成兩個四圈跑,每跑完一圈就在心里對自己說又少了一圈了,到最后跑完第八圈時,自己感到有些奇怪,怎么這么快就跑完了。我想這只因為兩個字:信念!我在以自己的方式紀念XX年8月8日,我想知道自己到底是選擇堅持還是放棄,堅持過來了有種“守得云開見月明”的感覺。那天的日記本寫了滿滿的兩頁,想要實現一個大的目標,我們可以把它分成很多小目標來做。已不再是曾經的跑道,我也不再是曾經的我,只是想起高中的那段時光我倍感懷念。

  只去了一次本部的閱覽室,里面基本上都是在備戰考研的同學們,羨慕他們的那種學習狀態,心中有一個明確的目標在指引著他們前進。在網上瀏覽了一些有關考研的信息,在徘徊,還是在糾結?考與不考都有一個恰當的理由?础吨袊鴫粝胄恪繁桓袆舆^,XX年被提得最多的一個字就是“夢”了。拋開自己的夢想不說,現實給我的就是最實在的,并不是我在現實面前低頭了,只是我在以另一種方式和現實對抗。只有家人不用那么操勞了,我才有資格談及自己的夢想,只是把那些夢想暫時塵封罷了。在《職來職往》中,最令我難忘的莫過于那個南京師大音樂學院的“跑跑女生”了。當許多老師說大學里就應該逛逛街、看看電影、談談戀愛時,她說:我覺得我能夠站在南京師大的平臺上,我就應該珍惜,好好把握。有老師說從她身上看到了兩個詞:完美和高傲。對于老師們的各種批判聲,最后,她已過硬的`專業知識和較高的綜合素養獲得了酷狗音樂做音樂編輯的工作。同時,她也迎來了曾經錯過的愛情,當男主人公出現在舞臺上時,在場的許多人都被感動得哭了。最后雷明老師說了這樣一段話:“我們在青春的歲月當中,總有那么一段時間努力奔跑,想盡快變成內心憧憬的那個自己,只有我們變成了那個自己,我們才好像覺得我們做好了準備,可以找人來陪伴自己,但沒有變成內心憧憬的那個自己之前,我們寧愿倔強的認為孤獨也是一種美!鼻啻豪餂]有絕對的對錯!只是看每個人如何抉擇!

  站在《職來職往》舞臺上的大多是天之驕子,畢業于名聲較好的大學,從他們成功或失敗的求職過程中,有看到對自己及專業認識不夠透徹的人、對自己的求職方向不明確的人、對自我的能力認識不確切的人······大學,真正教會了他們什么?教會了我們什么?大學里所有的榮譽都已是過去,踏入社會你就是一張白紙,等著你的伯樂去打造。遇不到伯樂,你又是否真正的有那個能力去推銷自我、讓他人肯定你嗎?

  沉思

  大三真的來了,我原本以為做好了準備,起碼心理上的準備是有的。本學期的第一次班會課,寫下學期計劃,第一個星期執行起來慢慢的充實感,完成每天的學習任務后,看自己喜歡的書籍,發現自己鐘情于那知青時代,喜歡路遙筆下的農村、遲子建的純凈自然、畢淑敏的哲理人生······第二個星期,XX屆的新生來學校報到了,不得以計劃被打亂,本來辭掉學校所有的工作是開學的第一件事,但沒辦法全都撇下不管,交接工作還需要一些時間。感謝這兩年來社團組織所有的老師和師兄師姐們的幫助、鼓勵和關心,是你們讓我得以進步,成長的更快!離開那些大家庭,有很多的不舍,但相信下一屆的同學可以把她們做得更好!

  寫到這里,我不知道該如何結尾,有時候,很多思緒涌上心頭,卻無法讓它形成文字,也許,對于一個文字愛好者來說,當自己的名字成為印刷字體的時候,是一種莫大的鼓舞,今天接到的那份任務盡我所能的去做好吧!

  此刻,窗外煙霧環繞著青山、旁邊的草叢里有禪蟲鳴叫,這又是一種詩意的生活,哪怕今天《詩詞大家研究課》上,老師講的陶淵明歸隱的有那么多的不現實,但我想說,擁有那一心境是很不錯的。

  正好看到荷爾德林的一段話,就用它來結束這篇日記吧:人詩意地棲居,就是一種讓人欣賞的生存態度。人生對于我們而言,無非是一個不錯的結局,而緊接著就是一個不壞的開始!

