總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的暑假生活總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假生活總結1

　　暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情，那就是總結。這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關系并沒有出去旅游。 這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！

　　不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。 而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。

　　可是，天有不測風云，臺風來了。它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們呆在了家里！ 我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏的現象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會有一種清新寡欲的感覺。而我發現讀完《三國演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的`壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結果，我想如果繼續呆在梁山上或許結果會好些！ 這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來并不豐富多彩，可是對我來說卻是有意義的！ 中學生暑假生活總結的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結

　　一、工作總結的內容

　　1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

　　2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。

　　3．經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

　　4．今后打算下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

　　二、工作總結的特點

　　總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。

　　1．自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。

　　2．回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排�？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

　　3．客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

　　4．經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

暑假生活總結2

　　在不知不覺中，暑假已經過了一半了。在過去的這一個月里，我每天都過得很快樂，學到了許多知識，但是還有很多做的不好的地方�，F在，我要和媽媽一起總結一下前一個月的生活，再計劃這一個月的任務，爭取讓我的暑假更豐富。

　　一、開開心心——閱讀

　　讀書既能學到知識，又能提高寫作的水平。在前一個月里，我讀了許多書。笑貓日記《保姆狗的陰謀》等三本，法布爾昆蟲記三本，童話：《長襪子皮皮》《尼爾斯騎鵝旅行記》《女巫》等，數學書《哪吒大戰紅孩兒》以及很多繪本。在讀書的時候，有不懂的詞，我會問媽媽，有時不認識的字，我會去猜，有時書中的精彩句子會讓我驚訝，有時也會讓我捧腹大笑。通過上個月的讀書，還加強了我的快速閱讀能力。

　　二、認認真真——完成作業

　　1、三本暑假作業我都已經完成了，字寫得還不錯，做錯的地方，我會馬上改正過來�？墒�，每次寫完我都不想檢查。

　　2、我每天會堅持背兩首古詩，但是去上演出那幾天沒有堅持，所以我只背了30首。

　　3、現在，我的鋼筆字已經寫了半本了，剛開始，我用鋼筆不習慣，總是寫錯字。但是，我不放棄，每天堅持認真地寫一頁，通過練習，我的鋼筆字進步可大了，也越寫越漂亮了。

　　三、快快樂樂——寫博

　　剛放假的時候，我參加了第六屆“書香班級”活動和濮陽第三屆“博客之星”活動。在過去的一個月里，我認真觀察身邊的動物、植物，認真地讀書，寫了各種各樣的博文，有《荷蘭豬》、《“眼睛”的秘密》、《我為繪本編故事》等，一共有14篇，其中7篇被校訊通推薦，10篇被戴上了小紅花，總的來說，還不錯。我還會繼續努力的，我為自己加油！

　　四、辛辛苦苦——練特長

　　1、練琴：8月7日我要參加小提琴的三級考級，這段時間，我一直在為考級做充分的準備。每天，我練琴的.時間都會保持在兩個小時左右�？技壱还灿辛�首樂曲，這六首曲子我都已經背熟了，老師還夸我音準和節奏都掌握得非常好，但是，有的曲子我感情處理的不太好，還有的曲子我拉的速度還不夠快。離考級還有兩天的時間了，我要抓緊時間，每天練三個小時，爭取在考級中取得好成績。

　　2、快板：我又學了兩個新段子，一個是《油燈碗》，一個是天津快板《貓和老鼠》，我特別喜歡這兩個段子，所以我很快就背熟了，現在，我已經能夠邊打板邊熟練地表演下來了。

　　五、高高興興——旅游

　　在7月23日——7月28日，我跟著我們學校的老師去上海參加“魅力校園”舞蹈大賽。到了上海，老師帶著我們游覽了黃浦江，還去了熱鬧的世博園。在上海，我自己洗衣服、洗澡、梳頭、收拾包，把自己照顧得非常好，而且沒有亂花錢，任老師夸我是最聽話的孩子。通過這次演出，我學到了很多知識，還學會了照顧自己。

　　總體來說，這半個暑假，我還是表現不錯的。但是，我還有很多不足的地方。比如：每次作業寫完都不想檢查，背古詩落下了很多，預習課文也沒有堅持等等。為了讓我的暑假收獲更多，過得更精彩，我會在下半個暑假里改正這些不足。

