總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的個人生活作風總結，希望對大家有所幫助。

　　個人生活作風總結 1

　　在過去的一年中，我深刻認識到個人生活作風的重要性。生活作風涉及到我們的態度、行為、言語、習慣等方面，它不僅在我們的個人生活中發揮著重要的作用，還直接影響著我們的工作效率和發展潛力。因此，我經過反思和總結，得出了以下幾點個人生活作風的要點：

　　要有良好的態度。無論是面對工作還是面對生活，都要以積極、樂觀的心態去面對。無論遇到什么困難和挫折，要堅持積極向上的人生觀，保持內心的平靜和自信，以充滿希望的態度去面對一切。

　　要保持自律和規律。個人生活作風的另一個重要方面就是規律有序。要養成良好的生活習慣，保持健康的生活方式。比如，保持早睡早起，不熬夜、不賴床、不貪睡、不失眠。還要每天做好精神調適，保持愉快的心情，遇到問題和困難，及時排解，讓生活充滿正能量。

　　第三，要有計劃和目標。個人生活作風的又一個重要方面，是要有明確的計劃和目標，不要隨意浪費時間、陷入無意義的事情。要把時間和精力集中在有意義的事上，提高工作和生活的`效率，讓自己不斷成長和進步。

　　最后，要重視溝通與合作。無論在工作還是生活中，溝通和合作都是非常重要的。要尊重他人，多交流，建立良好的人際關系，增強協作能力，促進共同進步。

　　個人生活作風直接關系到我們的人生質量，是我們成才之路不可或缺的一環。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的個人生活作風，以更好地適應未來的挑戰和機遇。

　　個人生活作風總結 2

　　每個人的生活作風都是其行為舉止的集合體，它不僅代表了個人的品質，而且也反映了個人的態度和價值觀。在實踐中，一個良好的'生活作風不僅可以幫助我們成功地完成各種任務，而且還可以影響我們與他人的關系。通過不斷總結自己的生活作風，我意識到以下幾個方面需要加強：

　　我需要更積極地處理問題。這意味著我需要更勇敢地面對挑戰，不要輕易放棄，而是尋找解決問題的方法。同時，在處理問題的過程中，我也需要更善于與他人合作，尊重他們的意見和建議，尋求最佳的解決方案。

　　我需要更注重效率。我認識到，時間是一種非常寶貴的資源，我需要更好地規劃和管理我的時間，以便在最短的時間內完成任務，并在工作和生活中保持平衡。

　　最后，我需要更加專注和專業。這意味著我需要更加認真地對待我所從事的事情，精益求精，并不斷學習和提高自己的技能和知識，以便更好地服務他人，并取得更高的成就。

　　生活作風是一個人行為舉止的反映，它會對一個人的職業和個人生活產生深遠的影響。通過總結自己的生活作風，我意識到需要更積極處理問題，更注重效率，更加專注和專業。我將在今后的生活和工作中不斷努力提高自己的生活作風，以便更好地實現自己的目標和價值。

　　個人生活作風總結 3

　　作為一名職場新人，我意識到個人生活作風對于自身的職業發展至關重要。因此，我在過去的一年中不斷地總結和反思，不斷地完善自己的個人生活作風。以下是我的總結：

　　1. 講究時間管理：我意識到時間管理是提高工作效率的關鍵。因此，我會在每天的早晨列出當天要完成的任務，并根據優先級進行排序。在完成任務的'過程中，我會時刻關注時間，確保任務在規定的時間內完成。

　　2. 保持良好的工作態度：我認為態度決定一切。在工作中，我會積極主動地完成任務，不怕困難和挑戰，并且與同事保持良好的溝通和合作。我相信只有保持良好的工作態度，才能贏得同事和上司的認可和信任。

　　3. 嚴格遵守規章制度：在工作中，我會嚴格遵守公司的規章制度，包括工作時間、服裝要求、保密制度等等。我相信只有嚴格遵守規章制度，才能確保工作的順利進行，保證公司和員工的合法權益。

　　4. 強化學習和提升能力：我深知自身的不足之處，因此我會不斷地學習和提升自己的能力，包括多參加培訓，了解最新的行業動態，提高自身的綜合素質。我相信只有不斷地學習和提升自己的能力，才能在今后的職業發展中不斷地追求進步。