大學生學習生活總結范文4

  一、寫在前言

  記得一句話:大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩,如何激情澎湃,終究要走自己的路,才能深刻體會大學――這一深刻的詞匯。

  和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想,走進為之寒窗苦讀十二載的大學殿堂,說實在的,我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中――沒有方向,沒有目標,一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒,揮霍了我們最完美的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開,我們必將陷入無限的恐慌中――這就是大學不該有的悲哀。

  二、我眼中的大學

  何謂大學呢首先,大學是學以載道:學,是我們終身的途徑,活到老學到老,學習專業技能,培養專業意識,提升專業素養;道,使我們終身的目標,人法地,地法天,天法道,道法自然,拋開傳統的孔孟仁義觀念,在當今時代下,道是我們生存的法則,修身養性,自我提高,做個有道義的人,才能齊家治國平天下。

  其次,大學是優而不惑:優,縱觀千萬計大學生,為國為社會做了多少貢獻,大至宇宙航空,小至納米材料,一名優秀的大學生是能夠在國家需要的時候挺身而出,書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑,意在不受外界誘惑,這個世界越來越禮貌,也越來越充滿誘惑,充滿浮躁感,以至于大學生心高氣傲,眼高手低,我們就要學會不惑,持續平靜之心,抵御各種誘惑,潛心修習,養心怡情,方是大學之道。

  三、我的大一學習篇

  經過大一一整年的學習與適應,對專業有了一個很好的定位,明確了專業規劃、就業前景,以及怎樣去看待應積極理學在社會中的`地位,怎樣調節自身與應積極理學專業的平衡,按部就班的做好早適應、準定位、明目標、深鉆研四步驟,每一個本科大學生的前途是完美的,就在于怎樣去描繪,怎樣去把握自己的未來,為以后的完美前程添磚加瓦,總的說來,大一這一年,除了適應高中生向大學生的身份轉變之外,還多了一點,就是多想多思、多行多探,培養自我獨立意識,批判意識,多維意識,更要做一個生活中的有心人,增強職責意識,更要培養堅韌性格,這些我不敢說全部做到,但我正在路上,孜孜不倦的追求著

  根據專業的特殊性,應積極理學專業所學知識廣泛,資料更是抽象,記得我們這些文科生學解剖生理學的時候,一問三不知,或多或少的走了不少彎路,也有灰心喪氣、產生動搖的時候。好在很快適應了專業特征,再加上教授們不遺余力的教導,對心理學有了明確的認識、定位,像這種文理兼有的性質學科,發展前景其實很大,畢竟可用范圍廣,專業輻射面大,雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統,到了考試進行突擊復習的模式,但是呢,這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中,成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過,你不能熱愛一門學科的話,請試著去親近這門學科。這句話放在我們身上再好但是了。那里要做個檢討,對于本專業,我的積極性還不強,投入度不夠,對于一些課外的專業論文、文章沒有去閱讀,就連圖書館除了期末復習的時候,我很少去,從下學期開始,就要常常出入圖書館,充分挖掘這座知識寶庫,不斷充實自己。

  四、我的大一生活篇

  來到應心2班就是一種緣分,我們珍惜很此刻班級這種的友情,大家就像一個小家庭似的,充滿了溫馨之感,班級團結,班風良好,學習氛圍甚濃,課余活躍。一幫兄弟姐妹們,不管語言差異,不論風俗習慣,聚在一齊,總是笑聲不斷,這是我理想中的校園生活。在其他方面來說,我異地求學,獨立意識增強了,在生活方面能夠照顧好自己,我是一個比較注重享受生活的人,喜歡出游,每到周末總喜歡約上三五好友,外出走走,散散心,看看風景,不枉大學四年風華。平日里,對電腦的過度使用,是我的一個老毛病了,上網、游戲、看電影占的時間較多,這個務必克制自己,把更多的時間留在學習上。

  我從覺得一個人的生活會很無聊、孤獨。周老師說過,一個人獨處的時候,是進行自我反省的最好時機;蛘哒f是,一個人獨處也是一種美,能夠冷靜到思考很多問題,能夠靜下心來去想想以后的路該怎樣走,再進一步說,就人生的好處進行一番探討有何不可呢

  五、我的大一實踐篇

  進入大學,進入學生會,理所當然的是大學生活進行實踐,鍛煉自己的最佳選取,而我像很多大學生一樣,躊躇滿志的加入到校學生會中去,成為自律委部下的一名干事,踏實進取,贏得了主任,副主任的一致認可,鍛煉的目的已到達,綜合潛力得到了進一步的提高,在待人處世方面的潛力,也有明顯提升,培養了大局觀,整體性,對突發事件的應急處理敏捷度。這些東西正是我進入社會所需要的,能夠說學生會給了我鍛煉平臺,給了我施展自己潛力的舞臺,必將受益無窮。

  大一下學期,在班委換屆選舉中,被推選為班干部――生活委員,我很珍惜這個機會,我盡職盡責,做好自己的分內之事,處理好班級同學之間的關系,做好班級上的清潔安排,及時傳達學院生活部的任務,在平時里,我和其他班委開展一些活動,比如破殼日活動,周末游線路推薦,盡我所能,給全班的兄弟姐妹們帶來一個愉快的課余生活。