　　根據我上個月完成計劃的情況，8月份我要完成以下目標：

　　1、把剩下的鋼筆字認真地寫完。

　　2、把剩下的古詩背完。

　　3、繼續多多讀書，多多寫博。

　　4、認真預習三年級語文、數學、英語三本書。

　　5、考完級后，跟媽媽去深圳、香港、澳門、陽朔旅游。

暑假生活總結3

　　明天就要開學了，也就代表假期生活就要結束了，盡管這個假期過的有些亂，甚至有時候連我自己也搞不清楚狀況，但一想到就要開學了，又要進入到緊張的學習中，我還是很懷念假期生活的，一但做完作業，就可以輕輕松松地玩了。這個假期我過的快樂、悠閑。

　　我寫這篇文章是要總結一下我的假期生活狀態等，再想一下開學之后怎樣學習，為了讓開學之后把自己做的'不好的那幾點，還有以前考試拉分的那幾點改正，我決定針對那幾點做個總結，看看我學習上的缺點。

　　先總結我的假期生活，這個假期我過得有些散漫，以前我都是有計劃、有條理的過假期，可這個假期是沒有計劃、馬馬糊糊的過去了，首先的狀態就不好。這個假期自從鋼琴班放假之后我就很少出門，一直待在家里，這也不好。

　　我也想了一下我學習中不足的兩點，①語文中的課外閱讀。②心里知道答案，卻不會用文字表達。特別是第二點，我的語言表達能力一直都是我最大的缺點，也導致了在平常寫作文中心里雖然知道大概，但寫起來卻很吃力。上課不舉手發言不是不會，而是不知道該如何表達。

　　總結完之后，我也知道自己以后學習要往哪方面攻略，也在這里告別我的暑假生活，迎接新的學期。

暑假生活總結4

　　今天下午6點出去玩，玩的時候我看見保安叔叔正在澆花，在大水管里噴出來的.。水好像一座美麗的水城，我也好想澆花啊。

　　保安叔叔說：“你想玩嗎？”我說是��！我就接過水管來澆可愛的小草、美麗的小花、高高的樹枝，還有嫩嫩的樹葉。

　　我澆了一座可愛的水珠橋，澆完花我就回家了。

暑假生活總結5

　　放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

　　我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍?D?D不做假期作業。暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完，我還要培養一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的`是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值�，F在，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式。學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

　　我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。

　　但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病?D?D不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。

　　我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

　　我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程?D?D解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識。學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。

暑假生活總結6

　　今年，我有一個非常愉快的暑假。

　　今年夏天我們全家去CapeCod露營，天氣非常晴朗。我們赤腳走在退了潮的海水里，海水非常清澈。時而看到一群群小魚在水里游來游去，時而看到螃蟹和海蝸牛爬行的痕跡，我沿著痕跡非常容易地找到了他們的藏身處。

　　我和弟弟挖了一些寄居蟹，把它放在我們修筑的沙灘城堡中，看著它們爬來爬去的樣子，非常有趣。晚上，我和我的朋友們在篝火邊燒烤棉花糖。聽著木頭在火中發出滋滋的聲音，看著棉花糖慢慢烤成金黃色，再用餅干夾起來，咬一口，酥酥甜甜的，真是太好吃了。第二天一早，聽到帳篷外朋友們的`說話聲，我迫不及待地爬了起來。吃過早飯，我們一起騎自行車，釣魚，游泳……當天晚上，當我們再次想要點起篝火的時候，天上突然下起雨來。這是我們多次露營中遇到的第一場雨，雨越下越大，我們全家躲在帳篷中，聽著外面滴滴答答的雨點聲，雖然有一點兒遺憾，卻又覺得這也許是我們難得的一次經歷。

　　如果沒有這場雨，我們的露營生活似乎缺少點什么，就不那么完整了。第三天早上，當我睜開眼，看到透過帳篷照射進來的陽光，我高興極了，看來，我們又迎來了更加美好的一天。這是我最高興的一次露營，也是我今年暑假最難忘的一次經歷。

暑假生活總結7

　　××學校小學部嚴格按照教育局和中心校暑假前的工作部署，立足本校實際，做到了有布置、真開展、抓實效、促發展。本著學校學生發展目標即：三有(有道德、有知識、有責任)三愛(愛學習、愛勞動、愛祖國)四做(自己的事自己做、別人的事幫著做、不會的事學著做、公益的事爭著做)安排布置了相關暑假活動，經過了開學的搜集和整理、展示和評比，現將暑假工作作以總結：

