總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的一年級暑假生活總結，歡迎大家分享。

一年級暑假生活總結1

　　為了讓少先隊員的暑期生活過得更有意義，同時讓他們得到充分的鍛煉，桐廬縣迎春小學一年級組開展了爭做“居家小達人”活動。

　　（一）爭做“家務勞動小能手”

　　家務勞動不僅能培養隊員們的勞動意識，鍛煉隊員們的`能力，還能幫助隊員們養成勞動的習慣。暑假期間，迎春小學一年級的小隊員們積極行動起來，紛紛爭做“家務勞動小能手”。

　　瞧，隊員們有的幫助爸爸媽媽收拾碗筷、洗碗，有的忙著掃地、拖地、整理房間，還有的嘗試自己洗衣服、曬衣服……

　　通過此項活動的開展，許多隊員都有了從不會做家務到會做家務、從看不見家務到主動做家務的轉變。家長們也表示，孩子變得更加懂事，更懂得體貼父母了。

　　（二）爭做“愛眼護眼小達人”

　　眼睛是心靈的窗戶，用心呵護才能使眼睛更加明亮。暑期由于受高溫的影響，隊員們的戶外活動時間相對減少。為了更好地保護視力，一年級的小隊員們還開展了爭做“愛眼護眼小達人”活動，每天堅持做到“20—20—20”，即每天近距離讀寫20分鐘，就眺望20米遠的地方，至少20秒。同時，在中隊輔導員的要求和鼓勵下，隊員們在居家期間也盡可能做到少看電視，少用電子產品，堅持做眼保健操。

　　暑期是少先隊員們放松身心的好時機，也是鍛煉成長的好機會。通過爭做“居家小達人”活動，隊員們向著“真善美”的目標又邁進了一步。

一年級暑假生活總結2

　　今天下午6點出去玩，玩的時候我看見保安叔叔正在澆花，在大水管里噴出來的。水好像一座美麗的.水城，我也好想澆花啊。

　　保安叔叔說：“你想玩嗎？”我說是啊！我就接過水管來澆可愛的小草、美麗的小花、高高的樹枝，還有嫩嫩的樹葉。

　　我澆了一座可愛的水珠橋，澆完花我就回家了。

一年級暑假生活總結3

　　暑假來臨，開心的當然是我們這些學生，在學校學習了那么久，經歷了那么多考試，度過了那么多緊張的復習，最終還是這樣過來了，期末一過，那種緊張的心情就會被暑假帶走。

　　暑假來了當然有暑假的生活，一般人都說暑假無聊，無處可去，就只能在家，等著發霉，可一般人就不同，他有自己過暑假的方式，例如：打暑假工，去其他省玩等等。但我不同，我是那種哪也不去的人，但是我的家鄉本來就很有趣，玩得天黑都不知道回家。

　　天一早，醒來洗臉刷牙吃早餐，小明就在外面喊我去玩，說叫我去他家的瓜地里吃西瓜，到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個大西瓜，切開后才知道還沒熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個西瓜旁叫，我們立刻抱了過來，拿起菜刀切了起來。

　　中午，我和小伙伴們，舉辦了一個風箏比賽，看誰的風箏飛的高，頭開始我們風箏的高度都差不多，可是經過時間的推移，我的風箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風箏，圍了過來爭先恐后的說著自己認為很高的風箏，忽然那個風箏的線斷了，頓然飄向了遠方，那個孩子立即跑去追風箏，我這邊也趕忙收回風箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。說起撿風箏可真是夠可笑的，有的.追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠遠的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續成長著。

　　這就是我的暑假生活，難道，我還用計劃暑假怎么過嗎?

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