　　個人生活作風是一個人整個職業生涯中非常重要的一環，它直接關系到一個人的職業發展及人際關系。我會繼續保持自己的良好習慣和態度，并不斷地提升自己的素質和能力，為公司和自己的職業生涯做出更大的貢獻。

　　個人生活作風總結 4

　　個人生活作風是指一個人在日常生活中的行為、言語、舉止的表現方式，反映出其生活態度、生活習慣和品德素養。在現代社會，一個人的生活作風不僅關乎個人形象，更能直接影響到他人對自己的評價，甚至決定其在工作、生活中的成敗。因此，建立規范的個人生活作風至關重要。

　　在個人生活作風方面，我認為以下幾點很重要：

　　1、誠實守信。一個人的誠信是其人格的核心，也是在社會中立足的基礎。所以，要始終誠實守信，不撒謊、不欺騙，遵守承諾，做到言行一致。

　　2、嚴格自律。自律是對自己要求的能力，包括自我約束和自我管理。只有嚴格自律，才能保持良好的生活習慣和行為規范，避免偏離社會道德標準。

　　3、認真工作。工作是人生的重要一部分，要認真對待，做到盡心盡力。不怕辛苦，勇于承擔責任，在工作中積極進取，提高自己的工作能力和素質。

　　4、關心家庭。家庭是一個人最溫暖、最安全的避風港，關心家庭是每個人的責任和義務。要積極參與家庭生活，做好家庭的各項事務，體現家人之間的愛和關懷。

　　5、尊重他人。一個人的生活作風除了個人形象之外，還與待人接物的'態度有關。要尊重他人的意見、感受和權利，不損害他人利益和尊嚴，與他人和睦相處，建立良好的人際關系。

　　在生活中，一個人的作風不能短時間內形成，需要長期的堅持和改進。只有從點滴小事做起，一步步完善自己的生活作風，才能成為一個真正優秀的人。

　　個人生活作風總結 5

　　時光匆匆，不知不覺大三整個學期將要結束。回想自己在大三生活，破有感慨，總體來說比剛剛入學的時候強了很多，它讓我知道了很多，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各個方面的情況。

　　在學習上，我有很強的進取心。首先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學三年內得到了很好的鍛煉。其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自己的獨立思考能力，學術上有鉆研精神。

　　在政治上，我積極向黨組織靠攏。在課余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產黨，并已光榮成為入黨積極分子。

　　在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;平時友愛同學，尊師重道，樂于助人;與同學發生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛煉了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的.同學，增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力。我的業余生活比較豐富：看書讀報是緊張的學習之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野;與同學們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛煉自己的溝通表達能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的事情;在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網，及時了解國內外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學業。因此，平日若天氣允許，也會約上三五好友爬爬山，放松放松緊張的學習壓力。至于缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續努力，盡快縮短適應期。

　　個人生活作風總結 6

　　在醫院領導的正確帶領下，我積極參加醫院的各項學習，實事求是地做好本職工作，注重理論聯系實際，努力成為一名合格的超聲醫生。我一直嚴格要求自己，不斷探索和更新自己的專業知識，使自己的超聲和心電圖水平日趨完善，專業水平也逐漸得到患者的好評和醫院各科室同事的認可。

　　特別是在今年的兩次癌癥篩查工作中，乳腺篩查有了很大的提高。乳腺篩查工作時間短，任務重。對我來說，這是一個全新的領域。院長分配工作后，我利用業余時間加班學習乳腺疾病理論和超聲影像講座，吸收了很多乳腺超聲方面的知識。在瑞芳老師的指導下，我順利完成了乳腺篩查任務。

　　不僅如此，在平常的工作中，也具有強烈的`事業心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務。能努力奮進，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。在工作中，注重各科知識的學習與積累，堅持獨立思考，大膽實踐，不斷提高綜合素質和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。理論和動手能力都比較強，熱愛本職工作，愛崗敬業。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個病例，認真處理好工作中遇到的疑難問題。嚴格組織紀律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。同時努力使自己的超聲判斷盡可能精確完美;自從科室有了網絡后，沉迷于超聲和心電圖的學習和交流中，使自己的專業水平上了一個新臺階，自我感覺自己的專業水平有了明顯的精進。