　　假期前細安排明要求。

　　在放假前，組織全體教師學習了教育局和中心校的相關文件，做到了人人皆知、人人參與。政教處和大隊部結合相關文件精神，制定了本校的暑假工作要求。并以紙質的材料下發的班主任老師手中，同時利用微信群進行及時指導。

　　二、假期中真落實保完成。

　　放假期間，班主任教師能夠通過校訊通、微信群督促學生完成假期工作。學校將所有圖書發放到學生手中，保證人手三本。并且完成小書蟲閱讀卡。三四年級學生制作了建軍節手抄報。開展“做一個有道德的人”開展實踐活動，并且把自己的實踐活動等照片通過微信發給班主任老師，班主任教師上傳到QQ群里。另外班主任老師注重與家長和孩子假期聯系，并把假期微信群或者校訊通截屏發到班主任群里。

　　三、假期后重展示強評價。

　　放假結束后，學生返回校園，學生將圖書重新返還到學校走廊內的'三個讀書功能區。我們欣喜地看到一部分孩子把圖書包上了書皮，三個讀書功能區又恢復了使用。學生也把自己的“小書蟲讀書卡” 向全校師生作以匯報。把自己制作的手抄報展出作以匯報。

　　學校針對學生的寒假完成情況進行評價。

　　總之，學校在這個假期重管理、強監督。老師在這個假期重指導、強督促。學生在這個假期重實踐、強閱讀。收獲滿滿，為新學期助力。

暑假生活總結8

　　1.渡過了一個炎熱但卻放松開心的暑假，在這個炎熱的假期，有的同學或許與家人同行，走到大自然中，欣賞了祖國的美麗山河，有的同學或許與朋友相伴，感悟到了假期生活的美好與成長的快樂，有的同學或許獨自與書籍為友，渡過了一個充實的暑期。。。。。。

　　但不管我們是以何種方式度過這個假期的，假期中的點點滴滴依然清晰呈現于腦海，令我們無法忘懷。。。。。

　　請以“假期好景常追憶”為話題，自擬題目，寫一篇文章。必須是今年暑假中的`事與感悟，要真實。

　　2．提到初三生活，同學們就不寒而栗，在即將步入

　　初三生活之前，老師和學哥學姐們就已提前給我們打了預防針，說初三生活如何讓緊張，如何累，讓我們做好心理準備，但不管初三的學習生活如何，我們終將去面對人生中的這一轉折與挑戰，既然無法逃避，不如淡然面對，請以“初三，我來了”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要有真情實感。

暑假生活總結9

　　這個暑假有點忙，有點亂。

　　先是孫老師看了我考級準備的情況，搖了搖頭說：“禛禛，快考級了，還彈成這樣，你每天至少給我彈兩個小時！”于是我開始長達半個月的“魔鬼鋼琴訓練”。每天腦海里都是練習曲、音價、小廣板和回旋曲，彈得天昏地暗，頭腦發脹。不過，有段時間我居然愛上了彈琴！

　　楊老師親切地說：“去北京比賽前，還要排練幾次。另外，還要排兩個集體舞去表演�！庇谑俏颐啃瞧诙嫉萌デ嗌倌陮m三到四次。雖然北京的比賽因為風格的原因，只拿了個銀獎，但我已經很棒了，對不？

　　媽媽鄭重地說：“暑假得把游泳學會。”于是外公馱著我頂著烈日去游泳。我在水里泡了半個月，喝了幾肚子水，憋得臉都紫了，耳朵都灌得發臭，終于學會了仰泳。

　　徐老師在放假前滿懷希望地對大家說：“不能放松學習！”唉！

　　暑假本想讓禛禛輕松一點，多看點課外書，沒想到現實比理想來得殘酷得多。還沒等我緩過神來，額外的`任務鋪天蓋地地襲來。說實話，讓禛禛學鋼琴的初衷并不是為了考級。在學琴伊始，我堅定地對老師說咱不參加考級。沒想到人確實犯賤，沒有壓力就沒有動力，這也就導致了禛禛學琴效果不咋樣的后果。在新任的孫老師的諄諄教導下，我一改初衷，讓禛禛走上了考級之路。所以說，現實總是很擅長把人的理想一級級變低或者就干脆變得面目全非。

