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愛(ài)是分享感悟（一）：
愛(ài)和分享只是一個(gè)是一個(gè)字，一個(gè)是兩個(gè)字的區(qū)別，愛(ài)和分享都是同樣能給予大家歡樂(lè)和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。
小時(shí)候總是嚷嚷著要媽媽講故事，也總是聽(tīng)著白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級(jí)組織去爬山，小朋友們都十分激動(dòng)，幾乎所有的小朋友都在自我的背包里塞滿了零食，可是小明家沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃，于是小明只帶了一些水，同學(xué)們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開(kāi)開(kāi)心心的鬧著，似乎已經(jīng)遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那些只明白吃零食的小朋友們都渴了，開(kāi)始四處詢問(wèn)：“你有沒(méi)有帶水啊”最終，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領(lǐng)會(huì)了大家的意思，他沒(méi)有想太多，即使他明白水給了小朋友自我肯定會(huì)渴的，還是毫不猶豫的把水遞給了伙伴們。小明看著大家都那么喜歡喝自我的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀(jì)念時(shí)，同樣是小明笑得最燦爛。
我不明白世界上有沒(méi)有那么碰巧的事，剛好僅有小明帶了水，我也不明白世界上有沒(méi)有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個(gè)故事后，我笑著說(shuō)了：“小明真棒!”我想當(dāng)時(shí)的我也體會(huì)到了分享的歡樂(lè)，雖然我還很小。
“愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)。”一首歌中這樣唱到。
是的，愛(ài)是一道光，是世界上最美妙的情感，愛(ài)能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛(ài)。
所以，愛(ài)是分享，分享也是一種愛(ài)。分享一份愛(ài)，就能得到多份幸福。
愛(ài)是分享感悟（二）：
獨(dú)自一人在街上走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小街的盡頭了。街頭有間拉面店，老板是一個(gè)三十多歲的男人，和妻子一齊經(jīng)營(yíng)一間小店，還帶著一個(gè)小女孩。
我看見(jiàn)小女孩在和她的爸爸媽媽一齊吃蘋(píng)果。小女孩拿起一塊蘋(píng)果塞進(jìn)爸爸的嘴里，然后甜甜地說(shuō)：“爸爸，蘋(píng)果好吃嗎？”小女孩的爸爸抱著小女孩一邊吃蘋(píng)果一邊說(shuō)：“好吃好吃，寶貝你也吃。”我看見(jiàn)，小女孩爸爸的臉上寫(xiě)滿了幸福。小女孩聽(tīng)了爸爸的話，開(kāi)心地笑起來(lái)，銀鈴般悅耳的笑聲，清脆、響亮。小女孩又拿起一塊蘋(píng)果，塞進(jìn)媽媽的嘴里，然后說(shuō)：“媽媽也吃。”女孩的臉上寫(xiě)滿了童真。女孩的媽媽幸福地說(shuō)：“好。”小女孩的媽媽臉上也寫(xiě)滿了幸福。整間小店都是嚼蘋(píng)果的聲音，嚼蘋(píng)果的聲音是一首和諧有韻律，滿載幸福的美妙曲子。
小女孩一家讓我懂得了什么是愛(ài)，原先，愛(ài)是分享！
愛(ài)是分享感悟（三）：
以前看彼得兔插畫(huà)的時(shí)候，會(huì)想起以前和小伙伴們妙趣橫生的童年光景。當(dāng)這本被譽(yù)為兒童界圣經(jīng)之稱的《彼得兔和他的朋友們》被改編成真人電影時(shí)，吸引了不少童心未泯“老孩子”，比如說(shuō)我。
在電影結(jié)束離場(chǎng)的時(shí)候，聽(tīng)到身旁的一對(duì)情侶在討論：“電影好好看阿。”“我還是比較喜歡小黃人。”確實(shí)，小黃人深受觀眾喜愛(ài)，他們有著我們最缺少又最渴望的性格，可是他們離我們現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。《彼得兔》貼近我們的生活，教我們樂(lè)觀生活，勇敢分享愛(ài)。
關(guān)于《彼得兔》的配樂(lè)與插畫(huà)。電影中的配樂(lè)節(jié)奏很帶感，美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)、嘻哈、街舞元素應(yīng)有盡有。電影中間反復(fù)出現(xiàn)我十分喜歡的精彩的rap，改編于我一向喜歡的一首的歌曲“記住這個(gè)名字”。兔子版的演唱，給了我們不一樣的感覺(jué)。它改編的歌詞不僅僅幽默風(fēng)趣，并且用心向上。電影還時(shí)常插入畫(huà)作，滿屏的插畫(huà)向原著作家致敬。尤其是在彼得兔想念起自我的家人的時(shí)候，引入插畫(huà)更加生動(dòng)地讓這部歡快的電影依然能戳中我的淚點(diǎn)。
