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總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的校園生活垃圾分類主題班會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
9月，我校大力宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)，開(kāi)展了“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)
有人預(yù)測(cè)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是一片綠色的田野，而是一片惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題是世界性的。我們班利用一切可用渠道宣傳學(xué)生的垃圾分類知識(shí)。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等生動(dòng)形式，讓學(xué)生了解中國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們應(yīng)該做什么，能做什么；將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；我們積極行動(dòng)，將黑板報(bào)的內(nèi)容設(shè)置為“垃圾分類”主題，充分發(fā)揮了學(xué)生的自我教育能力。
二、制定措施，落實(shí)到位
班級(jí)設(shè)置分類垃圾桶:垃圾桶上貼著“可回收”和“不可回收”的標(biāo)志，通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候把垃圾分類放進(jìn)不同的桶里，值班學(xué)生在清理垃圾的時(shí)候分別處理。并鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾桶，對(duì)本班可回收物品進(jìn)行分類存放。比如學(xué)生每天喝牛奶的奶盒，喝完后壓扁，然后放入指定的桶內(nèi)，不能亂扔。
三、開(kāi)展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
養(yǎng)成良好習(xí)慣需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，單靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展各種垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。比如舉辦“伸手、彎腰、送垃圾回家”的實(shí)踐活動(dòng)比賽，將活動(dòng)延伸到家庭，調(diào)查家庭生活垃圾的構(gòu)成，合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，配合辦理手抄報(bào)等。各種形式的活動(dòng)促進(jìn)了垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
雖然這項(xiàng)活動(dòng)即將結(jié)束，但我們班師生的垃圾分類步伐不會(huì)停止。我們不僅要讓垃圾分類在校園里扎根，還要讓小手牽手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
xx中學(xué)作為第一輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校，努力推進(jìn)學(xué)校垃圾分類工作，呼吁師生積極參與垃圾分類工作，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，通過(guò)小手，輻射家庭和社區(qū)，創(chuàng)造全社會(huì)關(guān)心生活垃圾分類工作，實(shí)踐生活垃圾分類的良好氛圍。
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