暑假生活總結10

　　20xx年7月27日我們呼市小分隊全體隊員來到攸攸板村對農民工留守家庭的生活狀況進行了解。逐門逐戶的和他們交談，圍繞職業、收入、祖籍、孩子教育等問題大家暢所欲言，在歡聲笑語中對他們的生活狀況有了更深刻的認識。這是一群為社會的發展做出了巨大貢獻的人們，但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過上幸福生活。

　　忘不了夏日街邊風輕輕搖動婆娑的楊柳;忘不了拔地而起高樓大廈;忘不了勤勞樸實的農民工;也忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。 忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農房一角;忘不了農村孩子們天真稚氣的笑容;忘不了爺爺奶奶們刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風風雨雨我們20個人一起走過，相互扶持，相互依賴，相視而笑。

　　6天的“三下鄉”已經結束，而留在記憶深處那一份無以言說的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時時閃光。 為積極響應團中央、團省委的號召，本人積極參加小隊活動，和我隊其他隊員共同做好此次三下鄉工作，完成學院交給我們的任務。

　　今天是三下鄉活動的第一天，隊員們信心滿滿。我們途中經過建設工地，在那里我們看到建設工地上農民工揮汗如雨的勞動過程，看到這些我和我的隊員們都感觸頗深，粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋，似乎看到在為了上大學而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中，爸爸媽媽已經塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著我的學費和生活費。我，我們該怎樣去報答他們!!!身邊的同學讓我從沉思中擺脫出來。收拾心情，用我們實際行動去報答為我們辛勤勞動父母。

　　在村里，我們了解到一些關于農民生活的基本狀況：許多農民工在外出務工經商前并沒有聯系好工作，進城后，一般經城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉介紹找到工作。據調查，由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%，由同樣在外務工經商的同鄉、親友介紹的占25.99 %，自薦到用工單位工作，占10.51%。另外，還有部分農民工是通過自主就業，招工廣告，包工頭、老板招募�？梢姡�農民工找工作還是有很大困難的，了解到這些隊員都覺得如果能夠由政府出面招工的話，這個問題會有緩解，對農民工應該有很的幫助。除此之外，我們在工地現場還看了農民工的居住環境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學生所不能想象的。置身其中，感覺到處是灰塵泥土，如果有誰的父母在那種環境下工作的話，他一定會有所感觸的。如果碰上下雨的話，住在那樣的工棚里應該會比外邊的雨小一點吧!在之后又走訪的.幾個工地上，我們通過調查了解到：農民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里據調查，有29.19%的農民工居住在集體宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏廚衛設施的房間里，7.88%的人居住在工作地點，6.45%的人居住在臨時搭建的工棚里，還有12.54%的農民工在城里沒有住所，只能往返于城郊之間，或回農家居住。 忙了一天了，同學們滿臉的灰塵、滿腦的想法、滿心的愧疚、滿腔的熱血!

　　第一天的經驗讓我們接下來幾天的工作比較容易上手。我們上午出發，騎自行車來到攸攸板村了解農民工留守家庭生活狀況。首先我們來到村民張奶奶家。隊員向女主人了解情況得知，兒子外出打工，家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學上三年級的女兒。在對其妻子的調查中了解到他兒子在工地中是一名壯工，工資每天在60-80元之間。對于這樣的家庭，上有患病的母親下有上學的女兒，生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學比較困難之后我們給孩子們送了一些文具。再進一步的采訪過程中了解到女兒在上學期間享受政府的兩免一補政策。這樣的話，家庭負擔相對減少一點。在對趙家采訪之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進行了短時間的暑假作業的輔導。在我們了解的其他家庭的情況均有過之而無不及。對于已經上大學的我們，對于渴望上學并在仍然困難上學的留守兒童們，我們做何感想，我們該怎么去幫助他們，我覺得是我們當代大學生應該思考的。

　　我們來到當地一所小學，在這我們見到了校長并對他進行了采訪。在他對我們問題回答中得知，農民工子女教育難，雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會各界的關注，教育部門也做了大量工作。現行戶籍制度與人口流動需求不相適應、不夠協調，導致了農民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費，農民工子女就學都只能選擇價格稍低的農民工子弟學校，農民工子弟學校辦學條件差，師資弱，流動性大，辦學合法化問題很難解決�？梢钥吹�，雖然現在農民工子弟的教育的問題仍然有很多困難，但是我們的政府正在并且已經做出努力去改變這些不利的因素，努力讓農民工子弟去享受應有的教育條件。相信不久之后這些問題將不再困擾他們。

　　我想，這將是我人生的另一個起點，在這里，我們將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。 最后，感謝學院給了我們這樣一個實踐的機會，讓我認清了社會，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價值所在。我將更加努力學習，不斷充實自己，為服務于民而時刻準備著!