關(guān)于《彼得兔》的美國(guó)鄉(xiāng)村牛仔風(fēng)。我在看完這部電影的時(shí)候把電影的劇照發(fā)給了好友看。好友的第一反應(yīng)就是，第一次看到毛茸茸的兔子穿起了牛仔外套。頓時(shí)讓我想起了銀幕上自嘲表達(dá)的兔子為什么要穿衣服的場(chǎng)景。這些兔子誕生于英國(guó)，取景超多選自于倫敦。在滿滿英國(guó)口感的農(nóng)場(chǎng)大作戰(zhàn)中，牛仔的特色卻是美國(guó)文化的輸出。
關(guān)于《彼得兔》的生活態(tài)度。以前在上專業(yè)英語(yǔ)課的時(shí)候，就清楚明白相對(duì)于英國(guó)，我更喜歡美國(guó)式的盡情盡興享樂(lè)的生活態(tài)度。電影中男主角被設(shè)定為刻板、情緒化、強(qiáng)迫癥的典型倫敦人的特性，在他精神崩裂時(shí)他的上司勸他要放寬心，去嘗試親近大自然。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都會(huì)遇到不一樣的挫折，總會(huì)有一部分人所以一蹶不振，有一部人卻樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，越挫越勇。而他們之間只是隔了一個(gè)念頭，控制自我的情緒。一個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)得再好的，情緒不穩(wěn)定就好比是一根火苗，瞬間引燃了身體隱藏的炸彈，釀成杯具。無(wú)論是工作還是生活，我們會(huì)遇到毫無(wú)辦法的羈絆和束縛，如果我們不樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，就會(huì)錯(cuò)失了許多完美的事物，甚至是關(guān)心自我的人。彼得兔因?yàn)樗寄钅赣H而將女主角的愛(ài)視為對(duì)母親的愛(ài)，他無(wú)法與男主角分享愛(ài)。但在經(jīng)歷了自我闖的滔天大禍之后，最終明白“愛(ài)是分享”的道理。
心若向陽(yáng)，安之若素。期望自我一向能持續(xù)一顆向陽(yáng)的心，努力做一個(gè)溫暖人心的人。
愛(ài)是分享感悟（四）：
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，十分美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。
愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)當(dāng)將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的`眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫忙人是歡樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的夢(mèng)想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！
愛(ài)是分享感悟（五）：
第二小節(jié)班會(huì)“愛(ài)是分享”請(qǐng)來(lái)了愛(ài)講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，那里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一齊，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小團(tuán)體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？
于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛(ài)是分享”的定義：
“大家到此刻還忘不了2008年的5·12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，可是學(xué)會(huì)了什么呢？就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛(ài)的歡樂(lè)。”“一場(chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛(ài)的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今日都在說(shuō)，人人是喜歡被愛(ài)的，人人是渴望被人愛(ài)的，可是這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。”
于丹還與青春偶像李宇春一齊，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都期望世間有愛(ài)，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、進(jìn)取地伸出雙手。所以今日這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最終我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。”
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