　　在過去的一年里，我雖然取得了一些成績，但還是存在一些不足，在以后的工作中。

　　1、加強科室管理。科室各種資料管理有條有序，資料完整。

　　2、努力鉆研業務。積極參加院內、外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。

　　不斷更新知識，提高專業技術水平。在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做的自己。力求盡善盡美，爭取B超，心電圖常見病、多發病能準確判斷，疑難病例的聲像圖特點和臨床特征也要熟練掌握，為臨床科室提高更優質的輔助檢查。

　　個人生活作風總結 7

　　通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。

　　一、嚴以律己，嚴格執教

　　教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴謹治學，就應當對科學抱滿腔熱情、自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

　　二、常把工作放在心中

　　教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業是一個神圣的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先要熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的`職業意識，應該埋頭苦干，無私奉獻。通過

　　學習，讓我更加明白了，老師要有強烈的事業心。自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。所以，身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

　　三、教書育人應是自己的職責

　　作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所。在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他就會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，但當我們看到學生懂事了、進步了的時候，我們就會感到幸福。

　　四、平等的對待每一個學生

　　“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我材必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，就會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

　　五、為人師表很重要

　　教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己。自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、

　　道德高尚、遵紀守法、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

　　總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。

　　個人生活作風總結 8

　　日前，我縣教育局統一部署在全縣教育系統開展以“樹正氣，講師德，抓落實”為主要內容光煥發的思想作風紀律教育整頓活動。通過此次學習，如同經歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

　　一、存在的主要問題與不足

　　1、理論學習較松懈

　　其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進取，客觀上理論修養不夠。

　　2、業務水平有待提高

　　和周圍同志及老教師比，自己的經驗匱乏，業務水平還有一定的差距，特別是對新課標的學習還不夠深入，不能及時動態地了解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是思想僵化。

　　3、教研力度不夠

　　作為黨員教師，近年來雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學方法的`研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質量高的教研論文，總是以教學任務重，時間少等借口搪塞推脫，久而久之，導致自己的教育研究水平進步不大。

　　4、工作作風不夠扎實

　　遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創新，總是墨守成規，畏首畏尾，生怕工作出現錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。

　　二、今后的整改措施，也是我的努力方向：

　　1、積極參加政治學習，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學中的每一件小事。

　　2、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質量再上新臺階。

　　3、多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。

　　4、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發，與同科室同志一道，群策群力，高質量完成各項工作。

　　5、要樂于奉獻，實現自我。作為一名黨員教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現自己的志向。

　　總之，優秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，但又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。

　　個人生活作風總結 9

　　根據總庫工作安排，進行了為期一周的紀律作風整頓。在這次整頓過程 中隊內重視，不走形式，有計劃、有步驟、有措施，收到明顯效果 。具體情 況如下：

　　一、 主要做法

　　（一）查擺的問題和原因 通過查擺，發現存在以下問題

　　1． 條令意識淡薄 過年放假期間，放松了要求，條令意識淡化，諸如軍容風紀不嚴，禮節 禮貌不周，工作標準不高。

　　2． 制度堅持不夠經常，作風養成不夠嚴謹 作風養成不夠嚴謹，堅持不夠經常，自覺養成差，如“三手”現象、單個軍人隊列動作不規范等。

　　（二）制定措施

　　整頓期間，針對查擺出的問題進行綜合分類，制定相應措施。

　　1、在嚴格貫徹條令，落實日常制度上切實按條令規定做。

　　2、隊列訓練 隊列訓練時嚴格人員、時間、內容、地點四落實。

　　3、小值日講評 小值日講評嚴格要求人員、時間二到位，克服形式主義。

　　二、主要收獲

　　1、 通過強化條令，自覺養成，形成了一種學條令、知條令、用條令的良 好作風。日常生活中，都能自覺地貫徹條令，用條令規范言行。

　　2、通過對課間休息、集體活動、物品擺放、就餐秩序的'規范，從日常生 活中的一些小事抓起，點滴養成，培養凡事認真，一絲不茍作風。

　　3、通過整頓，教育和培養了以身作則，艱苦樸素、埋頭苦干、積極進取 的良好風貌。 學習條令，貫徹條令，注重自覺，常抓不懈。 加強紀律作風建設，擴大成效，注重點滴，自覺養成，常抓不懈，要抓 營區治理、內務擺設、隊列動作、軍容風紀、操課學習等有形的，又要抓緊 思想作風，綜合素質等無形的，爭取使“有形”與“無形”統一。