暑假生活總結11

　　時間過得真快，小學的第一個暑假結束了。如今我立刻要回去開始我的小學生活了，也即將見到我日思夜念的老爸了，哈，這不由得使我想起了當初我和爸爸的“約法十章”，一條條歷歷在目，我基本都做到了。

　　這兩個月中，我在家里只帶了十天左右，其它時間全部在外公外婆家度過的，我每一天都過得很充實很快樂，使我的童年生活更豐富更精彩，讓我終身難忘，現總結如下：

　　第一、我認真地向外公學寫字，每一天都學了必須數量的拼音，并且做了很多的算術題，絕對不敢偷懶，回家能夠隨時理解爸爸的測試；

　　第二、我時刻注意交通安全和生活安全，，沒有玩火、電、水等等危險物品；

　　第三、我一次看電視的'時間大多數都沒有超過半個小時，只是偶爾超過了，也持續了必須的距離，保護好了視力；

　　第四、絕對沒有挑食，有啥吃啥，偶爾撒撒嬌，偶爾耍耍小性子；

　　第五、每次爸爸的來電，我都在第一時間接聽，從來沒有拖拖拉拉的現象，更不會敷衍了事；

　　第六、沒有到處亂跑，皮膚也沒怎樣曬黑，更沒有把渾身弄得臟兮兮的；

　　第七、保證做到了：站有站相，坐有坐相，見人主動打招呼，禮貌待人；

　　第八、經常幫外公外婆做一些力所能及的家務，比如掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾等等，還額外學會了包粽子；

　　第九、做到了早睡早起，身體倍兒棒，沒有出現一次感冒癥狀；

　　第十、和表哥表姐們和睦相處了，沒有鬧什么矛盾，只是偶爾會向大人打小報告而已。

暑假生活總結12

　　在暑假里，我學了許多知識。只剩下三天就要回家了，時間過得好快呀！在這三天里我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。

　　一、在語文方面

　　在這里的一段時間。我每天早上讀一個單元，每一課讀五遍。如果讀的不通順，就要多讀幾遍，直到讀通順為止。以前，我來姥姥家的時候。讀起書來還不怎么好，現在我進步了，讀的.越來越好。

　　二、背書

　　課文讀熟以后，每天早上吃過飯，就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背，怎樣記得清楚。講完以后，我就照那樣背書，不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。

　　三、寫字、寫詞語

　　每天早上、下午，都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候寫的都很快。舅媽對我說：“不是讓你寫多，只要你能寫好、寫漂亮就可以啦！從舅媽給我說的那句話時，我就牢牢的把它記在心里。寫字時，我就慢了一點點，把字寫好。我的字就寫的越來越漂亮了，舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂。

　　四、暑假作業

　　老師對我們說：“暑假作業是必須完成的一件作業。我在舅媽家把作業做完了，只剩下不會的留在了本子上。就是等著讓舅媽給我說一說怎么做那一題。這樣就不會沒有余下來的題了�，F在我已經全部做完，并且難題、錯題也已經做完了。

暑假生活總結13

　　對于新初三同學來說，這個假期無比重要，它關系著明年中考的成與敗，而中考就可能左右一個人的一生。所以大多數同學在這個暑假都做好了周密的計劃，未來年的中考做好鋪墊。在這里有的同學選擇了報輔導班，也有的同學選擇自己在家復習或幾個同學在一起復習。到底是怎樣學習才能更高效的學習呢？我在這里給大家比較一下。

　　報復習輔導班是對于那些基礎較弱或自制力不強的同學來說是一個好的學習的地方，因為必須要定期到輔導班學習，并且可以像在學校一樣進行學習，比在家有拘束力，對于自制力不強的同學來說，確實是一個可以沉下心學習的地方。但報輔導班也有缺點，比如：如果輔導班離家太遠，很多路上的時間也就浪費了，倒不如在家學習，還有，輔導班不如在家學習自由，時間過長可能會對學習產生厭煩。