  六、后記

  我揮一揮手,大一的路已經遠走,我望一望眼,大二的夢依舊還在。

大學生學習生活總結范文5

  一年前,當我來到這個學校的時候,還是一個涉世未深的高中生,對大學的一切都感覺到新鮮好奇。如今大一生活很快就過去了,我也已經逐漸成熟,對自己的未來的生活也有了較為清晰的認識,F在我就大一的學習生活做一個自我總結:

  一、學習方面

  作為學生,首要任務就是學習。習慣了高中那地獄般的學習方法,乍一來到大學,對這里的學習方式有太大的不習慣,跟高中比,大學就是天堂。每天上課前起床,洗把臉就去上課,沒有逼迫,沒有約束,自由自在。經過了一段懵懂期,我又想起了學生的職責,于是我發揮自己主觀能動性,發揮自己的自學能力,踏踏實實,努力學好每一門課程。同時,我利用課余時間,進行社會實踐,學到了許多在書本上沒有的知識,對于自己各種能力也有了較為清楚的認識,讓我的信心不斷加大。

  二、生活方面

  大學的生活豐富多彩,只要把握住機會,就能在生活中彰顯自我價值。通過參加學校各種活動,豐富了我的課余生活,讓我真正體會到人際交往的重要性。利用周末外出打工,體會生活的真諦,在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,逐漸理解了父母的艱辛。

  三、思想方面

  經過這一年的大學生活,我的思想開始了一次前所未有的轉變。對待各種事情,都要端正態度,不多給自己樹立目標,努力將自己打造成新世紀的人才。在現實生活中,要擺放好自己的位置,無論遇到怎樣的'挫折,都要想辦法度過,決不氣餒。遇到事情要積極思考,多想多問,切忌慌亂急躁。對待別人不要輕易的承諾,但只要承諾就要努力去兌現。這都是在高中生活中所沒有體會到的,相信大學生活帶給我的成長。

  總結起大一的學習生活,我深深體會到自己的不足,我會珍惜現在所擁有的一切。利用剩下的三年時光,努力完成自己的奮斗目標,不斷適應社會的發展需要,好好適應大學與社會生活的轉變。時光荏苒,只有不斷努力才會看到曙光。

大學生學習生活總結范文6

  三年的大學生活臨近了尾聲。這短短的三年,卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里,我從一個莽撞少年成長為一名合格的唐山科技職業技術學院畢業生,用脫胎換骨來形容并不為過?偨Y過去能夠撥開時間的迷霧,清晰的回首所走過的路,從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

  大學三年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下,要求學習者務必有明確的學習目的,有更強的選取辨別潛力和更強的自學潛力。對于這個方面,我就應感謝大學這三年的學習生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正明白了怎樣進行自我學習,怎樣有選取有目的的學習,隨之而來的是自己自學潛力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與,同時也是對所學知識的一種鞏固和加強,它不僅僅提高了我的動手潛力,拓寬了我的知識面,而且在不斷的探索過程中,也促使自己學習更多更新的東西,這更進一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業技術學院的三年,所得不僅僅僅是知識上的東西,校園嚴謹踏實的學風,求實創新的氣氛,同時也潛移默化的影響著我的學習和思維,所有這些潛力和思維模式的獲得,是我幾年學習的最大收獲,這也必將影響我未來一生的發展。

  在一個人成長的過程中,需要的不僅僅是知識的積累,還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識能夠不斷獲得,而人生觀一旦構成,對一個人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業技術學院的這幾年,我能夠明確感受到校園在教書的同時,對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動,各種各樣的思想探索,都影響著我的人生觀的構成。在未入大學之前,人生觀對于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺到它的存在和作用,卻沒有構成一個明確的概念。在大學三年的學習生活中,由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用,使我基本構成了一整套對人生的看法。對于人生,每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言,但是是一個短短的瞬間,而對于個人而言,則只有永不回頭的一次機會。

  總之,向著自己的目標前進,充實的過好每一天,只要無悔,便是成功。而成才而言,則是一個漫長積累的過程,務必要執著進取,踏實奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法,但這只是形式上的改變,其基礎卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的`。在以后的生活中,積極向上,笑對人生將是我的原則和動力,愛國愛家,踏實進取則是我人生成才的基石。

  此外,學院帶給了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從校園的選修課,到各種協會的文藝活動,都給了大家很多機會來發展自己充實自己。來唐山科技職業技術學院前,我自己就對音樂有興趣。大學期間,加入樂隊,使我的這一興趣得到了更好的發揮。

  大學三年,自我奮斗固然是基礎,但合作卻更是關鍵。在三年里,我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學的熱心幫忙,而獲得的每一點點成功,也有大家分享,這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學,感謝所有信任我、幫忙我的人,感謝你們,你們給我的友誼我會永久的珍惜!感謝唐山科技職業技術學院這個大群眾,它讓我更深刻地明白了自信、自尊,它把自強不息,厚德載物鑄入到我的思想深處,這將是我一生職業技術學院這個大群眾,它讓我更深刻地明白了自信、自尊,它把自強不息,厚德載物鑄入到我的思想深處,這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作,與祖國同呼吸、共命運,為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!

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