　　個人生活作風總結 10

　　光陰似箭，轉眼間技校學生生涯即將結束，回首三年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習上。盡管我不是最優秀的，但我從未放棄過對更優秀的追求，無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年，以下做個簡短個人自我鑒定。

　　在思想上，積極上進，在學習上，勤奮好學，態度端正，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

　　在工作上，認真負責，在擔任班勞動委員的三年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學的一致好評。

　　在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的.生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

　　三年的學校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　個人生活作風總結 11

　　轉眼之間，半年時間已悄悄流逝，真是彈指一揮間啊！還處在懵懂無知的狀態中，自己的角色已經發生了質的轉變。一個只知道拼命學習，努力挑戰高考的高中生在幾個月的時間的洗禮下，終于迎來了自己人生的一大轉折。在金秋九月，帶著自己收獲的果實自豪地走進自己無限憧憬和向往的象牙塔。很早很早以前就曾聽很多人向自己描繪大學的美好生活，大學是自由的，開放的，而且是很輕松和浪漫的！完成了高考，終于從壓抑中擺脫出來，我對大學生活充滿了幻想！我想象自己在大學過幸福的生活，想象自己在大學里一展拳腳，充分顯示自己的才華，想象自己在大學里馬上就找到一個心目中的白馬王子，然后幸福的戀愛……

　　還沒有進大學之前，我確實對大學有太多美好的憧憬和幻想，在我的頭腦中，大學就是人間的天堂！事實上，大學真的是天堂嗎？

　　之前就聽別人說過，大學要多參加活動。于是，當一大堆社團出來招新的時候，我往每一個社團都交上了自己的介紹表，而且每天樂此不疲地去參加面試，然后呆在宿舍里傻傻地等電話，等通知去面試的電話，也等被告知錄取的電話……現在想起來還蠻好笑的，由于幻想愛情，我竟然天天幻想著自己被帥哥撞倒，可一直到現在，我還是沒有被帥哥撞倒，倒是是自己撞了很多人，也因此賠了很多好話！我一直以為大學里是不用做作業的。上課認真不認真也無所謂，而且聽一些學長學姐說有一些課程根本不重要，在自己的錯誤思想的引導下，我把自己的時間完全放在了參加活動和上網聊天上。除了上課，其余時間我連書也沒有碰過，既沒有預習也沒有復習，而且上課時還在傻傻的睡！

　　我被徹底驚醒是在一個多月后，一個個老師來催交作業，而此時我大腦一片空白，兩眼驚愕：大學里竟然還要做作業的啊？！同時我還聽到了更嚴重的警告：作業不做，也要被送回家的，而且還會畢不了業！我怕了，于是我不敢再無所事事，開始踏踏實實的做點事情，自己也感覺自己有了進步。經過無數次的驚嚇和恐慌，我感觸很深：無論處于什么階段，都是不能夠放縱自己的，踏踏實實地做事是人一生做事的原則！

　　最讓我擔憂的`是，我發覺自己的情緒波動很大，而且意志力下降，做事情不能持久。總是無緣無故的感覺郁悶至極，本來好好的，突然間就覺得很傷心，很壓抑。總是告誡自己要好好學習，可是有時候又放縱自己，有破罐破摔的念頭，感覺很絕望，想反正能通過考試就行了，算了吧！這種消極的念頭一直纏繞在心頭，消極和頹廢讓我對做事沒有一點激情和熱情。我不明白，從前的自己心懷壯志，積極向上，怎么一下子就變得如此消極？有奮起的意識，卻總感覺心有余而力不足，沒有行動的力量！我是不是墮落了啊？心理的困擾讓我擔憂，但我發覺自己一個學期以來收獲也是挺大的。能和來自五湖四海的朋友成為同學并建立良好的關系，我倍感高興。以前自己對計算機方面的知識一竅不通，通過這一個學期的學習，學會很多東西，感覺很充實，很高興。同時我還學會了自立自強，參加學校的一些社團，鍛煉了自己的能力；通過參加勤工助學，更加體會到了生活的真諦……

　　新的一年，有新的展望！一個學期的大學生活已讓我發現很多，在今后的日子里我會以絕對認真的態度去對待每一件事情，學好每一個科目，走好每一步，不留下太多遺憾！天行健，君子以自強不息！

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