　　自己在家復習呢，對于那些自制力強，學習能力強的同學是一個好的選擇，因為家里的環境安靜，自由，可以輕松的進行學習，各種書籍資料也比較方便尋找，且隨時隨地可以學習，不用把過多的時間浪費在其他地方。但是，在家學習對于那些自制力不強，學習能力差的'同學來說，在家學習就是個錯誤的選擇，如果家長不在家監督，自己很有可能放縱自己，自欺欺人，把大好的時光浪費掉，如果遇到難題，也無從解決。

　　幾個人一起復習也是個很好的選擇，幾個人在一起，可以互相幫助，取長補短。遇到難題可以一起解決，也可以互相監督。但如果幾個人湊在一起只是打打鬧鬧，那么反而一點用處沒有，倒不如自己復習。

　　所以說，不同的復習方式要因人而異，要看自己的自制能力與學習能力的強弱。那么到底同學們都選擇了怎樣的方式呢?下面我來向大家匯報一下。

　　比較多的人選擇了報輔導班復習，大概能占到全班的2分之一左右，當然有的人報的是復習班，有的人報的是預習班，這要看自己的知識掌握情況了，如果前面初一初二學得好，那么可以報預習班，提前預習初三的內容，這樣初三學起來就容易多了，初三課程講的很快，不預習好，跟不上。對于基礎差的同學來說，報復習班，可以彌補初一初二學習的疏漏，利用這個假期，把初一初二的內容進行全面的復習，趕上前面的同學，這樣初三總復習時也可以減輕一定的負擔。也有的同學報了專項班，專門提升某一科，這樣對整體的學習還是有很大幫助的。報學習班也需要了解自己的學習狀況，根據實際情況進行報班。

　　也有一部分同學選擇自己在家復習，認真完成老師布置的作業，主動復習初一初二內容，這部分同學往往是學習成績較好，基礎較好的同學。

　　這個暑假不易太過輕松，太輕松不但會給初三增加很多負擔，而且也很難適應初三緊張的生活，往往要付出很多時間。當然也不易太過緊張，暑假就是應該放松一點，不要把神經繃得太緊，這樣過于疲勞也不利于初三的學習，我有一個同學，他白天上輔導班，學習8個小時，晚上還得加班加點做學校布置的作業，每天都睡到11、12點，如此疲勞，身體得不到休息，初三更緊張的學習身體怎么能受得了。

　　在這個暑假，有很多同學只顧上學習，復習，卻忘記了很多學校布置的實踐活動，開學之前，紛紛補做，這樣是不正確的，我們學習不是為了成績，而是為了學以致用，實踐活動就是我們學以致用的一種途徑。

　　在同學們的話語中，我發現，同學們對學習的態度還是厭煩，總是抱怨暑假生活太累，學習任務太重，我們要改變這種思想，我們的學習都是為了我們自己的未來，沒有付出就沒有回報，因此要正確對待這種艱苦。

　　總結：這個暑假是很關鍵的，我們需要謹慎的安排，因人而異，不能盲目從重，安排好暑假生活，不宜太勞累，也不宜太輕松，二者皆有弊端。這個暑假要輕松對待，但要艱苦度過，

　　彌補缺漏，把偏科提高上來。但也不能學習的太投入，把其他事情忘在腦后，如：實踐活動、動手制作，親身試驗等，最重要的是做人，更不能忘記。

暑假生活總結14

　　轉眼間，時間過得真快呀！暑假就要結束了，這是我上小學里的第一個暑假，也是一個快樂的暑假。

　　爸爸媽媽每天都要上班，基本上是我一個人在家，剛開始的時候有點害怕，慢慢的變勇敢了，我一個人在家，每天堅持寫暑假作業、彈古箏、看藝術創想。每天下午和小朋友們一起玩。

　　暑假里我學會了做兩道菜，涼拌豇豆和西紅柿炒雞蛋，我覺得味道還可以。

　　前兩天爸爸媽媽帶我到銀川去旅游了，我們去了通湖草原、沙坡頭、沙湖、鎮北堡西部影視城，那里的風景特別美。我一個人騎了馬、騎了駱駝、還玩了滑沙，這個滑沙特別高，據說它有兩百米，我玩滑沙的`事候摔了兩次，都沒有哭，堅持滑到了終點。

　　這個暑假過的非常開心。

暑假生活總結15

　　放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

　　我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的`是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值�，F在，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式；學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

　　我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。

　　但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。

　　我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。

　　我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識；學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。

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